總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班級班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)一年級篇一

一、親近他們,，樹立教師形象

為了讓孩子們喜歡老師,，使他們接近我，信任我,，能消除師生之間的隔閡,，首先以慈和的態(tài)度，親切的笑容與他們談話,，使他們和第一印象,，覺得老師是和母親一樣關(guān)愛自己的。我與他們交朋友,，從中了解他們的特長,、愛好和家庭情況。與家長聯(lián)系,，掌握他們的性格特征,，以利于有針對地進(jìn)行教育。我根據(jù)孩子的特點(diǎn),，和他們一起玩游戲,、講故事，使他們喜歡我,，親近我,。

二,、誘導(dǎo)他們,，養(yǎng)成良好習(xí)慣

作為六、七歲的孩子，能坐在教室里遵規(guī)守紀(jì),，聽從老師的教導(dǎo),，專心讀書、寫字,，也要有一個培養(yǎng)過程,。我堅(jiān)持以“文明、禮貌,、紀(jì)律,、衛(wèi)生”八字為教學(xué)中心，并制定了課堂常規(guī),，加強(qiáng)培訓(xùn),，上課要向老師問好，有問題要舉手發(fā)言,，回答問題要站立,，下課要說“謝謝”等等。教育他們同學(xué)間要親如手足,，團(tuán)結(jié)友愛,，不吵架、不打人,；回到家里要向家人問好,，要做力所能及的家務(wù)。培養(yǎng)他們的禮儀,，學(xué)會說一些禮貌用語，如與人打招呼要叫“您好”,；希望別人幫忙時說“請”,；不小心碰撞了別人應(yīng)該說“對不起”。從小學(xué)會尊重別人,，關(guān)心別人,，幫助別人。表現(xiàn)突出的在“評比板”里加上一枚獎?wù)?，每周小評一次,，每月大評一次，使學(xué)生的文明,、禮貌,、紀(jì)律、衛(wèi)生之花開遍了全班,，使良好的班風(fēng)也逐漸形成,，有的學(xué)生原來在家有很多不良習(xí)慣，如飯前不洗手,，吃穿不能自理等得到了較好的糾正,。我還非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火、不隨便使用電器設(shè)備,，不亂吃不衛(wèi)生的食物,，不搞有危險(xiǎn)性的游戲，向?qū)W生灌輸交通安全知識,。關(guān)注每個兒童的身心健康發(fā)展

三,、注意培養(yǎng)干部，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

管好班級,，養(yǎng)成良好的班風(fēng),，只靠老師的力量是不夠的，首先必須注意培養(yǎng)小干部,，發(fā)揮他們的“小助手”的作用,，一年級新生報(bào)到后我注意培養(yǎng)有特長的小朋友當(dāng)干部，干部分工明確,、具體,。衛(wèi)生干部：放學(xué)后檢查室內(nèi)衛(wèi)生與，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣紀(jì)律干部：做到課前課后要檢查,，避免了學(xué)生在操場上和去衛(wèi)生間時追打或嬉戲而出現(xiàn)的糾紛,，使班里有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班長,、組長協(xié)助老師做好作業(yè)任務(wù)的檢查,，這樣在老師和干部的共同努力下，不但保證了良好的班風(fēng),，也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

另外,，還針對學(xué)生的年齡和智力差異的特點(diǎn),，在部分學(xué)生中開展“一幫一”“一對紅”的活動，一月評比一次,，并設(shè)立了獎勵,，這樣的活動,，激勵了優(yōu)差生的學(xué)習(xí)信心，既培養(yǎng)了小干部,，又發(fā)揮了“小助手”的作用，又調(diào)動了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，真可謂一舉三得,。

四、班主任要有一顆平等的心,，要有愛心

在小學(xué)階段，班主任往往是學(xué)生心目中最完美的榜樣,，老師的一言一行,、一舉一動，以及處理班級事務(wù)的一些方法,，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此，班主任對每位同學(xué)要平等對待,，尤其對優(yōu)生和學(xué)困生更要平等對待,，讓他們覺得老師對每位學(xué)生都公平,。同時,，班主任要有一顆愛心，用愛澆灌心靈之花,，只有愛學(xué)生,，才能得到學(xué)生的尊重和愛，更要關(guān)愛那些被遺忘的學(xué)困生,，用愛激發(fā)他們的上進(jìn)動力,，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我,。

班級班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)一年級篇二

時間在指間流逝,，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂,。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育

要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我課間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題,，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題,。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦,？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處,，遇到事情應(yīng)該冷靜,，告訴老師，老師會幫你解決,，不要為了一時逞能而做錯了事,。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話,，我解決問題也就輕松多了,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，給學(xué)困生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考試,，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。所以,，本學(xué)期我在第二周就召開了班級的家長會，有目的地的向家長和同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我和數(shù)學(xué)老師抓住了兩個可以利用的時間：晨讀和午間,。我們每周的一,、三、五安排的是語文,，二,、四由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，我覺得這學(xué)期的早上和中午時間利用得比較充分,，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效,。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此,，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,，對于有進(jìn)步的及時表揚(yáng),，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,，我們都會全心投入。因?yàn)橥ㄟ^活動或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會,，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備,。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和比賽,，比如說拔河比賽,、春季運(yùn)動會等活動,，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動,，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,，有維護(hù)班集體的愛心。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣,。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水,。

四,、民主，公平,，公正地對待每一個學(xué)生

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙墸麄円墒煲恍?，能力?qiáng)一些,，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來,，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù),，他們就樂于聽你的,，樂于幫你，樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你,。其實(shí)剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,，經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣的幾名同學(xué)也越來越會和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了,。

這是我這學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我六年來帶這個班級堅(jiān)持所做的一些工作,，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做。有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽,?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人,，只要我們班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情,，曉之以理,，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤物無聲,。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活,，用正義對待人生,，把我的班主任工作做得更好。

班級班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)一年級篇三

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時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜,，真是累，但也是快樂的,。班主任工作是瑣碎,、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志,，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂,。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作,，作為一年級的班主任更是如此,。我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本班情況：

我班共有學(xué)生38人,。其中男生21人,，女生17人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。

二,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

俗話說,，好習(xí)慣成就大未來，良好的行為習(xí)慣可以使人一生受益,，對于一年級小學(xué)生由為重要。剛開學(xué)我就告訴他們,，從現(xiàn)在開始,，你們就是小學(xué)生了，要懂禮貌,，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去作，由于一年級小學(xué)生不會認(rèn)字,，我每天給他們讀一遍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》,。而且嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。從上課的規(guī)矩（做端正,、認(rèn)真聽老師講,、不做小動作、積極舉手回答問題等）,，下課玩耍也要有規(guī)矩,，不做危險(xiǎn)的游戲，不推同學(xué),，上下樓梯有序,，說話要文明、有禮貌,，特別是升旗,、路隊(duì)、三操我跟的很緊,。由于一年級學(xué)生小大部分從來沒有拿過笤帚,，更不用說掃地。第一天,，我掃地時有幾位學(xué)生走進(jìn)教室,，坐在了位子上，沒動,，第二天,、第三天有幾位學(xué)生轉(zhuǎn)過身看著我掃地，我想孩子們心里有了想法,，我什么也沒說,，在后來的幾天里，每當(dāng)我拿起笤帚,，就會有幾位學(xué)生走過來說：“老師,，我來掃”我問“：你掃過地嗎,？”他們羞澀的說：“沒有，老師你教我”,。就這樣,，我教他們掃地，并教育他們要把教室打掃的干干凈凈,，愛我們的教室就像愛自己的家一樣,。從小樹立美化、凈化環(huán)境的意識,。一年級的學(xué)生特別希望老師像媽媽一樣,，那天，我班楊彤上課時肚子痛,，他眼淚汪汪的望著我,，我走過去輕輕地問：“老師給你揉揉，看看能好點(diǎn)不,，一會兒老師給你媽媽打電話”當(dāng)他坐在我腿上,，我給他揉肚子時，我當(dāng)時內(nèi)心真的很幸福,，我真覺得我又多了一個女兒,。下課時，我又去問她,，還疼不,，要不要給媽媽打電話。她笑著說：“老師,，不疼了,。”那天她的上交作業(yè)寫的最好,。榜樣的力量是無窮的,，獨(dú)生子女是家中的龍和風(fēng)，常以自我為中心,，我常給學(xué)生講,，你們是一（2）班的學(xué)生，要愛自己的集體,，你們做的每一件好事都是為班集體爭光,。我們教室里有一個光榮榜，上面有“愛學(xué)習(xí),、講文明,、有禮貌、愛勞動”等光榮稱號，每周隊(duì)會課,，我都會讓同學(xué)們評選優(yōu)秀學(xué)生,，按類型把他們的照片貼上去，這樣激勵了一大部分學(xué)生爭優(yōu),。我覺得我感動了我的學(xué)生,，我的學(xué)生也感動了我。古人云：人非圣賢,，熟能無過,，我們成年人都犯錯誤呢，更何況是七歲的孩子,。由于一年級學(xué)生年齡小注意力不集中，很多事也不知道該怎么坐,，我經(jīng)常要求他們,，不論上課、還是上操,、集會,，小眼睛先要找老師，而我的眼睛始終會注視著他們,，用我的眼神,、語言、勢要求他們該做什么,、不該做什么,、該怎么做。作為老師,，我一直都認(rèn)為嚴(yán)厲要大于慈愛,，因?yàn)樗麄儺吘购⒆樱拖褚活w小樹,，在生長的過程中,，總會長出一些枝杈，只有不斷地修枝剪葉,，才能長成參天大樹,。學(xué)生沒有不犯錯誤的，而老師只有在不斷嚴(yán)厲的教育中,，使他們改正錯誤,、缺點(diǎn)，他們才能成為社會的有用之才,，所謂“吹,、呵”要有度，不能一味的批評，也不能一味的呵護(hù),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)是一件苦差事，但樂在其中,。但每一位好學(xué)生都有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我要求學(xué)生每天早晨到校要自覺拿出書本讀書，養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣,，每天做到做到課前預(yù)習(xí)（找問題）,、上課認(rèn)真聽講（提問題）、課后復(fù)習(xí),。一年級學(xué)生要學(xué)的知識并不難,，而難的是怎樣才能讓他們輕松、扎實(shí)的掌握這些知識,。一年級教材中有316個要求學(xué)生會認(rèn)的字,，雖然不寫，但要認(rèn)會,，識字量很大,，而這些字大部分很難，學(xué)生認(rèn)起來有很大難度,，為了分散難點(diǎn),，我在教室墻上貼了一棵很大的樹，但沒有樹葉,，鼓勵學(xué)生課下識字,，把認(rèn)會的字做成小樹葉來帖上去，果然學(xué)生興趣很濃,，每天到校他們都會拿來很多這樣的生字卡片,，我們的小樹也一天天茂盛起來。記得那天我上《浪花》那一課,，我提了這樣一個問題：“浪花為什么像淘氣的娃娃,？”這時有很多學(xué)生舉起了手，各抒己見,。

四,、給學(xué)困生以溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的自信心

學(xué)生是有差異的,，有些學(xué)生年齡小,，智力弱一些，學(xué)習(xí)上困難大一些,，記得哪天,，我班有些學(xué)生寫上交生字時哭了，當(dāng)時我走過去一看當(dāng)然慢，孩子為了寫好一個字,，擦了寫,，寫了再擦，手黑了,，臉也黑了,，還是寫不好，我握著他們的小手,，一筆一畫的教他寫,，一會兒，直到他們的小臉綻開了笑容,，說：“老師,，我會了?！庇腥苏f,，能抵達(dá)金子塔巔峰的途徑有兩種，一種是雄鷹,，一種是蝸牛,。我希望他們像小蝸牛一樣,，一步一個腳印,，擁有堅(jiān)忍不拔的精神，克服學(xué)習(xí)中一個又一個的困難,，相信他們會趕上來,。面對學(xué)困生，我想關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們的自信心,，因?yàn)樽孕艑殡S人成長一生,、對一年級的小學(xué)生而言，學(xué)習(xí),、生活中的困難會比比皆是,，作為老師應(yīng)該時時、事事,、處處關(guān)注學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生遇到困難時首先要幫助他們樹立自信心。人生的旅程對這些孩子來說才剛剛起步,，我會盡我最大的力量來教育培養(yǎng)他們,，這是多年以來我班主任工作的點(diǎn)滴收獲，但感覺在教育方面做的還很不夠,，希望大家多提寶貴意見,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,，力求更上一層樓。

班級班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)一年級篇四

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。這學(xué)期我擔(dān)任四年一班語文

教學(xué)

一,、親近學(xué)生,，樹立教師形象，取得學(xué)生信任

教育成功的秘密在于信任學(xué)生,，只有尊重學(xué)生人格,，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師,。班主任要做好自己的工作,，就必須善于研究小學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣，善于了解學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心和幫助學(xué)生，學(xué)會與學(xué)生交朋友,，學(xué)生才能親其師,，信其道。

二,、通過各種活動,，增強(qiáng)班級凝聚力

本學(xué)期,，我們開展了多種活動，如爭當(dāng)“行為規(guī)范小標(biāo)兵”,。在班內(nèi),，也開展了“紀(jì)律之星”、“衛(wèi)生之星”,、“學(xué)習(xí)小榜樣”等評比活動,。在活動中要落實(shí)要求、細(xì)化規(guī)則,，才能收到明顯效果,。其實(shí)，真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論,，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損,。掌握了這種組織方法后，我經(jīng)常變換著手段對孩子進(jìn)行獎勵和鼓勵,，變著法兒刺激著孩子,，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。

另外,，培養(yǎng)班干部很重要,。要養(yǎng)成良好的班風(fēng)，只靠老師的力量是不夠的,，必須培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮班干部“小助手”和榜樣的作用。

三,、

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點(diǎn),，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，這樣可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四,、密切配合各科教師,，積極與家長溝通

要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合,，這樣才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況,，做到因材施教,。課任教師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果,。

家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格,、愛好和特長,，對癥下藥，為每個學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境,。

總之,，本著“童心真愛，教書育人”的教育原則,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，把握學(xué)生的心理特點(diǎn),，做到“情”,、“理”并舉，“嚴(yán)”,、“寬”同施,。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。