作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇一

盛康鎮(zhèn)小學(xué) 張楚怡

我愛吃西瓜,，圓圓的西瓜穿著一身綠黑相間的“披風(fēng)”，切開它,，一片鮮紅的果肉映入眼簾,，我狠狠地咬上一口，真甜??！

可以說西瓜的一身都是寶，瓜皮,、果肉都是能吃的,。肯定有人會問：瓜皮怎么能吃呢,？瓜皮不但能吃,，還能美容呢！首先把外面的皮去掉,，只留下白色的壤兒,，然后把壤兒切成細(xì)絲狀，用水沖洗干凈,，加點(diǎn)白糖,，涼拌。這道菜在夏天吃,，即美容又可口,。如果是冬天，可以把壤兒切成塊兒,，和羊肉一起燉,，很暖胃的。

果肉和瓜皮不同,，果肉可以做水果拼盤,，還可以榨汁兒。果肉含有豐富的維生素c,，有營養(yǎng)又可口,。在炎熱的夏天，很熱很渴的時(shí)候,，如果能吃上一口西瓜,，那真是有口福了啊,！

西瓜總得來說可以分為兩大類：一類是沒有西瓜籽的,，叫無籽西瓜,；一類是有籽的，叫有籽西瓜,。

瓜籽也是可以吃的,。把瓜籽洗干凈，然后放在太陽下暴曬,，曬干之后放在鍋里不停的翻炒,，就成了西瓜子。在比較喜慶的時(shí)候,，讓遠(yuǎn)方的親戚或親人到家中嘗嘗自家做的西瓜子吧,！

我愛這一身都是寶的西瓜！

指導(dǎo)老師：祝潔 歡迎教師投稿

大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇二

活動背景

《均衡膳食營養(yǎng)促進(jìn)幼兒健康的實(shí)踐研究》是我們的園本課程,，在經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)和研究之后,，我們的孩子對膳食營養(yǎng)已經(jīng)有了較多的積累，并且一定程度上也影響著家庭的飲食,，但是其中還存在一些挑食,、偏食等飲食習(xí)慣上的問題，因此我們繼續(xù)深入研究,，并開展了《培養(yǎng)幼兒良好膳食習(xí)慣》的區(qū)級課題,，在此過程中，我發(fā)現(xiàn)在我自己的班級,，一些孩子不喜歡吃菌菇,，因此結(jié)合課題和孩子的年齡特點(diǎn)，我開展了本次活動,。

活動目標(biāo)

1.正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征,，并大膽表述出來。

2.通過加深了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，從而愛吃菌菇,。

3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)

4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

常見的幾種菌菇實(shí)物,、ppt活動重點(diǎn)正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征活動難點(diǎn)了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，進(jìn)而愛吃菌菇

活動過程

（一）活動導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

1.師：小朋友們,，今天和王老師一起到新的教室里做游戲,，怎么樣,？走,，我們挎起我們的小背簍，出發(fā)嘍,。

2.師：看看,，前面有一片綠綠的草地呢,，瞧，草地上好像長出了好多東西,，我們?nèi)グ阉麄兌疾傻阶约旱男”澈t里吧,。注意，大家要分散開,，仔細(xì)找找,，都要找到自己的背簍里。

3.師：全部采完,，我們就回到自己的座位上休息嘍,。

（二）判別和掌握常見的幾種菌菇，并大膽表述

1.師：剛才我們的小朋友把地上的東西都采到了自己的`背簍里了,，現(xiàn)在就請你們仔細(xì)的看一看,，你采到了幾個(gè)，有哪些你是認(rèn)識的,？一會請小朋友來給大家介紹一下,。

【幼兒仔細(xì)觀察，并選取其中的一個(gè)進(jìn)行表述,。教師引導(dǎo)幼兒從顏色,，形狀等方面介紹一個(gè)菌菇?！?/p>

2.師：剛才有的小朋友說的很好,，在我們的背簍里有很多的東西，有蘑菇,，有香菇,，有草菇，有針金菇,，有平菇,，那還有兩種東西，他們長的有點(diǎn)很特別,，誰愿意來說一說,，他們有哪些區(qū)別？【引導(dǎo)幼兒從形狀和顏色等外觀觀察杏鮑菇和雞腿菇的區(qū)別,?！?/p>

3.師小結(jié)：杏鮑菇要比雞腿菇大一些，而且杏鮑菇的上面是灰色的,，而雞腿菇的顏色是白色的,，而且雞腿菇的形狀有點(diǎn)像我們常吃的雞腿。這么多各式各樣的東西啊,，他們有一個(gè)共同的名字叫菌菇,。

（三）了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，進(jìn)而愛吃菌類。

1.菌類的營養(yǎng)介紹,。

（1）師：認(rèn)識了這么多的菌菇,，那你們說說這么菌菇都有哪些營養(yǎng)呢？

幼兒經(jīng)驗(yàn)的回憶,，個(gè)別經(jīng)驗(yàn)拓展到集體幼兒,。

（2）小結(jié)：菌菇對我們的身體有非常多的好處，第一個(gè),，它的營養(yǎng)成分很多,，比其他的蔬菜要高出來很多；第二,，它能增強(qiáng)我們的抵抗力,，讓我們的身體少生病,；第三,，它特別適合肥胖的人吃，他們吃了不會長的更胖了,；第四,，它非常適合小朋友吃。

2.解決問題,，讓每個(gè)幼兒都愛吃菌菇,。

（1）師：菌菇既然有這么多的營養(yǎng)，那你們都愛吃嗎,？

（2）師：你有什么好辦法,，能讓那些不喜歡吃的小朋友也愛吃這些菌菇呢？

幼兒自由表述,，并講出理由,，老師在一旁指導(dǎo)。

（3）小結(jié)：剛才小朋友們說了很多的好辦法,，王老師也想到了一些辦法,，我們一起來看一看。我們可以把這些菌菇切的小小的放在湯里面,，或者是包成餛飩,，再或者，我們把這些菌菇裝飾一些,，讓他們從外觀上吸引這些小朋友,。

（四）活動延伸

師:剛才大家都想來很多的辦法，可能真的有效哦，能讓我們一起都愛上吃菌菇,，回家可以告訴爸爸媽媽們,，都去試試吧,。

活動反思

今天的活動中,，我認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)是我采用實(shí)物的形式，更便于幼兒的觀察和理解,，在通過討論,、經(jīng)驗(yàn)的回憶，讓幼兒有充分的思考時(shí)間和表達(dá)的機(jī)會,。

缺點(diǎn)和不足,，我認(rèn)識在活動中，部分營養(yǎng)的環(huán)節(jié),，圖片的選擇還有待完善,，讓選取一些更具有代表性的圖片。

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大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇三

【活動目標(biāo)】

1,、聽故事,，在畫面中發(fā)現(xiàn)故事線索，體驗(yàn)幫助別人的快樂,。

2,、在制作和贈送水果牛奶的情境中，知道水果營養(yǎng)好,，愛吃水果,，身體棒。

【活動準(zhǔn)備】

圖畫書,、背景圖,、制作水果牛奶的操作材料。

【活動過程】

一,、引出主題,。

1、圖畫書里躲著許多水果,，找一找,，你能看見它們嗎？

2,、交流各自的家中誰愛吃水果,，愛吃什么水果。

3,、故事中最愛吃水果的是誰呢,？從畫面中尋找答案：奶牛。

4、了解圖畫書的名稱“愛吃水果的奶?！?。

二、理解故事,。

1,、奶牛吃了什么水果？這些水果長在哪里,，什么樣,？

2、主人每天怎樣帶奶牛去吃水果,？（發(fā)現(xiàn)主人一會兒趴在地上摘西瓜,，一會兒爬上樹摘梨、找木瓜,，一會兒又帶牛上山,，到果園吃水果。體會主人對牛的關(guān)心和愛護(hù),。）

3,、一天晚上，天氣突然變了,，主人和鄰居們都怎么了,？

4、奶牛呢,，它怎么沒有感冒,？

5、奶牛想什么辦法救大家,？

6,、主人和鄰居喝了奶牛做的水果牛奶怎么就恢復(fù)健康了？

三,、制作香蕉奶昔,。

1、每位幼兒用小刀切一小段香蕉,。

2,、將切碎的香蕉放人攪拌器。

3,、教師在攪拌器內(nèi)加入牛奶,，攪拌成香蕉奶昔。

四,、完整欣賞故事,。

1,、邊看圖畫書邊和老師一起講故事。

2,、結(jié)尾部分扮作生病的主人和鄰居,，品嘗自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶,，感冒都好了,，大家都又愛吃水果又愛喝牛奶。

附故事：愛吃水果的奶牛

在村子里住著一頭愛吃水果的奶牛,，每天主人都要喂它吃很多水果,。有紅紅的西瓜,，長得高高的木瓜,，還有像星星一樣的楊桃??

一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng),，主人著涼病倒了,，村子里其他的鄰居們也生病了，只有愛吃水果的奶牛沒有生病,，它還在津津有味地吃著各種水果,。

奶牛看見自己的主人病了,，心里著急又難過,。它連忙擠出草莓牛奶，給主人喝,。主人每天喝著奶牛擠出的各種水果牛奶,，身體漸漸恢復(fù)了健康。奶牛又將自己擠出的牛奶分給村子里的鄰居們喝,，他們的病也好了,。

后來，大家都變成愛吃水果的人了,。

大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇四

【活動背景】

《均衡膳食營養(yǎng)促進(jìn)幼兒健康的實(shí)踐研究》是我們的園本課程,，在經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)和研究之后，我們的孩子對膳食營養(yǎng)已經(jīng)有了較多的積累,，并且一定程度上也影響著家庭的飲食,，但是其中還存在一些挑食、偏食等飲食習(xí)慣上的問題,，因此我們繼續(xù)深入研究,，并開展了《培養(yǎng)幼兒良好膳食習(xí)慣》的區(qū)級課題，在此過程中,，我發(fā)現(xiàn)在我自己的班級,，一些孩子不喜歡吃菌菇，因此結(jié)合課題和孩子的年齡特點(diǎn)，我開展了本次活動,。

【活動目標(biāo)】

1,、正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征，并大膽表述出來,。

2,、通過加深了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值，從而愛吃菌菇,。

【活動準(zhǔn)備】常見的幾種菌菇實(shí)物,、ppt。

【活動重點(diǎn)】正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征,。

【活動難點(diǎn)】了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，進(jìn)而愛吃菌菇。

【活動過程】

（一）活動導(dǎo)入,，引起幼兒的興趣

師：小朋友們,，今天和王老師一起到新的教室里做游戲，怎么樣,？走,，我們挎起我們的小背簍，出發(fā)嘍,。

師：看看,，前面有一片綠綠的草地呢，瞧,，草地上好像長出了好多東西,，我們?nèi)グ阉麄兌疾傻阶约旱男”澈t里吧。注意,，大家要分散開,，仔細(xì)找找，都要找到自己的背簍里,。

師：全部采完,，我們就回到自己的座位上休息嘍。

（二）判別和掌握常見的幾種菌菇,，并大膽表述

師：剛才我們的小朋友把地上的東西都采到了自己的背簍里了,，現(xiàn)在就請你們仔細(xì)的看一看，你采到了幾個(gè),，有哪些你是認(rèn)識的,？一會請小朋友來給大家介紹一下。

（幼兒仔細(xì)觀察,，并選取其中的一個(gè)進(jìn)行表述,。教師引導(dǎo)幼兒從顏色,，形狀等方面介紹一個(gè)菌菇。）

師：剛才有的小朋友說的很好,，在我們的背簍里有很多的東西,，有蘑菇，有香菇,，有草菇,，有針金菇，有平菇,，那還有兩種東西,，他們長的有點(diǎn)很特別，誰愿意來說一說,，他們有哪些區(qū)別,？（引導(dǎo)幼兒從形狀和顏色等外觀觀察杏鮑菇和雞腿菇的區(qū)別。）

師小結(jié)：杏鮑菇要比雞腿菇大一些,，而且杏鮑菇的上面是灰色的,，而雞腿菇的顏色是白色的,，而且雞腿菇的形狀有點(diǎn)像我們常吃的雞腿,。這么多各式各樣的東西啊，他們有一個(gè)共同的名字叫菌菇,。

（三）了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，進(jìn)而愛吃菌類。

1,、菌類的營養(yǎng)介紹,。

（1）師：認(rèn)識了這么多的菌菇，那你們說說這么菌菇都有哪些營養(yǎng)呢,？

幼兒經(jīng)驗(yàn)的回憶,，個(gè)別經(jīng)驗(yàn)拓展到集體幼兒。

（2）小結(jié)：菌菇對我們的身體有非常多的好處,，第一個(gè),，它的營養(yǎng)成分很多，比其他的蔬菜要高出來很多,；第二,，它能增強(qiáng)我們的抵抗力，讓我們的身體少生??；第三，它特別適合肥胖的人吃,，他們吃了不會長的更胖了,；第四,，它非常適合小朋友吃。

2,、解決問題,，讓每個(gè)幼兒都愛吃菌菇。

（1）師：菌菇既然有這么多的營養(yǎng),，那你們都愛吃嗎,？

（2）師：你有什么好辦法，能讓那些不喜歡吃的小朋友也愛吃這些菌菇呢,？

幼兒自由表述,，并講出理由，老師在一旁指導(dǎo),。

（3）小結(jié)：剛才小朋友們說了很多的好辦法,，王老師也想到了一些辦法，我們一起來看一看,。我們可以把這些菌菇切的小小的放在湯里面,，或者是包成餛飩，再或者,，我們把這些菌菇裝飾一些,，讓他們從外觀上吸引這些小朋友。

（四）活動延伸

師：剛才大家都想來很多的辦法,，可能真的有效哦,，能讓我們一起都愛上吃菌菇，回家可以告訴爸爸媽媽們,，都去試試吧,。

【活動反思】

今天的活動中，我認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)是我采用實(shí)物的形式,，更便于幼兒的觀察和理解,，在通過討論、經(jīng)驗(yàn)的回憶,，讓幼兒有充分的思考時(shí)間和表達(dá)的機(jī)會,。

缺點(diǎn)和不足，我認(rèn)識在活動中,，部分營養(yǎng)的環(huán)節(jié),，圖片的選擇還有待完善，讓選取一些更具有代表性的圖片,。

大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇五

大班健康教案《我愛吃西瓜》

設(shè)計(jì)意圖：西瓜是幼兒非常熟悉喜歡的水果,，夏天吃西瓜是一種很好的解暑方法。除了解暑西瓜還有什么功效及作用呢,？通過這個(gè)活動,，讓幼兒更進(jìn)一步了解西瓜的功效及作用,。活動目標(biāo)：

1﹑了解西瓜的生長習(xí)性,，西瓜的作用及營養(yǎng)價(jià)值,。2﹑認(rèn)識西瓜的組成部分。

重點(diǎn)：認(rèn)識西瓜的組成部分,，了解西瓜的生長習(xí)性﹑作用及營養(yǎng)價(jià)值,。難點(diǎn)：西瓜的作用。

活動準(zhǔn)備：西瓜一個(gè),，豬的頭飾一個(gè),，ppt課件?；顒舆^程： 1﹑故事導(dǎo)入：

老師講《豬八戒吃西瓜》的故事,，提問幼兒：

——誰最愛吃西瓜？

——豬八戒它是怎樣吃西瓜的,？

小結(jié)：豬八戒說今天我們班的小朋友表現(xiàn)很棒,，它要把西瓜分給我們小朋友一起吃哦！小朋友開心嗎,？ 2﹑帶著豬頭飾的幼兒抱著西瓜走進(jìn)教室,。

——好大的西瓜啊,！小朋友知道不知道西瓜是怎么來的,？它是由哪些部分組成的？

——播放ppt課件,，與幼兒一起觀看西瓜的生長過程及組成部分?！v解西瓜的生長過程及組成部分,。3﹑了解西瓜的作用及功效

——小朋友都吃過西瓜，西瓜是什么味的??？西瓜除了吃它紅色的肉，它的皮及白色的肉有什么作用及功效小朋友知道嗎,？

——小結(jié)：西瓜堪稱“瓜中之王”,，味道甘味多汁，清爽解渴,，是盛夏佳果,，西瓜除不含脂肪和膽固醇外，含有大量葡萄糖,、蘋果酸,、果糖,、蛋白氨基酸、番茄素及豐富的維生素c等,，是一種富有營養(yǎng)﹑純凈﹑食用安全的食品,。西瓜除了可以解渴，還可以治急性熱病發(fā)燒,，口渴汗多,，利尿及肖除腎臟炎癥，聊低血壓,。西瓜白色的肉可以用來炒菜吃,，西瓜皮曬干后可以用來泡水喝，還可以用做藥材,。4﹑請幼兒品償西瓜

——播放音樂《豬八戒吃西瓜》,，請幼兒學(xué)著豬八戒大口吃西瓜。5﹑結(jié)束課堂