《傅雷家書》那一封封的書信中,，深沉而又偉大的父愛展現(xiàn)得淋漓盡致,。讀完這里《傅雷家書》你有什么感受呢?給大家分享一些《傅雷家書》讀后感，希望對大家有所幫助,。

《傅雷家書》讀后感1

“待人要謙遜,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇事不逃避,，戒驕戒躁”,。“做人第一,，其次才是做藝術(shù)家,，再其次是做音樂家，最后是做鋼琴家,。”在《傅雷家書》中,，傅雷對于傅聰?shù)娜烁瘛⒌赖陆逃己車?yán)格,。傅聰長大后去國外留學(xué),，傅雷卻對自己的過分嚴(yán)厲感到自責(zé),。

傅聰也體會到了父母對他深厚的關(guān)愛?？稍谖覀兊默F(xiàn)實生活中,，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經(jīng)歷為例教育兒子,，又有幾個孩子能像傅聰那樣幼時對父母言聽計從?我們本就沒有那樣好的家庭教育,，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富知識,，充實自己,。

親情在教育、批評,、贊賞中一一體現(xiàn),。面對父母的嚴(yán)厲批評，我們要么默不作聲,，要么嚴(yán)詞拒絕,。傅聰之所以能坦然接受批評，是因為傅雷與眾不同的教育方法,。我們的父母時常將我們與別人家的孩子比較,，但他們意想不到的是我們總會因為這種批評而更加“討厭”父母，與之對抗并產(chǎn)生隔閡,。而傅雷則用和朋友商量的語氣,，贊賞的視角，激勵代替批評,，表揚代替斥責(zé),，心平氣和地跟兒子交流，進(jìn)而達(dá)到好的教育效果,，使得傅聰對父親給予的愛越來越容易接受,，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。

各位父母大人,，你們都望子成龍盼女成鳳,，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解,。問題是處在青春叛逆期的孩子有時什么都聽進(jìn)去,，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)該向傅雷學(xué)學(xué)呢?批評要適度,，不然不就傷了孩子的自尊心,，好心不就辦成了壞事?

不過，大多數(shù)的我們也不會因批評而放棄追夢的,。

愿天下的父母們多一份理解,。

《傅雷家書》讀后感2

辛酸的眼淚如同甜美的酒漿,，用父愛去釀造，醇香而酒烈,。

——題記

父愛,，如星辰，劃破黑暗的陰霾;父愛如陽光,，照亮人生的迷途;父愛如美酒,，醇香而酒烈。而在我看來,，父愛就是那一封封傳遞的家書,。

《傅雷家書》是傅雷及其夫人在1954年至1966年寫給兩個兒子的一百多封家信。這本書包括了如何教育孩子,，如何做人,，關(guān)心兒子生活成長，與兒子暢談藝術(shù)等方面,。是一部充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇。

在書中,，讓我感觸最深的是那句：辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,。人生不可能永遠(yuǎn)是春天，當(dāng)我們心處崎嶇坎坷,、荊棘叢生之中,，你辛酸的眼淚如同甜美的酒漿，用父愛去釀造,，醇香而酒烈,。

從書中的字里行間可以看出傅聰?shù)某晒﹄x不開傅雷的辛勤教誨。書中的傅雷是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，一絲不茍,，對親人和國家有著無私的愛的人。這不由得讓我想起了我的父親,。

我的父親不善言辭,，有時過于嚴(yán)厲，卻總能用他那默默的關(guān)愛,，呵護(hù)著我成長,，這像極了書中的傅雷。記得那是我小時候,，在晚上的一次散步中,，灰黑色的天空中突然下起了淅淅瀝瀝的小雨,。于是,，父親便撐起了那把熟悉的藍(lán)色小雨傘,，這時的雨傘，對我們兩個人來說,，確實是小了些,。父親微微地皺了皺眉頭，路邊的樹也被雨水把“打”得嘩嘩作響,，當(dāng)時的我也不知是怎么了,，拉著父親的衣角，說了聲“傘歪了,。”而平常嚴(yán)肅地過分的父親居然傻笑著說：“沒事,，風(fēng)吹的。”我清晰地看到,，父親的背全濕了……

他不善言辭,，也不懂得表達(dá)愛意，然而那愛如同一壇壇醇烈的美酒,，醇香而酒烈;如同一封封飄洋的書信,，厚重而深沉。

《傅雷家書》讀后感3

中國的文學(xué)一直以它的博大精深而經(jīng)久不衰,，文學(xué)與歷史的和諧更給這個古國賦予了神秘的色彩,，國人在文明、文化的滋潤下,，其根性也是其他國家都難以超越的,，而暢讀這些經(jīng)典之作，更已成為提高修養(yǎng),，享受覺悟,、頓悟、徹悟的一種必然的介質(zhì),。

近些日子,，讀完了《傅雷家書》，感受頗深,。從傅雷的出發(fā)點來看,，他當(dāng)初寫信給愛子的時候，并沒有想到這些家信會被后人出版,，且能被億萬人爭相傳閱,，成為瑰麗。

作為父親,，他的每篇書信都寫得那么專注,，傾出所有的備至關(guān)懷，沒有過于矯揉造作的詞語，沒有商業(yè)性質(zhì)的敷衍,，有的只是深沉的父愛,，睿智的觀點，廣博的學(xué)識以及勤勉做人的決心,。

傅雷是個成功的父親,，從他的身上，他的書信中,，我看到了作為一位家長,，作為一位教師應(yīng)該具備的能力，以及責(zé)任感,，當(dāng)然在他樸實的信中,，這些并沒有具體的表述，是需要靠自己去總結(jié),，去挖掘的,，這些深深隱藏著的精髓，也成為了我許多財富中的一筆,。

不管是孩子的父母,，亦或是學(xué)生的老師，都具備著一個相同的共性,，那就是愛!從事教育工作十幾載,，我對于教育教學(xué)的探索研究從來沒有停息過，在每一天的工作中,，我都抱著愛人者人恒愛之的信念,，抱著微笑與感謝的心態(tài)，積極地迎接每一天的挑戰(zhàn),，給自己定一個臺階,，讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷地進(jìn)步，哪怕只有一點點,，我都會感受到無比的滿足,，因為我在前進(jìn)。

《傅雷家書》讀后感4

這絕不是普通的家書,，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇,。

人的自愛其子,，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭,。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會,，為祖國,，為人類所能盡的力量。因此,，培育兒女也正是對社會,，對祖國,，對人類世界應(yīng)該的盡的一項神圣的義務(wù)與責(zé)任,。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見,。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的。第一,，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù),，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料同時也可以傳布給別的青年,。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四,，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面,。”貫穿全部家書的情誼,，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。

傅聰在異國漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導(dǎo),，鼓勵與鞭策,。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路,。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育,，是不能分開的,。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的,。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優(yōu)秀的父親,，出色的兒子,，不平凡的家書

《傅雷家書》讀后感5

每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了,。

家書,，顧名思義，是指家人,、親人之間往來的書信,。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了,，可以說是源遠(yuǎn)流長,。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來,，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一,。一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情,。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

以《傅雷家書》來說,，傅雷所寫下的近百封家書,，總的主題是，教育孩子,，立身行事,，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報效祖國為要務(wù),。整本家書,，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶,，很好地為我們保存那個時代的記憶,，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,，它不僅是傅雷對孩子的教育,，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

傅雷家書除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情,，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人,，不像傅雷那么出名,，也不能說出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想，不管做任何事,，都會先為我考慮,，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,，是一筆寶貴的精神財富,，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好,。

讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做人的大道理,，還感受到了親情的偉大,。