人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇一

大家好,！

今天我講話的主題是：《創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生》,，話題很老,，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題,。

人生因什么而精彩,？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明,？校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,；是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制,，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì),、法律、紀(jì)律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言*語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，我是171班張新雨,，今天我國(guó)旗下演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”,。

文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。課堂上,，不尊重老師的勞動(dòng)成果,，隨意吃東西,，喝水，看課外書(shū),。更有甚者,，因?yàn)椴皇丶o(jì)律受到老師的批評(píng)后，不但不理解老師的好意,，反而頂撞老師,，說(shuō)一些不文明的語(yǔ)言。課下,，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)該右側(cè)通行，不該推搡,、擁擠,，以免發(fā)生意外，可有的同學(xué)偏偏喜歡拉橫排,，只顧自己,，不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點(diǎn)到餐廳吃飯而不顧他人的安全,，橫沖直撞,，倒霉的是被撞到的老師和同學(xué)，不但聽(tīng)不到“對(duì)不起”,，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息,。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者,。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè),；同時(shí)也是一種文化，一種精神,。從現(xiàn)在做起,！讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè),！“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧”，在這里我向全校師生發(fā)出倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀,，倡導(dǎo)文明禮儀,。相信通過(guò)師生的共同努力，我們一定能營(yíng)造更加和諧文明豐翼中學(xué),，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇三

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園 ”。

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，她——光彩奪目；有一種美,，飄逸在浮云之上,，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美,，她——深藏不露,；有一種美，樸實(shí)真摯,，發(fā)自肺腑,，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。 這便是語(yǔ)言之美,。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中國(guó)的語(yǔ)言可稱(chēng)為最有代表性的象征。從人類(lèi)擁有了語(yǔ)言,，到人人熟知的今天,，我們的語(yǔ)言有了多大的跨度！僅僅擁有語(yǔ)言是不行的,，還得講究文明?，F(xiàn)在有的人出口就是臟話，把罵人,、說(shuō)臟話做口頭禪,，大家不覺(jué)得這很不文明嗎？也許有人會(huì)說(shuō)：“說(shuō)話也得講究文明,，真麻煩,！”其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，文明,，可以讓一個(gè)人有內(nèi)涵，有修養(yǎng),；文明，可以使一個(gè)民族更團(tuán)結(jié)，更統(tǒng)一,；文明,，也可以使一個(gè)國(guó)家更讓人們認(rèn)可……

現(xiàn)代人對(duì)于行為、舉止,、談吐和氣質(zhì)上是越加重視,，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時(shí)尚。文明的言談舉止是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)的第二張“身份證”,，正如人們的第二張面孔,，反映的是一個(gè)人的素質(zhì)。

我們的校園,，大都是文明和諧,、美麗整一的，但就是在這美好的環(huán)境下,，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào),、污言穢語(yǔ)，讓人聽(tīng)后興致大減,，情緒低落,。就這樣，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的語(yǔ)言污染——污染了說(shuō)者的人格、修養(yǎng),，也玷污了無(wú)辜聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué),、靈魂，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗,！

我們這些新新人類(lèi)在積極摒棄陳規(guī)舊俗時(shí),，無(wú)意中丟失了文明的火炬——看，被稱(chēng)為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語(yǔ)銷(xiāo)聲匿跡,，惡語(yǔ)臟話亂箭傷人,；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞,；就餐隊(duì)伍不長(zhǎng)但粗,，浪費(fèi)已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破,，文明的果實(shí)被我們無(wú)情地踐踏,。

學(xué)校是教書(shū)育人的搖籃，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋,，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見(jiàn)面時(shí),，我們是否應(yīng)該說(shuō)你好,；求人解答時(shí),，是否應(yīng)該說(shuō)請(qǐng)教；客人到來(lái)時(shí),，是否應(yīng)該說(shuō)歡迎,；表示歉意時(shí),，是否應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起,；與人分手時(shí),，是否應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)；表示答謝時(shí),，是否應(yīng)該說(shuō)謝謝？文明的語(yǔ)言不需篡改,，也不必篡改,，只要我們每個(gè)人銘記心間,，做到文明,，做到文明用語(yǔ)，那一切的顧慮是否就可以打消,？我們的學(xué)校也會(huì)變得更加美好和諧！

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中,，先用文明用語(yǔ)來(lái)美化我們的校園！讓我們一起播種文明,、收獲溫馨,！

希望人人都能做到語(yǔ)言的文明,，拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ),。俗話說(shuō)得好“良言一句三冬暖,，穢語(yǔ)傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語(yǔ)掛在嘴邊,，才能使得我們的社會(huì)更加和諧,、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”,！

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇四

孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！蔽覈?guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),，具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事,，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一。

從一個(gè)人的言談舉止中,，我們就可以憑直覺(jué)判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)以及他性格中的某個(gè)側(cè)面,。然而遺憾的是,，在我們的校園中，卻常有不講禮貌,，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生，如：有的同學(xué)用語(yǔ)不禮貌,，甚至講臟話、遇見(jiàn)老師不主動(dòng)打招呼,、在公共場(chǎng)所大喧嘩等不文明行為,。而這些行為不僅影響了個(gè)人的形象，還會(huì)給學(xué)校的抹上不光彩的一筆,。

言之有禮,，談吐文雅，主要有以下含意：是態(tài)度誠(chéng)懇,、親切,。說(shuō)話本身是用來(lái)向人傳遞思想感情的,，所以,，說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、表情都很重要,。說(shuō)話必須做到態(tài)度誠(chéng)懇和親切,，才能使對(duì)方對(duì)你的說(shuō)話產(chǎn)生表里一致的印象,。要做到使用文明用語(yǔ);注意說(shuō)話時(shí)的音量，語(yǔ)速適中,，讓別人聽(tīng)得清楚;與別人講話時(shí)注意尊重對(duì)方,，不隨意打斷別人的講話，別人講話時(shí)注意認(rèn)真傾聽(tīng);不講臟話,，語(yǔ)氣平和言語(yǔ)謙恭

做文明人,，就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不隨意攀折樹(shù)枝，在公共場(chǎng)所要主動(dòng)排隊(duì),，不推擠,，不大聲喧嘩;從今天開(kāi)始，大家一起行動(dòng)起來(lái),，彎下腰,，撿起腳下的廢紙。凈化校園,，是大家共同的責(zé)任,。

現(xiàn)在，我們正處于人生歷程的黃金時(shí)期,，這時(shí)的所作所為,，將潛移默化的影響到我們一生的人格素質(zhì)，而文明的舉止就是在造就我們提升素質(zhì),、提高人格,，完善自我。如果我們不在此時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，于己于人于社會(huì)也難有建樹(shù),。所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的人,，一個(gè)身心健康的人，然后才是成器成才,。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們的學(xué)校正在進(jìn)行推廣普通話的活動(dòng),，我們每一名同學(xué)一定要積極行動(dòng)起來(lái)，努力適應(yīng)用普通話交流的校園環(huán)境,，這樣做的原因如下：1.我們學(xué)校生源地越來(lái)越大,，外縣市的學(xué)生越來(lái)越多，如果用南宮話交流,，就會(huì)有很多學(xué)生聽(tīng)不清,，所以要用普通話。2.我們的學(xué)校影響力越來(lái)越大,，大家也能感受到,，本學(xué)期有很多的團(tuán)體到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，有的甚至不遠(yuǎn)千里,，人家就是要看一看這里的現(xiàn)代化,，感受一下這里的高雅氛圍，我們用普通話就顯得高雅,，可以說(shuō)說(shuō)普通話就是現(xiàn)代化,。所以說(shuō)普通話又是學(xué)校發(fā)展的要求。3.普通話可以提高個(gè)人的修養(yǎng),，可以有效遏制說(shuō)臟話,，可以減少同學(xué)們之間的矛盾，所以說(shuō)普通話是每一名學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要,?？傊覀円欢ㄒ獢y起手來(lái)，使普通話成為我們學(xué)校的校園語(yǔ)言,，使我們的學(xué)校成為大雅之堂,、教育圣地，我們都能具有紳士風(fēng)度,、淑女風(fēng)范,。

幾百年的花開(kāi)花落，早已洗凈了亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘雪,，幾百年的潮起潮落,，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(zhǎng)河中,，我們終將撈起早已淡忘的禮儀,，我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過(guò)去，應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽(yáng)光,，應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界,。所以讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,，注意我們的言談舉止,，共建和諧文明校園,。