每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)用語 教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)語篇一
1,、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白,、具體,易激發(fā)興趣,,引導(dǎo)自主探究,、合作交流、練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用,,形式多樣,,分量與難度適中,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng),,是一節(jié)很不錯(cuò)的課
2,、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,教學(xué)內(nèi)容主次分明,,抓住關(guān)鍵,;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,,符合學(xué)段教學(xué)要求、教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,,是一節(jié)成熟的課
3,、能以舊引新,尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn),注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程,,能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理,,在課堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點(diǎn)撥,是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課
4、各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體,、充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,,遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)學(xué)生的差異和特點(diǎn), 從具體到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理,,是一節(jié)很成功的課
5、教學(xué)過程設(shè)計(jì)完整有序,,既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu),,知識(shí)點(diǎn),又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),,體現(xiàn)教學(xué)民主,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整,密度恰當(dāng),。
6,、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙,在教學(xué)過程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法,、言簡意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過程,,使學(xué)生做出的作品圖文并貌,,有美感,整節(jié)課很完美,。
7,、很有藝術(shù),教學(xué)安排清晰有序,,科學(xué)規(guī)范,。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主,,探究,,創(chuàng)新能力的發(fā)展。
8,、設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念,、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念,。教師配以親切活潑的教態(tài),,能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手段,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂,。
9,、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,,教學(xué)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵,;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,,組織嚴(yán)密,,采用有效的教學(xué)手段,引導(dǎo)自主探究,、合作交流,,成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
10,、課堂結(jié)構(gòu)層次清楚,、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn),、突出難點(diǎn),。精心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng),,是一節(jié)優(yōu)秀的課,。
11、有創(chuàng)意,,對(duì)教材把握透徹,、挖掘深入、處理新穎,,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo),,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用,。
12、教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分,,在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔,,尖子生的拔尖工作,做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,,愛之以誠,,使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果。
13,、教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙,,結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合,。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂見的資料,,課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫。
14、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容,,使之生活化,課堂教學(xué)的開放性、師生關(guān)系的民主性,、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).15,、很有特色,創(chuàng)設(shè)情景,,通過建站,,讓學(xué)生親自體驗(yàn)、實(shí)踐,、感悟,,收集、整理,、篩選資料,,突出體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,。是一節(jié)很成功的課,。
16、很有藝術(shù),,在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展,,精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑,、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式,、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會(huì)合作,。
17,、重點(diǎn)突出,目標(biāo)全面,、準(zhǔn)確,、具體,整體現(xiàn)知識(shí)與能力,、方法與過程,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
18,、課堂結(jié)構(gòu)清晰,、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn),。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過程中注重因材施教,,是一節(jié)優(yōu)秀的課,。
19、十分有創(chuàng)意,,教學(xué)目的明確,,方法得當(dāng),、語言清晰,,具有感染力,習(xí)題典型,,題量適當(dāng),,激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)自主探究,、合作交流完成任務(wù),,整個(gè)課堂效率非常高。
教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)用語 教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)語篇二
教案評(píng)價(jià)用語
1,、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白,、具體,易激發(fā)興趣,,引導(dǎo)自主探究,、合作交流、練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用,,形式多樣,,分量與難度適中,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng),,是一節(jié)很不錯(cuò)的課
2,、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,教學(xué)內(nèi)容主次分明,,抓住關(guān)鍵,;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,,符合學(xué)段教學(xué)要求、教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,,是一節(jié)成熟的課
3,、能以舊引新,,尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn),注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程,能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理,,在課堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點(diǎn)撥,,是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課
4、各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體,、充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,,遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)學(xué)生的差異和特點(diǎn), 從具體到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理,,是一節(jié)很成功的課
5、教學(xué)過程設(shè)計(jì)完整有序,,既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu),,知識(shí)點(diǎn),又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),,體現(xiàn)教學(xué)民主,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整,密度恰當(dāng),。
6,、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙,在教學(xué)過程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法,、言簡意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過程,,使學(xué)生做出的作品圖文并貌,,有美感,整節(jié)課很完美,。
7,、很有藝術(shù),教學(xué)安排清晰有序,,科學(xué)規(guī)范,。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主,,探究,,創(chuàng)新能力的發(fā)展。
8,、設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念,、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念,。教師配以親切活潑的教態(tài),,能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手段,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂。
9,、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,,教學(xué)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵,;結(jié)構(gòu)合理,,銜接自然緊湊,組織嚴(yán)密,,采用有效的教學(xué)手段,,引導(dǎo)自主探究、合作交流,,成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”,。
10、課堂結(jié)構(gòu)層次清楚,、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn),、突出難點(diǎn),。精心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng),,是一節(jié)優(yōu)秀的課,。
11、有創(chuàng)意,,對(duì)教材把握透徹,、挖掘深入、處理新穎,,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo),,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用,。
12、教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分,,在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔,,尖子生的拔尖工作,做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,,愛之以誠,,使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果。
13,、教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙,,結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生,、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂見的資料,,課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫,。
14、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容,,使之生活化,課堂教學(xué)的開放性、師生關(guān)系的民主性,、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).15,、很有特色,創(chuàng)設(shè)情景,,通過建站,,讓學(xué)生親自體驗(yàn)、實(shí)踐,、感悟,,收集、整理,、篩選資料,,突出體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,。是一節(jié)很成功的課,。
16、很有藝術(shù),,在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展,,精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑,、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式,、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會(huì)合作,。
17,、重點(diǎn)突出,目標(biāo)全面,、準(zhǔn)確,、具體,整體現(xiàn)知識(shí)與能力,、方法與過程,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用,。
18、課堂結(jié)構(gòu)清晰,、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn),。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過程中注重因材施教,,是一節(jié)優(yōu)秀的課,。
19、十分有創(chuàng)意,,教學(xué)目的明確,,方法得當(dāng)、語言清晰,,具有感染力,,習(xí)題典型,題量適當(dāng),,激發(fā)學(xué)生興趣,,引導(dǎo)自主探究、合作交流完成任務(wù),,整個(gè)課堂效率非常高,。
20,、對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹,、挖掘深入、處理新穎,,在課堂教學(xué)中,,對(duì)重難點(diǎn)言簡意賅,分析透徹,。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基,,是一節(jié)非常成功的課
教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)用語 教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)語篇三
1、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白,、具體,,易激發(fā)興趣,引導(dǎo)自主探究,、合作交流,、練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用,形式多樣,,分量與難度適中,,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng),,是一節(jié)很不錯(cuò)的課
2、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,,教學(xué)內(nèi)容主次分明,,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,,銜接自然緊湊,,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,符合學(xué)段教學(xué)要求,、教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,,是一節(jié)成熟的課
3、能以舊引新,,尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn),注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程,,能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理,在課堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點(diǎn)撥,,是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課
4,、各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體、充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,因材施教,,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)學(xué)生的差異和特點(diǎn), 從具體到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理,,是一節(jié)很成功的課
5,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)完整有序,既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu),,知識(shí)點(diǎn),,又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),體現(xiàn)教學(xué)民主,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整,,密度恰當(dāng)。
6,、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙,,在教學(xué)過程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法、言簡意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過程,使學(xué)生做出的作品圖文并貌,,有美感,,整節(jié)課很完美。
7、很有藝術(shù),,教學(xué)安排清晰有序,,科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點(diǎn),。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主,,探究,創(chuàng)新能力的發(fā)展,。8,、設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng),、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念,。教師配以親切活潑的教態(tài),能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手段,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂,。9、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,,教學(xué)內(nèi)容主次分明,,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,,銜接自然緊湊,,組織嚴(yán)密,采用有效的教學(xué)手段,,引導(dǎo)自主探究,、合作交流,成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”,。
10,、課堂結(jié)構(gòu)層次清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn),、突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí),,并在整個(gè)教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng),是一節(jié)優(yōu)秀的課,。
11,、有創(chuàng)意,對(duì)教材把握透徹,、挖掘深入,、處理新穎,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo),設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
12,、教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分,,在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔,尖子生的拔尖工作,,做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,,愛之以誠,使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果,。
13,、教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙,結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生,、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合,。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂見的資料,課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫,。14,、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容,,使之生活化,課堂教學(xué)的開放性,、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).15,、很有特色,,創(chuàng)設(shè)情景,通過建站,,讓學(xué)生親自體驗(yàn),、實(shí)踐、感悟,,收集,、整理、篩選資料,,突出體現(xiàn)了以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課,。
16,、很有藝術(shù),在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展,,精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),、質(zhì)疑,、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主,。學(xué)生在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會(huì)合作,。
17、重點(diǎn)突出,,目標(biāo)全面,、準(zhǔn)確、具體,,整體現(xiàn)知識(shí)與能力,、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,,布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用,。 18,、課堂結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn),、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,,精心設(shè)計(jì)練習(xí),,并在整個(gè)教學(xué)過程中注重因材施教,是一節(jié)優(yōu)秀的課,。19,、十分有創(chuàng)意,教學(xué)目的明確,,方法得當(dāng),、語言清晰,具有感染力,,習(xí)題典型,,題量適當(dāng),激發(fā)學(xué)生興趣,,引導(dǎo)自主探究,、合作交流完成任務(wù),整個(gè)課堂效率非常高,。
20,、對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹、挖掘深入,、處理新穎,在課堂教學(xué)中,對(duì)重難點(diǎn)言簡意賅,,分析透徹,。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基,是一節(jié)非常成功的課