時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園保育工作計劃大班 幼兒園保育工作計劃春季篇一
我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,,杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
如:通過中班半年的學(xué)習(xí),,我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),,會自己的事情自己做,,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。
讓家長放心地把孩子交給我們,,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,,幼兒健康,老師才會快樂,。
1,、能做好班級的各項消毒,以防病毒感染
2,、能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,保持桌面,、活動室的四角無雜物,,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。
4,、在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動量,,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃,。
幼兒園保育工作計劃大班 幼兒園保育工作計劃春季篇二
一,、:
落實園務(wù)工作計劃要求,以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為主要奮斗目標(biāo),,繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì),、特色”的保育工作,全方位樹立優(yōu)質(zhì)保育形象,,為家長和孩子提供“放心,、滿意”的保育服務(wù),使幼兒全面,、健康地成長。現(xiàn)擬訂保育計劃如下:
二,、:
1.我園現(xiàn)有15個班級,,大,中,,小各5個班,。
2.優(yōu)勢分析:
保育員已經(jīng)具備一定的.工作經(jīng)驗與能力,人員也較穩(wěn)定,,在一日常規(guī)操作中,,能為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的保育措施和環(huán)境,基本體現(xiàn)規(guī)范到位,;同時也普遍表現(xiàn)出熱愛孩子,,熱愛本職工作,有一定的敬業(yè)精神,。
3.劣勢分析:
1)保育員組織幼兒游戲活動時間不夠多,,經(jīng)驗欠缺,。
2)保育工作在細(xì)節(jié)操作上有想當(dāng)然與大意現(xiàn)象,同時在科學(xué)護(hù)理的探索中還缺乏積極性,、主動性,,創(chuàng)新性不夠。
3)有個別成員對于自身業(yè)務(wù)知識和技能的發(fā)展要求不高,,缺乏主動性,。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的安全、衛(wèi)生,、美觀的校園環(huán)境,;
2.每周三組織保育員研討學(xué)習(xí)。
3.對一日操作規(guī)范了然于胸,,從抓細(xì)節(jié)入手,,做到自覺有序,檢查與不檢查一個樣,;
4.認(rèn)真開展好每一次保研組活動,,不斷總結(jié)改進(jìn),在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行探索,,有所創(chuàng)新,;
5.開展常規(guī)技能比武,提升保育員的職業(yè)素養(yǎng),。
(
1.定期開展保研自培學(xué)習(xí)活動,,對各類專業(yè)知識加以重點學(xué)習(xí)、鞏固,,不斷提高工作人員的崗位技能,;
2.迎接爭創(chuàng)省級示范幼兒園,開展班級保育調(diào)研工作,,取長補(bǔ)短,,從而縮短各班保育工作的差距;
3.全面開展競賽活動,,相互促進(jìn),,相互提高;
4.加強(qiáng)課題有關(guān)知識的學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高保育工作質(zhì)量,;
5.開展保育筆記、工作經(jīng)驗的交流,、總結(jié),。
1.做好幼兒入園工作,班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。
2.配合教師進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境,,活動區(qū)角的布置,。
3.春季加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作,預(yù)防傳染病的流行,。
4.學(xué)習(xí)《衛(wèi)生學(xué)》,。
5.學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)幼兒飲食習(xí)慣》。
1.保健醫(yī)生組織學(xué)習(xí),。
2.開展保育員研討會,。
3.學(xué)習(xí)新《綱要》精神。
4.學(xué)習(xí)《如何更好組織幼兒游戲活動》,。
1.繼續(xù)對幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作,,及班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。
2.配合教師親子春游活動,。
3.全園保育員班級管理與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作評比,。
4.學(xué)習(xí)《心理學(xué)》。
5學(xué)習(xí)《如何更好配合班級老師工作》,。
1.學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,。
2.學(xué)習(xí)《幼兒午睡的管理》。
3.班級的物品收放整理工作,。
4.網(wǎng)站檢查,。
5.年度總結(jié)工作。
幼兒園保育工作計劃大班 幼兒園保育工作計劃春季篇三
教育教學(xué)工作的正常開展離不開后勤工作,,保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。本學(xué)期繼續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,?;仡櫼粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面:
在這個學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,熱愛集體,能堅守工作崗位,,不遲到、不早退,,無事不請假,,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動聽取保健醫(yī)生的意見,,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二,、生活衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風(fēng),,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯,、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;
廁所堅持每次上完后沖洗拖地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會拖干,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,,做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具,、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,,時間準(zhǔn)確,按時上交,。
三,、保育工作方面:
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,,及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通,。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四,、在協(xié)助教師工作上:
本人能夠積極配合,,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。
五,、保育員學(xué)習(xí)方面:
能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種保育知識。如:《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實際工作當(dāng)中。
本學(xué)期,,在與班級教師的密切配合下,,確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活,,同時也得到了家長的肯定,。下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力,規(guī)范操作,,扎實做好安全,、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作,以保證幼兒的身心健康,??傊覀儗M懷信心,,努力工作,,贏得社會和家長的信任,為海月幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!
幼兒園保育工作計劃大班 幼兒園保育工作計劃春季篇四
男孩24名,,本班現(xiàn)有幼兒46名,。女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生,。經(jīng)過一年的小班生活,,班中每位幼兒都有了不同水平的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下:
(一)健康:
都能自己用匙獨立進(jìn)餐,,幼兒的自理能力有了較大的提高,。能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,,飯量較入園前有所增加,,用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,,本學(xué)期將通過個別教育,、談話討論和不時督促來幫助他逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來,,幼兒已基本能獨立大小便,,局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,,并把脫下來的衣服放在固定處,,局部穿脫衣服不太熟練的幼兒,將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會,。
幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),,動作發(fā)展方面。平衡,、鉆的能力相對較弱,,本期我將引導(dǎo)他多參與這方面的游戲,來提高動作的協(xié)調(diào)能力,。
幼兒在運(yùn)動時的自我維護(hù)能力有所增強(qiáng),,上期通過談話、不時提醒督促,。知道熱了要擦汗,、休息,知道跑時盡量和睦他人碰撞,;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)維護(hù)經(jīng)驗和知識,進(jìn)一步提高自我維護(hù)意識和保護(hù)能力,。
(二)社會性和情感方面:
幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,,經(jīng)過一年的生活。能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼,。日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,,幼兒的交往能力提高了愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,,但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼,同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表示自己不夠大膽,,需進(jìn)一步鼓勵,,讓他更活潑、開朗起來,。
因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,。還有幼兒自控能力較弱,,注意力較分散,,遵守集體規(guī)則的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣,,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。
(二)藝術(shù)方面:
涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會,,幼兒對繪畫的興趣很高。培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,,進(jìn)一步提高審美能力,。
喜歡唱唱跳跳,本班幼兒喜歡音樂,。個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),,幼兒對律動和音樂游戲、歌扮演特別感興趣,。
(四)語言認(rèn)知方面:
并能在日常交往中運(yùn)用,、表達(dá)。全班幼兒已都能聽懂普通話,。
喜歡動腦筋,,幼兒喜歡聽故事。學(xué)新本領(lǐng),,但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,,經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,,一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果,。
幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了并養(yǎng)成了較好的聽、讀,、認(rèn)習(xí)慣,。幼兒識字量增長明顯,經(jīng)過一年的聽讀識字實驗,。但仍需家長的配合,。
增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。
增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,。
培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,,識,。發(fā)展智力。
培養(yǎng)老實,、自信,、勇敢、好問,、友愛,、顧惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。3萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,。
培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。
結(jié)合幼兒的自身情況,根據(jù)新《綱要》園務(wù)計劃》教研計劃》從本班幼兒的實際情況動身,。制定
安排好一日活動,,切實可行的富有彈性的班務(wù)計劃。加強(qiáng)以往單薄環(huán)節(jié),,滿足多數(shù)幼兒的需要,。
引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活,充分利用幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動資料。豐富社會經(jīng)驗,,發(fā)展社會性,。
注重綜合性、趣味性,,教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點,。生活、游戲中充分體現(xiàn),。
培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好,、特長,根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域,。能鍥而不舍玩好角色,,加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng),注重個體差別,。
不時交流幼兒在園,、家情況,做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”與家長聯(lián)系,。使家園工作順利進(jìn)行,。
嘗試性的回答提問,重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”鼓勵幼兒要獨立思考,。并能完整的做好各項任務(wù),。
日常生活中不時進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的慣例教育。
(一)健康
學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。
學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品,。獨立進(jìn)餐、穿脫衣,、褲,、鞋、襪,。
認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,,知道必要的衛(wèi)生保健知識。學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù),。愛吃各種食物,,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
對陌生人和危險的事物有警覺,。解必要的平安知識。
提高身體接受氣溫變化的適應(yīng)力,,積極參與體育活動,。動作自然、協(xié)調(diào),。
(二)語言
理解日常用語,。學(xué)習(xí)注意傾聽。
學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。
樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,。
樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽廣播,,學(xué)習(xí)有順序地看書,。并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會
接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,,關(guān)愛并尊敬父母,、晚輩、老師,。解他職業(yè)與自己的關(guān)系,,尊重他勞動。
分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,。
并嘗試作出適宜的反應(yīng),。覺察他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),。
對自己能做的事表示出自信。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,。
遵守集體生活中的基本規(guī)則,。初步區(qū)分是非。
完成力所能及的任務(wù),。樂意接受成人的指令,。
喜愛參與民間節(jié)日活動,解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,。萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
進(jìn)行節(jié)日教育,。知道9月10日,、10月1日、1月1日的節(jié)日,。
(四)科學(xué)
1,、有好奇心。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,。
2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等感念,。學(xué)習(xí)使用比擬、分類,、排序,、丈量等方法。
5,、維護(hù)動,、植物,心周圍環(huán)境,。萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。
(五)藝術(shù)
能感受他明顯特征,,能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品。表達(dá)自己的感受,。
會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,學(xué)習(xí)表示物體的基本局部和主要特征,。能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種資料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、裝配、制做,。
能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌。
體驗集體藝術(shù)活動的樂趣學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,。
幼兒園保育工作計劃大班 幼兒園保育工作計劃春季篇五
新學(xué)期工作開始了,,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康,、全面地成長,,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,,特制定該計劃,,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。本學(xué)期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,,細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒,,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊精神,,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作,,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
這個班都是新入園的孩子,,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,,使他們能夠喜歡上幼兒園,,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護(hù)理,,注意孩子的飲水量,,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,,減少幼兒生病機(jī)率,,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心,。
2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,,如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,,都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做,,培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)
習(xí)穿脫衣服、鞋襪,,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,,學(xué)做一些力所能及的事。
4.生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護(hù)視力,,看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動,。
5.安全常識
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,,不去危險地方,,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全,。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
6.生活能力
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,,注意觀察,,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子,,進(jìn)餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,,飯后收拾干凈,,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢,。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,,會整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對著別人打、噴嚏,。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。
三,、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內(nèi)物品有序擺放,,窗明地凈,,地面整潔、無死角,,廁所無污垢,、無臭味,節(jié)約水電,,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長,,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,,希望在大家的幫助下,、自己的努力下,有所收獲有所成長,。
幼兒園保育工作計劃大班 幼兒園保育工作計劃春季篇六
新的學(xué)期新的知識,,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,,我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃:
班里有25 名幼兒,,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生名,,女生 名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,,學(xué)習(xí)慣例,,孩子的口語表達(dá)能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,,還掌握了一些簡單的技能技巧,,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí),、游戲,,早晨來園時能主動的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,,能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進(jìn)步的同時,,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),,新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。
(一)保育工作
1、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度,,把安全放在首位,,用 心去觀察孩子,,把 平安 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。
2,、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角,。
3,、 重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?;顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。
4 、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5,、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6,、 定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,,家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,,幼兒對早期閱讀,,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,,幼兒在繪畫,手工的技能,,唱歌,,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,,幼兒做事,,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)
則意識較差;其生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.
家長是孩子的第一位老師,,在家長的密切配合下,, 幼兒園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,,互相交流,,使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動地與我園配合,,真正起到橋梁的作用,。