無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高校輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)篇一

文學(xué)院 黃飛

通過(guò)對(duì)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》的學(xué)習(xí),，并結(jié)合自身在高校輔導(dǎo)員崗位上的實(shí)踐，使我對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識(shí),。高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作,、開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來(lái)源,，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù),。因此，作為高校輔導(dǎo)員,，我有以下三方面的心得體會(huì),。

之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時(shí)間不易消除,，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時(shí)解決矛盾,。總之,，要做好一個(gè)輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干,，在干中學(xué),。要不斷地深入到課堂,、宿舍，和學(xué)生多交流,，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法。

評(píng)教育才能使學(xué)生從思想,、感情上真正接受,，才能自覺(jué)地克服自己身上的不足。我們常說(shuō)愛(ài)的力量是偉大的,，讓我們用全部的愛(ài)去教育,、引導(dǎo)我們的學(xué)生，有多少學(xué)生教育不過(guò)來(lái)呢,？關(guān)鍵是我們自己有沒(méi)有擺正位置,，只要功夫到了，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè),。

另一方面,，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)接受愛(ài)，更要學(xué)會(huì)付出愛(ài),，要求學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，不做任何損害國(guó)家的事,；熱愛(ài)自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事,；熱愛(ài)班集體,，每個(gè)人都要把班級(jí)的榮譽(yù)看得高于自己的榮譽(yù)。

都是能教育好的學(xué)生,，就看你愿不愿意花時(shí)間與精力去做工作,。

有時(shí)候班上有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,，我覺(jué)得又很有代表性，我就在班上發(fā)起討論，對(duì)事不對(duì)人地同學(xué)自己來(lái)認(rèn)識(shí)事情的對(duì)與錯(cuò),。比如：有的學(xué)生愛(ài)好上網(wǎng)，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動(dòng),，討論上網(wǎng)的利與弊,，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度，這個(gè)度就是不影響自己的學(xué)習(xí),，不損害自己的身體健康,。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己，在周末上網(wǎng),，而不像原來(lái)一有時(shí)間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲,。

學(xué)生晚自習(xí)問(wèn)題是我工作中遇到的一個(gè)難題，剛剛開(kāi)始,，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時(shí)間與地點(diǎn)的自習(xí)方式,，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的，既可以在教室上晚自習(xí),，也可以在圖書(shū)館等其他地方上晚自習(xí),。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧,，不愿意上晚自習(xí),。我通過(guò)找他們談話，讓他們了解晚自習(xí)的重要性,，既可以加深同學(xué)之間的感情交流,，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)，要求他們必須堅(jiān)持上晚自習(xí),，學(xué)生也能夠慢慢的接受,。

但是到了這學(xué)期中間，我又發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)問(wèn)題,，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了,，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個(gè)多小時(shí)里又學(xué)到多少知識(shí)呢？這也就是說(shuō)晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問(wèn)題,。通過(guò)與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少,，但就是這幾個(gè)人影響了一些自控力不強(qiáng)的同學(xué),，使他們不想學(xué)習(xí)，在晚自習(xí)的時(shí)候聊天,、用手機(jī)上網(wǎng),、接打電話，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒(méi)有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。針對(duì)這樣的情況,，我給四個(gè)班的班干部提出了一個(gè)意見(jiàn)，必須用規(guī)章制度來(lái)管理晚自習(xí),，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部,，這樣一方面能更好地聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，使制度更有針對(duì)性,，另一方面也鍛煉了班干部的能力,。管理制度制定出來(lái)之后，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可,，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高,。

同時(shí)，我每隔一段時(shí)間就讓全班每位同學(xué)寫(xiě)一份關(guān)于對(duì)班干部和輔導(dǎo)員老師工作的批評(píng)與建議,，然后把這些批評(píng)建議收集整理,，和班干部進(jìn)行細(xì)致討論，對(duì)同學(xué)提出的批評(píng)進(jìn)行深刻反省,，在以后的工作中逐漸改正,；對(duì)同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見(jiàn)進(jìn)行采納，在以后的工作中盡量采用,。這樣一方面避免了班干部和輔導(dǎo)員老師在工作中犯了錯(cuò)誤而不知道,，另一方面也加深了學(xué)生和班干部、輔導(dǎo)員老師之間的感情和思想交流,，使整個(gè)班級(jí)工作朝著積極、穩(wěn)定,、健康,、和諧的方向發(fā)展。

總之,，我認(rèn)為只要真心真意為學(xué)生,，學(xué)生就能看的見(jiàn)，就能感覺(jué)的到,，他們也就會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回饋你,，這些就是我所得到的：當(dāng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕時(shí)看見(jiàn)我四個(gè)班的學(xué)生穿著整齊的服裝，打著醒目的標(biāo)語(yǔ),，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)場(chǎng)時(shí)我被感動(dòng)了,；當(dāng)我看見(jiàn)我四個(gè)班的學(xué)生之間的辯論賽搞的繪聲繪色,、有模有樣時(shí)我被感動(dòng)了；當(dāng)我看見(jiàn)我班的學(xué)生在黨團(tuán)知識(shí)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)時(shí)我被感動(dòng)了,；當(dāng)我看見(jiàn)我班的學(xué)生在安徽省大學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽榮獲金獎(jiǎng)時(shí)我再次被感動(dòng)了??

隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷變化和發(fā)展,，輔導(dǎo)員要以積極主動(dòng)的態(tài)度去完善自我，提升自我,，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者,，為提高工作效能提供重要保障,。同時(shí)，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師,，還要不斷地努力,，踏踏實(shí)實(shí)的工作，不斷地研究新形勢(shì),、新情況,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問(wèn)題,，不斷充實(shí)自己,，在實(shí)踐中提高自己工作能力，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

高校輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)篇二

輔導(dǎo)員時(shí)光彌足珍貴,，能為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮自己的一點(diǎn)光和熱，深感無(wú)比的榮幸,。情系學(xué)生,，立志育人，辛苦但卻幸福,，勞累但卻欣慰,。寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)精心整理了“高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文”，望給大家?guī)?lái)幫助,！更多優(yōu)秀精選范文,，請(qǐng)關(guān)注寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)！

高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文【一】

中共中央,、國(guó)務(wù)院于20xx年8月26日印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（即中央16號(hào)文件）是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件?！兑庖?jiàn)》指出：“輔導(dǎo)員,、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想,、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),。”這表明輔導(dǎo)員,、班主任對(duì)大學(xué)生思想政治教育起著重要的作用擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員工作已有三個(gè)月,，在這三個(gè)月的時(shí)間中參加了學(xué)校組織的“宿舍文化月”活動(dòng)及計(jì)算機(jī)系03b應(yīng)用2班，7班的實(shí)習(xí)班主任工作,。

一,、輔導(dǎo)員自身具有較高的職業(yè)素質(zhì)

首先，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想品質(zhì),。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，所以必須成為大學(xué)生的良師益友，不僅要與大學(xué)生朝夕相處,，而且還要了解他們的所思所想和所需所求,，同時(shí)，每位大學(xué)生都希望得到良師益友的指導(dǎo),，渴望自己德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，因此,，輔導(dǎo)員要有高尚的人格,、良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒,、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,、堅(jiān)忍不拔的毅力和果敢堅(jiān)定的精神。

其次,，輔導(dǎo)員必須具有很強(qiáng)的工作熱情,。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對(duì)學(xué)生的誠(chéng)心、愛(ài)心,，在日常工作中做到熱心,、耐心。

再次,，輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng)。輔導(dǎo)員是班級(jí)工作的指導(dǎo)者,、組織者和教育者,。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低，直接影響班級(jí)工作,。

二,、輔導(dǎo)員工作必須講究方式方法

教育家夏先生認(rèn)為教育之不能沒(méi)有愛(ài),，猶如池塘之不能沒(méi)有水。現(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍,，同時(shí)是一個(gè)年輕的,、具有較高知識(shí)文化水平的群體，其具有自身的特點(diǎn)：首先,，他們比較年輕,，對(duì)是非的判斷能力有限。第二,，他們正處于思想意識(shí)的發(fā)展定型階段,，人生觀、價(jià)值觀正在形成中,，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，但受外界影響很大。第三,，自尊心很強(qiáng),，但很脆弱，情緒波動(dòng)很大,，容易走極端,，對(duì)自己缺乏全面正確的認(rèn)識(shí)。第四,，對(duì)社會(huì)而言,，大學(xué)生生理上已經(jīng)成熟，擁有較高的智商,，創(chuàng)造力和破壞能力都是很強(qiáng)的,，他們對(duì)許多問(wèn)題有許多獨(dú)到的見(jiàn)解，這就要求輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生,，進(jìn)而理解學(xué)生做到以理服人,。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語(yǔ)言，在于學(xué)生的交往和溝通中,，要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力,，防止逆反心理，贏得他們的信賴,。

三,、輔導(dǎo)員工作應(yīng)如何去做

大學(xué)生思想政治教育處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，即使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加速的時(shí)期,，也是社會(huì)問(wèn)題,，心理問(wèn)題的高發(fā)期。如何深入了解和引導(dǎo)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而從根本上解決學(xué)生的思想問(wèn)題或杜絕其發(fā)生呢?實(shí)踐證明,，通過(guò)學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中一方面及時(shí)了解,，反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，另一方面以比較先進(jìn)的思想,，信仰占領(lǐng)學(xué)生思想,，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價(jià)值觀,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我免疫能力的提高,，從根本上杜絕一些思想問(wèn)題的發(fā)生。

我認(rèn)為在以后的思想政治輔導(dǎo)員工作中,，不僅可以針對(duì)學(xué)生在校期間不同階段的思想意識(shí)的特點(diǎn),，由針對(duì)性的開(kāi)展工作，而且可以針對(duì)如：大學(xué)生歷史意識(shí)相對(duì)欠缺,，傳媒發(fā)達(dá),、信息爆炸使大學(xué)生群體產(chǎn)生“現(xiàn)在感”過(guò)強(qiáng)；對(duì)國(guó)家歷史,，甚至近現(xiàn)代一些重要事件和人物知之甚少,；大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)不足；心理承受力需要強(qiáng)化等這些問(wèn)題上加強(qiáng)大學(xué)生,。

高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文【二】

過(guò)去的20xx—20xx學(xué)年是豐收的一年,，是令人難忘的一年。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，在這一年的工作中我嚴(yán)格要求自己,，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn),，力求創(chuàng)新,。

1、不斷的學(xué)習(xí)和思考,。

只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德,，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì),，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念,。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不僅熟悉思想政治工作原理,，而且利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué),、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專多能,。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去,，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí),、自我鍛煉,、自我監(jiān)督、自我克服和自我改造,，在批評(píng)和自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高。

2,、愛(ài)崗敬業(yè),。

我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的,，而工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜,，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生中樹(shù)立好的形象,，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的,。一方面，我們要保證一定的時(shí)間和精力的投入,，制定好工作目標(biāo),，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性,，提高工作效率,；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流,，縮小與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，與他們交心談心,，坦誠(chéng)相待；對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明,，熱愛(ài),、了解,、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生,，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣,，使好人好事得到表?yè)P(yáng)與支持,，不良傾向得到批評(píng)和改正。

3,、勇于探索,，力求創(chuàng)新。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)成分,、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式,、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局,，學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大,，人們與國(guó)際社會(huì)的交往日趨頻繁,，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈,；隨著高科技的迅猛發(fā)展,，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思想和不良文化有了可趁之機(jī),。這些新情況,、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn),，如果不從思路,、內(nèi)容、體制,、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路,。

在這一年中,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在全系師生的支持與配合下,，切實(shí)有效的開(kāi)展我系學(xué)生工作,，現(xiàn)就我所負(fù)責(zé)的具體工作匯報(bào)如下：

1、做好學(xué)生的思想政治工作

在平時(shí)的學(xué)生工作中,，我通過(guò)思想政治工作來(lái)幫助和解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱,、困惑和迷茫等問(wèn)題并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。在加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí),，開(kāi)展多種活動(dòng),，豐富學(xué)生生活，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,。所帶班級(jí)07土木獲得省文明班級(jí),、校學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班和校文明班級(jí)。

2,、日常管理工作

學(xué)生的日常管理工作是我們輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，其中最基本的如宿舍管理,、曠課等,。對(duì)宿舍管理，我們定期,、不定期對(duì)宿舍衛(wèi)生,、遲歸、夜不歸宿等現(xiàn)象進(jìn)行檢查,，對(duì)衛(wèi)生較差宿舍督促整改,，對(duì)遲歸、夜不歸宿現(xiàn)象予以批評(píng),、處理,，包括與其家人聯(lián)系。但考慮到我們學(xué)校是實(shí)際情況,，我們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上都給予了酌情處理,。

3、關(guān)注貧困生

貧困生食我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體,，關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,，我們積極配合學(xué)院做好貧困生的建檔、資助工作,。首先,，我對(duì)系里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心,，了解他們的身體狀況,，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手,。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定,、貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位等工作，把國(guó)家,、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們引進(jìn)及困難而造成的生活壓力,。其次,，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理,，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要,，更為重要的是關(guān)注他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀,、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不代表人格的高低,，正視自己,，發(fā)覺(jué)自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己,，在精神上脫貧,。

4、注重心理健康教育

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題,，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題，對(duì)專業(yè)的選擇和學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題,，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)，戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等,。我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^(guò)程中注重心理健康教育,，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙,，增進(jìn)身心健康,，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境,，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給與科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

5、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定,、評(píng)優(yōu)推優(yōu),、等一些階段性工作。

對(duì)待這些工作,，我們本著“一切為了學(xué)生”,，客觀、公正,、及時(shí)地做好每一道工作,，使學(xué)生信任我們，以使我們能更好的開(kāi)展學(xué)生工作,，所帶班級(jí)07土木獲得省文明班級(jí),、校學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班和校文明班級(jí)。

6,、本著關(guān)愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)的原則,，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)費(fèi)問(wèn)題的追繳工作,。

7、及時(shí)完成院,、系各部門(mén)交代的各項(xiàng)工作,。

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中,，還有些工作做的不夠,，如考慮問(wèn)題還欠周全詳密，沒(méi)有對(duì)平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)以上升到理性的高度,，沒(méi)有擠出更多時(shí)間來(lái)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和科研工作,，但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會(huì)做的更好、更出色,。

高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文【三】

在此學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三（8）班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結(jié)合孝敬教育、技能的展示,、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng),。

一、以榜樣的力量感染隊(duì)員,。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班群眾,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，能真正做到為人師表，率先垂范,。要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到；要求學(xué)生講禮貌禮貌,，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格,；教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié),；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以督促,。我時(shí)刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,，群眾的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任,、輔導(dǎo)員,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況,，我透過(guò)家訪,、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,，透過(guò)交流更能了解學(xué)生,，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上,，對(duì)家長(zhǎng)提出必須的要求,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出,，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)能夠縮小范圍,，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣,。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉,。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存潛力和應(yīng)急潛力這將影響到孩子的將來(lái),。因?yàn)槲覀兇丝痰年?duì)員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學(xué)期,，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì),，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生,，從而到達(dá)更好的效果,。

三、重視學(xué)生的特長(zhǎng),，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功,。

在每月一次的素質(zhì)展x展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品,、手工作品,、心愿卡、硬筆書(shū)寫(xiě),、優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí),。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生,，有的成績(jī)并不出色，有的并不是班干部,，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色,，有進(jìn)步。透過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì),，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的欲望,，我還結(jié)合我校開(kāi)展的第一屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生自行報(bào)名,，參加自己喜歡的各項(xiàng)比賽。透過(guò)這樣的活動(dòng),，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭,。

四,、重視各項(xiàng)比賽,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力狀況,。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽,。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練,。體育委員,、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上,，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入,，用心訓(xùn)練，不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味季蛻?yīng)肯定的,。比賽結(jié)果說(shuō)明,，努力是有收獲的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第三,、和精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng),。拔河比賽中雖然沒(méi)有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚,，可見(jiàn)我班隊(duì)員的班級(jí)榮譽(yù)感之強(qiáng),。在五星大擂臺(tái)上，五顆星能屢屢爭(zhēng)得,，禮貌班的紅旗每月奪得,。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分，大家的眼神也能讓他無(wú)地自容,。晨讀課上我每一天安排好領(lǐng)讀人員,，指定好領(lǐng)讀資料，并在布告欄中張貼好,，這樣每一天的晨讀就十分的有秩序,，對(duì)于不認(rèn)真的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)批評(píng),，如聽(tīng)勸告那我就找其個(gè)別談話,，進(jìn)行教育和批評(píng)。所以在晨會(huì)課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表?yè)P(yáng),。

五,、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活

班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展,，既可豐富學(xué)生的生活,，又可鍛煉學(xué)生的潛力。結(jié)合校安排資料由班干部在我的幫忙下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生用心參與,，鍛煉自身的潛力,。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)資料豐富，有“學(xué)雷鋒,、做好事”主題班會(huì),、“兒童交通安全主題班會(huì)、“學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)”主題班會(huì),、“職責(zé)感，光榮感”主題班會(huì)“與禮貌同行”主題班會(huì),、等活動(dòng)讓學(xué)生在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教育,。還開(kāi)展周星、月星,、金星的評(píng)比活動(dòng),，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行群眾投票,，有什么意見(jiàn)能夠直接提出,，被提的同學(xué)要虛心理解，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去,，為了孩子,，我將樂(lè)此不疲。

高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文【四】

在我心目中我們?cè)旱拿總€(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的,，每個(gè)人都為了學(xué)生付出了很多,。我能獲得優(yōu)秀大學(xué)輔導(dǎo)員這一殊榮，我感到非常榮幸,，因?yàn)檫@是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我過(guò)去一年工作的肯定和認(rèn)可。

大學(xué)輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是高等學(xué)校從事德育工作,，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。雖然大學(xué)輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的,，但是細(xì)中見(jiàn)大。一年的大學(xué)輔導(dǎo)員工作,，酸甜苦辣皆有之,，有時(shí)很有成就感，有時(shí)很有挫敗感，跟著學(xué)生一起成長(zhǎng),，自己已經(jīng)完成從一個(gè)學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，從一個(gè)柔弱的性格到很堅(jiān)強(qiáng)，自己也逐漸成熟?，F(xiàn)我談一些我的心得體會(huì)和大家交流：

我的第一個(gè)體會(huì)是：要做一個(gè)好的引導(dǎo)者,，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動(dòng),。

同樣一句話,，在不同的時(shí)候、用不同的語(yǔ)氣,，從不同人的嘴里說(shuō)出,，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你,、崇拜你時(shí),，你說(shuō)的話，他會(huì)非常重視,；而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你,、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí),，你說(shuō)的再多,，再苦口婆心，他也懶得聽(tīng),，只覺(jué)得你很煩,。而這種尊敬的贏得，可能是通過(guò)你不斷進(jìn)取的精神,、你的愛(ài)心,、你的耐心、你的正直,、你的豁達(dá),、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)到位的點(diǎn)評(píng),、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開(kāi)始,，就和他們一起在陽(yáng)光下接受考驗(yàn),，同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字,，他們也會(huì)感動(dòng),，至少知道你在很用心地對(duì)待他們,，期間和每個(gè)學(xué)生都聊過(guò)天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，對(duì)以后的工作是很有幫助的,。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢,，看看他們上課的狀態(tài),，對(duì)于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評(píng)教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X(jué)自制,。

我的第二個(gè)體會(huì)是：多一些鼓勵(lì),，少一些數(shù)落。

大學(xué)時(shí)期,，正是大學(xué)生樹(shù)立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期,。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表?yè)P(yáng)，可能會(huì)讓他感謝你一輩子,；氣極之時(shí)的一句口不擇言,，也可能會(huì)讓他記恨你一生。我一直告誡自己對(duì)學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì),，少一些數(shù)落,。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心,，難免會(huì)說(shuō)一些氣話,，但是說(shuō)實(shí)話都是為了他們。

雖然學(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)一些他們比較感激的老師說(shuō),，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們,。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒,、性格特征和思想狀況,，找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評(píng)教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生,，他有什么不對(duì),，你可能可以直接給他指出來(lái)，他也比較容易接受,。而有些本來(lái)就膽小,、自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò),，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問(wèn)題,。否則他們很容易會(huì)因你某句不慎的言語(yǔ)而使自尊心受到傷害,，而一旦受到了傷害,，要讓他們重新恢復(fù)對(duì)你的信任會(huì)是很費(fèi)勁的一件事。他們會(huì)覺(jué)得從此自己在老師心目中的地位更低,，這也會(huì)使得他們將來(lái)更膽小,、更自卑，見(jiàn)到你就想躲,。所以我覺(jué)得即使是批評(píng)學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式,，講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u(píng)的目的是讓他改進(jìn),，而不是為了刺傷他,。如他不能接受你的批評(píng)，那就無(wú)法達(dá)到效果,。

我的第三個(gè)體會(huì)是：讓學(xué)生能感覺(jué)到你的關(guān)心無(wú)處不在,。

雖然我們不能時(shí)刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺(jué)到你的關(guān)心是無(wú)處不在的,。你不是他們的保姆,，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者,。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,，你無(wú)論如何都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，給予他們力量,。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的一些事,，似乎是在關(guān)心某個(gè)同學(xué),，但你的一言一行，你為人處事 的方式,，都受到全班同學(xué)的關(guān)注,。他們?cè)诎蛋涤^察你是怎樣對(duì)班上同學(xué)的。對(duì)于一件事,，你處理得好,，會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好,，就有可能造成不好的影響和情緒,，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對(duì)你喪失信心,。當(dāng)學(xué)生出了事情,，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理,。記得在軍訓(xùn)期間,，有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子,，及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子,，自己真的要哭了,，還要安慰學(xué)生。在后來(lái)的緊急事件中,，自己能很果斷處理,，做到學(xué)生放心家長(zhǎng)放心。

我的第四個(gè)體會(huì)是：在力所能及的范圍內(nèi),，多一些愛(ài)心,，多一些耐心。

自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生,，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑,，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動(dòng),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心,！發(fā)掘其特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們自力更生,。讓我很感動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生,，在談過(guò)幾次之后，給我寫(xiě)了一封信,，這個(gè)學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi),，在暑假期間到x打工，受不少白眼,，但是她告訴我其實(shí)這個(gè)世界上還是好人多,，因?yàn)橛幸恍┤藢?duì)她伸出援手。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦,，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作，也得到負(fù)責(zé)人的好評(píng),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮,。看到她的成長(zhǎng),，自己也感到欣慰,。

我的第五個(gè)體會(huì)是：要主動(dòng)利用一切機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑,。

其實(shí)所帶的學(xué)生都有各自的特點(diǎn),，有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱](méi)有發(fā)揮好才到這里上學(xué)，有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，自我抑制能力比較差到這里上學(xué),。所以他們的心態(tài)就是不一樣的,。特別是專科的學(xué)生,，很多人都沒(méi)有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒(méi)有人管理,，自己想怎么樣就怎么樣,，突然有個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員查這查那，感覺(jué)自己還是在高中,，對(duì)于此類(lèi)學(xué)生,，還是要心平氣和跟其講道理，同時(shí)要給他們打氣,，說(shuō)出他們的閃光點(diǎn),，至少還是有些學(xué)生會(huì)了解自己的用心。

所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問(wèn)題,，這些問(wèn)題,，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會(huì)給你一個(gè)錯(cuò)覺(jué),。比如說(shuō),，他明明是個(gè)挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來(lái)的是相當(dāng)自傲,，把很多事情都不放在心上,；有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人,，但給人的表象是個(gè)開(kāi)朗的人,。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系,，與其父母溝通,，要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。

總之,，我認(rèn)為想要做一個(gè)好的大學(xué)輔導(dǎo)員,，就必須首先熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這樣才會(huì)以最大的熱情投入到這份工作中,。

過(guò)去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成績(jī),，但這已經(jīng)屬于過(guò)去，我更看重的是過(guò)去的這幾年中我在工作中不足的方面,，因而我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面能力,，在以后的工作中更加努力,，爭(zhēng)取取得更大的成就,，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。

高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文【五】

當(dāng)了兩年輔導(dǎo)員,，多少對(duì)這項(xiàng)工作有些體會(huì),。作為年輕輔導(dǎo)員，值得我學(xué)習(xí)的東西還很多,，因此沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱墓ぷ鞲惺堋?/p>

當(dāng)輔導(dǎo)員最大的感受是操心。很多認(rèn)識(shí)我的人說(shuō)我越來(lái)越憔悴,，這多少有些夸張,，但兩年來(lái)我真的感覺(jué)很操心，心里想的事情太多了,。從每天哪個(gè)同學(xué)遲到了,，有沒(méi)有曠課的，課堂紀(jì)律好不好,，教,、寢室的規(guī)范化有沒(méi)有達(dá)到，到哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題要及時(shí)談話,，哪個(gè)學(xué)生有必要和他的家長(zhǎng)聯(lián)系……有時(shí)甚至連晚上做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)第二天班會(huì)說(shuō)什么內(nèi)容,。這只是日常管理，還要做好心理準(zhǔn)備隨時(shí)處理突發(fā)事件,。我現(xiàn)在已經(jīng)特別能理解負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的老師有多辛苦了,。我的課一直很多，有時(shí)一天上六節(jié)課,，雖然已經(jīng)很累了,，但一想到我班的學(xué)生，還是得經(jīng)常到教室看看,，這就是輔導(dǎo)員,。

雖說(shuō)輔導(dǎo)員工作很辛苦，但也有讓我感到辛慰的地方,。當(dāng)看到有的學(xué)生在輔導(dǎo)員的幫助教育下越來(lái)越努力學(xué)習(xí),，進(jìn)步越來(lái)越大，我會(huì)覺(jué)得自己的工作沒(méi)有白做,，很有成就感,。

想當(dāng)一名好的輔導(dǎo)員，要有耐心,。一定不能指望平時(shí)不好的紀(jì)律會(huì)在一夜之間變好,，某個(gè)經(jīng)常曠課的學(xué)生從第二天起就真的從來(lái)不曠課了。面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，適當(dāng)?shù)慕o他機(jī)會(huì),，要比“趕盡殺絕”的效果好,。輔導(dǎo)員每天經(jīng)常叮囑學(xué)生的話，可能要重復(fù)很多遍,，但效果卻不是立竿見(jiàn)影的,，這就要求老師得有耐心，發(fā)現(xiàn)哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)機(jī)會(huì)了,，所以輔導(dǎo)員還得做到隨時(shí)細(xì)心觀察。

面對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女學(xué)生,，輔導(dǎo)員在工作中得講些方法，不能造成與學(xué)生對(duì)立的局面,，否則就不好管理了,。在工作中，我是這樣做的：讓學(xué)生能夠感受到老師在真心實(shí)意的幫助他,，是對(duì)他好,，平時(shí)多說(shuō)一些關(guān)心他們的話，盡量不冷落任何一個(gè)學(xué)生,，大部分學(xué)生還是懂事,、能夠聽(tīng)話的，這樣班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生就會(huì)站在老師這邊了,，再去批語(yǔ)那些個(gè)別經(jīng)常搗亂的學(xué)生的時(shí)候,，也會(huì)得到大部分學(xué)生的認(rèn)可和理解。當(dāng)然,，我的方法也是從老輔導(dǎo)員那學(xué)來(lái)的,，我需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還有很多。

這就是我的工作體會(huì),。

高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文【六】

美好的時(shí)間過(guò)得總是那么地快,，20__即將過(guò)去一半，同時(shí)也面臨著本學(xué)期即將結(jié)束,，回首本學(xué)期以來(lái),，在和同事、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步。為了以后更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作從兩方面進(jìn)行總結(jié)：

一,、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，每個(gè)月還定期向黨組織遞交匯報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任,，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí),，向她們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,，學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在,。在平時(shí)的工作中,，也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)__,，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

在此同時(shí),，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題,。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針,、政策,，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國(guó)__,。

二,、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我感到無(wú)比光榮,！想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,，當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō),，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后,，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們,，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們,，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重,，責(zé)任無(wú)比重大。從那時(shí)起,，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能,，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望！

經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人。

1.管理育人

作為一名輔導(dǎo)員,，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班,，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢(shì),。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,?？梢?jiàn)，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒(méi)有一成不變的方法,，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家,，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周?chē)囊磺?，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落,，就會(huì)變得更加多疑和敏感,。

不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類(lèi)型,，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,，不時(shí)敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),，毫不留情,，嚴(yán)厲批評(píng)；對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生,，我采取多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他,；而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,，我不批評(píng)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話,，讓其自己悟出其中的道理,。

2.服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來(lái),，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，除了管理好學(xué)生,，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn),，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式,，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師,，樂(lè)其友而信其道”,，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況,，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái),，并想辦法幫助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想,，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說(shuō)的，我也特別尊重這些同學(xué),，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。

回首這個(gè)學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極,、正面的榜樣！

高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文【七】

來(lái)學(xué)校已有半學(xué)期多,，在院系各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹闹鹘?，使自己的各方面都有了很大的提高,。作為輔導(dǎo)員，雖說(shuō)學(xué)生工作是忙些瑣碎的事,，是平凡的,，但是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分,，職責(zé)更是重大的,，工作的好壞能夠說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維,、正確處理問(wèn)題的方法和技巧,，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的職責(zé)心,。

一,、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)

同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門(mén)，對(duì)學(xué)院的各個(gè)方面都是好奇的,、憧憬的,，但是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活,，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話,，講解各種道理,，鼓勵(lì)他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參加專升本,，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃,，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，而不是虛度年華,，浪費(fèi)青春,，在開(kāi)主體班會(huì)時(shí)，盡量找一些正能量的話題,，不斷的引導(dǎo)他們多思考以后的生活,，就是所謂的理想，做好此刻的,，安排好以后的,，不至于讓自己迷失方向,，失去動(dòng)力。

利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo),。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖,，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位,，讓他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,，緩解學(xué)費(fèi)壓力；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的,，打算換專業(yè)的學(xué)生,，耐心疏導(dǎo)，講明道理,，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),。

對(duì)于他們的感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo),，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓勵(lì)也不壓制的態(tài)度,，從目前的狀況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的同學(xué),，跟他們進(jìn)行交流,，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，樹(shù)立“遇事不驚,，處事不亂,，不急不躁”的心態(tài)。

二,、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)的水平及文,、理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的,，鼓勵(lì)他們多問(wèn)問(wèn)老師的解題思路,，畢竟文科生對(duì)于化工的了解及基礎(chǔ)還是不熟練的,，對(duì)于性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等特點(diǎn)的同學(xué),，更是要培養(yǎng)的對(duì)象,，使他們真正的做一個(gè)思想上都用心要求進(jìn)步的同學(xué)，從接手伊始,，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張,，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào),。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教育工作,，開(kāi)學(xué)伊始就在班群眾中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫忙他們樹(shù)立正確地人生觀,，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),，思想水平及潛力,，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì),，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)此刻的人才需求形勢(shì),。

組織了一支有潛力，有號(hào)召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的潛力,。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師用心配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。管理好班級(jí)的日常工作,。

三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平還是比較集中的,，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施如下,；

嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課狀況,。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué),，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話,。

召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平,。

四,、班級(jí)活動(dòng)組織參加狀況

堅(jiān)持學(xué)院的主體班會(huì)制度,，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的潛力。

能用心組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),。并且每次的活動(dòng)都給予參與,。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等,。

針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì)開(kāi)展時(shí),，鼓勵(lì)大家展示自己的另一面,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

五、禮貌宿舍建設(shè)

宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所,，也是我們關(guān)系學(xué)生,，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái),，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓,，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，研究學(xué)生身心特點(diǎn),，關(guān)心困難學(xué)生，會(huì)找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況,，及時(shí)幫忙學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題,。

六、配合學(xué)?；顒?dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生用心參加提升自身素質(zhì)

從入學(xué)以來(lái)用心配合學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，包括新生軍訓(xùn)匯演,、宿舍寢室的評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)的展開(kāi)等一系列活動(dòng),，另外,，我班與食品2,、3班舉行了聯(lián)誼活動(dòng),，這些活動(dòng)為同學(xué)們帶給了學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，而且在收獲友誼的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，很好地提升了學(xué)生們的.自身素質(zhì),。

七,、工作中的不足

1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人用心學(xué)習(xí),，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。但參加工作時(shí)間較短，理論水平還很低,，難以確定研究方向,，研究潛力還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限,，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求,，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。

2,、工作經(jīng)驗(yàn)不足,，工作潛力有待進(jìn)一步提高

工作中，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進(jìn)一步的改善。

以上是我對(duì)近半年的工作進(jìn)行的總結(jié),，在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高,、鍛煉,、完善自己，從而更好的勝任工作,。一個(gè)班群眾只有心齊才能有好的結(jié)果,，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),，透過(guò)這一年的鍛煉使我的潛力提升了很多,。有過(guò)彷徨和無(wú)奈，有過(guò)歡樂(lè)與喜悅?？傊侨松某砷L(zhǎng)階段,。

高校輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)參考范文【八】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與大力支持下,，同事的關(guān)心幫忙下、各班班干部的合作以及全體學(xué)生的配合理解下,，我根據(jù)學(xué)院輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自我班級(jí)的特色和特點(diǎn)開(kāi)展工作,，以思想道德教育和行為規(guī)范教育為工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生個(gè)性和特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列活動(dòng),。本人恪守一名輔導(dǎo)員的應(yīng)盡職責(zé)，本著全心全意為學(xué)生服務(wù)的工作宗旨,，在實(shí)際工作中進(jìn)取踐行科學(xué)發(fā)展觀,，與學(xué)生并肩攜手致力于和諧班級(jí)的創(chuàng)立，至期末時(shí),，為本學(xué)期的工作交上了一份較為滿意的答卷?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、帶頭學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),。

作為一名黨員、一名學(xué)生工作政治輔導(dǎo)員,，我有著堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，能在思想上和黨中央堅(jiān)持高度一致。進(jìn)取參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決服從組織安排,，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用，具有堅(jiān)定的信念和較強(qiáng)的黨性,。始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅僅要做到從組織上入黨,，更要做到從思想上入黨，從不放松自我的思想改造,。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的為人民,、為黨,、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和較高的政治素養(yǎng)；有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治方向,；有堅(jiān)定的夢(mèng)想信念,；刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在努力做好管理服務(wù)工作的同時(shí),，在平時(shí)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，不斷開(kāi)展輔導(dǎo)員理論的研究，撰寫(xiě)學(xué)生輔導(dǎo)員管理方面的論文,，提升自身的理論層次。

二,、帶頭服務(wù)師生,，做好每一件工作。

無(wú)論是學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,，還是學(xué)院其它工作,，我都一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作,。而工作中不懂的,，主動(dòng)向老教師黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自我,。我能本著平等與尊重的原則應(yīng)對(duì)每一位同學(xué),，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話,，參加他們的活動(dòng),。和學(xué)生們成為了朋友，建立起了一種平等的,、朋友間的師生關(guān)系,。

三、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,，切實(shí)幫忙他們解決實(shí)際困難,。

作為輔導(dǎo)員我始終認(rèn)為，僅有了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情景,，和同學(xué)們談心,，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫忙他們解決存在的問(wèn)題,，爭(zhēng)取提高,。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫忙,，總是盡力配合學(xué)校幫忙他們解決經(jīng)濟(jì)困難,，使他們?cè)趯W(xué)校里能安心學(xué)習(xí)。

四,、言傳身教,，弘揚(yáng)正氣。

在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用,。平時(shí)要求學(xué)生做到的,，自我要先做到。在開(kāi)會(huì)時(shí),，要求同學(xué)不能遲到,，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,，并且不厭其煩，手把手地教,。盡管在累的時(shí)候,，在心境不好的時(shí)候，我也能盡量堅(jiān)持一種好的心境,，從不把個(gè)人情緒帶到工作中,。我對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染身邊的同學(xué)，教育學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有職責(zé)心,，要有始有終,，愛(ài)崗敬業(yè)。帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī),，校紀(jì)校規(guī),。作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的大學(xué)生，更是應(yīng)當(dāng)模范的遵守國(guó)家的法律法規(guī),，作為在校大學(xué)生,，首先就必須遵守校紀(jì)校規(guī)。這是我在跟學(xué)生交流時(shí)經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ),，目的地僅有一個(gè),，就是至少要培養(yǎng)出基本合格的四有新人。所以每次有學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī),，我都會(huì)在嚴(yán)肅的跟學(xué)生聲明嚴(yán)重性后苦口婆心的教育學(xué)生,，把自我當(dāng)做學(xué)生的好朋友一樣的交心談心，使學(xué)生從內(nèi)心深處受到震動(dòng),，從而從根本上改觀自我的行為,。

五、深入開(kāi)展團(tuán)風(fēng),、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，進(jìn)取開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的文體活動(dòng)。

20xx年x月電氣參加了系部的學(xué)雷鋒活動(dòng)并發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展了慰問(wèn)青敬老院獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),，并得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。還有級(jí)籃球友誼賽,、班級(jí)演講比賽、農(nóng)家樂(lè)活動(dòng),，一系列活動(dòng)的策劃,、開(kāi)展豐富團(tuán)員青年的課余生活，加強(qiáng)了思想道德教育,，陶冶了情操,。電氣x班x獲20xx省職業(yè)院校技能競(jìng)賽“自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；電氣x班x同學(xué)榮獲20xx省技工院校技能大賽電器裝置第三名的好成績(jī),。所帶班級(jí)電氣1501班獲院優(yōu)秀團(tuán)支部,，電氣x班獲得院先進(jìn)班團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào)。我個(gè)人也在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下和同學(xué)們的配合下獲得了很多的榮譽(yù),，20xx—20xx年連續(xù)x年獲得x機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào),；20xx年x月獲x省高等學(xué)校學(xué)生思想政治工作教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。20xx年x月所撰寫(xiě)的論文《基于激勵(lì)理論的學(xué)生思想政治工作》評(píng)為全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育公共課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。20xx年x月在新生軍訓(xùn)工作中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

“用心引導(dǎo)學(xué)生,，把愛(ài)心,，操心，耐心送給學(xué)生,，把熱心送給家長(zhǎng)”,，是我的追求目標(biāo)和真實(shí)寫(xiě)照。雖然工作中有苦有樂(lè),，有笑有淚,，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覠釔?ài)輔導(dǎo)員工作,，熱愛(ài)我的學(xué)生,。更因?yàn)槲沂且幻泄颤h員，黨員的服務(wù)宗旨就是為人民服務(wù),?；厥走^(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵(lì)下,，在同事的幫忙下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),，可是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會(huì)進(jìn)取進(jìn)取，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好,。

高校輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)篇三

輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)（高校）

在開(kāi)展學(xué)生工作的過(guò)程中，輔導(dǎo)員長(zhǎng)期處在“一對(duì)多”“一對(duì)難”“一對(duì)雜”的尷尬境地,。使得工作往往陷入被動(dòng),，學(xué)生日常管理無(wú)法做到未雨綢繆，學(xué)生安全工作也無(wú)法做到防微杜漸,，那么如何能將自身工作做細(xì),、做精、做好呢,？在我看來(lái),，輔導(dǎo)員需要練就一顆“七竅玲瓏心”。

對(duì)學(xué)生工作多一點(diǎn)“細(xì)心”

學(xué)生工作說(shuō)到底是一份教育人,，引導(dǎo)人的工作,，與人相處尚且需要懂得人情世故，謙虛謹(jǐn)慎,。育人工作更需要我們貼近學(xué)生,，了解學(xué)生，熟悉學(xué)生,，并在日常的相處中細(xì)心觀察學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的“細(xì)枝末節(jié)”,，做到想人之所想，急人之所急,。由此才能在學(xué)生工作中不犯錯(cuò)誤,、少犯迷糊。

對(duì)重點(diǎn)工作多一點(diǎn)“良心”

輔導(dǎo)員工作除了管理學(xué)生們的日常學(xué)業(yè),、生活外,，面對(duì)一些重點(diǎn)工作，如“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“班團(tuán)建設(shè)”“思政教育”“獎(jiǎng)助措施”等方面,。我們的“一舉一動(dòng)”往往牽動(dòng)著一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和一個(gè)家庭的發(fā)展,，為什么把兩者聯(lián)系起來(lái)呢？

例如“國(guó)家助學(xué)金”的評(píng)選,，我們是否嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序貫徹落實(shí),，我們是否考慮到了有部分學(xué)生處在“政策盲區(qū)”，我們是否認(rèn)真聽(tīng)取了廣大學(xué)生意見(jiàn)和建議,。

作為思想政治輔導(dǎo)員,，亦作為一名中共黨員，國(guó)家把如此重要的工作托付給了輔導(dǎo)員,，我們對(duì)待這項(xiàng)工作,，除了高度重視，還要根據(jù)實(shí)際情況,，全面摸排,，調(diào)查研究,，不讓任何一名應(yīng)該幫助的學(xué)生和家庭跌倒在求學(xué)的道路上。如何做好這項(xiàng)工作,，我認(rèn)為每一位輔導(dǎo)員心中都要有“一竿稱”,，一邊放上“重點(diǎn)工作”，一邊放上輔導(dǎo)員的“良心”,。

對(duì)廣大學(xué)生多一點(diǎn)“愛(ài)心”

在日常工作中,，我們經(jīng)常抱怨有些的學(xué)生們不懂得尊師重道，不懂得以禮待人,，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢,？

孟子云“仁者愛(ài)人，有禮者敬人,。愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之；敬人者,，人恒敬之,。”原意為仁慈的人愛(ài)人,，有禮貌的人尊敬人,，愛(ài)別人的人,，別人也愛(ài)他,，尊敬別人的人，別人也尊敬他,。由此,，我們能發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)不尊重師長(zhǎng)的行為，是不是我們沒(méi)有更為積極的引導(dǎo)他們,，沒(méi)有用“仁愛(ài)之心”和“中華民族的傳統(tǒng)文化”去感化開(kāi)導(dǎo)他們呢,。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心,，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式,。今天，我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，如果作為輔導(dǎo)員的我們沒(méi)有一顆“仁愛(ài)之心”,，我們?nèi)绾巍叭收邜?ài)人”，如何“以德服人”呢,？

對(duì)問(wèn)題學(xué)生多一點(diǎn)“耐心”

隨著新時(shí)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，人們的物質(zhì)生活得到了滿足，但不少人開(kāi)始出現(xiàn)了精神的“匱乏”,，(微信

搜索,，關(guān)注公眾號(hào)：公文類(lèi)

寫(xiě)作)這一點(diǎn)是符合馬斯洛的“需求層次論”的,。

面對(duì)社會(huì)中的物欲橫流和其帶來(lái)的不良之風(fēng)，不少人深受其害,，心智健全的成年人尚且如此,，涉世未深的大學(xué)生更是受到極大影響。

例如來(lái)自“離婚分居”單親家庭的學(xué)生,，他們從小缺乏“父愛(ài)（母愛(ài)）”,，因此他們與異性相處沒(méi)有安全感；處于在“家庭貧困”的學(xué)生,，他們大多缺乏自信,，不愛(ài)張揚(yáng)?！俺鮼?lái)乍到”的外地學(xué)生,，他們對(duì)學(xué)校和同學(xué)們具有“驅(qū)離感”和“陌生感”等等，因?yàn)楦黝?lèi)原因,，不少同學(xué)逐漸產(chǎn)生心理問(wèn)題,，如果沒(méi)有我們的積極引導(dǎo)，他們可能“寸步難行”,，而近年來(lái)輔導(dǎo)員招聘的人員趨于“年輕化”和“非專業(yè)化”,，這就導(dǎo)致我們面對(duì)問(wèn)題學(xué)生卻無(wú)從下手。

這里我認(rèn)為,，不妨給自己和學(xué)生都多一點(diǎn)“耐心”,，一是積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，避免“不專業(yè)”的自己“病急亂投醫(yī)”,。二是多觀察問(wèn)題學(xué)生，多深入了解他們,，總結(jié)各類(lèi)問(wèn)題學(xué)生的特征,，抓住“癥結(jié)所在”，保證最終能“藥到病除”,。

對(duì)學(xué)生干部多一點(diǎn)“信心”

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生工作的重要抓手,，輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生干部充滿十足的信心，時(shí)刻牢記學(xué)生干部作為班級(jí)管理工作的基礎(chǔ),，要著力提升班委的服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)生自我管理，推進(jìn)三全育人工作,。

以自身為例,，在初為輔導(dǎo)員時(shí)，我一直積極探索班委培養(yǎng)“新道路”和班級(jí)管理的“新模式”,，提出并實(shí)施“班委能力職業(yè)化——5＋班級(jí)管理模式”即“班委會(huì)議凝思想＋班委臺(tái)帳盯內(nèi)容＋每周簡(jiǎn)報(bào)展成果＋月度總結(jié)找問(wèn)題＋職業(yè)方向找定位”,，培養(yǎng)了“學(xué)習(xí)典型”國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者唐建勛,，“黨建典型”馬克思主義先鋒班副班長(zhǎng)xxx，“創(chuàng)業(yè)典型”創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)獲得者xx等各類(lèi)學(xué)生干部典型,。

所帶班級(jí)獲得校級(jí)“團(tuán)支部風(fēng)采大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng),、“五四紅旗團(tuán)支部”、“誠(chéng)信應(yīng)考班級(jí)”等榮譽(yù)xx余次,，優(yōu)秀干部的出現(xiàn),，我們的各項(xiàng)工作都得到了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，一是該模式被立為校本研究課題（學(xué)生思政專項(xiàng)）,，這讓我們?cè)趯W(xué)生管理和學(xué)生干部培養(yǎng)上有了更深層次的動(dòng)力,，二是輔導(dǎo)員日常工作得到了減負(fù)，讓我們不在為日?，嵥榈墓ぷ鳌捌Ｓ诒济?，三是學(xué)生干部的綜合能力得到了提升，增強(qiáng)了日后進(jìn)入工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)力,，可謂是“一舉三得”,。

對(duì)政工事業(yè)多一點(diǎn)“恒心”

教育部xx號(hào)令中表示“輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友?！钡鎸?duì)復(fù)雜繁重的學(xué)生工作,，不少同志有了畏難情緒，忘卻了黨和國(guó)家賦予我們的職責(zé)和使命,，開(kāi)始“懶作為”,，甚至是“不作為”，這是違背了我們的身份和職責(zé)的行為,，這是忘卻了我們作為黨員干部和高校輔導(dǎo)員初心的行為,。想要形成“質(zhì)變”,，(微信

搜索,，關(guān)注公眾號(hào)：公文類(lèi)

寫(xiě)作)必然先有“量”的積累，對(duì)待我們光榮而偉大的事業(yè),，不如多一些“恒心”,，讓我們對(duì)待工作的努力和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)“飛一會(huì)”，總有一天,，我們的汗水會(huì)使我們的事業(yè)“開(kāi)花結(jié)果”

對(duì)職業(yè)發(fā)展多一點(diǎn)“雄心”

很多同志在選擇高校輔導(dǎo)員這份職業(yè)時(shí),，往往沖著“寒暑假”“大學(xué)老師”“朝九晚五”這些職業(yè)“福利”而來(lái)，卻忽視了輔導(dǎo)員這份職責(zé)的“潛力”,，教育部xx號(hào)令表示：“輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,，具有教師和干部的雙重身份。

輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者,、實(shí)施者和指導(dǎo)者,。”國(guó)家給予了輔導(dǎo)員寬渠道,，多緯度的發(fā)展方向,，如果僅僅是因?yàn)椤奥殬I(yè)紅利”而滿足自身發(fā)展，那么就辜負(fù)了我們身處的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和社會(huì)資源,。所以,，面對(duì)職業(yè)發(fā)展，不如積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力,，提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展多一點(diǎn)“雄心壯志”,。

高校輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)篇四

愿將參加此次培訓(xùn)的一些體會(huì)和收獲與全校輔導(dǎo)員班主任共享,。

一、學(xué)習(xí)的基本情況

本期高校政治輔導(dǎo)員培訓(xùn)班緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這一主題開(kāi)展培訓(xùn),，主題鮮明,，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范,，理論聯(lián)系實(shí)際,，成效明顯。培訓(xùn)期間,，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家就高校輔導(dǎo)員工作職責(zé),、關(guān)于高校德育創(chuàng)新的思考、輔導(dǎo)員工作的溝通藝術(shù),、輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的實(shí)踐探索,、團(tuán)體輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的作用等與輔導(dǎo)員工作密切相關(guān)的問(wèn)題作了專題報(bào)告。與會(huì)的輔導(dǎo)員針對(duì)工作中有哪些經(jīng)驗(yàn)與困惑展開(kāi)了分組討論,。省委高校工委宣傳教育處副處長(zhǎng)張洪英也參與了我們的小組討論,。這些報(bào)告和討論，使我們這些年輕的輔導(dǎo)員班主任更加明確了自己的工作職責(zé)和工作方法,，分享了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，解決了工作中所遇到的一些困惑，深化了對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識(shí),，掌握了當(dāng)代大學(xué)生的主要特點(diǎn)和思想動(dòng)態(tài),。經(jīng)過(guò)將近一周緊張而有序的學(xué)習(xí)，圓滿完成了全部學(xué)習(xí),、研討,、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo),。

全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、首屆山東高校“十佳”輔導(dǎo)員,、山東建筑大學(xué)輔導(dǎo)員任曉勤老師以一個(gè)精彩的報(bào)告結(jié)束了我們這期培訓(xùn)班的全部課程,。她以自己多年的輔導(dǎo)員生涯為例，給我們樹(shù)立了一個(gè)鮮明的形象,，使我們看到一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的心路歷程,，她的報(bào)告《用愛(ài)心成就輔導(dǎo)員事業(yè)》，使我們看到了如何成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，大學(xué)期間是一個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期,，如何引導(dǎo)他們形成正確的“三觀”,，是我們輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。

二,、學(xué)習(xí)的主要收獲

1,、提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感,、使命感 通過(guò)學(xué)習(xí),，我真切感受到了輔導(dǎo)員、班主任工作所承載的使命,，感受到了黨中央對(duì)高校輔導(dǎo)員,、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)我們工作的認(rèn)可。我們認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員班主任工作不僅僅是管理,、服務(wù),，更是教育人、培養(yǎng)人的工作,。輔導(dǎo)員班主任是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友,，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在大學(xué)里,，專業(yè)老師給了學(xué)生知識(shí)和技能，而輔導(dǎo)員,，則是教育學(xué)生做人,、做事的道理……因此，扎實(shí)做好輔導(dǎo)員班主任工作，對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生,，每一位輔導(dǎo)員都肩負(fù)著非常重要的工作,。

2、提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平

這次培訓(xùn),，專題報(bào)告水平很高,，具有非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、針對(duì)性和可操作性,。從貫徹中央16號(hào)文件,、落實(shí)全國(guó)輔導(dǎo)員工作會(huì)議精神到輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)；從青年問(wèn)題研究到學(xué)校校園文化建設(shè),；從高等教育發(fā)展現(xiàn)狀到國(guó)外學(xué)生事務(wù)管理簡(jiǎn)介,；從輔導(dǎo)員工作的溝通藝術(shù)到輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的實(shí)踐探索；從大學(xué)生維權(quán)意識(shí)給學(xué)生教育管理工作的啟示到增強(qiáng)學(xué)生教育工作的感染力,。既有點(diǎn)又有面,，既有政策宣講也有個(gè)案分析，既有理論指導(dǎo),，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流,。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，讓我們補(bǔ)習(xí)了教育理論知識(shí),，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平,，讓我們對(duì)如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí),，也必將提高我們預(yù)見(jiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

3,、進(jìn)一步交流了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的共享,。

全省高校的學(xué)員480多名,，我們充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際,，就大學(xué)生心理健康,、幫困助學(xué)、校園文化建設(shè),、學(xué)生社團(tuán)工作,、就業(yè)等各方面的問(wèn)題與兄弟院校的同行進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無(wú),、相互借鑒,、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好效果,。也為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問(wèn)題提供了方便,。

4,、開(kāi)闊了視野，拓寬了思路,，明確了下一步的工作方向

我們通過(guò)直接聆聽(tīng)高水平的報(bào)告,、分班研討、素質(zhì)拓展等形式,，獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息,。通過(guò)吸收其他高校學(xué)生工作的成功經(jīng)驗(yàn)，極大地開(kāi)闊了視野,，激發(fā)了靈感,，啟迪了智慧，也堅(jiān)定了信心,。我們有決心,，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí),，勤奮工作,，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

三,、對(duì)自己的要求

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員做的是“人”的工作，因此理論學(xué)習(xí)要伴隨終身,。當(dāng)前形勢(shì)下要學(xué)好xx大精神,，要展開(kāi)大學(xué)習(xí)、大調(diào)研,、大討論,，學(xué)習(xí)xx大報(bào)告、調(diào)研工作中的新任務(wù),、討論教育的根本問(wèn)題,，尤其要學(xué)習(xí)xx大報(bào)告中教育的戰(zhàn)略目標(biāo)和根本任務(wù)。好的輔導(dǎo)員是為大學(xué)生著想,、為大學(xué)生服務(wù)的,，要管學(xué)生的思想、人品,、理論基礎(chǔ),、政治思想等等，可以通過(guò)課堂教育加強(qiáng)思想政治教育工作

2．為人謙虛,，和氣,、善良,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，做學(xué)生的知心人,，工作、學(xué)習(xí),、處事以身作則,，起模范表率作用。對(duì)學(xué)生有感情,，做事公正,、厚道，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作、人品等方面有說(shuō)服力,。

3.不斷強(qiáng)化表率意識(shí)

輔導(dǎo)員應(yīng)該“學(xué)為人高,、行為示范”，起到表率作用,。成為聯(lián)系黨和政府與學(xué)生之間的紐帶,；戒驕戒躁，不斷提出新思維,、新目標(biāo),。

工作中，我們想化作陽(yáng)光,，照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路,，化作細(xì)雨，灌溉學(xué)生的心靈家園,，然而卻往往忽略了自己心靈的成長(zhǎng),。這次培訓(xùn)恰如“春雷后的一場(chǎng)春雨”，滋潤(rùn)了我們因忙于工作,、疏于照顧而略顯干涸貧瘠的心田,，使它在這場(chǎng)春雨的沐浴下得以成長(zhǎng)，我們將懷著更加堅(jiān)定,、崇高的信念,，在輔導(dǎo)員之路上繼續(xù)揮灑汗水、播種愛(ài)心,、收獲希望,！

高校輔導(dǎo)員心得體會(huì)（2）：

在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指示下，動(dòng)物科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院孫靜老師,、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院張緬老師,、人文科學(xué)系余華瓊老師,、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系廖前蘭老師和我一行五人前往武漢市洪山區(qū)夢(mèng)天湖大酒店參加湖北省第十二期高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)歷時(shí)六天,，這六天里來(lái)自省教育廳,、武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等多所單位和高校的共十四位教授和學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)十四場(chǎng)專題講座向我們傳授了學(xué)生工作者,、尤其是輔導(dǎo)員急需掌握的各種理論知識(shí)和技能,，而我們也通過(guò)聽(tīng)專題報(bào)告、參與案例研討,、大會(huì)交流,、分組討論等形式，對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,。在培訓(xùn)的過(guò)程中我們不斷思索著輔導(dǎo)員工作的重心與責(zé)任，同時(shí)也享受著活動(dòng)帶來(lái)的啟發(fā)與樂(lè)趣,。

這次培訓(xùn)讓我們感觸最深的是培訓(xùn)方式靈活多樣,。培訓(xùn)中既有各位領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的專題報(bào)告，又有部分專題嘗試采用“沙龍”形式展開(kāi),，以嘉賓交流,、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng)為主要形式，以開(kāi)放的姿態(tài)來(lái)探討學(xué)生工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,。這些專題報(bào)告水平很高，具有非常強(qiáng)的實(shí)務(wù)性,、針對(duì)性和可操作性,。既有點(diǎn)又有面，既有政策宣講也有個(gè)案分析,，既有理論指導(dǎo),，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流，讓我們對(duì)如何在全面實(shí)施學(xué)分制條件下做好學(xué)生的管理工作,，如何進(jìn)行特殊群體學(xué)生的教育與管理等問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí),，這也必將提高我們預(yù)見(jiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。在研討活動(dòng)中,，與會(huì)的嘉賓不僅和我們分享了擔(dān)任輔導(dǎo)員期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還將多年來(lái)從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們一起交流,，這些寶貴經(jīng)驗(yàn)的傾囊相授讓我們?nèi)绔@至寶,。

2．切實(shí)貫徹“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想。

教育“以人為本”,，我們的學(xué)生工作同樣也應(yīng)“以生為本”,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,。我們的工作不僅僅只是為了滿足學(xué)校的剛性需求，而是要以滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)的需求出發(fā),。我們的思想政治工作也要相應(yīng)地從顯性向隱性轉(zhuǎn)化,，以服務(wù)學(xué)生為本，深入,、細(xì)化,、外延和寬容,。我們要用自己的“愛(ài)心,、熱心、細(xì)心和責(zé)任心”去感化和影響學(xué)生,，使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中的引導(dǎo)者,、教育者和管理者。我們?cè)诠ぷ髦幸嗟厮伎际裁礃拥慕逃问?、管理方法以及活?dòng)開(kāi)展才是當(dāng)代大學(xué)生真正需要和接受的,，什么樣的大學(xué)教育才是能夠適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生多樣性和個(gè)性化發(fā)展的。

3．積極探索新形式下學(xué)生管理工作的新方式,。

由于當(dāng)前高校學(xué)分制改革的不斷深化,，行政班級(jí)功能越來(lái)越淡化，我們的工作迫切需要找到新的契入點(diǎn),。例如作為學(xué)生在校期間有三分之二時(shí)間度過(guò)的學(xué)生公寓,，除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外，現(xiàn)在它越來(lái)越成為最重要的思想教育陣地,。因此我們的黨支部,、團(tuán)支部、班委會(huì)要牢牢抓住這塊陣地,，積極推進(jìn)黨建工作走進(jìn)學(xué)生公寓,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，把廣大學(xué)生團(tuán)結(jié)在組織的周?chē)?，讓他們有?qiáng)烈的歸屬感。與此同時(shí),，我們的學(xué)生工作必須抓住推行文化管理的機(jī)遇,，圍繞學(xué)分制改革在學(xué)生思想政治教育、日常管理,、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),、特殊群體學(xué)生管理、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生援助,、心理健康教育,、學(xué)團(tuán)組織建設(shè),、學(xué)生社團(tuán)管理、學(xué)生媒體建設(shè),、網(wǎng)絡(luò)德育,、學(xué)籍管理、學(xué)生事務(wù)工作等具體工作中貫穿文化管理的理念,，通過(guò)文化內(nèi)涵的闡示與建設(shè)提高學(xué)生工作的層次與水平,，培養(yǎng)出更多更好的具有開(kāi)放意識(shí)和創(chuàng)新精神的新時(shí)代大學(xué)生。

總而言之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我們學(xué)到很多，也思考了很多,，我們會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī),，盡快更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確定位,，提高素質(zhì)，努力在未來(lái)的工作中將這次學(xué)習(xí)的寶貴成果轉(zhuǎn)化為豐碩的工作成績(jī),！最后,，引用《論語(yǔ)》中的一句古訓(xùn)與大家共勉，“己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人”,，愿我們?nèi)w輔導(dǎo)員和學(xué)生工作者都能在 修身中育人，在育人中修身,！

高校輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)篇五

心得體會(huì)

——培訓(xùn)心得及讀書(shū)筆記

十八大結(jié)束后,，科學(xué)發(fā)展觀的精神貫徹至祖國(guó)的大街小巷、男女老少,。作為新時(shí)代的高校輔導(dǎo)員,，讓自己的工作具有前瞻性，可發(fā)展性迫在眉睫,。而提高輔導(dǎo)員工作效率除了高度的工作熱情外,，還要具備扎實(shí)的理論素養(yǎng)。為此從本學(xué)期起,，學(xué)校就為全體輔導(dǎo)員同志開(kāi)辦了輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。本月的培訓(xùn)令我收獲頗多。

在本月,，首先,，由航海系盛主任就“有思路才有出路”為主題召開(kāi)了一次培訓(xùn)。課堂中盛主任通過(guò)三方面進(jìn)行了闡述，一是,，要熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作,；二是，要熱愛(ài)學(xué)生,；三是,，要讓學(xué)生科學(xué)了解時(shí)事政治。其中,，熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作部分的內(nèi)容讓我記憶猶新,，盛科談到輔導(dǎo)員工作從開(kāi)始的可有可無(wú)發(fā)展到可多可少，進(jìn)而發(fā)展至目前的必不可少,。通過(guò)這一點(diǎn),，不難看出輔導(dǎo)員工作受到一步步重視，也從側(cè)面反應(yīng)出國(guó)家對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的重視,。

其次,，航海系李主任在五月十六日就“學(xué)生突發(fā)事件的處理”進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。李主任首先從宏觀角度概括了目前全國(guó)高校當(dāng)中存在的突發(fā)事件種類(lèi),，隨后，結(jié)合我院實(shí)際情況闡述了目前我院突發(fā)事件的種類(lèi),、發(fā)生的原因,、以及如何處理。培訓(xùn)中,，我針對(duì)學(xué)生集體斗毆做了重點(diǎn)記錄,。例如，產(chǎn)生原因：其一,，有一定號(hào)召能力的學(xué)生想出風(fēng)頭,；其二，個(gè)別學(xué)生做事偏激,，不考慮后果,；其三，談對(duì)象引起的,。針對(duì)上述產(chǎn)生群架的原因,，李主任先對(duì)輔導(dǎo)員提出三點(diǎn)要求，即生活中如父母,；學(xué)習(xí)中如老師,；娛樂(lè)中如朋友；隨后,，又提出如何在平時(shí)工作中預(yù)防,，即充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用；重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)管理等措施。通過(guò)該堂交流學(xué)習(xí),，使我對(duì)學(xué)生突發(fā)事件有了一定了解,，也從中學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理的方法。

“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”,，除了聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)外還要自己不斷學(xué)習(xí)。

本月讀書(shū)內(nèi)容主要是“第三章：大學(xué)生思想政治教育工作”,。在閱讀本章時(shí),，思想政治教育的內(nèi)容分類(lèi)使我受益匪淺。其內(nèi)容分為五個(gè)方面,，即政治教育,、思想教育、道德教育,、法紀(jì)教育和心理健康教育,，這五點(diǎn)系統(tǒng)全面的闡述輔導(dǎo)員工作的五個(gè)方向，有利于完善我日后工作和工作全面性,。新時(shí)期,，“80后”、“90后”,、“獨(dú)生子女”這些耀眼的詞匯經(jīng)常出現(xiàn)在我們的面前,，理想信念缺失、思想道德低下,、愛(ài)國(guó)意識(shí)淡薄,、盲目崇洋媚外等一些消極頹廢的思想也開(kāi)始蔓延。面對(duì)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì)大背景以及這樣的一些特殊群體,，傳統(tǒng)宣傳教育的思想政治教育方式缺乏生動(dòng),、人性化的內(nèi)涵，效果不盡如人意,。這些問(wèn)題對(duì)輔導(dǎo)員工作提出新的要求,，從中使我認(rèn)識(shí)到工作中急需創(chuàng)新，要不斷探索新途徑,，積累具有時(shí)代性的新經(jīng)驗(yàn),，為自己工作注入鮮活的生命力和創(chuàng)造力。

本月的培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)使我從中汲取了許多對(duì)工作有用的養(yǎng)分,，在今后的工作中我會(huì)將這些收獲積極運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，使學(xué)生在我進(jìn)步的過(guò)程中也能從中收益。

輔導(dǎo)員：楊鵬 主任簽字：