總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

骨干培訓(xùn)活動總結(jié) 骨干培訓(xùn)會心得篇一

常山縣大橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué) 吳月群

——暑期班主任培訓(xùn)后體

2013年的暑假7月能有幸參加在浙江師范大學(xué)開展的骨干班主任的培訓(xùn)自己心中倍感幸福,。如今雖然當(dāng)班主任已經(jīng)有八個春秋，當(dāng)班主任也有了一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn),，但是還需要不斷的去學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的育人方法和管理經(jīng)驗(yàn),。這一次的培訓(xùn)可以說是受益匪淺，培訓(xùn)中有專家獨(dú)特的的理念,，也由一線班主任經(jīng)驗(yàn)與智慧的分享,。聽了之后讓我豁然開朗，平時(shí)我在工作中遇到的事情,，優(yōu)秀班主任是處理的如此有智慧?。∷哉f這一次的培訓(xùn)讓我對班主任的工作有了一個更深層次的理解,，我也對自己說：我要做一名優(yōu)秀的班主任,，做一名有愛的班主任。

記得去年在縣教育工會的關(guān)懷之下得到了一本《班主任工作漫談》,，記得書拿到手的當(dāng)天下午就趁課余時(shí)間開始閱讀,，雖然說只是草草的讀完里面的《自序》，但是已經(jīng)讓我感慨萬千,，真希望馬上能讀完魏老師的經(jīng)驗(yàn)與智慧的結(jié)晶,。由于生活和工作的事情都比較多，前前后后總共用一個多月的時(shí)間,，終于仔細(xì)拜讀完了偉大的教育家魏書生老師的《班主任工作漫談》,，感受頗深。書中雖然沒有華麗的辭藻,，也沒有長篇的理論說教,。但是他言辭中透入出來的那份作為一名班主任的體會卻讓我非常的感動。那豐富，具體的事例和有趣的教育故事讓我引起了深深的共鳴,。

書中有這樣一段話：“教師一定要善于在平凡中,、在小事中播種關(guān)心學(xué)生的感情。不要只是播種,，還要培植種子的幼芽,，一點(diǎn)點(diǎn)的澆水，施肥,，它才能長成參天大樹,。”這段話在我的腦海里留下了深深的烙印,，我想作為一名教師的我,，應(yīng)該時(shí)刻警記：教育需要愛，沒有愛的教育是沒有生命力的,。更應(yīng)該堅(jiān)信：三尺講臺,，師愛無限。阿基米德說過：“給我一個支點(diǎn),，我可以撬起地球”,。那么，給教育一個支點(diǎn),，就能擎起一個個充滿活力,、人格健全、和諧發(fā)展的人,?！敖逃且环輴鄣氖聵I(yè)”,，因此,，我認(rèn)為，師愛就是教育的支點(diǎn),，而且,，是教育成功的支點(diǎn)。師愛的偉大在于博大,、理智與奉獻(xiàn),。師愛不僅是對社會的責(zé)任，更寄托著對未來的希望,。師愛如一盞指路燈,，照亮學(xué)生心靈發(fā)展前行的道路；師愛如一眼清泉,，哺育著每位學(xué)生心田的角角落落,；師愛如一陣春風(fēng)，吹走了學(xué)生學(xué)習(xí)歲月的寒冬。

于是,，我對照魏老師書中,，反思著自己從教以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：這些年來，我把自己的愛心化作了給學(xué)生的營養(yǎng),，我也深深的體會到“教育是一份愛的事業(yè)”,，在班主任的工作中也更讓我感受到“愛就是理解、尊重,、信任,、公正與賞識”。當(dāng)一個孩子犯了小錯誤之后,，我不會選擇暴風(fēng)驟雨般的指責(zé)與批評,，而是選擇潤物細(xì)無聲的說教，分析他犯錯的原因,，告訴他為人處世的道理,。在我班里的學(xué)生，不論成績好與差,，也不論頑皮或者聽話,。我總是告訴自己：不管這個孩子怎樣，我一定會找到他的閃光點(diǎn),，然后贊許,、肯定他?！敖o每個孩子得到肯定與贊許的機(jī)會,，讓能力之花朵在愛的理解中綻放，讓自信之苗子在愛的尊重與信任中成長,?！边@是我對自己當(dāng)班主任的一個最基本的要求。每當(dāng)我在踐行著“表揚(yáng)用喇叭,，批評用電話”這個表揚(yáng)與批評原則的時(shí)候,，每當(dāng)我“蹲下身來”與學(xué)生交流的時(shí)候，每當(dāng)我在長途電話中說教起家長對自己的孩子關(guān)心太少的時(shí)候??誰能說這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不是出于責(zé)任與愛,。

教師的工作也讓我成為了一名“演員”,。當(dāng)兩個孩子為一點(diǎn)小事而爭吵時(shí)，我要扮演“法官”的角色為他們做出公正的裁決,；當(dāng)孩子們在生活中碰到問題時(shí)我要扮演“知心姐姐”為他們排憂解難,；當(dāng)孩子們在體育課上擦破點(diǎn)皮時(shí)我便成了一名“醫(yī)生”，要為他們擦藥消毒??這些角色雖然只是偶爾客串,，但卻是一名為人師者帶著滿滿的愛在深情演繹,。

中國有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,。它有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng),；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件,。在教與學(xué)的雙邊活動過程中,，實(shí)際上是師生之間情感交流的過程，由于教的主體是教師,，客體是學(xué)生,，而學(xué)的主體是學(xué)生，客體是老師,，只有主體與客體感情和諧一致時(shí),，教與學(xué)的任務(wù)才能很好的完成，才能形成課堂上教與學(xué)的良好的互動佳境,。由于教師熱愛學(xué)生,，就容易溝通師生之間的感情，形成一種相互信任的氛圍,，這時(shí),，教師就能深入準(zhǔn)確的了解學(xué)生，有針對性地做到“因材施教”,，學(xué)生就會產(chǎn)生積極主動的學(xué)習(xí)動力,。所以，只有熱愛學(xué)生,，才能建立起和諧的師生關(guān)系，也只有建立在和諧的師生關(guān)系上的教育,，才是有效的教育,。

孩子是未來，是希望,，是國家不斷發(fā)展進(jìn)步的根本所在,。教育好孩子是我們的任務(wù)，教育好孩子是我們的事業(yè)。我們要用一顆平等真誠的愛心與學(xué)生交流,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，傾聽學(xué)生的心聲，分享學(xué)生的快樂,，分擔(dān)學(xué)生的憂傷,。我們不僅要給孩子以陽光、雨露,，更要給予一顆真摯的心,，只有這樣，教育的星空才會閃出更亮的光芒,，因?yàn)椤敖逃且环輴鄣氖聵I(yè)”,。

班主任管理的是一群活生生的每天都在發(fā)展著的人，家庭背景的不同和社會各方面的影響,。時(shí)時(shí)刻刻在沖擊著我們的學(xué)生,，外界的一點(diǎn)一滴在不經(jīng)意間改變著我們學(xué)生的內(nèi)心世界。所以當(dāng)外界的刺激是消極的時(shí)候我們班主任就要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，及時(shí)引導(dǎo)梳理，讓孩子能夠在我們的關(guān)心下健康的成長,，享受陽光雨露與教師的愛,。班主任的工作是一門藝術(shù)，需要靈感,，更需要不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)的積累,，我想在以后的班主任工作中我會去不斷的積累，摸索讓自己成為一名富有愛心的優(yōu)秀的班主任,。

骨干培訓(xùn)活動總結(jié) 骨干培訓(xùn)會心得篇二

向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)之心得體會

本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育局文件精神,，深化“愛與責(zé)任”主題教育，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師孟二冬,、李振華,、殷雪梅、馬祖光,、王守奇,、葉本翠等十幾為位優(yōu)秀教師的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會,，這些教師的精神值得我們終身學(xué)習(xí),。聽著他們的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤,，被這些優(yōu)秀教師的語言和行動所感動,。他們的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前,，同樣是人民教師，他們卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡,，是我們學(xué)習(xí)的楷模,。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會：

一,、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深，催人奮進(jìn),。通過學(xué)習(xí),，我深刻體會到，作為一名智障學(xué)生的班主任,，對于這些智障學(xué)生就是一個“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感

這些優(yōu)秀教師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣,。作為一名班主任，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力,，以育人為首的精神,。班主任必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,，更要了解學(xué)生的思想動態(tài),，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,，了解學(xué)生,，對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,，要求別人做到的,，自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象,，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實(shí)在是太大了,。有時(shí)覺得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的,，意義是深遠(yuǎn)的,，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家,，愛生如子,，任勞任怨，不計(jì)較個人得失,，時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心、細(xì)心”,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛每一個殘疾學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些智障孩子是我們的神圣事業(yè),。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán),。既要學(xué)知識又要學(xué)做自食其力的人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三,、教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵學(xué)生

通過幾次學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中,，尊重這些殘疾學(xué)生,，是我們從事特教工作的老師必備的道德要求，尊重這些殘疾學(xué)生的人格,，友好的對待他們,，理解和信任他們,，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵和表揚(yáng)他們,，要尊重他們，寬容他們的過失,，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格,，善待、寬容,、理解每一個殘疾學(xué)生,。讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

骨干培訓(xùn)活動總結(jié) 骨干培訓(xùn)會心得篇三

電子申請骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

xxx20xx年x月x日

2010年x月22日至26日,，國家知識產(chǎn)權(quán)局在中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心舉辦了代辦處業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，本人有幸參加了這次學(xué)習(xí),。五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在教員的講授和輔導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了電子申請客戶端業(yè)務(wù),、電子申請的人工受理,、審查流程服務(wù)工作等方面的知識，學(xué)到了很多如何為申請人做好服務(wù)的溝通技巧,，開闊了視野,，為今后更好工作奠定了基礎(chǔ)，培訓(xùn)也使我受益匪淺,，感觸頗深,。通過培訓(xùn)，我主要有以下心得體會：

一是要高度重視學(xué)習(xí)的重要性,。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會,，知識更新日益加快。要適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,，就要與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)。開班典禮上，領(lǐng)導(dǎo)也著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,，我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到做好本職工作要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維作好為企業(yè)服務(wù)的工作,。

二是要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任意識,。要樹立申請人利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,。

三是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、申請人進(jìn)行溝通,，要學(xué)會尊重別人,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化,，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

四是要敢于“三吃”,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神,、奉獻(xiàn)精神，“吃虧,、吃苦,、吃氣”,，就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人,。要多體諒他人,，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤,，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較,，以免因小失大,，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。

五是要注重文明禮儀,，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基,，我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),，做一個堂堂正正的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，就擁有了最為寶貴的精神財(cái)富。我要從自我做起，從工作中每一件小事做起,，做文明事,，說文明話。

總之,，通過這次培訓(xùn),，既增長知識，拓寬了工作視野,，又學(xué)會了諸多工作方法,，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作,，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效,，盡心盡力做好自己的本職工作,。