每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好 ！你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝,！

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好。

為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃，孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外,，還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)。

今天我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況,。

我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),。呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況,。及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時(shí)間,，劑量姓名,。看家園園地,，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，有對(duì)您教育孩子提出的建議，有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向,。更有您和孩子共同做的事情,，也歡迎您把教子良方寫下來(lái)，貼在園地里,，與大家共享等,。

大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái)。以便我們更好的開展工作,。 使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力，一起為孩子的未來(lái)努力奮斗,。謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)們：

大家好,！

歡迎家長(zhǎng)們能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，相信很多家長(zhǎng)們都是非常想了解孩子們的情況，在這一點(diǎn)上面大家都是有著相同的想法,，我相信今天還是有足夠多的時(shí)間去做好的,，包括我們幼兒園教師們接下來(lái)的工作當(dāng)中應(yīng)該做的更加用心，這次的家長(zhǎng)會(huì)也是想讓各位家長(zhǎng)們多多了解孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況,，也有一些事情是各位家長(zhǎng)應(yīng)該去了解的,，這一點(diǎn)毋庸置疑,，現(xiàn)在我也看到了這其中的變化,，在一些時(shí)候更加應(yīng)該把這些細(xì)節(jié)落實(shí)到位，用一個(gè)最好的方式去做好這些,。

首先我作為園長(zhǎng)對(duì)于孩子們的情況也是非常的上心,，孩子們的身心健康需要家長(zhǎng)跟我們的老師一同去關(guān)心,，在園內(nèi)孩子們都是交給老師的，很多老師是比較忙的,，在這樣的環(huán)境下面應(yīng)該要去落實(shí)好相關(guān)規(guī)定,，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)我也非常關(guān)心，這次家長(zhǎng)會(huì)是各位家長(zhǎng)們了解自己孩子最直接的方式,，我們需要把孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況反映給各位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)門對(duì)于自己的孩子們都是非常期待的，接下來(lái)就會(huì)讓各班的老師來(lái)跟各位家長(zhǎng)們講講孩子們的情況,，我們xx幼兒園這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)也正式開始,，我希望能夠通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)大家更加深入的了解自己孩子,。

孩子們是需要我們共同去關(guān)心的，在學(xué)校交給我們的老師,，那么在家里各位家長(zhǎng)們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康,，我們的老師會(huì)把孩子們?cè)趫@內(nèi)的突發(fā)情況及時(shí)給各位家長(zhǎng)們反映這一點(diǎn)家長(zhǎng)們也請(qǐng)放心，未來(lái)還是會(huì)有更多的時(shí)間我們需要上心一點(diǎn),，作為幼兒園的園長(zhǎng)我是非常的充實(shí)的,，我每天的工作也是非常的多，需要配合各個(gè)班級(jí)的老師的工作,，有什么突發(fā)情況我也是需要第一時(shí)間處理,，但是卻也是樂(lè)在其中，能夠用這么一個(gè)好的方式去做好這份工作,，我感覺(jué)自己確實(shí)是非常充實(shí),，現(xiàn)在我也需要保持這么一份工作，這次家長(zhǎng)會(huì)都是非常的.明確的,，讓我們一起去呵護(hù)孩子們,，當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)有表?yè)P(yáng)的孩子，那么也會(huì)有批評(píng)的小朋友,，所以說(shuō)家長(zhǎng)們要做好準(zhǔn)備,，對(duì)于自己孩子在園內(nèi)的情況要客觀的看待。

那么這次家長(zhǎng)會(huì)就正式的開始,，讓我們每一位老師都做好準(zhǔn)備,，講一講自己班級(jí)的孩子們是一個(gè)什么樣的情況，希望這次的家長(zhǎng)會(huì)能夠起到一個(gè)積極的作用,，讓家長(zhǎng)們能夠了解到孩子們的情況,，做的好的繼續(xù)維持，做的不好的需糾正,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,，我代表幼兒園全體教職員工對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

每次幼兒園的活動(dòng),，都能看到各位的身影,，這說(shuō)明大家對(duì)孩子的教育是很重視的，或許有人在來(lái)之前也考慮,，園長(zhǎng)召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的,？會(huì)講些什么？有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽(tīng),？那我也坦率的告訴大家,，我們家長(zhǎng)會(huì)的開展也是為了讓您了解我們的教育理念,，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確,、統(tǒng)一的教育方向中前進(jìn),，我們之間配合得越好，對(duì)孩子的發(fā)展也將更有益處,！

用專家的話說(shuō),，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過(guò)極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。比如：一些家長(zhǎng)寧可把孩子放到一所辦公樓中,，既沒(méi)有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間,。四,、五歲的孩子一天上六節(jié)課,。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí),，多學(xué)了一些單詞。其實(shí),，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí),，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念

不是這樣的,。因?yàn)槲叶糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律,，大家都了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人,，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識(shí),、學(xué)出名的，而是在他小的時(shí)候,，多觀察,、多操作，玩出名堂,，干他自己喜歡,、感興趣的事,。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語(yǔ)言,、邏輯（數(shù)學(xué)智能）,、視覺(jué)空間智能、人際交往智能,、音樂(lè)智能,，身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能,、自省智能,。我們作為家長(zhǎng)的或從事幼教事業(yè)的，就不該只盯在一項(xiàng)上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它,。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒,，那您可能就錯(cuò)了，我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長(zhǎng),，去作對(duì)不起下一代,、傷害下一代的事情。

各位家長(zhǎng)想一想,，人有幾個(gè)幼年,、童年？幼年,、童年讓孩子怎樣渡過(guò),？你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎？其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西,，但與生活不常接觸的,，孩子也會(huì)忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福,、快樂(lè)為代價(jià),，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢？但有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：難道你這園就是讓孩子玩嗎,？不學(xué)什么了嗎,？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌,、友愛(ài)協(xié)作,。

更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞,，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年,、一年,、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí),。那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育。幼兒園與小學(xué)不一樣,，小學(xué)重視的是知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育,，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前,、學(xué)前,，就是還沒(méi)有真正到“學(xué)”的時(shí)候，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ),，是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲,、文藝,、故事”等形式、方式為主,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好！

家長(zhǎng)的認(rèn)可,、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位,，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展,。

孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響,，家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用,，這種影響甚至是終生的,。因此，孩子出生后,，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),。所以,，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作,，把我們對(duì)孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大,。

家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響,。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)大成人,，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著,。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師,。

孩子一出生,，便對(duì)豐富多彩的外部世界充滿了好奇心，這是培養(yǎng)他們興趣的好時(shí)機(jī),。但有些父母在孩子剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就教他們識(shí)字,、背誦古詩(shī)，甚至做計(jì)算,。有的.父母帶孩子到處一個(gè)接一個(gè)的上學(xué)習(xí)班,、訓(xùn)練班，孩子被弄得疲憊不堪,，家長(zhǎng)也苦不堪言,，但是又生怕自己的孩子輸在起跑線上。但是最糟糕的是,，這種做法把孩子原本感興趣的東西變成他必須完成的任務(wù),，自然他們會(huì)產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒，結(jié)果適得其反,、后果不堪設(shè)想,。

我們始終認(rèn)為：孩子在五歲前，應(yīng)注重培養(yǎng)他的求知欲和好奇心,、集體感和責(zé)任感,。發(fā)展孩子的心理節(jié)律性、生活節(jié)律性和群體互動(dòng)性；建立他們的認(rèn)知發(fā)展功能,、情感發(fā)展功能和社會(huì)發(fā)展功能,。七歲后才是培養(yǎng)技能學(xué)習(xí)的階段。如果顛倒次序,，孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒,，自滿情緒、這樣是很危險(xiǎn)的事情,。

還有的父母與上述情況相反,，他們只是滿足于孩子吃好穿好玩好，而很少注意在孩子游戲過(guò)程中啟發(fā)他們的求知欲,、探索欲和好奇心,。特別是一些工作忙碌、事業(yè)心較強(qiáng)的家長(zhǎng),，他們無(wú)暇照顧自己的孩子,，長(zhǎng)期忽略與孩子的溝通。孩子長(zhǎng)期在沒(méi)有溝通的環(huán)境中生長(zhǎng),，就會(huì)使他們對(duì)任何事物失去興趣,，甚至對(duì)任何事物失去信心，很難適應(yīng)今后的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。

家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的孩子也較易出現(xiàn)對(duì)任何事物都不感興趣的現(xiàn)象,。因?yàn)槲镔|(zhì)上的極大滿足，孩子就會(huì)認(rèn)為來(lái)的太容易,，讓他們無(wú)所惦念,。從而給孩子們一種印象，不學(xué)習(xí)不努力一樣能生活優(yōu)越,。其實(shí),，對(duì)生活條件較好的孩子來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)摹皠儕Z”和“控制”是非常有必要的,。

以上是我對(duì)孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn),，希望各位家長(zhǎng)們加以指正、我們共同探討,，一起尋找出對(duì)孩子教育最有利,、最有效的方法。

下面由各班,、主任老師來(lái)主持今天的家園交流會(huì),，希望通過(guò)大家相互的輕松交流,、探討,，共同培育好我們的孩子，辦好我們的聰明屋。

最后,，恭祝大家：合家歡樂(lè),、萬(wàn)事如意！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師們：

大家好,！

這次召開的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也是我們這個(gè)學(xué)期的首次的家長(zhǎng)會(huì),，在這也是感謝大家都是能抽出時(shí)間是來(lái)參加的,，也是都為了孩子來(lái)去著想。

今年的情況,，我想家長(zhǎng)們也是了解,，由于受到疫情的影響，我們的開學(xué)也是很遲,，在家的時(shí)候,，我們老師也是和家長(zhǎng)們一起探討關(guān)于孩子們學(xué)習(xí)的問(wèn)題，雖然沒(méi)有像幼兒園那樣集體上課的氛圍,，但是也是在家里和孩子們一起聽(tīng)課,，一起去學(xué)習(xí)知識(shí)，也是感謝家長(zhǎng)們的配合,，讓孩子們沒(méi)有由于假期太長(zhǎng),，而把一些習(xí)慣松懈了下來(lái)，回到幼兒園,，我們老師和孩子們的交流之中,，也是感受到，雖然長(zhǎng)時(shí)間的不見(jiàn),，但是也是沒(méi)有陌生,，同時(shí)也是看到他們的進(jìn)步，在今后的日子,，也是我們老師會(huì)來(lái)認(rèn)真的去把一個(gè)工作做好,，同時(shí)是讓孩子們得到繼續(xù)的成長(zhǎng)，假期的漫長(zhǎng),，雖然一些習(xí)慣的確沒(méi)有丟掉,，但是我也是看到孩子們身上還是帶著假期的一些是不好的習(xí)慣，這些也是會(huì)去一一的糾正,，同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們是繼續(xù)的配合,，在回到家里之后，也是會(huì)把這些習(xí)慣繼續(xù)下去,。

孩子們的成長(zhǎng)是不能一蹴而就的,，而且習(xí)慣的一個(gè)培養(yǎng)也是需要我們?nèi)ジ冻龊芏嗟木Σ攀强梢缘模覀円彩菚?huì)繼續(xù)的去做好這一塊的，同時(shí)我們幼兒園也是會(huì)積極的做好防控工作,，家長(zhǎng)們也是看到了,，我們每天都是會(huì)定期的消毒，同時(shí)做好孩子們的體溫監(jiān)控工作,，老師也是會(huì)佩戴好口罩去工作,，疫情雖然我們這邊已經(jīng)沒(méi)有了，但是也是不能不去預(yù)防,，不去監(jiān)控,，孩子們的健康是非常重要的，同時(shí)除了這一塊,，我們也是會(huì)預(yù)防其他一些流行病的發(fā)生,，確保孩子們?cè)谟變簣@是開心快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們配合,，積極的做好防疫的工作,，平時(shí)也是注意帶好口罩，確保不被感染,，同時(shí)接送的時(shí)候,，也是做好消毒的工作。

幼兒園新的學(xué)期開始不久,，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那么長(zhǎng),，但是我們也是會(huì)做好工作，特別是大班的孩子也是下半年要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了,，我們老師也是會(huì)把課堂上好,，讓他們的基礎(chǔ)打牢，更好的去面對(duì)小學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí),。我相信憑借我們老師的努力,，是一定可以把孩子們都帶好，讓他們有所收獲,，有所進(jìn)步的,，同時(shí)也是再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，謝謝,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們：

大家好！

新學(xué)期也是開始了是有一段時(shí)間,，此次來(lái)召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，也是希望和家長(zhǎng)們一起來(lái)聊聊孩子一個(gè)教育的問(wèn)題，同時(shí)也是把我們的一些工作計(jì)劃分享給家長(zhǎng)們,，讓家長(zhǎng)們知道孩子在我們幼兒園的一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是怎么樣的,，同時(shí)我也是非常的感謝大家的到來(lái),，都是來(lái)為了孩子，去一起把事情做好,，我們老師也是會(huì)努力盡力的教孩子,，去培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，也是希望可以來(lái)得到家長(zhǎng)們更多的一個(gè)支持,。

在這段剛開學(xué)不久的一個(gè)日子里面，我也是看到孩子們的一些進(jìn)步,，我想家長(zhǎng)們也是在和孩子們以及老師的溝通之中,，知道孩子在幼兒園里面學(xué)到什么又是有什么樣的收獲，無(wú)論是大班孩子的懂事,，中班孩子的進(jìn)步,，或者小班孩子的適應(yīng)，老師們付出了很多,，也是特別的感謝,，同時(shí)也是各位家長(zhǎng)愿意相信我們幼兒園，把孩子放在我們幼兒園,，我們也是盡責(zé)的去做好,，而孩子的教育也是需要我們雙方一起來(lái)做，才能做好的,，特別是孩子的習(xí)慣問(wèn)題更是如此,，在幼兒園做好了，也是要回到家里之后繼續(xù)的做好才行,，像在幼兒園不能去玩手機(jī)的,，要懂禮貌，而回到家里也是希望家長(zhǎng)們?nèi)プ龊眠@方面的工作,，不要把手機(jī)給孩子玩,，同時(shí)也是一些方面不能松懈該有的嚴(yán)厲也是要去做到位。

而這學(xué)期我們老師也是會(huì)繼續(xù)的做好工作,，也是來(lái)了幾位新的老師,，我們老教師也是會(huì)去帶好，請(qǐng)放心,，他們都是優(yōu)秀的,，可能有短暫的不適應(yīng)，但是也是會(huì)盡責(zé)認(rèn)真的來(lái)做好工作去為孩子們做好一個(gè)服務(wù)的,，同時(shí)我們教學(xué)的一些計(jì)劃,，我想到時(shí)候各個(gè)班級(jí)的老師都是會(huì)給家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，對(duì)于安全問(wèn)題我們也是會(huì)去做好,，會(huì)做好每日的巡查和檢查,，對(duì)于衛(wèi)生方面更是會(huì)注重,，特別是疫情的防控方面也是希望家長(zhǎng)積極的配合一起來(lái)做好，每日體溫的檢測(cè),，幼兒園園區(qū)的消毒都是會(huì)去做好,，同時(shí)每日也是會(huì)和各位家長(zhǎng)去匯報(bào)一些孩子們的各種情況讓大家是知道孩子在幼兒園的狀態(tài)是如何的。

教育的事情是我們一起配合,，才能更好的來(lái)為孩子們服務(wù)的,，我想家長(zhǎng)們也是會(huì)重視來(lái)做好的，同時(shí)此次的家長(zhǎng)會(huì)也是特別的感謝,，大家的到來(lái)也是讓我們的工作能更加順利的進(jìn)行下去,，讓我們也是一起努力，讓孩子們的成長(zhǎng)更好,，也是會(huì)更加的優(yōu)秀,。謝謝！