時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高二美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教師篇一

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，檢驗(yàn)使用完善美術(shù)備課摸板,。

2、備課研討教學(xué)繪畫基本技能技法的教法學(xué)法,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能里,。教學(xué)繪畫基本技能技法的實(shí)踐練習(xí)，繪畫造型能力的提高,。

3,、深入理解學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)美術(shù)的基本要素及繪畫藝術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)語(yǔ)言形式和審美價(jià)值，了解繪畫藝術(shù)重要流派的風(fēng)格及表現(xiàn)手法,。

二,、開展教學(xué)思路：

在原先素描教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一不掌握造型基礎(chǔ)規(guī)律,，深入感受認(rèn)識(shí)形體的明暗,、虛實(shí)、體積,、空間,。在和色彩教學(xué)上進(jìn)一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律,，通過(guò)繪畫實(shí)踐活動(dòng),，以美術(shù)的基本要素的學(xué)習(xí)入手,，從理論到實(shí)踐,、從基礎(chǔ)到深層的推進(jìn),。其中,，形與色的基本知識(shí)及理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，初步展現(xiàn)視覺造型語(yǔ)言的魅力;便于學(xué)生主動(dòng)參與,，在較多輕松的氛圍中體驗(yàn)和感覺繪畫藝術(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)和運(yùn)用比例,、明暗,、透視和色彩等知識(shí),，選擇具象或抽象的繪畫語(yǔ)言表達(dá)自己的思想,、情感和生活經(jīng)驗(yàn)。

三,、

1,、努力引導(dǎo)學(xué)生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習(xí)作中借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，多練多動(dòng)手,，勤于學(xué)習(xí),。

2、了解繪畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系,，在寫生中并通過(guò)寫生增強(qiáng)對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與傳承,。繪畫藝術(shù)源于生活，引導(dǎo)學(xué)生不但能夠表達(dá)所看到的自然,，更能表達(dá)自我情感和自身獨(dú)特的體驗(yàn)和文化層面的思考。

3,、掌握基本的繪畫要素后嘗試進(jìn)行較為深入的繪畫實(shí)踐,。

高二美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教師篇二

一、本計(jì)劃制訂的依據(jù)

1,、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱的要求,，以及教學(xué)中實(shí)際感受和體會(huì),。

2,、學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，領(lǐng)悟能力有所提高，有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門類的文化,，以提高他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,。

3、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容,，內(nèi)容很多,，知識(shí)性強(qiáng)，理論性強(qiáng),。學(xué)生要提前收集資料進(jìn)行較多的預(yù)習(xí),，才能初步理解課程內(nèi)容。當(dāng)然,，教師要做充分的準(zhǔn)備工作,。可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，媒體信息,，去搜集書上沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些趣事，然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

二、本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)

1,、認(rèn)知

①感受形式多樣的藝術(shù)作品的主題結(jié)構(gòu)形式美等;

②了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

③了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類和形式;

④了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)藝術(shù)的種類和形式;

2、理解

①學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn);

②能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識(shí);

③理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言,。

3考核：學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進(jìn)行考核,。

三,、具體實(shí)施計(jì)劃

第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)

第二課玉石之分——古代玉石藝術(shù)

第三課泥土的生命——古代陶器與瓷器

第四課楚王問(wèn)鼎——商周青銅藝術(shù)

第五課皇權(quán)的象征——故宮建筑群與天壇

第六課宛自天開──古代園林藝術(shù)

第七課事死如事生──古代陵墓雕塑

第八課妙相莊嚴(yán)──古代宗教雕塑

第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫

第十一課天上人間──宗教壁畫

第十二課傳神寫照——人物畫

第十三課咫尺千里—中國(guó)古代山水畫

第十四課江山多嬌──現(xiàn)代山水畫

第十五課：移情草木-花鳥畫

第十六課時(shí)代風(fēng)采----中國(guó)油畫

第十七課與民族共命運(yùn)──木刻與漫畫

第十八課美在民間—中國(guó)民間美術(shù)注：具體時(shí)間及內(nèi)容安排會(huì)隨當(dāng)時(shí)的具體情況而略有變化

四、實(shí)施設(shè)想

由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多,，知識(shí)性強(qiáng)而且繁雜,，學(xué)生必須大力發(fā)輝自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫家的生平趣事以及時(shí)代背景等等,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息資源,，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí),。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述,，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的美術(shù)知識(shí),，增加同學(xué)之間的交流和了解。使他們開闊視野并提高表達(dá)與辯解能力,，增加學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,。

五,、教學(xué)思考

1、不斷提高專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維,，及時(shí)參與相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)等;積極參加各類活動(dòng),，與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。

2,、多聽各科公開課,，多跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)能力,。

3,、多與學(xué)生交流，傾聽學(xué)生的心聲,，加強(qiáng)溝通和理解,，了解學(xué)生的建議和想法，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,。

4,、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)完美的結(jié)合,。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生接觸信息技術(shù)，形象直觀的感受美術(shù)及作品,。

5,、通過(guò)各種媒體收集信息,，選擇性的用于美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中。

高二美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教師篇三

(1),、課程分析

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn)、聯(lián)想,、分析和判斷,，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng),。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

(2),、教學(xué)內(nèi)容

本課程內(nèi)容包括：中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品,，也有具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的實(shí)用性美術(shù)作品。通過(guò)欣賞和分析這些美術(shù)作品,，能使學(xué)生初步感受美,、欣賞美、表現(xiàn)美,，陶冶審美情操,。尤其是現(xiàn)代主義系列中的抽象主義美術(shù)作品，能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識(shí),。

(3),、具體實(shí)施計(jì)劃：

1、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái),。

2、運(yùn)用多種教學(xué)方式如：播放相關(guān)教學(xué)短片及著名電影,，充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源,，開闊眼界，拓寬知識(shí)面,。

3,、發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，如優(yōu)秀的美術(shù)作品,，畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。

(4)、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：

1,、了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派,，重要的美術(shù)家及其代表作品;

2,、積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)，懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，能夠恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)(如形狀,、色彩、空間,、材質(zhì)等),，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析,、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品,，并與他人進(jìn)行交流;

3、理解美術(shù)與自然,、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù);熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，尊重世界多元文化,。

高二美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教師篇四

大文斗范文網(wǎng)后面為你推薦更多高二美術(shù)教學(xué)計(jì)劃！

一,、主要教學(xué)內(nèi)容：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，檢驗(yàn)使用完善美術(shù)備課摸板,。

2,、備課研討教學(xué)繪畫基本技能技法的教法學(xué)法，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能里,。教學(xué)繪畫基本技能技法的實(shí)踐練習(xí),，繪畫造型能力的提高。

3,、深入理解學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)美術(shù)的基本要素及繪畫藝術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)語(yǔ)言形式和審美價(jià)值,，了解繪畫藝術(shù)重要流派的風(fēng)格及表現(xiàn)手法。

二,、開展教學(xué)思路：?

在原先素描教學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一不掌握造型基礎(chǔ)規(guī)律,，深入感受認(rèn)識(shí)形體的明暗、虛實(shí),、體積,、空間。在和色彩教學(xué)上進(jìn)一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律,，通過(guò)繪畫實(shí)踐活動(dòng),，以美術(shù)的基本要素的學(xué)習(xí)入手，從理論到實(shí)踐,、從基礎(chǔ)到深層的推進(jìn),。其中，形與色的基本知識(shí)及理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，初步展現(xiàn)視覺造型語(yǔ)言的魅力;便于學(xué)生主動(dòng)參與,，在較多輕松的氛圍中體驗(yàn)和感覺繪畫藝術(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)和運(yùn)用比例,、明暗,、透視和色彩等知識(shí)，選擇具象或抽象的繪畫語(yǔ)言表達(dá)自己的思想,、情感和生活經(jīng)驗(yàn),。

三、預(yù)計(jì)采用的教學(xué)措施：

1,、努力引導(dǎo)學(xué)生從臨摹入手,，多從優(yōu)秀的習(xí)作中借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，多練多動(dòng)手,，勤于學(xué)習(xí),。

2、了解繪畫與生活,、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系,，在寫生中并通過(guò)寫生增強(qiáng)對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與傳承。繪畫藝術(shù)源于生活,，引導(dǎo)學(xué)生不但能夠表達(dá)所看到的自然,，更能表達(dá)自我情感和自身獨(dú)特的體驗(yàn)和文化層面的思考。?

3,、掌握基本的繪畫要素后嘗試進(jìn)行較為深入的繪畫實(shí)踐,。

20xx年教學(xué)進(jìn)度表

周次、起訖日期,、教學(xué)內(nèi)容：

12.13---2.19預(yù)備工作

22.6---2.12預(yù)備工作

32.13---2.19什么是美術(shù)作品

42.20---2.26圖象與眼睛

53.6---3.12我們?cè)鯓舆\(yùn)用我們的眼睛

63.13---3.19追尋美術(shù)家的視線

73.20---3.26美術(shù)家眼中的自己

83.27---4.2托物寄情

94.3---4.9走進(jìn)歷史

104.10—4.16戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

114.17---4.23時(shí)代的脈搏

124.24---4.30不同的歌聲

135.1---5.7五一放假

145.8--5.14各異的風(fēng)土人情

155.15---5.21通俗的浪潮

165.22---5.28變化的自然萬(wàn)象

175.29---6.4地域的永恒魅力

186.5--6.11異域的憧憬

196.12—6.18走進(jìn)博物館

206.19—6.25學(xué)期考核成績(jī)

高二美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教師篇五

新學(xué)期已經(jīng)開始,，高二美術(shù)備課組各項(xiàng)常規(guī)工作業(yè)已全面展開。根據(jù)市、區(qū),、校教研室的工作安排,，我備課組現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下基本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想及總體工作思路

本備課組在學(xué)校,、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),，以《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和美術(shù)教學(xué)大綱為依據(jù),，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。以發(fā)展教育的觀念為指引,，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂于合作的精神,。

二、學(xué)情分析

高二年級(jí)現(xiàn)有17個(gè)班級(jí),，其中理科11班,、其中創(chuàng)新班4個(gè)，勵(lì)志班7個(gè);文科6班,，其中創(chuàng)新班2個(gè),，勵(lì)志班4個(gè),。新高考制度出臺(tái)以來(lái),，在總體大環(huán)境的影響下，部分同學(xué)對(duì)本學(xué)科能正確對(duì)待,。有部分學(xué)生頭腦靈活,，但學(xué)法不當(dāng)，態(tài)度不端正,，目的不明確,，輕視美術(shù)學(xué)習(xí)，嘴里愿意學(xué)好這門功課，但不愿花工夫?qū)W,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、積極性，不配合教學(xué),，影響教學(xué)的順利進(jìn)行,，教學(xué)難度大。

三,、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析,，以及教學(xué)常規(guī)落實(shí)

首先本備課組在常規(guī)教學(xué)、教研上繼續(xù)按照學(xué)校要求嚴(yán)格貫徹,，執(zhí)行,。以生為本;根據(jù)生情制定教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容安排，貫徹新課程要求,，生本教育理念,，在教學(xué)理念和方法上積極吸收學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷完善本學(xué)科教學(xué),。結(jié)合上學(xué)期學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生評(píng)教活動(dòng)結(jié)果,，對(duì)自身教學(xué)進(jìn)行反思，

總結(jié)

本學(xué)期組內(nèi)按照學(xué)校要求開展“同上一節(jié)課”活動(dòng),，組內(nèi)成員每人開設(shè)校級(jí)公開課1節(jié)，學(xué)期內(nèi)檢查備課本一次以上,。另外,，積極組織教師參加學(xué)校的課題申報(bào)和各級(jí)學(xué)術(shù)競(jìng)賽。

本學(xué)期美術(shù)備課組將一如既往的做好日常教學(xué)的各項(xiàng)工作規(guī)范,。本學(xué)期自第二周起,，每隔一周的周一上午進(jìn)行集體備課活動(dòng)，期末達(dá)到或超過(guò)8節(jié)的備課量,。并且力爭(zhēng)多聽課,，由于本組教師只有兩位，所以要完成本學(xué)期每人每月6節(jié)以上的任務(wù)就必須跨組,、跨學(xué)科,、跨學(xué)校的聽課，在這方面我們將努力創(chuàng)造和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)完成任務(wù),。

另一項(xiàng)工作重點(diǎn)將放在美術(shù)興趣小組和美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)輔導(dǎo)上,，利用每周三,、四晚自修時(shí)間進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在專業(yè)學(xué)習(xí)上有較快進(jìn)步,。

本學(xué)期我們備課組配合學(xué)校的校園文化建設(shè),，利用美術(shù)學(xué)科的特長(zhǎng)，將學(xué)校的環(huán)境,，文化,，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為努力創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o,、和諧,、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn)。另外本學(xué)期還要召開校運(yùn)會(huì),，我們將提前準(zhǔn)備,，保證工作順利完成。另外還計(jì)劃在12月份舉行一次學(xué)生習(xí)作展覽,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

四、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析

在新課程教學(xué)思想的指導(dǎo)下,，在學(xué)校積極掀起“生本教育,、自主學(xué)習(xí)”的教改大氛圍下，我們美術(shù)教學(xué)也必須進(jìn)行積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐摸索,，我們的優(yōu)勢(shì)是沒有成績(jī)的壓力,，可以比較自由輕松的進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，我們的阻力來(lái)自學(xué)生對(duì)美術(shù)課程不夠重視和認(rèn)真,，在教改實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)影響到實(shí)際效率和效果,。所以，教改要推行,，但要在結(jié)合學(xué)生實(shí)際的前提下對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法逐步調(diào)整,。

高二美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教師篇六

一,、主要教學(xué)內(nèi)容：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，檢驗(yàn)使用完善美術(shù)備課摸板,。

2,、備課研討教學(xué)繪畫基本技能技法的教法學(xué)法,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能里,。教學(xué)繪畫基本技能技法的實(shí)踐練習(xí),，繪畫造型能力的提高,。

3、深入理解學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)美術(shù)的基本要素及繪畫藝術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)語(yǔ)言形式和審美價(jià)值,，了解繪畫藝術(shù)重要流派的風(fēng)格及表現(xiàn)手法,。

二,、開展教學(xué)思路：

在原先素描教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一不掌握造型基礎(chǔ)規(guī)律,，深入感受認(rèn)識(shí)形體的明暗,、虛實(shí)、體積,、空間,。在和色彩教學(xué)上進(jìn)一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律，通過(guò)繪畫實(shí)踐活動(dòng),，以美術(shù)的基本要素的學(xué)習(xí)入手,，從理論到實(shí)踐、從基礎(chǔ)到深層的推進(jìn),。其中,，形與色的基本知識(shí)及理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，初步展現(xiàn)視覺造型語(yǔ)言的魅力;便于學(xué)生主動(dòng)參與,，在較多輕松的氛圍中體驗(yàn)和感覺繪畫藝術(shù)的樂趣,，學(xué)習(xí)和運(yùn)用比例,、明暗,、透視和色彩等知識(shí)，選擇具象或抽象的繪畫語(yǔ)言表達(dá)自己的思想,、情感和生活經(jīng)驗(yàn)。

三、預(yù)計(jì)采用的教學(xué)措施：

1,、努力引導(dǎo)學(xué)生從臨摹入手,，多從優(yōu)秀的習(xí)作中借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，多練多動(dòng)手,，勤于學(xué)習(xí),。

2、了解繪畫與生活,、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系,，在寫生中并通過(guò)寫生增強(qiáng)對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與傳承。繪畫藝術(shù)源于生活,，引導(dǎo)學(xué)生不但能夠表達(dá)所看到的自然,，更能表達(dá)自我情感和自身獨(dú)特的體驗(yàn)和文化層面的思考。

3,、掌握基本的繪畫要素后嘗試進(jìn)行較為深入的繪畫實(shí)踐,。

20xx年教學(xué)進(jìn)度表

周次、起訖日期,、教學(xué)內(nèi)容：

12.13---2.19預(yù)備工作

22.6---2.12預(yù)備工作

32.13---2.19什么是美術(shù)作品

42.20---2.26圖象與眼睛

53.6---3.12我們?cè)鯓舆\(yùn)用我們的眼睛

63.13---3.19追尋美術(shù)家的視線

73.20---3.26美術(shù)家眼中的自己

83.27---4.2托物寄情

94.3---4.9走進(jìn)歷史

104.10—4.16戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

114.17---4.23時(shí)代的脈搏

124.24---4.30不同的歌聲

135.1---5.7五一放假

145.8--5.14各異的風(fēng)土人情

155.15---5.21通俗的浪潮

165.22---5.28變化的自然萬(wàn)象

175.29---6.4地域的永恒魅力

186.5--6.11異域的憧憬

196.12—6.18走進(jìn)博物館

206.19—6.25學(xué)期考核成績(jī)