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護理交接班重要性的認識篇一

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一,、為了保證護理工作連續(xù),、穩(wěn)定、安全,、慣性運轉(zhuǎn),，特制定本制度。

二,、交接班準備

（一）交班準備：

1,、完成本班各項治療、護理,；

2,、寫好各種護理文字記錄；

3,、處理好用過的物品，為下一班做好藥品,、物品準備,，保持各種物品、器械,、儀器的完好備用狀態(tài),；

4,、保持各工作室、休息室,、各病室及走道清潔,。

（二）接班準備：

1、進餐,、洗漱畢,；

2、衣帽整潔,、著裝規(guī)范,，佩戴胸牌；

3,、精神飽滿,，進入準工作狀態(tài)。

三,、在下列情況下,，不得進行交接班

1、處理緊急事故或者大搶救時（但可在告一段落時,，得到護士長同意,，進行交接班）；

2,、交班人員未經(jīng)正式交接班手續(xù),，擅自離開工作崗位。

3,、接班人員遇意外情況無法工作或精神不正常時,。

四.交接班內(nèi)容

1、患者總數(shù),、出入院,、專科,、死亡人數(shù)以及新入院,、分娩、手術(shù),、危重,、搶救、大手術(shù)前后或有特殊病情變化,、檢查處理及情緒波動的患者均應(yīng)詳細交班,；查看昏迷、癱瘓等危重患者受壓部位皮膚情況,、基礎(chǔ)護理完成情況,、各種導(dǎo)管通暢及固定情況,；

2、醫(yī)囑執(zhí)行情況,，各項護理文字記錄情況,，各種檢查標本采集及各種處置完成情況，對尚未完成的工作,，應(yīng)向接班者交代清楚,；

3、搶救藥品,、器械,、儀器以及貴重、毒麻,、精神藥品的數(shù)量,、是否完好備用等。交接班者均應(yīng)簽全名,；

4,、病區(qū)是否安全、安靜,、整潔,。

五.交接班方式：床邊口頭交接班、書面重點交接班,、晨會集體交接班

六.交接班一般規(guī)定

1,、每班必須按時交接班。接班者提前15分鐘到科室,，在接班者未到之前,，交班者不得擅離崗位；

2,、交班者必須在交班前完成本班的各項工作,，遇有特殊情況，必須作詳細交待,，與接班者共同完成交接工作方可離去,；

3、接班者如果發(fā)現(xiàn)病情,、治療護理,、物品交接不清，應(yīng)立即查問,。

4,、交接班時如發(fā)現(xiàn)問題，由交班者負責(zé)處理，交班者可要求接班者協(xié)助,；接班后因交接不清，發(fā)生差錯事故或者物品遺失,，應(yīng)由接班者負責(zé),。

5、護理晨會集體交接班由護士長主持,，由值班護士用普通話報告病房24小時動態(tài),，要求內(nèi)容簡明扼要、重點突出,，護士長簡單小結(jié)前一天工作,，布置當(dāng)天工作。

七,、交接班注意事項

1,、交班工作必須做到“三清”、“四交接”：

“三清”即：病情清,、治療清,、護理清；

“四交接”即：病人交接,、處置交接,、藥品物品交接、環(huán)境交接,。

2,、交接班的內(nèi)容一律以記錄和現(xiàn)場交接清楚為準，凡遺漏應(yīng)交接的事情,，由交班者負責(zé),；凡未接清楚聽明白的事項，由接班者負責(zé),；交接班雙方都沒有履行應(yīng)交接的內(nèi)容,，雙方都應(yīng)負責(zé)。

3,、在交接班過程中,，需要進行的緊急情況和事故處理，仍由交班者負責(zé)處理,，必要時可要求接班者協(xié)助工作,；待事故處理或操作結(jié)束或告一段落后，繼續(xù)交接班,。

護理交接班重要性的認識篇二

護理交接班的重要性

【中圖分類號】r472【文獻標識碼】a【文章編號】1672-3783（2013）11-0531-01

護理交接班是確保護理工作整體性和延續(xù)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。護理工作具有連續(xù)性、動態(tài)性、直接性和具體性,。護理交接班中存在的安全隱患最容易造成差錯事故的發(fā)生,。護士通過執(zhí)行規(guī)范的交接班，把值班時間內(nèi)病區(qū)的情況及患者的動態(tài)變化交代給下一班,，使下一班人員明確自己的工作內(nèi)容,，實現(xiàn)對患者連續(xù)性觀察、治療和護理,，提高了整體護理質(zhì)量,，從制度上保證了醫(yī)療護理工作的安全。因此,，抓好護理交接班中安全管理尤為重要,。

1護理交接班中的不安全因素

1.1對各種制度認識不足：如安全管理制度、交接班管理制度,、巡視制度,，查對制度不嚴格。如某些特殊用藥未執(zhí)行或漏執(zhí)行,，接班者未認真查對,；交接班時對正在靜脈輸液患者未及時巡視觀察，出現(xiàn)補液過快或過慢,、堵塞或某些特殊藥物靜滴未注意導(dǎo)致安全隱患發(fā)生,；不注意各種管道的交接，造成管道脫落,、堵塞,、漏水等。交接班不認真,，導(dǎo)致差錯事故的發(fā)生,。

1.2法律觀念淡薄，缺乏自我保護意識：醫(yī)護人員在診療過程中不注意自我保護,，置規(guī)章制度于不顧,，如隨意同意患者外出或離院又未做任何記錄及口頭交班，接班者不予過問,；交班者對有禁忌證的患者應(yīng)注意的事項未明確告知,、做藥物過敏試驗無搶救措施，未進行特殊交接班,。

1.3質(zhì)量監(jiān)控措施缺乏力度：護士交接班中往往對患者潛在的不安全因素缺乏預(yù)見性,，如患者發(fā)生院內(nèi)褥瘡、摔傷,、墜床,、洗澡水燙傷等,。

1.4部分護理人員責(zé)任心不強：工作作風(fēng)不嚴謹不專心，不認真,，疏忽大意,，不認真履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題不及時與交班者溝通,，極易出現(xiàn)護理的不安全結(jié)果,。

2對策

2.1加強護理人員安全意識的培養(yǎng)，嚴格執(zhí)行病區(qū)安全管理制度：護士要認識到各項規(guī)章制度如安全檢查制度,、巡視制度、探視制度等的重要性,，對規(guī)章制度的執(zhí)行不能流于形式,，應(yīng)使其真正落實到實處。落實安全檢查制度,，交接班時做到對病房環(huán)境包括走廊地面,、衛(wèi)生間、浴室等巡查,，檢查地表是否干凈,、清潔，以防患者特別是老年患者滑倒,，導(dǎo)致意外發(fā)生,。落實巡視制度，做到勤于巡視,，對病區(qū)患者情況必須做到心中有數(shù),，熟悉每個患者的病情、姓名,、面貌及重點患者應(yīng)注意事項,；需認識到病房安全意識的重要性，需具有敏銳的觀察力,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題；要求在安全工作的防范中不斷培養(yǎng)慎獨意識,，使自己做到白班和夜班一樣,、檢查與不檢查一樣，只有這樣才能保證病房安全工作,。

2.2加強工作責(zé)任心意識,，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)：經(jīng)常性地開展各種護理安全管理制度的學(xué)習(xí)，不斷提高護士的安全意識,，熟悉并遵循各種工作程序,，把握工作中的每一個細節(jié)，以認真負責(zé)的態(tài)度全身心地投入工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。認真落實制度及規(guī)程,，嚴格執(zhí)行操作常規(guī)，不可隨意簡化操作程序,，操作要規(guī)范,，態(tài)度要認真。

2.3嚴格執(zhí)行交接班管理制度

2.3.1交接班人員要提前做好交接準備：接班人員換完工服到崗位后,，進行逐點逐項交接,，做到件件事情有交代，將交接內(nèi)容和存在問題認真記入交接班記錄中,。

2.3.2交標準班內(nèi)容：（1）當(dāng)班的重點工作情況,。（2）需要提醒下班注意安全護理的重點事宜。（3）本班護理過程中發(fā)生的大小事故及安全隱患,。（4）安全設(shè)施是否有異常情況,。

2.3.3交接班過程：堅持重要內(nèi)容一點一點地交接，危重患者一個一個交接,，特殊治療用藥一件一件交接,。交接班時要嚴肅認真，對交接班發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行整改,，在交接班前發(fā)現(xiàn)的問題由交班者負責(zé),，接班者驗收合格后交班才可離去；接班者對交班內(nèi)容有疑問一定要詳細詢問清楚,，否則有疑問的問題接班者負責(zé),。應(yīng)做到病情不了解清楚不接班；物品有短缺不接班,；上一班工作未完成或執(zhí)行有問題不接班,。

2.3.4交接班時做到“四看、五查,、一巡視”：四看（1）看醫(yī)囑本：醫(yī)囑是否抄錄,，是否執(zhí)行無誤，有無留待執(zhí)行的醫(yī)囑,。（2）看交班報告：患者總數(shù),、重危數(shù)、出入院數(shù),、新入院,、重危、手術(shù)前后,、特殊檢查等患者的病情變化和心理問題,，醫(yī)療處理及護理措施是否記錄正確,，有無遺漏。（3）看體溫本：是否按要求測試體溫,，有無高熱和突然發(fā)熱患者,。（4）看護理記錄單：觀察護理記錄是否準確、及時,，有無遺漏和錯誤,。五查：（1）查新入院的患者處理是否妥善，病情變化是否及時處理,。（2）查手術(shù)患者準備是否完善,，各種須帶入手術(shù)室的物品是否備齊。（3）查危,、重,、癱瘓患者是否按時翻身，床鋪是否平整,，有無褥瘡。（4）查大小便失禁患者處理是否妥善,，皮膚,、衣被是否清潔干燥。（5）查大手術(shù)后患者創(chuàng)口有無滲血,，敷料是否脫落,，引流管是否通暢。一巡視：對重危,、大手術(shù)及病情有特殊變化的患者,，交接班人員應(yīng)共同巡視，進行床邊交接班,。

2.4靜脈輸液安全管理：交接班時應(yīng)嚴格執(zhí)行查對制度,，嚴格執(zhí)行無菌操作，加強巡視,，根據(jù)輸入藥物性質(zhì)及患者的年齡,、輸注的藥物、病情,、心功能情況調(diào)節(jié)好輸液速度,。尤其特別囑咐患者或陪護禁止自行調(diào)節(jié)輸液速度；輸液瓶掛置不宜過高,，應(yīng)當(dāng)有一段液管與患者身體平行放置,，以防翻身時造成脫管；各種管路要連接牢固,、妥善固定并嚴格交接班,。

3討論

臨床護理交接班工作是對前一天和前一班患者病情的總結(jié),，也是對治療和護理工作的概括和評價，充分體現(xiàn)了以人為本的思想,，使接班護士能夠更好地了解分管患者的情況,，對存在的首要問題，有目的,、科學(xué)地,、細致地落實護理措施，避免了工作的盲目性和被動性,，對護理措施的落實情況進行詳細的交接,，變被動為主動的形式，使護士不僅要知其然而且要知其所以然,，患者得到了認真負責(zé)的專業(yè)護理,，從深層次上提高了護理水平，極大地提高了護理質(zhì)量和工作效率,。交接班制度是護理管理制度的一項重要內(nèi)容,，是控制護理質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。規(guī)范的交接班流程,，為護理質(zhì)量管理打下了基礎(chǔ),，為質(zhì)量評價提供了依據(jù)，通過護理質(zhì)量控制人員的巡視檢查,、監(jiān)督規(guī)范執(zhí)行,，使護理過程中的中間環(huán)節(jié)得到了有效的控制，通過對發(fā)現(xiàn)問題的不斷改進,，使護理工作更深入,，護理措施落實更到位、更有連續(xù)性,，也提高了患者對護士的滿意度,，進一步提高了整體護理管理質(zhì)量。

護理交接班重要性的認識篇三

急診科是醫(yī)院的重要窗口,，急診醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的好壞直接體現(xiàn)了醫(yī)院的綜合水平及文明程度,。而急診科又是醫(yī)院的高風(fēng)險科室，由于它的特殊性,、復(fù)雜性,，使醫(yī)療糾紛相對較多，這就要求我們急診科的護理人員在工作中要嚴格交接班,，以降低醫(yī)療糾紛,，提高護理質(zhì)量，杜絕差錯事故的發(fā)生,。為確?；颊叩纳踩?，使病人早日康復(fù)，就急診護理中常見的交接班工作存在的問題及處理對策探討如下：

1,、急診護理交接班工作中存在的問題（1）交接班人員態(tài)度不夠嚴謹

急診工作的特殊性,，要求急診科的急救藥品、器材,、一次性物品數(shù)量配備齊全,，放位固定，性能良好,，并時刻處于完好備用狀態(tài),。日常工作中，護士在交接班時,，應(yīng)該對這些物品進行嚴格交接班,，每班認真做好交接登記。而有些護士在交接物品時馬馬虎虎,、輕描淡寫,、流于形式,，不仔細清點物品數(shù)量,，未檢查急救儀器是否能正常使用，就按部就班的將上班所接物品登記在交班本上,，一旦遇到緊急搶救病人時,，就會產(chǎn)生一些不良后果，如急救電動洗胃機壓力不足,、吸引器負壓不足,、急救藥品不齊就會耽誤最佳的搶救時機。

（2）存在重危重病人,，輕留觀病人的現(xiàn)象

我院急診科的病人分為住院病人和留觀病人,，住院病人大多數(shù)病情較重、復(fù)雜,，需住院治療,；而留觀病人一般病情相對較輕，不需住院治療但有待進一步觀察的病人,。當(dāng)接班的護士上崗行床頭交接班時對危重病人大都知道從基礎(chǔ)護理到各種治療措施仔細交接,，如對患者皮膚是否有壓瘡、液體有無滲漏,，肢體活動是否障礙,、各種管道是否暢通等都認真查對；而對留觀病人交接班時容易一帶而過,，簡單描述一下病人的診斷,、治療情況,，未能對病人做到仔細查體、詢問相關(guān)病情,、交待注意事項等問題,。如患者是否有發(fā)熱、疼痛,、出血,、輸液滲出導(dǎo)致皮膚腫脹或壞死、神志清醒轉(zhuǎn)為模糊使病情加重等現(xiàn)象,，都對患者產(chǎn)生損害,。

（3）護理隊伍年輕化，業(yè)務(wù)水平缺陷

急診科護理隊伍比較年輕,，工作時間在5年內(nèi)的護士占到80%,，大都是中專畢業(yè)生。而急診科病人的病情危重,，復(fù)雜就要求護士在工作中必須認真仔細,，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。這些剛從學(xué)校畢業(yè)的護士,，由于臨床工作經(jīng)驗不足,，技術(shù)欠熟練，膽大不夠細心,，往往在交接病人時忽略許多細小環(huán)節(jié),，考慮欠佳，觀察病人不夠細致化,，易造成差錯事故,。（4）護士人力資源配備不足

急診科作為搶救危重病人的重要場所，病人流動性大,，隨機性強,，搶救頻繁,，對護理工作要求高，遇有重癥特護患者時,，護士倒班更加頻繁,，甚至出現(xiàn)連軸轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,。由于護理人員數(shù)量不足,、相對年輕、業(yè)余時間不能充分休息,，導(dǎo)致護理人員疲勞上崗,，注意力不集中,，在交接班時不夠認真仔細,，易產(chǎn)生疏漏,，埋下護理安全隱患,。

2,、處理措施

（1）充分認識急救藥品、物品,、儀器交接的重要性來急診科的病人大多是突發(fā)性急,、危、重患者,，在搶救過程中時刻都離不開急救藥品,，儀器,，其數(shù)量是否配備齊全，性能是否正常,，直接影響到患者的生命安全，因此要提

高護士對交接班重視程度的認識，嚴格加強交接班值班管理,，特別是在對急救藥品、物品的清點、查對、專業(yè)設(shè)備儀器的檢查,做到數(shù)量準確儀器完好,，保證在患者搶救治療時的需要,。

（2）加強對留觀病人的交接班 對急診科留觀病人的重視程度一直是急診科護理工作中的薄弱環(huán)節(jié),，對留觀病人服務(wù)的好壞直接影響科室的護理質(zhì)量,。首先,，護士長應(yīng)強調(diào)對留觀病人的重視，規(guī)范交接班制度,，使護士在思想上形成留觀病人與危重病人一樣重要觀念,；其次，在實施床邊護理交班時,，從根本上改變交接班護士重危重,、輕留觀病人的輕視。如交班護士在病床前,，針對留觀病人的病情,、治療和護理問題交班時，接班者要認真查看每一項護理措施的落實及護士長的補充檢查指導(dǎo)情況等,，這樣可以大大提高護士的責(zé)任心,，增加病人的安全感。

（3）強化交接班意識,，更好地服務(wù)病人 醫(yī)療護理是一種服務(wù),，病人是一個特殊的消費群體，針對目前急診科護理工作年輕化,、護士業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠硬,、工作經(jīng)驗不豐富、缺乏對病人病情的觀察及預(yù)見性,，在急診科護理工作中容易出現(xiàn)差錯,，科室應(yīng)組織年輕護士學(xué)習(xí)，請一些經(jīng)驗豐富的護士或護士長講課,，討論如何認識交接班在急診科的重要性,。如交班護士對交班的重點及病人情況的檢查，各種引流管是否通暢,，晨晚間護理落實情況,，危重病人的治療落實情況。

(4)合理配備人力資源 根據(jù)急診科病人多,、流動性大,、護理人員少的特點，管理者必須加大護理人力資源的投入,，盡量配備足夠的工作人員,，形成合理的人才結(jié)構(gòu)梯隊,，以保存實力，使急診科護士上班時精力充沛,，注意力集中,，更好的服務(wù)于患者。

3,、小結(jié)

急診科作為醫(yī)院的前沿陣地和窗口,，風(fēng)險因素較突出，護理人員在工作中稍有疏忽,，易導(dǎo)致糾紛,。因此，為確保護理安全,，提高護理質(zhì)量,，急診科應(yīng)嚴格執(zhí)行交接班制度，不斷提高整體技術(shù)業(yè)務(wù)水平,，預(yù)防或減少糾紛差錯的發(fā)生,。

交接班制度

1.醫(yī)院臨床科和急診科實行24小時三班輪值,門診及醫(yī)技科室的護理人員可實行白班制。

護士長在正常情況下不值晚夜班,。滿45歲人員根據(jù)醫(yī)院情況可不安排值晚夜班,。2.當(dāng)值人員應(yīng)嚴格遵照醫(yī)囑和服從護士長安排,堅守崗位,履行職責(zé),保證各項治療護理工

作準確、及時進行,。未經(jīng)護士長同意,護士不得擅自調(diào)換班次,。

3.嚴格按分級護理要求巡視病人,發(fā)現(xiàn)病情變化在職責(zé)范圍內(nèi)給予處置,并應(yīng)向值班醫(yī)生反

映。遇重大問題及時向護士長和總值班匯報,。

4.每班必須按時交接班,接班者必須提前15分鐘到科室閱讀交班報告,，交接物品。接班者未到時,交班者不得離開崗位,。

5.值班者必須在交班前完成各項記錄及本班各項工作,處理好用過的物品,。如遇特殊情況

未完成工作,必須詳細向下一班交待,并與接班者共同做好工作方可離開。

6.每晨集體交接班,由夜班護士宣讀晚夜班交班報告,護士長交待有關(guān)事宜及進行簡單工作講評,時間不宜超過15分鐘,。會后由護士長帶領(lǐng)日夜班護士共同查看病房,檢查病人病情及病房管理情況,。

7.中午班口頭及床邊交接,其他各班均要求書面、口頭,、床邊交接,。

8.書面交班按《廣東省病歷書寫規(guī)范》的要求書寫?？陬^及床邊交接內(nèi)容包括本班醫(yī)囑執(zhí)行情況,，各種處置完成情況，昏迷,、癱瘓,、一級護理等危重病人有無褥瘡及基礎(chǔ)護理完成情況,各種導(dǎo)管固定和引流情況等,。

9.各班對常備、貴重,、毒、麻,、限,、劇藥及搶救物品、器材,、儀器等數(shù)量,、效能當(dāng)面交接接班時發(fā)現(xiàn)問題由交班者負責(zé),接班后如因交接不清,發(fā)生差錯事故或物品遺失,應(yīng)由接班者負責(zé)。

10.中醫(yī)院及中醫(yī)病區(qū),，要運用中藥術(shù)語描述病情,，新入、轉(zhuǎn)入,、危重病人要記錄舌質(zhì),、舌苔、脈象,、主要治療處理,，主癥、主要辯證施護要點及護理注意事項,。

【監(jiān)督檢查】

1.本制度日常由護士長負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行,。有違章情況時由護士長作記錄并請當(dāng)事人簽字,保留檢查記錄。護理部每月抽查護理人員交接班及在崗情況,。

2.護理人員遲到,、早退、脫崗超過15分鐘,并一年內(nèi)累計超過3次,按曠工1天處理,。

3.未經(jīng)護士長同意,護士之間擅自調(diào)換班次者,調(diào)換雙方均按曠工1天處理,。值班人員處理與工作無關(guān)事務(wù)、接打私人電話每次超過5分鐘,可視為脫崗,。

4.不按規(guī)定巡視病人,無特殊原因不完成當(dāng)班工作,延誤病人治療者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)記錄在冊,作為年終考評參考,。

護理交接班重要性的認識篇四

護理交接班流程

一、辦公室交班

（1）每日上午八點準時交班,，全體護士均參加,，集體站立于辦公室中，參加人員須精神飽滿,，思想集中,，嚴肅認真、著裝整潔,、掛牌上崗,，交班護士立于全體護士對面,。（2）重點突出，簡明扼要地報告患者的出入量情況,、危重搶救,、手術(shù)和病情變化、特殊處置等,。接班護士應(yīng)認真聽取交班內(nèi)容,，不清楚是應(yīng)提出質(zhì)疑。（3）護士長應(yīng)重點檢查護士著裝,，注意護士是否認真聽交班內(nèi)容并根據(jù)情況提問,，講評護士站、治療室,、更衣室等衛(wèi)生整理情況,，同事強調(diào)當(dāng)天的工作重點等。

二,、床邊交接班

辦公室交接班結(jié)束即進行床邊交接班,。（1）進入病房的順序為交班者、接班者,、責(zé)任護士,、護士長。（2）在病床前交班護士站患者右側(cè),，依次為接班護士,、護士長站患者左側(cè)，監(jiān)督和知道交接班情況（3）來到患者窗前,，接班護士,、責(zé)任護士首先應(yīng)問候患者，體現(xiàn)人性化護理的人文關(guān)懷,，再由交班護士按要求逐個（特別是危重患者）對病情,、治療、護理和健康教育,、出院指導(dǎo)根據(jù)不同的?？铺攸c進行交班。護士長應(yīng)重點檢查交接班護士的溫馨禮貌服務(wù),、健康宣教到位,、夜間巡視、三短六潔,、皮膚壓瘡情況,。

三、交接班內(nèi)容

“四看,、四查,、一巡視”

1,、四看：看交班本、醫(yī)囑本,、護理物品登記本及各項護理記錄本是否完整準確,，有無遺漏或錯誤。

2,、四查：重點查新入院,、危重癱瘓、查大小便失禁,、查皮膚情況

3、一巡視：對所有住院病人,，特別是危重及病情有特殊變化的患者,，交接班人員共同巡視，進行床旁交接班

四,、交接班程序

交班時做到口頭講清,、床頭看清、記錄寫清,，杜絕交接班不規(guī)范,，五交班前準備、無工作重點等現(xiàn)象,，使各項護理工作有落實,，有監(jiān)督，有檢查和評價,。明確職責(zé),，凡在交接班過程中發(fā)現(xiàn)的問題，由交班者負責(zé),，接班后發(fā)現(xiàn)的問題由接班者承擔(dān),，值班護士向病人做自我介紹。根據(jù)以往存在的問題,，為了規(guī)范交接班,，本科制定了交接班制度和相應(yīng)的措施，具體如下：

（1）值班護士八點到崗,，做完分管的晨間護理,，責(zé)任護士在交班前應(yīng)了解當(dāng)天病區(qū)情況，患者病情,、治療及護理重點,，做到心中有數(shù)，并協(xié)助其他護士共同完成晨間護理工作,。（2）護士長應(yīng)提前15分鐘到崗,，巡視病房,，了解病區(qū)危重、臥床患者,、新入院患者,，疑難患者病情，評估當(dāng)天護理工作量,，根據(jù)當(dāng)天工作重點做出計劃并進行合理的分工（3）下午接班者仍按早晨交接班程序進行,。

護理交接班重要性的認識篇五

護理交接班制度

一、各科應(yīng)設(shè)晝夜值班人員,，值班人員應(yīng)嚴格遵照醫(yī)囑和護士長的安排,，對患者進行護

理工作。

二,、每班必須按時交接班,，接班者提前15分鐘進入科室，閱讀交班報告,、護理病歷及醫(yī)囑本,。

三、在接班者未到之前,，交班者不得離開崗位,。

四、值班者必須在交班前完成本班的各項工作,，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理遇有特殊情況,，必須做詳細交待，與接班者共同做好工作方可離去,。必須寫好交班報告,、護理病歷及各項文字記錄單，處理好用過的物品,。白班為夜班做好用物準備,，如消毒敷料、試管,、標本瓶,、注射器、常備器械,、被服等,，以便于夜班工作。

五,、交班中發(fā)現(xiàn)病情,、治療器械、物品交待不清，應(yīng)立即查問,。接班時發(fā)現(xiàn)問題,，應(yīng)由交班者負責(zé)；接班后如因交班不清,，發(fā)生差錯事故或物品遺失,，應(yīng)由接班者負責(zé)。

六,、護理病歷應(yīng)由主班護理人員書寫,，要求字跡整齊、清晰,、簡明扼要,，要連貫性，運用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，如果進修護士或?qū)嵙?xí)護士填寫交班本時,，帶教護理人員或護士長要負責(zé)修改并簽名。

七,、晨會集體交班由護士長主持，全體人員應(yīng)嚴肅認真地聽取夜班交班報告,，要求做到交班時護理病歷要寫清,，口頭要講清，患者床頭要看清,，如交待不清不得下班,。

八、交班內(nèi)容：

1,、患者總數(shù),、出入院、轉(zhuǎn)科,、轉(zhuǎn)院,、分娩、手術(shù),、死亡人數(shù)以及新入院,、重危患者,、搶救患者,、大手術(shù)后或有特殊檢查處理、病情變化及思想情緒波動的患者,，均應(yīng)詳細交待,。

2、醫(yī)囑執(zhí)行情況,、重癥護理記錄,、各種檢查標本采集及各種處置完成情況,，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理對尚未完成的工作，應(yīng)向接班者交待清楚,。

3,、查看昏迷、癱瘓等危重患者有無褥瘡,，基礎(chǔ)護理完成情況,，各種導(dǎo)管固定和通暢情況。

4,、常備貴重,、毒、麻,、精神藥品及搶救藥品,、器械、儀器的數(shù)量,、技術(shù)狀態(tài)等,，交接班者均應(yīng)簽全名。

5,、交接班者共同巡視檢查病房是否達到清潔,、整齊、安靜的要求及各項工作的落實情況,。

如何加強護理安全管理

1.轉(zhuǎn)變觀念,，提高護士的護理安全意識和法律意識

定期對護士進行護理安全教育，圍繞如何有效保護病人和工作人員的生命安全,，分析有哪些不安全因素以及產(chǎn)生的原因,，使護士認識到護理工作的風(fēng)險性；增強護士自律及依法護理的意識,，使護士從被動接受安全管理的檢查轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X維護護理安全,，嚴格執(zhí)行護理規(guī)章制度及診療護理常規(guī)，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理準確履行自己的職責(zé),。差錯源于細節(jié),，從點滴做起，從細節(jié)做起,，使各種潛在風(fēng)險得到有效控制,，滿足病人要求，使病人得到安全可靠的護理,。

2.建立和完善護理安全管理相關(guān)制度

通過制定不被懲罰的護理差錯報告制度,，即護理差錯不納入護士長、護士的績效考核，每月開1次差錯,、事故分析會,，鼓勵護士談經(jīng)驗教訓(xùn)，而不是批評,、懲罰,，做到只對差錯不對個人和科室，本著“重原因,，輕結(jié)果”的原則,，分析差錯發(fā)生的原因，制訂行之有效的措施,，通過改善系統(tǒng)管理問題來減少護理不安全事件的發(fā)生,。

3.注重護理工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制

護理工作是一個多人多班次合作的工作，環(huán)節(jié)多,、交接多,、配合多、可能發(fā)生的差錯隱患也多,，故在重點環(huán)節(jié)實施流程管理中控制護理質(zhì)量,，如制訂病人出入院流程、病房交接流程,、遷床流程,、轉(zhuǎn)科工作流程、接待急診病人工作流程等一系列標準化流程,，并認真執(zhí)行,，以避免工作遺漏,，提高工作質(zhì)量及病人滿意率,。

4.加強重點人員管理

要求病區(qū)護士長針對本病區(qū)存在的問題，制訂詳細的管理措施,，如建立護囑本,，把每日護理工作的重點內(nèi)容記錄下來，讓護士在交班時具體遵循,，使交班內(nèi)容準確,、詳細，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理避免交班過程中遺忘給醫(yī)療,、護理活動帶來隱患,；堅持護士長一日四查房制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

5.解決人力資源使用不合理,，護士超負荷工作問題

打破以往的排班模式，大膽改革，推行彈性排班,，根據(jù)不同的時間段,，護理工作量來動態(tài)安排人力資源，如醫(yī)療高峰時,、發(fā)生突發(fā)事件時,、危重病人搶救時等。

6.提高護理人員整體素質(zhì)

護士的素質(zhì)能力與護理安全有著直接的聯(lián)系,，故要鼓勵護士參加各種形式的繼續(xù)教育,，拓寬護士的知識面，院內(nèi)要加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，認真實施各級護理人員的培訓(xùn)計劃,，通過科室之間的交流，相互學(xué)習(xí)護理經(jīng)驗和技術(shù),，使護士的理論水平和操作技能緊跟學(xué)科的發(fā)展,，同時也要求護士學(xué)習(xí)心理、人文,、社會科學(xué)等知識,，提高與病人的溝通能力。護理安全和病人的生命息息相關(guān),，只有加強護理安全管理,，提高護士的安全意識，加強工作責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變護理

觀念,，并圍繞護理質(zhì)量管理要求不斷改進各個環(huán)節(jié)中潛在的問題，才能從根本上提高護理質(zhì)量,，消除護理隱患,，避免差錯事故的發(fā)生，保證病人安全,。