在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇一

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1,、成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性,。

2、召開全體教師會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)“桂教辦【20xx】209號(hào)文件”精神,，強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況,。

3、利用紅領(lǐng)巾廣播站,、家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話溝通等多種形式,，向?qū)W生、家長(zhǎng),、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作,，取得社會(huì),、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好減負(fù)工作。

4,、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,，為出臺(tái)我校“減負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃,，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量,。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課,。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、提高或降低教學(xué)要求,。開足開好體育、藝術(shù),、品社,、品生、社會(huì),、勞技等課程,，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量,。小學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”,、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”,，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí),。

3,、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi),。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),。

4,、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè),。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī),，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,。

5,、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍,、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,，個(gè)別學(xué)生談話,，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長(zhǎng)室聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì),，采取電話,、座談會(huì)、問卷等多形式向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況,。

6,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的綜合教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益,，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)行教師集體備課制,，分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,，減輕教師負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化教學(xué)手段,，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性,、生動(dòng)性,、趣味性。

7,、利用學(xué)校,、社會(huì)教育資源，廣泛開展科技,、體育,、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好課程超市,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,。

8、加強(qiáng)教學(xué)研討,，提高課堂教學(xué)效益,。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng),。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課,，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法，以及時(shí)推廣,。

1,、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作,。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

2,、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評(píng)工作,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇二

問題表現(xiàn)1：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

整改措施：每周四下午3點(diǎn)開始全體集中學(xué)習(xí)文件。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

問題表現(xiàn)2：提高實(shí)效,。

整改措施：堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的原則,，改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，堅(jiān)持“精簡(jiǎn),、高效,、務(wù)實(shí)”的原則，壓減清理各類會(huì)議,，能不開則不開,、能并則并、能簡(jiǎn)則簡(jiǎn),，倡導(dǎo)少開會(huì),、開短會(huì)、開解決問題的會(huì),、開務(wù)求實(shí)效的會(huì),，落實(shí)“一線工作法”，倡導(dǎo)通過現(xiàn)場(chǎng)辦公方式解決問題,、推進(jìn)工作,。減少發(fā)文數(shù)量，力求準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔,、實(shí)用，具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性和可操作性,，堅(jiān)決杜絕以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

問題表現(xiàn)3：把握請(qǐng)求報(bào)告,。

整改措施：嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)必須由局班子會(huì)研究決定,，重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告規(guī)定，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng),，努力作為,。系統(tǒng)內(nèi)部研究解決問題，系統(tǒng)內(nèi)落實(shí),，杜絕矛盾上交,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。

整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

問題表現(xiàn)4：形式主義,。

整改措施：整合微信,、微博等信息媒介，建立管理統(tǒng)一,、群體固定,、功能專用、高效便捷的即時(shí)信息通道,。建立資源整合,、技術(shù)共享機(jī)制，使之成為宣傳黨的理論,、推進(jìn)工作落實(shí),、發(fā)布黨建信息、展示特色亮點(diǎn)的綜合平臺(tái),。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

問題表現(xiàn)5：嚴(yán)控頻次,。

整改措施：注重考核實(shí)效，減少考核內(nèi)容,，優(yōu)化考核要素,，創(chuàng)新考核方式，提高考核精準(zhǔn)度,，建立重點(diǎn)突出,、脈絡(luò)明晰的考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)決杜絕以工作痕跡檢驗(yàn)工作實(shí)績(jī)的形式主義,。提高督查調(diào)研針對(duì)性,，減少督查調(diào)研頻次,，建立督查調(diào)研反饋機(jī)制，做到問題在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),、措施在現(xiàn)場(chǎng)制定,、工作在現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

問題表現(xiàn)6：精減會(huì)議,。

整改措施：嚴(yán)格按照精簡(jiǎn)會(huì)議,，會(huì)議審批制度，召開全區(qū)性會(huì)議,，要嚴(yán)格履行審批程序,，每年不超過1次。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢,、并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

問題表現(xiàn)7：把握時(shí)間,。

整改措施：堅(jiān)持開短會(huì),、小會(huì)，講簡(jiǎn)話,，全區(qū)性重要會(huì)議的講話,、報(bào)告等控制在90分鐘以內(nèi)，每人發(fā)言不超過5分鐘,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員,。

整改時(shí)限：整改完畢、并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇三

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1,、成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。

2,、召開全體教師會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)“桂教辦【20xx】209號(hào)文件”精神，強(qiáng)化教學(xué)工作管理,，落實(shí)“減負(fù)增效”措施,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況。

3、利用紅領(lǐng)巾廣播站,、家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話溝通等多種形式,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀,，搞好減負(fù)的'宣傳工作，取得社會(huì),、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作,。

4,、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉,，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,，為出臺(tái)我校“減負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃,，不準(zhǔn)隨意增減課程,，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué),、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容,、提高或降低教學(xué)要求,。開足開好體育、藝術(shù),、品社,、品生、社會(huì),、勞技等課程,，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí),。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”,、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí),，每天體育鍛煉不少于1小時(shí),。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精,，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè),。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次,，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,。

5、嚴(yán)格控制教輔資料,。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔,。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,，個(gè)別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,，校長(zhǎng)室聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì),，采取電話、座談會(huì),、問卷等多形式向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況,。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益,，不搞課外延伸（補(bǔ)課）,，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,，減輕教師負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化教學(xué)手段,，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性,、生動(dòng)性,、趣味性。

7,、利用學(xué)校,、社會(huì)教育資源，廣泛開展科技,、體育,、藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好課程超市,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,。

8、加強(qiáng)教學(xué)研討,，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期,，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng),。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法,，以及時(shí)推廣,。

1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作,。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)情況,，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。

2、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容,，納入學(xué)期教師考評(píng)工作,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇四

“大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標(biāo),。

但是,，由于諸多方面的原因，應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機(jī)械性訓(xùn)練,、擠占副科課程,、過長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo)加課，不但違背了教育規(guī)律,，而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)”規(guī)定,，制定了切實(shí)可行的“減負(fù)”措施，以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，真正做到了把全部教育教學(xué)活動(dòng)納入達(dá)成目標(biāo)的操作性范疇,，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)提高。

同時(shí)我校通過“減負(fù)”,，釋放了學(xué)生的心理,，為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過減負(fù),，還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究,，打造出一支科研型的教師隊(duì)伍，從而做到了既“減負(fù)”又“增效”,，全力推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展,。

從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生全面發(fā)展,。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想,、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。我們要求教師,，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系,，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng),，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展,。

要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí),，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì),、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,，保證開齊國家設(shè)置的課程,，并開組課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時(shí)規(guī)定,，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育鍛煉時(shí)間,。合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生在校的“兩操一課,、一活動(dòng)”,。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，通過多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作,，定期召開學(xué)生座談會(huì)，反饋教師的師德表現(xiàn),，上課情況,，布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日,，組織問卷調(diào)查向家長(zhǎng)征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為,。

開學(xué)初,，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。

1,、一,、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè)，三,、四年級(jí)作業(yè)總量控制在40分鐘,，五、六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi),。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,。

2、各班一律不安排早自習(xí),，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間,。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,。

3,、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率,，上課不得拖堂?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識(shí)。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”,，“骨干教師上觀摩課”,，“教研組長(zhǎng)上研究課”，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動(dòng),。

對(duì)課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究,，廣大教師通過行動(dòng)研究認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對(duì)科學(xué)備課,，有效上課,，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,，月評(píng)價(jià),。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游,，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了,，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句,，每周一首詩,，每月一篇美文增加了孩子的知識(shí)面。還定期組織知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)調(diào)控教學(xué)評(píng)價(jià),。

4,、各年級(jí)取消百分制,，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次,。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等,。

5、音,、體,、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理,。

6,、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，保護(hù)學(xué)生的身心健康,。

7、嚴(yán)格控制考試次數(shù),，取消期中考試,。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。

8,、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查,，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師,，以便改進(jìn),。

9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉,。一名稱職的教師就意味一個(gè)成功的課堂,。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長(zhǎng)的成功,，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo),，大力開展名教師評(píng)選活動(dòng)。

同時(shí),，把“我學(xué),，我研，我思,，我成長(zhǎng)”作為教師培訓(xùn)的核心,，結(jié)合教師“每人一絕活動(dòng)”建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案冊(cè)，校本培訓(xùn)記錄冊(cè),，教師成長(zhǎng)采擷冊(cè)等,，力求讓培訓(xùn)更具時(shí)效性。通過系列競(jìng)賽與教師基本功培訓(xùn),，促使教師深入研究教法,，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少,，練得少,，但又學(xué)得好，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提,。

10,、家校溝通，取得支持,。定期組織教師家訪,，通過教師與家長(zhǎng)雙向交流，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)教育的偏頗觀念,，淡化家長(zhǎng)的望女成鳳,、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力,。

11,、落實(shí)陽光體育“2+1”活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開展每日陽光鍛煉一小時(shí)活動(dòng),，無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷,。為了有效的利用陽光體育一小時(shí)時(shí)間，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動(dòng),。針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)活動(dòng)，是每一名學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮,。

總之,，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題。任重道遠(yuǎn),，我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制,，讓學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇五

一、在改進(jìn)“文風(fēng)”方面,。一是提高辦文效率,。收文做到隨收隨登記，及時(shí)擬注轉(zhuǎn)辦,，從班子成員做起,，加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量,。對(duì)上級(jí)黨委,、政府,、部門的普發(fā)性文件，采用復(fù)印或者其他便捷方式布置,，已開會(huì)部署并明確工作任務(wù)的,，一搬不再發(fā)文;可以通過電話、微信溝通傳遞的,，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件,。確需發(fā)文的，嚴(yán)格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序,，保證文件質(zhì)量,。三是提高文稿質(zhì)量。各類公文,，必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標(biāo)清晰,，短小精悍內(nèi)容實(shí)在，不發(fā)照抄照搬的文件,，不發(fā)脫離實(shí)際的文件,，文件要具有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性,。

二,、在改進(jìn)“會(huì)風(fēng)”方面。一是減少會(huì)議數(shù)量,。我街道堅(jiān)持每周二例會(huì)制度,，把相關(guān)會(huì)議本著幾會(huì)合一的形式召開,著力提高會(huì)議質(zhì)量、注重成效,，真正做到為基層減負(fù),。二是控制會(huì)議規(guī)模，開小會(huì),。盡量少開大會(huì),，多開小會(huì)，會(huì)議只安排與會(huì)議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加,，盡量減少參會(huì)人數(shù),。三是提高會(huì)議效率，開短會(huì),。召開會(huì)議要求主題明確,、準(zhǔn)備充分，議程具體,、規(guī)范,，領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題，突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅,。

三,、在減少“責(zé)任狀”簽訂方面。街道堅(jiān)決防止通過簽“責(zé)任狀”,、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法,，通過進(jìn)一步改進(jìn)完善績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，改進(jìn)方法手段,，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的科學(xué)性、針對(duì)性,、時(shí)效性,。街道沒有與下級(jí)社區(qū)、部門簽訂過責(zé)任狀,。

四,、在減少督查檢查考核方面。街道嚴(yán)格履行督查檢查考核名目繁多,、不求實(shí)效,、過度留痕問題，沒有對(duì)下級(jí)社區(qū),、部門督查檢查過,。

五、取得的成效及進(jìn)展情況,，目前我街道文風(fēng)會(huì)風(fēng)得到有效整治,，與去年同期相比，下發(fā)文件共減少11%,，召開會(huì)議減少45%,，督查檢查考核減少100%，機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得了新成效,。

為基層減負(fù)工作情況報(bào)告為基層減負(fù)工作匯報(bào)篇六

（一）學(xué)習(xí)情況

結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育總結(jié)報(bào)告》精神，將力戒形式主義,、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義,、官僚主義問題開展全面檢視,、靶向治療,，切實(shí)為基層減負(fù),，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí),。

我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商,，共同實(shí)施開展,，講究求實(shí)效做實(shí)事,，不存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象,，嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量,、規(guī)格和范圍，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個(gè)文件,，盡量不要求基層報(bào)送無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的材料,，以求做到真正減負(fù)。我局今年3月份以來,，我局組織街鎮(zhèn)開會(huì)3次,，發(fā)文3份。

（三）為基層放權(quán)賦能工作情況

我局本著“以民為本,、熱情高效,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，恪守“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、快速審批,、熱心為民”的服務(wù)宗旨，簡(jiǎn)化服務(wù)程序,，練好服務(wù)技能,，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量,，努力做好服務(wù)企業(yè)工作,。一是進(jìn)一步提高行政審批效率。對(duì)進(jìn)駐行政大廳的審批事項(xiàng),，簡(jiǎn)化審批手續(xù),，縮短辦理時(shí)限。

窗口辦理行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限全部壓縮,，改為即辦件,。同時(shí)按照區(qū)政府的要求，配合做好行政事項(xiàng)下放工作,。二是加強(qiáng)對(duì)企業(yè)服務(wù),。對(duì)招商引資的重點(diǎn)項(xiàng)目，xxxxx主動(dòng)介入,、超前服務(wù),。進(jìn)一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié)，提高行政審批時(shí)效,。

（四）聯(lián)系群眾工作情況

我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有xx戶,，其中一般貧困戶xx戶、低保戶xx戶,、五保戶xx戶,。自實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來,，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況，扶貧工作人員定期入戶,，在中秋,、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前,，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn),。

（五）以上率下情況

我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實(shí)實(shí)開展工作,。嚴(yán)格按要求開展民主生活會(huì)和年度述職,。

目前，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高,，行政許可事項(xiàng)下放工作還沒有真正下放,，聯(lián)系群眾方面主動(dòng)意識(shí)還可以進(jìn)一步提高。

（一）繼續(xù)減少發(fā)文量,。按規(guī)定做到可不發(fā)文的、沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文,，同時(shí)發(fā)文內(nèi)容講實(shí)際問題,，言簡(jiǎn)意賅，提升發(fā)文質(zhì)量,。

（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能,。牢固樹立為民服務(wù)的理念，對(duì)行政事項(xiàng)進(jìn)行全面梳理,，配合做好事項(xiàng)下放工作,。在實(shí)施下放事項(xiàng)過程中，主動(dòng)傾聽基層和群眾反映訴求,，對(duì)不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映,，主動(dòng)說明情況，有序引導(dǎo),，對(duì)自身職責(zé)范圍的政策和反映,，做到主動(dòng)聯(lián)系解答和積極溝通，為群眾排憂解難,。

（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作,。結(jié)合xxx等業(yè)務(wù)工作等，多去基層了解實(shí)際情況,，與群眾交心,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升工作方式方法,，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，多為群眾辦實(shí)事辦好事,。