每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 職業(yè)規(guī)劃?篇一

工作時(shí)間長(zhǎng)了,，你會(huì)很容易就開(kāi)始抱怨你的工作、你的老板或者你的同事,，但是不停的抱怨只會(huì)加劇你的不滿,。你還不如直接去跟他們交流，也許你有機(jī)會(huì)讓情況好轉(zhuǎn),。如果你的工作真的讓你非常不愉快,，比起讓自己一直陷在消極情緒當(dāng)中，還不如趕緊去尋找新的工作機(jī)會(huì),。

通過(guò)參加協(xié)會(huì)或者會(huì)議的方式,，你可以擴(kuò)展你的人脈，提升你的見(jiàn)識(shí),，也許還能為你的簡(jiǎn)歷增加一些技能或成就,。尋找一個(gè)與你同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士圈子，并努力的融入它,。

是否有一些人讓你的工作變得更容易了,，幫助你建立了一些有益的人際關(guān)系，或僅僅是在過(guò)去一年的合作中讓你感到非常愉快?用小卡片或者郵件表達(dá)你的感謝,，你的這份心意也許會(huì)被收到的人珍視很久,。永遠(yuǎn)不要低估人們多重視他人的欣賞。

如果你過(guò)去一兩年里在工作上一直表現(xiàn)出色,，但卻沒(méi)有得到提升,，主動(dòng)向你的老板提出要求吧,。人們總是不敢在糟糕的經(jīng)濟(jì)狀況當(dāng)中要求加薪或者升職,，但是如果你對(duì)于公司的價(jià)值貢獻(xiàn)已經(jīng)提升了,，要求這一點(diǎn)在工資上有所反映也是合理的。

大部分人的簡(jiǎn)歷都平淡乏味且毫無(wú)啟發(fā)性,，所以趕快去寫(xiě)一份能夠真正打動(dòng)面試官的聚焦在你的成就上的簡(jiǎn)歷吧,。即使你無(wú)需尋找新工作你也可以做，這樣當(dāng)一個(gè)意料之外的好機(jī)會(huì)出現(xiàn)或者你需要的時(shí)候,，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了,。

一開(kāi)始?jí)牧?xí)慣也許讓你覺(jué)得它就是你的一部分，但我們確實(shí)可以做出改變,。不管它是否影響到其他人,，或者你是否抗拒改變，發(fā)誓戰(zhàn)勝它吧,。如果你能做到戒掉壞習(xí)慣,，你的生涯和生活都會(huì)得到積極反饋。

如果你正在等待你的老板給你反饋,，關(guān)于你什么工作做得很好,，或者還有什么工作可以需要改進(jìn)，你也許需要等待很長(zhǎng)的時(shí)間,。大部分的經(jīng)理人并不擅長(zhǎng)給出籠統(tǒng)的反饋,，他們擅長(zhǎng)的是回答具體的問(wèn)題。

如果你一直沒(méi)找到一個(gè)好的時(shí)機(jī)給自己放個(gè)假,，你可以趁著公司空閑時(shí)期向老板要求幾天假期,。如果永遠(yuǎn)沒(méi)有休假的好時(shí)機(jī)，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)有休息的機(jī)會(huì),，這對(duì)你的身心健康甚至對(duì)你的雇主都是不利的,，因?yàn)榧皶r(shí)充電并保持精力充沛的雇員才能更好的完成工作。

現(xiàn)在的工作不開(kāi)心,？積極的開(kāi)始尋找一個(gè)新的工作吧,。想要轉(zhuǎn)換工作領(lǐng)域?想想這個(gè)轉(zhuǎn)換需要你付出什么，然后開(kāi)始往這條路上努力吧,。不確定你到底想要做什么,？列出一個(gè)計(jì)劃來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 職業(yè)規(guī)劃?篇二

讀懂今天的文章,，可以說(shuō)你基本就掌握了選擇的精髓,。

要知道，能夠做出明智的選擇,，本身就是一項(xiàng)重要的能力,；而這項(xiàng)能力的背后，是需要一些知識(shí)和思考作為支撐，絕對(duì)不是隨意抓鬮這么簡(jiǎn)單,。

我們不刻意夸大選擇的作用,，但同時(shí)，我們也不能無(wú)視選擇的重要性,。

在我看來(lái),，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)選擇。

我們每個(gè)人的一生只有短短的幾十年,，我相信沒(méi)有人會(huì)愿意用這一生在錯(cuò)誤的道路上持續(xù)下注,；想要活得明白活得高效，你就得明白哪條路對(duì)你而言是正確的,，哪條路對(duì)你而言是注定錯(cuò)誤的,。

1

不會(huì)選擇，因?yàn)椴欢N成本

不久前,，工作室收到了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的反饋信,。

“曉璃老師，您好,。您還記得我嗎,？我就是去年找過(guò)您的那位糾結(jié)到不行的女孩小夢(mèng)（化名），當(dāng)時(shí)我還為要不要考研的問(wèn)題傷透了腦筋,，您教給了我一些方法讓我很受用......”

嗯,，小夢(mèng),，想起來(lái)了,，那是一位聲音甜美長(zhǎng)著一雙小鹿般眼睛的女孩兒。

去年的此時(shí),，小夢(mèng)面臨著人生一項(xiàng)重要的選擇,，那就是，要不要考研,？

我接觸過(guò)很多在選擇方面難以做決策的咨詢(xún)者,，慢慢總結(jié)出一個(gè)規(guī)律，那就是,，在很多五花八門(mén)的選擇面前,，人們往往很難做出決策，是因?yàn)椴幻靼妆澈蟮娜N成本,。

這三種成本概念出自微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),，別怕，按照我一貫的風(fēng)格,，我會(huì)盡可能把這三個(gè)概念講的通俗易懂,，重要的是，你需要慢慢領(lǐng)會(huì)這三種成本和我們的決策之間到底存在怎樣的關(guān)系，以及,，我們?cè)撊绾巫龊萌松兄匾臎Q策,？

如果用三句話表達(dá)我下面將要闡述的內(nèi)容，我想會(huì)是——

1,、受制于沉沒(méi)成本,，你看不清前面的陷阱撲通跌落；

2,、不明白邊際成本,，你做了大量的無(wú)用功卻找不到真正的出口；

3,、不了解機(jī)會(huì)成本,，你總在原地踏步無(wú)法突破。

為了方便說(shuō)明,，我將小夢(mèng)的案例做了些文學(xué)加工及處理放到文中呈現(xiàn),，旨在運(yùn)用這三種成本概念及思維做具體的闡述。

由于咨詢(xún)師的職業(yè)要求,，我不會(huì)透露關(guān)于小夢(mèng)的一切真實(shí)信息,，也希望各位讀者朋友閱讀此文時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注選擇背后的分析思路與方法,。

2

為何深陷痛苦無(wú)法自拔,？沉沒(méi)成本！

所謂沉沒(méi)成本,，通俗說(shuō)來(lái),，就是你對(duì)過(guò)去的投入，但是這種投入對(duì)未來(lái)并不能產(chǎn)生正面的影響,。

舉例來(lái)說(shuō),，一個(gè)女孩戀愛(ài)時(shí)遇到了渣男，如果她不果斷放手,，只會(huì)越陷越深,，并且這段經(jīng)歷很有可能成為她內(nèi)心永遠(yuǎn)的傷疤，對(duì)她未來(lái)的婚姻及幸福并沒(méi)有任何幫助,。

經(jīng)驗(yàn)告訴我,，如果一個(gè)人陷入了所謂“兩難抉擇”，一定有更深層的原因需要挖掘,。

小夢(mèng)本科學(xué)的是中文系,，我問(wèn)她的第一個(gè)問(wèn)題就是：“你說(shuō)你想要考研，有想好專(zhuān)業(yè)了嗎,？是繼續(xù)攻讀本專(zhuān)業(yè)還是換一個(gè)其他專(zhuān)業(yè)呢,？”

不出我所料,，小夢(mèng)在這個(gè)問(wèn)題顯然沒(méi)有頭緒。

經(jīng)過(guò)了解得知,，原來(lái)小夢(mèng)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不好,，在高考選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候就受到了很大的限制，選擇了中文系,；念了中文系之后的小夢(mèng)才發(fā)現(xiàn),，自己似乎對(duì)中文也不感興趣，反而迷上了畫(huà)畫(huà),，并想辦法混進(jìn)了美術(shù)系的畫(huà)室里學(xué)習(xí),。

到了畢業(yè)時(shí)的小夢(mèng)突然慌了，一方面自己不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),，她打心里不想找和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,；另一方面如果不找相關(guān)工作又似乎虧了，仿佛這幾年的投入打了水漂一樣,。

她沒(méi)辦法進(jìn)行選擇,，于是考研成為她暫時(shí)逃避選擇的一種途徑和方法。

而關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)的選擇,，小夢(mèng)依然沒(méi)有頭緒,。

瞧啊，看起來(lái)你是逃避了一個(gè)選擇,，但后面依然會(huì)有更多的選擇在等著你,。

沉沒(méi)成本最大的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義是，一旦你確定它沉沒(méi)了,，就不能作為決策的參考變量,，換句話說(shuō)，你過(guò)去的投入,，和你未來(lái)的決策并沒(méi)有關(guān)系,。

比如,，小夢(mèng)不能因?yàn)樽约罕究茖W(xué)的是中文系,，在職業(yè)目標(biāo)不清晰的情況下，依然迷迷瞪瞪考個(gè)中文系的研究生,，這樣做只會(huì)讓她未來(lái)陷入更深的糾結(jié)和痛苦,。

3

選哪條路最有利于個(gè)人成長(zhǎng)？邊際成本,！

所謂的邊際成本，就是你每多獲得一份回報(bào)需要付出的投入,。

比如一個(gè)畢業(yè)生每月收入6000元,，平均每個(gè)工作日的薪酬大約200元,，如果ta這個(gè)月想要多賺1000元,，就需要加5天的班,。

這5天加班的投入,，就是獲得這多出的1000元所需要投入的邊際成本,。

邊際成本在我們職場(chǎng)及個(gè)人發(fā)展上最經(jīng)典的一個(gè)應(yīng)用就是,，想要獲得快速的個(gè)人成長(zhǎng)或者早日實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由,，你就需要挖掘那些邊際成本足夠低的路徑。

舉個(gè)最常見(jiàn)的例子來(lái)說(shuō),，一個(gè)職場(chǎng)新人由于業(yè)務(wù)不熟，會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力完成一項(xiàng)工作；隨著時(shí)間的推移，這位新人慢慢成熟，成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)能手,，那么他完成之前同樣一份工作所耗費(fèi)的時(shí)間和精力會(huì)大大減少。

也就意味著，一個(gè)人獲得報(bào)酬的邊際成本是遞減的，這才是正常的成長(zhǎng)路徑。

對(duì)于小夢(mèng)而言,，她可以選擇做公眾號(hào)編輯,，這個(gè)職業(yè)完全匹配她的專(zhuān)業(yè)，問(wèn)題在于,，剛開(kāi)始她可以通過(guò)提高做事的熟練度（例如排版編輯等）達(dá)到邊際成本遞減的效果,，但再往后,，如果她缺乏對(duì)文字的熱愛(ài)與信念,，無(wú)法形成用戶(hù)思維,，則很難成長(zhǎng)為具備核心競(jìng)爭(zhēng)力（例如文案能力）的編輯,，那么她的市場(chǎng)價(jià)值最終只能停留在初級(jí)水平,，無(wú)法真正得以提升,。

反過(guò)來(lái),，如果小夢(mèng)真的喜歡畫(huà)畫(huà)，即便現(xiàn)在找不到相關(guān)的工作,，那么可以找份能做好的工作謀生即可,，同時(shí)把這個(gè)愛(ài)好堅(jiān)持下去，直到繪畫(huà)技藝嫻熟,，最好能找到自己獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和特點(diǎn),，再去鏈接更多的資源（比如利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)設(shè)繪畫(huà)課程等），這樣一來(lái),，她就能連接更多的人,，從而同樣的投入獲得多倍的回報(bào)，最終達(dá)到事業(yè)的爆發(fā),。

而這種思維,，就是今天所謂的“互聯(lián)網(wǎng)思維”。

什么是互聯(lián)網(wǎng)思維,？

那就是利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),，將邊際成本趨近于零的思維。

比如某大咖錄制了一期課程,，他是可以放到相關(guān)平臺(tái)上進(jìn)行售賣(mài)的,，那么這位大咖的成本就是最初錄制課程的投入，假如他賣(mài)到1000份就能保本,，那么他后面每多賣(mài)一份,，投入的邊際成本幾乎為零,。

這就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的財(cái)富秘訣,。

如果按照后面的規(guī)劃,，則小夢(mèng)就沒(méi)有必要考取中文系的研究生了,；如果以后考研，條件允許的話,，報(bào)考美術(shù)方面的研究生對(duì)她今后的財(cái)富之路更有幫助,。

因此,，你現(xiàn)在所做的每件事情,，是否沿著邊際成本降低的方向推進(jìn),，將會(huì)決定你未來(lái)的回報(bào)和價(jià)值。

4

如何做出明智的選擇？機(jī)會(huì)成本！

所謂機(jī)會(huì)成本,，是指你選擇了某一個(gè)機(jī)會(huì),，從而放棄了其他機(jī)會(huì)給你帶來(lái)的最高價(jià)值,。

在選擇中，之所以很多人不知道該如何選擇,，就是因?yàn)槟X海中有一個(gè)固化的思維模式,，那就是：如果我去做這件事，會(huì)損失什么呢,？

在這種思維下,，我們會(huì)不知不覺(jué)夸大可能的損失和風(fēng)險(xiǎn)，讓我們看不見(jiàn)未來(lái)更多的可能性,。

一開(kāi)始小夢(mèng)就是這樣的思維,，她明知道自己喜歡畫(huà)畫(huà)，但她反復(fù)問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題就是：“如果我今天選擇主攻畫(huà)畫(huà)放棄了中文方向的職業(yè)道路,，我會(huì)損失什么呢,？”

她越想越害怕，她想到了潦倒的梵高,，似乎看見(jiàn)了自己食不果腹衣衫襤褸的模樣,。

想要突破這種思維模式，就需要用機(jī)會(huì)成本的思維去攻破它,。

機(jī)會(huì)成本的思維是：如果我不去做這件事，我又會(huì)損失什么呢,？

瞧,，它和我們之前的固定思維模式正好反過(guò)來(lái)了。

如果一個(gè)人懂得了機(jī)會(huì)成本,，ta就不會(huì)過(guò)于計(jì)較眼前的得失,，比如面對(duì)一份高薪工作要不要辭去現(xiàn)在的工作時(shí)，太多的人是這樣考慮的：“如果我繼續(xù)堅(jiān)持這份工作,，我豈不是會(huì)損失唾手可得的高薪嗎,？”

越這么想，這個(gè)人就越想跳槽,，然而問(wèn)題是,，跳槽真的是一個(gè)好的選擇嗎？

如果我們切換成機(jī)會(huì)成本思維考慮,，問(wèn)題就變成了“如果我不繼續(xù)這份工作,，我會(huì)損失什么呢？嗯,，我會(huì)損失明年的晉升機(jī)會(huì),，我會(huì)損失友善的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我還可能會(huì)與明年的一個(gè)新項(xiàng)目失之交臂,?！?/p>

這樣一想,，你會(huì)覺(jué)得跳槽是短視行為，不太容易被外在的誘惑所迷惑,。

按照這種思維方式,，小夢(mèng)給了我一個(gè)異常肯定的回答,，那就是：“如果我不去學(xué)畫(huà)畫(huà),，我這輩子一定會(huì)后悔終生的！”

還有什么比這個(gè)損失更重大的呢,？

在郵件的最后,，小夢(mèng)寫(xiě)道：“之前我一直認(rèn)為自己是個(gè)選擇困難戶(hù)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是由于自己不明白這三種成本導(dǎo)致,。我回去按照您的方法不斷練習(xí),，也惡補(bǔ)了相關(guān)知識(shí)，這一年來(lái)我的變化很大,，終于敢做決策了,，也勇敢地邁出了第一步,。如今我在一家畫(huà)室做助教,，未來(lái)的路也漸漸有了輪廓。是的,，正如您說(shuō)的那樣,，人生最痛苦的不是我不行,，而是我本可以,。”

讓我們?cè)倩仡櫼幌陆裉爝@篇文章提及的三種成本及決策思路吧,。

1、沉沒(méi)成本是指已經(jīng)發(fā)生了的,、和未來(lái)決策無(wú)關(guān)的成本,，反正已經(jīng)沉沒(méi)了,，因此在做決策的時(shí)候,，不要被它所牽絆；

2,、邊際成本是指沒(méi)獲得一份增量報(bào)酬時(shí)投入的成本，因此在衡量一份選擇好壞的時(shí)候,，記住,，選擇那個(gè)邊際成本遞減的選項(xiàng),；

3,、機(jī)會(huì)成本是指做出一份選擇后損失的其他選擇的最大價(jià)值,，因此在進(jìn)行決策的時(shí)候，不妨用“如果我不去做這件事,，我最大的損失是什么”進(jìn)行最后的考量,。

當(dāng)然，運(yùn)用這三種成本知識(shí)養(yǎng)成決策思維并非一日之功,，因?yàn)樗鼘?duì)抗的恰恰是我們頭腦的慣性思維,，非下一番功夫刻意練習(xí)不可。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 職業(yè)規(guī)劃?篇三

洪向陽(yáng)：這個(gè)詞看起來(lái)很陌生,，實(shí)際上它是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞,。什么叫規(guī)劃?規(guī)劃就是一個(gè)系統(tǒng)的,、比較大的一個(gè)計(jì)劃，它的本質(zhì)就是一個(gè)計(jì)劃，就像國(guó)家十五規(guī)劃,、十一五規(guī)劃，其實(shí)前期都是在計(jì)劃,，現(xiàn)在才開(kāi)始談規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃就很好說(shuō)了，是對(duì)于職業(yè)的一個(gè)持續(xù)的比較系統(tǒng)的計(jì)劃,。最簡(jiǎn)單的理解,，就是對(duì)職業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃。

洪向陽(yáng)：還有人會(huì)說(shuō)人生規(guī)劃,，實(shí)際上職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃中最核心的部分,，我們把這個(gè)時(shí)間延續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)候，實(shí)際上就變成人生的規(guī)劃了,。也是對(duì)你整個(gè)人生的定位,、目標(biāo)設(shè)定的一些計(jì)劃。如果再具體一點(diǎn)的話,，我把職業(yè)規(guī)劃分解一下,，也就是說(shuō)它有三個(gè)要素，一個(gè)要素叫做職業(yè)定位,，就是說(shuō)你到底適合干什么,。第二個(gè)我們講叫職業(yè)目標(biāo)，你要成為一個(gè)怎么樣的人,，你的目標(biāo)到底有多高;第三個(gè)我們叫職業(yè)通道,，就是說(shuō)你通過(guò)怎么樣的途徑達(dá)成目標(biāo)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只是做起來(lái)比較難而已,。

洪向陽(yáng)：對(duì)于一個(gè)公司來(lái)講的話,，最大的就是職業(yè)定位問(wèn)題。對(duì)于個(gè)人來(lái)講的話,，如果把自己看成一個(gè)公司的話,，你要花時(shí)間去經(jīng)營(yíng)你的一生，這是你不可逃避的責(zé)任,。比如說(shuō)我,，我對(duì)自己的定位來(lái)講，可能一方面我是一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師,，另一方面我要把職業(yè)規(guī)劃這個(gè)專(zhuān)業(yè),、這種職業(yè)，把它發(fā)展到全中國(guó),，這是我對(duì)自己的一個(gè)定位,。

洪向陽(yáng)：目前來(lái)講，這兩個(gè)詞會(huì)混用,，實(shí)際上我也會(huì)經(jīng)?；煊谩Ｎ覀€(gè)人認(rèn)為這兩個(gè)詞說(shuō)的是一種東西,，職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)本身,，職業(yè)生涯規(guī)劃就強(qiáng)調(diào)職業(yè)的規(guī)劃，它講的是時(shí)間概念,，我們某一個(gè)點(diǎn)上的工作,。當(dāng)你這個(gè)工作持續(xù)一段時(shí)間以后，積累到一定的專(zhuān)業(yè)高度以后,，你才能真正稱(chēng)得上從事某一個(gè)職業(yè),。

洪向陽(yáng)：所以它本身，包括職業(yè)之間的這種更替,，都屬于職業(yè)生涯的概念,。所以說(shuō)當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)生涯、當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念的時(shí)候,，會(huì)用職業(yè)生涯規(guī)劃,，如果不強(qiáng)調(diào)，就直接說(shuō)職業(yè)規(guī)劃,。還有一種叫做生涯規(guī)劃,，實(shí)際上生涯規(guī)劃里面最核心的部分就是職業(yè)生涯。所以我想把它們區(qū)分一下,，簡(jiǎn)單說(shuō),，它們就是一回事,，只是根據(jù)不同的語(yǔ)境有不同的說(shuō)法而已。

洪向陽(yáng)：談到如何制定自己的規(guī)劃,，我們就需要對(duì)“職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)概念,，進(jìn)行更深一點(diǎn)的探討。什么叫職業(yè)規(guī)劃呢?剛才我已經(jīng)簡(jiǎn)單地做了一個(gè)介紹了,，接下來(lái)我們從廣義跟狹義角度來(lái)談，剛才講的是狹義的概念,。作為廣義來(lái)講的話,，包括四個(gè)部分。

洪向陽(yáng)：廣義來(lái)講的話,，我們要做什么,，這已經(jīng)比較明了了。具體怎么去做,，剛才我談了,，包括三個(gè)部分，一個(gè)部分叫做職業(yè)定位,，第二部分叫做職業(yè)目標(biāo)的制定,，第三部分叫做職業(yè)通道。說(shuō)到這里,，我會(huì)提另一個(gè)詞,，特別是高校系統(tǒng)，他們把職業(yè)規(guī)劃說(shuō)成職業(yè)設(shè)計(jì),，實(shí)際就涉及到了職業(yè)通道,，真正的只有職業(yè)通道，其他的都不好用設(shè)計(jì)這個(gè)詞,。所以我們從來(lái)不會(huì)承認(rèn)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)這么一個(gè)說(shuō)法,。

洪向陽(yáng)：剛才我們談最重要的是什么，因?yàn)樵谄髽I(yè)里工作,，大家慢慢習(xí)慣了目標(biāo)怎么制定,。其實(shí)方法上，不會(huì)有太大的差異,，每一種職業(yè),、每一種行業(yè)，都有特定的最優(yōu)路徑的概念,。比如說(shuō)其實(shí)我們的網(wǎng)友有人力資源網(wǎng)站,，那么接觸的hr就多一些，hr的定位在企業(yè)內(nèi)部,，能夠做到總監(jiān)級(jí)別的話,，或者人力資源副總裁這個(gè)級(jí)別的話,，肯定有最優(yōu)路徑，那么這個(gè)時(shí)候這條路是什么,，對(duì)于不同的人,，會(huì)有一點(diǎn)差異。這個(gè)一方面有比較大的共性,，另一方面也有個(gè)性,，他可以針對(duì)個(gè)性去進(jìn)行參考，我們?cè)賮?lái)進(jìn)行研究,，哪一個(gè)行業(yè),、哪一種職業(yè)怎么樣發(fā)展都有研究。

洪向陽(yáng)：如果你想要成為hr或者總監(jiān)的話,，就需要思考：他最主要的職責(zé)是什么,。而那些最主要的職責(zé)，包括他具備的素質(zhì),、知識(shí)等等,，在哪些方面能夠得到最快的積累。這是有規(guī)律的,，比如說(shuō)在做招聘這一塊,，比如說(shuō)培訓(xùn)這一塊，績(jī)效管理這一塊,。至于每個(gè)人所處于不同階段,，他可能會(huì)有一個(gè)優(yōu)先順序的問(wèn)題，可以進(jìn)行調(diào)整,。

洪向陽(yáng)：是的,。

洪向陽(yáng)：其實(shí)職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)候做都不會(huì)晚。如果早一點(diǎn),，像之前在同英國(guó)的專(zhuān)家做交流的時(shí)候,，他們對(duì)于3—18歲的孩子，有一整套的生涯發(fā)展教育,，我們覺(jué)得這是比較合理的一種狀態(tài),。但是在我們國(guó)內(nèi)目前還不太現(xiàn)實(shí)，在我們教育系統(tǒng)里,，想加這一套東西的話,，很難。所以,，如果說(shuō)哪個(gè)階段會(huì)更好一些,，我建議有兩個(gè)，初中階段是比較好的一個(gè)時(shí)期,。但是對(duì)于我們大部分人來(lái)說(shuō),，也不現(xiàn)實(shí),，所以第二個(gè)比較重要的階段就是在高中選大學(xué)這個(gè)階段。當(dāng)做了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇時(shí),，接下來(lái)該怎么去發(fā)展,，專(zhuān)業(yè)的選擇會(huì)影響很長(zhǎng)時(shí)間的。

洪向陽(yáng)：如果說(shuō)高中階段還沒(méi)有做好的話,，大學(xué)畢業(yè)之后選擇工作的時(shí)候,，就是非常重要、非常要緊的階段了,。因?yàn)槟愕谝环莨ぷ髯鍪裁?，第二份工作都是以此為基礎(chǔ)的。所以越早制訂越好,，否則的話，就要盡快亡羊補(bǔ)牢,。哪怕你80歲,，你也有80歲的生涯規(guī)劃，沒(méi)有遲早的問(wèn)題,，越早越好,，不是說(shuō)晚了就不能做，只是說(shuō)每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)不一樣,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 職業(yè)規(guī)劃?篇四

從上大學(xué)后就一直處在困惑之中,，時(shí)常問(wèn)自身：“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自身一生無(wú)悔呢?” 一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”,。是啊,，人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每走一步自身都要做出選擇,，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自身的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想.人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗亲陨硪簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)樽陨砩钸^(guò)的每一天都是自身的人生,。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹(shù)，可是小樹(shù)也有它的理想,，為了讓小樹(shù)能夠更好的實(shí)現(xiàn)自身的理想,長(zhǎng)成參天大樹(shù),。于是對(duì)自身做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自身不要忘記目標(biāo),。

其實(shí)我自身對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣,，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合,，所以在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(lèi)(飛行器設(shè)計(jì)與工程),，但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自身對(duì)它并不感興趣,，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè),。

(一) 自我分析階段

1,，興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自身所長(zhǎng)以及所的興趣與工作相結(jié)合,，做一個(gè)最好的搭配,，才能稱(chēng)作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自身的工作感興趣呢?

在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣,，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣,，比較實(shí)際，做自身喜歡的事,。

2,，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂(lè)意干事務(wù)性的工作,，而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng),，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用,。因此,，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折,。

做了mbti自測(cè)題之后,，發(fā)現(xiàn)自身是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型,。

我是一個(gè)比較活潑,、開(kāi)朗的男孩。喜歡憑自身的感覺(jué)做事,，比較重感情,，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作,，還很喜歡挑戰(zhàn)自我,。

3，能力分析

我的動(dòng)手能力比較強(qiáng),，不怕苦,，不怕累，做事堅(jiān)持到底,。比較喜歡動(dòng)腦,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考來(lái)解決問(wèn)題，能夠接受別人對(duì)我的批評(píng)和建議,。

4,，優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì),，關(guān)心他人，有恒心,，人品端正,，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦,，過(guò)于關(guān)心他人

(二) 職業(yè)分析階段

1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后,，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃,，這將伴隨著我們的一生,，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義,。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,，提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力,。

2. 家庭環(huán)境分析

我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意,，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè),，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,，家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開(kāi)心,。家里人都很支持我,，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作,，了解一下到底自身喜歡什么,。

3. 學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時(shí)候，自身就獨(dú)立生活,，沒(méi)有人在身邊管我,，還有當(dāng)時(shí)周?chē)沫h(huán)境不好，就整天跟著朋友,、同學(xué)混,，打架，賭博等等,。但是后來(lái)清楚這樣下去將會(huì)沒(méi)有出路,，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了,，不想和以前的那些混混接觸,，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的,。變得那么的自以為是，心高氣傲的,，然后考上了大學(xué),。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么,，自身喜歡什么?

4 社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州,，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方,。這里需要建設(shè),，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì),，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,，那里太落后了。

(三) 目標(biāo)確定階段

1. 短期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)

畢業(yè)之后,，找份與自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,，獲我自身喜歡的職業(yè)，跟同事,，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真,，多學(xué)習(xí)點(diǎn),。通過(guò)五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo),。

2. 中期的職業(yè)目標(biāo)(20*8-20xx)

在有了穩(wěn)定的工作,，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄,，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè),，開(kāi)自身的公司，自身當(dāng)老板,。通過(guò)十年的努力,，把自身公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng),。

3. 長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)(20xx--)

自身成為老板之后,，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自身更加的充實(shí),，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自身的公司,，更別人多加交流，將公司做得更好。

(四)職業(yè)計(jì)劃實(shí)施

1. 教育為先

“學(xué)無(wú)止境,，”“活到老,，學(xué)到老” 等。在現(xiàn)在的社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,，沒(méi)有知識(shí)是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自身,，讓自身做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí),，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),。

2. 虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師,、同學(xué)多交流,、討論，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí),。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí),，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí),。

畢業(yè)之后,，步入社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少,，要向人家學(xué)習(xí),。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解,，搞一些活動(dòng)，增加友誼,。

3. 實(shí)踐鍛煉

在學(xué)校的期間,，多參加一些社會(huì)工作，通過(guò)這些活動(dòng),，可以增加自身的膽量,，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友,，為今后打下基礎(chǔ),。

在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自身對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí),，為自身選擇一個(gè)自身喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備,。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣,，也是十分重要的,。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)”,。身體不好,，什么也干不成。

還有在平時(shí)要注重自身的言行,，不要讓自身的言行損害了自身的形象,，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,，提高自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)與人相處之道。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì) 職業(yè)規(guī)劃?篇五

一,、職業(yè)興趣分析

我對(duì)自己的職業(yè)興趣總結(jié)如下：喜歡參加集體活動(dòng)善于與人交際,；喜歡有挑戰(zhàn)性的工作；喜歡有系統(tǒng),、有條理,、有組織的活動(dòng),；愿意幫助,、照顧周?chē)娜耍簧朴讵?dú)自一人解決問(wèn)題等,。

二,、職業(yè)價(jià)值觀

我認(rèn)為工作的目的和價(jià)值在于為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)；在于不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事,，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,；希望工作以個(gè)人工作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有良好的人際關(guān)系,，相處在一起感到自然；希望將工作作為一種享受的形式,；追求比較高效，高質(zhì),，自由,，優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。

三,、勝任能力

在工作中的優(yōu)勢(shì)：（1）身體強(qiáng)健,，動(dòng)作敏捷，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,；（2）能與他人建立起友好和睦的人際關(guān)系,，可以與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)，善于幫助他人,；（3）工作勤奮,，富有效率,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有靈活的組織技能和明確的工作道德；（4）注重并能很好地遵 守社會(huì)規(guī)范,，忠于自己的職責(zé),，并愿意做一些對(duì)別人有幫助的事。（5）善于分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

在工作中的劣勢(shì)：（1）沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望，泄氣,，競(jìng)爭(zhēng)和沖突常常會(huì)感到不愉快,；（2）不能整體把握一個(gè)情況或事物的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，有時(shí)會(huì)情緒化而不能客觀理智分析,；（3）可能在掌

握的信息和資料還不夠的情況下,，倉(cāng)促作決定，不考慮其他選擇,。

職業(yè)分析

行業(yè)分析：教育事業(yè)在我國(guó)發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,，它的作用是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,，我選擇教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。

職業(yè)環(huán)境分析

綜合上述的自我分析,，考慮自身的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、職業(yè)環(huán)境四方面的因素，以及自己內(nèi)在各方面知識(shí)的積累,，最終我給自己定的職業(yè)類(lèi)型為：數(shù)學(xué)教師,。

家庭因素：我是一名來(lái)自城鎮(zhèn)的孩子，從小我就被教育著要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué),，找份穩(wěn)定的工作,。因此我選擇了數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。 學(xué)校因素：現(xiàn)就讀于張家口教育學(xué)院,，就業(yè)形勢(shì)還不能準(zhǔn)確估計(jì),，據(jù)目前統(tǒng)計(jì)來(lái)看，教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生情況良好而且由學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給予我們指導(dǎo),，深入淺出地引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),，使我們具有了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和技巧，相關(guān)的老師針對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,，有針對(duì)性地對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)踐性的指導(dǎo),，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，對(duì)我們從事教育工作提供了很大的幫助,。相信學(xué)校會(huì)在未來(lái)的幾年更加看重畢業(yè)生的就業(yè)情況,。 社會(huì)因素：首先隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定，教育事業(yè)必須緊隨其后,，因此教育類(lèi)工作將是非常有前景的,，教育類(lèi)方向的大學(xué)生將是我國(guó)教育隊(duì)伍的主要力量，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要保證和人力資源,。

最后,，數(shù)學(xué)教育相對(duì)來(lái)說(shuō)很好就業(yè)。工作環(huán)境單純,，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好,。而且學(xué)校具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易形成良好的心態(tài),，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高,。

職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

根據(jù)自己的性格、愛(ài)好和能力確定自己的職業(yè)領(lǐng)域,。簡(jiǎn)單如下： 職業(yè)類(lèi)型：數(shù)學(xué)教師

典 型 特 征：活潑樂(lè)觀,，責(zé)任心強(qiáng)，善于自我控制,，有良好的組織能力,，邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的交際能力,，能獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,。 實(shí)施策略與措施。

20xx—20xx年在校期間,，學(xué)好數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),；積極參加學(xué)校有意義的活動(dòng)，并利用課余時(shí)間做一些兼職工作,，不斷鍛煉自己,；

20xx—20xx年，在一所小學(xué)工作,，熟悉一切教學(xué)的工作,。 20xx—20xx年，創(chuàng)辦自己的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,。

反饋調(diào)整

1,、職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整

以上是我準(zhǔn)備的方案，這個(gè)方案是我對(duì)人生的美好規(guī)劃,。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自己的方案,，并按照方案完善自己的人生，我會(huì)按照既定目標(biāo)一步一步的去實(shí)施,。

作為一名在校大學(xué)生,，通過(guò)在社會(huì)的實(shí)踐結(jié)合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，在提升綜合素質(zhì)的同時(shí),，對(duì)自己是一次透視。但是在計(jì)劃的時(shí)候難免“理想化”,，對(duì)自我的能力有估計(jì)不足的地方,。但是，我會(huì)保持勇敢,，主動(dòng),，和積極進(jìn)取的精神,。不斷的對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和回饋,，讓規(guī)劃隨著成長(zhǎng)變化而與目標(biāo)日趨吻合及完善。

2,、自我規(guī)劃的調(diào)整

作為專(zhuān)科生,，需要從事這個(gè)行業(yè)，必須付出更多的時(shí)間和精力,，很多知識(shí)構(gòu)成是不可規(guī)劃的,，是在摸索過(guò)程中需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。所以,，每次站在一個(gè)新的角度,，我都會(huì)自我審視，明確目標(biāo),，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整并給自己提出新的要求,。

結(jié)束語(yǔ)

綜合上述的分析，我基本上對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了明確的了解,。我會(huì)充分利用在大學(xué)期間剩下的寶貴時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，積極參加各種相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),，豐富自己的大學(xué)生生活,，同時(shí)掌握會(huì)計(jì)的技能技巧,，為自己以后的工作做好充分的鋪墊。對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)，我不僅會(huì)把它當(dāng)成是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，更會(huì)把它當(dāng)成是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的實(shí)際規(guī)劃,，與時(shí)俱進(jìn),，靈活調(diào)整,，不斷的進(jìn)行反饋與修正,。這份職業(yè)規(guī)劃不僅是一份個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,，更會(huì)成為我作為大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的指南,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。良好的開(kāi)始等于成功的一半，而有規(guī)劃的人生就是一個(gè)良好的開(kāi)始。這份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),，雖然說(shuō)不上是成功的金鑰匙，但可以是樂(lè)譜一本,，指引我奏出生命的強(qiáng)音！