總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高二級班主任工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體,，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1,、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理,。不定時的到班督查學(xué)生的情況,，嚴(yán)防死守。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。

2,、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3,、有效地利用好每周日的班會。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動,，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,，如，信心教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，感恩教育等內(nèi)容,，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

4,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉,。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心,、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論,，說閑話,、往窗外看，否則,，予以嚴(yán)厲批評,。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作,。

三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生、成績差的,、雙差生,。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面,，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化,，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,，高興了聽幾句,，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度,。說實(shí)話,，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼，人坐在教室里,，但靈魂確不知道漂在哪里,。

雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生,，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

高二班主任年終工作總結(jié)(二)

上學(xué)期我擔(dān)任40班的班主任工作,，一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足,。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1,、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理。不定時的到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。

2加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3、有效地利用好每周日的班會,。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動,，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,如,信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，感恩教育等內(nèi)容,，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

4,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉,。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心,、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論,，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評,。

3,、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作,。

三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生、成績差的,、雙差生,。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面,，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化,，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,，高興了聽幾句,，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度,。說實(shí)話,，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼，人坐在教室里,，但靈魂確不知道漂在哪里,。

雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生,，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

高二級班主任工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇二

高二尖子班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高二班主任，四十九班是高二年級理科尖子班，聚集了全年級的學(xué)習(xí)高手,，是學(xué)校的希望之班,，擔(dān)任該班班主任，肩負(fù)著學(xué)校的重托,，家長的期望,，我深感任務(wù)重，壓力大,，不敢懈怠,。針對該班特點(diǎn)，我主要從以下幾個方面做工作：

一,、重視常規(guī)管理,，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍,，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：（1）做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操工作，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。（2）深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，堅(jiān)持做好每日下班,，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。（3）經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,，做好激勵工作,，堅(jiān)持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評,，以表揚(yáng)為主,，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好,，勞動好，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,。（4）抓好班干部,，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做,，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑,、提醒,、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生,，費(fèi)時耗精力的事不要布置給學(xué)生,。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

二,、抓尖子,，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是尖子班班主任的首要任務(wù),，這方面，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對尖子生,，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢,。同時提出具體措施；對差生,，以鼓勵為主,，多談話、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng),；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,，差生不甘落后，大家爭先恐,、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時利用每次考試的成績，進(jìn)行個案分析,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),，分析原因，找到改進(jìn)辦法,，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動力機(jī)械,，更談不上發(fā)展,，無論是知識獲取，技能形成,，還是素質(zhì)提高,，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間,，二是提高效率。運(yùn)用激勵措施,，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和憂患意識,。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性,、主動性、和進(jìn)取精神,。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力,。

三,、開好班會，全面落實(shí)班主任職責(zé)

班會是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地,，通過班會,，師生進(jìn)行思想交流。通過班會,，班委實(shí)施管理,；通過班會活動，增進(jìn)同學(xué)間的交流,，增強(qiáng)集體的凝集力,。開好班會，是一個班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容,。所以,，我當(dāng)班主任，歷來重視組織好班會活動,，首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝},，一方面，根據(jù)原計(jì)劃,，一方面,，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排,。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委,，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備,。班會上,，堅(jiān)持做好每月小評，由班長,、紀(jì)律委員做點(diǎn)評,，表揚(yáng)先進(jìn)，批評錯誤,。班主任就班上的情況作及時的點(diǎn)評,。實(shí)踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法,。另外,，班會上要充分調(diào)動學(xué)生積極參與。主題確定后,，由學(xué)生作班會的組織者和主體,。這學(xué)期，我們班的班會基本是由學(xué)生組織,，特別是幾次大型的主題班會,，主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備,，由學(xué)生主持,，都開得非常成功，產(chǎn)生了很好的效果,。學(xué)生在豐富多采的班活動中不斷受到教育和 薰陶,。在團(tuán)結(jié)、向上,、奮進(jìn)的班級氛圍中不斷進(jìn)步,。學(xué)會做人、學(xué)會負(fù)責(zé),、學(xué)會學(xué)習(xí),。

高二級班主任工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇三

篇一：2013學(xué)班級工作計(jì)劃 2013學(xué)班級工作計(jì)劃

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在準(zhǔn)旗九中學(xué)習(xí)的三年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn),，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線以“三觀教育”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

二、存在問題：

我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多,，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),。總來說,，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進(jìn)生較多,。因此,，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1,、三觀教育

（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教育,。

（2）充分利用團(tuán)支部的活動時間,，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史,、團(tuán)章,、團(tuán)史、鄧小平理論等,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動,，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

（3）充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團(tuán)隊(duì)精神教育

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會,。宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項(xiàng)活動,。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo),，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（3）利用部分自習(xí)課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合平時及期中期末考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。篇二：初二班級工作計(jì)劃1 初二（2）班2014學(xué)年上學(xué)期班級工作計(jì)劃

一,、基本情況

入年級2 班現(xiàn)有學(xué)生60人,，其中男生34人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng),。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù),。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng)，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作,。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，按照教育方針,，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有紀(jì)律,、有文化、有道德的接班人和勞動者,。同時針對八年級的特點(diǎn),，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。

三,、努力目標(biāo)

1,、加強(qiáng)班委會的職能工作,，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲,，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境,。

3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績,，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列,。

4、努力使紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

四,、方法措施

1,、每階段有工作重點(diǎn)，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),，有檢查，有總結(jié),。

2,、日常工作抓典型，以點(diǎn)代面,，忌空泛而論,。

3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,，對差生不歧視,，不諷刺打擊，不挫傷其積極性,。

4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進(jìn)行家訪,。

5,、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向,，深入下去傾聽呼聲,。

6,、堅(jiān)持每天幾巡視，隨時檢查情況,，解決問題,。

7、堅(jiān)持周會制度,，總結(jié)檢查情況,，表揚(yáng)與批評相結(jié)合。

8,、一學(xué)期工作中,，抓緊頭，收好尾,，日常工作勤檢查,。

9、積極與任課老師聯(lián)系,，一學(xué)期召開1~2次老師座談會,。

10、關(guān)心學(xué)生身體健康,，為有病學(xué)生提供方便,。

五、工作安排

第一周：報(bào)名注冊,，安排住宿,，發(fā)放書本，安排座位,，建立班委會,，提定課代表。第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。

第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。第四周：對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,。

第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談,。

第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,，進(jìn)行家訪，召開任課老師座談會,。第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組,，解決疑難問題,，并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動。第八~十一周：期中考試,。第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學(xué)生座談會。

第十三~十八周：加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。第十九,、二十周：召開期終迎考動員會,，填寫通知書。

第二十一周：期終考試,，結(jié)清各種帳目,。篇三：沙尖子學(xué)校2014年安全教育工作計(jì)劃 沙尖子學(xué)校2014年安全教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。根據(jù)上級文件切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,，增強(qiáng)師生安全意識,，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò),，避免各類事故的發(fā)生,。

二、工作目標(biāo)

以“建設(shè)平安校園,，創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作,。繼續(xù)注重平時，致力防范,，狠抓安全管理質(zhì)量,，落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案,，切實(shí)做到防患于未然，保障師生在校安全,、交通安全和學(xué)校校舍安全,、教學(xué)設(shè)施安全，堅(jiān)決杜絕重,、特大等一切安全事故的發(fā)生,。

三,、具體措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長萬安為組長,，安全分管副校長呂明新,、周春堂、肖長春為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感,，各司其職，配合做好學(xué)校,、班級安全工作,。組員：各班主任及各年段安全員

（二）交通出行安全 1.做實(shí)學(xué)校接送車情況的匯總工作。

2.開展安全教育月（每學(xué)期開學(xué)第一天）活動：邀請交警大隊(duì)隊(duì)長來校進(jìn)行交通安全講座活動,；舉辦一次學(xué)生交通安全知識競賽,；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發(fā)一張宣傳資料,；出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào),；開展一次“交通安全教育”主題班會；舉行一次學(xué)生公交接送車突發(fā)事件應(yīng)急演練,。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,，要教育學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車上學(xué),。

3.落實(shí)護(hù)導(dǎo)工作管理制度：行政值班護(hù)導(dǎo)教師要加強(qiáng)責(zé)任心,，等學(xué)生全部離校后方可回家。各加強(qiáng)門衛(wèi)保安的工作責(zé)任,，校門口不得亂停車輛,，嚴(yán)禁外來一切車輛進(jìn)入校園。

（三）校園日常安全 1.日常安全行為教育：（1）校園安全既要預(yù)防,，更要突出重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，利用,、晨會,、班會、國旗下講話等渠道,，運(yùn)用多種生動活潑,、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見,，便于接受的形式,，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,，懂得居家安全,、校園安全,、出行安全、社會安全和一些基本常識,。（2）幫助學(xué)生確立安全意識,，嚴(yán)格課間、午間活動,，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強(qiáng)安保能力,。（3）加強(qiáng)法制心理健康教育，堅(jiān)持依法治教,。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長,，為全體師生作專題報(bào)告。2.食品衛(wèi)生教育：（1）與少先隊(duì)配合,，教育學(xué)生不買零食,，杜絕“三無”食品。

（2）9加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生安全教育,，自覺注意公共衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度,。

（四）校產(chǎn)校舍安全

1.定期組織校舍安全檢查,，每月一次，特殊天氣隨時檢查,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時匯報(bào)排除,。2.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修,、更換,。

3.加強(qiáng)三防建設(shè)，安裝110聯(lián)網(wǎng)報(bào)警系統(tǒng),，重視門衛(wèi)保安工作,，防盜防暴。

4.每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想,，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)總務(wù)處,。

（五）教學(xué)設(shè)施安全

1.電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,，如有故障要及時排除,。按規(guī)定接插線,，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線,。

2.體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場,，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動,，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生,。3.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室,、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理,，按規(guī)定操作,。電腦要定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。

（六）活動安全工作

校內(nèi)組織運(yùn)動會,、集會,、升降旗儀式、課間操等集體活動時,，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人,，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進(jìn),。學(xué)校組織師生外出活動,，必須事先報(bào)主管部門，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動安全預(yù)案,。真正做到防范于未然,，確保工作萬無一失。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn),。我校將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想,，急家長所急,，集中主要精力、人力、物力,、財(cái)力解決好重點(diǎn),、難點(diǎn)安全問題，安全教育,、安全宣傳,、安全檢查要嚴(yán)格督促、及快整改,?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,，以有效的工作和科學(xué)的處置,，贏得問題解決的最佳時機(jī)。人人講安全,，個個關(guān)心安全,，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全,、文明,、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

沙尖子學(xué)校2015年安全教育工作計(jì)劃 安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事,，2014年秋季學(xué)校的安全工作將從細(xì)微處著眼,，從最小事做起，健全制度,，明確責(zé)任,，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督,，重點(diǎn)做好交通,、防溺水、消防,、食品衛(wèi)生等安全工作,，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

一,、健全組織,，明確職責(zé)

建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定校長為安全工作第一責(zé)任人,。明確崗位人員職責(zé),，層層簽訂安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任查問制,，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),，共同做好學(xué)校安全和綜治安全,。

二、健全各項(xiàng)制度,，常規(guī)落實(shí)

１.加強(qiáng)門崗安全管理，實(shí)行“門禁”制度,，保安人員24小時值班制度,。配齊專職安保人員和安保器材，增加電子監(jiān)控設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)人防,、物防、技防三位結(jié)合,，嚴(yán)格車輛,、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外,。

２.護(hù)導(dǎo)值勤制度：實(shí)行護(hù)導(dǎo)師工作責(zé)任制,，每天由一位帶班行政和四位護(hù)導(dǎo)師上午7:30、下午1:30到位做好校門口及各樓層值班巡視工作,，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài),。３.節(jié)假日護(hù)校制度：每逢節(jié)假日均安排行政帶班、教師護(hù)校,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。4.落實(shí)定期檢查制度。隱患排查小組在每周五下午進(jìn)行一次全面安全檢查,，對學(xué)校校舍安全,、消防安全、設(shè)施安全,、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,，確保師生安全，并根據(jù)排查隱患情況,，制定整改措施,，及時進(jìn)行整改并上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

5.教師提前進(jìn)課堂制度及課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須提前5分鐘進(jìn)課堂,，做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。值日行政每天早晨,、

高二級班主任工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇四

高二班主任工作總結(jié)【四篇】

高二班主任工作總結(jié)(一)：

高二班主任工作小結(jié)

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二(6班)班主任。6班是個文科班,，全班50人,，男生23人，女生27人。過去的一個學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下,，在班干部的努力工作下,，班級各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得不錯的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色,，構(gòu)成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成健康的個性和健全的人格,。

二,、以德育工作為首，注重班級文化建設(shè)[由整理]

1,、確定班級目標(biāo),，編成響亮的口號：“不到最后一刻，決不放下”,。

2,、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面,、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化,。

3,、制定“班訓(xùn)”。透過征集意見反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗!

4、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

5,、撰寫“班主任寄語”：“給自我一個奮斗的理由!”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸。

6,、制定個人奮斗目標(biāo),，在“放飛夢想”中寫下自我理想中的大學(xué)，便于同學(xué)們自我對照,，自我激勵,，相互監(jiān)督。

總之,，透過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上,、和諧的班級文化氛圍,。

三、立足常規(guī),，做好班級管理

1,、每周一次班會，并有相應(yīng)的班會記錄,。

2,、座位輪流制，每周調(diào)動一次,，前后左右滾動,。

3、建立激勵機(jī)制,，每次考試,，年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎勵;根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

5,、深入學(xué)生宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍管理員溝通,，了解宿舍管理狀況,。

6、衛(wèi)生工作常抓不懈,，職責(zé)到人,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、加強(qiáng)班委會建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

新學(xué)期開學(xué)后,，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn),，我初步選出了班長和紀(jì)律委員。開學(xué)后,，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表,。

在具體的工作中，按實(shí)質(zhì)資料把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),，宣傳,、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律,、勞動,、生活、體育委員和組長,、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，課代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作,，構(gòu)成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

五,、與各任課教師加強(qiáng)交流,，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：以賀卡的形式,，促進(jìn)師生之間的情感溝通,。

其次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

六、與家長溝通,，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了更好地了解,、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

七,、班級活動

1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序,。

2,、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生召開特色主題班會,，學(xué)生自我組織了“嚴(yán)師出高徒,，還是慈師出高徒”的辯論會，開的有聲有色,。

3,、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范,，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”,。并對整治活動進(jìn)行了反思，明確了今后班級工作的重點(diǎn),。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié),。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟,，尚有待改善。但毫無疑問的是,，透過我的實(shí)踐,，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經(jīng)構(gòu)成,，班級向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng),。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自我,，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗,。

高二班主任工作總結(jié)(二)：

高二班主任工作總結(jié)

本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃，本著以教學(xué)為主,，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：:

一、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，是高中階段最關(guān)鍵的時期，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，資料難度加大,，對于象我班的程度較差、層次不齊,、音美體的學(xué)生來說難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作:

1,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析,，正確看待自我所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài),，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自我面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。

2,、個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對于不一樣的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期,，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作,，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去,。

3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉，把自我要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

4,、我透過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩,，人是感情的動物,，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事,，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,，古人說：以人為鏡能夠知得失,。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識自我，重塑自我,，透過這些故事,，不僅僅教育了學(xué)生也教育了自我。

二,、用心配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了超多的工作,。

三,、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步,。

四、開展好各項(xiàng)活動,，本學(xué)期運(yùn)動會上,，用心調(diào)動學(xué)生參與的用心性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動會上能夠克服困難，盡所能,，取得總分第四名的好成績,。增強(qiáng)了班級凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,，雖然沒有得到獎,，但學(xué)生自我重視也努力了，但,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，透過不斷的學(xué)習(xí)和提高自我的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高二班主任工作總結(jié)(三)：

高二班主任工作小結(jié)

在過去的一學(xué)年里,，我擔(dān)任高二(8)班的班主任，并擔(dān)任三個班級(兩個理科重點(diǎn)班,、一個文科普通班)的語文學(xué)科教學(xué),，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、把握班級狀況

基本狀況：我班狀況比較特殊，不僅僅學(xué)生底子薄,，而且學(xué)生思想比較活,。全班共有48人，剛開始有27名男生,。在剛開始理解這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向?qū)W,，紀(jì)律散漫，在高一時曾有過打架和頂撞老師的行為,，甚至還有的已經(jīng)是記過等嚴(yán)重處分,。這些被班級同學(xué)稱為“幾大金剛”的同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束潛力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有必須程度的好轉(zhuǎn)，二,、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè),。

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束潛力培養(yǎng)的力度，透過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的潛力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自我,，使自我在群眾中成為班群眾的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成,。再一方面,，我自我也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的期中考取得較好成績,，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、抓典型,，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面,。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，個性是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型,。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生,、成績差的、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實(shí)行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合,。

四,、營造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高

根據(jù)我班的實(shí)際狀況,，主要幫忙學(xué)生采取如下一些對策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。

b,、改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。

c,、要豐富自我的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自我過得既簡單又充實(shí),。

d,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自我成功的意識,。

2、發(fā)揮自我暗示的用心作用,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢，弱科保底線,。

五,、家長會召開效果良好

本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行，絕大部分學(xué)生家長參加了會儀,。在召開家長之前制作出家長會課件,，又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長會時，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況,。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)十分滿意,，深得家長的好評，收到良好的效果,。

六,、用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自我的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

七,、用心主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自我的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我透過以上幾方面的努力,，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,，因此，這就需要我不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更好的成績。

高二班主任工作總結(jié)(四)：

高二班主任工作小結(jié)

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1,、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理。不定時的到班督查學(xué)生的狀況,，嚴(yán)防死守,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決,。

2、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,。透過談話等多種方式,，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的潛力。

3,、有效地利用好每周日的班會,。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動,，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，如,，信心教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，感恩教育等資料,，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成,。

4,、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾,、有必須組織潛力,、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作潛力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、有職責(zé)心,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動,。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論,，說閑話,、往窗外看，否則,，予以嚴(yán)厲批評,。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4,、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,。

三,、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，個性是雙差生較多,。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生,、成績差的,、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操,、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句,，不高興就睡覺,，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實(shí)話,，有幾個學(xué)生每一天就是一個空殼,，人坐在教室里，但靈魂確不明白漂在哪里,。

雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個班花了不少心思,，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我透過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

高二級班主任工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇五

高二（3）班主任工作總結(jié)

楊亞榮2010-01-22

今年升上高二，工作開展比較順利,，非常感謝一起工作的級長和老師，感謝他們對我工作的指導(dǎo)和幫助,。這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)把高二3班的得失總結(jié)如下:

一、塑造良好的和諧班風(fēng)學(xué)風(fēng)

萬事開頭難,，管理班級有個良好的開端會讓日后班主任工作變得輕松自如,。奠定班級管理的基礎(chǔ)，是開學(xué)的首要工作,！面對來自不同班級的學(xué)生,，我認(rèn)真閱讀的學(xué)生的資料，做好座位的安排和個別學(xué)生的摸底,，在開學(xué)的第一天晚上的我上了一節(jié)很精彩的班會課,，寫在黑板上的第一句話是：高二3班的時間“兩個七點(diǎn)零五”，明確學(xué)生的時間觀念,，所以后來幾乎沒有什么同學(xué)會遲到的,，而且我通過開展課外班會課，形成了高二3班一個十分和諧友愛的團(tuán)隊(duì),，這樣從開學(xué)第一天就奠定了和諧溫馨的班級氛圍,。

第二,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.第三、加強(qiáng)與科任老師的合作

今年比較特殊,，我的三個科任老師是女老師,，特別是數(shù)學(xué)老師，她還是我們學(xué)校的行政,，所以我介紹老師的時候特別強(qiáng)調(diào)要配合好了老師,，千萬不要惹老師生氣，大打溫情牌,，幫助同學(xué)們跟老師建立了深厚的友誼,，在班會和家長會上，我都鼓勵同學(xué),、家長多與科任老師交流,，而同學(xué)現(xiàn)在也樂意去找老師談心,，討論問題，所以現(xiàn)在上課發(fā)言積極,，課后經(jīng)常把老師團(tuán)團(tuán)圍住,，窮問不舍！語文老師與同學(xué)通力合作辦好班刊,，真正是“你好,，我好，大家好才是真的好,！”,，師生關(guān)系逐漸達(dá)成一種和諧共贏的局面！加強(qiáng)與科任老師合作,，讓班主任工作變得更加輕松,、高效！

“定要迎著晨光實(shí)干,，切莫空對晚霞幻想”,，這是高三6班留個我班每個同學(xué)的精神印記。他們也能抓緊時間,，緊抓基礎(chǔ),，各方面都取得很好的表現(xiàn)，但是成績方面還有很大的進(jìn)步空間,，這是下學(xué)期到高三工作的重點(diǎn),。

總的說來，前一階段的工作既有成績,，也有不足,。有了良好的開端，也還存在很大的困難,，有待下一階段在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,。