范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

秦陵兵馬俑說課稿篇一

大家好!我是**旅行社的一名優(yōu)秀導游,。很榮幸,，今天能帶領大家一起去已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的秦始皇陵及兵馬俑坑游玩。那么現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!

秦兵馬俑坑是秦始皇的陪葬坑,，由一號、二號,、三號坑組成,。今已建成博物館。兵馬俑排列成陣,，氣勢壯觀,。兵馬俑分將軍俑騎兵俑武士俑陶馬等。館內還展出了大型彩繪銅車馬,。被稱為世界第八大奇跡的秦兵馬俑展示了古長安往日的輝煌,。

現(xiàn)在我們已經(jīng)到了目的地--一號坑。一號坑在三個俑坑中面積最大,，東西有230米長,，南北有62米寬，總面積有14260平方米呢!坑里的兵馬俑也最多,，有6000多個呢!

看!這就是將軍俑,。它身材魁梧，頭戴鶴冠,，身上披著鎧甲,，手里還握著寶劍，看它那若有所思樣子,，好像在考慮如何打退匈奴大軍呢!

那個兵馬俑名叫武士俑,。它身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲,，腳上還穿著前端向上翹的戰(zhàn)靴,，手里還拿著兵器,，瞧他那神氣的樣子，準能把敵人嚇的屁滾尿流!

看這個身披鎧甲騎在馬上的青年,，就是騎兵俑,，他手持弓箭好像在等將軍一聲令下，就去與匈奴大軍作殊死拼博!

這個兵馬俑是陶馬,，它的大小跟真馬差不多,，個個形體健壯，肌肉豐滿,?？此擒S躍欲試的樣子，好像一聲令下,，就會撒開四蹄,，騰空而起，踏上征程哩!

今天,，我的`講解就到這,，謝謝大家對我的支持與信任。拜拜!

大家好,，我是李導,，今天帶大家去瀏覽兵馬俑吧。

在我身后是一個拱形大廳,，這可是一個家喻戶曉的名勝古跡,。你們猜猜它是什么名勝古跡?它就是被稱為“世界第八大奇跡”的兵馬俑。

兵馬俑位于我國陜西省臨潼縣驪山北麓下河村附近?，F(xiàn)已發(fā)掘三個俑坑,。我們來到的就是其中最大的兵馬俑坑，即一號俑坑,。大家可以把這些照下來,。哦，你獨自來的,，我來幫你拍張有兵馬俑作背景的照片吧,。來。一,、二,、三茄子!

咱們來參觀一下秦始皇陵吧。請大人帶好你們的孩子,。同時,，也請你們管好自己的手，不要亂扔垃圾,。我們往里走,，看這就是秦始皇陵,，它是模仿秦始皇以前住過的宮殿建成的。秦始皇陵園呈南北長,，東西寬的長方形,。整個陵園用兩道圍墻圍成的，呈“回”字形,。這就是它的神奇之處,。

我們來到的是地宮大約的位置。因為地宮埋藏的很深,，又加上里面有弓弩機關,，所以我們不能去參觀。不過,，據(jù)《史記》記載,，地宮的天花板上描繪著太陽、月亮和星辰,，還有人造大地,，大地上有著山峰、花草和河流,。河水是用水銀做的,，閃閃發(fā)光，異常美麗,。

大家，這次的旅游結束了,。你們一定很開心對不對?大家都玩得這么開心,，希望你們能夠記得我。

秦陵兵馬俑說課稿篇二

大家好,，我是李導,，今天帶大家去瀏覽兵馬俑吧。

在我身后是一個拱形大廳,，這可是一個家喻戶曉的名勝古跡,。你們猜猜它是什么名勝古跡?它就是被稱為“世界第八大奇跡”的兵馬俑。

兵馬俑位于我國陜西省臨潼縣驪山北麓下河村附近?，F(xiàn)已發(fā)掘三個俑坑,。我們來到的就是其中最大的兵馬俑坑，即一號俑坑,。大家可以把這些照下來,。哦，你獨自來的,，我來幫你拍張有兵馬俑作背景的照片吧,。來,。一、二,、三茄子!

咱們來參觀一下秦始皇陵吧,。請大人帶好你們的孩子。同時,，也請你們管好自己的手,，不要亂扔垃圾。我們往里走,，看這就是秦始皇陵,，它是模仿秦始皇以前住過的宮殿建成的。秦始皇陵園呈南北長,，東西寬的長方形,。整個陵園用兩道圍墻圍成的，呈“回”字形,。這就是它的神奇之處,。

我們來到的是地宮大約的位置。因為地宮埋藏的很深,，又加上里面有弓弩機關,，所以我們不能去參觀。不過,，據(jù)《史記》記載,，地宮的天花板上描繪著太陽、月亮和星辰,，還有人造大地,，大地上有著山峰、花草和河流,。河水是用水銀做的,，閃閃發(fā)光，異常美麗,。

大家,，這次的旅游結束了。你們一定很開心對不對?大家都玩得這么開心,，希望你們能夠記得我,。

秦陵兵馬俑說課稿篇三

玩完東京玩西安，對我來說那是必須的,。今天,，我的一家和二姨三姨一家開車，經(jīng)過長途奔波來到了陜西省西安市臨潼區(qū)來看世界第八大奇跡——兵馬俑,。

我們買完票后隨導游觀看兵馬俑,。首先,，導游講：這里被分為一、二,、三號坑,，一號坑是游客先觀看的地方。我們來到一號坑后,，我跑到最高處觀看兵馬俑,，第一眼看到兵馬俑時，我就驚呆了：這是兩千多年前我們的老祖先創(chuàng)造的嗎,？我不敢相信,。我自己對自己說：是的，它是老祖先創(chuàng)造的,，我又問：我是中國人嗎,？是的，我是中國人,，我真的為我是中國人而感到自豪,。

在導游的講解中，我知道：其實兵馬俑我們很早以前就挖到了,。在西漢時,，有些農(nóng)民挖到兵馬俑，他們以為兵馬俑是天上的鬼,，下凡來殺人,。所以人們不敢再挖了，只是把挖到兵馬俑掛在樹上,，用鞭抽打,。

為了觀看清楚，我選擇用望遠鏡觀看,。首先我發(fā)現(xiàn)兵馬俑大多遭到破壞：有的頭掉了，有的胳膊掉了,，還是只剩下一個身體,，我們還發(fā)現(xiàn)：他們被分成了好幾股部隊，都在擺陣,。但有的向后看,，似乎在思今家鄉(xiāng)，有的很傲慢,，好像打了很多的勝仗,，屢建奇功，馬上要被封為將軍了,。

我們在特殊展覽廳發(fā)現(xiàn)了威風凜凜的將軍俑,、嚴肅的武士俑,、目不轉睛的跪射俑。

觀看完兵馬俑,，我感受到了古代人的智慧,，也知道了他們付出的努力和汗水。

秦陵兵馬俑說課稿篇四

秦陵兵馬俑是一篇經(jīng)典的文章,，小編為大家準備了秦陵兵馬俑課文原文,，希望大家喜歡。

舉世無雙的秦兵馬傭是我國享譽世界的珍貴歷史文物,。它出土于西安以東30千米的臨潼,。

兵馬傭規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個傭坑,，總面積達19120平方米,，足有兩個半足球場那么大，坑內有兵馬傭近8000個,。在三個傭坑中,，一號坑最大，東西長230米,，南北寬62米,，總面積有14260平方米，坑里的兵馬傭也最多,，共有6000個左右,。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳,。走進大廳,，人們無不為兵馬傭的恢宏氣勢和高潮的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰,，坑里的兵傭,，馬傭相間，一行行,，一列列,，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣,，看上去真像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn),，所向披靡的大軍。

秦兵馬俑 課文原文

舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物,。它出土于西安以東30千米的臨潼,。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達19120平方米,，足有兩個半足球場那么大,，坑內有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中,，一號坑最大,，東西長230米，南北寬62米,，總面積有14260平方米,，坑里的兵馬俑也最多，共有6000個左右,。一號坑上面,，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳,，人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高潮的制作工藝所折服,。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑,，馬俑相間,，一行行，一列列,，十分整齊,，排成了一個巨大的`長方形軍陣，看上去真像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn),，所向披靡的大軍,。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多,，個性鮮明,。

將軍俑身材魁梧，頭戴金冠,，身披鎧甲,，手握寶劍，昂首挺胸,，站在隊伍前列,，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子,，一看就知道是久經(jīng)沙場，肩負重任的高級將領,。

武士俑高1.8米,，體格健壯，體態(tài)勻稱,，身上穿著戰(zhàn)袍,，套著鎧甲,，腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)大多挽成了偏向右側的發(fā)髻,。它們有的握著銅戈,，有的擎著利劍，有的拿著盾牌,。個個目光炯炯,，雙唇緊閉，神態(tài)嚴峻,，好像一場大戰(zhàn)就在眼前,。

騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲,，足蹬長筒馬靴,，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭,，隨時準備上馬沖殺,。

兵車俑則分為馭手和軍士，馭手居中而立,，駕馭著戰(zhàn)車,，軍士分列在戰(zhàn)車兩側，保護著馭手,。

弓孥手個個張弓搭箭,，兩眼盯著前方，或立或跪,，隨時準備將利箭射出去,。

馬俑和真馬一般大小，一匹匹形體健壯,，肌肉豐滿,。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下,，就會撒開四蹄,，騰空而起，踏上征程,。

每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品,。仔細端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首,，若有所思,，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手：有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重,，好像在暗下決心,，誓為秦國同意天下做殊死搏斗：有的緊握雙拳，勇武干練,，好像隨時準備出征：有的凝視遠方,，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走進它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲,。

秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,，生動的再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢,，形象得展示了中華民族的強大力量和英雄氣概,，這愛古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。

秦陵兵馬俑說課稿篇五

秦兵馬俑,，中國的驕傲,！世界的奇觀！秦兵馬俑出土地為西安市臨潼縣,，是古代秦始皇的陪葬品,。但目前，完好無損的已聊聊無己?，F(xiàn)在我就帶你們去西安參觀琴彬馬俑吧,！

我們帶著無比的好奇心與滿懷的好心情，坐了一天半的車,，終于到西安市臨潼縣,。

如生的展現(xiàn)在我們眼前。

參觀完了一號坑,，我們跟著慕名而來的人流,，來到了二號坑。二號坑里有幾匹威武的戰(zhàn)馬,。年復一年,，日復一日，但戰(zhàn)馬們仍英姿颯爽,。只見他們昂首闊步,，似乎做好了沖鋒陷陣的準備。我一直有一個疑問,？為什么戰(zhàn)馬的尾巴要打一個結,？導游認真的講解了起來，我也津津有味地聽著,，終于豁然開朗了,！如果戰(zhàn)馬的尾巴不打一個結,，在戰(zhàn)場上，可能與其他戰(zhàn)馬的尾巴系起來,。我又不得不贊嘆古代那些能工巧匠的精湛技藝。

我還沉浸在戰(zhàn)馬的聯(lián)想之中,，只見導游喊道：“走,，三號坑的風景更精彩?！庇谑俏覀冇謥淼搅巳柨?。三號坑里有一位指揮官，只見他牽著幾匹戰(zhàn)馬,，炯炯有神的望著戰(zhàn)馬,，似乎馬上要出戰(zhàn)。右側還有幾位將軍在討論作戰(zhàn)方案,。從他們的眼神中可以看出他們討論得非常認真,。他們手里還拿著一樣武器，那是什么呢,？我定睛看了一段小資料,，終于明白了，原來那不是作戰(zhàn)武器,，而是向對手致敬的禮儀兵器,。此時此刻我仿佛看見了在兩方對戰(zhàn)之前，漢方拿著這兵器向對手致敬,，接著便是一陣金戈鐵馬沖鋒向前,！中華不愧是禮儀之邦呀！看來秦兵馬俑不僅僅是一些工藝品,，更重要的展示了中華上下五千年的文化,！

最讓小孩兒留戀的還是那家商店，里面絨絨的玩偶,；有秦兵馬俑的模仿品,；還有各式各樣的手機掛飾……但我還有一個問題不明白？為什么這家商店玩具都是以熊貓為主,，我將去探索這個問題,。

不知不覺，秦兵馬俑已深深映入了我的腦海,！我不得不對他們肅然起敬,！中國的驕傲，秦兵馬俑,！秦兵馬俑,，中國歷史的輝煌燦爛,！

秦陵兵馬俑說課稿篇六

1、運用了先進的教學理念

曾老師的這節(jié)課體現(xiàn)了以生為本,，注意培養(yǎng)學生的基本語文素質,，注重學習方法的指導，突出了學生的主體地位,。

曾老師教學時以小組為單位,，讓學生挑選自己最喜歡的兵馬俑，仔細讀,，用一兩個詞說說它留給你的印象,，然后組織交流，完成所示表格,。曾老師先讓學生找出兵馬俑的特點,，然后觀看圖片展開想象，老師根據(jù)學生回答適時板書,，再指導學生朗讀,，讓學生通過反復讀，并引導學生邊讀邊想象,，之后引導學生練習描寫自己想象的兵馬俑的形象,，這樣的設計極大地調動了學生學習的積極性，整節(jié)課學生的學習狀態(tài)特別好,，最關鍵的是學生在這樣的訓練中會受益終身,。

2、突出了鮮明的教學主線

本節(jié)課的教學,，曾老師突出了兩條教學主線,，一條是內容主線，即理解兵馬俑規(guī)模宏大的特點和體會作者的說明方法,，另一條是實踐活動的主線,，即認讀為主，圍繞讀—思—悟—讀這一主線,，展開教學,，讓學生充分地讀，在讀中思,，思后說,，說中悟，悟后再讀,，加深理解,，整個課堂教學主線明確，流程清晰,，思路明確,。

3,、預設空間，發(fā)展聯(lián)想思維能力

在教學中,，曾老師十分注意創(chuàng)造意境,，給學生提供放飛想象的空間，并以此幫助學生理解課文,。比如,，當教學兵馬俑神態(tài)，借助課件讓學生觀看了其他兵馬俑后,，并引導學生展開想象，想象各種神態(tài)的兵馬俑,。

4,、讀中學寫，揭示規(guī)律,，學以致用

（1）提示了過渡段的作用,。

課文第三自然段是對全文主要內容的概括，同時又起到了承上啟下的過渡作用,。教學中,，曾老師適時地向學生揭示了過渡段的作用，便于學生從整體上感知課文內容,，同時也為學生習作打下了基礎,。

（2）重視了語文雙基的教學

首先是重視對學生基礎知識的教學。無論是對多音字的教學,，還是對“南征北戰(zhàn)”,、“所向披靡”、“鳥瞰”等詞語的理解,。

5,、拓展延伸，夯實語文學習基礎

曾老師適時引導學生誦讀課文,，讓學生在自己的誦讀中進入課文所描繪的情境之中,，品味語言文字豐富的表現(xiàn)力。

在對第九自然段的教學,，抓住“神態(tài)各異”這個中心詞,，讓學生說說自己從修辭上發(fā)現(xiàn)了什么？從內容的`表達上又發(fā)現(xiàn)了什么,？并讓學生想想“……”可能省掉了些什么神態(tài),？先出示有的（觀察到的），好像（產(chǎn)生的聯(lián)想）,，并讓學生模仿“有的……好象……”說寫一句或一段話,。此時,，豐富想象使學生文思如泉涌，一個個神態(tài)各異兵馬俑在學生的眼前鮮活了起來,。

總之,，從教學效果來看，這節(jié)課學生們學有所得,，能通過對課文的學習,，了解秦兵馬俑的特點，感受其宏偉的氣勢,，激發(fā)了學生的民族自豪感,，同時還掌握了一定的說明方法。曾老師這堂課是一堂富有張力的有效的語文課,。學生們情緒飽滿,、思維活躍，課堂上書聲瑯瑯,、精彩疊出,。他們那聲情并茂的朗讀，聞之讓人動情,；那各抒己見的情景,，看之叫人欣喜；那富有見地的感悟,，聽之令人信服,。特別是曾老師那極富激勵性的評價和及時遷移運用寫法很值得學習。

秦陵兵馬俑說課稿篇七

大家好!我是流星旅行社的導游,，我有幸可以陪大家一起去參觀,，我感到特別高興，希望能和大家一起度過這一段美好時光,。

秦兵馬俑在我國西安臨潼出土,，今天我要帶你們去參觀這一大奇跡。

我們現(xiàn)處的是1號坑,，也是3個俑坑中最大的一個,。坑內大約有8000個俑,。它東西長230米,，北南寬62米，總面積為14260平方米,。你看,，那一排排一列列的兵馬俑多整齊呀!看這氣勢，真像秦始皇當年統(tǒng)領大軍,，南北征戰(zhàn)呀!

將軍俑身材魁梧,，頭頂戰(zhàn)冠,，身披鎧甲。那威風凜凜的樣子,，一看就知道剛打完一場勝仗,。

武士俑一般高1.8米，體格強健,，手握兵刀,，全副武裝。

那么騎兵呢?別急,，騎士俑更威風,，因為它騎了匹馬呢!…….

好了，今天的瀏覽到此結束,，祝你們今天好,，明天好，現(xiàn)在好,，年年好，來點掌聲好不好?!