總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的梳理,、總結(jié)和反思,。在總結(jié)中，我們可以通過列舉具體事例來(lái)支持和佐證我們的觀點(diǎn)和結(jié)論,。接下來(lái),，將為大家呈現(xiàn)一些精選的總結(jié)范文,，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助和指導(dǎo),。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇一

剛剛過去的20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期,，王常鄉(xiāng)中心校在縣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的努力下,，本著辦人民滿意教育的宗旨,，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新、教育發(fā)展,，堅(jiān)持以人為本科學(xué)發(fā)展觀,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建王常教育新特色,，打造王常教育新牌子,，凸現(xiàn)王常教育新亮點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，取得了顯著成績(jī),，促進(jìn)了王常教育的和諧發(fā)展。

上學(xué)期對(duì),，硬化路面20xx平方米,，購(gòu)置圖書1500冊(cè)，添置打印復(fù)印一體機(jī)等辦公設(shè)備10件,，購(gòu)買教學(xué)儀器7890件,，修繕房屋27間,，維修圍墻120多米，新蓋辦公室及功能室10間（目前呂木小學(xué)的辦公室和功能室正在整體翻新）,，累計(jì)投資30多萬(wàn)元,。

堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度,，時(shí)刻敲響安全的警鐘,，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制,，高度重視食品衛(wèi)生,、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等,。要求各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，聘請(qǐng)派出所民警為法制副校長(zhǎng)，做到校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓,，建立護(hù)校,、值日制度，設(shè)門崗24小時(shí)值班,，做好校園管理,。各校分別邀請(qǐng)交警對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)，邀請(qǐng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)來(lái)校作法制知識(shí)講座,，舉行了法律知識(shí)競(jìng)賽,，所有這些活動(dòng)的舉行，提高學(xué)生的法制,、安全意識(shí)和安全防范能力,，有效杜絕了學(xué)校各種未成年人違法行為和安全責(zé)任事故的發(fā)生。各校治安責(zé)任制落實(shí)到位,，校長(zhǎng)室與每個(gè)處室,、樓層簽訂了安全責(zé)任書。

要求各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)加強(qiáng)交通安全,、消防安全、宿舍安全,、校舍安全,、食品衛(wèi)生安全,、校園周邊環(huán)境整治等工作，強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度,，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送車管理,。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)和實(shí)驗(yàn)安全,。牢固樹立安全第一意識(shí),，完善安全管理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門開展專項(xiàng)整治和過程督查,，消除安全隱患,。一學(xué)期來(lái)，全鄉(xiāng)沒有出現(xiàn)重大安全事故,，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),，產(chǎn)生了良好的影響。

上學(xué)期全鄉(xiāng)各校在師德師風(fēng)建設(shè)方面狠抓落實(shí),，通過各種行之有效的'途徑和措施,，大力倡導(dǎo)人文關(guān)懷意識(shí)、法制意識(shí)和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的精神，積極引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀,，質(zhì)量觀和人才觀,，不斷提高教師思想政治和職業(yè)操守，不斷增強(qiáng)教師教書育人,，以身立教的使命感,，不斷明確尊重、愛護(hù)和保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，不斷推動(dòng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),。圍繞社會(huì)主義榮辱觀教育和全面貫徹新《義務(wù)教育法》，開展學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，以提高教師專業(yè)理論素質(zhì),。各校以校園文化建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，以座談會(huì),、講座,、教育征文、心得筆記等各種形式開展系列教育活動(dòng),，尤其是各校在倡導(dǎo)教師讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書活動(dòng)中,，教師閱讀興趣高漲，人手一冊(cè),，人均摘錄了3000多字的讀書摘記和1篇1000多字的心得體會(huì),。這次讀書摘記和心得體會(huì)大大提升了教師的教育素質(zhì)和思想境界,。

為了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行縣局頒發(fā)的禁令,，針對(duì)近年來(lái)各校投訴信訪事件時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)狀,，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，分析現(xiàn)狀,，做到早預(yù)防,，早部署，嚴(yán)落實(shí),，積極配合上級(jí)主管部門開展紀(jì)檢監(jiān)察工作,；同時(shí)，開展明察暗訪和督導(dǎo)禁令的落實(shí)情況,，有效制止了問題的滋生,，維護(hù)了學(xué)校、教師的良好形象,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,，我們對(duì)照縣教育局制定的《中小學(xué)規(guī)范化管理考核辦法》引導(dǎo)全體教師正確理解規(guī)范精神，明確辦學(xué)過程中必須做和不許做的要求,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理,，建立較為完善的規(guī)范化管理檔案和有效的規(guī)章制度。保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。我們還積極開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。今年4月份對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,，為期四天,，共計(jì)60人次參與，查閱學(xué)校常規(guī)檔案7份,，隨堂聽課80余節(jié),，教案作業(yè)80余份，師生座談150多人次,，發(fā)放問卷調(diào)查600多份,。調(diào)研內(nèi)容為：1、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重情況調(diào)查,；2,、中老年教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象調(diào)查；3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,；4、學(xué)校規(guī)范化管理落實(shí)情況,。通過本次調(diào)研,，有效促進(jìn)了各校教學(xué)常規(guī)工作,。

這些活動(dòng)，積極倡導(dǎo)了健康向上純潔高尚的教育事業(yè)行風(fēng),，樹立了我學(xué)區(qū)教師良好形象,，打造出了我學(xué)區(qū)和諧教育新局面。

上學(xué)期依托學(xué)科教研共同體,，整合校際教育資源,，全力打造教研一體化的教育品牌。我們致力于打破校際界限,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。使不同層面的學(xué)校,、教師互相影響,、互相促進(jìn)，達(dá)到共同發(fā)展的目的,?；谝陨险J(rèn)識(shí)，全鄉(xiāng)組建了小學(xué)學(xué)科教研共同體,，分語(yǔ)數(shù)外三個(gè)小組,，每組分開進(jìn)行。各組每月舉行一次活動(dòng),。目前,，學(xué)科共同體已經(jīng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)轟轟烈烈展開，共開展活動(dòng)20多次,，整個(gè)過程可以歸結(jié)為一二三四五即一個(gè)載體,，兩個(gè)原則，三個(gè)小組,，四次活動(dòng),，五種方式。一個(gè)載體指打破校際界限,，以聯(lián)合開展教學(xué)研究活動(dòng)為載體,，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，起到互補(bǔ),、互贏的目的,；兩個(gè)原則指活動(dòng)開展做到校校有機(jī)會(huì)，人人可參與的原則,，這樣,，盤活各校優(yōu)勢(shì)資源，共建、共享,、共贏,，同心、同力,、同長(zhǎng),，讓教研聯(lián)網(wǎng)成片，走向集團(tuán)化,；三個(gè)小組指學(xué)區(qū)成立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科共同體小組,，組長(zhǎng)由中心校任命,，副組長(zhǎng)由各校選派一名，各校推薦骨干教師組成核心成員,，活動(dòng)開展面向全體學(xué)科教師,；四次活動(dòng)指各個(gè)小組每學(xué)期安排四次活動(dòng)，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員,、定主題,、定形式；五種方式指研討課,、論文隨筆,、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、主題論壇,、課題研究,。通過一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐，我們已經(jīng)初步掌握學(xué)科共同體的操作思路,，并取得了顯著的效果。在縣教文體局舉行的大練兵活動(dòng)中有多名教室榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

中小學(xué)教學(xué)管理和研究有待進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)科共同體的有關(guān)制度需進(jìn)一步完善。

教育行風(fēng)建設(shè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,，依法治校,，依法治教力度有待進(jìn)一步加大。

總之,，一學(xué)期來(lái),，本學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作在全學(xué)區(qū)校長(zhǎng)及廣大教職員工的通力合作，努力拼搏下，取得了令人可喜的成績(jī),。但是,，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，本學(xué)區(qū)教育發(fā)展過程中尚存在不少問題與困難,。隨著教育改革的不斷深化,，對(duì)教師的素質(zhì)又提出了新的要求，樹立和維護(hù)教師的良好形象,，發(fā)展和提高教師專業(yè)水平,，全面提升各校辦學(xué)水平，加快本學(xué)區(qū)教育發(fā)展步伐任重道遠(yuǎn),。因此,，我們必須抓住教育改革發(fā)展的良好機(jī)遇，以教育強(qiáng)縣創(chuàng)建為契機(jī),，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干,，努力實(shí)現(xiàn)本學(xué)區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展,，積極開創(chuàng)本學(xué)區(qū)教育工作新局面。前行的道路是曲折的,，任務(wù)是艱巨的,，但我們的職責(zé)是神圣的，為了父老鄉(xiāng)親,，也為了我們自身的生存價(jià)值,，我們將義無(wú)反顧地奮然前行！

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇二

在新課程的實(shí)施實(shí)施的過程中,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，增進(jìn)學(xué)生的人文涵養(yǎng),，既是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的要求,，更是新世紀(jì)人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)施朝陽(yáng)讀書計(jì)劃,，提升學(xué)生的綜和素質(zhì),，為國(guó)家和民族培養(yǎng)未來(lái)需要的人才。先將我校朝陽(yáng)讀書情況總結(jié)如下：

市教育局從20xx年開始,，在全市中小學(xué)倡導(dǎo)開展了“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”,。這一活動(dòng)的開展，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注,，也得到了各級(jí)教育部門和學(xué)校師生的積極響應(yīng),。以“走進(jìn)朝陽(yáng)讀書,，共享七彩陽(yáng)光”為主題的各種活動(dòng)迅速在學(xué)校和家庭開展起來(lái)，“我讀書,，我快樂,，我成長(zhǎng)”的讀書理念，深入到了每一個(gè)中小學(xué)生,。

為了使“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”有一個(gè)良好的開端,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《關(guān)于在全市中小學(xué)中實(shí)施朝陽(yáng)讀書計(jì)劃的通知》,，在學(xué)校制定活動(dòng)方案,、開放圖書室和閱覽室的同時(shí)，多方籌集資金,，購(gòu)買更多的有益于學(xué)生健康的書籍供學(xué)生自由閱讀,，實(shí)行資源共享。

學(xué)校按照推薦圖書目錄,，已經(jīng)達(dá)到小學(xué)生生均可讀圖書5冊(cè)的要求,。調(diào)整語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)，小學(xué)每周要有1—2課時(shí)用于學(xué)生自由閱讀,；小學(xué)一,、二年級(jí)生均年課外閱讀量不少于5萬(wàn)字，三,、四年級(jí)不少于20萬(wàn)字,，五、六年級(jí)和初中各年級(jí)不少于200萬(wàn)字,。一批學(xué)生喜歡的新書充實(shí)到了學(xué)校的圖書室和班級(jí)的小書架,，在解決“無(wú)米之炊”的同時(shí)，也在自由閱讀時(shí)間上給學(xué)生提供了保障,。

朝陽(yáng)讀書活動(dòng)被受學(xué)校和社會(huì)關(guān)注,，而開展各種比賽活動(dòng)就更加有利于調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

1,、朝陽(yáng)讀書演講比賽活動(dòng),。

學(xué)生在廣泛閱讀圖書的基礎(chǔ)上，先參加班級(jí)的演講比賽,，選拔出優(yōu)秀者參加學(xué)校的演講比賽,，這項(xiàng)活動(dòng)每學(xué)年舉行一次，參加演講的學(xué)生達(dá)20余名,。

2,、朝陽(yáng)讀書知識(shí)競(jìng)賽,。

為了提高讀書的興趣,，號(hào)召學(xué)生積極參加濰坊晚報(bào)開展的“朝陽(yáng)讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。這項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)校組織，學(xué)生自愿參加,，最后將答題卡統(tǒng)一報(bào)送濰坊市教研室,，由市教研室統(tǒng)一閱卷。這次活動(dòng)我校有50多名學(xué)生參加,，王甜甜,、張宇琪等多名學(xué)生被授予“讀書之星”稱號(hào)。

3,、朝陽(yáng)讀書燈謎競(jìng)猜,。

配合春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)朝陽(yáng)讀書推薦學(xué)習(xí)目錄的內(nèi)容,，濰坊晚報(bào)刊登謎面,，學(xué)生可以和家長(zhǎng)一起猜出謎底。這項(xiàng)活動(dòng)我校積極參加,，使寒假的朝陽(yáng)讀書活動(dòng)開展的更具有特色,。

“朝陽(yáng)讀書”營(yíng)造了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，豐富了學(xué)生的生命歷程,，使很多學(xué)生有一種“腹有詩(shī)書氣自華”的自豪感,，使他們感受到了生命的價(jià)值和人生的快樂，奠定了終生發(fā)展的基礎(chǔ),。實(shí)踐證明,，這一活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生人文素養(yǎng),，促進(jìn)了學(xué)校文化的建設(shè),，更重要的是使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭改變了生活方式，我們欣喜地看到書香家庭,、書香校園正在逐步形成,，熱愛讀書的氛圍正越來(lái)越濃厚。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期校內(nèi)課后服務(wù)工作,，我和數(shù)學(xué)老師x老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),。在輔導(dǎo)孩子寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)孩子們不同層次的需求來(lái)進(jìn)行指導(dǎo),，尤其是對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)較弱的,、作業(yè)完成速度較慢的孩子加大輔導(dǎo)力度。對(duì)孩子們的輔導(dǎo),，并不限于孩子知識(shí)性的輔導(dǎo),，也會(huì)關(guān)注孩子的思想輔導(dǎo)，觀察孩子寫作業(yè)的狀態(tài),，主動(dòng)找孩子溝通,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。當(dāng)然在指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的同時(shí)傳授做題的技巧和方法,、培養(yǎng)孩子的能力,。

1.每次課后服務(wù)開始和結(jié)束時(shí)，我們會(huì)給孩子們點(diǎn)名考勤,，排隊(duì)出校門,。如有特殊情況的孩子，家長(zhǎng)需要在我們班課后服務(wù)群請(qǐng)假和管理,。這樣確保了孩子們?cè)趯W(xué)校安全有序地進(jìn)行作業(yè)書寫,。

2.語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科老師輪流安排時(shí)間指導(dǎo)孩子們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，學(xué)習(xí)的干擾因素就減少了許多,，孩子們不會(huì)想著去玩,、分心，孩子們?cè)?個(gè)小時(shí)里完成作業(yè)的速度和效率都有所提高,。

3.在指導(dǎo)孩子的作業(yè)書寫過程中,，孩子們有不懂的問題可以隨時(shí)問、隨時(shí)解決,，老師也會(huì)有意識(shí)地教學(xué)生答題的方法,，所以孩子再面對(duì)相同或是相似的題型時(shí)也會(huì)舉一反三。并且讓孩子們盡可能地把書面作業(yè)當(dāng)場(chǎng)完成,，老師可以當(dāng)場(chǎng)批改,，相對(duì)緩解家長(zhǎng)在家的指導(dǎo)負(fù)擔(dān)。

4.指導(dǎo)寫作業(yè)的過程中會(huì)給那些平時(shí)基礎(chǔ)較弱,、完成作業(yè)較慢的孩子關(guān)注,。督促孩子認(rèn)真讀題、學(xué)會(huì)分析題目后再下筆,，發(fā)現(xiàn)孩子哪些知識(shí)點(diǎn)還未掌握的就趕緊讓孩子翻回課本,，再次和孩子講解。

1.繼續(xù)堅(jiān)持安全管理,，課前和課后的考勤并及時(shí)在群里和家長(zhǎng)反映孩子的情況,。

2.在指導(dǎo)寫作業(yè)的過程中，有時(shí)還是會(huì)留下一些小問題,，比如說,，有個(gè)別孩子相對(duì)班里大部分孩子動(dòng)作還是比較慢，不能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂掌握和完成,，還需要回家完成,。面對(duì)這些孩子要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，確保孩子在家能按時(shí)完成作業(yè),。

3.針對(duì)我們班孩子的特點(diǎn),，今后在課后服務(wù)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和主動(dòng)性,，對(duì)于不敢提問的孩子進(jìn)行主動(dòng)的指導(dǎo)和幫助，在明確要求的前提下,，盡可能讓孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)然在課后服務(wù)也要繼續(xù)抓好常規(guī)管理,，使孩子明確學(xué)習(xí)的目的和意義,，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

當(dāng)然希望我們班實(shí)行的校內(nèi)課后服務(wù)能一直幫助我們的孩子解決作業(yè)困惑,，緩解家長(zhǎng)下班時(shí)間晚,、在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)難等壓力，讓孩子們有所成長(zhǎng),。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。作為培訓(xùn)班的學(xué)員,，我深感榮幸,，并十分感謝專家教授和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,，有口語(yǔ)課,、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能關(guān)系課、語(yǔ)法課,、語(yǔ)音課,、閱讀課、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與中西方文化等課程,。在各門課程中專家老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使我們從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。通過此次培訓(xùn),，使我受益匪淺,，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用,！其實(shí)每次培訓(xùn)對(duì)我而言都是彌足珍貴,，一個(gè)人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足,。下面是我在本次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：

老師們都精心制作了大量的多媒體課件,，深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)講述了任務(wù)型教學(xué)法,，結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀,，深入細(xì)致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法,，以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點(diǎn)?？谡Z(yǔ)老師還根據(jù)課堂實(shí)際,，摘選了一百多條英語(yǔ)課堂用語(yǔ)供我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們多說英語(yǔ),，糾正我們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，組織我們觀看課堂教學(xué)錄相課，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，受到學(xué)員們的歡迎,。語(yǔ)音老師示范標(biāo)準(zhǔn)到位，耐心糾正發(fā)音,、糾正語(yǔ)調(diào),，給予我們極大的幫助，使我們知道了自身的薄弱之處,，并能改之,。老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點(diǎn)、教學(xué)優(yōu)勢(shì),、以及它在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的具體運(yùn)用,，我們深受鼓舞。

為了提升學(xué)員們的課堂教學(xué)能力,，老師們組織了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，開展聽課、評(píng)課活動(dòng),。通過聽課,，我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動(dòng)。他們認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)思路清晰,，設(shè)計(jì)合理，精心準(zhǔn)備教案,、教具,，取得了較好的效果；課堂上師生配合融洽,，較好的完成了教學(xué)任務(wù),。教師老師的評(píng)課真可謂深刻獨(dú)到、旁征博引,、通俗易懂,、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺,，為自己今后的教學(xué)指明了方向,。

激情點(diǎn)燃智慧。若要問最精彩最吸引人的'就莫過于某位女老師老師的那場(chǎng)報(bào)告,，雖然我不是第一次聽她老師的報(bào)告,，但她飛揚(yáng)的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長(zhǎng)史開始談起,，一字一句無(wú)不彰顯著她獨(dú)有的魅力和深厚的底蘊(yùn),，她對(duì)教育的理性思考，對(duì)教育的無(wú)限熱愛,，對(duì)教育的萬(wàn)丈激情，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)老師,！她的超越教材,、超越課堂、超越教師,，她的對(duì)待學(xué)習(xí)的”韌勁“,、敢于實(shí)踐的”闖勁“、積累時(shí)的”恒勁“,，都給了我心靈上的震撼,，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自己這幾年,，簡(jiǎn)直就是在渾渾噩噩中度過的,，想想真是覺得慚愧，她的激情她的智慧讓我明白激情點(diǎn)燃智慧成就激情,！作為一名農(nóng)村小學(xué)的新手英語(yǔ)教師,，自己還存有很多的不足，需要在以后教學(xué)中不斷的提高,，當(dāng)然小學(xué)英語(yǔ)的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時(shí)性的問題,，如：設(shè)備不全，學(xué)校,、家長(zhǎng)不重視,，教師專業(yè)不對(duì)口、即使是專門的英語(yǔ)教師,，還需要教語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)等等,，對(duì)于剛下來(lái)的英語(yǔ)老師,，總覺得往往有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性,，如何在這種小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)氛圍中，擺正自己的態(tài)度,，將是十分的重要,，不管氛圍怎么樣,，存在什么樣的問題,，只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，就可以把小學(xué)英語(yǔ)教好,，教精！

自己曾一度迷茫過奮斗方向,，除了英語(yǔ)的教學(xué)外,，還有教數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村小學(xué)所占分量比英語(yǔ)要大很多,，要叫好數(shù)學(xué)的同時(shí),，還要不讓學(xué)生英語(yǔ)落下來(lái)，也不斷反思自己,，思考小學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展方向,，也請(qǐng)教過很多老師，思考過后,，只總結(jié)出一個(gè)結(jié)論,，這都是教師的態(tài)度問題，如果教師對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話,，是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,，扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利，學(xué)生需要明燈進(jìn)行指引,，而教師就是他們理想的守護(hù)者,，如果連守護(hù)者都存有，學(xué)生該如何發(fā)展,，這些問題最該反思的應(yīng)該是老師,，而不是對(duì)教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇五

自教育部出臺(tái)“雙減”工作相關(guān)政策后,，學(xué)校先后組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)支委會(huì),、班子會(huì)議、教師會(huì)議組織傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)政策,，成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確學(xué)校“雙減”工作辦公室在教導(dǎo)處,，朱元玲任辦公室主任,。自開展“雙減”工作以來(lái)，學(xué)校制定了“雙減”工作方案,、課后服務(wù)工作方案等,，辦公室及時(shí)按照上級(jí)要求開展工作。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)。

此項(xiàng)管理工作李德芳校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管教學(xué)的莫永秀副校長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí),，黃林波、朱元玲,、袁東美,、黎憲炯、覃國(guó)保,、韋文丹,、胡朝丹、張秋明,、潘鳳姣負(fù)責(zé)具體開展工作,。

學(xué)校在開展“雙減”工作前，制定了相關(guān)工作制度和實(shí)施方案,。學(xué)校工作計(jì)劃把“雙減”工作作為工作要點(diǎn),，各部門把“雙減”工作作為重要工作之一，學(xué)校班子會(huì)議制定了“雙減”工作實(shí)施方案,、課后服務(wù)工作實(shí)施方案,，充分利用學(xué)校微信公眾號(hào),、班級(jí)釘釘群,、微信群等平臺(tái)開展了“雙減”工作宣傳。

（二）荔波縣第一小學(xué)“雙減”工作以“減”“多”“評(píng)”的方式開展——工作亮點(diǎn),。

“減”,，即減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，以“減”促成“樂學(xué)幸教”,。教師以分層作業(yè)為主要形式科學(xué)布置作業(yè),，讓學(xué)生找到了自信，同時(shí)也提高了教師的工作幸福感,，營(yíng)造了濃濃的師生“樂學(xué)幸教”氛圍,，大幅度提升了教學(xué)質(zhì)量。

“多”,，以“多”元素構(gòu)成繽紛課后服務(wù),。學(xué)校課后服務(wù)第一時(shí)段開設(shè)學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。第二時(shí)段以1+n的模式（“1”即一個(gè)宗旨：我為群眾辦實(shí)事,，“n”即多元的體藝課堂）,，開設(shè)體育、藝術(shù),、信息技術(shù)等興趣社團(tuán)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，供學(xué)生自愿選擇參加。

“評(píng)”，以“三評(píng)”形成家校共育,。學(xué)校采用學(xué)生自行設(shè)計(jì)的三卡一單（即：才藝卡,、閱讀卡、品行卡和成績(jī)單）對(duì)學(xué)生參加課后服務(wù)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),。三卡每月一評(píng),，其中品行卡分為自評(píng)、生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),、師評(píng)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予“明亮之星”的稱號(hào)給予表?yè)P(yáng),，樹立標(biāo)榜,。這樣的“三評(píng)”方式形成了“我的課后我做主”的立學(xué)之本，切實(shí)把“雙減”工作融入家庭,、社會(huì),。

學(xué)校將不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容,，讓“雙減”工作為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)更貼心的服務(wù),，增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育的獲得感和幸福感。

學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間：16:10—18:10,。每節(jié)課1小時(shí),，第一節(jié)16:10—17:10（服務(wù)內(nèi)容：輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)），第二節(jié)17:10—18:10（服務(wù)內(nèi)容：開展體藝活動(dòng)）,。（雙休日,、節(jié)假日、寒暑假除外）,。

服務(wù)要求明確規(guī)定,，課后服務(wù)第一時(shí)段以作業(yè)輔導(dǎo)為主，采用年級(jí)班主任和任課教師輪流值班的管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理,，所有輔導(dǎo)教師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè),，并進(jìn)行檢查驗(yàn)收，但不得講授新課內(nèi)容,。課后服務(wù)第二時(shí)段各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生需要專門開設(shè)體育,、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣社團(tuán)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，供學(xué)生自愿選擇參加,。每天的課后服務(wù)2小時(shí)的工作，科研組,、年級(jí)組充分發(fā)揮教師的教學(xué)能力和輔導(dǎo)能力,，安排本組教師在課后2小時(shí)的時(shí)間內(nèi)合理,、有效地按學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)開放的形式讓學(xué)生在課后的2小時(shí)內(nèi)學(xué)有所獲、學(xué)有所得,、學(xué)有所長(zhǎng),。

（四）加強(qiáng)“雙減”工作宣傳力度。

學(xué)校制定每周“雙減”工作信息上報(bào)安排表,，落實(shí)到相關(guān)教師,。每周“雙減”工作總結(jié)以簡(jiǎn)報(bào)和微信公眾號(hào)鏈接形式在教育系統(tǒng)釘釘群、學(xué)校微信公眾號(hào),、家長(zhǎng)群等平臺(tái)發(fā)布宣傳,。

（一）學(xué)校相關(guān)的管理制度和實(shí)施方案不是非常完善，還待整改,。

（二）學(xué)校教師對(duì)“雙減”工作的`認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)還不夠深入,，主動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示意識(shí)有待提高。

（三）因課后服務(wù)工作是新的工作,，學(xué)校開展的“雙減”工作創(chuàng)新力度還不夠,。

四、下一步工作打算,。

（一）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，結(jié)合學(xué)校制定更為合理的相關(guān)工作方案和管理機(jī)制。

（二）學(xué)校相關(guān)部門組織教師學(xué)習(xí)新知識(shí)新理論的培訓(xùn),，多學(xué)習(xí)了解“雙減”工作相關(guān)政策,，加強(qiáng)教師處理突發(fā)事件的能力訓(xùn)練和實(shí)踐，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

來(lái)自 sevw.cn

（三）積極營(yíng)造和諧健康向上的“雙減”工作環(huán)境,，形成人人都參與,，事事有成效的濃厚氛圍,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇六

根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際情況,，為了豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。我校自20xx年6月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作,。

1,、安全第一原則。

2,、學(xué)生自愿參與,、家長(zhǎng)同意原則,。

3、活動(dòng)開展在校園內(nèi)部的原則,。

4,、學(xué)校統(tǒng)籌、班級(jí)組織的原則,。

組長(zhǎng)：楊x,。

組員：冀xx武xx于xx安x張xx。

領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容,。

1,、制定好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)開展,，提出明確的活動(dòng)要求,；

2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié),，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組,；

3、每天查看各組活動(dòng)是否開展,，活動(dòng)是否正常,，存在什么問題，及時(shí)總結(jié)交流,。

1,、以小組為單位活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn)及興趣愛好,，開設(shè)各種興趣小組，于每天下午4:40~5:30開展各種興趣小組活動(dòng),，具體安排如下：

周一：乒乓球周二：閱讀周三：足球周四：籃球周五：呼啦圈,。

2、興趣活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人：周一：李x周二：張x周三：張xx周四：萬(wàn)xx周五：安x,。

3,、活動(dòng)期間校園安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人：武xx。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，根據(jù)上級(jí)部門的要求,，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到真正為廣大家長(zhǎng)排憂解難,，所有參加的`老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項(xiàng)工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,，需由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng),。

2,、學(xué)生對(duì)有些活動(dòng)興趣不感興趣，需要及時(shí)調(diào)整,。

3,、有些學(xué)生積極性不高，還需要與家長(zhǎng)多溝通,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇七

開展學(xué)生課后服務(wù),，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)、幫助學(xué)生告別厭學(xué),、不自信,、不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué),、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,，本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長(zhǎng)”的原則制定了詳實(shí)的工作方案,。切實(shí)地解決了中職生課后時(shí)間無(wú)所事事的實(shí)際問題，得到了家長(zhǎng),、學(xué)生一致好評(píng),。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做到真辦職教、辦真職教宗旨,，辦人民滿意的教育,。

顧問：xxx。

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xxx,。

成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員,、各年級(jí)組長(zhǎng)及各教研組長(zhǎng),、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任,、各宿舍樓層生活老師,、圖書館管理員。

學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國(guó)林副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量,，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委，蔣作圣書記兼任辦公室主任,。

學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿選擇。開展課后服務(wù)工作,，要事先充分征求學(xué)生或家長(zhǎng)意見,，主動(dòng)向?qū)W生及家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等,，建立學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。

基于中職生特點(diǎn)，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與,。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動(dòng),、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”,、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng),、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動(dòng)開展、體育教研組組織師生活動(dòng),、圖書館閱覽,、學(xué)生社團(tuán)例會(huì)輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

我校絕大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校,，主旨時(shí)間安排如下：

2,、在校每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng)，各班主任負(fù)責(zé)考勤,、紀(jì)律,、秩序等。

3,、在校每天的早中晚三個(gè)時(shí)間段輔導(dǎo)校園之聲廣播站播音,，廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音。

4,、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”,，團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展。

5,、把高三學(xué)生的培優(yōu)工作(治跛腿)納入課后服務(wù)的范疇,，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，安排每天晚自習(xí)下課后四十分鐘作為輔導(dǎo)時(shí)間,。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，各處室,、班級(jí)、社團(tuán)要結(jié)合實(shí)際,，積極作為,，充分利用學(xué)校在管理、人員,、場(chǎng)地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任,。根據(jù)上級(jí)部門的要求,，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高思想意識(shí)，切實(shí)做到真正為廣大學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，真正做到育人教書,，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項(xiàng)工作,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示,，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,，對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。

經(jīng)過探索與實(shí)踐,，我校課后服務(wù)工作的初見成效,。老師們、同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲了成功的喜悅,，攜手合作,，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,。同時(shí)深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,，我們還有很長(zhǎng)的路要走。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”課后服務(wù)工作,，我們一直在路上,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇八

為了認(rèn)真貫徹中央、省,、市教育會(huì)議精神,，積極解決廣大家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,、《湖南省發(fā)展和改革委員會(huì),、湖南省教育廳關(guān)于中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》及《岳陽(yáng)市教育體育局關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工件的實(shí)施意見》等文件要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，營(yíng)造良好的教育生態(tài),，我校于20xx年秋季學(xué)期提供課后服務(wù)。現(xiàn)將開展課后服務(wù)工作總結(jié)如下：

1.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。

學(xué)校行政首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求,。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校及時(shí)召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員,，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的`重要性,。

2.組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂工作方案,。

學(xué)校根據(jù)要求組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、其他中層干部為組員的課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持,、總結(jié)等工作，其他各部門按職責(zé)開展具體工作,。

3.部門責(zé)任分工,。

充分利用各功能室、圖書室,、體育器材等資源,，安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)試點(diǎn)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理,、活動(dòng)管理、安全管理等工作,。

4.服務(wù)時(shí)間,。

課后服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,具體時(shí)間如下表：

第七節(jié)課15:40——16:20。

第八節(jié)課16:30——17:10,。

放學(xué)時(shí)間17:10,。

1.堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)委托,、學(xué)校統(tǒng)籌,、相對(duì)集中”的原則，由學(xué)生及家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)課后服務(wù),，同時(shí)學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度,，并與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂自愿購(gòu)買課后服務(wù)協(xié)議書。

2.根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要,，以“培養(yǎng)身心健康的人,，培養(yǎng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好課后期間學(xué)生參與的內(nèi)容,，在課后時(shí)間安排體育鍛煉,、作業(yè)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)日常管理,。課后服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”,，即不上課,、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。課后期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理,，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施,，進(jìn)出有統(tǒng)一組織,，切實(shí)保障學(xué)生的安全。

1.以岳陽(yáng)縣物價(jià)局批文向?qū)W生收取服務(wù)費(fèi)用以滿足辦公經(jīng)費(fèi),、人員經(jīng)費(fèi)開支等開支,，所有經(jīng)費(fèi)確保全部用于課后服務(wù)，不得挪作他用,。

（1）本學(xué)期我校共收取課后服務(wù)費(fèi)119600元,。

（2）支出明細(xì)：人員工資105184元，占比87.9%,；水電費(fèi)支出（包含學(xué)生飲用的桶裝水）4773.28元,，占比4%；資料,、耗材,、器材購(gòu)買9580元，占比8%,；其他62.72元,。

2.保障措施。學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心策劃,，認(rèn)真實(shí)施,。學(xué)校立即建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,，確保課后工作有章可循、有規(guī)可依,。

學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間自主安排活動(dòng)內(nèi)容,，積極性比較高，取得了良好的效果,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè),、自主閱讀,、體育、藝術(shù)活動(dòng),，以及娛樂游戲,、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,。要堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任,，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育,，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)消除在交通,、場(chǎng)地,、消防、食品衛(wèi)生,、安全保衛(wèi)等方面的隱患,，確保學(xué)生人身安全。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇九

為實(shí)行教育局關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，營(yíng)造良好的教育生態(tài)。現(xiàn)將開展課后延時(shí)服務(wù)工作總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一思想,，提高相識(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施看法的內(nèi)涵和要求,。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校剛好召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員,，讓全體老師充分相識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性,。

2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組,，修訂活動(dòng)方案,。

學(xué)校依據(jù)要求組建了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，教育處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施安排的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作,，其他各部門按職責(zé)開展詳細(xì)工作,。

3、部門責(zé)任分工,。

充分利用各功能室,、圖書室、體育器材等資源,，支配相關(guān)在職老師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作,。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理,、活動(dòng)管理,、平安管理等工作。

4,、服務(wù)時(shí)間,。

課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，每天兩個(gè)小時(shí),，冬季到17：45,，夏季到18：15。

1,、堅(jiān)持自愿原則,。學(xué)校根據(jù)“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)托付,、學(xué)校統(tǒng)籌,、相對(duì)集中”的原則,，由學(xué)生及家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)“課后“服務(wù)，同時(shí)學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度,，并與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書,。

2、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的須要,，以“培育身心健康的人,，培育敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培育博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分支配好課后期間學(xué)生參加的內(nèi)容,，在課后時(shí)間支配體育,。

鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo),、特長(zhǎng)培育等有益學(xué)生健康成長(zhǎng)的'內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)日常管理,。“課后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外愛好活動(dòng)為主,，堅(jiān)持“三個(gè)不”,，即不上課、不集中輔導(dǎo),、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。“課后”期間學(xué)校支配中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理,，做到集中有人監(jiān)管,，活動(dòng)有平安措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織,，切實(shí)保障學(xué)生的平安,。

1、課后延時(shí)所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出,。

2,、保障措施。

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，細(xì)心策劃，仔細(xì)實(shí)施,。學(xué)校馬上建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

學(xué)生在課后延時(shí)時(shí)間自主支配活動(dòng)內(nèi)容,，主動(dòng)性比較高,，取得了良好的效果，得到了家長(zhǎng)的一樣好評(píng),。

科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向,。課后服務(wù)內(nèi)容一般是支配學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,、體育,、藝術(shù)活動(dòng)，以及消遣嬉戲,、開展社團(tuán)及愛好小組活動(dòng),。要堅(jiān)持把平安管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善平安管理制度,，明確課后服務(wù)人員責(zé)任,，加強(qiáng)對(duì)師生平安衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所平安檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。切實(shí)消退在交通,、場(chǎng)地、消防,、食品衛(wèi)生,、平安保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身平安,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇十

開展學(xué)生課后服務(wù),，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)、幫助學(xué)生告別厭學(xué),、不自信,、不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué),、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,，根據(jù)xx文件精神,，本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長(zhǎng)”的原則制定了詳實(shí)的工作方案。切實(shí)地解決了中職生課后時(shí)間無(wú)所事事的實(shí)際問題,，得到了家長(zhǎng),、學(xué)生一致好評(píng),。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做到真辦職教、辦真職教宗旨,，辦人民滿意的教育,。

顧問：xxx。

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xxx,。

成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員、各年級(jí)組長(zhǎng)及各教研組長(zhǎng),、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人,、各班主任、各宿舍樓層生活老師,、圖書館管理員,。

學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國(guó)林副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量,，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委，蔣作圣書記兼任辦公室主任,。

學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作,，要事先充分征求學(xué)生或家長(zhǎng)意見，主動(dòng)向?qū)W生及家長(zhǎng)告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等，建立學(xué)生申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。

基于中職生特點(diǎn),，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與,。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動(dòng)、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音,、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”,、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng)、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動(dòng)開展,、體育教研組組織師生活動(dòng),、圖書館閱覽,、學(xué)生社團(tuán)例會(huì)輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

我校絕大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校,，主旨時(shí)間安排如下：xxx,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇十一

為為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題,，促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂、適性成長(zhǎng),，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究后,，特制訂2022年春季課后服務(wù)實(shí)施方案：

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神,，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨,，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓,，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校,、家庭等方面資源,，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題,。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責(zé)任教師,，安排活動(dòng)場(chǎng)所,，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)管理措施,，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全,。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxxx,。

成員：xxxxx,。

xxxx全體教師。

1.堅(jiān)持規(guī)范原則,。

杜絕集體教學(xué),、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持課外閱讀,、興趣小組,、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,。

2.堅(jiān)持自愿參加原則,。

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長(zhǎng)意愿，充分征求家長(zhǎng)意見,，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)對(duì)象,、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)收費(fèi),、安全保障等，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

3.堅(jiān)持公益惠民原則,。

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性,。

4.堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,。

從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)場(chǎng)地,、設(shè)施等資源配置情況,，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求,，建立健全工作機(jī)制,，扎實(shí)穩(wěn)妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)試點(diǎn)工作,。

小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）,。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女,、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等群體,。

1.時(shí)間安排,。

每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計(jì)算，起止時(shí)間：11：10—13：30,。

2.地點(diǎn)安排,。

原則上安排在小學(xué)本班級(jí)教室。

3.編班安排,。

根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,，30人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班；年級(jí)不足30人,，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班,。

基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規(guī)定,，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結(jié)束,，這樣違背了課后服務(wù)的初心,，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí),，根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)自愿申請(qǐng),，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在中午這一時(shí)間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容,。

1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會(huì)同學(xué)校,、國(guó)有企業(yè)或社會(huì)力量建立便捷、質(zhì)優(yōu),、安全的集中配送午餐機(jī)制,，或根據(jù)上級(jí)教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān),。

2.課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商確定,。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息,、自主閱讀,、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),。

（1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來(lái),，開展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級(jí)單位,，根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀,，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。

（2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來(lái),，開展作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動(dòng),，根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)，以班級(jí)為單位開展活動(dòng),，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施,，杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,。

（3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來(lái),，開展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組,、音樂興趣小組,。興趣小組根據(jù)學(xué)生報(bào)名人數(shù)以校為單位開展活動(dòng)，并落實(shí)責(zé)任教師與管理措施,。

（一）認(rèn)真做好宣傳,。

學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)上級(jí)工作精神,，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉,。

（二）組織自愿報(bào)名,。

堅(jiān)持自愿參加原則，由家長(zhǎng)書面申請(qǐng),，有序組織學(xué)生報(bào)名,，經(jīng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)審核通過后，與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書,。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示,。

學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案，按規(guī)定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師,、管理或教輔人員,，細(xì)化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細(xì)具體,、措施有效有力,、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展,。

（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé),，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：

1.上午第三節(jié)課結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生,，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護(hù)教師,。如有學(xué)生請(qǐng)假，科任老師要及時(shí)通知到看護(hù)教師,。

2.看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要核對(duì)好名單后,，和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作,，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全,。

3.看護(hù)結(jié)束后,，由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)返回原班級(jí)，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護(hù)值班教師。

4.值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作,，看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序返回,。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。

加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育,。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。對(duì)入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主管部門備案,。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,、應(yīng)急救護(hù),、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案,。要落實(shí)考勤,、監(jiān)管、交接班,、門衛(wèi)登記等制度,，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。

1.經(jīng)費(fèi)來(lái)源,。

（1）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源由上級(jí)撥款,，不足部分向家長(zhǎng)收取相結(jié)合。

（2）在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次,，于當(dāng)月初的五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長(zhǎng)通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi),。每天每餐大約15元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級(jí)招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格,，另行確定,。

2.課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的'學(xué)生人數(shù),、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗,、維修成本及教職工,、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為不超過3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算）,，專項(xiàng)用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師,、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi)、外聘人員勞務(wù)費(fèi)，以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費(fèi),、電費(fèi),、保潔費(fèi)、設(shè)備,、安防費(fèi)用等,。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級(jí)財(cái)政部門撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月收取一定服務(wù)費(fèi),，每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算,，多還少補(bǔ)。加強(qiáng)收費(fèi)管理,，單獨(dú)設(shè)賬,，專賬核算，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出,。主動(dòng)向家長(zhǎng)公布收支情況,，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動(dòng),。對(duì)借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為,，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

1.高度重視,。各班主任及值班教師要高度重視,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,，組織好,，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2.健全制度,。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度,、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度,、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,。

3.規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿,、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

（4）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(zhǎng)為其投保人身保險(xiǎn),。

（5）看管教師要做好看管記錄,，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,，確保學(xué)生安全,。

本課后服務(wù)經(jīng)學(xué)校家委會(huì)于上午召開會(huì)議后通過。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇十二

學(xué)校就課后延時(shí)服務(wù)里的作業(yè)輔導(dǎo)再次召開了研討會(huì),，從作業(yè)如何布置,、如何輔導(dǎo)、如何批改,、如何保質(zhì)等方面進(jìn)行了周密的.計(jì)劃安排,，并確定了各年級(jí)的作業(yè)輔導(dǎo)課程表。

教室外寒冬料峭,，教室內(nèi)溫暖如春,，安靜有序。老師傾心輔導(dǎo),，學(xué)生專注作業(yè),，大家抓住“點(diǎn)位”，精準(zhǔn)訓(xùn)練,，遇到問題時(shí),，或相互討論，或請(qǐng)教老師,，既提高了學(xué)習(xí)效率,，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而老師在輔導(dǎo)中更是直接了解了孩子們的問題所在,，為下一步的查缺補(bǔ)漏,、重點(diǎn)講解墊定了基礎(chǔ)。

課后服務(wù)工作是一個(gè)常態(tài)化的項(xiàng)目,，來(lái)龍小學(xué)將充分利用在管理,、人員、場(chǎng)地,、資源等方面優(yōu)勢(shì),，根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)生需求,，不斷優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目，拓展服務(wù)深度,，努力提高課后服務(wù)質(zhì)量,，從而更好地滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇十三

為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，營(yíng)造良好的教育生態(tài)。現(xiàn)將開展學(xué)生放學(xué)后課后延時(shí)服務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求,。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開全校教職工會(huì)議,，進(jìn)行廣泛動(dòng)員,，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性。

2,、組建領(lǐng)導(dǎo)小組,，修訂活動(dòng)方案。

學(xué)校根據(jù)要求組建了校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持,、總結(jié)等工作,，其他各部門按職責(zé)開展具體工作。

3,、部門責(zé)任分工,。

充分利用各功能室、圖書室,、體育器材等資源,，安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)試點(diǎn)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理,、活動(dòng)管理、安全管理等工作,。

4,、服務(wù)時(shí)間。

課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,春,、秋,、冬季到16:50,，夏季到17:30。

1,、堅(jiān)持自愿原則,。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)委托,、學(xué)校統(tǒng)籌,、相對(duì)集中”的原則，由學(xué)生及家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)“課后“服務(wù),，同時(shí)學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度，并與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書,。

2,、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人,，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人,，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好課后期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在課后時(shí)間安排體育鍛煉,、作業(yè)輔導(dǎo),、特長(zhǎng)培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)日常管理,。“課后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主,，堅(jiān)持“三個(gè)不”,，即不上課、不集中輔導(dǎo),、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。“課后”期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理,，做到集中有人監(jiān)管,，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織,，切實(shí)保障學(xué)生的安全,。

1、課后延時(shí)所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出,。

2,、保障措施。

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心策劃,，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

學(xué)生在課后延時(shí)時(shí)間自主安排活動(dòng)內(nèi)容,，積極性比較高,，取得了良好的效果，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向,。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,、體育,、藝術(shù)活動(dòng)，以及娛樂游戲,、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。要堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,，不斷完善安全管理制度,，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育,，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地,、消防,、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,，確保學(xué)生人身安全,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇十四

為滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的需求，認(rèn)真總結(jié)了20xx年延時(shí)課后服務(wù)試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,，制定了《延時(shí)課后服務(wù)工作方案》,。具體如下：

以堅(jiān)持以立德樹人為根本，以問題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以落實(shí)減負(fù)為目標(biāo),，積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作，構(gòu)建機(jī)制健全,、保障完善的課后服務(wù)體系,，破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾,，滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求,，進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，提升人民群眾的獲得感和幸福感,。

（一）屬地管理,。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主體，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作,。教育行政部門承擔(dān)課后服務(wù)的管理職責(zé),，加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好課后服務(wù)管理工作,。

（二）學(xué)校為主。學(xué)校利用在管理,、人員,、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭,，積極發(fā)揮主渠道作用，建立健全課后服務(wù)各項(xiàng)制度,，確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高,。

（三）自愿參加。課后服務(wù)要充分征求家長(zhǎng)意見,，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式,、內(nèi)容、時(shí)間,、場(chǎng)地,、師資、費(fèi)用等事項(xiàng),，由學(xué)生及家長(zhǎng)自愿選擇,。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與,。

（四）公益惠民,。課后服務(wù)要堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營(yíng)利,。各縣區(qū)根據(jù)中小學(xué)生課后服務(wù)的性質(zhì),，堅(jiān)持成本補(bǔ)償原則,，由政府和家長(zhǎng)共同負(fù)擔(dān)服務(wù)成本。要對(duì)家庭貧困學(xué)生提供免費(fèi)課后服務(wù),。

（五）穩(wěn)妥推進(jìn),。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異,、地域差異等因素,，因地制宜，分步推進(jìn),，把好事辦好,。

（一）服務(wù)對(duì)象。

課后服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生,，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體,。

（二）服務(wù)時(shí)間。

課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行,，時(shí)間一般應(yīng)控制在xx小時(shí)以內(nèi),，小學(xué)結(jié)束時(shí)間原則上不晚于xx:，初中結(jié)束時(shí)間原則上不晚于xx,。具體服務(wù)時(shí)間由各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,、家長(zhǎng)需求和季節(jié)確定。

（三）服務(wù)內(nèi)容,。

課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛好,，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),、實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè),、自主閱讀、體育藝術(shù)科普活動(dòng),，以及娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),、觀看適宜兒童的影片等,，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。中小學(xué)校要積極主動(dòng)開放體育、藝術(shù),、圖書等場(chǎng)館,，提供體育藝術(shù)器材、設(shè)施和圖書等,。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)階段以團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、體育藝術(shù)科普活動(dòng)、課外閱讀,、綜合實(shí)踐,、作業(yè)輔導(dǎo)等為主。小學(xué)一二年級(jí)不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè),；初中階段以體育藝術(shù)活動(dòng),、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑,、課外閱讀、綜合實(shí)踐,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等為主,。嚴(yán)禁中小學(xué)校將課后服務(wù)辦成變相集體教學(xué)或變相補(bǔ)課。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學(xué)習(xí)性活動(dòng)時(shí)間不得超過一個(gè)課時(shí),。

（四）服務(wù)程序。

各中小學(xué)校要按照家長(zhǎng)申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案,，并報(bào)教育主管部門備案,。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)，以需求為依據(jù),，認(rèn)真組織開展針對(duì)性課后服務(wù),，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。

1.摸底調(diào)查,，征求意見,。學(xué)校結(jié)合本校各類場(chǎng)館、功能室,、活動(dòng)場(chǎng)地,、儀器設(shè)備、師資等資源設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目，并向全體學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表,，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求,。

2.編制目錄，告知家長(zhǎng),。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,，通過家長(zhǎng)會(huì)等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式,、收費(fèi)事項(xiàng),、費(fèi)用開支、安全措施等告知家長(zhǎng),。

3.家長(zhǎng)申請(qǐng),，班級(jí)審核。家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，向班級(jí)提出課后服務(wù)申請(qǐng),，班主任和任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目,。在審核時(shí),，對(duì)于家長(zhǎng)申請(qǐng)不能滿足的'，要加強(qiáng)協(xié)調(diào),，安排其參加其他適合的課后服務(wù)項(xiàng)目,。

4.明確責(zé)任，分類實(shí)施,。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議,，明確課后服務(wù)權(quán)責(zé)問題。學(xué)校依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),，對(duì)所有參加課后服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，分類組織實(shí)施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,。

5.加強(qiáng)研究,，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,，積極開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,，創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開展,。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，組織家長(zhǎng)代表全過程參與,，定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的意見建議,，推進(jìn)各方面信息公開,，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。

（五）服務(wù)組織,。

中小學(xué)校開展課后服務(wù)所需師資要以本校教職工為主,，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛好特長(zhǎng)、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生,。師資力量確實(shí)不足的,，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、文體工作者,、科普工作者,、民間藝人、能工巧匠,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,、家長(zhǎng)志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,，學(xué)校要依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議,，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報(bào)酬和保障相關(guān)待遇。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù),，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。課后服務(wù)工作要建立健全“”的工作機(jī)制,，明確部門職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任,。市級(jí)層面將成立中小學(xué)生延時(shí)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理,、監(jiān)督全市中小學(xué)生課后服務(wù)工作。制定本單位延時(shí)課后服務(wù)工作方案,。

（二）延時(shí)課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi),。有關(guān)部門在核定績(jī)效工資總量時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素,；學(xué)校和單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),，對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。

（三）健全機(jī)制,，確保安全,。開展課后服務(wù)的學(xué)校要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,，制定落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備,、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保參加課后服務(wù)學(xué)生的人身安全,。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，確保課后服務(wù)工作科學(xué),、規(guī)范,、安全、有序開展,。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督,，注重宣傳。各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查,。各中小學(xué)要嚴(yán)格上下學(xué)制度,，嚴(yán)禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課或以各種形式變相集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁借課后服務(wù)之名亂收費(fèi),。要加強(qiáng)宣傳,，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方支持，及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗(yàn),，形成全社會(huì)關(guān)心,、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇十五

為深入貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”的政策要求,，切實(shí)提高學(xué)校育人水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，我校在課后服務(wù)方面做了細(xì)致的準(zhǔn)備和謀劃，具體工作總結(jié)如下：

我校接到上級(jí)文件后立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，共同學(xué)習(xí)梳理有關(guān)課后服務(wù)的文件精神,。并在全體教師會(huì)議上，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí),、解讀文件精神,。在集中學(xué)習(xí)和解讀的過程中，使老師們認(rèn)識(shí)到“課后服務(wù)”開展的重要性,、長(zhǎng)效性和緊迫性,，為下一步優(yōu)化工作方案,，創(chuàng)新工作方法，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為確保課后服務(wù)相關(guān)政策落地落實(shí)見實(shí)效,，教導(dǎo)處與政教處廣泛搜集實(shí)驗(yàn)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本地區(qū)和我校的實(shí)際情況,，幾經(jīng)討論研究,，分別制定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《課后服務(wù)工作方案》《課后服務(wù)管理制度》《課后服務(wù)管理辦法》等，科學(xué)精準(zhǔn)的方案制定,，為課后服務(wù)的有序有效開展,，做好了充分的準(zhǔn)備。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件要求,，我校以服務(wù)好家長(zhǎng),、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓,。課后服務(wù)分為兩段式服務(wù),，一段為班主任教師作業(yè)輔導(dǎo)，以補(bǔ)差,、補(bǔ)缺,、輔導(dǎo)、答疑,、面批和訂正為主,；二段為學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)以及學(xué)校辦學(xué)特色設(shè)置的特色課程。如：藝術(shù)類,、文學(xué)類,、工藝美術(shù)類、科技類,、體育競(jìng)技類等特色課程,。

開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,。一年八班學(xué)生家長(zhǎng)說：“感謝學(xué)校開展了課后服務(wù),，我在鄉(xiāng)下工作，沒有時(shí)間接送孩子,，有了課后服務(wù)，我就可以安心地工作了,！”

無(wú)論是雙減還是五項(xiàng)管理政策,，都離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注與支持,，為取得家長(zhǎng)的理解與幫助，我校及時(shí)利用“致家長(zhǎng)一封信”“問卷調(diào)查”“線上家長(zhǎng)會(huì)”“美篇”等方式與家長(zhǎng)做積極的溝通,，充分征集家長(zhǎng)合理的建議,，家校共育，形成合力,，使得“手機(jī),、睡眠、作業(yè),、課外讀物,、體質(zhì)健康與課后服務(wù)”工作得以正常、有序,、有效的落實(shí)與開展,。

雙減與五項(xiàng)管理是惠及民生的好政策，雖然萬(wàn)事開頭難,，但我校會(huì)竭盡全力把工作落實(shí)落細(xì),，努力讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),！

小學(xué)課后服務(wù)工作總結(jié)篇十六

為解決同學(xué)家長(zhǎng)實(shí)際困難,，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，依據(jù)西安市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的通知》文件精神,，我校于秋季開展了同學(xué)課后延時(shí)服務(wù),，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累閱歷,，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié),。

本學(xué)期，學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容主要有兩項(xiàng),。每周一,、三、五為作業(yè)輔導(dǎo),，每周二,、四為同學(xué)愛好社團(tuán)。目前,，我主要負(fù)責(zé)六班級(jí)一班的語(yǔ)文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作,。在課后服務(wù)開頭時(shí)，為了更好的落實(shí)“雙減”政策,，我制定了符合本班學(xué)情的課后服務(wù)細(xì)則,，確保參與課后服務(wù)的同學(xué)作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時(shí)間里保質(zhì)保量地完成當(dāng)日作業(yè),，同時(shí)為同學(xué)做好答疑解惑的工作,，提高課后服務(wù)的效率,。詳細(xì)做法如下。

第一,、在參加課后服務(wù)的同學(xué)中間,，設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的同學(xué)都能完成，針對(duì)學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定獨(dú)特化易操作的實(shí)踐作業(yè)提興奮趣,，同時(shí)采納激勵(lì)方式促進(jìn)同學(xué)力量提升,。

其次、在有限的時(shí)間里做好同學(xué)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作,，獨(dú)特問題單獨(dú)講,，共性問題一起講，確保每個(gè)孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成,。

第三,、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時(shí)間里將同學(xué)當(dāng)天提交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯(cuò),，有問題單獨(dú)輔導(dǎo),，保證當(dāng)天學(xué)問的'當(dāng)堂消化，做到日日清,。

在我們班級(jí)各位老師的共同努力下,，這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后,，我會(huì)不斷優(yōu)化班級(jí)課后服務(wù)的方式,，做好本班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科服務(wù)工作，讓同學(xué)減負(fù),，讓家長(zhǎng)滿足,。