做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文 班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書250字篇一

我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂

保證學(xué)生每天室外活動(dòng)1小時(shí)（體育大課間30分鐘,、體育課40分鐘,、活動(dòng)課40分鐘）

學(xué)校操場(chǎng)或餐廳前甬道。

1、課間操：

（1）做操：春,、夏,、秋，在操場(chǎng),，學(xué)校統(tǒng)一組織,。

（2）跑操：冬季，在操場(chǎng),，學(xué)校統(tǒng)一組織,。

2、體育課,。按課程開足課時(shí),。

3、班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目：跳繩,、踢毽活動(dòng),，在指定地點(diǎn)，班內(nèi)自行組織,。

1,、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng),。

2,、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng),。

3,、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，人人參與：個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力,。

4、自選項(xiàng)目活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好,，自主進(jìn)行活動(dòng),，如跳繩、踢毽子,、丟沙包等,。

5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力,。如：?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,。

6,、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī),、扔壘球,、扔沙包等。

7,、設(shè)計(jì)各種游戲,，如老鷹捉小雞、兩人三足,、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì),。

8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,。

教育學(xué)生做身心健康成長(zhǎng)的好學(xué)生,。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能,，做最好的自己,。

9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)體育教學(xué),，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文 班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書250字篇二

班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì),，可以容納無(wú)限的智慧,，新學(xué)期班級(jí)發(fā)展計(jì)劃。要讓學(xué)生佩服教師,，就要靠教師的智慧,。有時(shí)我想，教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人,，只有不斷搏擊，謹(jǐn)慎行船,，才能避免被風(fēng)浪吞沒的危險(xiǎn),。駕控技巧就是管理藝術(shù)，需要我們不斷有準(zhǔn)備地計(jì)劃,，不斷升華,。

新學(xué)期我們班將升入四年級(jí)了，班級(jí)管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,，即由從前的"以班主任為中心"的"保姆型管理"轉(zhuǎn)變?yōu)?以學(xué)生為中心"的"自主管理",。

根據(jù)"小辛巴"的精神，我們班樹立了"勇敢,、合作"的班風(fēng),。確立了"快樂學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步"的奮斗目標(biāo)；確立了第一個(gè)月的中隊(duì)口號(hào)：勇敢合作,、慷慨無(wú)私,。（以后每月口號(hào)要改變）。開學(xué)初的第一節(jié)班會(huì)課上,，我就想提出"班級(jí)是我家,，榮譽(yù)靠大家"、"班興我榮"的號(hào)召,，營(yíng)造一股"我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)",，"破壞集體榮譽(yù)為恥"的輿論，弘揚(yáng)正氣,，讓歪風(fēng)邪氣低頭,。明確規(guī)定：紅領(lǐng)巾，天天戴,。鈴聲響,，不說(shuō)話。課間時(shí),，不打鬧,。吃中飯，排隊(duì)走,。運(yùn)用一本光榮簿,，來(lái)記錄班級(jí)中發(fā)生的好人好事，每周班會(huì)課進(jìn)行一次介紹,，俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩就不成方圓,。班級(jí)管理也離不了用制度來(lái)作保證。結(jié)合我們班級(jí)開展的班級(jí)文化,，制定這學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)：

1,、結(jié)合班級(jí)"我學(xué)習(xí)、我成長(zhǎng),、我快樂"系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在出勤、作業(yè),、課堂表現(xiàn)等多方面進(jìn)行比賽,。每個(gè)人每個(gè)月有自己的小評(píng)比表，以優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。再以10枚數(shù)量的獎(jiǎng)?wù)?，換取"我最棒"展板上的小紅花，提高學(xué)生的學(xué)習(xí),、自覺守紀(jì)的積極性,。

2,、為每個(gè)學(xué)生繼續(xù)充實(shí)已經(jīng)建立的成長(zhǎng)記錄檔案，自己認(rèn)為本學(xué)期重要的,、代表自己進(jìn)步的作業(yè),、練習(xí)卷、小制作等放進(jìn)去,。

3,、繼續(xù)開展走廊板報(bào)的展出活動(dòng)，用心制作精美的"simba溫馨憩園"班報(bào),。每月進(jìn)行評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng),。評(píng)比優(yōu)秀作文和每月"辛巴之星"活動(dòng)。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，在班級(jí)管理方面想進(jìn)行大膽改革,，圍繞著"把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息"這一指導(dǎo)思想,，在班級(jí)實(shí)行"學(xué)生自主管理"的運(yùn)行機(jī)制,，緊密結(jié)合圍繞班級(jí)文化進(jìn)行開展。以下是我想的一點(diǎn)嘗試,。

1,、爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理員。

在班級(jí)中設(shè)立多種崗位,，從班干部到小組長(zhǎng),，從課代表到飲水機(jī)管理員等等，讓大部分學(xué)生都有事可做,，提倡"班級(jí)事,，爭(zhēng)著做；別人事,，幫著做,；自己事，積極做",，我應(yīng)該為他們搭建一個(gè)自主管理,、展示自我的平臺(tái)。一開學(xué),，打算讓全班同學(xué)根據(jù)自己的情況競(jìng)選小干部,，在"民主集中"的情況下,，我決定給大多數(shù)學(xué)生封個(gè)官,。除了學(xué)校的班委會(huì)成員和中隊(duì)委員成員外，也想設(shè)立班級(jí)日常管理委員會(huì),，如：管理電燈委員,、花草管理委員,、節(jié)電管理委員、餐盤管理員,、衛(wèi)生督察員,、節(jié)約糧食監(jiān)督委員、紙屑負(fù)責(zé)委員,、紅領(lǐng)巾督察員…

我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的,，當(dāng)紅領(lǐng)巾督察員；不愛整潔的,，當(dāng)衛(wèi)生督察員,，新學(xué)期作文《新學(xué)期班級(jí)發(fā)展計(jì)劃》。尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼,，讓他們當(dāng)個(gè)官,，收效也許會(huì)更好的。

2做好值日生工作,。

值日規(guī)定：

（1）時(shí)間不超過(guò)10分鐘,。

（2）室內(nèi)要潔凈、整齊,。

（3）班長(zhǎng)檢查完后值日生才能休息,。

達(dá)不到要求，繼續(xù)做值日,。并由班長(zhǎng)帶頭執(zhí)行,。

3、我班同學(xué)人手要準(zhǔn)備一冊(cè)"總結(jié)周記本",，每周末,，各人自己實(shí)事求是地總結(jié)自己一周來(lái)各方面的表現(xiàn)情況，做了哪些事情,，取得了哪些進(jìn)步,，存在哪些不足，打算如何改進(jìn)不足之處等,。結(jié)合"量化考評(píng)"結(jié)果,，量化考評(píng)想以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，（表格見后面）由學(xué)生負(fù)責(zé),。每月召開一次"小組交流會(huì)",，開展批評(píng)與自我批評(píng)，交流經(jīng)驗(yàn),，找出差距,。"總結(jié)周記本"和"小組交流會(huì)"，好似一面鏡子,，促使每個(gè)學(xué)生自覺地進(jìn)行自我教育,，自我管理,。

4繼續(xù)開展"今天我是值日班長(zhǎng)的活動(dòng)"。

課余生活質(zhì)量的高低是影響到同學(xué)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素,。班級(jí)的課余生活要開展的豐富多彩,，有個(gè)性、有特色,，有味道…

大課間活動(dòng)：跳大繩,、托球接力跑、石頭剪子布等

以上活動(dòng)以小組為單位,，分為四個(gè)小組,，活動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

班級(jí)學(xué)生比賽活動(dòng)：跳小繩（冬天適合）

1,、成立"一對(duì)一,、手拉手"互助伙伴，倆個(gè)人組成,，以好帶差,。平時(shí)利用課余時(shí)間開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，如看課外書,、朗讀、背誦,、默寫,、做數(shù)學(xué)題輔導(dǎo)等。

2,、學(xué)會(huì)感恩父母的愛,，老師的愛。

3學(xué)會(huì)幫助家庭有困難的學(xué)生,。

1看課外書,，并從中選項(xiàng)出自己印象最深的或最感興趣的，講給家長(zhǎng)聽,，如果有好詞佳句,，則要背誦給家長(zhǎng)聽；

2每天堅(jiān)持看十分鐘的新聞,，同樣要講給家長(zhǎng)聽,；

3一個(gè)星期讀兩首古詩(shī)，這兩首古詩(shī)要弄懂意思,，能把意思講給家長(zhǎng)聽,，還要背誦古詩(shī)；(

4鼓勵(lì)背誦一些古文，如《桃花源記》《陋室銘》《岳陽(yáng)樓記》等,，爭(zhēng)取弄懂意思。

老師則不定時(shí)進(jìn)行抽查,。

5,、發(fā)揮"班級(jí)圖書角"集體的。力量,，讓學(xué)生在閱讀時(shí),，準(zhǔn)備好"好詞好句"摘錄積累本，定期交流,，指導(dǎo)學(xué)生逐步積累內(nèi)化,。有了一定的詞語(yǔ)積累，學(xué)生提高了自己的寫作能力,，同時(shí)也豐富了自己的課外閱讀能力,。

6、書寫"辛巴"日記,。把自己的童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),，寫出自己的真情實(shí)感。

1,、結(jié)合本學(xué)期定的班級(jí)文化建設(shè)的主題,，在班級(jí)網(wǎng)站上進(jìn)行一定的展示。

2,、選取負(fù)責(zé)班級(jí)博客的學(xué)生,，根據(jù)學(xué)校與班級(jí)開展的活動(dòng)，定期地更新班級(jí)博客內(nèi)容,。

3,、班級(jí)博客的內(nèi)容由全班學(xué)生討論得出，群策群力合力把班級(jí)博客越辦越好,。

4,、組織與其他班級(jí)學(xué)生交流，從他人之處學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,，結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取把博客變得更有特色。

5,、對(duì)老師布置的作業(yè),，班級(jí)博客負(fù)責(zé)的學(xué)生每天在博客里通知，督促同學(xué)們完成作業(yè),。

以上是我對(duì)新學(xué)期的一些想法,，有不妥的地方，還要在今后的工作中進(jìn)一步完善。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文 班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書250字篇三

一,、學(xué)生分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣,；提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng),；認(rèn)真上好體育課,。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,，如拍球、運(yùn)球等,；做出基本體操的動(dòng)作,；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢(shì),；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）,；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4,、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒,，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:

1,、從游戲,、競(jìng)賽手段入手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、用激勵(lì)教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心。

3,、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,，立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存。

四：教學(xué)安排

1---2周

1,、50米快速跑 2,、游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)

1、行進(jìn)間高抬腿跑 2,、 游戲：游戲：穿過(guò)小樹林

1,、復(fù)習(xí)行進(jìn)間高抬腿跑 2、游戲：拼圖

3---4周

1,、立定跳遠(yuǎn) 2,、游戲：迎面接力

1、加速跑20—30米 2,、游戲：換物接力

1,、快速跑20—30米 2、 游戲：春播秋收

5---6周

1,、跳短繩（一） 2,、游戲“打活動(dòng)目標(biāo)”

1、蹲踞式跳遠(yuǎn) 2,、技巧

7---8周

立定跳遠(yuǎn) 2,、游戲：抓尾巴

1,、跳短繩（二） 2、游戲： “火車”賽跑

3,、小繩：雙人跳繩 2,、游戲：迎面接力；

9---10周

1,、技巧：跪跳起 2,、游戲：匍匐前進(jìn)

2、游戲：跳繩接力 游戲：套圈

3,、后蹬跑 2,、游戲：過(guò)橋米線

11---12周

籃球基本技術(shù)：傳球、接球 2,、游戲：推小車

1,、籃球基本技術(shù)：行進(jìn)中運(yùn)球 2、游戲：貼膏藥

13---14周

1,、足球基本技術(shù)：行進(jìn)中傳接球 2,、游戲：長(zhǎng)江——黃河

1、原地投擲壘球 2,、游戲：迎面接力

15---16周

1,、發(fā)展跑的能力練習(xí) 2、游戲“打靶比賽”

1,、400米跑 2,、游戲：“打龍尾”

17---18周

1、籃球基本技術(shù)：運(yùn)球 2,、游戲

1,、200米往返跑、游戲

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文 班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書250字篇四

現(xiàn)在的大學(xué)生往往善于嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，羞于開口,，不善于表達(dá)自己。為了提高學(xué)生的思維能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的辯論人才,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng),，我們班決定舉辦一次辯論比賽,。

舉辦辯論賽不僅鍛煉了學(xué)生的口才，豐富了學(xué)生的課外生活,，活躍了課堂氣氛,，而且促進(jìn)了學(xué)生之間的互動(dòng)，使學(xué)生更好地融入大學(xué)生活,，舉辦辯論賽擴(kuò)大了學(xué)生在這個(gè)班級(jí)的知識(shí)和交際能力,。

1,、人物：11級(jí)嵌入式班所有學(xué)生

2、時(shí)間：暫定3月30日晚7：00-9：00

3,、地點(diǎn)：tbd

曹,、、,、張,，11級(jí)嵌入班心理委員

動(dòng)詞（verb的縮寫）活動(dòng)的具體安排：

1、活動(dòng)前安排

a,、曹在3月15日晚的開學(xué)班會(huì)上向?qū)W生宣傳了這一事件,，并向?qū)W生發(fā)出了辯論賽通知。注：比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎(jiǎng)品作為紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品由蔡在比賽前準(zhǔn)備）,。

b,、3月15日晚，曹向同學(xué)們征集辯論賽的主題（具體征集方式由曹選定）,。定下晚上辯論的主題,。

c,、3月15日晚宣布選手報(bào)名,。（當(dāng)晚招募了4名后衛(wèi)和1名支持者。）,、

d,、比賽前，正反雙方收集資料,，互相討論,，學(xué)習(xí)如何辯論。主持人看了辯論視頻,，努力在比賽中保持良好的秩序,。主持人應(yīng)該在比賽前找到并熟悉計(jì)時(shí)器。

e,、賽前,，曹、,、,、張討論比賽時(shí)間和教室（比賽時(shí)間最好定在3月16日）。征求了大家的意見后,，張把比賽的時(shí)間和地點(diǎn)告訴了學(xué)生們,。

2、活動(dòng)當(dāng)天的安排

a,、比賽當(dāng)天六點(diǎn)半之前,，曹負(fù)責(zé)安排人布置比賽場(chǎng)地,。布置好場(chǎng)景，等待其他同學(xué)的到來(lái),。后衛(wèi)10分鐘前進(jìn)入比賽場(chǎng)地,。蔡應(yīng)該好好領(lǐng)獎(jiǎng)。于謙拿著數(shù)碼相機(jī),。

b,、其他同學(xué)提前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。陳欣在7點(diǎn)鐘被命名,。命名后,，主持人主持比賽。

c,、比賽結(jié)束后,，觀眾將根據(jù)辯手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，選出獲勝者和最佳辯手,。每個(gè)獲勝者都會(huì)得到一份獎(jiǎng)品,，最好的辯手也會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

3,、事后安排

a,、在場(chǎng)的學(xué)生將清理現(xiàn)場(chǎng)，把東西放回原處,。

b,、于謙把當(dāng)晚的照片收集起來(lái)，發(fā)到我們班的qq群相冊(cè)里,。

不及物動(dòng)詞活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校相關(guān)法律法規(guī)和協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定

2,、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常的教學(xué)秩序或干擾其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活,。

3、整個(gè)活動(dòng)要注意安全,。比賽結(jié)束后,，學(xué)生需要回到宿舍。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文 班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書250字篇五

“我的家”

1,、讓幼兒學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,，知道父母的姓名及職業(yè)。

2,、發(fā)展有二的口語(yǔ)表達(dá)能力及表現(xiàn)力,。

3、培養(yǎng)幼兒與家人間的情感,，懂的關(guān)心,、體貼長(zhǎng)輩,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)聯(lián)系將家里的情況簡(jiǎn)單的享幼兒進(jìn)行介紹、照片,、相冊(cè),、投影儀。

1,、引出主題,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

教師出示照片，并享有爾介紹自己家的情況,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)向老師提問(wèn)：你爸爸叫什么名字,？媽媽呢？他們是做什么的,？等

2,、幼兒介紹

請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己的家庭情況作一簡(jiǎn)單介紹，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行提問(wèn)：這張照片是在哪照的,？

3,、分組活動(dòng)：以組為單位讓幼兒自己相互交談、介紹,，教師指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽的講述。

4,、教師小結(jié)

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文 班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書250字篇六

為擴(kuò)展同學(xué)們的知識(shí)面,，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí),，增進(jìn)交流，豐富我院學(xué)生的課余文化生活,，從而加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1、各專業(yè)通過(guò)內(nèi)部選拔,，組成一支三人隊(duì)伍參加比賽,，進(jìn)行答題，決出名次,。

2,、每專業(yè)選出10名同學(xué)為本班親友團(tuán)，作為參賽選手的支援,。

各班接到通知后,，選出本專業(yè)參賽選手。參賽選手名單在3月18日晚自習(xí)時(shí)交予活動(dòng)承辦方處,。

此次活動(dòng)按比賽分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)（各一名）及優(yōu)秀獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng),、最佳組織獎(jiǎng),。

1、比賽通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答題的方式及團(tuán)隊(duì)組織情況決出名次,，要求專業(yè)參賽人員按比賽流程進(jìn)行比賽,，比賽中聽從主持人安排。

2,、參賽選手應(yīng)衣著得體,，顯示其良好的精神風(fēng)貌。

學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

（具體活動(dòng)流程見附表）

xx學(xué)院學(xué)工辦

x年x月x日

附表知識(shí)競(jìng)賽流程

1,、主持人介紹評(píng)委,、參賽班級(jí)及親友團(tuán)方陣。

2,、評(píng)委發(fā)表致詞,。

3、比賽開始

第一部分有問(wèn)必答

（必答題）

本環(huán)節(jié)為復(fù)合題型,，每支參賽隊(duì)伍回答六道題,，由主持人念題，選手答題,。選手回答確定后由主持人公布答案,，記錄員記錄得分。主持人念完題目后,，參賽選手必須在五秒鐘內(nèi)給出答案,，否則視為放棄，主持人念下一題,。每道題答對(duì)得5分,，答錯(cuò)或不答不得分。

第二部分自選模塊

本環(huán)節(jié)設(shè)七個(gè)模塊（文學(xué),、歷史,、地理、體育,、軍事,、人文百科、戲曲電影）,。

每個(gè)參賽隊(duì)伍有三次向親友團(tuán)求救的機(jī)會(huì),。答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)或不答倒扣3分。各代表隊(duì)抽簽決定選則模塊的次序,，已被選過(guò)的模塊不得再眩

第三部分校園十佳歌手演唱

（特邀嘉賓：xx）

第四部分上下互動(dòng)

由主持人念題目,，觀眾舉手回答，答對(duì)有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。

第五部分猜詞題

由參賽隊(duì)自選模塊序號(hào),。答題時(shí)，每支參賽隊(duì)選出兩人上臺(tái)合作,。描述詞語(yǔ)的人不得說(shuō)出所猜詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字,，也不許用其他語(yǔ)種直接翻譯出讓猜詞人在轉(zhuǎn)譯過(guò)來(lái)，否則此題作廢,，跳到下一題,。每答出一個(gè)詞即得2分。感覺有困難的題目可以選擇跳過(guò),。每組20個(gè)詞語(yǔ),。規(guī)定時(shí)間為5分鐘，若提前準(zhǔn)確完成所有題目且沒有跳過(guò)任何一題再加10分,。

第六部分搶答題

本環(huán)節(jié)題目為復(fù)合題型,。每支代表隊(duì)在主持人說(shuō)：“開始”后才能舉手回答，若提前舉手則倒扣3分,。答對(duì)一題得3分,，答錯(cuò)倒扣5分。答錯(cuò)的題目可以由所有代表隊(duì)再次舉手搶答,。

結(jié)束比賽,，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，宣布獲獎(jiǎng)班級(jí),。

在此過(guò)程中,，根據(jù)各班級(jí)親友團(tuán)的紀(jì)律情況給予相應(yīng)加分或減分。

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用文 班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書250字篇七

根據(jù)上級(jí)精神的指示和學(xué)校有關(guān)小學(xué)生爭(zhēng)章的相關(guān)要求,，我們?nèi)昙?jí)爭(zhēng)章是“手拉手章”和“自護(hù)章”為了能更好地把學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)落到實(shí)處,，真正起到教育學(xué)生的目的,，我結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制定爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃如下：

讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)到“手拉手章”和“自護(hù)章”的含義,，從思想上認(rèn)識(shí)到這兩個(gè)章的目的是為了讓學(xué)生都能夠團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，只有這樣,，才能讓學(xué)生有努力爭(zhēng)章的動(dòng)力和努力的方向,。

對(duì)于有意愿參加爭(zhēng)章活動(dòng)小組評(píng)審委員會(huì)的同學(xué)都可以申請(qǐng)報(bào)名，然后經(jīng)全班民主選舉產(chǎn)生五名能公平,、公證對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的學(xué)生為爭(zhēng)章活動(dòng)評(píng)審委員會(huì)成員,，我負(fù)責(zé)監(jiān)查工作,。這些成員要明確自己的工作職責(zé)和一些要求。

我將和爭(zhēng)章活動(dòng)小組評(píng)審委員會(huì)的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)評(píng)選的細(xì)則,，并結(jié)合本班的實(shí)際情況制定評(píng)比細(xì)則,，并公布于眾，聽取同學(xué)意見之后再進(jìn)行修改,。

班級(jí)共有24名同學(xué),，我把他們分成兩人一組，都有一個(gè)比較優(yōu)秀和一個(gè)缺點(diǎn)多一點(diǎn)的學(xué)生組成手拉手的對(duì)子,，向他們提出要求,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。采取每周一評(píng)比的方法,，對(duì)于兩個(gè)人手拉手活動(dòng)中都有進(jìn)步的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“手拉手章”,，對(duì)于在自護(hù)中做的好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“自護(hù)章”。每個(gè)月達(dá)到每種都是四個(gè)章的學(xué)生,，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)獎(jiǎng)狀,，期末對(duì)于獎(jiǎng)?wù)露嗟膶W(xué)生，評(píng)為“手拉手金章”和“自護(hù)金章”,，并在家長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng),，希望得到家長(zhǎng)的配合和支持。

為了能從根本上落實(shí)爭(zhēng)章這項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生真正起到教育的目的,，我將采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)和集體評(píng)的多種評(píng)價(jià)制度,，讓每個(gè)學(xué)生從內(nèi)心深處去評(píng)價(jià)和反思自己的行為,，從而積極努力去爭(zhēng)章，全班形成一個(gè)人人爭(zhēng)章的良好氛圍,。

以上我在班級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)的計(jì)劃,，在實(shí)際工作中我會(huì)努力把這些想法落實(shí)到實(shí)處，能公平,、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)第一個(gè)學(xué)生,，把這項(xiàng)工作做好，讓學(xué)生在爭(zhēng)章活動(dòng)中能積極踴躍地參加,，達(dá)到較好的教育目的,。