無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

寒假讀書活動方案書信篇一

為深入推進書香校園建設(shè),，營造濃郁的.校園讀書氛圍,，促進師生養(yǎng)成“好讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”,，提升全體師生文化素養(yǎng),。經(jīng)研究，決定組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

書香隨行 快樂過年

20xx年2月2日至3月3日,。

全校師生

1,、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選

1.參加對象：一、二年級全體學(xué)生及家長

2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

3.制作說明：

(1)手抄報大小為a3紙一張,，可橫排,、豎排。

(2)版面右下角標(biāo)注班級,、學(xué)生姓名以及家長姓名,。

(3)手抄報制作要圍繞學(xué)校推薦書目進行設(shè)計，要求內(nèi)容積極向上,，圖文并茂,，書寫工整，排版新穎,。彩色或黑白皆可,。

(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上,。

4.活動要求：一至二年級學(xué)生全員參加,，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學(xué)校,。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀手抄報評選)

2,、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評選

1.參加對象：三至五年級全體學(xué)生

2.展示方式：每個學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本,，至少完成一張閱讀記錄卡,。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級不少于300個字，四,、五年級不少于400個字)

3.活動要求：三至五年級學(xué)生全員參加,， 新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校,。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)

3,、“悅讀驛站”讀書征文

1.活動主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師

2.參加對象：全體教師

3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得,。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感,。

1. 20xx年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評委對各年級優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進行檢查與評比，獲獎作品通過學(xué)校微信公眾平臺進行展示,。

2.獎項設(shè)置：

師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎：一等獎40%;二等獎60%,。

寒假讀書活動方案書信篇二

6-12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期,，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。第二是閱讀量的累計,，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)寒假學(xué)生讀書活動方案：

一,、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生與書為友,，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣,。通過讀書活動的開展,，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味，打造書香家庭,、書香校園,、書香社區(qū)。

二,、活動主題

快樂寒假,，樂享閱讀

三、活動目標(biāo)

通過寒假讀書活動的開展,，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀,、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野,，增長知識,，陶冶情操，感受快樂,。

四,、參加人員

全體學(xué)生和家長

五、活動時間

20__年7月6日-8月30日

六,、活動措施及要求

閱讀階段(20__年7月-8月)：

1,、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍,，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限),，充分合理的利用時間進行閱讀。

2,、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進行閱讀,，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù),。

3,、倡導(dǎo)師生,、同學(xué)之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”,、“班級微信群”,、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進行組織、指導(dǎo)和督促,。

4,、詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦,。

展示階段(20__年9月):

1,、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。

2,、一,、二年級每位學(xué)生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇,。三,、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報;把假期有趣的見聞,、讀書感受記錄下來,，至少完成三篇習(xí)作。

3,、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動,。

寒假讀書活動方案書信篇三

關(guān)于開展“書香沁暖冬 共讀潤心靈”寒假讀書活動的通知

各中小學(xué)：

習(xí)總書記指出：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā),，讓人滋養(yǎng)浩然正氣”,。讀書，是一種健康文明的生活方式,。為豐富學(xué)生寒假生活,，引導(dǎo)學(xué)生“與書為友，與大師對話”,，讓學(xué)生在假期期間“多讀書,、讀好書”，讓書籍溫暖寒冬,，讓文化滋潤心靈,。教體局決定在寒假期間開展“書香沁暖冬 共讀潤心靈”寒假讀書活動，具體通知如下：

一,、活動主題

書香沁暖冬 共讀潤心靈

二,、活動對象

全縣1－8年級中小學(xué)生

三、

1月22日—2月27日

四、活動目的1．通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣。

2．通過讀書活動,，豐富學(xué)生的假期生活,，拓展學(xué)生的知識面，用文明健康的閱讀活動充實家庭生活,，鼓勵學(xué)生少使用電子產(chǎn)品,，遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。

3．積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書的“親子閱讀”形式,，營造良好的家庭讀書環(huán)境,，創(chuàng)建書香家園。

4．充分利用學(xué)校圖書館（室）藏圖書資源,，要求學(xué)校圖書館（室）向?qū)W生全面開放,，方便學(xué)生借閱，熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典,、文學(xué)名著,、科普讀物等有價值有意義的健康書目。

五,、活動形式

1．每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動

“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣”，要求學(xué)生每天堅持閱讀,，可自己讀,，可與家長共讀，將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果,，并附言“xx學(xué)校xx班級xx,，正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書打卡活動第x天，今日心得……”,。

2．“我與xx共讀一本書”——讀書心得征文評比活動

根據(jù)各單位推薦書目,，結(jié)合自身年齡特點，自選一本書目與家長共讀,。雙方分別將自己的

心得體會

3．“我家小書屋”,、“好書推介”——視頻征集活動

“我家小書屋”，通過視頻拍攝形式,，展現(xiàn)并介紹自己家庭書房或閱讀一角的布置陳設(shè),，藏書種類、數(shù)量等,，旨在營造溫馨濃厚的書香環(huán)境,，傳遞愛讀書、多讀書,、讀好書的良好理念,。視頻不超過3分鐘。

“好書推介”,，利用假期時間,，外出造訪書店、書屋,，發(fā)現(xiàn)更多更好的書籍,。通過視頻拍攝形式，推介給大家,。視頻不超過3分鐘,。

六、活動要求

1．各單位要確立一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書活動,，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，并安排專人負(fù)責(zé)，做為聯(lián)系人,。結(jié)合學(xué)校實際,，設(shè)計本校活動方案,，切實抓好落實,。

2．確立讀書輔導(dǎo)員，具體指導(dǎo)學(xué)生活動,?？梢园嗉墳閱挝辉O(shè)一名，并負(fù)責(zé)與本單位讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，做好文字信息,、圖片,、視頻等資料的收集整理與上傳工作。

3．積極開放學(xué)校圖書館,，做好圖書推薦與借閱,。各校要充分利用本校現(xiàn)有圖書資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱等。圖書管理員要確定并推介本校閱讀書目,，做好借閱登記手續(xù)，積極為學(xué)生服務(wù),。各校要將本校推薦的重點書目上報備查（附件1）,。

七、活動過程：

青少年校外活動中心主持建立“書香沁暖冬 共讀潤心靈”讀書交流微信群,，各單位活動聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群（見附件4,，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群），需做好以下工作：

1．在1月17日前將本?；顒臃桨?、《學(xué)校重點推薦書目》（附件1）、《讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2),，電子版上傳至各交流群,。

2．及時收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書信息圖片等資料，整理,、篩選,、擇優(yōu)每周上傳交流群（內(nèi)容包括：讀書活動的宣傳發(fā)動工作場景、圖書管理員的工作與圖書借閱場景,、指導(dǎo)老師寄語,、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄,、親子閱讀場景,、童言童語話讀書等）

八、活動監(jiān)督與評選

青少年校外活動中心定期在交流群督導(dǎo)通報活動進度情況,，以電話抽訪的方式,，對各校學(xué)生參與度和活動效果進行檢查，抽查記錄用于活動總評,。

活動結(jié)束后各單位于3月8日前,，將三種活動形式的優(yōu)秀作品上報青少年校外活動中心。“作品申報表”（附件3）電子版發(fā)至各活動交流群,，紙質(zhì)版（包括打卡活動,、征文學(xué)生篇、征文家長篇）及視頻需上報拷貝到活動中心辦公室（教體局一樓121室）,。

各類形式各校上報不低于3份,。“打卡活動”,，連續(xù)滿21天者有效,，將截圖資料整理到打印在 a4 紙上。

教體局將組織專人擇優(yōu)評選出“ 優(yōu)秀組織單位”,、“ 優(yōu)秀讀書活動負(fù)責(zé)人”,，“優(yōu)秀師生”，“優(yōu)秀家長”等,，通過官方媒體對優(yōu)秀作品進行展示,，向社會發(fā)布。

附件1：寒假讀書活動學(xué)校重點推薦書目

附件2：寒假讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

附件3：寒假讀書活動申報表

附件4：寒假讀書活動交流群

2022年1月6日

附件1：

寒假讀書活動學(xué)校重點推薦書目

單位： 推薦人：

年級（班級）

推 薦 書 目

附件2：

寒假讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

單位：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長

聯(lián)系電話

領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人

聯(lián)系電話

輔導(dǎo)員姓名

年 齡

職 務(wù)

聯(lián)系電話

附件3：

寒假讀書活動作品申報表

單位：

作品類型

作品名稱

作者姓名

輔導(dǎo)教師

聯(lián)系電話

附件4：

寒假讀書活動交流群

（以上二維碼1月13日前有效,，請各單位聯(lián)系人盡快入群）

小學(xué)寒假讀書活動方案

寒假讀書活動

幼兒園寒假讀書實踐活動寒假活動方案（范文）

某某小學(xué)寒假讀書活動方案

寒假讀書活動方案書信篇四

寒假將至,，為進一步推動學(xué)生閱讀，經(jīng)研究,，決定利用寒假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書活動,。

讓學(xué)生與書為友，和書作伴,，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展,，豐富寒假生活,，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味，打造書香家庭,、書香校園,、書香社區(qū)。

快樂閱讀,，童心飛揚,。

通過開展讀書活動，向?qū)W生以及家長推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書方法,，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀、審美能力,，使家長和學(xué)生在閱讀中開闊視野,，增長知識，陶冶情操,，感受快樂,。通過“親子閱讀”，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長,，促進和諧家庭建設(shè),。

全校學(xué)生以及家長。

20xx年7月7日至8月31日,。

1,、請學(xué)生、家長積極參與,，參考附件提供的閱讀書目,，選擇適合自己的閱讀書目認(rèn)真閱讀，三至六年級同學(xué)寫出讀書筆記,，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生寒假讀書札記本上。要求：每日閱讀,，摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段，并寫讀書心得,、讀后感或書評,，三四年級學(xué)生不少于200字，五六年級學(xué)生不少于300字,，家長及時進行評價,，并寫出書面意見。

2,、學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主,，同時輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,，好書共享,。開學(xué)后，學(xué)校將舉行“書香少年”,、“書香家庭”的評選,，并組織書香家庭經(jīng)驗交流會、好書推介會等活動,。

3,、提倡三至六年級學(xué)生建立個人圖書室,，在家長指導(dǎo)下，對自己收藏的圖書進行分類擺放,，有條件的家庭可以給孩子制作專用書架,。

4、學(xué)校圖書室將在x月xx日至x月xx日開放,，需要借閱圖書的同學(xué)提前和班主任老師聯(lián)系,，統(tǒng)一借閱，統(tǒng)一歸還,。

5,、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評價，各班級要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺,，通過班級微信群,、qq群等及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例,，對共讀成果進行展示交流,，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳,。學(xué)校在寒假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長讀書隨筆以及親子共讀故事,、感悟,、經(jīng)驗等進行抽查回訪，評價讀書效果,。

6,、請廣大師生家長把優(yōu)秀讀后感、書評,、先進典型做法等在8月31日前報送到郵箱：xx,。學(xué)校開學(xué)后組織評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站,、校報和《小葵花》雜志發(fā)表,，并向上級媒體推薦。學(xué)生寒假讀書札記開學(xué)后上交語文老師,，在老師批閱后統(tǒng)一上級學(xué)校進行評選,。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感,、“書香少年”等一并采取以書代獎的方法進行獎勵,，形成我校的親子共讀成果。

寒假讀書活動方案書信篇五

通過開展豐富多彩的讀書活動充實學(xué)生的寒假生活,，積極營造濃郁的`書香氛圍,，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性,，提高學(xué)生的閱讀量，在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長見識，培養(yǎng)能力,，提高綜合素質(zhì),。

全校學(xué)生。

20xx年寒假,。

1,、制訂寒假學(xué)習(xí)活動計劃。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書計劃表,，三到六年級學(xué)生要求至少精讀兩本課外書,。

2、各班級語文老師利用“攀登悅讀”平臺布置兩本書的閱讀任務(wù),，并反饋完成情況,。

3、各年級由備課組長牽頭,，從推薦書目中確定一本書為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單,，布置學(xué)生寒假完成。

4,、圍繞推薦書目,，一二年級每位學(xué)生朗讀一個精彩片段或講一個故事發(fā)到班級群，三到六年級每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報,，在班級群發(fā)布，老師組織學(xué)生及家長參與點評,。開學(xué)后學(xué)校將組織一二年級的講故事比賽,，三到六年級讀后感和閱讀小報的評比。各班推薦學(xué)校評比的名額務(wù)必要通過民主推選產(chǎn)生,，讓每個學(xué)生參與到活動中,。

5、寒假后各班語文老師的“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動,，如精彩片段朗誦展示,、讀書摘錄評比等，在班級進行展示與交流,，結(jié)合導(dǎo)讀單,、讀后感、閱讀小報,、“攀登悅讀”等完成情況,，投票推選出5名“寒假讀書之星”,，“讀書之星”名單上報備課組長，班級開展讀書活動的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱,。

xx學(xué)校

20xx年xx月

寒假讀書活動方案書信篇六

以國家建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指導(dǎo),，打造一支“學(xué)習(xí)型教師隊伍”為目的。倡導(dǎo)全體小學(xué)英語教師“多讀書,、精讀書”,，拓寬視野，提升教師綜合素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長,。

通過開展閱讀打開活動，使全體教師在以下三個方面得到進一步提高：

1,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，實現(xiàn)教師有效積累。

2,、營造學(xué)習(xí)氛圍,，練就良好語音。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。

細(xì)品教材,、拓展閱讀,，提高素養(yǎng)，完善自己,，服務(wù)教學(xué),。

20xx年春季學(xué)期（3月21日—6月21日）每21天為一個主題閱讀打卡周期，本學(xué)期共計四個主題閱讀周期,。

開展主題閱讀,，閱讀主題依次為：教材朗讀、低年級主題繪本閱讀,、中年級主題繪本閱讀,、高年級主題繪本閱讀。

桂林市十七縣,、區(qū)全體小學(xué)英語在崗教師（含民辦小學(xué)）

1,、搭建閱讀平臺。桂林市教科所搭建全市小學(xué)英語閱讀平臺,，縣區(qū)教研員創(chuàng)建本縣,、區(qū)小學(xué)英語教師閱讀班級，開展閱讀打卡活動,。(縣,、區(qū)建班截止時間3月15日)

2,、推薦讀書書目。桂林市小學(xué)生英語分級閱讀課題組向教師推薦電子書或讀書書目,，教師開展主題閱讀和朗讀分享,。

3、落實閱讀時間,。各縣區(qū)小學(xué)英語教研員認(rèn)真教育全體小學(xué)英語教師開展在線閱讀和朗讀活動,，定期開展閱讀分享討論活動。桂林市小學(xué)英語教師閱讀平臺每個周期反饋一次主題閱讀大數(shù)據(jù),?；顒咏Y(jié)束后，做好閱讀打卡活動總結(jié),，并于6月28號下班以前將總結(jié)交到教科所莫鶯燕老師處,。

4、評選“讀書達(dá)人”,。本學(xué)期末根據(jù)閱讀平臺大數(shù)據(jù)選拔200名“讀書達(dá)人”,，頒發(fā)榮譽證書及獎品。

寒假讀書活動方案書信篇七

書籍是人類寶貴的精神財富,，是人類進步的階梯,。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生寒假期間讀書成果,，促進每個孩子養(yǎng)成熱愛書籍,、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書快樂寒假”讀書小畫報,、手抄報展評活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

二、活動目的

1,、以寒假為契機,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，體會讀書的樂趣，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學(xué)生用彩色的畫筆,、生動的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀,、寫作興趣,。

三,、作品內(nèi)容及形式

以“我愛讀書快樂寒假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書手抄報,。（一,、二年級讀書小畫報，三至五年級讀書手抄報）向大家展示自己在寒假里的讀書情況,。要求內(nèi)容健康向上,，版面布局合理、活潑新穎,，形式生動活潑,、圖文并茂、整潔美觀,。一,、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會寫的字可以用拼音代替,，三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫,。

四、作品規(guī)格

作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報,、手抄報專用紙,。在小報的.右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

五,、參賽方式

各班級班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評比,。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊,，一并上交。（各班級上報參賽作品不得突破8份）

六,、獎項設(shè)置

本次評比分低年級組（一,、二年級）和中高年級組（三、四,、五年級）,，分別按3：4：3的比例設(shè)一、二,、三等獎,。學(xué)校將組織評委對作品進行賦分，取平均分計入作品最后得分,。本次評比根據(jù)各班級學(xué)生作品獲獎情況,，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

寒假讀書活動方案書信篇八

根據(jù)縣局[20xx]xx號文件要求,，扎實抓好我校大閱讀工作,，營造濃郁的閱讀氛圍，培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)大家多讀書,、讀好書、讀整本書?，F(xiàn)決定組織開展2022年寒假師生閱讀活動,。具體要求如下：

1、規(guī)范推薦閱讀書目（內(nèi)容）,。

根據(jù)縣局要求,，推薦閱讀書目見附件，供學(xué)生選擇閱讀,。特向義務(wù)教育階段各年級,，特別是小學(xué)一、二年級學(xué)生推薦《中小學(xué)語文示范誦讀庫》,，作為配套教材的預(yù)習(xí)作業(yè),。各班級要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材，并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個單元（章節(jié)）,；鼓勵有興趣,、有能力的高年級學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》等名著（原著）,。推薦學(xué)校管理者閱讀《教師成長的革命》（王占偉著,，山東文藝出版社），推薦教師閱讀書目為《教育寫作——教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》（顏瑩著,，江蘇鳳凰教育出版社）,，推薦家長閱讀《好媽媽勝過好老師》（尹建莉著，作家出版社）,。學(xué)生閱讀書目,，任何教師不得統(tǒng)一代購或指定購買。

2,、多渠道提供閱讀書籍,。

凡推薦的必讀書目，以學(xué)生自購為主,，其他選讀書目以及家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生所需的閱讀書目,，由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書室借閱。

3,、合理安排閱讀時間,。

根據(jù)閱讀書目及要求，各雙語老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計劃,，確保學(xué)生每天閱讀時間不少于1小時,，努力培養(yǎng)每天按時閱讀的良好習(xí)慣。

4,、切實做好閱讀指導(dǎo),。

各雙語老師要超前研讀推薦書目，要根據(jù)學(xué)生特點和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱,，指導(dǎo)讀書方法,，撰寫讀書筆記；各班級要完善班級微信群,，建立閱讀小組（由同社區(qū),、小區(qū)，或同村,、組的學(xué)生組成）,，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀,；放假前對學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo),，明確具體要求。寒假期間,，各雙語老師充分利用班級微信群等平臺,，對學(xué)生閱讀情況進行跟蹤管理與指導(dǎo)，及時反饋情況,。

5,、及時組織閱讀評價。

為強化閱讀積累,，培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,，春學(xué)期開學(xué)后，開學(xué)后,，學(xué)校將開展以寒假“讀書筆記展評”“讀書知識競賽”“讀書演講比賽”等形式的`閱讀成果展評與檢測活動,。組織師生進行寒假優(yōu)秀讀書人評選，對涌現(xiàn)出來的先進典型給予表彰獎勵,。寒假期間,，縣局將圍繞推薦書目開展管理干部、教師讀書征文評選和師生網(wǎng)上讀書分享等活動,。春學(xué)期還將組織師生寒假讀書知識競賽等系列活動,，檢測考核閱讀效果。

寒假期間,，建議師生在做好個人疫情防控的前提下多去書城,、圖書館,，感受濃濃的閱讀氛圍。建議學(xué)會雜讀,、跨界閱讀,。一方面要讀必讀書（必背古詩文），另一方面把報紙,、雜志,、經(jīng)典影視、《朗讀者》《中國詩詞大會》《主持人大賽》《經(jīng)典詠流傳》等品牌電視文化節(jié)目作為閱讀的內(nèi)容,，還可以把各種假期活動視為閱讀內(nèi)容,，通過活動感受新時代氣息。

2022年寒假及春學(xué)期推薦閱讀書目

管理干部讀本

1,、《教師成長的革命》山東文藝出版社

教師讀本

2,、《教育寫作：教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》

江蘇鳳凰教育出版社

家長讀本

3、《好媽媽勝過好老師》作家出版社