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2023年師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-14 12:26:24
2023年師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人(八篇)
時(shí)間:2023-01-14 12:26:24     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人篇一

一、自身存在的問(wèn)題在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中,,認(rèn)真做好師德心得體會(huì),、學(xué)習(xí)階段總結(jié),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),,做到以學(xué)致用,,用理論指導(dǎo)自己工作,并認(rèn)真對(duì)照自己的言行,,進(jìn)行了深入的自查自糾,,從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為,樹(shù)立起良好師表形象和教育形象,然而,,在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足:

1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠完善,,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定,,遇到困不能知難而進(jìn),,有時(shí)有任其自然的松懈思想,在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開(kāi)展工作,。

3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠,,因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應(yīng)手。

4.加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,,可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠,。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),即自身的素質(zhì)建設(shè),。

二,、幫助有困難的學(xué)生:當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),一定要善待他們,,真誠(chéng)地向他們傾注情感,,用真心、善意去打動(dòng)他們,、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們,逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣,,并耐心細(xì)致的培養(yǎng)他們,幫助他們克服困難,。特別是對(duì)于“學(xué)困生”,,我們一定要深入了解,既要了解自身原因,,又要了解家庭原因·既了解生理原因,,又了解心理特征,,以便對(duì)癥下藥,。因此,教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo),、遷移,,促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上,。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明,,人的聰明是多元的,不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。

三,、用心去實(shí)踐,,才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育。

“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,,成為教育幼兒的行家里手,,應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能力,這是搞好教育教學(xué)的重要條件,?!?-----高爾基

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論任何科學(xué),、先進(jìn)的理念都必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明來(lái)實(shí)施,。用心去實(shí)踐,謹(jǐn)慎的實(shí)踐,,開(kāi)創(chuàng)性地去實(shí),,才能使理論獲得升華,才能使教育的理想在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn),,向理想的教育邁進(jìn),。

師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德素質(zhì),,推進(jìn)精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展,,按照教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求,我園把師德建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來(lái)抓,,高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),。

本學(xué)期,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜興市教師職業(yè)道德考核實(shí)施意見(jiàn)》,、學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)指導(dǎo)手冊(cè)》中的相關(guān)文件,。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師們更清楚地認(rèn)識(shí)到:教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容,是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保,。

通過(guò)集體學(xué)習(xí),,組織全體教師線上進(jìn)行師德培訓(xùn),樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、幸福觀,、苦樂(lè)觀,樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想,,堅(jiān)定為人民服務(wù),、以幼兒為本的信念,提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,。通過(guò)教師自學(xué)的形式,,要求教師通過(guò)讀書(shū),、看報(bào)刊、雜志,、收聽(tīng),、收看廣播、電視,。

為了進(jìn)一步提高我園教師的師德師風(fēng)建設(shè),,我園積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

我園組織教師進(jìn)行讀書(shū)分享會(huì),,老師們閱讀《做不忘初心的教師》撰寫(xiě)讀書(shū)心得并做了精彩的交流。進(jìn)行了“立師德,,樹(shù)師風(fēng)”宣傳海報(bào)繪制,,“品德歸真”師德師風(fēng)主題創(chuàng)作展。老師們以書(shū)法形式(硬筆,、軟筆)創(chuàng)作教師愛(ài)崗敬業(yè)的形象,,進(jìn)一步增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效,弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,頌揚(yáng)了新時(shí)代師德師風(fēng),。開(kāi)展了“做不忘初心的教師”師德主題演講比賽。在演講中,,老師們飽含深情,,傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)孩子的愛(ài),,表達(dá)了自己作為一名人民教師的初心,。進(jìn)行了“教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?”為話題的辯論賽,通過(guò)各種形式的活動(dòng),,大大提高教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重視度,。

開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作”以來(lái),我園一直扎實(shí)工作,,重視對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃,、措施的落實(shí),來(lái)保證教育活動(dòng)的成效,。根據(jù)上級(jí)部署,,結(jié)合我園實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究,,明確了工作目標(biāo),、實(shí)施步驟、具體要求及需要注意的問(wèn)題,。在此基礎(chǔ)上,,也要求教師根據(jù)各自的情況,進(jìn)行師德師風(fēng)自查自糾,,為師德考核各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了基礎(chǔ),。

樹(shù)立先進(jìn)典型,以榜樣力量推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),。在開(kāi)展“師德師風(fēng)”活動(dòng)中,,我園根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署,注重挖掘師德典型,。先是各年級(jí)組向園部推薦優(yōu)秀人選,,再次根據(jù)教師參與師德師風(fēng)活動(dòng)的積極性和成效,通過(guò)嚴(yán)格,、公正的篩選,,評(píng)選出“師德標(biāo)兵”。全體教師紛紛表示:在工作中一定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí),,用自己扎實(shí)的工作,、高尚的品德去教育和影響孩子。

師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人篇三

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,我從中領(lǐng)會(huì)了許多許多?,F(xiàn)將從教近十年來(lái)的個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,專(zhuān)業(yè)思想牢固,為人師表,。

不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,,在交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過(guò)程中,,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

自古就是“教書(shū)育人,,為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì),為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。

對(duì)教師的要求:平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,,老師也是有七情六欲的,,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,這不是教育學(xué)生,。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,,但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個(gè)進(jìn)步因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

今后要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。在管理方面,,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),把自己的能力提高到一個(gè)新的層面,。

師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人篇四

在“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)期間,,本人對(duì)照師德規(guī)范,進(jìn)行了認(rèn)真自查?,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一查職業(yè)認(rèn)識(shí),,本人熱愛(ài)教育事業(yè),無(wú)違背教育方針政策,,樹(shù)立教學(xué)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的思想,,踐行“以服務(wù)為宗旨,做學(xué)生愛(ài)戴的老師,,辦人民滿意的教育”的理念,,堅(jiān)持以人為本,,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

二查工作態(tài)度,。本人樹(shù)立正確的學(xué)生觀,,尊重和信任學(xué)生,真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),,要做學(xué)生的良師益友,。要注意“身教”的作用。應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生,,學(xué)生從教師行為中辨別是非之道,,由于教師與學(xué)生長(zhǎng)期相處,處于教育者的地位,,在學(xué)生的心目中,,教師應(yīng)該是做人的表率,因而教師的思想,、感情,、言語(yǔ)、行動(dòng)對(duì)學(xué)生影響巨大,,處處起著耳濡目染,,潛移默化的作用。另一方面由于學(xué)生的年齡特點(diǎn),,他們喜歡模仿,、而認(rèn)識(shí)和判斷又不完全成熟,所以,,教師應(yīng)處處以身作則,,要求學(xué)生做到的,自己一定要做到,,要求學(xué)生不做的,,自己更不能做。

三查師生情感,。我以愛(ài)為基礎(chǔ),,信任、理解學(xué)生,。我傾心竭力投入所熱愛(ài)的教育事業(yè)中去,。用真情去關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,,善于與學(xué)生溝通,,給學(xué)生以生理和情感上的安全感,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,有信心教育好每一個(gè)學(xué)生,,特別是那些“問(wèn)題”學(xué)生,,家庭不健全的學(xué)生。只有在愛(ài)的氛圍里,,在信任和理解中,,學(xué)生才可能釋放出所有的潛能,發(fā)展其天賦與個(gè)性,,具備自主的意識(shí)與能力,,從而自我教育、自我踐行,、自我評(píng)價(jià),,全面健康地發(fā)展,。

四查工作紀(jì)律,。本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的教學(xué)行為,,站立講課,,精神飽滿,教態(tài)自然,、親切,、和藹;要規(guī)范使用普通話,語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練;上課過(guò)程中不隨便出入教室,,不做與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情,。

五查廉潔從教,無(wú)刁難家長(zhǎng),、索要財(cái)物,、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教等違規(guī)行為,。不受賄賂,不接受不屬于自己的東西,,不貪圖財(cái)貨,,不沾不污,立身潔白,。這是為人的根本,。那作為“人類(lèi)靈魂的工程師”的教師,更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來(lái)從事教育教學(xué)活動(dòng),,也不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報(bào),,而必須自覺(jué)培養(yǎng)以事業(yè)為重、以學(xué)生為重的寬闊胸懷,不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界,。

六查師表形象,。舉止文明、儀表端莊,,有無(wú)賭博,、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為,。

七查治學(xué)態(tài)度,,本人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為,。在具體的教育教學(xué)過(guò)程中,教師沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以遵行,,而必須根據(jù)不同的情況選擇不同的教育內(nèi)容,、教育方法、組織手段,、適時(shí)權(quán)變,。

八查工作效果,教育教學(xué)質(zhì)量得到提升,,做到學(xué)生信服,、家長(zhǎng)信任、學(xué)校和社會(huì)滿意,。

師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人篇五

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)年師德情況總結(jié)如下:

教師的天職是教書(shū)育人,。因此,,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,,并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意,學(xué)生滿意,,家長(zhǎng)滿意的好老師,。在這一學(xué)期中,本人自覺(jué)嚴(yán)格要求自己,,在各方面都力爭(zhēng)做一個(gè)好教師,。

要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平,。這是師德的首要基礎(chǔ),,如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的"教書(shū)先生",,也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),,要透徹地懂得所教學(xué)科,。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多,。以前說(shuō),,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水?,F(xiàn)在要求教師要給學(xué)生一杯水,,自己必須有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的水。

我作為班主任,,除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外,,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺(jué)到我很關(guān)心他,,很重視他,。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心,,不輕易傷害,。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過(guò)自我選擇,,自我學(xué)習(xí),,自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,自我完善,,自我提高的目的,。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感,,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,,能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,,信賴(lài)感,,通過(guò)各方面的努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。得到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué),。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn),。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),,作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生,。這樣,,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),通達(dá)的學(xué)識(shí),,應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,,如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,,知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,,才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程,。

師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人篇六

20xx年,后疫情時(shí)期使得這半年是不同尋常的上半年,,在師德師風(fēng)方面有踐行也有體會(huì),,總結(jié)如下。

在過(guò)去的一年里,,本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹黨的教育方針和政策,,注重培養(yǎng)個(gè)人師德,,為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,;能積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)紅色主題的教育活動(dòng),;能夠關(guān)心院集體、與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,、舉止端莊、禮貌待人,;能夠在思想和行為上保持強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,;能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)積極申報(bào)課題,做好科研和教學(xué),;能夠積極參加教研活動(dòng),,編寫(xiě)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。在教學(xué)過(guò)程中從不遲到早退,,并以身作則,,引導(dǎo),、教育、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

本人不斷提高教育理論水平和科研水平,,鉆研課程、實(shí)事求是,、關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,,從不體罰或變相體罰學(xué)生。疫情當(dāng)前,,本人積極響應(yīng)學(xué)校的停課不停學(xué)的號(hào)召,,經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備,嚴(yán)格按照課表要求進(jìn)行了上半年的在線授課和輔導(dǎo),。在線課堂上能夠循循善誘,、教授課本知識(shí)的同時(shí)培育學(xué)生的人格、提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是作為一個(gè)教師必須具備的思想素質(zhì)和道德品質(zhì),我深知只有教學(xué)合一,,才能更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在授課中,面對(duì)學(xué)生求知的眼神和心態(tài),,首先我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),、尋求新知識(shí),勇于探求新理論,、尋找新方法,,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,,掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí),充實(shí)自己,;其次我會(huì)認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),,堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),,做到誨人不倦,。

在教學(xué)過(guò)程中著力服務(wù)社會(huì)、用心教書(shū)育人是教師教學(xué)工作的核心和根本,。在教育學(xué)生的過(guò)程中,,我會(huì)經(jīng)常嚴(yán)格要求自己,自查自糾工作中不到位的地方,,以更好的課程內(nèi)容為學(xué)生服務(wù),。同時(shí)會(huì)胸懷對(duì)教育的熱情和信仰,,用愛(ài)心和寬容心去喚醒和引導(dǎo)學(xué)生、幫助樹(shù)立學(xué)生良好的人生觀,。謹(jǐn)言慎行,、為人師表,多和學(xué)生溝通交流,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑慮并答疑解惑,;在教學(xué)中注重形成輕松和諧的授課氛圍,教書(shū)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感,,鼓勵(lì)學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)有抱負(fù)的人,并幫助學(xué)生樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和理想,。

通過(guò)上述回顧和總結(jié),,我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德是教師成長(zhǎng)和自我完善的需要,。也深刻的意識(shí)的,,教師不能因?yàn)樯鐣?huì)商業(yè)環(huán)境的變化和他人的不正之風(fēng)而降低和放松對(duì)自己的要求,反而要從思想上嚴(yán)格要求自己,,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,,樹(shù)立一切為學(xué)生的價(jià)值觀,用自己的真誠(chéng)務(wù)實(shí)和教育信仰去培育學(xué)生,。今后的工作中,,我將不斷提高自身的道德素質(zhì),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,更好的為學(xué)生服務(wù),。

師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人篇七

教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者,自己必先接受教育,,自身必須具有高尚的道德品質(zhì),,方能以身立教,為人師表,。在推行素質(zhì)教育的今天,,社會(huì)主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任,對(duì)當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求,。教師的師德如何,,直接影響到青年一代的成長(zhǎng),關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展,,關(guān)系到中華民族的興衰,,影響千秋萬(wàn)代,。

作為一名人民教師,自己的為人處事,、治學(xué)態(tài)度,、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表,一言一行,、一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下,,都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,起著極為重要的作用,。

自身要為學(xué)生和社會(huì)作現(xiàn)表率,,必須要做到:

從事教育事業(yè),走上三尺講臺(tái),,當(dāng)好一名合格的人民教師,,是我強(qiáng)烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),,是我最愿意從事的事業(yè),。為此,我深知自己任重而道遠(yuǎn),。同時(shí),,作為社會(huì)的一員,必須勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,,能夠清醒認(rèn)識(shí)到自己的言行代表著一個(gè)群體,,始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì)影響、社會(huì)效益,。

記得剛畢業(yè)工作時(shí),,對(duì)教育不熟悉,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零,,我把虛心向別人學(xué)習(xí),、向前人學(xué)習(xí),向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,,來(lái)豐富自己的認(rèn)識(shí)、知識(shí)及才能,。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過(guò),剖析自己的不足,,以加以改進(jìn),。刻苦鉆研,,并做到精益求精是教師職業(yè)的需要,,是師德責(zé)任感的體現(xiàn),。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識(shí)水平的高低強(qiáng)弱,,直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信,。總之,,不要讓學(xué)生懷疑自己的學(xué)問(wèn),。但是,如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面,,那教師的位更為不幸了,。

教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化影響學(xué)生,。教師要求學(xué)生為祖國(guó)而學(xué),,自己必須為祖國(guó)而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心,、熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),,自己必須熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè),;教師要求學(xué)生關(guān)心他人,,自己必須關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)學(xué)生?,F(xiàn)代教育是“育人”,,而非“制器”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不是被動(dòng),、消極接受教育,,而是主動(dòng)學(xué)習(xí)、觀察與思考,?;谝陨险J(rèn)識(shí),在教學(xué)過(guò)程中,,我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,,樹(shù)立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己,,真正做到以身作則,,率先垂范。只有當(dāng)你不斷致力于自我教育時(shí),,你才能教育好別人,。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前,自己就必須造成一個(gè)人,,自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范,。

師德師風(fēng)個(gè)人年終工作總結(jié) 師德師風(fēng)年度工作總結(jié)個(gè)人篇八

自從選擇了這個(gè)職業(yè),,首先,我一直愛(ài)崗敬業(yè),。熱愛(ài)教育事業(yè),,要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己。其次,,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成最高美德,,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,,要像蠟燭一樣,燃燒自己,,照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來(lái)約束自己,做家長(zhǎng)認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說(shuō)過(guò):一個(gè)優(yōu)秀的教師,,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊,,一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),,而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”,。因此,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代進(jìn)步趨勢(shì),,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要,。否則,不去更新,,不去充實(shí),,你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。特別是差生,,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,,老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)讀書(shū)學(xué)習(xí),,使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的讀書(shū)學(xué)習(xí)十分必要,,這對(duì)于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺,,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,這對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足,,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下:

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中,我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,,沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生,但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,,以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次,,學(xué)生有沒(méi)有改變,有時(shí)清楚,,有時(shí)不清楚,,沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),總對(duì)自己信心十足,,覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,,以至于有些時(shí)候,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。

教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,不玩空架子,沒(méi)有理論,,那來(lái)的實(shí)踐,,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,堅(jiān)持一邊理論,,一邊實(shí)踐,,一邊鉆研,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,,學(xué)會(huì)思考大綱,思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,,要把知識(shí)延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,,學(xué)生真正學(xué)到東西。

3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,,不歧視后進(jìn)生,,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通、反饋,。尊重學(xué)生、不打罵,、體罰學(xué)生,,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,,是值得敬重,、佩服的教師,是一位合格的教師,,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn),。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),,和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助,。

最后,,我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,,解決好自己的師德問(wèn)題。

總之,,我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,,我還會(huì)繼續(xù)向前,,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),,我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,全方位的提高自己,,使自己成為一個(gè)合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

本人從教二十余年,一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作,,教師,,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛(ài)這份工作,,也深知它的重要性,。因此,我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》,,學(xué)習(xí)中心校師德評(píng)估辦法及細(xì)則,,依法執(zhí)教,以德育人?,F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的`表現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、遵紀(jì)守法,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,崇尚科學(xué),,反對(duì)邪教,。教育學(xué)生始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,幫助學(xué)生建立建立“四有”目標(biāo),,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。

二,、工作服從組織安排,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,早上班,,遲下班,,出滿勤,近年來(lái),,未請(qǐng)過(guò)一天病事假,。

三、團(tuán)結(jié)同事,,建立教師集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失,,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),。關(guān)愛(ài)學(xué)生,建立平等和諧的新型師生關(guān)系,,不諷刺挖苦學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,,取得家長(zhǎng)的支持和配合。

四,、愛(ài)崗敬業(yè),,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,,精心設(shè)計(jì)作業(yè),及時(shí)批改反饋,,做到學(xué)期初有計(jì)劃,,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量檢測(cè)有分析,。上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情,。嚴(yán)以律己,以身作則,,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生,,既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生,,又注意發(fā)展優(yōu)等生,既注意中等生,,又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,不歧視后進(jìn)生。

五,、廉潔從教,,愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),,勤儉辦學(xué)。不從事有償家教,,不接受家長(zhǎng)的禮金禮物,,不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng),不強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū),。

六,、衣著大方,儀表端正,,課堂上感情真摯,,舉止文明。

今后,,要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,嚴(yán)格要求自己,以德育人,,永遠(yuǎn)無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),。

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