作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班小貓抓魚教案篇一

名稱一：貓捉老鼠

目標(biāo)：練習(xí)鉆爬

材料：紙箱裝飾成洞的樣子

過程：

1.部分幼兒扮演老鼠，幾位幼兒和老師一起扮演貓,。

2.念兒歌：1只小貓,，2只小貓，3只小貓,，小貓追老鼠,，追呀追呀追，快快鉆到洞,，喵??

3.幼兒聽到“喵”的聲音時,，扮演小老鼠的幼兒趕快鉆進(jìn)紙箱里藏好，小貓追著老鼠進(jìn)洞洞,。

提示：

1.一次活動的幼兒人數(shù)不宜太多,，避免幼兒在四散追逐時摔倒。

2.紙箱要多備幾個,，利于分散幼兒,。

名稱二：捉到幾只小老鼠

目標(biāo)：學(xué)習(xí)口手一致地數(shù)1―3

材料：圖片（有貓和老鼠）

過程：

1.幼兒看圖片說說：

――“圖片里有誰?”

“數(shù)一數(shù)有幾只小老鼠被貓抓住了?！?/p>

2.幼兒練習(xí)口手一致地數(shù)數(shù),。

3.教師分別到每個幼兒前面，了解幼兒是怎樣數(shù)數(shù)的,，根據(jù)實際情況,，提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

提示：

1.教學(xué)活動可以分小組進(jìn)行，便于教師能仔細(xì)地觀察,、了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行個別化教學(xué),。

2.托班幼兒還不能完全口手一致地數(shù)數(shù)，這里的口手一致,，只是讓他們有初步的感受而已,。

名稱三：一只小老鼠

目標(biāo)：感受音樂的接拍，喜愛音樂,。

材料：小貓,、小老鼠指偶各一，歌曲錄音《一只小老鼠》

過程：

1.出示指偶小貓,，引出話題：

――“這是誰?小貓咪有什么本領(lǐng)?”

2.教師利用指偶,，講述故事，并幫助幼兒理解內(nèi)容：

故事：有一天,，一只小老鼠肚子餓得咕咕叫,，它就出來偷東西吃。小老鼠找到了白米,，剛想吃,，被小貓咪看見了，小貓咪“喵喵”叫,，撲上去一把就抓住了小老鼠,。

――“小貓咪抓住了誰?”

“小貓咪為什么要抓小老鼠?”

3.教師反復(fù)表演歌曲《一只小老鼠》，激起幼兒主動,、愉快地學(xué)唱：

――“你們喜歡小貓咪嗎?為什么?”

提示：

1.學(xué)唱歌曲時,，教師可以提供小貓、小老鼠的頭飾,，大家輪流扮演,，使幼兒在玩游戲的過程中逐步學(xué)會唱歌。

2.教師可以帶領(lǐng)幼兒在產(chǎn)外進(jìn)行“貓捉老鼠”的體育游戲,，互相追逐,，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。

幼兒園大班小貓抓魚教案篇二

小貓咪抓魚 新華幼兒園

戚智超

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)跑,、鉆的動作。

2.發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,?；顒訙?zhǔn)備：

1.布置魚塘，內(nèi)有用硬紙板做的魚（數(shù)量為幼兒人數(shù)的3倍）,。

2.小塑料桶3只,，拱形門6個。

3.音樂磁帶及錄音機(jī)?；顒舆^程：

1.小貓真快樂,。

幼兒扮演小貓，在歡快的音樂聲中,，邊念兒歌（附兒歌）邊模仿小貓的動作,。

2.小貓學(xué)本領(lǐng)。

（1）魚塘在很遠(yuǎn)的地方,，路上要鉆過好幾個山洞,，讓我們來學(xué)一學(xué)鉆山洞的本領(lǐng)。（2）示范鉆山洞動作,，重點(diǎn)講解如何彎曲身體,。

（3）引導(dǎo)幼兒分組練習(xí)，要求一個跟著一個鉆和跑,，鉆時不要碰到拱形的“山洞”,。

3.小貓抓魚,。

（1）講解游戲方法：“小貓”鉆過一個“山洞”,，到“魚塘”抓一條“魚”，再鉆過一個山洞,，把“魚”放到水桶里,。

（2）游戲2~3次，直至將“魚塘”里的“魚”全部抓完,，提示幼兒一個跟著一個活動,，一次抓一條“魚”。

（3）大家一起圍著水桶模仿吃魚的動作,，感受成功和分享的快樂,。活動建議：

1.該游戲不宜比賽,。

2.可根據(jù)幼兒的活動能力增設(shè)障礙（如獨(dú)木橋,、小橋），靈活掌握游戲次數(shù),。附：

小貓小貓喵喵喵,，蹲在地上吃小魚。

小貓小貓喵喵喵,，站起身來伸伸腰,。

小貓小貓喵喵喵，理理毛兒跳跳跳,。

小貓小貓喵喵喵,，找找尾巴在哪兒。

幼兒園大班小貓抓魚教案篇三

小班教案《漁翁抓魚》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,，練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)四散躲閃跑,，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園小班《漁翁抓魚》含反思教案吧,。

活動目標(biāo)

練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)四散躲閃跑,。

提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

活動準(zhǔn)備

1.小魚胸飾每人一個,，斗笠兩個，漁網(wǎng)兩個,。

2.在活動場地用記示帖圍一個大圓圈作池塘,，用玩具房子作漁翁的家。

活動過程

1.教師帶領(lǐng)幼兒模仿小魚游的動作,，活動身體各部位,。

小朋友們，你們看你們胸前貼的是什么呀,？哇,，好可愛的小魚呀！你們知道小魚生活在哪嗎,？前面有一個漂亮的池塘,，咱們進(jìn)去游一游吧！小魚小魚游呀游,，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,，向東游，向西游,，游來游去真自由,；小魚小魚游呀游，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,，向東游,，向西游，游來游去真自由,。

2.玩游戲“漁翁捉小魚”,，練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)四散躲閃跑。

小魚們,，你們游的高興嗎,？你們看我戴著斗笠、拿著漁網(wǎng)像不像一個漁翁呀,？漁翁可喜歡捉小魚了,，捉到的小魚就會失去自由,。今天，我們就來玩一個《漁翁捉小魚》的游戲吧,！我是漁翁,，你們是小魚，那個房子就是我的家,。小魚們,，你們念完兒歌《小魚游》后，我說“漁翁來了”,，你們就在池塘里開始游,，注意不能游出池塘，魚兒離不開水,，游出池塘的小魚就活不了了,。游的時候要注意安全，不要碰了別人,。被漁翁捉到的小魚就會被漁翁帶回家,。當(dāng)我說“天黑了，漁翁要回家了”游戲就結(jié)束了,。

現(xiàn)在我們開始吧,。小魚小魚游呀游，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,，向東游向西游,，游來游去真自由,。漁翁來了,。

小魚自由游，漁翁捉魚,。玩一會后,，漁翁說“天黑了，漁翁要回家了”,，游戲結(jié)束,。漁翁點(diǎn)數(shù)今天一共捉了幾條魚。

換角色,，請幼兒扮漁翁,，或者增加游戲難度，同時有兩位漁翁,。

3．活動結(jié)束,，放松身體。

教師帶幼兒做放松動作,。哎喲嗨,，真險呀,，差點(diǎn)被漁翁捉到；嗨,，真累呀,，半天功夫才捉到這幾條小魚。

活動反思

我設(shè)計的活動比較適合本小班幼兒,，因為我設(shè)計的是游戲活動,，游戲是幼兒賴以生存的基本活動，目標(biāo)難易適中,，游戲場景布置的比較到位,。不足之處是：感覺有點(diǎn)簡單重復(fù)。有兩,、三個幼兒參加的積極性不是太高,，我問其原因：他們說“嫌太擠”。意思是游戲場地有點(diǎn)小,。以后在進(jìn)行體育游戲時,，一定要注意游戲場地的寬敞，使幼兒能夠盡興地玩,。

小百科：魚是最古老的脊椎動物,。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋,。

幼兒園大班小貓抓魚教案篇四

小班社會教案《小貓抓魚》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,，讓幼兒在練習(xí)走小橋、爬山洞等動作中體驗游戲的快樂,，能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行,，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,，快來看看幼兒園小班社會《小貓抓魚》含反思教案吧,。

活動目標(biāo)：

1.能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行。

2.在練習(xí)走小橋,、爬山洞等動作中體驗游戲的快樂,。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：

手腳著地協(xié)調(diào)爬行,。

活動難點(diǎn)：

膝蓋彎曲不著地。

活動準(zhǔn)備：

1.海綿墊,、平衡木,、小魚若干;

2.貓媽媽胸飾;

3.用繩子圍成的草地,。

活動過程：

一、開始部分(9：20-9:25)

1.準(zhǔn)備活動

師：小貓們,，今天天氣真好,，和貓媽媽一起做運(yùn)動吧

小手小手拍拍，我的小手舉起來,，組織站位及札記

小手小手拍拍,，我的小手抱起來，圖示：

小手小手拍拍,，我的小手轉(zhuǎn)起來,，★★★

小手小手拍拍，我的小手藏起來,，★★★

小腳小腳踏踏,，我的小腳踏起來，★★★

小腳小腳踏踏,，我的小腳踮起來,，★★★

小腳小腳踏踏，我的小腳踢起來,，★★★

小腳小腳踏踏,，我的小腳跳起來?！铩铩?/p>

二,、學(xué)本領(lǐng)

1.向前協(xié)調(diào)的爬行。

師：小朋友們,，你們都會爬吧?(會)

師：那老師想看看寶貝們是怎么爬的,。

請幼兒個別示范(個別幼兒嘗試爬)。

大家一起爬

2.新本領(lǐng)

師：小花貓是怎么走路的?(爬)

師：那小朋友想不想學(xué)習(xí)小花貓是怎么爬的,。(想)今天呀我們就來學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng),，小花貓們看好咯!

老師示范并講解(手腳著地，彎曲膝蓋,，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上,，同樣另一邊的手先往前進(jìn),，小腿也自然往前爬。)

規(guī)則：

1.強(qiáng)調(diào)膝蓋不著地

2.眼睛向前看

請小朋友自己在下面練一練,，老師個別指導(dǎo),。

師：接下來就請我們的小貓用老師剛教的方法來爬一爬這片大草地。[教案來自：快思教案網(wǎng).](沿著小椅子一起爬)

交代要求：頭要抬起來,，注意安全,，不要撞到其它小花貓,。手腳著地，膝蓋彎曲,。

請能干的小朋友在前面帶領(lǐng),，老師在旁邊指導(dǎo)。

師：寶寶們現(xiàn)在都爬到媽媽的身邊休息一下,，(讓寶寶原地就坐)

三,、游戲

師：小朋友的本領(lǐng)練得真好，孩子們,，餓了吧,，可是家里的小魚都吃完了，貓媽媽也老了,，爬不動了,，小貓們自己去抓魚好不好?(好)

師：寶貝們，你們都長大啦,，能自己去抓魚了,，我們先來看看媽媽是怎么去抓魚的哦。(教師示范---爬過草地,、穿過山洞,，走過小橋到達(dá)河邊，到魚塘里抓一條魚回來交給媽媽就可以拉)

1.教師示范一次,。

2.幼兒游戲兩次,。(注意一次游戲后的點(diǎn)評)

四、放松運(yùn)動

現(xiàn)在小貓們,，我們聽著音樂動動小手,，拍拍小腳，跟著貓媽媽回家吃魚吧,。

教學(xué)反思：

本次教研活動以爬為主題,，根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合游戲等方式寓教于樂,，使幼兒掌握手腳著地協(xié)調(diào)爬行的本領(lǐng),，并享受戶外體育活動帶來的樂趣。本次教研活動通過一課三議的方式,，促進(jìn)了我們新教師的成長,。剛開始上課時，也遇到很多問題和困惑,，在園長,、教研組長的指導(dǎo)下，在老教師的幫助下,，在聽課老師的建議下,，對幼兒的規(guī)則意識的培養(yǎng),、對體育規(guī)則有重點(diǎn)有目的的強(qiáng)調(diào)，對課的整體把握程度有了新的認(rèn)識,。在課中,，我扮演著老貓，帶領(lǐng)著一群小貓快樂的游戲著,，我的小貓們即學(xué)到了本領(lǐng)又都玩得特別的開心,，當(dāng)然還有一些能力較弱的小貓剛開始沒能掌握好本領(lǐng)，在我們老貓和小貓的共同的幫助下,，認(rèn)識到了膝蓋要彎曲,，頭要往前看等問題，慢慢學(xué)會了本領(lǐng),。對沿著路徑爬時,，本班幼兒特別感興趣，但是到了終點(diǎn)后還是想繼續(xù)往前爬,，所以運(yùn)動量變大了,，在老師的提醒下才知道要休息一會兒。教研課結(jié)束了,，在研討中發(fā)現(xiàn)的問題還得我繼續(xù)去努力,。“從教學(xué)中來,，到教學(xué)中去”,，通過一課三議，有效地提高了教師的教育教學(xué)能力,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，讓我們自身素質(zhì)得到了提高。

本文擴(kuò)展閱讀：魚類是體被骨鱗,、以鰓呼吸,、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門,，一般人們把脊椎動物分為魚類(53%),、鳥類(18%)、爬行類(12%),、哺乳類(9%),、兩棲類(8%)五大類。

幼兒園大班小貓抓魚教案篇五

《小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《小貓抓魚》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章,，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《小貓抓魚》含反思,！

活動目標(biāo)：

1．通過活動,，知道許多可以分成1個,、1個……，1個,、1個……合起來就是許多,。

2．通過活動，學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,，并能做到正確,、快速，不擠撞,。

3．體驗師生共同活動的快樂,，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動的能力,。

4．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

5．讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

活動準(zhǔn)備：貓媽媽頭飾,、小貓,、小魚頭飾若干

活動過程：

一、扮演角色,，激發(fā)參加活動的愿望：

1．分配角色（教師扮貓媽媽,，幼兒扮小貓）。

2．戴頭飾,，從中滲透許多可以分成1個,、1個……。

二,、游戲《小貓捉魚》：

1．小貓跟著貓媽媽學(xué)爬,。

2．小貓捉魚觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多魚和許多種顏色,。貓媽媽把小魚朝一個方向拋,，小貓朝這個方向爬著去捉魚。

要點(diǎn)：必須是爬著過去捉魚,。

三,、小貓裝魚：

分顏色裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個,、1個……合起來就是許多,。

四、小貓回家：

貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家,，把小魚送到娃娃家

教學(xué)反思：

通過本次教學(xué)活動,，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,，做到讓幼兒在玩中樂,、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,，不斷提升幼兒的自主探究能力,。

小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《小貓抓魚》含反思這篇文章共1586字。

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