做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

物理備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一

通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念,、基本原理掌握的較好，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,，基礎(chǔ)知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差,。

1,、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策;

2,、通過政治常識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步掌握國家、民主,、政黨,、民族、宗教,、國際關(guān)系的有關(guān)知識,，具備一定的政治思維素質(zhì)。

3,、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位,，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧，初步提高分析問題和解決問題的能力;

1,、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識,。

2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法,。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力,。通過更多的討論,，鼓勵學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4,、堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想,，精講巧練,，培養(yǎng)能力。

5,、精選習(xí)題,，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量,，做到胸有成竹,，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7,、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,，查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān),。

8,、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

(一)教學(xué)難點(diǎn)：

1,、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,，實(shí)現(xiàn)知識,、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ,，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,。

3,、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用,。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1,、政治常識第1、2,、3,、5課，尤其是第3第5課,。

2,、經(jīng)濟(jì)常識復(fù)習(xí)，細(xì),、全,、熟，夯實(shí)基礎(chǔ),。

3,、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn),。

物理備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇二

圍繞我校教育教學(xué)工作計(jì)劃以及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，本著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的態(tài)度，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面提升學(xué)生的語文能力,，努力探索一條科學(xué)、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路,，努力使本備課組的語文教學(xué)和研討工作有新的突破。

1,、加強(qiáng)課改精神再學(xué)習(xí),，樹立現(xiàn)代教育的理念。

充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,，組織年級組成員學(xué)習(xí)新課程等現(xiàn)代教育理念,，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，促進(jìn)課題研究和教育教學(xué)的和諧發(fā)展,。認(rèn)真研讀文本，加強(qiáng)教育實(shí)踐,，反思教育教學(xué)中存在的不足,，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn),，把各項(xiàng)工作做得更好。

2,、加強(qiáng)語文課堂教學(xué)的改革,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生與文本對話,，在閱讀中親身體驗(yàn),、感受、探究,、領(lǐng)悟文本,，創(chuàng)造性地閱讀學(xué)習(xí)文本，使其受到情感熏陶,，獲得思想啟迪,，真正享受到學(xué)習(xí)的、審美的樂趣,。

1,、規(guī)范集體備課程序，事先有準(zhǔn)備,，夯實(shí)備課過程,，保證活動質(zhì)量。開展學(xué)情調(diào)查,，掌握本學(xué)齡段學(xué)生對本冊教材的學(xué)習(xí)需要,，做好備課前的預(yù)設(shè)。

2,、以教材為模本,，引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的基本功，運(yùn)用到自己的作文中去,，激起學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望和作文的熱情，勉勵他們自悟自得,，從中取得進(jìn)步,，體驗(yàn)寫作的樂趣。

3,、要樹立大語文教學(xué)觀,，打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,，以課文為依據(jù),，教書育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合,，從書本世界走向生活世界,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動時(shí)間,。

4,、及時(shí)總結(jié)反思，規(guī)范收集整理資料,。

5,、抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能,。

（一）九月份：

1,、制定備課組工作計(jì)劃

2、和本組老師共同探討,，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表

3、督促本組教師備好超周課教案

4,、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,，組織年級組成員學(xué)習(xí)新課程等現(xiàn)代教育理念

（二）十月份：

1、寫好教案,，參加學(xué)校優(yōu)秀教案評比活動

2,、家長學(xué)校活動——家校聯(lián)手,、關(guān)注希望

3,、愛國主義講故事比賽活動

（三）十一月份：

1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行期中教案,、作業(yè)批改檢查

2,、備課組就期中教學(xué)情況進(jìn)行分析反饋

3、五年級鋼筆字比賽

（四）十二月份：

1,、五年級教育教學(xué)論壇——如何培養(yǎng)孩子們的習(xí)作能力

2,、讀書交流活動

3、五,、六年級組學(xué)生作文競賽

（五）元月份：

1,、做好期末復(fù)習(xí)及測評工作

2、五年級備課組工作總結(jié)

物理備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇三

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神,。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學(xué)生,，關(guān)心體貼,、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。調(diào)動本組教師的積極性，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式,。

1． 每周集體備一次,，組員出席率達(dá)100%。

2． 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié),。

3． 切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

4． 加強(qiáng)關(guān)鍵問題,、內(nèi)容的溝通與研究,。

5． 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課,。

6． 每位組員采用一種新的教學(xué)模式,。

7． 加強(qiáng)對教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，使高三教學(xué)有的放矢,。

8． 平行班級統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題,。

9． 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例,，為教育教學(xué)服務(wù)。

10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,。

1．分解考點(diǎn)到每節(jié)課,，將知識復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習(xí)中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入,；

2．對例題,、練習(xí)、試題,，加強(qiáng)針對性的篩選,，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況；

3．引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),；

4．針對不同的學(xué)生采取不同的策略,，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下,，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,，落實(shí)好課堂和作業(yè),；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫；

5．認(rèn)真分析階段性測試的結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容,，輔導(dǎo)范圍和方式；

6．精心布置每日作業(yè),，做到精講精練,；

7．重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難,。

8．每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間,，討論下周應(yīng)講授知識的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法,。

9．同組教師相互聽課至少每周一次,，聽課之后要相互交流意見，達(dá)到共同提高的目的,。

周次 時(shí)間課題內(nèi)容

一 3.1-3.6 有機(jī)化學(xué) 烴

二 3.7-3.11 有機(jī)化學(xué) 烴

三 3.14-3.18 有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

六 4.4-4.8 專題 金屬部分,、非金屬部分

七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分（二摸） 九 4.25-4.29 專題 計(jì)算、實(shí)驗(yàn)部分

物理備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇四

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校,、教導(dǎo)處及科組的工作計(jì)劃,，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，努力做到：求真務(wù)實(shí),，保質(zhì)高效，力求突破,，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展,。

陳國謙

組員：黃日旺、嚴(yán)星秀

高一二樓級組室

1,、學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容和教學(xué)大綱,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)20_年高考考試大綱,，明確各章節(jié)的知識點(diǎn)和考點(diǎn),。

具體要求：

①全面掌握高一生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

②明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

③了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

④確定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)問題的解決。

⑤制定有效的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1,、備課組長按照教學(xué)計(jì)劃,，選定主講教師后，由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容

2、備課組長組織教師集體備課,，主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想,、教學(xué)

目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等,，然后由大家集體討論研究，提出改進(jìn)意見,，完善講授,、訓(xùn)練內(nèi)容及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

3、任課教師根據(jù)集體備課意見,，結(jié)合本班實(shí)際,，認(rèn)真修改、制定教案,、學(xué)案4,、備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長主持評課,，大家一起反思,，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革,，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度,，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,。通過行動法研究模式,，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。(與課題研究,、論文撰寫相聯(lián)系)

物理備課組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇五

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們?nèi)昙壵Z文備課組堅(jiān)持以學(xué)部教學(xué)精神為指導(dǎo)，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”,，注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課,、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

1,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講,、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。

2,、貫徹,、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

3,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教研組指導(dǎo)下,，做好校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

4,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展,。

（一）不斷學(xué)習(xí),，開拓視野。

本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)讀書交流活動,，對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論,。繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討,。針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討,。

（二）校本教研，提高實(shí)效,。

繼續(xù)開展“同題研討課”“一課多上”活動,。對同一教學(xué)內(nèi)容由本年段老師各自準(zhǔn)備，再通過互相聽課,、評課的方式,，切磋同題教學(xué)的研討活動中老師們教學(xué)設(shè)計(jì)各自的優(yōu)劣，增強(qiáng)老師們的教研意識及彼此間的融合,。希望通過這樣的課堂教學(xué)研討,，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高。

1、備課：每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì),、上課前的審讀修改,、上課后的教后反思、最后的'整理完善,。每篇課文都要有教案修改和反思,。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。另外,，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一。

4,、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

5,、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合,，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋,。

6,、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷,、教案,、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

總之,，在新的學(xué)期,，我們?nèi)昙壵Z文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動力,，以科研課題研究為抓手展開工作,。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo),，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！

周次 活動內(nèi)容

1 培養(yǎng)良好習(xí)慣（6）,、課文1集體備課

2 課文2,、3、習(xí)作1集體備課

3 練習(xí)1,、課文4集體備課

4 課文5,、課文6集體備課

5 習(xí)作2、練習(xí)2,、課文7集體備課

6 課文8,、課文9集體備課

7 課文10、習(xí)作三,、練習(xí)三集體備課

8 課文11,、課文12集體備課

9 課文13,、習(xí)作四、練習(xí)四集體備課

10 課文14,、課文15集體備課

11 課文16,、習(xí)作五、練習(xí)五集體備課

12 課文17,、課文18集體備課

13 課文19,、習(xí)作六、練習(xí)六集體備課

14 課文20,、課文21,、課文22集體備課

15 課文23、習(xí)作七,、練習(xí)七集體備課

16 課文24,、課文25、習(xí)作八集體備課

17 課文26,、練習(xí)八,、期末復(fù)習(xí)集體備課

18 期末復(fù)習(xí)