演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
高中課前三分鐘演講稿篇一
大家好,！
清新的空氣中,，似乎飄著什么味道，好像是小草的芬芳,，好像是泥土的清新,，還有萬物復(fù)蘇的味道。
小草剛剛從土里探出小腦袋,，就馬上換上了嫩綠的衣裳,，它們昂首挺胸地挺著自己的身體，似乎在一瞬間長得很高很高,，真是太可愛了,！樹上的葉子剛露出頭來,，就被一陣風(fēng)吹得左搖右擺了。新鮮的泥土,，好像被用水澆過了一樣,，摸起來濕濕的。你看,，一顆顆小草多開心呀,，它們一個(gè)比一個(gè)長得挺拔。走進(jìn)這樣的世界,，深呼吸時(shí)吸入的空氣,，是那么的清新，令人的心情輕松,、愉快,。
春天下的第一場雨，雨水是那么的珍貴,，用舌頭舔一下,，還有一絲絲甜意呢！怪不得小河里的小魚們都爭先恐后地?fù)屩戎晁?/p>
“沙沙沙”,，針線似的雨滴從空中落下來,，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,，還散發(fā)出淡淡的香味呢！
小學(xué)生課前三分鐘演講稿
可愛的小草在春雨的滋潤下茁壯成長,，大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色,，樹葉長得更枝繁葉茂了?！吧成成场?，雨還在下，著聲音像一首大自然的交響樂,，在我們的耳邊回蕩,。
搖動(dòng)的小草，搖擺的葉子,，和大自然的交響樂,，真美啊,！空氣里還飄著春天的味道,！
春天，萬物復(fù)蘇,，生機(jī)勃勃,，百花齊放,，你們看見了嗎？風(fēng)中有著春天的味道,。那味道,，清新、芬芳,、新鮮,，是小草、樹葉,、泥土的味道,，是大地復(fù)蘇的味道，還是,。
空氣中啊,，飄著春天的味道！到處都是那春天芬芳,、新鮮,、清新的味道！
高中課前三分鐘演講稿篇二
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
從我們懂事的那天起，父母就告訴我們凡事都要努力去做,；當(dāng)我們成為學(xué)生的時(shí)候,，老師又教育我們學(xué)習(xí)一定要勤奮。毫無疑問,，只有勤奮努力,，才會(huì)離自己的目標(biāo)更近。成功永遠(yuǎn)親睞,、眷顧那些勤奮努力的人,。
升入六年級(jí)之后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情日益高漲,，由原來的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”,。好多同學(xué)一下課就圍著老師問問題，一副難題不解,，誓不罷休的架勢(shì),；也有的同學(xué)利用早讀午讀前的零碎時(shí)間，見縫插針,、旁若無人一筆一畫地練起字來,；還有的同學(xué)即使是在緊張值周工作之余，還不忘捧著自己喜歡的書籍，陶醉在文學(xué)世界里……看到這一幕幕情景,，作為老師的我倍感欣慰,，為大家的勤奮努力而高興。但近段時(shí)間,，我卻又因?yàn)橥瑢W(xué)們的“勤奮”擔(dān)心了起來,。
那天，數(shù)學(xué)老師見到我,，不滿地說：“咱們班的同學(xué)們真是“太用勁”了,，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候竟然悄悄地練起字來?！甭牭竭@兒,，我不禁皺起了眉頭。練字原本是件好事,，可以陶冶情操,，平復(fù)急躁的心情，我也經(jīng)常告訴大家要積極練字,，提高書寫質(zhì)量,，而且練得一手好字確實(shí)是一生的財(cái)富?？墒侨绻诶蠋熣v課的時(shí)候去“爭分奪秒”地練字,，不僅是對(duì)老師的一種不尊重，更重要的是錯(cuò)過了老師講的內(nèi)容,，影響了聽講質(zhì)量,，這不是得不償失，因小失大嗎,？這樣的勤奮,，我看，不要也罷,。
無獨(dú)有偶。上次,，我在批改過語文練習(xí)冊(cè)之后,，發(fā)現(xiàn)存在著不少問題，需要在課堂上專門強(qiáng)調(diào)糾正,，引起大家的重視,。可正當(dāng)大多數(shù)同學(xué)全神貫注,，側(cè)耳傾聽時(shí),，隨著我目光的環(huán)視，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正低著頭，“認(rèn)真”地寫著什么,。待我走近一瞧,，原來這位同學(xué)正在寫練習(xí)冊(cè)下一課的習(xí)題。對(duì)于這種方式的“勤奮”不知道大家會(huì)不會(huì)認(rèn)同,。試想一下,，老師在課堂上講的知識(shí)一定是重點(diǎn)難點(diǎn)，最關(guān)鍵的部分,，這個(gè)時(shí)候不聽講,，而去做其他作業(yè)，效果會(huì)怎樣呢,？可以肯定的是,，這位同學(xué)是撿了芝麻，丟了西瓜,。所以,，這樣的勤奮有意義嗎？毫無疑問,，答案是否定的,。
沒有任何人會(huì)質(zhì)疑勤奮是一種好品質(zhì)。但如果勤奮努力用錯(cuò)了地方,，用錯(cuò)了時(shí)間,，只會(huì)事倍功半，甚至適得其反,。
理解勤奮的真正含義,，在對(duì)的時(shí)間努力去做對(duì)的事情，同學(xué)們,，加油,！
高中課前三分鐘演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》,，戲中女主角盧瑞希為了見到自己所喜歡跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國到臺(tái)灣女扮男裝、就讀櫻開男校,。
故事就這樣情形下展開女扮男裝的瑞希面對(duì)各種各樣挑戰(zhàn)：一開始得知泉不跳高了後來受到欺負(fù)再來哥哥從美國來看(瑞希瞞著哥進(jìn)男校)……
最后,，在瑞希的鼓勵(lì)和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心,，重新回到了跳高臺(tái)上,。
雖然泉知道瑞希是個(gè)女生，
但由于兩個(gè)人都不好說出口,，怕揭曉這個(gè)秘密,，于是,，他們就把這個(gè)秘密一直保守下去，但自己卻在心里愛著對(duì)方,。
雖然這是一部偶像劇,，但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多。
比如泉為了可以再次回到跳高場上,，他是加倍的努力,，最后也還是成功了，這告訴我們,，只要努力,，沒有什么不可以。
而瑞希為了自己的真愛,，而不顧一切,，只是為了見到自己喜歡的人而已，可是真是因?yàn)樗龑?duì)這份愛的努力,，才使泉也對(duì)他有了好感,。這可以告訴我們，為了自己的夢(mèng)想而努力,，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與能力,。
總之，我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!演講稿
我國作家老舍先生說過：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的,。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了，有孔子曰的：三人行,，必有我?guī)熝?。還有故事書里面的龜兔賽跑等等。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候,，班級(jí)里面選班干部,，被選中的那位說的最多是“不行，不行,，我干不了”,，選來選去就沒下文了，最后重?fù)?dān)還是落到的班長身上,。論能力,，每個(gè)人都可以當(dāng)選，只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”,。可能在我們的心里那是謙虛,，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽,。
謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是,，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露,。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力,，你必須知難而進(jìn),，當(dāng)仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!
我的演講完了,，謝謝!
高中課前三分鐘演講稿篇四
五彩繽紛的色彩飄揚(yáng)在生活的角角落落,，讓它成為一個(gè)美麗的調(diào)色盤；叮叮咚咚的聲音散落在生活中的角角落落,，讓它幻化為一個(gè)悠揚(yáng)的音樂盒,。試想：一個(gè)沒有聲音的世界，就如同一個(gè)沒有花香的花園,，就如同一個(gè)沒有鳥鳴鶯啼的春天,。
如果說聲音是神奇可愛的貝殼，那么音樂就是深藏其中瑰麗晶瑩的珍珠,。
用耳朵聆聽音樂中的雅客—笛聲,。它蕩滌了自己靈魂中的污垢，注入心中典雅的清泉,。在清雅的笛聲中,，聽到“誰家玉笛暗飛聲”的隱逸，如同來自世外桃源的絕響,；在幽幽的笛聲中,，聽到“羌笛何須怨楊柳”的幽怨，如同看到落花傷逝,，殘葉飄飛……連綿悠遠(yuǎn)的笛聲好像精靈一般,，讓生活充滿靈氣。
用耳朵聆聽音樂中的幽客—琴聲,，令在紛紛擾擾中懸浮跌蕩的心靈平靜如水,，令在爭功奪利中疲憊不堪的身心寧靜悠閑。丁丁冬冬的琴聲好像山澗涌泉,，柔和地敲落在山石崖壁上,，迸賤出淡泊致遠(yuǎn)的音符；嘩嘩啦啦的琴音好象高山流水般一瀉千里的豪邁,，令婉轉(zhuǎn)的音符也能煥發(fā)出蓬勃的力量,。無論“恰似一江春水向東流”的平嫵，或是“飛流直下三千尺”的豪壯,，都在纖細(xì)的琴弦上淋漓盡致地宣泄,。
在貫穿古今的音樂中,，它使生活更加精彩，也是人的精神的河畔草木蔥蘢,。纏綿的音樂融入惆悵的心緒,，曲折的音調(diào)演繹起伏的人生，雄壯的音符浸透滿腔的壯志,，鏗鏘的符點(diǎn)叩響理想的大門,。音樂點(diǎn)綴著人的精神世界，讓它芬芳燦爛,。
動(dòng)聽的音樂打破了有形無聲的孤單,；動(dòng)聽的音樂給予了生活的藍(lán)天一片亮麗的彩虹。清澈的音樂之河讓生活更加精彩,。
高中課前三分鐘演講稿篇五
以為那是冬日里的一束陽光,，傾盡一生的青春為此等待。
以為那是夢(mèng)靨中的一縷微笑,，散盡畢世的榮華為此守候,。
愛，只是夢(mèng)一場;或多或少帶著幽怨,、恨意離去;
痛,，只是哭一場;擦干眼淚，忘卻過去重新再來,。
想念帶著一點(diǎn)苦澀,，從此相思風(fēng)雨中。
相聚帶著一點(diǎn)愁離,，從此各安天涯命,。
若人生縱有諸多無奈，也只需盡心盡力面對(duì),。
記憶,，是青春的伏筆，總免不了對(duì)花花世界的癡迷,。夢(mèng)想,，是青春的動(dòng)力，是我們所一直向往的國度,。歲月,，是青春的墳?zāi)梗瑓s是見證我們這一路走來的艱辛,。青春,，是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了。
這些年,，總是迷迷惑惑,，跌跌撞撞;似乎也從來沒有為自己的青春做過真正的打算,。許多時(shí)候活在了別人的世界里，把自己當(dāng)成飾品,，當(dāng)成孤兒。許多時(shí)候也明白這樣的活著是多么的可悲,，或許是沒有用心,，或許是不夠堅(jiān)定。
經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比,，漸漸才明白,，才懂得一些人與物的關(guān)系?；钤诋?dāng)下多半是為了自討所需,，阿諛奉承、仗勢(shì)倚人,、利益之間人人為所趨,。哀嘆社會(huì)的不公平，卻忘了這時(shí)代已是這樣,，弱肉強(qiáng)食,、人情冷漠。
感性的人,，總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫,。看慣了人來人往,，聽?wèi)T了喜怒哀愁,，只是嘗不盡世間冷暖，看不穿紅塵滾滾,，道不明冤情錯(cuò)案,。若徒留一片丹心，又何能照得了明月,。
感嘆著即將逝去的青春,，或許值得，或許不值得?與親情有關(guān),，與友情有關(guān),，又或許與愛情有關(guān)。原以為人若沒了愛情就會(huì)死,，卻忘了愛情是死不了人,，放不下的只是那顆作祟的心。
有時(shí)候痛恨這樣的自己,，明明知不可能,，卻還要勇往直前;明知終究要面對(duì),，卻一味的逃避現(xiàn)實(shí);有太多的不切實(shí)際，忘了該怎么去講述,。
曾經(jīng)在我最美好的時(shí)光里遇見你,，我把這樣的遇見定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多，只是付出越多的時(shí)候,，幸福反而離我越來越遠(yuǎn),。于是我迷惑，不得而知的結(jié)局,，卻漸漸明白了幸福需要淡泊,，愛情需要沉淀。待到這一切都平靜之后,，所留下的才是真正屬于自己的東西,。轉(zhuǎn)眼即逝的是青春，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，剪碎在那時(shí)的回憶里,。
喜歡過客這詞，仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過只是得到與失去的過程,，有什么可留戀,，又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景，你會(huì)不顧一切的瀏覽她的全部,，甚至對(duì)于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來修飾,。只是因?yàn)槟阆矚g這道風(fēng)景，所以你能容忍她的所有,。換而言之,，誰又會(huì)為了不相干的人或事，而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實(shí)也正如此,。
喜歡品茶,，品各式各樣的茶，卻獨(dú)獨(dú)不能忘的是人生烏龍,。品茶時(shí),，清淡而又悠遠(yuǎn);入味時(shí)，苦澀中略帶甜意;回味時(shí),，讓人感嘆,。又仿佛如青春一樣，有挫折,，有辛酸,，有開心，有快樂。
喜歡在午夜里聽著淡淡的輕音樂,，喜歡她的旋律,，悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首，那如夢(mèng)境的感觸,，成了我入睡時(shí)的催眠曲,。有些人，有些事,，終究不必太在意,，就算真的在意了又能怎么樣，倒不如沒心沒肺的放空這一切,。
許多時(shí)候，幸?？傇谖覀兩磉吙M繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道,，那么無心暇顧。也始終以為沒有所謂的那種幸福感,，或許是我們太過強(qiáng)求,，總與幸福失之交臂。
有青春總是幸福的,，不經(jīng)意的相識(shí),，相遇，相愛,，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解,。或許愛,，或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去,，看慣了風(fēng)景的人，凝視自己的時(shí)候,，是否還能有那么一點(diǎn)感觸,。
曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過了歲月的洗禮,?；蛟S也見證了青春的蘊(yùn)意。搖曳在記憶中的青春,，正一步一步的離我們而去,。
當(dāng)我們說愛的時(shí)候，應(yīng)該讓她自由;不愛的時(shí)候,，讓愛自由,。別等不該等的人，別傷不該傷的心。有時(shí),，愛也是一種傷害,。
殘忍的人，選擇傷害別人;善良的人,，選擇傷害自己,。有時(shí)候我們應(yīng)該看的淡一點(diǎn)，那樣傷的就會(huì)少一點(diǎn),，時(shí)間過了,，愛情淡了，也就散了,。時(shí)間只會(huì)讓深的東西越來越深,，讓淺的東西越來越淺。
許多時(shí)候我們真的要過了很久很久,，才能夠明白,，自己真正懷念的，到底是怎樣的人,，怎樣的事,。什么事情都會(huì)習(xí)慣的，譬如別離和思念,。青春也總有散場的時(shí)候,，似乎也該對(duì)她說聲：saygoodbye!
揮揮手，再見了我的青春,，這即將逝去的年華,，無怨無悔的走過。
揮揮手,，再見了我的青春,，和那流淌在我最美好的時(shí)光里的女神，一同消逝,。
揮揮手,，再見了我的青春，帶著所有的回憶,，一同埋葬,。
高中課前三分鐘演講稿篇六
各位同學(xué)：
大家上午好！
今天的課前的三分鐘的演講輪到我了,，今日我要向大家分享的演講是“沖刺期末考試”,。那么在此感謝大家給的課前展示自我的機(jī)會(huì)，讓我在大家的面前展示自己,。
馬上就要到期末了,，一學(xué)期過的是非常快的。現(xiàn)在我們都是高一學(xué)生,，這一學(xué)期是我們踏入高中的第一個(gè)學(xué)期,，我想大家心中對(duì)高中都有自己的一個(gè)體會(huì)了吧。高中的知識(shí)更加的深?yuàn)W,，很多東西看似都學(xué)過,，可是理解卻是不一樣的。面對(duì)即將要到來的期末,，我想大家心中一定都有些躁動(dòng),，畢竟我發(fā)現(xiàn)班上有許多的同學(xué)一直沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，覺得時(shí)間還長,，所以就不急著努力,。但是我覺得努力不能不著急，你以為高中時(shí)間很長嗎,？高中時(shí)間很短的,，只有三年不到，我們現(xiàn)在才高一,，如果不去努力，那么后面你一定會(huì)吃很多苦,。我們已經(jīng)經(jīng)歷過一個(gè)初中了,，難道大家還沒有這種意識(shí)嗎？我希望大家在接下來的時(shí)間里能夠去沖刺一下,，不要覺得期末不重要,，成績或許只是一個(gè)考核自己一學(xué)期學(xué)的怎么樣，但是成績也能夠給我動(dòng)力前進(jìn)啊,。當(dāng)你看到自己的努力被肯定了,，看到自己拿到良好的成績，你肯定是歡喜的,，肯定會(huì)更加的想去學(xué)習(xí),。
其實(shí)很多同學(xué)之所以不想努力，不想在最后拼搏一下,，就是因?yàn)橛X得自己努力沒有用,，看到自己成績很差，就覺得自己沒有必要去努力了。不是的，同學(xué)們,，期末是考量我們一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,，我覺得要重視起來，只有重視期末考試,，你才會(huì)去學(xué)習(xí),，不會(huì)放棄,。期末就要來臨,，大家不要放棄,，只要能夠進(jìn)步一點(diǎn)，也是你努力的成功,，那也是值得開心的事情,。我相信你們只要愿意沖刺，我想最后的結(jié)果不會(huì)太差,，成績至少不會(huì)下降吧,。身為學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是我們的職責(zé),，如果你不想讓自己后悔,，你就必須為期末做準(zhǔn)備，這樣學(xué)期結(jié)束后,，你看到自己的成績不會(huì)失望,，而因此失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我跟大家說,，我是一個(gè)很希望進(jìn)步的人,，實(shí)際上我也不是那種很聰明的人，可是當(dāng)我看到自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，我都會(huì)覺得之前的努力是值得的,，因?yàn)榕o了我回報(bào)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的重拾信心,，并努力朝前走,。所以，同學(xué)們,，沖刺一下期末,，你一定不會(huì)后悔，抓住時(shí)間努力吧,。
謝謝大家,！
高中課前三分鐘演講稿篇七
“呀嘿！看我一招大海撈月,！”“我閃,！百米齊發(fā)！”“哎呀,！被擊中了,，看我的`螺旋球！”聽到這聲音,，你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗,?？哈哈，我們?cè)诖蜓┱棠兀?/p>
一天早上,，我從床上爬起來,，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界,。
我馬上換上外套,，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上,，準(zhǔn)備打雪仗,。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組,，雪仗開始了,！
我沖出陣地，先發(fā)制人,，對(duì)這趙德宇來了一個(gè)“燕回閃”,。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后,，從地上抓起兩把雪,，心想：“這回你躲不掉了！”誰知,，趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”,，正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí)，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇,，趁機(jī)跑回我們的“陣地，我們都暗自得意,。
趙德宇趁我們都沒有防備,，拿起兩個(gè)雪球來了次“兩重?fù)簟薄＿€好我及時(shí)避開了,，可是孫逸鳴就沒有那么幸運(yùn)了,。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計(jì)”，“敢打我,？看我不把你砸得落花流水,！”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發(fā)”,，趙德宇和邵陽躲閃不及,，只能吃雪球了。
經(jīng)過無數(shù)次的pk之后,，我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗,。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季,，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個(gè)歡快的音符！
高中課前三分鐘演講稿篇八
尊敬的xx：
記住,，這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的公平!!!
活著的時(shí)候,，為了生存，每個(gè)人都要面對(duì)他人的競爭,，而不得不努力的掙扎著,，以獲取屬于自己的一片天地。但在很多時(shí)候,，我們努力了,，卻沒有得到期望的結(jié)果。不要悲傷,，不要哭泣,，不要怨天尤人，擦干眼淚,，默默的舔食自己的傷口,，平靜的面對(duì)這個(gè)世界——因?yàn)椋谶@個(gè)世界上,，沒有絕對(duì)的公平!!!
競技體育素以標(biāo)榜“公平”著稱,，但是在潛規(guī)則下，“公平”也只是個(gè)相對(duì)的概念,。畢竟,，所有的規(guī)則都是人來制定，并由人來執(zhí)行的,。而人是有私心的,，人的意識(shí)在彼時(shí)彼刻是不同的，每個(gè)人都有自己的好惡傾向,。要想做到絕對(duì)的公平是不可能的,，要想得到絕對(duì)的公平更無異于異想天開。
人活著,，有機(jī)遇,、有坎坷，有歡樂,，有痛苦,，一切都不會(huì)換來公平的待遇。世界就這么大,，世界上的東西就那么多,，別人得到了，你就不要再去爭,，徒勞無益;自己得到了,，就好好珍惜,，別人也不會(huì)隨便就能剝奪你的所有。
就像愛情,。誰都有過夢(mèng)中情人,，都有過甜蜜回憶?？墒朗伦髋?，夢(mèng)中情人早已成為了別人的伴侶，你的伴侶也肯定是別人曾經(jīng)的夢(mèng)中情人,。失去的就讓它徹底的失去,，得到的就好好珍惜。
就像足球,。水平有高低,，裁判有尺度，水平是自身的,，裁判是有好惡傾向的,，無論在場上發(fā)生了什么，不要去提什么異議,，毫無意義,。被紅牌罰下了，就安靜的離開那片草地,，走上看臺(tái)為同伴加油吶喊助威更實(shí)際一些,。不要去拿什么公平來說事，因?yàn)椴门信辛P了,，就不會(huì)再更改,，即使判罰本身是荒謬絕倫的，規(guī)則就是這樣,。既然生而為人,，就遵守世界上的規(guī)矩吧，沒有規(guī)矩不成方圓;在場上如果沒有了裁判的尊嚴(yán),，比賽就會(huì)中斷就會(huì)失去僅存的那么一點(diǎn)意義,。記住吧,，沒有絕對(duì)的公平,。如果不公平找到了你，那么就讓自己的心公平的接受不公平的“賀禮”,。
就像工作,。崗位有限，人卻很多,，領(lǐng)導(dǎo)看你順眼了,，就用你,。換了領(lǐng)導(dǎo)，看你不順眼,，就把你剔除,，很殘酷，卻很實(shí)際,。干的活一樣多,，甚至比別人還苦還累，但到手的薪水卻比別人少了一大截,，不要難過,，更不要心理失衡，要知道,，沒有公平的事情,，或許有人比你更可憐。
我活著,，就要快樂的活著,，不要因?yàn)槭澜绲囊?guī)則讓活著失去了應(yīng)有的意義?；钪?，本身就是公平與不公平的一場較量。想開了這些,，你我的生命都會(huì)有自己的獨(dú)特之處,。
謝謝大家!
高中課前三分鐘演講稿篇九
我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生,，有一個(gè)古希臘大政治家,，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信,，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人,，（可以想象，他真是可憐?。┯绕涫恰皉 ”這個(gè)字母,，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕,！
據(jù)說,，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,，他站在海邊練習(xí),，想把滔滔波浪喊得平靜下來,，你們說他變態(tài)吧？
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí),，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語句全混亂了,，聽眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞,，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一,。
這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想，我要變態(tài),！我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后，他將會(huì)說：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功,？！
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,，經(jīng)歷了1萬多次的失敗,，；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂,；創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特,？迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名,；瑞弗,。約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍,，有一只腳先天畸形,。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說：如此的這種變態(tài),，怎么可能不成功,？！
高中課前三分鐘演講稿篇十
有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫,，你可能會(huì)寫得更好,。”那人很奇怪地問原因,，書法家笑而不答,，只寫了一個(gè)“逼”字，那人頓悟,，這是讓他惜紙逼自己寫好字,，用廢報(bào)紙練，就是留下退路,，寫不好再重來,；用最好的紙練，就會(huì)因惜紙而逼自己專注地寫好每個(gè)字,。原來,，成功是被“逼”出來的。
其實(shí),，我們?nèi)松拿恳豁摱际菬o價(jià)的白紙,，不能任意涂抹，廢棄重來,。只有如惜紙一般珍惜每一次機(jī)會(huì),，專心致志地做好眼前的事，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一筆,，才能成就精彩的人生篇章,。
可是人生之途，漫長而艱辛,，我們總是難以駕馭自己的惰性與欲望,，路遇險(xiǎn)阻或誘惑時(shí)，習(xí)慣用各式各樣的借口來自我安慰,，為自己的膽怯與懈怠尋找退路,，最后萬事成蹉跎，成功便成了可望而不可即的蜃景,。
現(xiàn)代社會(huì),，機(jī)遇多多，誘惑也不少，我們常會(huì)面臨諸多選擇,，難免心浮氣躁,，所以一旦選定方向，就要果斷地切斷退路,。
因?yàn)闊o路可退,，才能抵制誘惑，排除干擾,，更專注于眼前事,，只有為成功的信念傾注全部精力，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能,；因?yàn)闊o路可退,，前行是唯一的選擇，哪怕途中障礙重重,，艱險(xiǎn)萬狀,，為了求得一線生機(jī)，也必須學(xué)會(huì)忍耐與承受,，用排除萬難的勇氣與執(zhí)著前行的意志,，沖破沉沉暗夜，尋找希望的曙光,；因?yàn)闊o路可退,，才擁有了拼搏的意志與奮進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)識(shí)才干才得以超常發(fā)揮,，智慧之光就會(huì)在絕境中綻放,，最終成就一道道亮麗的人生風(fēng)景。項(xiàng)羽破釜沉舟,，孔明空城退兵,，勾踐臥薪嘗膽，這些流傳千古的歷史故事,，就是在無路可退之時(shí)被“逼”出來的成功啊,。
人生路上我們一路前行，請(qǐng)隨手關(guān)上身后的門,，因?yàn)闆]有退路,，反而會(huì)更專注，更堅(jiān)定,，更智慧地去探索出路,，云銷雨霽之時(shí)，成功會(huì)如一道絢麗的彩虹在前方等著你,。
