我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

保育員的工作心得體會(huì) 保育員工作的心得篇一

這個(gè)學(xué)期,，我在小班工作,，孩子剛?cè)胪校瑢?duì)幼兒園周圍的環(huán)境及老師,、阿姨感到非常的陌生,，哭鬧情緒經(jīng)常出現(xiàn)。小小的幼兒在家靠父母親人,，來(lái)到幼兒園靠老師,、阿姨去照顧他們，去關(guān)愛他們,，熱愛他們,。一切靠我們?nèi)椭屗麄冎鸩竭m應(yīng)全托生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在日常生活中,，幼兒是自己的孩子，要用一顆愛心走進(jìn)孩子的心靈,。例如在孩子生病的時(shí)候或者他不開心想媽媽的時(shí)候,，要呵護(hù)他，寵愛他,。小朋友在家什么事情都是包辦的,，如吃飯、穿衣服都不能自理,，如果去幼兒園一下子要他們學(xué)會(huì)是挺難的,，但是一味的幫孩子做又讓他們養(yǎng)成了依賴的心理,，使孩子失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。例如一天早上起床后,，我班的程程小朋友,，我?guī)退┖靡路螅透嬖V他,，讓他自己試著穿鞋,，開始他努力在穿，過了一會(huì)兒,，他十分焦慮的拿著兩只鞋跑到我面前,，示意我?guī)兔?，于是我?guī)退┝艘恢恍?，并要求他?xì)看我怎樣穿，留下另一只讓他自己穿,，在他非常努力的情況下,，他終于穿上了另一只鞋，當(dāng)時(shí)他非常高興,，因?yàn)檫@是他第一次自己穿上鞋,。這樣經(jīng)過多次穿鞋，現(xiàn)在程程終于學(xué)會(huì)了穿鞋,。

進(jìn)餐過程：要觀察幼兒的食量,，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法,；教育幼兒不挑食,、不偏食；提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,，不撒飯菜,、不弄臟衣服，不東張西望,，不大聲講話,。為保證幼兒吃飯時(shí)的良好情緒，在幼兒進(jìn)餐前后不要處理問題或批評(píng)孩子,。比如,，有的孩子打了人，做了錯(cuò)事,，一般等他吃完飯,，再做處理，以免影響兒童的食欲,。保證幼兒心情愉快,，絕對(duì)不能讓幼兒哭,、叫，以免將食物吸近氣管,，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段,。

最后，多與幼兒溝通,，我和幼兒交談時(shí),，一般都是蹲下來(lái)看幼兒的眼睛和他們交談，讓我和幼兒更加能看清大家的臉,，這樣幼兒與我走近了,。如沖涼環(huán)節(jié)和散步，晚上睡覺環(huán)節(jié)與幼兒溝通不僅能彌補(bǔ)幼兒與家長(zhǎng)的親子分離,，使幼兒逐步喜歡幼兒園,，喜歡自己。

“千般照顧,，不如自護(hù)”,。家長(zhǎng)和幼兒園教師不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識(shí),。知道了生活中的一些小常識(shí),，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,，如插座,、火、藥,、熱水,、食品、玩具等,，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險(xiǎn)的。

我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育。一次,，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量,，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記,。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記,；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

大班幼兒好奇心增強(qiáng),，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí),。一次,，政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門了,?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了,，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,，但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神,。如果以后幼兒一開門,、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手，事事需要成人幫忙,。這樣,，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力,。以后如果遇到突發(fā)事件,，他們就會(huì)束手無(wú)策。于是,，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”,。讓幼兒知道一手扶門框（墻）,、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐,，掌握開關(guān)門的技能,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。

經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí),，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

3至4歲,，對(duì)于多數(shù)兒童來(lái)講,，是生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折年齡。正是從3歲起,，那就是漸漸離開父母的環(huán)境,，走進(jìn)幼兒園的集體生活，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中生活,，難免幼兒從心理,、生理上產(chǎn)生入園焦慮情緒。而適應(yīng)的關(guān)鍵在于使幼兒與老師,、幼兒園,、小朋友建立感情。其中最重要的是師生之間的感情,，幼兒一旦感到教師,、保育員像媽媽一樣可親，新的集體生活就不再是可怕的,，而是極有吸引力了,。

在這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是小二班的保育員,。從開學(xué)開始,，尤其是在入園的一至兩個(gè)月，每天都有幼兒在哭鬧,，所以在最初的一段時(shí)間里面，我都在協(xié)助老師一起來(lái)安慰那些幼兒,，從中我也了解了不同幼兒的性格特點(diǎn)以及不同幼兒的對(duì)待方式也是不一樣,。

我班的和和、奕同入園焦慮情緒比較大,，差不多每天都哭鬧過,。其中徐和每天早上5點(diǎn)多就醒，哭,，拿書包要回家,。我細(xì)心觀察到和和是一個(gè)聰明的孩子，他因從未進(jìn)過幼兒園,，而且年齡也較小,，日間哭鬧，午睡也不好，晚上就早睡早醒,，有時(shí)尿急就醒,，哭，我協(xié)助老師讓徐和晚些時(shí)間睡,，半夜1至2時(shí)叫他小便一次,，讓他安靜睡到天亮。對(duì)和和我多些時(shí)間和他談心,，每天抱抱他,，親親他，安撫他不安的情緒,。他有進(jìn)步的時(shí)候及時(shí)給與表?yè)P(yáng),。近段時(shí)間有所改觀。

日常生活中,，我用真摯的愛去對(duì)待每一個(gè)幼兒,，讓幼兒知道老師、保育員是多么愛他們的,，就像爸爸媽媽一樣可親,，愿意蹲下來(lái)把自己當(dāng)成知心的朋友來(lái)看待。與幼兒相處的過程中,，形成了一種平等,、寬松、和諧,、關(guān)懷的師生關(guān)系,。

小班幼兒年紀(jì)小，在生活自理方面的能力差,，我加倍細(xì)心關(guān)懷,、呵護(hù)，關(guān)心幫助有困難的幼兒,，幼兒出汗了及時(shí)為他們擦汗,，墊上干凈的毛巾。他們經(jīng)常解出小便甚至大便,，我都認(rèn)真地給他們擦洗,，并給他們換上干凈的衣服。晚上,，勤查床,，個(gè)別跳被及時(shí)蓋上。到了冬天,，天氣干燥,，使幼兒多喝水,。有些幼兒的小便特別多，就勤叫幼兒小便,，配合帶班老師幫他們把衣服穿好,。

在班上，和老師營(yíng)造一個(gè)舒適,、干凈,，明亮的環(huán)境，讓幼兒身心健康,、愉快,、活潑地加入幼兒園大家庭。

保育員的工作心得體會(huì) 保育員工作的心得篇二

今年,，我?guī)氯雸@小班,。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半,。剛到幼兒園的時(shí)候,，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具,、同伴,，而是媽媽、奶奶,。于是,，課室里哭聲彼伏，任我好話說(shuō)盡,，百般呵護(hù)都不管用,。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想,，他們這么小,，從溫柔的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境,、陌生的人,，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢,？于是，我就盡量用抱一抱,、摟一摟,、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔,，晚上不肯睡覺,，常常我的左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè)，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個(gè),。

記得洋洋來(lái)幼兒園時(shí),，年齡也比較校入園前一直由媽媽、奶奶帶,，性格固執(zhí),，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽,，要奶奶”,。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,，我就抱著他,，隨聲附和他的想法，趁機(jī)勸他：“是啊,，媽媽怎么還不來(lái)接秉燊呢,？要是洋洋跑到外面去，媽媽來(lái)了,，就找不到洋洋啦,，要不你先坐在小椅子上，媽媽來(lái)了一眼就看到你啦,?！甭犃宋业脑挘闶箘诺貙⑸碜油聣?，我趁機(jī)把他放在小椅子上,。

他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時(shí),，其他小朋友都安然入睡了,。洋洋終于熬不住了，坐在小椅子上,，慢慢地打起瞌睡,，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀,，他微微地動(dòng)了動(dòng),，沒有“反抗”，我就輕聲說(shuō)：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險(xiǎn),，你還是躺在床上等媽媽吧,。”在我的勸說(shuō)下,，他終于睡到床上,，但他也提出了條件,，不脫鞋，要我坐在他的床邊,，給他講故事,，我都一一答應(yīng)了，慢慢地,，他睜大的眼睛開始不聽話了,，只一會(huì)的工夫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，我輕輕地幫他脫掉鞋子,，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

兩個(gè)月的時(shí)間過去了,，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,、生活，大部分孩子認(rèn)同了我,，接受了我,。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”，那個(gè)孩子來(lái)親親我,，依在我的身邊,，這時(shí)候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,，我的心里甜甜的,。

一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，的保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。

我每天早上來(lái)園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng),，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),。

三、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。

四、做到保教結(jié)合,。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

保育員的工作心得體會(huì) 保育員工作的心得篇三

時(shí)間過的好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的提高,，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

一、日常規(guī)的培養(yǎng)

在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子,，從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1、入園后堅(jiān)持每一天開窗通風(fēng),，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái),，做好餐前準(zhǔn)備。

2,、進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食,，及時(shí)為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯,、不剩飯,、不挑飯，桌子干凈,、衣服干凈,、地面干凈。針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面,，及時(shí)提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧,，跟著教師一齊做操,。

4、室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié),，配合班級(jí)教師進(jìn)行教育活動(dòng),，跟孩子一齊做一個(gè)學(xué)習(xí)者。

5,、戶外環(huán)節(jié),，安全最重要,，必須要讓每個(gè)孩子都在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數(shù),。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水；隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,，能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。

6、午睡環(huán)節(jié),，睡前要求孩子必須要去廁所小便,，及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

7,、午點(diǎn)環(huán)節(jié),，和早餐一樣為孩子趣味的介紹餐點(diǎn)，幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室,。

8,、離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理,，堅(jiān)持做到人卡不分離,，認(rèn)真完成職責(zé)，做好離園后的消毒工作,。

二、安全教育的開展

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,，沒有一個(gè)健康的身體何來(lái)完美的童年,，所以幼兒的安全頗為重要。

我會(huì)在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級(jí)教師開展一些安全教育資料的課程,，并在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，保證讓孩子每一天早上開開心心的來(lái)到班級(jí)并在午時(shí)健健康康快歡樂樂的回到家里。孩子的歡樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我的工作的肯定,。

三、消毒工作

按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒,，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二,、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級(jí)空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期必須按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒,。

四,、家園共育

由于是中間來(lái)到這個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很陌生,，所以我更加應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)自我的一面讓大家看到,，讓幼兒家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里,。利用每一天接送幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)簡(jiǎn)短孩子在園的情景，家長(zhǎng)提出的問題必須要認(rèn)真研究后在給予對(duì)方合理的答復(fù),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩,。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上，半年來(lái)我雖然取得了一些提高,，但也同時(shí)存在著這樣那樣的不足,，我會(huì)做好自我本職工作同時(shí)做到三多：多向有經(jīng)驗(yàn)的保育教師請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),、多反思自我的工作,。繼續(xù)努力，力爭(zhēng)更上一層樓,。

保育員的工作心得體會(huì) 保育員工作的心得篇四

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間這一學(xué)期就在孩子們歡歌笑語(yǔ)的陪伴下度過了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這期間很幸運(yùn)，能有機(jī)會(huì)參加國(guó)家統(tǒng)一的保育員資格認(rèn)證考試,，使我學(xué)會(huì)了很多,，也為我干好了本職工作提供了很大幫助。這里,，我也該整理一下思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中,，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。

以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己喝水,，使用毛巾擦嘴擦手，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理能力較差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)—就要把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡前后及時(shí)提醒幼兒解便?；顒?dòng)時(shí),，對(duì)出汗多的幼兒，應(yīng)及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

總之,，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細(xì)心,，耐心去照顧他們,。

做到來(lái)園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持地面干凈,、無(wú)污物,、無(wú)積水、墻飾整潔,、畫框無(wú)塵土,；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,，每天兩次清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；清洗消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干,，做到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開使用,，經(jīng)常消毒,；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味,；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待,；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要勤，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作,。

做好玩具,、教具、圖書,、餐具,、家具,、其他用具、幼兒被褥和衣物等的登記入冊(cè),、使用記錄和保養(yǎng)維修,，定期清點(diǎn)。保管好班里的設(shè)備和用具,，嚴(yán)格按要求合理使用,，按時(shí)關(guān)好門窗和水電。

這半年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來(lái),，使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。