方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圖書跳蚤市場活動策劃 圖書跳蚤市場活動方案篇一

活動目的：

1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書,、讀好書的熱潮,，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，增長見識，培養(yǎng)能力,。

2.給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間,，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享,。3.進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會交流,、合作、關(guān)心他人,、幫助伙伴,；培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力,、應(yīng)變能力,、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會實(shí)踐活動能力,?；顒訒r(shí)間：

2012年4月28日下午 活動地點(diǎn)：

學(xué)校大操場 參加人員：

三至六年級全體師生 活動內(nèi)容：

隊(duì)員們將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價(jià)簽，并以中隊(duì)為單位擺攤公開售賣,。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書,。活動準(zhǔn)備：

（1）本著自愿的原則,，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的,、五成以上新的、愿意出售的圖書,。用于出售的圖書要保存完好,，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康,，思想積極,。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān),，保證學(xué)生有書可淘,，淘到有質(zhì)量的書。

（2）學(xué)生要給自己出售的圖書估價(jià)并做好價(jià)簽貼于封底,。班主任根據(jù)學(xué)生圖書情況對所定價(jià)格進(jìn)行指導(dǎo),。建議商品價(jià)格在30元以內(nèi)。

（3）活動前各中隊(duì)須將中隊(duì)中所有圖書的名稱,、數(shù)量,、價(jià)格等統(tǒng)一造冊登記。（4）以中隊(duì)為單位設(shè)立攤位,。各中隊(duì)為本班的“跳蚤書攤”命名,、出招牌、出海報(bào),、掛橫幅,，各班主任老師為本攤位法定的負(fù)責(zé)人,。

（5）各班級要組織好兩組服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員,、收銀員,、推銷員、記錄員（做好成交記錄）,、書籍整理員等（按需制定）,。各班可視實(shí)際情況安排，一定要讓每個小角色明了自己該做什么,，該怎么做,。其余隊(duì)員參與購買圖書?；顒影才牛?/p>

1,、活動當(dāng)天，學(xué)生帶著現(xiàn)金,，到本班或他班的書攤購買自己喜歡的圖書,。

2、中隊(duì)可自由發(fā)揮,，各展其能,，運(yùn)用銷售策略；場面力求生動性,、鼓動性,、靈活性。

3,、班主任老師精心組織,，活動結(jié)束后安排本班服務(wù)人員對物品進(jìn)行清點(diǎn)，填寫圖書銷售記錄表,，交大隊(duì)部,。

4、活動結(jié)束后各中隊(duì)清理地?cái)傂l(wèi)生并清理本班衛(wèi)生區(qū),。學(xué)校將在活動結(jié)束后進(jìn)行檢查,。

5、未成交的圖書由各班自行處理,。

6,、各年級組長負(fù)責(zé)巡查本年級市場，以確?；顒影踩?、有序進(jìn)行。

7、各年級成立“小記者組”,，負(fù)責(zé)進(jìn)行活動的采訪,、照像、資料收集,。注意事項(xiàng)：

1,、班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高,。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意,。

2、每級部教師共同參與,，做好本級部各班的圖書管理，紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生教育等工作。

3,、各班積極布置自己的攤位,，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通,，使活動開展得順利,、有趣、熱烈,。

4,、學(xué)生買時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌,，有序進(jìn)行淘書活動,；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠,、跑動,、喧鬧。各班活動情況將列入班級考核,。

5,、活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課,，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué),，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。5月4日前,，各班要上交以下體驗(yàn)材料：

（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份（電子版）（2）學(xué)生體驗(yàn)感悟：服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份,，活動心得3份（3）家長對此次活動的看法與建議：每人一份。（學(xué)校下發(fā)調(diào)查表）

6、.班級負(fù)責(zé)交易人（學(xué)生）要求：（1）對貨品熟悉

（2）對人熱情,，有禮貌,，有一定交往能力（3）做事細(xì)心，做好每一筆交易的記錄（4）注意貨品的保管,，防止損壞或丟失

（5）做好本班書籍的分類擺放,，便于顧客挑選。

7,、學(xué)校將從布景設(shè)計(jì),、學(xué)生參與熱情（活動場面）、會場紀(jì)律,、展后清潔衛(wèi)生四方面給予各班以評比,。

幼兒園圖書跳蚤市場活動策劃 圖書跳蚤市場活動方案篇二

圖書跳蚤市場活動學(xué)生代表講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好,！

每個人都有自己的夢想,，而夢想的種子是什么？那就是書,。書,，是我們的朋友；書,，是我們進(jìn)步的階梯,。書，是知識的海洋,。人就像一塊能吸水的海綿,，只要把他放在書海中，就能吸收充足的水分,。書,，會讓我們變得越來越聰明；書,，會扶持我們朝正確的道路前進(jìn),。當(dāng)你迷茫的時(shí)候，看看書,，你會有新的目標(biāo),；當(dāng)你沮喪的時(shí)候，看看書,，你會快樂起來,。

古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書,！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事,；開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；魯迅先生曾為了換錢買書，賣掉了學(xué)校獎給他的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

相比之下,，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多,。為了給我們營造良好的讀書氛圍，學(xué)校為我們建立了圖書室,、圖書角,，今天開展“圖書跳蚤市場，好書共同分享”的活動,，為我們提供讀書交流的平臺,。我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源，認(rèn)真制定自己的讀書計(jì)劃,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望,！

同學(xué)們,，我們只有愛讀書、勤讀書,、讀好書，才能增長知識,，才能開闊視野,，才能陶冶情操！讓我們用實(shí)際行動盡情地遨游書海吧,！

讓我們與好書為友,，打好人生底色。

讓我們與好書作伴,，潤澤精彩童年,。

讀書吧！讀書吧,！從今天的圖書交流活動開始,，就讓讀書像呼吸一樣自然，讓讀書成為我們終生的習(xí)慣吧,！

最后,，祝我們?nèi)w同學(xué)，在充滿魅力的校園,，在書的海洋里成長著,、進(jìn)步著、快樂著,！

（合）現(xiàn)在,，我宣布“圖書跳蚤市場，好書共同分享”活動正式開始。

幼兒園圖書跳蚤市場活動策劃 圖書跳蚤市場活動方案篇三

周五是讀書節(jié)的最后一天,，這天安排的一項(xiàng)活動——圖書跳蚤市場,，這可是同學(xué)們最向往的一項(xiàng)活動了！活動前,，我班廣告設(shè)計(jì)師陳玥蓉,、李廣修根據(jù)學(xué)校部署利用所有的空余時(shí)間精心策劃，終于在跳蚤市場進(jìn)行的前一分鐘宣告結(jié)束,。圖書管理員繆瑋鳴則馬不停蹄地登記同學(xué)們從自家?guī)н^來準(zhǔn)備出售的五成新的圖書,，當(dāng)然也少不了周圍同學(xué)的合作。

下午第三

課是我們的活動時(shí)間,，一打上課鈴,，同學(xué)們便迫不急待地涌向操場，見隔壁班的書攤已經(jīng)擺好,，我們班的負(fù)責(zé)人也開始行動,。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們的書是一堆一堆呈現(xiàn)的,，而別的班是一本一本呈現(xiàn)的,，我們的擺法不利于別人挑選，于是我們立刻學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，重新調(diào)整,，可一邊忙著調(diào)整，一邊已經(jīng)有生意上了門,，大家手忙腳亂地不知干什么才好,。懸掛著廣告語的小黑板似乎也來湊熱鬧，不時(shí)地跳到書攤上,，大家急忙撿起來,。大約十分鐘后，總算穩(wěn)定了陣腳,，我們的生意開始火起來,，收銀員王卉宇可忙碌了，一會兒張三送進(jìn)五元,，一會兒李四拿來二十元讓找十四元,。>再看看其他攤位，也被擠得水泄不通,。突然有人來報(bào),，別班的人把書拿到我們攤位前來銷售了，我們也得這樣做,，于是有人自發(fā)地當(dāng)起了臨時(shí)銷售員,。負(fù)責(zé)人吳琪也根本管不了登記銷售的書了,，大家心中只有一個念頭：銷售出去的書越多越好，掙的錢越多越好,。

不一會兒,，顧新躒火急火燎地跑來了，問王卉宇有沒有零錢找,。

王卉宇問：“多大的,？”

“一百的！”顧新躒驕傲地說,。

“有沒有搞錯啊,，有人拿一百元的來買書，看看是真鈔還是假鈔,？”膽大心細(xì)的王卉宇老練地把話甩出去,。

顧新躒又趕忙去找買主拿錢驗(yàn)證，只見一位女同學(xué)小心翼翼地從皮夾里掏出一張嶄新的百元大鈔,，一看就不是假的,，也許她是拿的壓(來源：好范文 http:///）歲錢過來買書的。顧新躒急忙把錢拿到王卉宇身邊來確認(rèn),，為了使王卉宇不再找茬,，還一個勁地說：“這張票子絕對是真的！”

“要找多少,？”王卉宇問,。

“找七十八元?！鳖櫺萝V早有準(zhǔn)備,。顧新躒拿著找回的錢迅速走到剛才那位同學(xué)身邊,，瞧她心花怒放的樣子,，你一定猜著了——對，她做成了一筆大買賣,。這可是收銀員見到的第一張百元大鈔,。只見王卉宇愛惜地把百元大鈔理了又理，手頭的零錢明顯少了,，換成大頭的了,，她滿臉寫滿了喜悅。大約又過了十分鐘,，我再來看時(shí),，王卉宇的手頭又多了很多，不時(shí)還有很多推銷員往她的手里塞錢,，陳秦唯恐我不知道有多少錢,，特意從王卉宇的錢夾子下找出了那張百元大鈔,，得意地說：“還有張百元的?！笨磥?，同學(xué)們都覺得掙的錢越多，越有成就感,。今天能做小生意,，明天定能成大買賣啊,！

看著大家熱火朝天的干勁,，我也想選兩本好書了，正好碰到兩個推銷員朝我走來,，我一看,，一本是英國作家史蒂文生著的《金銀島化身博士》，一本是阿柯南道爾著的《福爾摩斯探案》,，值得一讀,，便跟他們講了價(jià)買了下來，后來又碰到一本大仲馬的《三劍客》,，只需三元,，我毫不猶豫地買了下來。這樣,，我花了十三元買了三本書,，這是我平生買的最便宜的書了。

當(dāng)負(fù)責(zé)人宣布我們的活動還有五分鐘時(shí),，操場上的氣氛更熱鬧了,，有的攤位正忙著清點(diǎn)還沒有售完的書，有的攤位則還在爭取最后的時(shí)間大肆地叫賣：“大清倉,！大削價(jià),！買一送一！貨真價(jià)實(shí),，量大從優(yōu),！”有的則忙著成交最后一筆買賣，郁宏銘最實(shí)惠了,，花一元錢買了一本黃蓓佳的《今天我是升旗手》,。

回來的路上，大家還在有說有笑,，陳秦從口袋里掏出一支嶄新的黑水筆告訴我：“吳琪跟我打賭,，說我只要推銷三十元，就給我一支筆,。她也太小看人了,，我何止推銷了三十元?。　笔堑?，推銷員有收獲,，收銀員有收獲，銷售小組有收獲,，全班同學(xué)都有收獲,，這次活動真是太有意思啦！

幼兒園圖書跳蚤市場活動策劃 圖書跳蚤市場活動方案篇四

圖書跳蚤市場活動方案

樵順幼兒園第二屆讀書節(jié)

一,、活動意圖

培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力,、溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來,，讓兒童在情景模擬中提高實(shí)踐能力和社會交往能力,。

二、活動時(shí)間:2015年4月 日

三,、活動目的

1.讓孩子對社會的運(yùn)行結(jié)構(gòu)有更深入的了解,，豐富幼兒角色體驗(yàn)。

2.進(jìn)一步鍛煉幼兒與同伴交往,、溝通分享的能力,。3.通過活動，鼓勵孩子,，不浪費(fèi)自己的物品,，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣,。

四、活動地點(diǎn):幼兒園

五,、參與對象:小中大班年級全體師生及家長

六,、活動淮備:

1、班事前發(fā)通知單（3-4個家長組為一個攤位）,，家長與孩子提前準(zhǔn)備家中2--3件家中閑置,、有利用價(jià)值,、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進(jìn)行交換,。

2、告知幼兒跳蚤市場的意義：“愛物惜物,，珍惜資源,，有效再利用；富有愛心,，友愛交往,?！?/p>

3、海報(bào)預(yù)告,。

七,、具體流程

1、家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）擺好攤.2,、組織本班幼兒與家長介紹活動內(nèi)容及注意事項(xiàng)(可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記,，如服務(wù)卡、頭飾,、帽子,、臂章等。）賣出一件商品,，就要在表格上打記號,。

3、圖書跳蚤市場活動開始(教師)巡回指導(dǎo)

4,、交易結(jié)束,教師集中幼兒,、家長集中照相留戀,。

5,、整理場地,各班回課室,。

八,、溫馨提示

1,、請家長和孩子利用中秋放假期間一起將家里囤積多時(shí)的玩具,、圖書整理出來,，清洗,、消毒,，確保安全,、衛(wèi)生；請讓孩子一起干活,，學(xué)會整理自己的東西,。

2、和孩子一起對圖書玩具估價(jià),、貼簽,；家長要征求孩子的意見噢！

3,、這個活動是和有趣的游戲,，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通,、交流的能力

4,、可以教他們認(rèn)識錢幣、學(xué)習(xí)簡單的換算,、加減,，收,，體驗(yàn)買、賣的真實(shí)過程,，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力也使他們明白一個道理：財(cái)富是要靠勞動來創(chuàng)造的,。提醒您：

1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式,。

2,、家庭成員齊參與，多點(diǎn)人來,，有的看攤,、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東東。

3,、提前準(zhǔn)備好零錢,，幼兒需在家長指導(dǎo)下進(jìn)行交易。

4,、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,，價(jià)格要適中。

5,、請自備了大地墊報(bào)紙或塑料布擺“地?cái)偂庇谩?/p>

6,、活動當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全,。

樵順幼兒園

0一二年四月六日 二