總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)微博篇一

上學(xué)期對(duì),，硬化路面2078平方米，購(gòu)置圖書(shū)1500冊(cè),，添置打印復(fù)印一體機(jī)等辦公設(shè)備10件,，購(gòu)買(mǎi)教學(xué)儀器7890件，修繕?lè)课?7間,，維修圍墻120多米,，新蓋辦公室及功能室10間(目前呂木小學(xué)的辦公室和功能室正在整體翻新)，累計(jì)投資30多萬(wàn)元。

堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作,。從講政治的高度,，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作,，落實(shí)安全工作責(zé)任制,，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全,、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等,。要求各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)派出所民警為法制副校長(zhǎng),，做到校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓,，建立護(hù)校,、值日制度，設(shè)門(mén)崗24小時(shí)值班,，做好校園管理,。各校分別邀請(qǐng)交警對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)，邀請(qǐng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)來(lái)校作法制知識(shí)講座,，舉行了法律知識(shí)競(jìng)賽,，所有這些活動(dòng)的舉行，提高學(xué)生的法制,、安全意識(shí)和安全防范能力,，有效杜絕了學(xué)校各種未成年人違法行為和安全責(zé)任事故的發(fā)生。各校治安責(zé)任制落實(shí)到位,，校長(zhǎng)室與每個(gè)處室,、樓層簽訂了安全責(zé)任書(shū)。

要求各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)加強(qiáng)交通安全,、消防安全、宿舍安全,、校舍安全,、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作,，強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度,，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送車(chē)管理,。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)和實(shí)驗(yàn)安全,。牢固樹(shù)立安全第一意識(shí),，完善安全管理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治和過(guò)程督查,，消除安全隱患,。一學(xué)期來(lái)，全鄉(xiāng)沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故,，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),，產(chǎn)生了良好的影響。

上學(xué)期全鄉(xiāng)各校在師德師風(fēng)建設(shè)方面狠抓落實(shí),，通過(guò)各種行之有效的途徑和措施,，大力倡導(dǎo)人文關(guān)懷意識(shí)、法制意識(shí)和敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)的精神，積極引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀,，質(zhì)量觀和人才觀,，不斷提高教師思想政治和職業(yè)操守，不斷增強(qiáng)教師教書(shū)育人,，以身立教的使命感,，不斷明確尊重、愛(ài)護(hù)和保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，不斷推動(dòng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),。圍繞社會(huì)主義榮辱觀教育和全面貫徹新《義務(wù)教育法》，開(kāi)展學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，以提高教師專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì),。各校以校園文化建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，以座談會(huì),、講座,、教育征文、心得筆記等各種形式開(kāi)展系列教育活動(dòng),，尤其是各校在倡導(dǎo)教師讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書(shū)活動(dòng)中,，教師閱讀興趣高漲，人手一冊(cè),，人均摘錄了3000多字的讀書(shū)摘記和1篇1000多字的心得體會(huì)。這次讀書(shū)摘記和心得體會(huì)大大提升了教師的教育素質(zhì)和思想境界,。

為了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格執(zhí)行縣局頒發(fā)的禁令，針對(duì)近年來(lái)各校投訴信訪事件時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)狀，認(rèn)真吸取教訓(xùn),，分析現(xiàn)狀,，做到早預(yù)防，早部署,，嚴(yán)落實(shí),，積極配合上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作;同時(shí)，開(kāi)展明察暗訪和督導(dǎo)禁令的落實(shí)情況,，有效制止了問(wèn)題的滋生,，維護(hù)了學(xué)校、教師的良好形象,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,，我們對(duì)照縣教育局制定的《中小學(xué)規(guī)范化管理考核辦法》引導(dǎo)全體教師正確理解規(guī)范精神，明確辦學(xué)過(guò)程中必須做和不許做的要求,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理,，建立較為完善的規(guī)范化管理檔案和有效的規(guī)章制度。保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。我們還積極開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。今年4月份對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，為期四天,，共計(jì)60人次參與,，查閱學(xué)校常規(guī)檔案7份，隨堂聽(tīng)課80余節(jié),，教案作業(yè)80余份,，師生座談150多人次，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查600多份,。調(diào)研內(nèi)容為：1,、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重情況調(diào)查;2、中老年教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象調(diào)查;3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查;4,、學(xué)校規(guī)范化管理落實(shí)情況。通過(guò)本次調(diào)研,，有效促進(jìn)了各校教學(xué)常規(guī)工作,。

這些活動(dòng)，積極倡導(dǎo)了健康向上純潔高尚的教育事業(yè)行風(fēng),，樹(shù)立了我學(xué)區(qū)教師良好形象,，打造出了我學(xué)區(qū)和諧教育新局面。

上學(xué)期依托學(xué)科教研共同體,，整合校際教育資源,，全力打造教研一體化的教育品牌,。我們致力于打破校際界限，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。使不同層面的學(xué)校、教師互相影響,、互相促進(jìn),，達(dá)到共同發(fā)展的目的?；谝陨险J(rèn)識(shí),，全鄉(xiāng)組建了小學(xué)學(xué)科教研共同體，分語(yǔ)數(shù)外三個(gè)小組,，每組分開(kāi)進(jìn)行,。各組每月舉行一次活動(dòng)。目前,，學(xué)科共同體已經(jīng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)轟轟烈烈展開(kāi),，共開(kāi)展活動(dòng)20多次，整個(gè)過(guò)程可以歸結(jié)為一二三四五即一個(gè)載體,，兩個(gè)原則,，三個(gè)小組，四次活動(dòng),，五種方式,。一個(gè)載體指打破校際界限，以聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)為載體,，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教育資源的共享,，起到互補(bǔ)、互贏的目的;兩個(gè)原則指活動(dòng)開(kāi)展做到校校有機(jī)會(huì),，人人可參與的原則,，這樣，盤(pán)活各校優(yōu)勢(shì)資源,，共建,、共享、共贏,，同心,、同力、同長(zhǎng),，讓教研聯(lián)網(wǎng)成片,，走向集團(tuán)化;三個(gè)小組指學(xué)區(qū)成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科共同體小組,，組長(zhǎng)由中心校任命,，副組長(zhǎng)由各校選派一名,，各校推薦骨干教師組成核心成員,，活動(dòng)開(kāi)展面向全體學(xué)科教師;四次活動(dòng)指各個(gè)小組每學(xué)期安排四次活動(dòng)，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員,、定主題,、定形式;五種方式指研討課、論文隨筆,、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),、主題論壇、課題研究,。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐,，我們已經(jīng)初步掌握學(xué)科共同體的`操作思路，并取得了顯著的效果,。在縣教文體局舉行的大練兵活動(dòng)中有多名教室榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

教育經(jīng)費(fèi)投入依然不足，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺,，學(xué)校發(fā)展后勁不足,，制約了素質(zhì)教育的開(kāi)展和實(shí)施;

教育信息技術(shù)的普及和應(yīng)用滯后，老師掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力還不夠,，不能最大限度發(fā)揮電教裝備的作用;

教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高,，部分教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平還跟不上課改的步伐，部分教師拜金主義思想嚴(yán)重;

中小學(xué)教學(xué)管理和研究有待進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)科共同體的有關(guān)制度需進(jìn)一步完善,。

教育行風(fēng)建設(shè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，依法治校,，依法治教力度有待進(jìn)一步加大,。

總之，一學(xué)期來(lái),，本學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作在全學(xué)區(qū)校長(zhǎng)及廣大教職員工的通力合作,，努力拼搏下，取得了令人可喜的成績(jī),。但是,，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，本學(xué)區(qū)教育發(fā)展過(guò)程中尚存在不少問(wèn)題與困難,。隨著教育改革的不斷深化,，對(duì)教師的素質(zhì)又提出了新的要求,，樹(shù)立和維護(hù)教師的良好形象，發(fā)展和提高教師專(zhuān)業(yè)水平,，全面提升各校辦學(xué)水平,，加快本學(xué)區(qū)教育發(fā)展步伐任重道遠(yuǎn)。因此,，我們必須抓住教育改革發(fā)展的良好機(jī)遇,，以教育強(qiáng)縣創(chuàng)建為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，真抓實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)本學(xué)區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展,，積極開(kāi)創(chuàng)本學(xué)區(qū)教育工作新局面,。前行的道路是曲折的，任務(wù)是艱巨的,，但我們的職責(zé)是神圣的,，為了父老鄉(xiāng)親，也為了我們自身的生存價(jià)值,，我們將義無(wú)反顧地奮然前行!

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)微博篇二

我校在校學(xué)生人數(shù)xx人,，共有xx人參與課后延時(shí)服務(wù)。學(xué)生參與課后服務(wù)情況如下：參與課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生分成兩部分,，大部分學(xué)生周一至周五為看護(hù)時(shí)間,，全校參與人數(shù)1075人左右，占參與課后延時(shí)服務(wù)86.9%;部分同學(xué)參加社團(tuán),，每天分別開(kāi)展不同的社團(tuán),，共有17個(gè)社團(tuán)，包含音體美,、科學(xué),、信息、心理,。

1.學(xué)校組成由杜校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的小組,，從任課，教室安排,、衛(wèi)生,、安全等方面進(jìn)行全盤(pán)的考慮，讓課后延時(shí)服務(wù)有序的進(jìn)行,。

2.同個(gè)班級(jí)超過(guò)30個(gè)人的.優(yōu)先安排任課教師進(jìn)行看班,，一來(lái)方便管理，二來(lái)符合家長(zhǎng)的意愿，班級(jí)報(bào)名人數(shù)沒(méi)有滿30人的,，則安排同一年段的學(xué)生在同一個(gè)班級(jí)進(jìn)行延時(shí)服務(wù),。

3.結(jié)合學(xué)校各社團(tuán)的興趣的時(shí)間安排，靈活機(jī)動(dòng)進(jìn)行類(lèi)似走班制的課后延時(shí)服務(wù),，有興趣小組活動(dòng)的去參加興趣小組,，，當(dāng)天興趣小組沒(méi)有活動(dòng)的回到班級(jí)參加課后延時(shí)服務(wù),。

一是課程較為單一：看護(hù)教師均為本校班主任教師,，具有各項(xiàng)特長(zhǎng)的專(zhuān)任教師非常少，課后延時(shí)服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一,，大部分以看護(hù)為主，除了技能課的專(zhuān)職教師外,，大部分主任學(xué)科開(kāi)展興趣小組的意愿不大,。

二是家長(zhǎng)更愿意參加的是有班級(jí)看護(hù)的課后延時(shí)服務(wù)。

家長(zhǎng)更愿意讓孩子參加看護(hù)的課后延時(shí)服務(wù),，有時(shí)間可以完成作業(yè),，反而對(duì)于興趣小組的，即使是免費(fèi)的,，家長(zhǎng)也不愿意報(bào)名,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)微博篇三

我校自接到教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好xx區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的工作方案》文件要求后，學(xué)校高度重視這一市政府實(shí)事工作,，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題,，新學(xué)期伊始，學(xué)校認(rèn)真組織,，全面啟動(dòng)課后愛(ài)心看護(hù)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課后服務(wù)工作相關(guān)精神和實(shí)施意見(jiàn)的內(nèi)涵,，在校行政班子里取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)全校教職工會(huì)議進(jìn)行廣泛動(dòng)員,，細(xì)致地解說(shuō)這一工作,，曉之以理，動(dòng)之以情,，以取得全校老師的積極配合,，經(jīng)過(guò)意愿征詢(xún)，全校47位教師中,，有30位教師積極支持此項(xiàng)工作參與看護(hù)學(xué)生工作,。

2、集體研討,，確定看護(hù)形式,、人員

在取得全體老師理解,、認(rèn)同后，學(xué)校經(jīng)班子會(huì)商議,，確定看護(hù)的形式,、時(shí)間安排和人員安排。

（1）調(diào)查摸底

為了使看護(hù)工作落實(shí)到位,，我們前期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書(shū)等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神并進(jìn)行了調(diào)查摸底。教導(dǎo)處對(duì)家長(zhǎng)下班晚,、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，做好統(tǒng)計(jì)。

（2）家長(zhǎng)申請(qǐng)

家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,，要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng),，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。

（3）學(xué)校審核

根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核,，學(xué)校認(rèn)真做好本校學(xué)生需要延時(shí)看護(hù)服務(wù)對(duì)象的排摸,，第一次排摸為101人，在家長(zhǎng)遞交申請(qǐng),、進(jìn)一步政策宣傳以及學(xué)校的審核后,，確定需要延時(shí)看護(hù)服務(wù)的學(xué)生名單為83位，其中本地孩子14人,，隨遷子女69人,，隨遷子女占比83.13%。

（4）合理安排志愿教師

學(xué)校積極做好教職工層面對(duì)實(shí)施課后服務(wù)工作的組織動(dòng)員,，根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際師資力量，通過(guò)教師自愿申請(qǐng),，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

（5）重新組班

教導(dǎo)處遵循安全,、有序,、和諧推進(jìn)的原則，全面統(tǒng)籌,、細(xì)致安排,。將參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)年級(jí)相對(duì)集中組成規(guī)模不超過(guò)45人的“臨時(shí)班”，安排學(xué)校見(jiàn)習(xí)期教師,、值日老師,、門(mén)衛(wèi)保安，全部跟進(jìn)，確?？醋o(hù)活動(dòng)安全,、有序。

（6）無(wú)縫銜接

在前期問(wèn)卷,、摸底的情況之后,，學(xué)校規(guī)范課后延時(shí)看護(hù)的管理，設(shè)計(jì)學(xué)校實(shí)施小學(xué)生校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)跟進(jìn)記錄表,，如愛(ài)心看護(hù)教師值日記錄表與愛(ài)心看護(hù)學(xué)生點(diǎn)名表,，實(shí)行簽到流程，確保這一活動(dòng)規(guī)范,、細(xì)致實(shí)施,。志愿者教師負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)到看護(hù)點(diǎn)接孩子，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后,，才能離開(kāi)校園,。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)方案制定和具體實(shí)施,，各年級(jí)主任及班主任具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,。

根據(jù)上海市小學(xué)課程計(jì)劃，各年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間不一的情況,，學(xué)校視各年級(jí)具體情況,，進(jìn)行了分層分段看護(hù)。

1,、年級(jí)看護(hù),，分層輔導(dǎo)（15:30——16:05）

每天下午15:15是放學(xué)時(shí)間，15：30——16:05學(xué)校對(duì)放學(xué)后尚未接走的孩子由科任老師進(jìn)行愛(ài)心看護(hù),，其中有學(xué)?？鞓?lè)330活動(dòng)，有學(xué)科教師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，解決各年級(jí)無(wú)法準(zhǔn)時(shí)接走孩子的家長(zhǎng)的后顧之憂,。

（1）自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè),；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,；

（2）興趣類(lèi)活動(dòng)。330期間組織學(xué)生參加越劇,、武術(shù),、揚(yáng)琴、鼓號(hào)隊(duì)、圍棋,、書(shū)法,、擊劍、攝像編輯,、編程,、跆拳道、自編操,、足球,、乒乓、steam模型,、攝影等興趣活動(dòng),。

2、見(jiàn)習(xí)教師參與,，確保周一學(xué)生安全（周一15:10——17:00）

學(xué)校周一是教工大會(huì)或教研組活動(dòng),，為了保證教師學(xué)習(xí)、教研時(shí)間,，學(xué)校借力見(jiàn)習(xí)教師力量,，邀請(qǐng)四位實(shí)習(xí)生（每天兩位），協(xié)同學(xué)校值日教師,、保安進(jìn)行愛(ài)心看護(hù)，也就是教師政治學(xué)習(xí)結(jié)束后輪到看護(hù)的值日教師馬上進(jìn)入看護(hù)教師進(jìn)行看護(hù)并做好記錄,?？醋o(hù)期間組織學(xué)生開(kāi)展形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，包括完成作業(yè),、自主閱讀、下棋,、撕紙、自習(xí)等活動(dòng),。

3、全員參與,，盡心盡責(zé)（16:05——18:00）

16:05后,，看護(hù)志愿者教師進(jìn)桃李書(shū)齋或碧草書(shū)屋進(jìn)行校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)，要求教師認(rèn)真做好學(xué)生進(jìn)出登記,、情況記錄等工作，直至把孩子安全交到家長(zhǎng)手中,，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接,。

學(xué)生放學(xué)后愛(ài)心看護(hù)實(shí)施半學(xué)期來(lái),，在全體教師的理解、支持下,，校內(nèi)延后服務(wù)正有條不紊、規(guī)范有序地開(kāi)展,。

1、健全制度

建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，包括看護(hù)安全應(yīng)急方案、校內(nèi)課后服務(wù)安全檢查制度,、校內(nèi)課后服務(wù)交接制度,、校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依

2,、豐實(shí)內(nèi)容

我們把看護(hù)地點(diǎn)從原來(lái)的自然實(shí)驗(yàn)室調(diào)整至碧草書(shū)屋和桃李書(shū)齋,，讓學(xué)生在學(xué)校良好的讀書(shū)環(huán)境中多閱讀書(shū)籍，同時(shí)看護(hù)內(nèi)容從原來(lái)的僅僅看護(hù)拓展到組織學(xué)生開(kāi)展形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長(zhǎng)。

3,、加大宣傳

學(xué)校在4月2日接受了上海電視臺(tái)《法制新聞》臺(tái)的采訪與報(bào)道,。愛(ài)心看護(hù)這項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了全校教師的凝聚力,，體現(xiàn)了一所家門(mén)口好學(xué)校的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中,，加強(qiáng)了家校協(xié)同辦學(xué)的力量,。

自3月20日我校實(shí)施校內(nèi)課后服務(wù)以來(lái),，也遇到一些困難。

（一）學(xué)生方面：

1,、學(xué)生不固定

雖然經(jīng)過(guò)調(diào)研有83位孩子成為了看護(hù)的對(duì)象，但是有的家長(zhǎng)工作時(shí)間是三班倒的,，輪到休息就有時(shí)間按時(shí)接孩子，有的家長(zhǎng)有突發(fā)事情,，本來(lái)不申請(qǐng)看護(hù)的也會(huì)參與看護(hù)，所以每天看護(hù)的孩子是不固定的,，這就為教師的看護(hù)帶來(lái)困難,，要不斷的和班主任溝通不來(lái)看護(hù)的原因,，也一定程度上增加了教師的工作量和精神壓力。

2,、學(xué)生肚子餓

部分學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)接確實(shí)很晚，有3-4個(gè)學(xué)生要到6:00左右,，學(xué)生肚子餓，又沒(méi)有食物,，對(duì)學(xué)生的健康也不利，期望政府有條件的話為這些學(xué)生提供一些食品,。

（二）教師方面

1,、無(wú)人跟進(jìn)

教師在長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的看護(hù)時(shí)間里難免要上廁所,，這時(shí)又沒(méi)有其他老師跟進(jìn),，恰時(shí)如有家長(zhǎng)來(lái)接孩子就會(huì)缺少與教師交接,，造成孩子已經(jīng)接走而教師不知的現(xiàn)象。

2,、冬天太晚

看護(hù)是從3月20日開(kāi)始，白天時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),，所以現(xiàn)在到六時(shí)還感覺(jué)不到有多晚。一旦到冬天,，6時(shí)已經(jīng)天黑,，教師回家路上不安全,，建議也像機(jī)關(guān)單位一樣分夏令時(shí)和冬令時(shí)，冬天看護(hù)到5時(shí)半,。

3、看護(hù)補(bǔ)貼

教師的看護(hù)雖然都是自愿,，也沒(méi)有教師提出意見(jiàn)，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是看到教師工作的積極性,，從績(jī)效總盤(pán)子里撥出一點(diǎn)作為獎(jiǎng)勵(lì),，希望政府部門(mén)能對(duì)看護(hù)的教師在政策上有所體現(xiàn),，讓教師做得更踏實(shí)。

課后延延時(shí)服務(wù)急民所急，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。xx小學(xué)將不斷探索實(shí)施小學(xué)課后延時(shí)愛(ài)心看護(hù)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，努力辦人民滿意的教育,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)微博篇四

教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,，和開(kāi)學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，通過(guò)教學(xué)研討提高教師業(yè)務(wù)水平,。教導(dǎo)處基本完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。本學(xué)期將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)將近本學(xué)期工作做一小結(jié)：

1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,，明確常規(guī)要求。開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處學(xué)習(xí)教師常規(guī)制度和學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)分細(xì)則，要求各教師集中學(xué)習(xí),，對(duì)各個(gè)條例進(jìn)行學(xué)習(xí),、消化,，明確學(xué)科備課、上課,、作業(yè)布置與批改、教學(xué)測(cè)試評(píng)價(jià)與質(zhì)量分析,、教研組建設(shè)等方面的要求。

2,、多渠道加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的執(zhí)行和檢查,，力求在規(guī)范中提高教學(xué)管理的有效性。每階段進(jìn)行階段常規(guī)檢查及記錄,，教導(dǎo)處對(duì)在備課、班務(wù)記錄,、班隊(duì)會(huì)記錄、考勤表等進(jìn)行批閱,、檢查。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度,，并作好指導(dǎo)和督促,。對(duì)課堂紀(jì)律差、控課能力較弱的教師加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和跟蹤督促,，使教學(xué)得一正常進(jìn)行。

4,、落實(shí)對(duì)作業(yè)本布置和批閱的檢查。本學(xué)期,，教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)要求并明確了作業(yè)檢查項(xiàng)目和統(tǒng)一要求，通過(guò)多次檢查,，了解各任課教師的作業(yè)布置和批改情況,。對(duì)個(gè)別問(wèn)題和教師交換了意見(jiàn),。

5、組織好每一次考試,，認(rèn)真組織考試事項(xiàng)，審核考試試卷,，寫(xiě)出試卷分析,，有效客觀地反映問(wèn)題,，調(diào)整教學(xué),。由教導(dǎo)處組織進(jìn)行試卷分析，分析原因,，尋找對(duì)策。特別對(duì)于成績(jī)下滑嚴(yán)重的班級(jí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

6.加強(qiáng)學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好控輟工作,，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。做好新生的入學(xué)工作和在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,，材料齊全。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化,。

1,、重視理論學(xué)習(xí),，提高教研組的業(yè)務(wù)水平。扎實(shí)地開(kāi)展每周的教研活動(dòng),。教研組在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，精心制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有實(shí)效,。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評(píng)價(jià)，有總結(jié),，并針對(duì)存在問(wèn)題提出解決辦法。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè)。

2,、開(kāi)展校內(nèi)教師公開(kāi)課和自評(píng)課的活動(dòng)，通過(guò)大量的準(zhǔn)備和聽(tīng)課,、評(píng)課工作增強(qiáng)學(xué)校教研組的凝聚力和執(zhí)教水平,，同時(shí)鍛煉老師的聽(tīng)評(píng)課的能力,。。

3,、不斷督促教師隨堂課的落實(shí),，通過(guò)小規(guī)模的組內(nèi)公開(kāi)課更有針對(duì)性地探討學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題,。在教導(dǎo)處的組織下,，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得也較成功。

4,、通過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、作業(yè)檢查會(huì),，讓教師取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí),、互相提高,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、通過(guò)認(rèn)真組織作文征文活動(dòng)和手抄報(bào)活動(dòng),，提升學(xué)生的寫(xiě)作水平，提升學(xué)生的繪畫(huà)能力和變現(xiàn)能力,，豐富校園文化,。

2,、通過(guò)組織學(xué)校學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝演出活動(dòng)等,，有效地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、加重學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為,。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4,、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。學(xué)科教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié)。

1,、有效通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)互通信息,，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法,。本學(xué)期學(xué)校在期中考試后組織家長(zhǎng)會(huì)，得到家長(zhǎng)的好評(píng),，家長(zhǎng)表示學(xué)校能站在學(xué)生發(fā)展的角度去考慮教育問(wèn)題要比家長(zhǎng)的干著急和沒(méi)有克制的蠻干要好得多。

2,、通過(guò)督促教師主動(dòng)談話和電訪，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)及時(shí)找到對(duì)策,，避免學(xué)生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學(xué)習(xí)。

教導(dǎo)處的任何工作都必須圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作而展開(kāi)并深化,，對(duì)于以上種種不足的改進(jìn)要求教導(dǎo)處和教研組有更緊密的配合，以求教導(dǎo)處既有任務(wù)布置,，又有理論學(xué)習(xí),。對(duì)于取得的成績(jī)要有理性的思考,，對(duì)于平均分和優(yōu)良率、優(yōu)秀率的落實(shí)要有要求,、有指導(dǎo)，要善于在提高課堂效率的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),。總之,在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,工作會(huì)做得更好,。