當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

足球運(yùn)動(dòng)是世界上最受人們喜愛(ài),、開(kāi)展最廣泛,、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”,。不少?lài)?guó)家將足球定為“國(guó)球”,。一場(chǎng)精彩的足球比賽，吸引著成千上萬(wàn)的觀眾,，它已成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容,，有關(guān)足球消息的報(bào)道，占據(jù)著世界上各種報(bào)刊的篇幅,，當(dāng)今足球運(yùn)動(dòng)已成為人們生活中不可缺少的組成部分,。足球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動(dòng)作包括奔跑,、急停,、轉(zhuǎn)身、倒地,、跳躍,、沖撞等，同對(duì)手進(jìn)行激烈的爭(zhēng)奪,。比賽時(shí)間長(zhǎng),、觀眾多、競(jìng)賽場(chǎng)地大,，是其他任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所不及的,。

雖然中國(guó)的足球目前不是很爭(zhēng)氣，但是我們不能排斥足球的魅力和作用,。首先,，足球可以鍛煉練習(xí)者的協(xié)調(diào)能力和柔韌性，因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)全身運(yùn)動(dòng),，另外,，還包括練習(xí)者的反應(yīng)能力，身體素質(zhì)等,，都可以得到不同程度的鍛煉,。其次，作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),，足球有著個(gè)人運(yùn)動(dòng)所無(wú)法企及的魅力,。通過(guò)踢球，可以培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，與人溝通的能力,，協(xié)作能力,，互相間的信任，讓我們懂得如何尊重自己,，尊重對(duì)手,，怎樣靠集體的力量去爭(zhēng)取勝利，怎樣去看待勝負(fù),。足球運(yùn)動(dòng),，可以教會(huì)我們遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng),，寬容,，紀(jì)律，爭(zhēng)取,，開(kāi)朗豁達(dá),，甚至培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。

足球本身,，是能力和運(yùn)氣,，理性和非理性，個(gè)人和集體的'魔幻組合,。

綜上,，足球運(yùn)動(dòng)有下面幾方面的作用：

首先，足球有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成,。經(jīng)常從事足球運(yùn)動(dòng)，不僅對(duì)自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響,，而且還可以培養(yǎng)人的意志,、自制力、責(zé)任感及勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智果斷,、堅(jiān)忍不拔、勇于克服困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、密切配合、集體榮譽(yù)感,、守紀(jì)律等思想品德,。

其次，足球能增強(qiáng)體質(zhì),、促進(jìn)健康,。足球運(yùn)動(dòng)是全面鍛煉和健全體魄的良好手段，經(jīng)常從事足球運(yùn)動(dòng),，可以提高人們的力量,、速度,、靈敏、耐力,、柔韌等身體素質(zhì),，并能使人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)得到改善，尤其能增強(qiáng)人體的心血管系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的功能,，從而促進(jìn)人體的健康。

另外,，足球有利于精神文明建設(shè),。足球已成為我國(guó)許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗(yàn),、從看足球中得到藝術(shù)享受,、從談?wù)撟闱蛑械玫剿枷虢涣鳎闱蜻\(yùn)動(dòng)豐富了人們的業(yè)余文化活動(dòng),，提高了人們的生活質(zhì)量,。

最后，足球有利于振奮民族精神,。在重大國(guó)際足球比賽中,，能激發(fā)人民團(tuán)結(jié)拼搏、向上的精神和愛(ài)國(guó)主義熱情,。如1981年1月,，當(dāng)中國(guó)隊(duì)在香港戰(zhàn)勝朝鮮等足球隊(duì)，獲得第十二屆世界杯亞洲區(qū)小組冠軍時(shí),；1987年10月,，當(dāng)中國(guó)隊(duì)在東京戰(zhàn)勝日本隊(duì)獲得進(jìn)軍漢城奧運(yùn)會(huì)的權(quán)力時(shí)，神州大地一片歡騰的景象,，極大的鼓舞了為四化建設(shè)的中國(guó)人民,，振奮了民族精神。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我選修了足球1,。在短短一學(xué)期的體育課上，我學(xué)到了腳內(nèi)側(cè)傳球,，頭頂球等一些基本的足球技術(shù),。

足球運(yùn)動(dòng)是目前全世界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱(chēng),。它是一項(xiàng)集健身性,、競(jìng)技性和娛樂(lè)性為一體的運(yùn)動(dòng)。參與足球可以使我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面受益：

一,、全身的肌肉和關(guān)節(jié)組織得到活動(dòng)從而提高了動(dòng)作的速度和上下肢活動(dòng)的能力,。

二,、極有效地發(fā)展反應(yīng)、靈敏,、協(xié)調(diào)和操作思維能力,。其次由于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極為明顯的競(jìng)技性特點(diǎn)和娛樂(lè)功能又使其成為一項(xiàng)培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等等品質(zhì)和保持青春活力調(diào)節(jié)神經(jīng)的有效運(yùn)動(dòng),。足球也是對(duì)頭腦的最佳運(yùn)動(dòng),。足球的速度及復(fù)雜性是任何運(yùn)動(dòng)無(wú)法比擬的。由于足球運(yùn)動(dòng)的這些特點(diǎn)和鍛煉價(jià)值使得足球運(yùn)動(dòng)員和該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者們逐漸形成了良好的心理品質(zhì)并在其它某些方面超出常人,。據(jù)心理學(xué)人士運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)法對(duì)我國(guó)部分省市優(yōu)秀少年兒童足球運(yùn)動(dòng)員心理品質(zhì)的研究結(jié)果表明他們普遍表現(xiàn)為智力水平較高操作能力優(yōu)于普通學(xué)生情緒穩(wěn)定自信心,、自恃力、獨(dú)立性,、思維敏捷性均較強(qiáng)智力因素與個(gè)性因素發(fā)展協(xié)調(diào),。在日常生活中這些人常常顯得機(jī)敏過(guò)人、動(dòng)作靈活,、協(xié)調(diào),。總之足球運(yùn)動(dòng)的確具有其它運(yùn)動(dòng)所不曾有的某些獨(dú)特功能令參與者獲益終身,。

通過(guò)本學(xué)期的體育課我有如下收獲：

一,、；足球課上,，鍛煉了我的身體,。足球是一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求很高的體育運(yùn)動(dòng)，它十分考驗(yàn)人的耐力和身體協(xié)調(diào)性能,。

二,、我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)配合，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了明顯的提高,。一個(gè)人的技術(shù)再好，能過(guò)得了一個(gè)人,、兩個(gè)人,，但終究是過(guò)不了所有人的。必要的.團(tuán)隊(duì)配合是足球比賽中制勝的關(guān)鍵,。其實(shí),，不僅僅是足球，在我們今后的學(xué)習(xí)工作中,，團(tuán)隊(duì)配合也是極其重要的,。沒(méi)有配合，就不會(huì)有眾多出色的工作,。團(tuán)隊(duì)配合能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高工作效率,，增強(qiáng)人際關(guān)系。

三,、在足球課上,，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，不僅加深了同學(xué)間的關(guān)系還豐富了自己的人際關(guān)系,。

四,、足球課上，鍛煉了我的靈活性,、柔韌性以及隨機(jī)應(yīng)變的能力,。

每節(jié)體育課的時(shí)間雖然很短，得到的鍛煉也很有限,，但是課上老師傳授的一種鍛煉理念,，一種運(yùn)動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。有時(shí),，一節(jié)體育課下來(lái)會(huì)很累,，但是堅(jiān)持下來(lái)后就會(huì)獲得一種快樂(lè)。毅力,、堅(jiān)持是我在足球課上的最大收獲,。

在體育活動(dòng)中我們可以學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)，親身體驗(yàn)體育精神,，感受健康體育和完善人格的培養(yǎng),。感受體育的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，細(xì)心聽(tīng)取老師的每一句講解,，感受快樂(lè)積極進(jìn)取的一種生活態(tài)度,，感謝老師對(duì)我們一個(gè)學(xué)期來(lái)的辛勤教育。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

為了豐富學(xué)生的課外生活,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，我們學(xué)校增添了多項(xiàng)課外活動(dòng)。有籃球,、乒乓球,、足球、計(jì)算機(jī),、繪畫(huà),、聲樂(lè)等有意義的活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,，我選擇了其中的足球項(xiàng)目,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，我感到十分榮幸,，我相信我能做好,，大學(xué)時(shí)我統(tǒng)一學(xué)習(xí)了相應(yīng)的足球知識(shí),。

足球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)無(wú)球的跑動(dòng)、跳,、停,、晃動(dòng)和轉(zhuǎn)身等動(dòng)作形式，用踢,、接,、頂、運(yùn)球等技術(shù)動(dòng)作來(lái)完成的集體對(duì)抗的球類(lèi)運(yùn)動(dòng),。參加足球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)人們勇敢,、機(jī)智果斷、堅(jiān)忍不拔,、勇于克服困難的.優(yōu)良品質(zhì),，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合,、熱愛(ài)集體等集體等集體注意精神,，同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高力量,、速度,、靈敏、彈跳,、耐力等素質(zhì),。

我認(rèn)真的制定了本學(xué)期足球二課活動(dòng)計(jì)劃表，在上課過(guò)程中按計(jì)劃來(lái)授課,，本學(xué)期授課時(shí)間比較短,，授課內(nèi)容有球性的練習(xí)、足球的基本功（腳內(nèi)側(cè)踢地滾球,、腳背正面直線運(yùn)球,、頭頂球、射門(mén)）,。好多內(nèi)容沒(méi)教授,，但是在授課的過(guò)程中學(xué)生比較積極，認(rèn)真學(xué)習(xí),，每節(jié)課堂氣氛活躍。

我通過(guò)將近一學(xué)期的認(rèn)真教授,，大大豐富了學(xué)生的課余生活,。同時(shí)，在學(xué)生的積極配合下,，我培養(yǎng)了他們的足球的興趣和愛(ài)好,。有的學(xué)生的足球水平有零到最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),。

回顧這段時(shí)間以來(lái)，我和學(xué)生頭頂烈日,，不怕風(fēng)吹雨打,，基本完成了本學(xué)期的二課活動(dòng)，雖然訓(xùn)練條件艱苦,，項(xiàng)目枯燥,，但是在一定程度上鍛煉了學(xué)生的意志力，這為他們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，由于我的教學(xué)水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足,，在授課的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,。例如：

1、配合問(wèn)題

2,、時(shí)間,、活動(dòng)等問(wèn)題

在授課的過(guò)程中受到班主任的配合問(wèn)題，有部分班級(jí)學(xué)生報(bào)名比較積極,，正式開(kāi)課后不讓學(xué)生來(lái)參加足球二課活動(dòng),，有可能是學(xué)生犯什么錯(cuò)誤等原因，班主任留他在教室,。上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)到,，打聽(tīng)過(guò)后，班主任不讓參加,。還有部分班級(jí)在二課報(bào)名過(guò)程中,，班主任指定學(xué)生參加活動(dòng)，如第一排籃球,，第二排足球,，第三排聲樂(lè)等等，沒(méi)有興趣愛(ài)好的學(xué)生也來(lái)參加活動(dòng),，給其他學(xué)生帶來(lái)了不好的影響,。

本學(xué)期大型活動(dòng)比較多，相應(yīng)一大部分人被選走,，占用二課活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)是不可避免的。這學(xué)期增加了班級(jí)的二課活動(dòng),，在平時(shí)二課訓(xùn)練中,，帶來(lái)了不小的沖擊，如場(chǎng)地占用，其他人員到處亂竄,，部分二課老師,，采取放羊式教學(xué)等。

總之,，本學(xué)期足球二課活動(dòng)不是很理想,，在隨后的時(shí)間里我多思考，勤練習(xí),，有問(wèn)題解決問(wèn)題,，積極改正授課中的不足，認(rèn)真授課,，爭(zhēng)取多培養(yǎng)一些足球的好苗子,，為我校爭(zhēng)光。再次感謝校領(lǐng)導(dǎo),！

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

王英希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省,、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展,，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

(一)真抓實(shí)干,，使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處

我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系,、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié),。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作,，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員,、裁判員培訓(xùn)班,，由全校校足辦委派講師對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員,、裁判員統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè),、保險(xiǎn)工作,，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé),，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè),、報(bào)名、保險(xiǎn)工作,，舉辦校長(zhǎng),、指導(dǎo)員,、裁判員培訓(xùn)班兩期。

(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)

1,、成立聯(lián)賽組委會(huì)

由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu),，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié),。

2、不斷提高辦賽水平

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況,，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求,，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

3,、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

我校足辦抽調(diào)骨干教師專(zhuān)職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作,，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想,，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中,，分工明確、職責(zé)明確,，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言,，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作,，及時(shí)發(fā)布賽事信息,，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障,。

我們對(duì)在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿了信心,，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠郑蔀樗麄儾栌囡埡笳務(wù)摰脑掝},，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響,，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：

(一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的'重視

如何開(kāi)展校園足球?開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深!,。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性,、充滿朝氣,、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感

我們體育、教育工作者常常思考,，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信,、如何承受挫折、如何理解包容,、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí),、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操,，塑造了他們完整性格,，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)工作總結(jié),。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè),、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好,，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用,。

(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì),，廣泛征求意見(jiàn),，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨,，校園足球首先突出的是快樂(lè),，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè),，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái),，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，抓住這次難得機(jī)遇,，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。

(三)淡化比賽成績(jī),，注重普及工作

開(kāi)展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式,，根據(jù)比賽成績(jī),、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況,、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定,，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上,。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

1,、體育教師年齡偏高，人數(shù)少,，承擔(dān)的課時(shí)多,。一般中職學(xué)校的學(xué)生人數(shù)編制都超額，而教師數(shù)量卻沒(méi)有在學(xué)生數(shù)量增加的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,，仍然是以前在學(xué)校工作的高齡老教師,，造成教師所承擔(dān)的工作量大,，教學(xué)質(zhì)量下降。

2,、足球課中沒(méi)有系統(tǒng)的足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué),，在日常的體育課學(xué)習(xí)中就很少出現(xiàn)足球內(nèi)容，從而在教學(xué)上將足球運(yùn)動(dòng)排斥在外,。足球技戰(zhàn)術(shù)的可以提高學(xué)生對(duì)足球的興趣,，應(yīng)結(jié)合本校場(chǎng)地器材的實(shí)際情況，采用多種多樣的教學(xué)手段和練習(xí)方法,，促使學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)全面開(kāi)展。

3,、學(xué)生業(yè)余可支配時(shí)間少,。由于教學(xué)質(zhì)量已成為衡量一個(gè)學(xué)校或班級(jí)好壞的標(biāo)準(zhǔn),，所以應(yīng)試教育主導(dǎo)了學(xué)校教育,。學(xué)生根本沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)參加足球運(yùn)動(dòng)。

4,、學(xué)校和班主任不支持學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng),。學(xué)校一般比較青睞文化課優(yōu)秀的學(xué)生，足球成績(jī)的好壞與學(xué)校無(wú)關(guān),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也就對(duì)足球運(yùn)動(dòng)不夠重視,，班主任的制約使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)上不能有太多投入，把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)上,。

5,、家長(zhǎng)不支持孩子參加足球運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望較高,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)投入大量的精力和物力,，追求學(xué)習(xí)成績(jī)，不希望足球運(yùn)動(dòng)而耽誤自己孩子的前途,，因此家長(zhǎng)不支持孩子的足球運(yùn)動(dòng),。

1、改善場(chǎng)地,、器材設(shè)備的不足,，為足球運(yùn)動(dòng)的普及創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。首先學(xué)?？梢赃m當(dāng)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入,，也可適當(dāng)利用校外體育場(chǎng)所?？茖W(xué)管理使學(xué)校場(chǎng)地,、器材,，場(chǎng)地的使用率達(dá)到最大化，采用明示區(qū)域的教學(xué)辦法,。

2,、組織和參加足球比賽，合理利用現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)學(xué)校應(yīng)利用現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi),，組織足球隊(duì),，適當(dāng)?shù)慕M織比賽，加強(qiáng)校內(nèi)外足球的交流,。健全足球業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),，組織熱心的退役球員，足球教師,，教練員以及有能力的志愿者,，幫助學(xué)校搞好足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

3,、體育教學(xué)手段需要?jiǎng)?chuàng)新,，足球教育應(yīng)納入素質(zhì)教育范疇建議在執(zhí)行現(xiàn)有的教育大綱的基礎(chǔ)上，努力挖掘足球項(xiàng)目的健身,、娛樂(lè),、社交、休閑等一系列功能,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念,，充分認(rèn)識(shí)和理解足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的益處，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校的素質(zhì)教育,，為全面提高未來(lái)全民素質(zhì)做相應(yīng)的貢獻(xiàn),。

4、理好學(xué)習(xí)與參加足球活動(dòng)關(guān)系,。組織有專(zhuān)業(yè)的體育教師進(jìn)行指導(dǎo),，減少傷害事故的發(fā)生學(xué)生在參加有組織的足球活動(dòng)時(shí)，應(yīng)有指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),，安排適宜的訓(xùn)練強(qiáng)度,，防止運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

5,、社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)校的觀念更新,。足球在國(guó)際的地位在不斷提高,，其各項(xiàng)功能也日益體現(xiàn)，作為社會(huì)主流的重要組成部分,。學(xué)校,、社會(huì)應(yīng)全面支持學(xué)生參加有組織的足球活動(dòng),，改變現(xiàn)在足球運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的地位。家長(zhǎng)也應(yīng)從全面發(fā)展的態(tài)度入手,，調(diào)整孩子的生活制度,，使他們?cè)诘隆⒅?、體等方面都得到全面發(fā)展,，成為一個(gè)合格的現(xiàn)代化人才。

6,、走體教結(jié)合的道路,。有傳統(tǒng)項(xiàng)目或重點(diǎn)足球?qū)W校，努力爭(zhēng)取各方面支持,，走體教結(jié)合的途徑,，開(kāi)展系統(tǒng)正規(guī)的足球訓(xùn)練，大力培養(yǎng)足球優(yōu)秀人才,，為專(zhuān)業(yè)隊(duì)，高等院校輸送人才,。

1,、在快樂(lè)中教學(xué)，科技以人為本,，教育以人為本,，體育也應(yīng)該提倡以人為本。我們?cè)诮虒W(xué)中要勇于改革和創(chuàng)新,、要敢于運(yùn)用更適合學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法,。從發(fā)揮學(xué)生主觀

能動(dòng)性入手，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，并讓其通過(guò)人人參與的自由比賽，讓其認(rèn)識(shí)各種技巧和戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的作用和意義,，加強(qiáng)臨場(chǎng)的判斷和選擇能力,。

2、因材施教,、因地制宜開(kāi)展個(gè)性化教學(xué),。教師進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)于技術(shù),、技能較高的學(xué)生提出較高要求,，鼓勵(lì)他們完成一些難度較大的任務(wù)，擴(kuò)展新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,；而對(duì)于技術(shù),、技能較差的學(xué)生,，則應(yīng)強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，幫助他們完成力所能及的任務(wù),。因此,，要求足球教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教法的研究與應(yīng)用，才能適應(yīng)創(chuàng)新法教學(xué)的需要,。

3,、教師應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力。教師只有具備創(chuàng)新能力,，設(shè)計(jì)和采用各種創(chuàng)新方法進(jìn)行教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，從而收到預(yù)期的效果,。例如：在過(guò)頂長(zhǎng)傳球,、搓球、挑球三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中,，如果先進(jìn)行約10米近距離挑球,，讓學(xué)生清楚必須將腳前掌可能貼近地面，球才會(huì)向上運(yùn)動(dòng),；在挑球的基礎(chǔ)上將練習(xí)遠(yuǎn)度增加至約15米的距離,，加快小腿擺腿和腳觸球的速度，便是搓球技術(shù)練習(xí),；在此基礎(chǔ)上把練習(xí)遠(yuǎn)度增加至20~25米的距離,，加上1~2步45°斜線助跑，同時(shí)加快大小腿擺腿速度,，便是過(guò)頂長(zhǎng)傳球技術(shù),。通過(guò)對(duì)比式教學(xué)方法，學(xué)生不僅可以更快快的掌握各項(xiàng)技術(shù),。所以,，教師必須在教學(xué)過(guò)程中不斷的揣摩教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì),，這樣,，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握才會(huì)起到事半功倍的效果。

總而言之,，中職足球教學(xué)存在不少問(wèn)題,，要把這些問(wèn)題一一解決，尚需大量的時(shí)間和人力物力,。當(dāng)代足球教育工作者,，肩負(fù)著十分重要?dú)v史責(zé)任和使命，只有不斷去深入的探索和發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的奧妙和規(guī)律,，才能為我國(guó)足球教育水平的提高和發(fā)展尋找到切實(shí)可行方法,。

足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

xx市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái),，在全國(guó)校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開(kāi)展工作,，取得了良好的效果,，足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,，我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭,，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》,，以增強(qiáng)青少年體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨,，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng),，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,，形成良好的校園足球文化,，提高青少年對(duì)足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,，特長(zhǎng)突出的青少年足球人才,。

二、主要工作：

(一)認(rèn)真落實(shí)精神,，成立組織機(jī)構(gòu)

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國(guó)家體育總局,、國(guó)家教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字xxx(54)號(hào)〕精神,，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，辦公地址設(shè)在xx市體育局,，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開(kāi)展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作,。

(二)確定布局學(xué)校

xx市校足辦根據(jù)全國(guó)校足辦要求,，由體育局、教育局聯(lián)合對(duì)市,、縣,、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置,，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所,，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

(三)注冊(cè)和保險(xiǎn)工作

按照全國(guó)校足辦的要求,，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開(kāi)始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊(cè)和保險(xiǎn)，使聯(lián)賽工作有了保障,，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校能夠安心、開(kāi)心的參加校園足球活動(dòng),。

(四)制定了工作計(jì)劃和評(píng)估細(xì)則

xx市校園足球活動(dòng)開(kāi)展的比較晚,，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況,，制定了xx市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃,。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)中有所遵循，管理上更加規(guī)范,，制定了《xx市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》,，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對(duì)工作的重視,，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展,。

三、活動(dòng)的開(kāi)展

(一)舉辦了各類(lèi)培人員訓(xùn)班

按照國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長(zhǎng),、指導(dǎo)員,、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高,，我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教,，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過(guò)再次培訓(xùn)校長(zhǎng)和指導(dǎo)員,，使其對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。

(二)深入課堂指導(dǎo)

為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開(kāi)展,，使校園足球能夠全面,、快速普及，xx市校足辦聘請(qǐng)了韓國(guó)教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師,，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂,，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣,，提高了體育老師對(duì)足球教學(xué)的能力,。

(三)開(kāi)展校園足球聯(lián)賽

我市開(kāi)展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開(kāi)幕式,，比賽分男子甲,、乙組、女子組、中學(xué)男子組,、女子組,，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場(chǎng),、市級(jí)252場(chǎng)的`比賽,，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),、優(yōu)秀裁判員,、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門(mén)將,、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng),，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，推進(jìn)了xx市校園足球活動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高,。

在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開(kāi)展了班級(jí)與班級(jí),、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽，通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動(dòng)得到普及,。

(四)開(kāi)展了公平競(jìng)賽日活動(dòng)

我市于九月十一日開(kāi)展了校園足球國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽日活動(dòng),，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員,、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng),，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng),。讓孩子們從小得到公平競(jìng)賽的教育,，對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境,，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、存在的問(wèn)題

(一)師資力量不足

體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師,，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),，無(wú)法保障足球課的開(kāi)展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況,，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距,。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅(jiān)持足球教學(xué)、訓(xùn)練,，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù),，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高

(二)場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋

布局學(xué)校中,，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少,，有一部分是沙土場(chǎng)地，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽,，由于條件比較落后,，無(wú)法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成諸多困難,。

(三)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的意義,，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢(qián),，至使本校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量不高,。

總之，xx市的校園足球活動(dòng)剛剛起步,，穩(wěn)步前行,，可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏,，克服了重重阻力,，注重了提高效率，基本上走上了正軌,，今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折,，但是，我們有決心,、有耐心,、有恒心、有信心,，把校園足球活動(dòng)搞好,，在青少年中普及與提高。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái),，擴(kuò)大社會(huì)對(duì)校園足球的認(rèn)可度,。我們要嚴(yán)格按照國(guó)家校足辦的要求，固本強(qiáng)基,，抓好普及并想方設(shè)法克服困難,，抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作,，有我們大家對(duì)足球的熱愛(ài)和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天,。