每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

好的破冰游戲篇一

1、松鼠大樹(shù)

規(guī)則：所有成員圍成一圈,，三人一組：兩人扮大樹(shù),，面對(duì)對(duì)方向上伸出雙手握住對(duì)方；一人扮松鼠,，蹲在另外兩人之間,。另外多出的一人（或兩人）站在圓圈中間。教練喊“刮風(fēng)了”,，松鼠不動(dòng),，大樹(shù)離開(kāi)原位并且與原來(lái)的同伴拆開(kāi)尋找新的同伴與位置，本來(lái)圓圈中間的人插到其中扮演大樹(shù),，最后沒(méi)有找到位置或沒(méi)有移動(dòng)的人受懲罰,；教練喊“打雷了”，大樹(shù)不動(dòng),，松鼠離開(kāi)原位尋找新的位置,，本來(lái)圓圈中間的人插到其中扮演松鼠，最后沒(méi)有找到位置或沒(méi)有移動(dòng)的人受懲罰,；教練喊“地震了”,，所有人離開(kāi)原位，松鼠與大樹(shù)可以交換角色,，最后沒(méi)有找到位置或沒(méi)有移動(dòng)的人受懲罰,。（根據(jù)情況可以改成兩次沒(méi)有找到位置或沒(méi)有移動(dòng)的人受懲罰）

換位置時(shí)不能換到相鄰的組合中，但松鼠與大樹(shù)的角色可以互換 道具：無(wú),。

人數(shù)：20人以上,。

2、說(shuō)出我的名字

規(guī)則：成員相互介紹姓名,，之后分成兩組,，每組將自己的成員編號(hào)，不要讓對(duì)方知道,。兩組站成兩排,，面向?qū)Ψ?，中間留出足夠空間，由培訓(xùn)師任意叫號(hào),，被叫到的兩人向前跨出一步叫出對(duì)方姓名,，若無(wú)法叫出或叫錯(cuò)對(duì)方姓名、對(duì)方先于己方正確叫出姓名,，則被對(duì)方俘虜,，排到對(duì)方的隊(duì)尾，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，人多的一方獲勝,。

道具：無(wú)。

人數(shù)：10—20人,。

3,、水果蹲

規(guī)則：所有成員每3—4人一組，分別為自己組取一個(gè)水果作為組名,，各組站成一排,，面向中心，將手臂互相搭在相鄰組員的肩上,。教練指定一組水果開(kāi)始（以蘋(píng)果為例）,，該組成員一邊一起蹲起，一邊念到：“蘋(píng)果蹲,，蘋(píng)果蹲,，蘋(píng)果蹲完香蕉蹲?！痹谀畹健跋憬丁睍r(shí)需要同時(shí)用手指向組名為“香蕉”的那一組,。香蕉組依此繼續(xù)。組內(nèi)成員說(shuō)的水果名不同或手指指向不同時(shí),，該組接受懲罰,。不允許兩組之間反復(fù)互指，也不建議反復(fù)指定同一組,。(例：甲組指向乙組,，乙組又指回甲組，此時(shí)甲組不能再指向乙組)道具：無(wú),。

人數(shù)：15人左右,。

4、解鎖

規(guī)則：本隊(duì)隊(duì)員緊密站立,，閉眼,，之后把雙手高舉，然后隨機(jī)抓住別人的一個(gè)手掌,，不得抓住相鄰人的手掌,，然后在不松開(kāi)手的前提下想辦法將由手臂組成的復(fù)雜的鎖解成一個(gè)完成的環(huán)。道具：無(wú),。

人數(shù)：10人左右,。

5、串名字游戲

規(guī)則：小組成員圍成一圈,，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位,、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹,，但是要說(shuō)：我是***后面的***,，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的 ***的后面的***，依次下去??,，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字,、單位復(fù)述一遍。道具：無(wú),。

人數(shù)：15人左右,。

6、竹竿情人

規(guī)則：幾個(gè)人排成圓圈定號(hào)碼,，一個(gè)人站在圓圈中間手持竹竿,，中間的人說(shuō)出一個(gè)號(hào)碼同時(shí)把手中的竹竿從豎直狀態(tài)放開(kāi)，被叫到號(hào)碼的人立刻跑到中間在竹竿倒地前抓?。ㄓ檬终瓢醋,。┲窀停瑳](méi)抓住的人受罰,。道具：竹竿若干,。（或其他長(zhǎng)桿）人數(shù)：10人左右。

7,、五毛和一塊

規(guī)則：游戲開(kāi)始前,，大家全站在一起，按男女比例規(guī)定性別與“五毛”“一塊”的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，（一般“一塊”要多點(diǎn)）,，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始,，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5,、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),。道具：無(wú)。

人數(shù)：10—15人,。8.言不由衷

人數(shù)隊(duì)形：10-20人,，男女對(duì)半更佳 游戲方法：

1,、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲。但回答必須要言不由衷,，顛倒事實(shí)來(lái)回答,。

2、如：對(duì)一位男生說(shuō)：“你常擦口紅,？”男生必須回答“是”

3,、指定一個(gè)人當(dāng)鬼，由鬼依次發(fā)問(wèn),，答錯(cuò)的人就換當(dāng)鬼,。注意：如果對(duì)一個(gè)人各問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，則會(huì)相當(dāng)有趣,。

9,、大風(fēng)吹、小風(fēng)吹,、臺(tái)風(fēng)吹

規(guī)則:請(qǐng)一個(gè)發(fā)號(hào)的人站在前面~~說(shuō)：“大風(fēng)吹”所有人立刻回答說(shuō)：“吹什么,？如果那人說(shuō)：”

吹所有穿裙子的人，所有穿裙子的人必須重新找位置,，沒(méi)有找到位置的人就站上來(lái)繼續(xù)發(fā)號(hào),。如果說(shuō)：小風(fēng)吹，就按照所說(shuō)意思反著進(jìn)行,，比如：吹所有帶眼鏡的人,沒(méi)有帶眼鏡的人必須馬上尋找新的座位,，如果說(shuō):臺(tái)風(fēng)吹,所有的人必須離開(kāi)自己的坐位重新尋找新的位置.最后懲罰所有站在前面發(fā)號(hào)施另的人~~~ 道具：無(wú)。

人數(shù)：10—15人,。

10,、維多利亞圈

規(guī)則：所有人側(cè)向圍成一圈，雙手交叉放于胸前,，緩緩坐下坐到后面人的腿上,。待所有人坐穩(wěn)后，慢慢后仰,，直至上身平躺,。不同隊(duì)伍進(jìn)行比賽，平躺狀態(tài)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲勝,。道具：無(wú),。

人數(shù)：10人左右。

好的破冰游戲篇二

來(lái)來(lái)歌

一,、目的：教室上課前學(xué)員精神不集中時(shí)或活動(dòng)開(kāi)始及迎嘉賓,。二、二、時(shí)間：10分鐘

三,、道具：清唱或配以錄音帶,、卡拉ok 四、四,、步驟：

1,、先教唱一遍正確歌詞（配合拍手）,。

“來(lái)來(lái)來(lái)朋友們,，將你的‘頭兒’抬(舉)起來(lái)，向前擺,，向后擺,，轉(zhuǎn)個(gè)圈圈放下來(lái)?！保▋杀椋?/p>

2,、主持人可接著說(shuō)為讓各位放開(kāi)心情，現(xiàn)在要借各位的身體“用一用”,，現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著我的動(dòng)作一齊唱,。

3、配合改編歌詞,，繼續(xù)唱“右手”,、“左手”、“右腳”,、“左腳”及“屁股”,。唯最后在做屁股動(dòng)作時(shí)，是全場(chǎng)最易歡笑時(shí)候,，可夸張點(diǎn)或請(qǐng)學(xué)員再示范一遍,。

蘿卜蹲

一、目的：輕松活潑團(tuán)隊(duì)氛圍,，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,。

二、時(shí)間：10分鐘

三,、道具：無(wú)

四,、場(chǎng)地：室外、室內(nèi)

五,、步驟：

1,、隊(duì)形：各組人員手拉手（或肩搭肩）形成圓形，但組與組分開(kāi)來(lái),，指導(dǎo)員立于中央,。2 每組取一個(gè)名字，如：紅蘿卜、白蘿卜,、紫蘿卜,。

3、同組一起下蹲,，并大聲念口訣,。如，指導(dǎo)員指定紅蘿卜組先蹲,，全組人員一起下蹲,，并同時(shí)大聲念口訣：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲,，紅蘿卜蹲完白蘿卜（或紫蘿卜）蹲,。” 當(dāng)念到白蘿卜（或紫蘿卜）時(shí),，全組員人員的手一致指向念到之組的方向,。

4、被念到的一組必須馬上開(kāi)始下蹲并同時(shí)念口訣,。

5,、注意事項(xiàng)：

（1）全體組員選定的下一個(gè)組必須是同一個(gè)組，否則認(rèn)輸,，接受懲罰,；（2）被念到的下一組組員，下蹲時(shí)必須蹲,、起動(dòng)作一致,，否則罰輸。

六,、分享： 哪些因素有利于小組達(dá)成一致,？

好的破冰游戲篇三

破冰游戲

1.我是誰(shuí)

目標(biāo)：提供一個(gè)新穎的方法來(lái)互相認(rèn)識(shí)。

過(guò)程：

1,、向團(tuán)隊(duì)解釋本練習(xí)的目標(biāo)是通過(guò)各人選擇代表自己的某一物件來(lái)達(dá)到互相認(rèn)識(shí)的目的,。

2、讓每一個(gè)參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達(dá)的含義,。（例如：我選了一塊石頭,，因?yàn)樗鼒?jiān)硬、光滑,、色彩豐富,、古老等。）

討論問(wèn)題：

1,、你從其他參與者身上學(xué)到了什么,？

2,、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征,。

3,、你對(duì)其他參加者了解達(dá)到何種程度？

物質(zhì)要求：無(wú)

時(shí)間要求：大致需30分鐘,，具體時(shí)間取決于團(tuán)隊(duì)大小,。

2.名字接龍

這個(gè)游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字,，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了,，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了,。

方法：⑴人數(shù)在10 人左右最適合,；

⑵參加者圍成一個(gè)圓圈坐著,；

⑶圍個(gè)圓圈的時(shí)候,，自己隨即更換成右鄰者的名字；

⑷以猜拳的方式來(lái)決定順序,，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題,；

⑸當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床,？”時(shí),，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：

“恩,，今天早上我7點(diǎn)鐘起床,。”

⑹當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答,，不是自己該回答的人就要被淘汰,。

⑺最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

3.：大胃王

目的：營(yíng)造融洽氣氛時(shí)間：20~30分鐘內(nèi)容：1.組員圍坐成圈,，一人開(kāi)始說(shuō)：“昨天我吃了1碗飯”,，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋”,，第3位：“昨天我吃了一碗飯,、2個(gè)蛋、3塊牛肉”,。如此類推,。2.最后會(huì)是：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋,、3塊牛肉,、4只鴨腳、5片餅干、6?；ㄉ?、7根甘蔗、8個(gè)橘子,、9個(gè)蘋(píng)果,、10顆胃痛丸?！?.接不下去的組員要退出,，剩下最后一位是得勝者

大樹(shù)和松鼠

適合人數(shù)：10 人以上時(shí)間：5-10分鐘

操作程序

1、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈,；一人扮松鼠，并站在圓圈中間,；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人

員,。

2,、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),，重新選擇其他的大樹(shù),；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)

當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”,，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目,。

人椅

形式：全體學(xué)員一起參加

時(shí)間：5 分鐘

場(chǎng)地：空地

4.造反運(yùn)動(dòng)

人數(shù)隊(duì)形：10-20 人為宜,，圍成一個(gè)圓圈

游戲方法：

a）參加者圍成一個(gè)圓圈，培訓(xùn)師站中間,；

b）主持人說(shuō)“右”,，全部人就將頭轉(zhuǎn)左；說(shuō)“左”,，全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”,；說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作,；

c）裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者,，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局,；

d）最后剩下的人即為獲勝,。

注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng),。

游戲者用食指指著自己的鼻尖,。游戲開(kāi)始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個(gè)口令,，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等,，在下達(dá)每個(gè)口令的同時(shí)，食指必須指向錯(cuò)誤的部位,。七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致。則為失敗,，一塊五毛

女生是一塊錢,男生和班助是五毛,當(dāng)我說(shuō)兩塊五時(shí).需要兩個(gè)女生一個(gè)男生,或者一個(gè)女生三個(gè)男生.男生不要都抱團(tuán)啊,，分開(kāi)，不然一次女生就剩不了幾個(gè)人了,。4.57.553.56

踩報(bào)紙

5.不管三七二十一

從1 開(kāi)始報(bào)數(shù),，每逢7 和7 的倍數(shù)不能說(shuō)出。速度要快,，犯規(guī)者淘汰出局,。最終勝出的人為獲勝者。報(bào)錯(cuò)者出隊(duì)站到旁邊,。剩下的人接著報(bào),。直到

勝出者產(chǎn)生。

6.進(jìn)化論

a）代表：螞蟻（勾手）——蝴蝶（雙手張開(kāi)）——猴子（單手豎立）——人（正常形態(tài)）

b）隨意尋找一人猜拳,，贏者可以上升一個(gè)層次,，然后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進(jìn)貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳,。

分組方法

分組方法：

（一）組織者問(wèn)以下問(wèn)題：早上起床時(shí),，是從左邊下床,？右邊下床？——從左邊下床的站左邊,，從右邊下床的站右邊,，記不清的站中間；

（二）早上穿鞋時(shí),，先穿左邊的鞋,？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊,，先穿右腳的站右邊,，記不清的站中間。以此種辦法將學(xué)員分成三大組,。

7.面對(duì)面的介紹

游戲規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓,，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停,，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹,。

注意事項(xiàng)：

（1）排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn),，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,。

（2）歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹,。歌聲再起時(shí),，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

8.按摩

目標(biāo)： 活躍氣氛

參加人數(shù)：隨意

講師向各學(xué)員說(shuō)明:

e 請(qǐng)學(xué)員面對(duì)講師站成兩列或三列

e 請(qǐng)學(xué)員把雙手搭在前面一人的肩上,，為其按摩,，然后為其敲敲背；

e 請(qǐng)學(xué)員向后轉(zhuǎn),，把雙手搭在前面一人的肩上,，為其按摩，然后為其敲敲背參考：

在學(xué)員進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，講師可以要求學(xué)員相互問(wèn)一問(wèn)：要重一點(diǎn)還是輕一點(diǎn),；對(duì)服務(wù)是否滿意

討論：在你為他人服務(wù)的同時(shí)，別人也在為你服務(wù),。

9.人椅

適用對(duì)象：所有學(xué)員

操作程序：

1,、全體學(xué)員圍成一圈。

2,、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上,；

3、聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令,，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上,。

4,、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令,，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號(hào)：傳媒

5,、最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮,。有關(guān)討論：

1,、在游戲過(guò)程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2,、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?

3,、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?

背一位異性繞場(chǎng)一周唱青藏高原最后一句

做一個(gè)大家都滿意的鬼臉

像一位異性表白1分鐘

與一人十指相扣,，對(duì)視10秒

做自己最性感,、最嫵媚的表情或動(dòng)作

蹲在凳子上作便秘狀

神情的吻墻10秒

模仿古代特殊職業(yè)女子拉客

模仿腦白金廣告，邊唱邊跳

讓他到街上大喊“賣拖鞋啦～2塊一雙,，買一送3”

對(duì)陌生人美眉擠眉弄眼

正面相隔做接吻陶醉狀10秒,；

原地正轉(zhuǎn)10圈,反轉(zhuǎn)十圈,坐下,起立,坐下.對(duì)外大喊我是 豬；

走貓步,；

擺3個(gè)芙蓉姐姐s形,；

跪地求婚狀：如果我不向你求婚，我會(huì)后悔一輩子,，因?yàn)槟闶俏业奈┮?。（理察·基爾致朱麗葉·羅伯茨（在電影《逃跑的新娘》中））大喊 燃燒吧，小宇宙～

選一個(gè)女 生說(shuō) ：我將把你緊緊 地?fù)г趹阎?，吻你億萬(wàn)次,，像在赤道上面那樣熾烈的吻。（拿破侖致約瑟芬）

選一個(gè)男生 一邊捶他的胸一邊說(shuō)： 你好討厭哦

躺在床上擺pose說(shuō) 飯?jiān)阱伬?，我在床上?/p>

一人先用嘴吸住一紙牌，另一人用嘴從另一面將紙牌吸住移走,；男生抱起女生,，保持5秒鐘；

女生坐男生小 腿上,，男生做仰臥起坐,；

情景劇：一男一女相遇,，男生說(shuō)：“你好,，我姓鋤名禾，你呢,？”女生說(shuō)：“我名叫當(dāng)午,?！蹦猩瑫r(shí)說(shuō)：“哦！原來(lái)是鋤禾日當(dāng)午??！”站起來(lái),大喊“我是超人,我要回家了！”,；

兩人面對(duì)面作搓澡狀,，屁股還要一扭一扭的，還要唱”洗刷刷,，洗刷刷“,；摸自 己胸說(shuō)“唉太小了”；

找一男生把腿架他肩膀上讓他捶腿,；

用手紙當(dāng)圍巾,，圍脖子上持續(xù)一輪游戲；

為右邊第一個(gè) 男生脫衣服,，由下一輪抽中的人再為他船上,；慢慢地性感地 把上衣撩起到不能再撩起的位置；

對(duì)窗外大喊“我好寂寞啊”,；

隨便抓個(gè)人說(shuō),，我懷了你的孩子

找個(gè)同班的異性說(shuō)，我沒(méi)穿內(nèi)褲,，你能借我么,？

繞操場(chǎng)跑一圈，邊跑邊喊,，我再也不尿床了,。

男生將女生逼角落，用”調(diào)情式"一手撐墻,，兩人深情對(duì)視,，正面對(duì)著十指交扣，深情朗誦駱賓王的《鵝》,，鵝鵝鵝,，曲向??

好的破冰游戲篇四

一、游戲名稱：蒙眼作畫(huà)

教具：眼罩,、紙,、筆，所需時(shí)間10-15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫(huà)得好,，因?yàn)榭吹靡?jiàn),，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的,，但為什么總有些東西我們看不到,？當(dāng)發(fā)生這些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛,，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí),，我們的心敞開(kāi)了,。目標(biāo)：

1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2．說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),，可以取得更好的效果,。規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆,，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上,，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作,。討論：

1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣？2．怎樣使這些工作更容易些,？3．在工作場(chǎng)所中,，如何解決這一問(wèn)題？變化：

1．讓每個(gè)人帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面,，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上,，讓隊(duì)員挑選出他自己畫(huà)的那幅。

2．教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西,，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的,，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考.二、游戲名稱：解手鏈形式：10人一組為最佳時(shí)間：20分鐘材料：無(wú)

適合對(duì)象：全體人員

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟,，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神,。操作程序：

1．培訓(xùn)師讓每組圍著站成一個(gè)向心圈

2．培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手,，握住另外一

個(gè)人的手,；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下,，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi),。

3．告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種,，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán),。4．如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi),，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉,。討論：

1．你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣,，是否感覺(jué)思路混亂,？2．當(dāng)解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化,？3．最后問(wèn)題解決以后,，你是否感覺(jué)很開(kāi)心？

三,、游戲名稱：瞎子走路游戲方法：兩人一組（如a和b）

a先閉上眼將手交給b,，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引a進(jìn)行,。如：向前走,。。邁臺(tái)階,。,。跨東西,。,。向左或右拐。,。然后交換角色,，b閉眼，a指引b分析：

1．通過(guò)體驗(yàn),，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué),。

2．作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對(duì)方,，大膽遵照對(duì)方的指引行事,；而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確,、清楚,。另外萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任很難重建,。

四,、游戲名稱：串名字游戲游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位,、姓名,，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***,，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***,，依次下去??，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍,。分析：活躍氣氛,，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解

五,、游戲名稱：循環(huán)相克令用具：無(wú)人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人,、狗熊、槍”,，兩人同時(shí)說(shuō)令詞,，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前,；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀,。

雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍,、槍贏狗熊,、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始,。興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大,，非常滑稽缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲

六,、游戲名稱：官兵捉賊

用具：分別寫(xiě)著“官,、兵、捉,、賊”字樣的四張小紙人數(shù)：4個(gè)人

方法：將四張紙折疊起來(lái),，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,，猜錯(cuò)的要罰,，由抽到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行,。興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行,，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制缺點(diǎn)：人數(shù)不易過(guò)多。

七,、游戲名稱：拍七令用具：無(wú)人數(shù)：無(wú)限制

方法：多人參加,，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),，不許報(bào)數(shù),，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目,。興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò),，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

八,、游戲名稱：開(kāi)火車用具：無(wú)

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開(kāi)始之前,，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù),。游戲開(kāi)始后,，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海,，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車,，北京的火車就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi),？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi),?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”,，再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑,，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情,，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意,、眉目傳情。

九,、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組,，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組時(shí)間：15-20分鐘材料：四頂寫(xiě)有名人名字的高帽

適用對(duì)象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員活動(dòng)目的：

訓(xùn)練一線管理人員,，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力,，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的,。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過(guò)程,，練習(xí)如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息。操作程序：

1,、在教室前面擺四個(gè)椅子,。

2,、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對(duì)小組的隊(duì)員們,。

3,、培訓(xùn)師給坐在椅子上的每一位名人帶上寫(xiě)有名人名字的高帽。

4,、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,，其他人員都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái),。

5,、現(xiàn)在開(kāi)始猜，從1號(hào)開(kāi)始,，他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是?..嗎,？”如果小組成員回答yes，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題,。如果小組成員回答no,，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問(wèn),，如此類推,。

6、誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝,。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì),。有關(guān)討論：

你認(rèn)為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性？如果你是名人,，你會(huì)怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方法,？

十、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定）,，我喊一時(shí),，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí),，向左轉(zhuǎn),；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn),；喊四時(shí),，向前跨一步；喊五時(shí),，不動(dòng),。

當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列,，站到大家面前先鞠一躬,，舉起右手高聲說(shuō)：“對(duì)不起,，我錯(cuò)了！”

做幾個(gè)回合后,，提問(wèn)：這個(gè)游戲說(shuō)明什么問(wèn)題,？

面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒(méi)人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤,；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了,，但沒(méi)

有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙,；極少數(shù)情況有人站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)了。在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象,，在深圳有一家香港公司的辦事處,，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時(shí)需要申報(bào)稅項(xiàng),，由于當(dāng)時(shí)很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒(méi)申報(bào),，再加上這家辦事處沒(méi)有營(yíng)業(yè)收入，所以這家辦事處也沒(méi)申報(bào),。兩年后,，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒(méi)有納過(guò)稅,，于是做出了罰款決定,，數(shù)額有幾萬(wàn),這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨(dú)問(wèn)這位主管“你當(dāng)時(shí)怎么想的,，現(xiàn)在發(fā)生這樣的事情,？”這位主管說(shuō)“當(dāng)時(shí)我想到了稅務(wù)申報(bào)，但職員說(shuō)很多公司都不申報(bào),，我們也不用申報(bào)了,，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒(méi)再考慮,，并且這些事情都是由職員一手操辦的,。”老板又找到這位職員,，問(wèn)了同樣的問(wèn)題,。這位職員說(shuō)“從為公司省錢的角度，再加上我們沒(méi)有營(yíng)業(yè)收入和其它公司也沒(méi)申報(bào),，我把這種情況同主管說(shuō)了,，最終申不申報(bào)還應(yīng)由主管做決定，他沒(méi)跟我說(shuō),，我也就沒(méi)報(bào),?！?/p>

十一、游戲名稱：猜五官游戲說(shuō)明：

1,、兩人面對(duì)面

2,、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處,，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里,？”

3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題,，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話,，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子，同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官,。

4,、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰,；3個(gè)問(wèn)題之后,，雙方互換。

十二,、游戲名稱：交換名字

內(nèi)容：這個(gè)游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)性,。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了,，但若臨時(shí)更換名字,，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。方法：

（1）人數(shù)在10 個(gè)人最適合,；（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著,。

（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字,。（4）以猜拳的方式來(lái)決定順序,，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。

（5）當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生,，你今天早上幾點(diǎn)起床,？”時(shí)，真正的張三不可以回答,，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩,，今天早上我7點(diǎn)鐘起床”。（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答,，不是自己卻回答的人就要被淘汰,。（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

十三,、游戲名稱：代號(hào)接龍

內(nèi)容：這個(gè)游在于訓(xùn)練個(gè)人的反應(yīng)力和記憶力,，以最快的速度判斷自己的所在位置,。方法：

1、人數(shù)在10 個(gè)人以內(nèi)最適合,。

2,、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出 1 人做鬼,。

3,、參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn),，從鬼開(kāi)始算來(lái)的數(shù)字,，就是自己的代號(hào)，每個(gè)當(dāng)鬼的人都是 1號(hào),，鬼的右邊第一位是 2 號(hào),，依次為 3 號(hào)；

4,、游戲從鬼這里開(kāi)始進(jìn)行。如果鬼開(kāi)始說(shuō)“

1,、2”,，其意思就是由第 1 個(gè)人傳給第 2 個(gè)人的意思。

5,、2 號(hào)在接到口令后,，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“

2,、5”的話,，2 當(dāng)時(shí)就是自己的代號(hào)，5 則是自己想傳達(dá)者的代號(hào),，此數(shù)字可以自由選擇,。

6、如此一直進(jìn)行比賽,。

7,、如果自己的代號(hào)被叫到而沒(méi)有回答的人，就要做鬼,。

8,、鬼的代號(hào)是從 1 開(kāi)始，所以當(dāng)鬼?yè)Q人的時(shí)候,，則所有人的代號(hào)重新更改,。重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢,，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng),。

十四,、游戲名稱：數(shù)字傳遞游戲步驟：

1、將學(xué)員分成若干組,，每組學(xué)員 5 名-8 名左右,，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督員；

2,、所有參賽的組員排縱列排好,，隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3,、游戲規(guī)則：

1）各隊(duì)代表到主席臺(tái)來(lái),，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過(guò)姿體語(yǔ)言讓你全部的隊(duì)員都知道,，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)到講臺(tái)前的白紙

上

（寫(xiě)上組名）,，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確,；”

2）全過(guò)程不允許說(shuō)話,，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞,，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)在白紙上,；

3）比賽進(jìn)行三局（數(shù)字分別是 0、900,、0.01）,，每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分,，第二局勝利積 8 分,，第三局勝利積 10 分。小組討論：

1,、p（計(jì)劃）d（實(shí)施）c（檢查）a（改善行動(dòng)）循環(huán)中,，在這個(gè)游戲中如何得到體現(xiàn)？

2,、四個(gè)循環(huán)中,，哪個(gè)步驟更為重要？

十五,、游戲名稱：找變化

1,、找一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)

2、背對(duì)背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個(gè)變化

3,、回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化

4,、再背對(duì)背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個(gè)變化

5、回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出 10 個(gè)變化的,請(qǐng)舉手

十六、游戲名稱：責(zé)任

1,、每隊(duì) 4 個(gè)人,，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著,，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊,；

2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳,，猜拳勝者,，則由猜拳勝者一方蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说谋亲樱?/p>

3、輸方輪換位置,，即站著的人蹲下,，蹲著的人站起來(lái)；繼續(xù)開(kāi)始下一局,；游戲點(diǎn)評(píng)：

1,、如何看待責(zé)任？

2,、當(dāng)別人失敗的時(shí)候,，有沒(méi)有抱怨？

3,、兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力,？

十七、游戲名稱：圓球游戲游戲規(guī)則：

1,、所有的人分成三組，每個(gè)小組約 20 人,，分別配有 1,、2、3 號(hào)球

2,、游戲要求將球按 1,、2、3 號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,，最后按此順序回到發(fā)起者手里,。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球,，所需時(shí)間最少的獲勝,。

3、球掉在地上一次,，額外加 10 秒培訓(xùn)師必讀：

1,、游戲開(kāi)始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈,，一個(gè)接一個(gè)地傳遞,，計(jì)下三組的成績(jī),，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒,。

2,、“有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得更短些？這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?8 秒,?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀,，讓三個(gè)球分別從上面滑下,，所用時(shí)間僅為 4秒！這是一個(gè)絕妙的想法,！當(dāng)然可能還有更快的方法,，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：

有的隊(duì)員在看到成績(jī)連自己都不敢相信——“開(kāi)始覺(jué)得三十秒已是不可思議的,！”“能不能再快些,？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來(lái)，游戲過(guò)程中不斷傳來(lái)喜訊??“9 秒”,、“5 秒”,、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒,！

通過(guò)這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí),，這種“不可能”的心理定勢(shì)，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄,。做了才能成功,，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你怎樣去做,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了,，這就是團(tuán)隊(duì)的力量,！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng),。要想成功唯有敢于超越自己的思維,。

對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞,，但一味的遵循就容易淪為守舊,。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開(kāi)發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì),。

十八,、游戲名稱：銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合,、協(xié)作能力,。要求：人員選八名一組，男女交替配合,。共選十六名員工,，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助 組第一名人員倒水至銜至的紙

杯內(nèi),，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi),，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多,，誰(shuí)就獲勝。

十九,、游戲名稱：溝通能力形式：20 人左右最為合適時(shí)間：15 分鐘

材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的 a4 紙（廢紙亦可）適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的：

為了說(shuō)明我們平時(shí)的溝通過(guò)程中,，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽(tīng)者總是見(jiàn)仁見(jiàn)智,，個(gè)人按照自己的理解來(lái)執(zhí)行,，通常都會(huì)出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后,，又會(huì)怎樣呢,，差異依然存在，雖然有改善,，但增加了溝通過(guò)程的復(fù)雜性,。所以什么方法是最好的？這要依據(jù)實(shí)際情況而定,。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場(chǎng)合及環(huán)境而定。操作程序

1,、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

2,、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令：—大家閉上眼睛—全過(guò)程不許問(wèn)問(wèn)題—把紙對(duì)折—再對(duì)折—再對(duì)折

—把右上角撕下來(lái)，轉(zhuǎn) 180 度,，把左上角也撕下來(lái)—睜開(kāi)眼睛,把紙打開(kāi),，培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種答案。

3,、這時(shí)培訓(xùn)師可以請(qǐng)一位學(xué)員上來(lái),，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可以問(wèn)問(wèn)題。有關(guān)討論：

完成第一步之后可以問(wèn)大家,，為什么會(huì)有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝通不許問(wèn)問(wèn)題所以才會(huì)有誤差）

完成第二步之后又問(wèn)大家,，為什么還會(huì)有誤差（希望說(shuō)明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對(duì)的,，它依賴于溝通者雙方彼此的了解,，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過(guò)程）

二十,、大風(fēng)吹 小風(fēng)吹 臺(tái)風(fēng)吹

規(guī)則:請(qǐng)一個(gè)發(fā)號(hào)的人站在前面~~說(shuō):“大風(fēng)吹”,，所有人立刻回答說(shuō):“吹什么? 如果那人說(shuō):”吹所有穿裙子的人”, 所有穿裙子的人必須起立重新找座位,沒(méi)有找到座位的人就站上來(lái)繼續(xù)發(fā)號(hào).如果說(shuō):小風(fēng)吹,就按照所說(shuō)意思反著進(jìn)行,比如:吹所有帶眼鏡的人。沒(méi)有帶眼鏡的人必須馬上尋找新的座位,；

如果說(shuō):臺(tái)風(fēng)吹,所有的人必須離開(kāi)自己的座位重新尋找新的位置.最后懲罰所有站在前面發(fā)號(hào)施令的人~~~記得椅子要少一把哦~~