每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇一

現(xiàn)在我特別珍惜和您在一起的時光,，因為再過一個多月,，我就要離開母校,，離開你那溫暖,、充實的課堂了。老人們常說：教小升初年段的老師,，可以讓他們一輩子也不會忘記,。經(jīng)歷其中,，確實如此。

周老師，您還記得那一次次的

作文

記得您第一次為我們舉辦的作文展主題是過年習俗,，在寒假開學后幾天就展出了，同學們都很感動,，因為我們知道，把我們粗糙的作文設計成那么精美的作品版面,，您該是付出了多少休息時間和精力啊!沒想到的是我竟然也有兩篇作文上展板了，于是我連忙跑去看,，結果發(fā)現(xiàn)有好多地方被您修改成了

優(yōu)美的

句子

老師,，您還記得您上的每一節(jié)語文課嗎?您的語文課是那么充實。記得有幾節(jié)課,，您給我們分析作文,，當同學們讀完一篇又一篇的

文章

故事

周老師，這些事您肯定不會忘記,，因為您對我們班做任何事都是用心的,，如果長大以后可以再有機會相見的話,，我一定要以真成績來回報您，讓您不對我失望,。老師，您對我的教誨我不會忘,，您對我的引導我不會忘，您送我們?nèi)コ踔形也粫?，我更不會忘記您在我心中播下文學的種子,。

祝您

青春常在,，萬事如意!

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇二

敬愛的雷老師：

您好!

光陰似箭,，日月如梭，轉眼間,，六年時間轉瞬即逝了。時光匆匆,，我們要

畢業(yè)

還記得四年級,，您接手我們班，成為了我們的新班主任,。您用溫柔的眼光看著我們，頓時我就感到特別親切,。

感謝您的教導,。雖然只有短短的三年，但卻讓我終生難忘,。每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們在學習上不認真時,，您那嚴厲的眼神會掃到每個同學身上，我們便羞愧地低下了頭。您會給我們講講人生,、哲學……即使那很深奧，但在我的生命中留下了深刻的痕跡,。

我忘不了您的諄諄教導,，忘不了您的真切問候,，更忘不了您那嚴厲的批評。您的那句至理

名言

上課時,，您的朗朗讀書聲,，娓娓動聽,，中能讓我們感覺身臨其境?？菰锓ξ兜恼n堂,，您會把它變得生動有趣。舉手回答問題時,，您會以微笑相待,，就算沒答出來，或者沒說完整,，您會補充得更完美,。在您的課堂上,，時常會有歡笑聲,、驚嘆聲,、掌聲……

一場考試下來,，有人歡喜有人憂,，但您不會有偏見，考得好的您會感到欣慰,，考得不好的您會細心地講解。您給予了每一個人鼓勵,。

有時候,，我想放棄了,，是您鼓勵我堅持下來;有時候,，我的成績退步了,，是您鼓勵我繼續(xù)努力，給了我很大的動力,。謝謝您的鼓勵,，在成長的路上,，有您的鼓勵,，我才堅持不懈,，勇敢堅強,。

學習上，生活上,，您對我的關愛無處不在。

我總以為時間很漫長,，可今年它卻插上了翅膀。春華秋實，歲月不老,。雷老師,，感謝您!人生用經(jīng)歷一次次離別，一次次悲傷,。但我不會忘記您對我的好,。您的插柳之恩，我不會忘!

祝您：

工作順利,，永葆青春!

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇三

敬愛的老師：

您好!

謝謝您在這一學期里對我們的關懷和

教育

老師,，您教育我們：“時間就像金錢,。”是呀,，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩,，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長,，“白發(fā)方悔讀書遲,，”有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴,，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間,，只能一事無成,。因而,，我收獲到了時間,。

您對我們說：“只有你尊敬別人,，別人才會尊重你?！币粋€人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要,。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事,，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn),，沃克給他一些食物,，他覺的不能白吃別人的東西,，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴,。后來,，他成為石油大王,。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎!

“人死，有輕于鴻毛或重于泰山,?！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義,。人生猶如一幅畫卷;只有我們快樂,，才能充滿生機;只有學到知識,，才能充滿色彩,，才能無愧于人生,。這樣人生的畫卷才能完美。因此,，我收獲到了笑對人生,。

“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難,?！敝挥卸嘧x書，讀好書,。才能使我們終生受益。當今世上,，需要很多有知識的人,。有了豐富的知識,，才能在社會上立足,。我收獲到了知識,。

這學期我收獲到了豐碩的果實;同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深深感激,。時?；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚使干?！边@是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂,。

此致

敬禮!

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇四

最親愛的某老師：

您好!

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己,，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者,，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識,，培養(yǎng)我們的能力,，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!

老師,，您是幽默的。

記得那一次上課,，您對我們班的同學進行評價,，您把我們分成了三類,，一類是不用老師帶，自己會走的,。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶,，就是不走的。您幽默的話語,，讓我們捧腹大笑，同時,，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美,，第三類慢慢地改正缺點,。老師,，我感恩于您，因為,，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

老師，您是善良的,。

記得那一次,，我在課堂上違反了紀律,，您并沒有當著同學的面說我,，而是等到放學后，把我叫住,，和我講我在課堂上的不對之處,，以及這樣下去,，貽害的只會是我自己的道理?；丶业穆飞希翌^腦里一直在細細地回味著您的話,，雖然我以后還犯過同樣的錯誤,，可您并沒有對我失望。老師,，我要感恩于您,，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。

老師,，您是專注的,。

老師,，當您講每一個難題,，幫助我們攻克每一堵困難之墻時,，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案,。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您,。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人,，您總是會把我們成功地送到海的彼岸,。

老師,，您是神奇的,。

當您讀每一篇課文,，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志,，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感,，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片,。您的種.種,，都令我們深深地折服,。老師，我感恩于您,，因為,，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片,。

老師,，您曾對我們說過,，您辛勞,，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè),，雖然它要付出汗水，要付出心血,，但它很高尚。老師,，我感恩于您,，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難,，相反的,，您很喜愛這項工作,。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

老師,，我敬佩您,，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

此致

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇五

敬愛的沈老師：

您好!

時光飛逝,，冬去春來轉眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時光里你教會了我們很多學習知識和

生活知識

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。這句話生動的描寫了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W生,，所付出的一切，你們真是太偉大了!

但今天,，我想對你說的是,，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著講著就哭了是因為我們班上的同學

學習態(tài)度

我做為班上的班干部也沒能起好帶頭搞好班級作用，看見您為我們焦急的樣子,，一瞬間,，眼淚情不自禁地奪眶而出,，淚水潤濕了我的眼睛,，當時，我就默默地在心里下定決心,，從今以后一定要好好學習,，認真復習，以身作則以優(yōu)異的成績來回報您對我們的關愛和教導，為您爭氣,，為班級爭光!好了暫時寫到這里了,，我還要好好復習知識,，迎接即將來到的期末考試。

祝您天天開心身體健康!

您的學生：___

20__年_月_日

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇六

敬愛的唐老師：

一眨眼,，小學六年的時光就只剩下二十多天。六年里，多少個日日夜夜,，多少個歡聲笑語，您陪伴了我們差不多四年的時光,，您是真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，做到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”。您教我們?nèi)绾握湎r間“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”讓我們找到了努力的方向。

您的教導讓我永遠銘記在心……

那是一個風雨交加的下午，窗外冷極了,，大風刮著操場上的大樹，干枯的樹枝用力地敲打著窗戶,，教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂,，室內(nèi)空氣沉悶,，您卻絲毫不受影響,，正專心地在講臺上為我們傳授知識,，而我卻和周圍的同學正在開著小會,，好不熱鬧,。您幾次向我投來警醒的目光，希望我會做好,、我能改正,，可是我卻沒當回事,，仍舊和同學們嘻嘻哈哈,，您忍無可忍,，便生氣地點了我的名,，把我喊了站起來，問道：“你來回答一下這個問題：‘天空的雨如銀針一樣射下來’是把什么比做了什么?”我剛才心中的快樂頓時煙消云散,，開始心急如焚，滿臉漲得通紅,，眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下,。而您看著我的樣子則是一臉的失望,、生氣和無奈，您讓我坐下,，并且語重心長地說：“人的每一份光陰都是寶貴的,，尤其是少年時代，少年時代就是學習、學習,，而不是用來浪費,?！苯又?，您翻開習題本把剛才已經(jīng)講過的題目又細心地講解了一遍：“比喻句就是用本體比做喻體，用喻體來比喻本體……”在白色的日光燈下,，我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊,，甚至有點凌亂，眼里布滿了勞累,，整個人都沒有了往日的神采,。我的心里頓時充滿了后悔與自責……

在剩下的,、屈指可數(shù)的日子里,，您為了我們的學習費盡了心思,，顯得憔悴不堪，但是,，在我們的心里您還是那么年輕,、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李,。

祝您

桃李滿天下!

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇七

親愛的黃老師：

一提起您，太多回憶如潮水般涌來,，在小學生活即將結束的時候,，我將以最真實的筆觸,，寫給我眼中的您!

有一件小事,，我不知道值不值得提起,，但每每回想起來,，它曾占據(jù)過我的心靈,。我算是一個對作業(yè)還比較認真的孩子，但那次您要求我們把兩首詩背會,，我卻忘記了。第二天,，您要檢查背誦,，這下我可慌了,，趕緊臨時抱佛腳,?！疤锾?，你來背!”您還是叫到了我，我只得慢吞吞地站了起來,，“唐,，李白——李白……”我竟然連題目都忘了，有的同學捂著嘴“哧哧”地在下面偷笑,，我的臉開始發(fā)燙,，似乎能聽見自己怦怦的心跳聲,。這時，您走了過來,，眼里滿是信任，我卻羞怯地低下了頭,，只聽您親切的說：“回想一下,，詩句開端，就自道姓名,，寫了離別場面,，后兩句抒發(fā)作者與好友之間深厚的感情……”。我腦海中逐漸浮現(xiàn)了古詩內(nèi)容：“李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲……”。現(xiàn)在我將最后兩句——桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情——來送給您,，我想這是最恰當不過的。

難以忘卻的還有您在課上拓展的那些內(nèi)容,。從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?，從《采薇》到《詩經(jīng)》,，從董永到《天仙配》,，從《夏天里的成長》到農(nóng)諺……雖然點到即止，我卻記得似乎和文言文注釋一樣熟。您提到的是幾個句子,，幾個人物,，幾個作品，打開的卻是我整個文學殿堂的大門,。我曾經(jīng)認為：以您的才情，或許更應去高校教大學生,，更能恣意地發(fā)揮才情,。

六年的時光如云煙飄過，時光老人無情地把時針撥向離別,，您是一個好老師，帶給我們的不僅是十二本語文書的厚度,，更是“語文”兩字的重量;不僅是考場上六頁語文試卷,，更是敏銳的文字觸感,，深厚的人文情懷;不僅是白紙紅字的考試分數(shù),，更是對待事物的思想思辨，對待生活的用心,。您的語文課，始于語文,，卻比語文更多…

“還有幾天，我就不再是你們的語文老師了,?！蹦翘欤f出這句話時,，我忽然傷感到：屬于我們的您的語文課,，真的不多了。那嚴肅優(yōu)雅的課堂氛圍不多了,，那婉轉動聽的課文朗讀不多了，那天馬行空的東拉西扯不多了,，那點點滴滴的生活語文不多了,，我們的畢業(yè)季真的到了。

非常榮幸過去的幾年能隨您學習,，感受文學的歡欣悲喜，也感謝您這幾年來,，對我們的愛護與關心,。我深深地知道,，我們的每一點進步,，每一點成績,，都凝聚著您的心血和汗水?，F(xiàn)已快至告別,，遂更加珍惜，遂愈加留戀,，遂加倍努力,，遂今后?；仡^,。

祝您身體健康，桃李滿天下!

您的學生：__

20_年_月_日

尊敬的老師：

您好!

光陰似箭,，轉眼間,，我已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級學生了,。您把我們從天真無知的小孩子帶成了成熟穩(wěn)重的少年。

我們在您的孜孜教誨下一天天成長,。老師,，您曾在那神圣的講臺上,，灑下一滴滴汗水,，澆灌著我們干涸的心靈,。您是辛勤的園丁,，給我們澆水施肥;您是茫茫大海中的船只，帶領我們暢游知識的海洋;您是春雨,，滋潤,、哺育著我們,，讓我們長成茁壯的大樹。您把自己的心血傾注在三尺講臺，教會我們做人的道理,，讓我們在成長的道路上不再迷茫!漫漫求學路,，每一刻我們都記著您給予的感動;曲折人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。

在您的幫助下,，一顆顆童心日益成熟,，準備騰飛,。是您,，給予了我們前進的動力,，是您的諄諄教導在我們內(nèi)心深處撒下了夢想的種子,。時光匆匆,，秋風吹老了您年輕的容顏;歲月無情，夏日曬彎了您挺拔的脊背;寒風凜冽,，白雪覆蓋了您烏黑的頭發(fā)。但您的精神依舊抖擻,，不減當年,。斗轉星移，滄海桑田,，不變的是那份閃著金光的師生情,，是我們飽含深情的感恩之情。那份恩,，是教育之恩,，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的恩,。那份情，是師生之情,，亦是朋友之情,，也是“非授之以肌膚,，但傳之以智慧”的“父母情”,。

祝您桃李滿天下!

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇九

陽光越來越熾熱,，夏天已經(jīng)悄然來到,。我們馬上就要畢業(yè)了,。

六年級時,，您才接了我們班,，雖然您只教了我一年,，但我卻受益匪淺,。

還記得在六年級上學期時，一次三科聯(lián)賽的前一天,，您讓我?guī)е瑢W去打掃考試時用的教室。我只干完自己的任務之后就回班了,，沒有管其他同學。我剛進了班門,，就看到您嚴厲的目光,，緊接著您就問我：“其他的同學呢?”我結結巴巴地回答：“他……他們還……還沒回來……”您批評我道：“你是班長，你把同學們帶出去,，你就有責任再把同學們一個不落的帶回來,。這是你作為一個班長的責任!快去!再把其他的同學們帶回來!”我趕緊跑回考試的教室,，看著他們把教室打掃完，然后又帶著同學們回到教室,。從那以后，我明白了我作為一名班長的責任,，之后的一年來,，我也以這樣的標準來要求自己，為同學,、為班級盡責,。

那次上課，您重點給我們講轉述句,，同學們總是會出許多大大小小的問題：人稱,、標點、指令詞……總會忘記轉換其中的一部分。于是，您就編了一首小兒歌交給我們：換人稱,，換標點,，這換那,，加指令，說不清楚用人名,，轉換后，疑問詞堅決不能見蹤影,。兩三分鐘的時間,，我們就背會了這首小兒歌，然后再做練習題的時候,，出錯率就大大降低了。

王老師,，謝謝您!雖然您是在六年級時才開始教我們,，但您卻是我最重要的一位老師。王老師,，在您的教導下，我學到的不僅僅是豐富的知識,，更是做人的道理!您曾說：“不懂做人學習，再好也沒用!”所以,，有時候您寧可先不講課，也要讓我們懂得做人的道理!這一年,，我的成長得到了一個質(zhì)的飛躍!王老師,，謝謝您陪伴我們成長,，看著我們從一棵小樹苗慢慢長大，長成一棵大樹,。我希望在將來的某一天,，您能以我為榮!

祝您桃李滿天下,，春暉遍四方!

您的學生：__

20_年_月_日

給老師的一封信六年級600字左右 給老師一封信600字六年級篇十

親愛的唐老師

您好!

窗外潔潔的梔子花已經(jīng)發(fā)出迷人的香味,，這也就預示著畢業(yè)季即將到臨,。

還記得三年級的時候,，您剛接我們班，您對我們的成績感到及其的不滿意,，您只要一看我們的作業(yè)，眉頭便會緊鎖,，目光中充滿了期望，焦慮,，不滿，您的嘴巴緊閉著,，時而又念念叨叨,，時而用手托著腦袋冥思苦想,，時而又翻一下

筆記本

4點半多,，您匆匆的放了學，滿臉憂愁,，而同學們手舞足蹈,，窗外夕陽夕下,，落日的余輝灑進教室，這不得不使同學們加快了回家的步伐,，可是,，當我快到家時發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶錢,，便飛奔的向學校跑去。

此時的街道已經(jīng)日落西山,，可是當我趕到學校時，此時的景象令我大吃一驚,，空蕩無人的學校只要有我們班的燈是開著去，為這個學校增添上的一道色彩,，我邊趕往教室一邊喃喃自語“這么晚了,，還有誰在教室里邊逗留”可是當我趕到教室門口的時候,，里面的景象卻讓我感到震驚,，只見老師您坐在教室里,，眉頭緊鎖成一團疙瘩，目光專心致志,，全神貫注的盯著作業(yè),，嘴巴往聾拉著，眉毛揚起,，成一個倒八字，汗水浸濕了你的頭發(fā),，汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠,，滴在衣服上、本子上,、桌子上,、我屏氣凝神,，希望您不要看見我，可還是被您看見了,，您看見我了,，我把叫到您的桌子前，對我說：你的這

個縮句沒有縮干凈，要把時間,，地點、數(shù)量詞都刪掉你沒有縮干凈;您的眼睛里充滿了一絲期望,，一絲…

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養(yǎng)下,，我們從一棵懵懂天真的小樹苗變成一顆健壯懂事的大樹，這都離不開您的培養(yǎng),，您是園丁，33棵樹苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的,。

祝您

桃李滿天下!

您的學生：__

20_年_月_日