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寒假讀書活動方案篇一

為豐富貴理工師生的校園生活,，提升大學(xué)生化素養(yǎng),，營造良好的校園化氛圍,，展現(xiàn)貴理工化魅力,，近日，宣傳部,、學(xué)工部,、團委、圖書館,、電氣工程學(xué)院將聯(lián)合舉辦xx理工學(xué)院首屆“金秋讀書季”系列活動,。

讀書，使人思維敏捷,、聰穎智慧,；讀書，使人見識廣闊,，談吐不凡,；讀書，使人目標遠大,，志存高遠,。金秋季節(jié)，正是讀書學(xué)習(xí)的好時光。為引導(dǎo)和激發(fā)全校師生的讀書熱情,，并樂于分享自己的閱讀體驗，特舉辦本次活動,。

好書相伴,、養(yǎng)德修身,，弘揚經(jīng)典、暢享閱讀

20xx年10月20日-11月0日

全校師生

1主辦單位：圖書館,、宣傳部、學(xué)工部,、校團委,、電氣工程學(xué)院

2承辦單位：圖書館,、電氣工程學(xué)院

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

辦公室成員：

（一）“借閱之星”評選活動

1活動內(nèi)容：20xx年1月1日-11月20日，在圖書館借閱書籍數(shù)量比拼,，根據(jù)借閱數(shù)量多少，評出優(yōu)勝者,。

2活動要求：參與讀者在活動期間至圖書館借閱書籍，閱后歸還,，不限次數(shù),，不限本數(shù),，至活動截止時統(tǒng)計結(jié)果,。

獎項設(shè)置：設(shè)一等獎1名、二等獎名,、三等獎名，獲獎名單將于12月日公布并予頒獎,，隨后在學(xué)校及圖書館各大信息平臺予以發(fā)布,。

負責(zé)人：黃毅丹18818870

（二）“關(guān)懷愛書人”活動

活動內(nèi)容：在讀書季開幕之日（10月20日）和閉幕之日（11月0日）,，到圖書館還書的讀者，如有超期,，一律免除超期圖書的滯納金,。

（三）“理工學(xué)子最愛tp10”評選活動

1活動內(nèi)容：由圖書館先期篩選出201年1月1日至今流通量最高的100種館藏圖書（教材和工具書除外），然后將參選書目上傳至學(xué)工部“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺,，供全校師生投票評選,。

2活動要求：參與投票的.讀者可在投票頁面勾選10本候選書目（不得多于10本）,，并留下個人信息,，以獲得一次抽獎機會。每人僅限投票及抽獎一次,。

投票時間：20xx年10月20日0時—11月20日18時

4獎項設(shè)置：通過抽獎的方式，隨機產(chǎn)生一等獎1名,、二等獎名、三等獎名,，鼓勵獎0名。獲獎名單將于12月日公布并予頒獎,，隨后在學(xué)校及圖書館各大信息平臺予以發(fā)布,。

聯(lián)系人：李幸18111902868

（四）“悅讀悅評”活動

1活動內(nèi)容：為鼓勵全校師生更多地接觸新的經(jīng)典圖書，邀請廣大讀者踴躍參加書評征集活動,。此次參賽的書評，要求涉及書籍必須是20xx年以后首次出版的,、正式、公開出版物（含社會科學(xué),、自然科學(xué)等各領(lǐng)域作品）。

2書評要求：對圖書內(nèi)容做出言簡意賅的概括敘述,，挖掘作品的價值和意義,，提出自己獨到的見解，全原創(chuàng),，不少于400字，不可抄襲,。

參賽時間：20xx年10月20日—11月20日

4獎項設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進行評選，選出一等獎1名,、二等獎名,、三等獎名,，凡提交符合要求的稿者均獲鼓勵獎,。獲獎名單將于12月日公布并予頒獎,，隨后在學(xué)院及圖書館各大信息平臺予以發(fā)布。

聯(lián)系人：

（五）“收獲與詩”暢談會

１活動內(nèi)容：邀請省詩人作家協(xié)會老師與校內(nèi)對學(xué)感興趣的老師到會,，以收獲為題，與學(xué)生一道通過朗誦,、對話,、故事、討論,、作詩,、評詩,、傾聽大家發(fā)言等環(huán)節(jié)，暢談學(xué)，給予學(xué)生學(xué)力量的沖擊,，樹立學(xué)益人的觀點,，給予校園學(xué)新視感,。

２活動時間：20xx年10月28日19:00

３活動地點：圖書館四樓道德講堂

4活動要求：參與者需以飽滿的熱情參加本次活動,，積極發(fā)言,，自由發(fā)揮環(huán)節(jié)不得違背政治和道德底線,。

獎項設(shè)置：（1）活動設(shè)一等獎2名,、二等獎4名，（2）設(shè)優(yōu)秀工作者獎4名,。

聯(lián)系人：

（六）電氣工程學(xué)院第三屆金秋讀書節(jié)系列活動

主題一：“知禮知節(jié)尊師重教”活動

1活動內(nèi)容：結(jié)合國學(xué),、禮儀等，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者進行講座,，并通過各班自行開展“知禮知節(jié)尊師重教”主題班會等形式,，進一步加強學(xué)生日常行為規(guī)范,，不斷提高學(xué)生的品德教育,。

2活動要求：開展次“知禮知節(jié)尊師重教”講座,，班級在班主任帶領(lǐng)下通過主題班會的召開做到班班知禮節(jié)，班班重尊師,。

主題二：“舞臺短劇”活動

1活動內(nèi)容：根據(jù)經(jīng)典讀本選段改編舞臺劇,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和表演能力，豐富校園活動內(nèi)容,，展現(xiàn)自我,。

2活動要求：舞臺劇本內(nèi)容積極向上，不庸俗,，在經(jīng)典讀本選段基礎(chǔ)上可加入部分原創(chuàng)使其更有舞臺展現(xiàn)力,。

參賽時間：20xx年11月1日—11月8日

4獎項設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進行評選，選出一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎名，優(yōu)秀獎若干,。

主題三：“讀書分享會”活動

1活動內(nèi)容：學(xué)生圍繞一本（套）書確定匯報一個主題,，自行制作ppt。講述自己與書的故事,，并向大家推薦這本（套）書,。

2活動要求：所選書籍內(nèi)容必須積極、健康向上,、有利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展,，必須圍繞所選主題,，內(nèi)容深刻,，

獨特的見解,。

參賽時間：20xx年11月日—11月10日

4獎項設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進行評選，選出一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎名，優(yōu)秀獎若干,。

聯(lián)系人：

活動整體設(shè)組織獎名（以教學(xué),、教輔、行政機構(gòu)為單位,，參與人數(shù)最多的前個單位獲獎）,，以鼓勵積極組織師生參加活動的單位,。

召開xx理工學(xué)院首屆“金秋讀書季”活動表彰總結(jié)會。

時間：12月日1:00

地點：圖書館四樓道德講堂

負責(zé)單位：宣傳部,、圖書館

參加人員：圖書館,、宣傳部、學(xué)工部,、團委,、電氣工程學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及獲獎人員

因活動涉及全校師生，需相關(guān)部門及學(xué)院積極協(xié)調(diào)配合,，確?；顒尤〉昧己眯Ч?/p>

1活動期間需要在學(xué)院網(wǎng)站,、廣播站、校報,、學(xué)院“易班”平臺做新聞宣傳報道工作,，并在學(xué)校部分場所懸掛宣傳橫幅及張貼活動海報，請宣傳部給予協(xié)調(diào)安排,，由圖書館,、電氣工程學(xué)院主要負責(zé)完成。

2組織動員學(xué)生積極參加本次活動,，由學(xué)工部,、校團委牽頭負責(zé)將活動通知及活動方案及時傳達到各學(xué)院乃至各班級。

征集書評活動中的主辦單位組織評審小組評審環(huán)節(jié),，屆時將由圖書館,、組織部、學(xué)工部,、校團委,、電氣工程學(xué)院個部門共同對參賽書評進行評選。

寒假讀書活動方案篇二

各系,、各部門：

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館資,，充分發(fā)揮圖書館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書,，讀好書,，形成讀書熱潮，接受中外化的熏陶,，陶冶性情,，豐富人精神，培養(yǎng)化人格,，提高大學(xué)生素養(yǎng),，同時促進校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚民族化,，經(jīng)研究圖書館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

圖書館、宣傳部,、學(xué)工處,、團委

品味書香，化校園

1,、“共享書香接力閱讀”——圖書漂流活動,。

2、“悅讀小品”——設(shè)計制作一張書簽,。

3,、“讓書回家”快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動，時間為4月2-月12日每周一,、周三下午14:0-17:0,。

4、評選xx財會職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者,，為全校師生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

4、“書尋寶”——圖書檢索大賽,。

6,、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。

從通知之日起至6月底,。各項活動具體時間另作通知,，詳見海報、圖書館網(wǎng)站,。

希望各系部,、各部門廣泛動員，積極組織學(xué)生參加讀書節(jié)的各項活動,，充分調(diào)動學(xué)生讀書的熱情,。借讀書節(jié)的各項精彩紛呈的活動，為學(xué)生營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境,，推動校風(fēng)建設(shè),。

寒假讀書活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想

本屆讀書節(jié)旨在進一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,廣泛開展形式多樣的讀書活動,有效組織各項讀書競賽,帶動每一個家庭參與讀書,營造濃郁讀書氛圍,鼓勵每位蒲小教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書,、愛讀書,、會讀書”的種子,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進全國文明城市建設(shè)發(fā)展。

20xx年10月——20xx年11月

主題:美文與心與夢想同行

我讀書,我精彩;我們讀書,世界精彩;

倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進文明和諧

感受文字之美,盡享讀書之樂

知識改變命運,智慧書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅,知識讓生命飛翔

最是書香能致遠,讀書之樂樂不窮

1.制定讀書節(jié)活動方案;

2.在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料;

1.舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2.誦讀經(jīng)典美文,。課內(nèi):二年級《弟子規(guī)》,四年級《三字經(jīng)》;晨間活動誦讀經(jīng)典美文,。

3.各級段開展一次跳蚤書市。

4.開展“好書推薦卡”,、“書簽diy”,、“閱讀手抄報”等設(shè)計評比。(各級段任選一項進行評比)

5.以建設(shè)美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動;

6.三——五年級開展“與美同行”演講比賽;

7.開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會;

時間 活動安排 內(nèi)容及形式 活動地點 參加對象 負責(zé)人

“讀書工程”活動策劃,、啟動宣傳

制定活動方案,、討論活動方案的可行性

利用晨會時間開展啟動儀式

各校區(qū)操場

全體學(xué)生

教導(dǎo)處、政教處

制定級段活動計劃

各級段根據(jù)學(xué)校讀書工程方案,制定本年級段的活動方案

各級段辦公室

各級段教師

級段輔導(dǎo)員,、教研組長

跳蚤書市

發(fā)動學(xué)生讀書,、各班開展跳蚤書市活動

教室或操場

全體學(xué)生

班主任

征文比賽

組織參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動

3-5年級

班主任

演講比賽

三——五年級各班現(xiàn)進行班級演講比賽,再推薦參加校級比賽

班級

博藝堂

三——五年級

班主任

政教處

diyp評比

開展“好書推薦卡”、“書簽diy”,、“閱讀手抄報”等設(shè)計評比(任選一項)

班級

全校學(xué)生

班主任

特色讀書活動

“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會

博藝堂室

文學(xué)社團

政教處

總結(jié)表彰

根據(jù)活動的開展和成效評出“書香班級”“書香少年”

全體學(xué)生,、各班代表

教導(dǎo)處

政教處

第三階段:總結(jié)表彰

根據(jù)各級段,、各班組織的活動及和材料,評出書香班級和書香少年,。

具體如下:按時開展跳蚤書市、特色讀書活動的班級,并有整理資料(包括照片與報道)交教導(dǎo)處的班級均榮獲“書香班級”稱號;活動中,表現(xiàn)突出的學(xué)生,每班推薦5名,榮獲“校園書香少年”稱號,。

寒假讀書活動方案篇四

讀書日活動主題：

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

指導(dǎo)思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,。讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”,。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

活動目的：

1,、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

2、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高,。

3,、通過讀書活動，推進書香班級,、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

活動要求：

1、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報,、手抄報、班隊課等多種手段,，加強對學(xué)生“校園溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2,、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際,，為班級學(xué)生專家推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長，學(xué)會做人,、處事,、交往,，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動,。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,，并請老師家長負責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。

7、合理安排讀書時間,，保證定時,、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動宣傳口號：

1,、我讀書,，我快樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話,，與智慧同行。

活動成果展示：

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評,，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書專家推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動。

5,、開展 “背詩大王” ,、“讀書小博士” 、“閱讀明星” ,、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動,。

寒假讀書活動方案篇五

一、活動目的：

1,、以讀書活動為契機,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣,。

2,、通過讀書月活動：低年級—我讀書，我快樂；中年級—和經(jīng)典相伴,，與書香同行；高年級—讀千古美文,，做少年君子,。通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書,，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦,，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂！

二,、活動時間:

4月初到4月底,。

三、活動主題：

讀書,，開闊視野,；讀書，點亮智慧,；讀書,，明白道理。

四,、活動口號：

1,、最是書香能致遠。

2,、與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

3,、多讀書,，讀好書，會讀書,。

4,、用讀書改變我們的生活。

5,、讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園。

6,、我讀書,，我成長,，我快樂！

五,、活動對象：學(xué)校全體師生,。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段（11月中旬）

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讀書,，開闊視野,；讀書，點亮智慧,；讀書,，明白道理?！保ㄞk公室負責(zé)）,，出宣傳櫥窗（德育處、少先隊負責(zé)）,、建立班級圖書角,、出版讀書專題（以剪版為主）黑板報。（班主任負責(zé)）,。

②利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播,，播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗,，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí),、寫作興趣。

第二階段：活動階段（11-12月份）

1,、開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目,，設(shè)置在學(xué)習(xí)園地欄,。(11月17日前各班完成)。

2,、創(chuàng)建一個圖書角

“好書都來讀,，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，建議全體師生將看完的,、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源,，也為班級讀書活動出一份力,。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損,。（11月17日檢查各班完成情況）

3,、舉行一次征文比賽

各班利用閱讀課，開展閱讀活動,。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場征文競賽。（12月11日下午在學(xué)校多媒體電教室進行）

4,、召開一次主題班會

各班舉行以讀書為主題的班隊活動,。例如讀書心得、我與好書交朋友,、好書伴我成長,、講故事比賽等。（第13周班會課進行）

6,、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課,、課前三分鐘誦讀美文,，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦3——20人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽,。（12月上旬進行）

7,、進行一次故事大王比賽

各班在讀書月活動期間，利用班會課或閱讀課進行講故事比賽,，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校故事大王比賽,。（11月底進行，具體時間另行通知）

8,、進行一次“讀書之星”評比活動

12月23日各班推薦3——5名申報讀書之星的學(xué)生,，集中到閱覽室進行測試，由語文教師進行評定,，最后評選出50名學(xué)?！白x書之星”。

“讀書之星”評選條件：

（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

（2）積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍,，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室,、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻圖書,。

（3）堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首,；中年段學(xué)生能背誦50首以上,，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上,，默寫30首,。

（4）讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬字,，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字,；做好“讀書摘記”；積極參加學(xué)校,、班級組織的各種讀書活動,。

七、活動要求：

1,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動。

2,、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,，課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外，一律用來閱讀,，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃,。充分利用閑散時間，如：中午第一節(jié)課前時間,，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀,；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來,。

3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求,。

八、組織工作：

本次活動由游業(yè)強校長主持,，教學(xué)處,、語文科組負責(zé)落實，全體語文教師和班主任負責(zé)相關(guān)活動,，各班要做好各項材料整檔以備查,。