無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園講座園長(zhǎng)講話稿 幼兒園園長(zhǎng)講話發(fā)言稿篇一

大家上午好,！

在這2014年最后的一天里，也許會(huì)有太多不舍，也會(huì)有些遺憾,，也許正是努力后該收獲的時(shí)候······感謝大家在這個(gè)特殊的日子里相聚在這里,，是什么把我們相聚在這里，是我們可愛(ài)的孩子們讓我們有機(jī)會(huì)相聚在一起,。因?yàn)樗麄兾覀兏惺艿搅伺笫斋@的喜悅,。在這里我想和在座的各位分享一段話

每個(gè)孩子都是一顆種子

每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同,。

有的花,，一開(kāi)始就會(huì)很燦爛的綻放，有的花,，需要漫長(zhǎng)的等待,。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急,，相信是花,，都有自己的花期。細(xì)心地,，呵護(hù)自己的花,，慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他（她）沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,，這何嘗不是一種幸福,。相信孩子，靜等花開(kāi),。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花,，因?yàn)樗且徽n參天大樹(shù)！

送給所有為孩子操心的父母.....希望我們可以欣賞自己的孩子,，不管他是否現(xiàn)在就燦爛的綻放，還是需要我們漫長(zhǎng)的等待······我們都給予他們贊賞贊許的目光和鼓勵(lì),。相信孩子，靜待花開(kāi),！

在節(jié)目即將開(kāi)始的時(shí)刻,，我代表 幼兒園全體教職工祝愿各位家長(zhǎng)在新的一年里身體健康,，萬(wàn)事如意,，心想事成！下面,，請(qǐng)用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌菥实墓?jié)目。

幼兒園講座園長(zhǎng)講話稿 幼兒園園長(zhǎng)講話發(fā)言稿篇二

敬的各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們：

上午好!今天我們懷著眼陽(yáng)光般熱烈的心情,，歡聚在這里慶祝孩子們即將到來(lái)的節(jié)日,。在此,，我代表愛(ài)的幼兒園的全體教職工和孩子們向在坐的各位來(lái)賓及家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,，感謝你們的關(guān)心與支持。

幾年來(lái)，我們付出著，同時(shí)也收獲著。每一次進(jìn)步，都會(huì)令我們感動(dòng)，每一次成功,，都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。尊重教育規(guī)律,，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格,，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋,，我們不斷地用行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)心、支持,、理解,、信任愛(ài)的幼兒園的你和他,。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,，更是每一個(gè)家長(zhǎng)的終生牽掛。試想,，一個(gè)孩子成就一個(gè)家庭，千萬(wàn)個(gè)孩子就能成為中華民族明日的脊梁,，為了這些孩子們,，我們承載著千百個(gè)家庭的期盼,，祖國(guó)的重托和民族的興旺。一年一度的“六一”演出，一學(xué)期一次的

教學(xué)

幼兒發(fā)展千頭萬(wàn)緒,，幼兒成長(zhǎng)點(diǎn)滴積累,。孩子們的“語(yǔ)言能力,、傾聽(tīng)能力、計(jì)算能力,、欣賞能力,、觀察能力、想象能力,、創(chuàng)造能力”,，都從日常學(xué)習(xí)中，生活體驗(yàn)中一點(diǎn)點(diǎn)積得,。怎樣做才能匯千溪成大海,，從量變到質(zhì)變?學(xué)習(xí)時(shí)分門別類，一個(gè)漢字,、一道習(xí)題,、一首兒歌、一曲音樂(lè),、一個(gè)舞步,，都需要教之有法，學(xué)之有道,，但孩子平時(shí)習(xí)得的零散的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)如何才能轉(zhuǎn)化成能力,，那就需要一種理念、一個(gè)環(huán)境,、多個(gè)平臺(tái),。于是，抓好期中,、期末回報(bào),、“六一”節(jié)目，與平時(shí)教育教學(xué),、行為習(xí)慣養(yǎng)成同等重要就成了“愛(ài)的”人的共識(shí)：教師們利用所有教學(xué)時(shí)間備課教研,，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好知識(shí)積累,。利用課余時(shí)間：選節(jié)目,、定內(nèi)容，給孩子量身定位,，節(jié)目編排,、音樂(lè)制作、道具設(shè)計(jì),、服裝剪裁,，都精雕細(xì)琢，一絲不茍,。期中、期末匯報(bào)抓在平時(shí)，滲透在課堂中,，“六一”演出更是有計(jì)劃有目的,，舞臺(tái)四月份就搭建起來(lái)了，孩子們有充足的時(shí)間,，利用一切機(jī)會(huì)(來(lái)園,、離園、課間,、中午)都要到舞臺(tái)上去蹦一蹦,、跳一跳、唱一唱,、演一演,，一個(gè)孩子、幾個(gè)孩,、一群孩子,，一個(gè)鬼臉、一個(gè)動(dòng)作都印記著孩子們的童心,、童趣,，見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)。他們將學(xué)過(guò)的兒歌故事變成了童話劇,，他們將童趣的文章變成了說(shuō)唱,，他們崇拜的電視上看到的影星的精彩表演，變成了自己的演出,。孩子們堅(jiān)定,、從容的自豪感，放射性的快樂(lè)過(guò)程才是我們真正希望看到的,，這樣以來(lái)無(wú)論是孩子的思維創(chuàng)造力,、協(xié)調(diào)合作力、內(nèi)化再現(xiàn)力都從這些活動(dòng)中得到了提升,。

“幼兒園里無(wú)小事,，事事關(guān)教育?！背嗣磕?、每學(xué)期的正常教學(xué)匯報(bào)及演出外，孩子們的吃,、喝,、拉、撒,、睡也專人,、專職由專一部門管理,，按孩子成長(zhǎng)需要選配食品，做到餐餐葷素搭配,，天天花樣翻新,，時(shí)時(shí)為健康著想。關(guān)于孩子們的生活常識(shí),、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為禮儀、安全防范意識(shí)的提高更是分層次,、有重點(diǎn)的教育滲透,。

同情心,、愛(ài)心,、責(zé)任感是孩子們?nèi)松谋匦拚n,，也是我們的教育重點(diǎn),，由于孩子的年齡特征,，我們利用一切資源與機(jī)會(huì),，從隨機(jī)教育中,，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育效果,。比如：利用各種節(jié)日的資源,，重陽(yáng)節(jié),、母親節(jié)、教師節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)??讓孩子們了解歷史從而去培養(yǎng)他們忠于祖國(guó),、孝敬父母的美德。

利用重大事件,，象手組口病防疫,，及時(shí)講解疾病預(yù)防的重要，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要,，號(hào)召孩子們?yōu)榱私】敌袆?dòng)起來(lái),，從而增強(qiáng)了孩子們的衛(wèi)生意識(shí)。

利用抗震救災(zāi),，組織孩子們通過(guò)多媒體教學(xué)觀看感人畫面,，聆聽(tīng)生動(dòng)的講解舉行了特殊意識(shí)的募捐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)使孩子們懂得了愛(ài)心奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)他人,。

“經(jīng)營(yíng)孩子就是經(jīng)營(yíng)財(cái)富”,，對(duì)孩子的經(jīng)營(yíng)是個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，它需要我們家園攜手,，不斷探索,、不懈努力,，今天請(qǐng)大家來(lái)，就是為了向各位匯報(bào)一下我們的近階段的工作以便得到你們更多的支持與幫助,，請(qǐng)您將對(duì)孩子的期盼與希望留下,，將孩子們節(jié)日變成我們的加油站。用您燦爛的笑容和響亮的掌聲對(duì)孩子們表示節(jié)日的祝賀,，相信他們是最棒的，他們一定是最棒的,。讓我們用熱烈掌聲為他們擁有美好的童年喝彩吧!加油吧!

幼兒園講座園長(zhǎng)講話稿 幼兒園園長(zhǎng)講話發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友 ,大家好,！

xx-xx學(xué)年第一學(xué)期一晃過(guò)了快三個(gè)月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì)，與我們共同探討幼兒的保育,、教育,。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美,，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量,、教學(xué)水平，是看中了這里多年來(lái)成績(jī)優(yōu)異,，在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù),，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己,，最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的"夢(mèng)想",。應(yīng)為孩子的美夢(mèng)成真之日，也是各位家長(zhǎng)的人生最大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí),。正是"可憐天下父母心",！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿,。

我園在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下,，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步,。但是,，做為家長(zhǎng)，可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮,、不在掛念,，"我的孩子能正常上小學(xué)嗎”？我們做為老師,，非常理解家長(zhǎng)的心情,。今天，我們?nèi)缂s而聚,，就是共"架"心橋,，溝通情況,，為我們大班幼兒，為在座的各位家長(zhǎng)的"掌上明珠",，能正常進(jìn)行小幼銜接,，共同探討。

父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才,，是做為父母的共同心愿,。但是，有不少家長(zhǎng)并不搞教育工作,，也許對(duì)幼兒教育了解不是特別明白,，做為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛(ài)孩子打下良好基礎(chǔ),，是大家夢(mèng)想成真,，我想不是每個(gè)家長(zhǎng)都能明了的。今天,，我借此機(jī)會(huì),，主要談?wù)勔粋€(gè)問(wèn)題——家長(zhǎng)存在的幼教誤區(qū)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)同志們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn),，以便我們不斷改進(jìn)工作,。

一、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到幼教是一向有耐心的,、持久,、艱苦的工程

幼教意味著什么？幼教意味著希望,，意味著成功,，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn),，意味著汗水,，意味著配合。心蕊幼兒園過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌,。過(guò)去的輝煌來(lái)自師生的艱苦努力,，假如說(shuō)我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實(shí)際的幻想,。幼教本身就是一個(gè)艱苦的腦力與體力勞動(dòng),，沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功,。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年,，對(duì)于老師來(lái)講，是極其任重而道遠(yuǎn)的,。我們有的家長(zhǎng)毅力差,；吃苦精神差,，到現(xiàn)在都開(kāi)學(xué)3 個(gè)多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉,。有些家長(zhǎng)自我要求過(guò)低,，表現(xiàn)在：有些家長(zhǎng)早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)孩子"生病"，進(jìn)常發(fā)生遲到,、曠課現(xiàn)象,，認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說(shuō)耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,，沒(méi)有什么了不起,，這樣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！巴映升垺薄巴渗P”是非常自然的事。但是要夢(mèng)想成真,，則需要幼兒,、老師、家長(zhǎng)三方力量的共同努力,、共同配合,。那么，做為家長(zhǎng),，應(yīng)如何配合學(xué)校工作,？我個(gè)人以為，可否從"四要"入手,。①"關(guān)心要全面",，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿,、孩子的身體狀況,，更重要的是孩子的行為習(xí)慣、②"分析要客觀",，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí),、行為養(yǎng)成分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié),，以便采取措施對(duì)癥下藥,。3"引導(dǎo)要正確"，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo),，使其順利渡過(guò)"心理斷乳期",，盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地，這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),，一定要平等相待,、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象,。在師生關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師,，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒,。在小朋友關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容,、互諒,、友愛(ài)、團(tuán)結(jié),、和諧,，現(xiàn)在家家都是一個(gè)寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇,，個(gè)個(gè)是小皇帝,、小公主，個(gè)性都比較強(qiáng),。在與小朋友交往中,，常常苛求別人多,，約束自己少,，所以千萬(wàn)不能教幼兒報(bào)復(fù)。④"溝通要經(jīng)常",，即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通,，以便及時(shí)交流信息合力做好孩子的工作，我想,，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn),、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們,，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,，以便給以及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您,，和您形成合力,，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作,，往往無(wú)暇與老師面談,，不妨采用電話聯(lián)系。

四、加強(qiáng)保育工作,，為幼兒創(chuàng)造良好成長(zhǎng)條件

我按照幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，逐項(xiàng)分解，對(duì)照檢查,，尋找差距,，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià),、自我監(jiān)督,、自我提高，規(guī)范辦園行為,，提高辦園質(zhì)量,。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德,，開(kāi)展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣,。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī),。認(rèn)真研究幼兒一日活動(dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī),。使幼兒的一日活動(dòng)有計(jì)劃、有安排,、有組織,，使幼兒生活愉快、有序,。三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境,。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布置,，保持環(huán)境的科學(xué)性,、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生,，保持環(huán)境的安全,、衛(wèi)生、整潔,。四是高度重視安全工作,。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀,，確保幼兒接送安全,，加強(qiáng)班級(jí)管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度,，消除安全隱患,。五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作,。健全衛(wèi)生保健制度，設(shè)置了衛(wèi)生室,，配備了常用的醫(yī)療器械,、消毒用具和藥品，配合做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定,。保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營(yíng)養(yǎng)食譜和治療食譜,，規(guī)定食物的種類,、配料、數(shù)量,，就伙食的制作,、加工、衛(wèi)生方面,，認(rèn)真征求,、聽(tīng)取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量,。此外,，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì),、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗,、家長(zhǎng)問(wèn)卷,、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)作業(yè),、家訪,、電話訪談、家長(zhǎng)約談等多種形式,，使家長(zhǎng)了解幼兒在園成長(zhǎng)教育情況,，提供家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園管理,、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者,，形成幼兒園相互配合，促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面,。

五,、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件

從辦園之初開(kāi)始，就積極創(chuàng)造條件,，多方籌措資金,，先后根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造,。完善建設(shè)了幼兒活動(dòng)室,、幼兒舞蹈室等專用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣;在教室里增設(shè)了許多幼兒活動(dòng)區(qū)域,，開(kāi)設(shè)了自然角;購(gòu)置了許多大,、中、小型玩具,，鋼琴,、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床、床單被褥,、餐具等生活必需品;在每學(xué)期舉辦的少兒藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)及兒童節(jié)、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)中我園為每名幼兒購(gòu)買各種各樣孩子們喜歡的獎(jiǎng)品及服裝等;特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋,，群策群力,。利用廢舊物品自制了許多活動(dòng)教具，與此同時(shí),，幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)將信息技術(shù)引入幼教之中,，教師在網(wǎng)上獲取幼兒教育的信息，拓寬信息渠道,，并積極開(kāi)展電腦輔助教學(xué),，為幼兒創(chuàng)造了良好的藝術(shù)教育和多學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為幼兒園園長(zhǎng),，我甘愿用心血和汗水譜寫了一曲黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的凱歌。甘愿像蠟燭一樣為了黨的幼教事業(yè),，默默地燃燒著自己,。在榮譽(yù)面前，我不能止步,，只能百尺竿頭更進(jìn)一步,，追求著更高的目標(biāo)。用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神實(shí)踐著一名黨員的誓言,，為黨的教育事業(yè)辛勤地耕耘著,，在自己的工作崗位上為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

幼兒園講座園長(zhǎng)講話稿 幼兒園園長(zhǎng)講話發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：大家早上好！

我們國(guó)家一直以“禮儀之邦”著稱于世,，但是走到今天,，我們丟失的已經(jīng)太多了。面對(duì)孩子的種種問(wèn)題，我們不禁開(kāi)始反思,，我們的孩子究竟怎么了,？面對(duì)教育的種種問(wèn)題，我們不禁自問(wèn),，我們的教育究竟怎么了,？在這些所有的問(wèn)題面前：我們大聲疾呼禮儀品格教育的回歸！我們是時(shí)候重新?lián)焓捌鹪?jīng)丟失的美好了,！

在孩子幼兒階段,，禮儀品格教育無(wú)疑是孩子一生最重要的。因?yàn)?—6歲期間,，是孩子形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期和敏感期,。而禮儀品格教育就是從小培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)！

我們幼兒園縱觀幼兒教育的發(fā)展方向及前沿的幼教理念,，為了我園幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展,，我園本學(xué)期引進(jìn)我國(guó)首部?jī)和Y儀品格課程體系———北京6+1禮儀品格教育。它是由我國(guó)著名禮儀專家金正昆,，幼教專家梁志燊教授編寫的,，由中國(guó)少年兒童教育出版社出版。目前國(guó)內(nèi)近25000多家幼兒園在開(kāi)展,，效果非常明顯,。讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)禮儀、講禮儀,、用禮儀的好習(xí)慣,。使女孩端莊優(yōu)雅養(yǎng)成淑女風(fēng)范，使男孩謙虛禮讓形成紳士品格,。

我們對(duì)孩子從小施以禮儀品格教育就像在戈壁灘上撿石子,，多年以后我們會(huì)后悔撿少了，因?yàn)楫?dāng)年看似不起眼的石子,，現(xiàn)在已經(jīng)變成了璀璨的讓我們孩子受益一生的鉆石,！禮儀品格教育才是真正使孩子受益一生的教育。

我們開(kāi)設(shè)的禮儀品格教育會(huì)使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，會(huì)使孩子優(yōu)雅快樂(lè)的度過(guò)一生,。我希望咱們幼兒園能把禮儀品格課程開(kāi)展好，同時(shí)咱們家長(zhǎng)也要配合幼兒園的工作,，把禮儀品格課程落實(shí)到位,，讓禮儀之花在咱們幼兒園盛開(kāi),！在我們每個(gè)家庭盛開(kāi)！愿禮儀之花在我們幼兒園生根發(fā)芽,！

最后,，讓我代表全體教職員工感謝各位家長(zhǎng)給予我們工作的支持和幫助，代表全園小朋友感謝父母長(zhǎng)輩給予我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，謝謝,！