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水平一體育教學(xué)內(nèi)容篇一

一,、摸索有實(shí)效性的教學(xué)方法

在教學(xué)上,，我憑借著扎實(shí)的體育功底，工作起來還算得心應(yīng)手,，比較熟練,，無論哪個(gè)教學(xué)內(nèi)容，我都胸有成竹,。直到本學(xué)期新一年級(jí)的加入,，讓我感觸頗深。一年級(jí)共五個(gè)學(xué)生,，人數(shù)不多但各有特色,。一堂課下來讓我心臟亂跳、頭疼眼暈,、口干舌燥,，甚至可以說是氣急敗壞,。在生氣頭疼之余，我反復(fù)問自己：“這么活潑好動(dòng),、肢體健全,、經(jīng)歷旺盛的孩子們，怎么就不能安安靜靜的聽我說一句話?跟我做一個(gè)動(dòng)作?正常的上一節(jié)課?是他們根本教不了?還是我不會(huì)教?”于是我想盡辦法,，在室內(nèi),、操場(chǎng)、感統(tǒng)訓(xùn)練室,、技能訓(xùn)練室等不同環(huán)境授課,，觀察他們反應(yīng)。終于我發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵,，他們不是不能學(xué),，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂得遵守紀(jì)律,。

于是我針對(duì)學(xué)生這一缺陷入手,，先從精神上提高他們注意力，聽從指揮,，肯看我,、肯聽我、肯學(xué)我,，這樣才能有良好的課堂效果,。我自編教材，將運(yùn)動(dòng)游戲與感覺統(tǒng)合相結(jié)合,。從隊(duì)列練習(xí)到準(zhǔn)備活動(dòng),、主輔教材安排的都是引發(fā)注意力的游戲。并且錯(cuò)小活動(dòng)范圍,，將學(xué)生注意力控制在小的范圍,，有助于教學(xué)效果的提高。最終我大膽的拿一年級(jí)做了注意力訓(xùn)練的一節(jié)匯報(bào)課,，學(xué)生課上表現(xiàn)證明了課的實(shí)效性,。

二、探究有教育意義的群體活動(dòng)

體育鍛煉不僅能從身體上補(bǔ)償殘疾學(xué)生缺陷,，而且能從心理及品質(zhì)上磨練其意志,，使學(xué)生身殘志堅(jiān)。本著這一目標(biāo)我力爭(zhēng)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)有意義的課外活動(dòng)氛圍,，使學(xué)生從內(nèi)心喜歡體育鍛煉,。在喜迎祖國(guó)60華誕之際，利用大課間活動(dòng)教授學(xué)生手語舞蹈——國(guó)家,，開展“為祖國(guó)獻(xiàn)禮展殘疾兒童風(fēng)采”的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),，自立、自強(qiáng)的良好品質(zhì),。首次“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”讓學(xué)生體會(huì)到了——我能跳,、我會(huì)跳、我跳的最棒的技能,，體會(huì)成功建立信心,。利用象征性冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，介紹運(yùn)動(dòng)成績(jī)突出的學(xué)生事跡,，號(hào)召同學(xué)們像他們學(xué)習(xí),，樹立榜樣，人人爭(zhēng)做體育陽光少年,。

三,、創(chuàng)編融合感的舞蹈素材

一直以來舞蹈是我又一個(gè)特長(zhǎng)愛好，我也在不斷利用這一愛好輔助我的教學(xué)工作,。我擔(dān)當(dāng)舞蹈技能組的教學(xué)以來,，交給了學(xué)生不同類型的舞蹈。有教育意義的手語舞蹈——國(guó)家,，讓人振奮,、有流行因素的民族舞——月亮之上，讓人欣喜,、有一定功底的武術(shù)——中國(guó)功夫,，讓人豪放、有快樂感覺的現(xiàn)代舞——加油!加油!催人上進(jìn),。這不同感受,、不同內(nèi)涵的舞蹈為學(xué)生營(yíng)造了展示自我的舞臺(tái)，抒發(fā)了學(xué)生渴望生活,、熱愛生活的情懷。流行音樂配上優(yōu)美舞步,，讓殘疾兒童封閉已久的心門徹底打開,，讓這仿佛與世隔絕的群體越發(fā)耀眼，他們渴望跟上時(shí)代的腳步,。為了這些殘疾孩子的將來我將一直堅(jiān)持下去,，直到我跳不動(dòng)的那一天。

以上是我對(duì)一年工作的回顧,，還需繼續(xù)努力,。我組織開展的“陽光體育與祖國(guó)同行”長(zhǎng)跑活動(dòng)獲區(qū)優(yōu)秀單位，我校天津市特奧滾球比賽獲市第六名,、并獲得精神文明先進(jìn)組織獎(jiǎng),，我個(gè)人撰寫的人“因?yàn)槲沂墙處煛睅煹抡魑墨@校一等獎(jiǎng),，案例“龜兔賽跑的啟迪”獲區(qū)三等獎(jiǎng)。掀開嶄新的一頁(yè),，迎接新的挑戰(zhàn),，堅(jiān)持我的信念，創(chuàng)造殘疾學(xué)生又一個(gè)明天,。

水平一體育教學(xué)內(nèi)容篇二

一學(xué)期結(jié)束,，現(xiàn)就本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)。

一,、實(shí)施情況

本期我在實(shí)施新教材過程中,，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變了過去體育教材以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為核心的方式,，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識(shí)以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位，并且盡最大可能采用生動(dòng)活潑的,、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展,，使他們形成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式,，為終身體育和適應(yīng)未來工作，學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。

二,、經(jīng)驗(yàn)和成果

本期我在教學(xué)過程中，改變了一些過去的教學(xué)方法,，如：在進(jìn)行前滾翻學(xué)習(xí)時(shí)沒有按照以前先教后學(xué)的教學(xué)方法而是先讓學(xué)生以自己的方法進(jìn)行練習(xí),，然后讓學(xué)生當(dāng)裁判選出動(dòng)作比較好看的學(xué)生進(jìn)行表演，通過表演老師說出他動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生互相體會(huì)別人的動(dòng)作,，改進(jìn)自己的動(dòng)作，以達(dá)到教學(xué)目的,。強(qiáng)調(diào)個(gè)人體會(huì),，教師指點(diǎn)，并用語言鼓勵(lì)最后做規(guī)范,、準(zhǔn)確的動(dòng)作,。讓學(xué)生體會(huì)老師動(dòng)作，提出問題,，這時(shí)再進(jìn)行技術(shù)講解,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，達(dá)到了教學(xué)目的,。

三,、存在的問題

1、集體體育活動(dòng)得不到各班主任的配合,，致使活動(dòng)不能正常進(jìn)行,。

2、學(xué)生鍛煉意識(shí)薄弱,，稍微有耐力的運(yùn)動(dòng)不能堅(jiān)持,。

3、從“達(dá)標(biāo)”情況看,，學(xué)生的身體素質(zhì)沒有明顯的提高,，主要表現(xiàn)在：耐力、力量,、吃苦耐勞精神,、等方面;

4、學(xué)生參加業(yè)余鍛煉的時(shí)間太少,。

四,、改進(jìn)建議

1、多開展一些集體體育比賽或者體育游戲,，既增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，又能鍛煉身體。

2,、規(guī)范“二課,、三操、一活動(dòng)”,，使學(xué)生有足夠的時(shí)間參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，以更充足的精神來面對(duì)繁重的文化課,，從而達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率,。

取得成績(jī)的同時(shí)也有不足，今后我會(huì)更努力工作,，不斷提高自己,，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

水平一體育教學(xué)內(nèi)容篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量,。

三,、工作重點(diǎn)及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組,，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研,，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按表上足、上好體育課/,，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”,，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量,。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

3、積極開展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

五年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

一,、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑,、技巧與器械練習(xí)、小球類,、游戲,、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈,、體育與健康常識(shí),。課次較多的是跑、投擲和游戲,。其中跑是蹲踞式起跑,、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,，投擲壘球等;游戲主要是十接力,，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí),，室內(nèi)活動(dòng),。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次,。

二,、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基?！?/p>

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、初步學(xué)習(xí)田徑,、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

3、使學(xué)生具有主動(dòng),、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣,、樂趣和情趣。

4,、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

3,、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

4,、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),，提高身心健康。

5,、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,，以及勇敢、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

一

1,、始業(yè)課：上體育課的安全常識(shí)(理論)

2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);游戲

二

1,、50米快速跑;接力游戲

2,、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)

3、韻律操(一);游戲：射擊

三

1,、韻律操(二);捅馬蜂窩

2,、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

四

1,、花樣踢毽;踢毽子比賽

2,、有趣的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五

1,、走跑交替;變速跑(600米)

2,、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳;游戲：大魚網(wǎng)

六

1,、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走,，向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論：體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

3,、排球：準(zhǔn)備姿勢(shì);移動(dòng)練習(xí)

七

1,、排球：雙手胸前墊球;小游戲

2、模仿操;柔韌練習(xí)

3,、武術(shù)基本步伐;基本手型

八

1,、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小游戲

2、雙手拋實(shí)心球;力量練習(xí)

3,、理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

九

1,、籃球：熟悉球性;原地運(yùn)球

2、籃球：運(yùn)球練習(xí);原地傳球

3,、籃球：傳球比快;行進(jìn)間傳球

十

1,、技巧：前滾翻;柔韌性練習(xí)

2,、技巧：后滾翻;游戲：貼膏藥

3、400米耐力跑;放松練習(xí)

十一

1,、跳遠(yuǎn);游戲：小手球

2,、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球

3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

十二

1,、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)

2,、武術(shù)基本步伐;游戲：爭(zhēng)取勝利

3、技巧：立臥撐;叫號(hào)賽跑

十三

1,、兔子舞;大家一起跳

2,、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

十四

1,、復(fù)習(xí),、總結(jié)

2、身體素質(zhì)測(cè)試

3,、身體素質(zhì)測(cè)試

十五

1,、復(fù)習(xí)、考試

2,、期末考試

3,、期末考試。

水平一體育教學(xué)內(nèi)容篇四

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧過去的一個(gè)學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

(一)、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

在教學(xué)中，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。我們?cè)诮虒W(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,，而讓學(xué)生自己想辦法,，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置一定的難題,，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力,。

(二),、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。吸引學(xué)生積極參與。

新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來,。為此，在教學(xué)中,，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來,。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲。 興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),，堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計(jì)的活動(dòng)生活化,、有趣味,，學(xué)生才會(huì)有興趣，才會(huì)積極參與,，克服困難堅(jiān)持下來。適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,。 適當(dāng)?shù)木o張氣氛會(huì)使學(xué)生有緊迫感,，從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性;創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境,，會(huì)讓學(xué)生們?cè)诰o迫感中努力完成鍛煉活動(dòng),，提高活動(dòng)的堅(jiān)持性。正確運(yùn)用語言激勵(lì) ,。教師對(duì)學(xué)生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感,，要避免簡(jiǎn)單的說"好"或"很好"，否則會(huì)使學(xué)生心理上得不到滿足,。教師可以說："你做得非常好,，老師很喜歡",，"大家來看_x的表演,，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進(jìn)行激勵(lì),。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系,，更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性,。非言語性的激勵(lì) 當(dāng)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得出色時(shí),，教師對(duì)他們微笑,、點(diǎn)頭,、豎起大拇指等非言語性動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩,，摸摸他的頭,，對(duì)學(xué)生表示出一種無聲的賞識(shí)和贊揚(yáng);在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法,，對(duì)提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵(lì)作用,。

(三),、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。

體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，對(duì)發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度,，讓他們"玩得有勁";對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求,，讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂"。

(四),、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

教師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,。我們?cè)趯?shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng),，安全措施完善，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮,。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的。

二,、兩操工作,。

在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二,，正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,，口令清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。所以,，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活。

當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，如：

1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。

2,、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。

3,、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會(huì)、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善,、更加出色,。

水平一體育教學(xué)內(nèi)容篇五

在充實(shí)、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一. 教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,，在應(yīng)試教育的慣性下,，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí),、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課,、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求,，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,，課堂中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲,，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng),，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討,。教案、集體備課,，聽課等全部按學(xué)校要求完成,。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中,、課結(jié)束前的集合。集合要求快,、靜,、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌,。通過嚴(yán)格的隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿,、走姿,、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài),。其次，教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長(zhǎng)布置,、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場(chǎng)地,、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。

二,、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),。在體育課堂當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時(shí),，學(xué)生大多會(huì)停下來。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法,，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法,，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高,。

三,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏,。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神,。舉例說明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利,。

四,、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),，也能夠健康快樂地發(fā)展。