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經(jīng)典誦讀比賽方案策劃篇一
賞花開花落
讀史聰慧
望云卷云舒
五年級(jí)主題班會(huì)
中華經(jīng)典詩文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí),提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用,。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),,特制定如下方案。
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1.抓住學(xué)生的最佳記憶期,,通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典,,培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,,營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化,。
2.增加學(xué)生的閱讀量,,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,,增長(zhǎng)知識(shí),,培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
3.提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí),活躍思維,,提高綜合實(shí)踐能力,。
二、誦讀內(nèi)容
誦讀作品自選,,以本學(xué)期的《經(jīng)典誦讀》為主,。
三、組織開展五年級(jí)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)
(一)參賽對(duì)象
5年級(jí)學(xué)生
(二)比賽程序
1.按抽簽順序出場(chǎng),。
(三)比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場(chǎng)順序,。
2.誦讀作品自選,但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。
3.參賽必須脫稿朗誦,。
4.比賽時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。(超時(shí)將酌情扣分)
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采取10分制,,其中:
a.作品內(nèi)容(1.5分):選材內(nèi)容符合比賽要求,,具有一定的教育意義。
b.節(jié)目形式(1.5分):形式靈活新穎,,令人耳目一新,。如有配樂,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧,。
c.語言技巧(4分):普通話標(biāo)準(zhǔn),,發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,,嗓音條件較好,,聲音圓潤(rùn)悅耳,語言流暢,語速得當(dāng),。
d.臨場(chǎng)表現(xiàn)(3分):衣著得體,,體態(tài)適當(dāng),表演到位,,臺(tái)風(fēng)大方,,感情充沛,感染力強(qiáng),,現(xiàn)場(chǎng)效果好。
五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名,,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之,,我班將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī),,在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),在全班掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,,真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,,親近經(jīng)典,熱愛經(jīng)典,。
五年級(jí)
2019年12月11日
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃篇二
馬蘭屯鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案
一,、指導(dǎo)思想:
中國(guó)優(yōu)秀的經(jīng)典詩文,是祖國(guó)文化寶庫中璀璨的明珠,,它不但是漢語言文字的典范和精華,,而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富,。為了使我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸,,充分發(fā)揮經(jīng)典詩文在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用,,同時(shí)也為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,提升語言的表達(dá)能力,我校將于5月18日下午舉行經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)安排如下:
二,、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,爭(zhēng)做美德少年
三,、活動(dòng)具體安排
1,、參賽對(duì)象:以班為單位,在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上每班選派兩個(gè)節(jié)目參賽,,每個(gè)節(jié)目人數(shù)不超過30人,。
2、參賽內(nèi)容:中國(guó)歷代愛國(guó)優(yōu)秀詩詞、經(jīng)典名篇(參照推薦書目),。
3,、比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì),。
四,、比賽時(shí)間、地點(diǎn):5月28日(星期三)下午2:30,、體育場(chǎng),。
五、設(shè)獎(jiǎng)辦法
1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:參賽的節(jié)目,,將依據(jù)藝術(shù)水平高低、藝術(shù)創(chuàng)新性,、誦讀質(zhì)量,、效果和完整性,評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)三名,、三等獎(jiǎng)五名。班級(jí)一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)三名,、三等獎(jiǎng)三名。
2,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)加量化分20分,、二等獎(jiǎng)加10分、三等獎(jiǎng)加5分,。優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)參加人員每人獎(jiǎng)品一份,。
六、評(píng)比細(xì)則:
評(píng)比采用100分制
1,、詩文內(nèi)容:內(nèi)容健康,,積極向上,具備較高的文學(xué)欣賞性,。(20分)
2,、語言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),語言流暢,,有詩韻,。(30分)
3、感情處理:在誦讀中較好地融入情感,,且感情豐沛,,詩情并茂,。(20
分)
4、表演形式:鼓勵(lì)在古詩詞誦讀與表演上大膽創(chuàng)新,,結(jié)合多種形式,,展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),音樂與詩文配合恰到好處,。(20分)
5,、儀態(tài)風(fēng)度:服裝統(tǒng)一,精神面貌良好,,誦讀時(shí)大方鎮(zhèn)定,,臺(tái)風(fēng)好。(10分)
七,、幾點(diǎn)要求:
1,、各班主任要高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng),,保證學(xué)生讀書時(shí)間,,積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng),,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,營(yíng)造書香校園,,提升文化品位,。
2、各班級(jí)要認(rèn)真選材(誦讀時(shí)間不低于3分鐘,,不超過5分鐘),悉心指導(dǎo),,努力創(chuàng)新形式,,豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
3,、各班級(jí)將誦讀內(nèi)容于5月16日前交教導(dǎo)處。
二0一四年四月二十日
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃篇三
陳灣光彩小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)
實(shí)施方案
中華經(jīng)典詩文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí),,提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),,特制定如下方案。
一,、活動(dòng)目標(biāo)
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期,,通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典,培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,,營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的閱讀量,,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,,提高興趣,增長(zhǎng)知識(shí),,培養(yǎng)能力,,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí),,活躍思維,提高綜合實(shí)踐能力,。
二,、活動(dòng)要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義,不給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,取得社會(huì),、家長(zhǎng)的支持。
(二)各班要有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),,抓好過程管理,。
(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,,提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀,,自然成誦,。不定誦讀指標(biāo),以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,。(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng),,結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等,使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化,。
(五)各班要充分利用音樂,、舞蹈,、書法、繪畫等多種形勢(shì),,發(fā)揮多種功能,,讓孩子在活動(dòng)中誦讀。
三,、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國(guó)學(xué)啟蒙讀本每周1+1
四,、組織開展全校“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),。
(一)參賽對(duì)象
全校1----5年級(jí)
時(shí)間初定為:11月18日
(二)比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場(chǎng)順序,。
2.誦讀作品自選,但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目,。
3.參賽選手必須脫稿朗誦,。誦讀時(shí)可加音樂伴奏,伴奏音源由選手自備,。
4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi),。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名,,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,。
總之,我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī),,在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),,在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,,真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,,親近經(jīng)典,熱愛經(jīng)典,。
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃篇四
誦經(jīng)典品詩香塑人格
——《迎國(guó)慶經(jīng)典詩文誦讀比賽》活動(dòng)實(shí)施方案 為推進(jìn)我校的經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的開展,,進(jìn)一步營(yíng)造經(jīng)典詩文誦讀的學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,,形成自己的辦學(xué)特色,,特制定本方案。
一,、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為宗旨,,以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩文,增強(qiáng)民族自豪感”為主題,,以經(jīng)典古詩文為載體,,以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng),、課外閱讀為主陣地,,努力創(chuàng)建良好的校園文化,,積極營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,為師生搭建了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,、繼承民族智慧的平臺(tái),,豐富師生的課余生活,讓師生“與圣賢為友,,與經(jīng)典同行”,構(gòu)建“書香校園,、和諧校園”的氛圍,,豐富校園文化建設(shè)和內(nèi)涵,全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì),,提高德育效能,,培育民族精神。
二,、活動(dòng)原則
1.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。
2.堅(jiān)持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則,。
3.堅(jiān)持抓好典型,、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則,。
4.堅(jiān)持與語文活動(dòng)課,、寫字課,、班隊(duì)課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則,。
三、參與活動(dòng)的范圍
2-5年級(jí)學(xué)生及部分教師,。
四,、活動(dòng)主題及內(nèi)容
主題:讀千古韻文、做經(jīng)典少年
內(nèi)容:經(jīng)典詩文
五,、活動(dòng)的形式及要求
1,、二年級(jí)以年組為單位,主題是弟子規(guī)或三字經(jīng),,十個(gè)班共同參與。要求形式新穎,。由焦玉杰負(fù)責(zé),。3-5年以班級(jí)為單位,自選內(nèi)容,,形式自選,,要求全班參加的集體誦讀,可以穿插舞蹈,、書法,、吟唱等其他藝術(shù)形式。參加初賽,。(由班主任及語文教師共同負(fù)責(zé))
2、時(shí)間每班為5分鐘,。
3,、于平老師代表語文教師表演一個(gè)詩朗誦,音樂組出一個(gè)配樂朗誦或古詩文吟唱,。(由宋艷嬌負(fù)責(zé))
六,、活動(dòng)時(shí)間
9月末進(jìn)行初賽,利用下午第三節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行,。初賽后,,二年組及3-5年組選出的優(yōu)秀班級(jí)及教師參加10月末舉行的金秋藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)。
七,、活動(dòng)組織
1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組長(zhǎng):石麗
副組長(zhǎng):趙紅
成員:齊艷華費(fèi)寶東安欣付婷婷董翠霞
穆春梅 劉冬青焦玉杰杜坤鵬張春雨
韓梅石小磊
2.領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)
齊艷華 費(fèi)寶東:負(fù)責(zé)學(xué)?!敖?jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)的全面工作
董翠霞韓梅:具體負(fù)責(zé)“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)及檔案材料的整理
韓梅:負(fù)責(zé)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定。
其他成員為比賽活動(dòng)評(píng)委
八,、活動(dòng)總結(jié)
參加展示的班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀,,班主任及語文教師將給予相應(yīng)的考核加分。
經(jīng)典誦讀比賽方案策劃篇五
富士康實(shí)驗(yàn)小學(xué)
“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)實(shí)施方案
(2011.11.22)
中華經(jīng)典詩文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,提高師生人文素養(yǎng)具有十分重要的作用,。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),,特制定如下方案。
一,、活動(dòng)目標(biāo)
通過誦讀詩文經(jīng)典,,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,營(yíng)造勤奮讀書,、奮發(fā)向上的校園文化,。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí),,活躍思維,,提高綜合實(shí)踐能力,。
二、活動(dòng)要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義,。
(二)各班要有計(jì)劃,、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),抓好過程管理,。
(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,,提倡通過經(jīng)常的,、輕松的誦讀,自然成誦,。
(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng),,結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等,使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化,。
(五)各班要充分利用音樂,、舞蹈、書法,、繪畫等多種形勢(shì),,發(fā)揮多種功能,讓孩子在活動(dòng)中誦讀,。
三,、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》、《百家姓》等,。
四,、組織開展全校“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),。
(一)參賽對(duì)象
全校1----6年級(jí)學(xué)生
(二)比賽程序
1.班級(jí)預(yù)熱賽
預(yù)賽由各班自行組織進(jìn)行,。各班廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),在此基礎(chǔ)上組織預(yù)賽,。預(yù)賽主要目的是推動(dòng)經(jīng)典誦讀向更深層次發(fā)展,,激發(fā)學(xué)生的誦讀欲望。在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加學(xué)校比賽,。
2.決賽
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行,,時(shí)間初定為:12月1日
(三)比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場(chǎng)順序。班級(jí)誦讀人數(shù)不限,但作品只能選擇一份,。2.誦讀作品自選,,但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦,。誦讀時(shí)可加音樂伴奏,,伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在3分鐘以內(nèi),。(超時(shí)將酌情扣分)5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采取100分制,,其中:
a.作品內(nèi)容(15分):選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義,;
b.節(jié)目形式(15分):形式靈活新穎,,令人耳目一新。如有配樂,,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧,;
c.語言技巧(40分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,,吐字清晰,,嗓音條件較好,聲音圓潤(rùn)悅耳,,語言流暢,,語速得當(dāng);
d.臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分):衣著得體,,體態(tài)語適當(dāng),,表演到位,臺(tái)風(fēng)大方,,感情充沛,,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好,。
五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)6名,。
總之,,我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī),在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),,在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,,真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,親近經(jīng)典,,熱愛經(jīng)典。
比賽評(píng)委: 組長(zhǎng):張素琴
成員:陳雨靚劉慧芳曹曉旭徐夢(mèng)雅
胡成鑾孫麗娟張素琴拍照:嚴(yán)建志
a.作品內(nèi)容(15分):選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義,;
b.節(jié)目形式(15分):形式靈活新穎,,令人耳目一新。如有配樂,,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧,;
c.語言技巧(40分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,,吐字清晰,,嗓音條件較好,聲音圓潤(rùn)悅耳,,語言流暢,,語速得當(dāng);
d.臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分):衣著得體,,體態(tài)語適當(dāng),,表演到位,臺(tái)風(fēng)大方,,感情充沛,,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好,。