作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班健康花生教案篇一

1,、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法,。

2,、通過宣傳實踐活動,，增強環(huán)保意識，提高交往能力,?；顒訙蕚?：和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。拍攝的無處不在的塑料袋錄象片,。做紙袋用的材料：掛歷紙,、剪刀?；顒舆^程 ：

一,、讓幼兒實地觀看實驗結果

1、師：小朋友,，還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎,？這么多天過去了，你們猜猜它們會有什么變化,？

帶領幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋,，問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（塑料袋還是那么完整,，紙袋有些腐爛）這是為什么呢,？

教師小結：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛,，而塑料袋卻不能分解腐爛,，它會在土壤里埋上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì),。

二,、了解塑料袋在日常生活中的使用情況

那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）

師：現(xiàn)在,，老師帶你們?nèi)タ匆豢?。（看錄象?/p>

教師講解：（分別看一看超市，菜市場,，水果店,，快餐店的塑料袋使用情況）

2、師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋,，你們是怎么想的,？使用塑料袋有什么危害嗎？

3,、教師小結：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣,，損害人們的身體健康。

三,、動手操作

1,、出示紙袋模型,。

2、教師指導幼兒將紙折起來,，折成紙袋,，用膠水粘住。

3,、幼兒分享自己的成果,。

大班健康花生教案篇二

學前班健康教案：花生米的奇遇

百手整理 起駕為您

活動目標：

1、初步了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程,。

2,、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。

活動準備：

1,、消化系統(tǒng)掛圖一幅,。

2,、五香花生米,。

3、各種食物（饅頭,、青菜,、胡蘿卜等）頭飾。

活動過程：

一,、聽故事,，了解食物消化過程。

1,、請小朋友每人吃一?；ㄉ祝釂枺夯ㄉ椎侥膬喝チ?？

2,、教師裝出非常神秘的樣子，耳朵貼在個別小朋友的肚子上聽一聽,。

3,、教師以花生米的口氣講述：剛才小朋友把我放進嘴里,、用尖硬的牙齒把我磨碎,，然后，經(jīng)過一個叫食道的管子,，把我送到一個叫胃的大口袋里,，在胃里,、我停了一段時間，一些酸性的液體把我消化得像稀飯一樣,，之后,，我再進入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里,，我有營養(yǎng)的東西被小腸吸收了，送人身體的各個部分,，剩下的廢物被送入粗粗的大腸形成糞便,，從肛門排出來。

大班健康花生教案篇三

第一課

牙兒樂隊

活動目標

了解換牙的基本知識,，學習保護牙齒的方法,。

活動準備

大牙齒模型，小鏡子若干,，餅干一袋,，幼作用書。

活動過程

一,、猜謎語引出課題,。

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊,，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗。

二,、了解牙齒的作用,。

1、教師發(fā)給每人一塊餅干,，讓幼兒體會牙齒的作用,。

2、提問：牙齒有什么作用,？

小結：牙齒可以把大塊的食物嚼碎,，嚼碎的食物吃下去容易消化。

三,、發(fā)現(xiàn)牙齒的秘密,。1、2,、3,、4、5,、氣,。

四、保護牙齒的方法,。

提問：如何保護牙齒,？

小結：當牙齒松動時，不要用手去動它,，否則會影響恒牙的長出,，并容易引起牙床感染發(fā)炎,，要讓它自己脫落；也不要用舌頭去舔它,，幼兒觀察牙齒模型,，說說牙齒的形狀、顏色,，數(shù)一幼兒每人一面小鏡子,，看看自己的牙齒是什么樣的。引導幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn),。

看教 材,，提問：為什么有的小朋友的門牙不見了？小結：小朋友剛生下來時沒有牙齒,，慢慢長大了,，數(shù)有多少顆。

請已經(jīng)開始換牙的小朋友講講自己的換牙經(jīng)歷,。

就會長出牙齒,，叫乳牙，到了六歲左右就開始換牙了,，唱歌漏這樣會牙齒長得不整齊,；要早晚刷牙,，飯后漱口,，少吃糖果，不挑食,，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物,；牙齒有問題時要到醫(yī)院治療。

五,、游戲“扣牙”：教師和幼兒一起聽音樂作扣牙游戲,。活動延伸與建議1,、2,、請家長提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙,。開展“比比誰的牙齒好”活動,。

第二課

身體小衛(wèi)士

活動目標1、2,、活動準備

放大鏡若干,，不同膚色人的圖片，冰水,，熱水,、絨毛玩具,、砂紙、海綿,、鋼絲球,、幼兒用書。

活動過程

一,、認識皮膚的特點,。1、2,、3,、4、幼兒互相觀察,，看看身體的哪些地方有皮膚,。幼兒在放大鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有幼兒摸摸自己的皮膚,，說說有什么感受,。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。了解皮膚的特點,、作用及種類,。學習保護皮膚的方法。

紋路,、毛孔,、汗毛等）

小結：皮膚像一件合身的衣服，穿 在我們的身體的外面,，保護 著我們的身體,。皮膚上有小毛孔、汗毛和細小的紋路,，皮膚有彈性,。

二、了解皮膚的作用,。

提供冰水,、熱水、絨毛玩具,、砂紙,、綢布、海綿,、鋼絲等材料,，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑,、軟硬等特性,。

小結：皮膚能感覺到冷、熱,、疼,、痛，感覺出物體的軟硬,、光滑,、粗糙。有了這些感 覺,，我們就能保護好身體不受傷害,，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚能調(diào)節(jié)人體溫度,，天熱時,，毛孔張開，幫助身體排汗,、散熱,；天冷時，毛孔收縮,，不讓冷空氣進入體內(nèi),。

三、了解保護皮膚的方法,。提問：如何保護皮膚的方法,？

小結：經(jīng)常 進行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔,；使用合適的護膚品,，防止皮膚凍,、裂傷及損傷,；皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理，防止感染,。

四,、了解皮膚的種類。

1,、提供不同人種的圖片,，引導幼兒觀察了解生活在世界各地的人有著不同的膚色。

3,、看看自己的皮膚和他們有什么不同,？

小結：不同種族的人有不同顏色的皮膚、有褐色的,、黑色,、白色,、和黃色。我們中國人是黃皮膚,。

五,、欣賞歌曲《龍的傳人》

活動三 健康節(jié)日 活動目標1、2,、活動準備1,、2、活動過程

一,、了解健康知識,。活動前教師和幼兒一同將收集的愛牙日,，愛眼日,、健康節(jié)日的課件或圖片；幼兒用書,。愛耳日的資料布置成展板,。知道“愛牙日”、“愛眼日”等 和健康有關的節(jié)日,。學習保護牙齒,、眼睛等身體重要器官的方法。1,、2,、3、朵等,。教師和幼兒欣賞展板,，自由交流。

提問：這塊展板上都有什么,？你能向大家介紹一下請幼兒逐個介紹展板上的這些圖片,、照片等都是宣自己收集的材料嗎？

傳和介紹與健康有關的知識,，如愛護眼睛,、保護牙齒、愛護耳

二,、觀看課件,，了解和健康有關的節(jié)日。

1,、提問：

（1）為什么要宣傳這些健康知識呢,？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用,？

（2）你知道愛牙日,、愛眼日和愛耳日是哪一天嗎？為什么要設立這些有關健康的節(jié)日呢,？

2,、教師出示圖片，和幼兒玩匹配游戲,，把愛牙日,、愛眼日、愛耳日與具體的時間聯(lián)系起來,。

小結：眼睛,、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官,，為了讓大家好好保護它們,，所以設立了專門的節(jié)日。

三,、教師引導幼兒設計宣傳畫,。

1、2,、提問：我們應該怎樣保護眼睛,、耳朵、牙齒這些重教師鼓勵幼兒為健康節(jié)日設計宣傳畫,。要的器官呢,？

小結：在“愛牙日”這天我們可以做些什么？

四,、小小設計師：幼兒分小組設計宣傳畫,，并進行展覽。

活動四 細菌家族 活動目標1,、2,、活動準備 顯微鏡，幼兒用書 活動過程 了解細菌的多樣性,，知道細菌對人體的益處和害處,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

一,、了解細菌的特點。

1,、2,、請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細菌，告訴幼兒如請幼兒說說哪些食物是不干凈的。不干凈的食物如果吃了不干凈的食物,，這些細菌就會跑到我們身體里面,。變質(zhì)的食物、不符合衛(wèi)生標準的食物,、過期的食物等,。小結：變質(zhì)的食物、不衛(wèi)生的食物,、過期的食物都不能吃,，因為這些食物都不符合衛(wèi)生標準，人吃了會生病,。

二,、細菌的分類。

看幼兒用書提問：圖片上都有什么,？

小結：細菌分有害菌和有益菌,，左邊圖中是食物放壞了，變質(zhì)了,，長細菌了,，吃了會生病，這種細菌叫有害菌,；右邊的圖中畫有酸奶,、葡萄酒、面包,、饅頭等食物,，這些食物中的細菌對身體有好處，可以幫助消化,，這種細菌叫有益菌,。

三、找細菌,，學分類,。

請幼兒說一說日常生活中哪些地方有細菌，是有益菌還是有害菌,。如沙子里,、廁所里、蛋糕里等,。

四,、學習正確的洗手方法。

1,、會生病,。

2,、學習“五步洗手法”。

“濕”：打開水龍頭,，將手淋濕后關緊,。“搓”：打肥皂或洗手液,，手心手背搓干凈,。“沖”：打開水龍頭,，把手沖干凈,。“捧”：用手捧水沖水龍頭后,，關緊水龍頭,。“擦”：用自己的毛巾把手擦干凈,?；顒游?花生米的奇遇 活動目標

1、初步了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程,。教師：生活中到處都有細菌,，如果我們吃東西時沒有洗手或洗得不夠干凈，就會把細菌吃進肚子里,，會肚子疼,，2、活動準備1,、2,、3、活動過程

培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣,。消化系統(tǒng)掛圖一幅,。五香花生米。

各種食物（饅頭,、青菜,、胡蘿卜等）頭飾。

一,、聽故事,，了解食物消化過程。

1,、兒去了,？

2、3,、教師裝出非常神秘的樣子,，耳朵貼在個別小朋友教師以花生米的口氣講述：剛才小朋友把我放進的肚子上聽一聽,。

嘴里,、用尖硬的牙齒把我磨碎,，然后，經(jīng)過一個叫食道的管子,，把我送到一個叫胃的大口袋里,，在胃里、我停了一段時間,，一些酸性的液體把我消化得像稀飯一樣,，之后，我再進入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里,，我有營養(yǎng)的東西被小腸吸收了,，送人身體的各個部分，剩下的廢物被送入粗粗的大腸形成糞便,，從肛門排出來,。

活動六 他為什么肚子疼 活動目標1、2,、活動準備

多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》 活動過程

一,、看課件。

毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊：“哎呀,！哎呀,！”老師問：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼,！”老師帶毛毛去看病,。

1、提問：毛毛為什么肚子疼,？

知道多吃零食及冷飲影響身體健康,。培養(yǎng)良好的飲食習慣及自我控制能力。請小朋友每人吃一?；ㄉ?，提問：花生米到哪

2、幼兒討論,，發(fā)表自己的看法,。

二、看課件,。

1,、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果,、吃過多的冷飲,、吃太多的食物,、吮手指等。

2,、啟發(fā)幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的原因,。

小結：毛毛小朋友不講衛(wèi)生，還吃了那么多的冷飲和零食,，肚子里面的東西太多了,，消化不了，所以他肚子疼,。

三,、經(jīng)驗講述。

1,、2,、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，談談自己肚子疼的感提問：如果生病了怎么辦,？ 覺和原因,。

小結：小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手,，蔬菜水果要洗凈了再吃,，要按時按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食,。如果生病了,，要找大夫看病，按時打針,、吃藥,。

四、拓展經(jīng)驗：說一說怎樣做一個愛干凈,、講衛(wèi)生的好孩子,。

讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔,，就能預防和減少疾病,，身體就會健康。

五,、復習兒歌《小弟和小貓》,。

活動七 粗糧小吃店 活動目標

1、康,。

2,、活動準備

1、等,。

2,、幼兒每人一套餐具,。各種粗糧饅頭、玉米餅,、燕麥粥,、紅薯條、綠豆湯培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食的好習慣,。初步了解常見的雜糧,，知道適量吃一些雜糧有益健

3,、活動過程 畫有糧食圖案卡片數(shù)張。

一,、粗糧自助餐,。

幼兒品嘗各種粗糧制作的點心，并自由交談,，交流各自的經(jīng)驗和感受,。

二、討論,。

1,、我們平時吃哪些糧食？米飯和面包是用什么做的,？

小結：我們平時吃得比較多的是米飯,、面條、面包等,，這些都是用大米和白面做的,，叫細糧。

2,、么做的,？

小結：剛才我們吃的這些點心是用高梁、小米,、紅薯,、玉米等做成的，這些東西叫粗糧,。粗糧也是一種糧食,，品種非常多。

三,、了解粗糧的營養(yǎng)價值,。

1、提問：你以前吃過粗糧嗎,？吃過哪些粗糧,？為什么要吃粗糧,？

小結：粗糧里面許多營養(yǎng)是大米和白面中沒有的，而且粗糧中有大量的纖維素和豐富的維生素,，能鍛煉我們的牙齒,，通大便，對身體有好處,，所以我們應該吃一些粗糧,。

2、感覺,？

小結：吃太多的粗糧會不容易消化,，所以也不能多吃，應粗糧細糧搭配著吃,。

四,、游戲“找家”

玩法：幼兒人手一張卡片，根據(jù)卡片上的圖案,，聽老師的口令進行判斷,，并站到相應的圈中。如老師說：“高梁是粗糧”,。幼兒認為對就站到粗糧家中,，認為不對就站到細糧家中。

活動八 運動之后 討論：每餐都吃粗糧行不行,？粗糧吃多了會有什么提問：剛才你吃了什么點心,？味道怎么樣？是用什活動目標

了解運動后的自我保健常識,?；顒訙蕚?/p>

多媒體課件、教學掛圖或幼兒用書,?；顒舆^程

一、播放課件（1）（沒有課件或教學掛圖,，可用幼兒用書）

1,、提問：圖片上有誰？他們在做什么,？他們玩得怎么樣,？

2、引導幼兒討論：小朋友在做完運動后會有什么感覺,？

二,、播放課件（2）

1、提問：小猴、小狗,、小鹿怎么了？為什么會這樣呢,？

2,、討論：這些小動物在運動之后做了些什么？

三,、播放課件（3）

1,、提問：他們在干什么？

小結：踢完球之后,，小動物們感覺又熱又渴,，小猴直接喝生水，小狗吃冰涼的雪糕,，小鹿撩起衣服直接吹電風扇,，所以他們都生病了。

2,、引導幼兒討論：圖片上還少了誰？小熊干什么去了,？

四,、播放課件（4）

請幼兒觀察小熊是怎樣做的？

小結：小熊運動之后,，也感到很熱,，他先用干毛巾擦干頭上的汗水，休息了一會兒,，喝了一杯溫開水,，他感覺很舒服，也很涼快,。

五,、討論：這些小動物在運動之后，誰做的更好一些,？為什么,？小朋友在運動后又會做哪些事情？

小結：運動之后,，我們會感到很熱,，要先用干毛巾擦干頭上的汗，冬天時要及時穿上外套,，喝一些淡鹽水或溫開水,，休息一會兒，可以洗個熱水澡。

六,、聽音樂跳舞：《健康歌》,，體驗運動之后的感覺。

活動九 香煙先生的奇遇 活動目標

1,、知道吸煙對身體及周圍環(huán)境的影響,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,?；顒訙蕚?/p>

禁煙標志，多媒體課件《香煙先生的奇遇見》或圖片,，幼兒用書,。活動過程

一,、認識禁煙標志,。

1、觀看課件或幼兒用書：《香煙先生的奇遇》,。

2,、提問：香煙先生想云哪些地方？看到了什么標志,？這個標志是什么意思,？

3、認識禁煙標志,。

小結：香煙先生想去電影院,、圖書館、醫(yī)院,、超市和幼兒園,，可是這些地方都不歡迎他。門口都有一個標志,，這個標志叫“禁煙標志”,，告訴人們這里不能吸煙。

二,、尋找生活中的禁煙標志,。

1、出示禁煙標志,，提問：你在哪些地方見到過這些標志,？為什么要貼這個標志？

2,、幼兒分組討論

小結：禁煙標志到處都有,，如電影院、圖書館、加油站,、學校,、醫(yī)院、商場等,，因為在公共場所吸煙既有害他人健康也不安全,。

三、了解吸煙的危害

1,、看課件或圖1：一個人身體瘦弱,，牙齒發(fā)黃、不停的咳嗽,?？凑n件或圖2：爸爸在屋子里抽煙，寶寶被嗆得大哭,?？凑n件或圖3：一人將煙頭扔在干草叢里，草叢著火了,，引起火災,。

2、提問：你看到了什么,？

小結：吸煙影響身體健康,，對別人危害也很大，有時不小心還會引起火災,，造成很大的財產(chǎn)損失，所以要禁煙,。

四,、了解“世界無煙日”

教師：為了讓更多的人了解吸煙的危害，便有了“世界無煙日”,，也就是每年的5月31日,。為了讓我們的環(huán)境更美好，身體更健康,，你們要爭當禁煙小衛(wèi)士,，告訴周圍的人吸煙有害健康，快快戒煙吧,！

活動十 快睡吧,，小田鼠 活動目標

1、知道早睡早起有益健康

2,、培養(yǎng)良好的睡眠習慣,。活動準備

幼兒用書及圖片、課件,?；顒舆^程

一、講故事《最勤快的和最懶惰的》,。

二,、提問：

1、大森林中誰起得最早,？誰起得最晚,？

2、平時你是怎么做的,？

三,、看課件《快睡吧，小田鼠》

1,、時鐘指向晚上9點,，小田鼠拉拉已經(jīng)睡覺了。

2,、時鐘指向早晨7點,，窗外大公雞叫了，拉拉起床穿衣服,，準備上幼兒園,。

3、時鐘指向晚上11點,，小田鼠呼呼還在看電視,，吃零食。

4,、時鐘指向上午10點,，太陽已經(jīng)照進屋子里了，呼呼還在蒙著睡大覺,。

提問：小國鼠呼呼和拉拉是怎樣做的,？誰做的對？

小結：拉拉每天按時睡覺,，按時起床,，晚上不吃零食，拉拉做得對,。

四,、討論：你們是怎樣做的？應該怎么做,？

小結：小朋友應該早睡早起,，這樣才會有精神,，身體才會健康。

五,、學習手指游戲,。

大拇指醒來了，伸伸腰,；

食指醒來了,，刷刷牙；

中指醒來了,，洗洗臉,；

無名指醒來了，梳梳頭,； 小拇指醒來了,，做做操！

活動十一 快樂雙休日 活動目標

1,、學習合理安排雙休日的活動,。

2、培養(yǎng)良好的生活作息習慣,?；顒訙蕚?幼兒用書 活動過程

一、談話：我的雙休日

1,、談話：一個星期有幾天,？幾天在幼兒園？幾天在家里,？雙休日你一般都干些什么,？

2、幼兒分組交流自己在雙休日的活動,。

二,、看幼兒用書，幼兒講述,。圖1：早晨，亮亮起床穿衣服,。圖2：亮亮在鍛煉身體,。

圖3：爸爸媽媽帶亮亮去游樂園玩。圖4：下午,，亮亮和爸爸在家洗衣服,。

三、提問：雙休日亮亮都干了些什么,？你覺得他的雙休日過的怎么樣,？

小結：雙休日,，亮亮沒有睡懶覺，早早起床云鍛煉身體,，還和爸爸媽媽去了游樂園,，幫爸爸做家務，表現(xiàn)得真不錯,，過得也很快樂,，我們應該向他們學習。

四,、安排自己的雙休日活動,，并畫下來，講給爸爸媽媽聽,。

活動十二 準備好了嗎,？ 活動目標

1、學習按種類擺放物品,，會整理自己的學習用具,。

2、掌握正確的書寫姿勢,?；顒訙蕚?/p>

多媒體課件或圖片，幼兒用書,?；顒舆^程

一、看課件或圖片,。

圖1：淘淘畫完畫,，將水彩筆丟的到處都是，媽媽讓他整理好,，他跑出門外,，邊跑邊說：“我云玩了，你幫我收拾,?！?/p>

圖2：亮亮將自己的水彩筆放進筆袋里，擺放整齊,。圖3：小丫趴在床上看書

圖4：小雪坐在桌前看書,，看完后將書放回書架。

二,、交流討論,。

1、提問：你看到了什么,？他們是怎樣做的,？誰做得好,？

2、小結：亮亮自己整理學習用品,，小雪看書寫字姿勢正確,，而且做事有條理，我們應該向他們學習,。

3,、討論：如果像淘淘和小丫一樣，會怎么樣,？

小結：淘淘不愿意整理物品,，沒有養(yǎng)成好的習慣；小丫的看書姿勢不正確,，對眼睛不好,。

三、學習整理自己的物品,。

1,、請個別幼兒示范。

2,、其他幼兒學習整理自己的物品：疊衣服,、收拾玩具及學習用具。

四,、歌表演：《我真的很不錯》

活動十三 交通安全我知道 活動目標

1,、知道交通安全與每個人的關系，自覺遵守交通規(guī)則,。

2,、能大膽地講述自己知道的交通安全知識?；顒訙蕚?圖片,，幼兒用書?；顒舆^程

一,、看圖片。

1,、教師出示十字路口及斑馬線圖片,。

提問：這是哪里？你在什么地方見過,？上面的白線叫什么？有什么作用,？

小結：這是十字路口,，畫有斑馬線,，是行人過馬路時應該走的，也叫人行道,，過馬路走人行橫道很安全,。

2、教師出示紅綠燈圖片,。

提問：這是什么,？你在什么地方見過？有什么作用,？

小結：這是紅綠燈,，在十字路口都有，是指揮車輛和行人的,，紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

二．交流討論

如果沒有了紅綠燈,，大街上的車輛和行人就沒有秩序，不但會堵塞交通,，還很不安全,，容易發(fā)生交通事故。

三．提問：小朋友們應該怎么做,？

1,、幼兒交流討論。

2,、小結：小朋友過馬路時要注意安全,，要看紅綠燈，綠燈可以走,，紅燈要停下來,，走的時候要走人行橫道，在沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車輛才能過，過馬路時要牽著大人的手,。

四．看幼兒用書,，說一說誰做得對？ 五．游戲：“紅燈停,，綠燈行”

玩法：請一個小朋友,，一手拿紅燈，一手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過“馬路”,，看到綠燈往前開,，看到紅燈停下來，如違反游戲規(guī)則,，停玩游戲一次,。

活動十四 安全警示鐘 活動目標

1、知道生活中有哪些不安全行為,。

2,、掌握基本自我保護方法?；顒訙蕚?課件或幼兒用書 活動過程

一,、看課件或幼兒用書 圖1：一幼兒用手動電源插座。圖2：一幼兒頭朝下滑滑梯 圖3：一幼兒的手不小心被門夾傷,。圖4：一幼兒從樓梯扶手上往下滑,。

二、討論：他們這樣做對嗎,？為什么,？

小結：這些小朋友這樣做很危險，不但會傷了自己,，還可以會傷到別人,。

三、討論：你還看見哪些危險的事情,？應該怎樣做,？

1、幼兒交流討論

2,、小結：電源插座不能動,，會觸電；滑滑梯時應該一個跟著一個,，坐著滑下來,，不能擁擠；上下樓梯時要靠右邊走,；開門時手不能放在門縫里,，這樣會夾破手。

四,、學習安全常識兒歌：

小朋友,，仔細聽，安全常識要記清,； 樓道打鬧太危險,，上下樓梯靠右行。電源插座不能動，開門關門動作輕,； 老師的話要記住,，爭當安全小明星。

活動十五 打雷的時候 活動目標

1,、知道打雷是一種自然現(xiàn)象，學習安全避雷的方法,。

2,、培養(yǎng)自我保護的意識及崇尚科學、尊重科學的態(tài)度,?；顒訙蕚?/p>

多媒體課件《打雷閃電》，圖片,，幼兒用書,。活動過程

一,、看課件《打雷閃電》

1,、提問：你們看到了什么？

2,、幼兒模仿打雷的聲音,，描述閃電時的景象。

二,、經(jīng)驗講述

1,、提問：在什么季節(jié)能看到這種天氣？當時你的感覺怎么樣,？

2,、小結：打雷閃電一般會在夏天天氣很熱的時候發(fā)生，還常常伴隨著大風或大雨,。

三,、看圖片討論：打雷閃電時，我們應該怎么做,？ 圖1：打雷閃電時,，一幼兒躲在大樹下。圖2：打雷閃電時,，一幼兒在家看電視,。圖3：打雷閃電時，爸爸在打手機,。圖4：打雷閃電時,，媽媽在玩電腦。提問：他們做的對嗎？

小結：遇到打雷閃電時,，不能在大樹下避雨,，不能在空曠的操場上玩耍，在家里不要收看電視,，不要玩電腦,，不要打手機，要注意保護自己,。

四,、了解雷電形成的簡單原因及危害

教師：當兩片帶電的云碰在一起時，就產(chǎn)生火花,，這就是閃電,，碰撞的聲音就是雷聲。雷電會擊倒高聳的物體,，會傷到人,，還會引起火災，所以小朋友在雷雨天,，不要在空曠的地方玩耍,。

活動十六 我的故事 活動目標

1、知道自己在慢慢長大,，了解自己的身體,、學習、能力等方面的變化,。

2,、能大膽講述自己成長中有趣的故事，體驗成長的快樂,。

3,、培養(yǎng)積極的自我意識和喜愛自己的情感?；顒訙蕚?/p>

一,、照片展覽會。

教師將幼兒的小展板布置在教室的活動區(qū),，大家互相觀看,。提問：照片上都是誰？是什么時候的照片,？

二,、了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。

提問：你小時候是什么樣子的,，現(xiàn)在是什么樣子的,？

啟發(fā)幼兒講講自己身體外部的變化,，如：身高、體重等,，也可以說說自己學會的本領,。

小結：你們現(xiàn)在長高了，變重了,，長大了……更重要的是你們學會了各種各樣的本領,，學會了唱歌、跳舞,、畫畫,、講故事等。

三,、討論：我是怎樣長大的。

1,、老師出示掛圖《我的故事》,，講述父母是怎樣照顧小寶寶的。提問：寶寶為什么哭,？媽媽是怎樣照顧小寶寶的,？

小結：你們小時候，也像這個小寶寶一樣,，不會說話,，不舒服時只會哭，是媽媽給你喂奶,，給你換上干凈的尿布,。媽媽抱著你，輕輕地拍著你,，讓你舒舒服服地睡覺,。你們在爸爸媽媽的關懷照顧下，慢慢地長大了,。

2,、出示掛圖，看看小寶寶如何學走路,。

小結：媽媽為了小寶寶不摔跤,，彎著腰扶著寶寶學走路，很累,、很辛苦,。你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學走路的,，現(xiàn)在你們不僅會走,，還會跑、會跳，你們都要感謝爸爸媽媽,。

3,、出示掛圖，看看小寶寶如何學本領,。

小結：媽媽教寶寶學唱歌,，給寶寶講故事，帶寶寶做游戲,，寶寶學了很多的本領,，會做很多事情。

四,、游戲：“娃娃家”

幼兒自己找同伴,，將兩張椅子拼成小床，玩“娃娃家”游戲,，學做爸爸媽媽,，商量怎樣照顧好寶寶。

活動十七 當我不高興的時候 活動目標

1,、懂得情緒愉快有利于身體健康,，初步學習用正確的方式排解不愉快的情緒。

2,、能大膽表達自己的情緒,，在與他人的交流中體驗和分享快樂?；顒訙蕚?/p>

幼兒用書,，音樂磁帶及錄音機 活動過程

一、感受快樂：聽音樂拍手入場,，進行“碰一碰”的游戲,。

二、說說高興與煩惱的事,。

提問：

1,、剛才玩得真高興，高興的時候你會怎樣,？

2,、除了高興的事，我們還會遇到一些不高興的事,，誰來說一說你都遇到一些什么不高興的事,？

3、你喜歡高興自己還是不高興的自己,？

小結：愛生氣是不好的習慣,，會失去很多朋友,，生氣不僅讓人不喜歡，還會身體產(chǎn)生不好的影響,，生氣的時候,，吃不下飯、睡不好覺,，會影響身體健康,，所以我們要盡量不讓自己生氣。

三,、討論：怎樣使自己高興起來,。提問：

1、當你不高興的時候會怎樣做,？

2,、你這樣做了，別人會怎樣,？

3,、有什么好辦法讓自己高興呢？

小結：當你不高興的時候,，可以和同伴玩，和同伴交流,，或者大聲地哭一哭,，這樣就能排解自己不高興的情緒，使自己快樂起來,。

四,、討論：怎樣讓別人高興？

小朋友不但要自己保持愉快的心情,，還要想辦法讓別人感到快樂,，當你幫助同伴得到了快樂，你也會感到快樂,。

五,、歌表演：《如果感到高興你就拍拍手》

活動十八 小羊的煩惱 活動目標

1、能找出自身優(yōu)點,，樹立自信心,。

2、知道每個人都有優(yōu)點,，愿意向同伴學習,。活動準備

故事《小羊的煩惱》,，幼兒用書,?；顒舆^程

一、講故事《小羊的煩惱》

有一只小山羊在草地上吃草,，看見一匹小馬嘚嘚嘚跑過來,，非常神氣。小馬說：“小羊,，你能跑得像我一樣嗎,？”小羊心里很難受，因為它沒有小馬跑得快,；小羊路過池塘邊,，看見鴨媽媽帶著小鴨在池塘里游泳，心想我怎么不會游泳呢,？走著走著,，小羊看見長頸鹿正在吃樹葉，長頸鹿說：“小羊,，我能吃到樹葉,，而你只能吃到小草”小羊聽了，心里更難受了,。

二,、提問：

1、看見馬兒跑的快,，小羊心里怎么想,？

2、看見鴨媽媽和小鴨在池塘里游泳,，小羊心情怎么樣,？

3、看見長頸鹿脖子很長,，個子很高,，小羊心情怎么樣？ 小結：小羊看到別人都有本領,，覺得自己不如別人,，心里很難受。

三,、討論：小羊問媽媽,，媽媽怎么說？

小結：媽媽說,，每個人都有自己的優(yōu)點和不足,，你只看到了別人的優(yōu)點和自己的不足，其實你也有許多別人沒有的長處,。

四,、說一說小羊的優(yōu)點,。

看幼兒用書，請幼兒說一說小羊有什么優(yōu)點,？

小結：其實小羊也有許多優(yōu)點,，它每天高興的唱著歌，吃著青草,，小羊長大了,，它的毛可以紡成毛線，織成漂亮,、暖和的毛衣,，羊毛還可以做成毛筆寫字；羊奶含有豐富的蛋白質(zhì),，常喝羊奶身體好,。

五、夸一夸自己：說一說自己的優(yōu)點,。

大班健康花生教案篇四

學前班健康教案：健康節(jié)日

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活動目標：

1,、知道“愛牙日”、“愛眼日”等 和健康有關的節(jié)日,。

2,、學習保護牙齒、眼睛等身體重要器官的方法,。

活動準備：

1,、活動前教師和幼兒一同將收集的愛牙日，愛眼日,、愛耳日的資料布置成展板。

2,、健康節(jié)日的課件或圖片,；幼兒用書。

活動過程：

一,、了解健康知識,。

1、教師和幼兒欣賞展板,，自由交流,。

2、提問：這塊展板上都有什么,？你能向大家介紹一下自己收集的材料嗎,？

3、請幼兒逐個介紹展板上的這些圖片,、照片等都是宣傳和介紹與健康有關的知識,，如愛護眼睛,、保護牙齒、愛護耳朵等,。

二,、觀看課件，了解和健康有關的節(jié)日,。

1,、提問：

（1）為什么要宣傳這些健康知識呢？眼睛,、耳朵,、牙齒這些器官司有什么重要的作用？

（2）你知道愛牙日,、愛眼日和愛耳日是哪一天嗎,？為什么要設立這些有關健康的節(jié)日呢？

2,、教師出示圖片,，和幼兒玩匹配游戲，把愛牙日,、愛眼日,、愛耳日與具體的時間聯(lián)系起來。

小結：眼睛,、耳朵,、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好保護它們,，所以設立了專門的節(jié)日,。

三、教師引導幼兒設計宣傳畫,。

1,、提問：我們應該怎樣保護眼睛、耳朵,、牙齒這些重要的器官呢,？

2、教師鼓勵幼兒為健康節(jié)日設計宣傳畫,。

小結：在“愛牙日”這天我們可以做些什么,？

四、小小設計師：幼兒分小組設計宣傳畫,，并進行展覽,。

大班健康花生教案篇五

學前班健康衛(wèi)生教案

活動名稱：細菌家族

活動目標：

1、了解細菌的多樣性,，知道細菌對人體的益處和害處,。

2,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌猴@微鏡,，幼兒用書 活動過程：

一、了解細菌的特點,。

1,、請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細菌，告訴幼兒如果吃了不干凈的食物,，這些細菌就會跑到我們身體里面,。

2、請幼兒說說哪些食物是不干凈的,。不干凈的食物如變質(zhì)的食物,、不符合衛(wèi)生標準的食物、過期的食物等,。

小結：變質(zhì)的食物,、不衛(wèi)生的食物、過期的食物都不能吃,，因為這些食物都不符合衛(wèi)生標準,，人吃了會生病。

二,、細菌的分類,。

看幼兒用書提問：圖片上都有什么？

小結：細菌分有害菌和有益菌,，左邊圖中是食物放壞了,，變質(zhì)了，長細菌了,，吃了會生病,，這種細菌叫有害菌；右邊的圖中畫有酸奶,、葡萄酒、面包,、饅頭等食物,，這些食物中的細菌對身體有好處，可以幫助消化,，這種細菌叫有益菌,。

三、找細菌,，學分類,。

請幼兒說一說日常生活中哪些地方有細菌,，是有益菌還是有害菌。如沙子里,、廁所里,、蛋糕里等。

四,、學習正確的洗手方法,。

1、教師：生活中到處都有細菌,，如果我們吃東西時沒有洗手或洗得不夠干凈,，就會把細菌吃進肚子里，會肚子疼,，會生病,。

2、學習“五步洗手法”,。

“濕”：打開水龍頭,，將手淋濕后關緊。

“搓”：打肥皂或洗手液,，手心手背搓干凈,。

“沖”：打開水龍頭，把手沖干凈,。

“捧”：用手捧水沖水龍頭后,，關緊水龍頭。

“擦”：用自己的毛巾把手擦干凈,。