總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

在本學(xué)期每周三周五下午課后時(shí)間,，都會(huì)組織會(huì)員們一起去操場參加訓(xùn)練，我們不斷的向高年級(jí)的師兄們學(xué)習(xí),。先進(jìn)行接傳訓(xùn)練,，再進(jìn)行打門訓(xùn)練，最后分班對練,。在活動(dòng)過程中不僅提高同學(xué)們的足球技術(shù),，也增強(qiáng)了會(huì)員之間的交流，活動(dòng)結(jié)束后,，負(fù)責(zé)人及時(shí)從會(huì)員那兒收集信息并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足，從而使我們訓(xùn)練得到預(yù)期效果,。

我們足球協(xié)會(huì)在各系部建立了很好的交流平臺(tái),，不定期的交流，主要是對我們協(xié)會(huì)自身發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和不足的總結(jié),，以及校內(nèi)外各大賽事的見解還有對足球游戲的交流,。同時(shí)交流使我們會(huì)員之間更加親密，形成一種家一樣溫馨的氛圍,。在交流中我們拓展了視野,，豐富了課余生活，增長了知識(shí),。為協(xié)會(huì)的健康發(fā)展提供了動(dòng)力,。

足球協(xié)會(huì)在訓(xùn)練期間還不定期的與校外各足球隊(duì)交流，例如本學(xué)期我們經(jīng)常去工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，安醫(yī)專等與他們學(xué)校各足球隊(duì)交流合作,。在合作中我們積極的學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，不斷的成長與壯大,。

我們協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的協(xié)會(huì),，且又吸納了許多的新生力量，同時(shí)又因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)不斷壯大,，又有大一,，大二，甚至大三的同學(xué)們加入進(jìn)來,。我們在活動(dòng)中不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長汲取經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自己的不足。在會(huì)議中大家積極發(fā)言,，為本協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀劃策,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將不足降到最低,。

一年來,，依照制訂的工作計(jì)劃，在各個(gè)部門的協(xié)調(diào)下以及老師和同學(xué)的幫助下,，足球協(xié)會(huì)的工作順利開展并進(jìn)入結(jié)尾階段。雖然存在一些不足,，但還是成功的,。我們也意識(shí)到本身工作的不足之處和與其他院校間的差距，我們堅(jiān)信“沒有,，只有更好”,，也相信通過我們的努力將不斷得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、信任和支持,，我們將堅(jiān)持不懈地為足球事業(yè)盡心盡力,，盡職盡責(zé)!為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

王英希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在省,、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著,，,，為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

(一)真抓實(shí)干,，使開展校園足球工作落到實(shí)處

我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系,、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié),。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作,，開展青少年校園足球活動(dòng)校長、指導(dǎo)員,、裁判員培訓(xùn)班,，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹,，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名,、注冊、保險(xiǎn)工作,，按照全國校足辦的要求,，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊,、報(bào)名,、保險(xiǎn)工作，舉辦校長,、指導(dǎo)員,、裁判員培訓(xùn)班兩期。

(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)

1,、成立聯(lián)賽組委會(huì)

由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任,，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作,。

2,、不斷提高辦賽水平

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求,，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽,。

3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作,，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論,，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中,，分工明確,、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨言,，都能做到提前到達(dá)賽場,，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息,，作好賽事監(jiān)督工作,，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

我們對在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心,，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響,，我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

(一)爭取領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視

如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題,，我們在實(shí)際工作中體會(huì)很深,。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星?、有靈性,、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感,。我們體育,、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信,、如何承受挫折,、如何理解包容,、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂,，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格,，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的,。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會(huì)拒絕校園足球的,，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好,，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用,。

(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì),，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想,，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨,，校園足球首先突出的是快樂,，孩子在活動(dòng)中不快樂就失去該活動(dòng)的意義,，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來,，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇,，樹立把校園足球搞上去的信心和決心,。

(三)淡化比賽成績，注重普及工作

開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來,，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變,，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績,、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況,、足球課開展情況,、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績的最終評(píng)定,，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。

(一)場地設(shè)施嚴(yán)重不足

在賽學(xué)校中,，能進(jìn)行正式比賽的草皮場地很少,，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比較落后,，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求,，對今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。

(二)師資力量不足

目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師,，很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(三)開展校園足球的學(xué)校布局不合理

學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn),，造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重和不安全隱患，對長期開展校園足球不利,。

(五)經(jīng)費(fèi)不足制約著校園足球的發(fā)展

雖然開展校園足球全國校足辦,，省、市校足辦撥出專項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開展,，但是從青少年足球活動(dòng)長遠(yuǎn)發(fā)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,，蘭州市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端,，但也會(huì)遇到困難和挫折,，會(huì)存在這樣那樣的問題，歷史的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：人就是為解決困難和戰(zhàn)勝困難而生的,。在十二五期間,，我們緊緊圍繞在以__為核心的黨中央周圍，在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全國和省校足辦強(qiáng)有力的支持下，有體教兩局的緊密協(xié)作,，有省,、市校足辦的精誠團(tuán)結(jié)，有各布點(diǎn)學(xué)校校長,、教練員的積極參與,，有我們大家對足球的熱愛，中國的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天,。新的一年校園足球聯(lián)賽即將打響,，預(yù)祝比賽圓滿成功!

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

王英希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省,、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展,，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

(一)真抓實(shí)干,，使開展校園足球工作落到實(shí)處

我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系,、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié),。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作,，開展青少年校園足球活動(dòng)校長、指導(dǎo)員,、裁判員培訓(xùn)班,，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長和指導(dǎo)員,、裁判員統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊,、保險(xiǎn)工作,，按照全國校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé),，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊,、報(bào)名、保險(xiǎn)工作,，舉辦校長,、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期,。

1,、成立聯(lián)賽組委會(huì)

由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu),，嚴(yán)格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié),。

2、不斷提高辦賽水平

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況,，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求,，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

3,、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作,，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想,，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中,，分工明確,、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨言,，都能做到提前到達(dá)賽場，做好賽事信息收集整理工作,，及時(shí)發(fā)布賽事信息,，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障,。

我們對在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心,，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠郑蔀樗麄儾栌囡埡笳務(wù)摰脑掝},，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響,，我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實(shí)際工作中體會(huì)很深!,。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性,、充滿朝氣,、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感

我們體育、教育工作者常常思考,，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信,、如何承受挫折、如何理解包容,、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí),、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂,，同時(shí)又陶冶了他們的情操,，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場,，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)工作總結(jié),。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會(huì)拒絕校園足球的,，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好,，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題,，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì),，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想,，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨,，校園足球首先突出的是快樂,，孩子在活動(dòng)中不快樂就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂,，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來,，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí),，抓住這次難得機(jī)遇,，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。

開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來,，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變,，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績,、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況,、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績的最終評(píng)定,，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象,，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。

xx市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來,，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開展工作，取得了良好的效果,，足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛,，得到家長和社會(huì)的支持，我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢頭,，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

為貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的精神》,，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨,，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立完善校園足球聯(lián)賽制度,，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,，形成良好的校園足球文化,，提高青少年對足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,，特長突出的青少年足球人才,。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局,、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字xxx(54)號(hào)〕精神,，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》,，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，辦公地址設(shè)在xx市體育局,，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作,。

xx市校足辦根據(jù)全國校足辦要求,，由體育局、教育局聯(lián)合對市,、縣,、區(qū)的近百所中,、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置,，確定小學(xué)30所,、中學(xué)16所,，為校園足球活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

按照全國校足辦的要求,，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊和保險(xiǎn),，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生,、家長和學(xué)校能夠安心,、開心的參加校園足球活動(dòng)。

xx市校園足球活動(dòng)開展的比較晚,，為能夠縮短和其他地市的差距,，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃,。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開展活動(dòng)中有所遵循,，管理上更加規(guī)范,，制定了《xx市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》,，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對工作的重視,，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展,。

按照國家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長,、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班,，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高,，我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教,，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對開展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了開展好校園足球活動(dòng)的信心和決心,。

為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開展，使校園足球能夠全面,、快速普及,，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂,，與老師同學(xué)們共同上足球課,，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力,。

我市開展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽,，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲,、乙組,、女子組、中學(xué)男子組,、女子組,，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加,，進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場,、市級(jí)252場的比賽,，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員,、優(yōu)秀門將,、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng),，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對足球運(yùn)動(dòng)的興趣,，推進(jìn)了xx市校園足球活動(dòng)的開展和技術(shù)水平的提高。

在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級(jí)與班級(jí),、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽,，通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使校園足球活動(dòng)得到普及。

我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動(dòng),，布局學(xué)校的指導(dǎo)員,、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng),，體育局,、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競賽的教育,，對他們將來的發(fā)展會(huì)帶來積極的影響,。我們要營造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師,，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),，無法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況,，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距,。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅(jiān)持足球教學(xué),、訓(xùn)練,，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力,，制約了校園足球的普及與提高

布局學(xué)校中,，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少,，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽,，由于條件比較落后,，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成諸多困難,。

部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義,，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢,，至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高,。

總之，xx市的校園足球活動(dòng)剛剛起步,，穩(wěn)步前行,，可以說有了一個(gè)良好的開端，通過一年來的努力拼搏,，克服了重重阻力,，注重了提高效率，基本上走上了正軌,，今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折,，但是，我們有決心,、有耐心,、有恒心、有信心,，把校園足球活動(dòng)搞好,，在青少年中普及與提高。積極爭取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來,，擴(kuò)大社會(huì)對校園足球的認(rèn)可度,。我們要嚴(yán)格按照國家校足辦的要求，固本強(qiáng)基,，抓好普及并想方設(shè)法克服困難,，抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力,，我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天,。

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，第一學(xué)期的工作接近尾聲,，本學(xué)期是我來到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過這一學(xué)期的工作和生活,，我有所體會(huì),，有所反思，有所收獲,，有所成長。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽,。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感,、責(zé)任感和自信。

作為剛工作的年輕教師,，我認(rèn)真研讀教材,，專心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課,，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足,、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽取其他老師的課堂情況,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式,、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽評(píng)課活動(dòng),，在太公小學(xué)觀摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課,，收獲巨大,。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材,，潛心備課,專注上課,，最終讓學(xué)生在快樂中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請教,，自己用心鉆研教材,，提高我自身的素質(zhì),。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn)，青年教師基本功大賽,，說課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專業(yè)水平,，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長補(bǔ)短,。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程,、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí),、最美教師學(xué)習(xí),、愛與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆,、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的要求,。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念,，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂和成就,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作,，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想,，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段,，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí),，在認(rèn)知、能力,、情感方面得到發(fā)展,，更重要的是讓學(xué)生通過參與足球，享受足球帶來的快樂、成就感,。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對待學(xué)生,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。另外,，通過足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì),。

校足球隊(duì)訓(xùn)練方面,，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，針對性安排訓(xùn)練內(nèi)容,，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份,，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”,。通過這次帶隊(duì)比賽,，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏,、堅(jiān)持以及對足球的熱愛,，也對臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練,、比賽的方向,。另外，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、冬季越野長跑比賽場中也嶄露頭角,，奮勇爭先,，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過訓(xùn)練,、比賽,，我有所成長，積累了臨場指揮的經(jīng)驗(yàn),。

作為年輕教師,，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對老教師較為缺乏，對于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠,，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟,；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少；過于跟學(xué)生打成一片,，教師威嚴(yán)降低,。

1、認(rèn)真上好每節(jié)課,，做好課后反思和教學(xué)隨筆,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、積極聽取,、觀摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí),、借鑒老師的教學(xué)方法,，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3,、更多的“放手”學(xué)生,，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。

4,、拿捏好師生關(guān)系,，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

這個(gè)學(xué)期,，我很榮幸地選到了黃老師的足球課,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球知識(shí)和技能,，讓我深刻地體會(huì)到足球的樂趣,。

馬上就要進(jìn)入大二了，這也是我在大學(xué)期間的最后一次體育課,。雖然之前選過一次足球,，但是，這個(gè)學(xué)期在黃老師的提高班中，仍然令我獲益良多,，受益匪淺,。給我留下了一個(gè)美好的回憶。

踢球時(shí)一個(gè)很重要的話題,，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字,。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長傳的精度,，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下,。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度,。能夠踢得遠(yuǎn)無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助,。

但是,，在過去的踢球中,，我和身邊的朋友都是比較注重“踢”，也就是說,，“瞎踢”,。雖然平時(shí)看過不少比賽，也有一定的戰(zhàn)術(shù)思想和意識(shí),。評(píng)價(jià)別人的時(shí)候可以做到比較準(zhǔn)確的戰(zhàn)術(shù)思考,，可一到自己去踢球，就變成了一窩蜂的哄搶,，毫無戰(zhàn)術(shù)陣型可言,。久而久之，也就厭倦了這樣的踢球,。所以我也很長時(shí)間沒有踢過足球,，對足球的愛好也全部寄托于觀看比賽之上。

這個(gè)學(xué)期,，在黃老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，良好的傳達(dá)了黃老師的戰(zhàn)術(shù)思想,，踢球時(shí)不再是“瞎踢”,，而是攻守有序，配合良好的進(jìn)行比賽,。這令人精神為之一振,。但是自己的水平有限，腳法不好,，體力不濟(jì),，雖然可以理解戰(zhàn)術(shù)思想，但是有時(shí)候難以做出相應(yīng)的行動(dòng)配合。另外,，這個(gè)學(xué)期我校舉辦了足球聯(lián)賽,，這讓我第一次近距離觀看了同齡人較高水平的足球技巧。令我感到了與他們的差距,，也令我熱血澎湃,，想要像他們一樣能夠盡情的踢一場球。同時(shí),，也加深了我對足球的了解,，這個(gè)十一個(gè)人的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。

足球課就要結(jié)束了,，我學(xué)到了很多很多,，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，真是受益匪淺啊,。

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

為了豐富學(xué)生的課外生活,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們學(xué)校增添了多項(xiàng)課外活動(dòng),。有籃球,、乒乓球、足球,、計(jì)算機(jī),、繪畫、聲樂等有意義的活動(dòng),。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,，我選擇了其中的足球項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,，我感到十分榮幸,，我相信我能做好，大學(xué)時(shí)我統(tǒng)一學(xué)習(xí)了相應(yīng)的足球知識(shí),。

足球運(yùn)動(dòng)是通過無球的跑動(dòng),、跳、停,、晃動(dòng)和轉(zhuǎn)身等動(dòng)作形式,，用踢、接,、頂,、運(yùn)球等技術(shù)動(dòng)作來完成的集體對抗的球類運(yùn)動(dòng)。參加足球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)人們勇敢,、機(jī)智果斷,、堅(jiān)忍不拔,、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作,、密切配合,、熱愛集體等集體等集體注意精神，同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高力量,、速度、靈敏,、彈跳,、耐力等素質(zhì)。

我認(rèn)真的制定了本學(xué)期足球二課活動(dòng)計(jì)劃表,，在上課過程中按計(jì)劃來授課,，本學(xué)期授課時(shí)間比較短，授課內(nèi)容有球性的練習(xí),、足球的基本功（腳內(nèi)側(cè)踢地滾球,、腳背正面直線運(yùn)球、頭頂球,、射門）,。好多內(nèi)容沒教授，但是在授課的過程中學(xué)生比較積極,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每節(jié)課堂氣氛活躍,。

我通過將近一學(xué)期的認(rèn)真教授,，大大豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí),，在學(xué)生的積極配合下,，我培養(yǎng)了他們的足球的興趣和愛好。有的學(xué)生的足球水平有零到最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),。

回顧這段時(shí)間以來,，我和學(xué)生頭頂烈日，不怕風(fēng)吹雨打,，基本完成了本學(xué)期的二課活動(dòng),，雖然訓(xùn)練條件艱苦，項(xiàng)目枯燥,，但是在一定程度上鍛煉了學(xué)生的意志力,，這為他們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，由于我的教學(xué)水平有限,，經(jīng)驗(yàn)不足,，在授課的過程中也存在一些問題。例如：

1,、配合問題

2,、時(shí)間、活動(dòng)等問題

在授課的過程中受到班主任的配合問題,，有部分班級(jí)學(xué)生報(bào)名比較積極,，正式開課后不讓學(xué)生來參加足球二課活動(dòng)，有可能是學(xué)生犯什么錯(cuò)誤等原因,，班主任留他在教室,。上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)還是沒到，打聽過后,，班主任不讓參加,。還有部分班級(jí)在二課報(bào)名過程中，班主任指定學(xué)生參加活動(dòng),，如第一排籃球,，第二排足球，第三排聲樂等等,，沒有興趣愛好的學(xué)生也來參加活動(dòng),，給其他學(xué)生帶來了不好的影響。

本學(xué)期大型活動(dòng)比較多,，相應(yīng)一大部分人被選走,，占用二課活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)是不可避免的,。這學(xué)期增加了班級(jí)的二課活動(dòng),，在平時(shí)二課訓(xùn)練中，帶來了不小的沖擊,，如場地占用,，其他人員到處亂竄，部分二課老師,，采取放羊式教學(xué)等,。

總之，本學(xué)期足球二課活動(dòng)不是很理想,，在隨后的時(shí)間里我多思考,，勤練習(xí)，有問題解決問題,，積極改正授課中的不足,，認(rèn)真授課，爭取多培養(yǎng)一些足球的好苗子,，為我校爭光,。再次感謝校領(lǐng)導(dǎo),！

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下,，在全校師生的努力和積極參與下,，以校園足球新理念“以學(xué)生為本,，以快樂為核心”為指導(dǎo),，積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開展得如火如荼，已見成效,。陽光體育,、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)!

校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行,，在不斷探索中展開：一方面,，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中,，體育課以足球活動(dòng)為主,。推出校園足球活動(dòng)征文比賽,、足球單項(xiàng)技能競技等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場,，體念快樂足球,。另一方面,，二至六年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格,，又賽出一定的水平,，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合,、協(xié)作精神,。如今,，快樂足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面,。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu),，為校園足球活動(dòng)的開展加以規(guī)范化,、制度化,，以保障校園足球活動(dòng)的開展,。

學(xué)校開通了足球qq空間，對所有人開放,，主動(dòng)邀請學(xué)生加為空間qq好友,。在實(shí)踐過程中，及時(shí)更新空間相冊,、豐富日記內(nèi)容,，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽,、校園足球業(yè)余訓(xùn)練,、體育課堂快樂足球等，種.種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，又吸引了越來越多的師生,、家長和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的見解。

學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動(dòng)欄目,，廣播學(xué)生的足球作品,，報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識(shí)，豐富了師生們對五人制足球的理解,。

通過校園足球活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故欤驁錾系呐浜先遮吥?，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平,。經(jīng)過班級(jí)間的小足球競賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下,，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂,。期末考試中,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升,，學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展,。

總而言之,，活動(dòng)的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位,，下學(xué)期我們將爭取小足球?qū)嶒?yàn)課題,，把這個(gè)工作做實(shí)、做細(xì),，做得更好,。我們相信，有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持,，有了社會(huì)各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心,，一定能把校園足球活動(dòng)開展得越來越好!

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

今天是20xx年12月21日,，我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個(gè)階段，關(guān)于過去和今后的校園足球工作,，我們應(yīng)該進(jìn)行一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的工作總結(jié),，特保是在校園足球工作開展的過程中出現(xiàn)的一些問題，應(yīng)該引起我們的重視,，同時(shí)也是為了今后把校園足球工作開展的更好,，扎扎實(shí)實(shí)的做好校園足球這個(gè)工作，讓福于我們的孩子,，我們的學(xué)生,。

今年開學(xué)以來，學(xué)校更加重視體育工作,，王芳校長主抓學(xué)校體育工作,，特別是對校園足球王校長非常的支持，這次學(xué)校進(jìn)行的“校長杯”校園足球冬季聯(lián)賽,，學(xué)校給于了極大的重視和支持,，開展班級(jí)足球比賽;進(jìn)行一、二年級(jí)校園足球畫畫比賽;三,、四年級(jí)足球手抄報(bào)比賽;五,、六年級(jí)足球征文比賽。現(xiàn)在正在進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)階段,。

1,、班級(jí)足球活動(dòng);參加的學(xué)生一、二年級(jí)的運(yùn)球接力男,、女學(xué)生各5人一共80人,，足球射門一、二年級(jí)男,、女160人次參加了比賽,。

2,、3-6年級(jí)班級(jí)聯(lián)賽;三年級(jí)32人;四年級(jí)46人;五年級(jí)44人;六年級(jí)42人。一共164次人參加了比賽,。

3,、足球畫畫、足球手抄報(bào),、足球征文比賽的評(píng)獎(jiǎng)?wù)谶M(jìn)行中,。

今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù)，就是和下路小學(xué)的比賽還沒有完成,，和其他小學(xué)的比賽我們?nèi)窟M(jìn)行完了,。和有色小學(xué)進(jìn)行了甲、乙,、女三場比賽;和三小進(jìn)行了甲,、乙二場比賽;和團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場比賽(團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校沒有女隊(duì));和白馬山學(xué)校進(jìn)行了甲,、乙二場比賽(白馬山學(xué)校沒有女隊(duì)),。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了比賽現(xiàn)場，做為我們老師,，學(xué)生歡欣鼓舞,。

__小學(xué)足球隊(duì)是20xx年市第八屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生足球比賽的第一名，09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名,。但是今年的比賽讓人感覺退步很多,，和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多,，就是和三小,、白馬山學(xué)校也有差距。俗話說的好,，下去容易上來難,。體育工作更是如此。

問題一;訓(xùn)練時(shí)間沒有保證;現(xiàn)在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點(diǎn)50了,，如果訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)就是6;50,，天已經(jīng)黑了，所以前些時(shí)間,，我們每天只能訓(xùn)練30分鐘,，身體準(zhǔn)備活動(dòng)以后，訓(xùn)練一些基本技術(shù)就結(jié)束了,。訓(xùn)練的東西無法保證比賽的需要,。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個(gè)情況，再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽,，有這樣的表現(xiàn),，基本可以了?，F(xiàn)在好了每天下午3;40學(xué)生就放學(xué)了，學(xué)生有了充分的時(shí)間訓(xùn)練,，明年的比賽,，我們的成績可能要好些。

問題二;訓(xùn)練,、服裝的經(jīng)費(fèi)沒有保證;就我們鐵山小學(xué)來講,，市校園足球發(fā)了服裝(夏天用)，學(xué)校也配備了一套也是夏天的,，但是沒有冬季用的學(xué)生服裝,，所以在冬季的訓(xùn)練中，根本無法保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果,。學(xué)生在這樣的條件下訓(xùn)練也容易受傷,，對學(xué)生今后成長不利。

再就是校園足球訓(xùn)練的老師,，訓(xùn)練服和訓(xùn)練費(fèi)沒有保證，就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況,，都差不多少,，我們學(xué)校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定，每年450服裝經(jīng)費(fèi),，我每年的費(fèi)用都買了球鞋,，其他的服裝只有自己解決了。

問題三;校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個(gè)年頭了,，校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向,，前進(jìn)目標(biāo)是我們應(yīng)該搞清楚的事，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校開展的校園足球主要工作還是普及,，讓更多的校長,、老師、學(xué)生和家長參與到校園足球活動(dòng)中去,，在參加這個(gè)活動(dòng)過程中去感受,、體驗(yàn)足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)成長。只有經(jīng)歷了,，才會(huì)懂得,，才會(huì)珍惜。校園足球應(yīng)該起到教育功能,，只有普及了,，我們才能提高,，只有普及了，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的足球人才,。

再就是要多比賽多交流,，20xx年開始，我們學(xué)校的足球隊(duì)經(jīng)常外出比賽,，去武漢參加了連續(xù)三屆的武漢晚報(bào)小學(xué)生足球比賽，一個(gè)月的活動(dòng),，每天一場比賽,，學(xué)生進(jìn)步不小。還有就是去附件的地方比賽交流,，一年下來我們參加了有一,、二十場比賽，學(xué)生,，老師收獲特別多,。鄂城、大冶,、陽新我們都進(jìn)行了交流比賽?，F(xiàn)在由于安全的原因，我們基本沒有出去交流了,。

每天的太陽又是新的，他一樣從東方升起來,，所以熱愛校園足球工作的我依然會(huì)努力工作,，因?yàn)樾@足球的明天會(huì)是陽光明媚的晴天。不管有什么困難,、挫折,、委屈，一樣堅(jiān)持,。

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我選修了足球1。在短短一學(xué)期的體育課上,，我學(xué)到了腳內(nèi)側(cè)傳球,，頭頂球等一些基本的足球技術(shù)。

足球運(yùn)動(dòng)是目前全世界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱,。它是一項(xiàng)集健身性、競技性和娛樂性為一體的運(yùn)動(dòng),。參與足球可以使我們在以下幾個(gè)方面受益：

一,、全身的肌肉和關(guān)節(jié)組織得到活動(dòng)從而提高了動(dòng)作的速度和上下肢活動(dòng)的能力,。

二、極有效地發(fā)展反應(yīng),、靈敏,、協(xié)調(diào)和操作思維能力。其次由于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極為明顯的競技性特點(diǎn)和娛樂功能又使其成為一項(xiàng)培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智果斷等等品質(zhì)和保持青春活力調(diào)節(jié)神經(jīng)的有效運(yùn)動(dòng),。足球也是對頭腦的最佳運(yùn)動(dòng)。足球的速度及復(fù)雜性是任何運(yùn)動(dòng)無法比擬的,。由于足球運(yùn)動(dòng)的這些特點(diǎn)和鍛煉價(jià)值使得足球運(yùn)動(dòng)員和該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛好者們逐漸形成了良好的心理品質(zhì)并在其它某些方面超出常人,。據(jù)心理學(xué)人士運(yùn)用心理測驗(yàn)法對我國部分省市優(yōu)秀少年兒童足球運(yùn)動(dòng)員心理品質(zhì)的研究結(jié)果表明他們普遍表現(xiàn)為智力水平較高操作能力優(yōu)于普通學(xué)生情緒穩(wěn)定自信心、自恃力,、獨(dú)立性,、思維敏捷性均較強(qiáng)智力因素與個(gè)性因素發(fā)展協(xié)調(diào)。在日常生活中這些人常常顯得機(jī)敏過人,、動(dòng)作靈活,、協(xié)調(diào)?？傊闱蜻\(yùn)動(dòng)的確具有其它運(yùn)動(dòng)所不曾有的某些獨(dú)特功能令參與者獲益終身,。

通過本學(xué)期的體育課我有如下收獲：

一、,；足球課上,，鍛煉了我的身體。足球是一項(xiàng)對身體素質(zhì)要求很高的體育運(yùn)動(dòng),，它十分考驗(yàn)人的耐力和身體協(xié)調(diào)性能,。

二、我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)配合,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了明顯的提高,。一個(gè)人的技術(shù)再好，能過得了一個(gè)人,、兩個(gè)人,，但終究是過不了所有人的。必要的團(tuán)隊(duì)配合是足球比賽中制勝的關(guān)鍵,。其實(shí),，不僅僅是足球，在我們今后的學(xué)習(xí)工作中,，團(tuán)隊(duì)配合也是極其重要的,。沒有配合，就不會(huì)有眾多出色的工作。團(tuán)隊(duì)配合能夠取長補(bǔ)短,，提高工作效率,，增強(qiáng)人際關(guān)系。

三,、在足球課上,，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，不僅加深了同學(xué)間的關(guān)系還豐富了自己的人際關(guān)系,。

四,、足球課上，鍛煉了我的靈活性,、柔韌性以及隨機(jī)應(yīng)變的能力,。

每節(jié)體育課的時(shí)間雖然很短，得到的鍛煉也很有限,，但是課上老師傳授的一種鍛煉理念,，一種運(yùn)動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。有時(shí),，一節(jié)體育課下來會(huì)很累,，但是堅(jiān)持下來后就會(huì)獲得一種快樂。毅力,、堅(jiān)持是我在足球課上的最大收獲,。

在體育活動(dòng)中我們可以學(xué)到許多書本上所沒有的知識(shí)，親身體驗(yàn)體育精神,，感受健康體育和完善人格的培養(yǎng),。感受體育的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，細(xì)心聽取老師的每一句講解,，感受快樂積極進(jìn)取的一種生活態(tài)度,，感謝老師對我們一個(gè)學(xué)期來的辛勤教育。

足球教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 足球教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

20xx-20xx年是__市青少年校園足球活動(dòng)的全面發(fā)展,、豐富多彩的一年，是__足球人努力進(jìn)取,、不斷開拓的一年，是團(tuán)結(jié)協(xié)作不斷創(chuàng)新的一年,，更是全面完善、總結(jié)提高的一年,。一年來,，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在體育局和教育局密切配合共同推進(jìn)及各定點(diǎn)學(xué)校不懈努力下，__校足辦全體同仁以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的精神》為指針,，以國家體育局“三大球”發(fā)展戰(zhàn)略為重心，以全面提高我市青少年足球運(yùn)動(dòng)水平為著眼點(diǎn),，全面推進(jìn)、不斷完善,，營造了良好的“__校園足球”氛圍,，夯實(shí)了青少年校園足球堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，推進(jìn)了__青少年足球活動(dòng)蓬勃發(fā)展，創(chuàng)建了良好的青少年足球發(fā)展上升的空間,，特別是在師資培訓(xùn)和全國冠軍杯比賽等大型活動(dòng)中得到了全國校足辦的充分肯定,。

(一) 少年校園足球活動(dòng)發(fā)展迅速，效果顯著,，20xx年9月以來,，我們在過去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新,、不斷完善,、不斷的深入，各項(xiàng)工作又有長足發(fā)展,。

1,、全面推進(jìn),、不斷完善,、創(chuàng)新思路,、促進(jìn)發(fā)展、完善機(jī)構(gòu),，充實(shí)力量,，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性

青少年校園足球活動(dòng)的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化,、工作的實(shí)效化,。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo),，我們在過去工作的基礎(chǔ)上，對領(lǐng)導(dǎo)人員,、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí),，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu),，專門進(jìn)行培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,，強(qiáng)化了決策能力,，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問題，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密,，工作更加具體,、效果更加明顯、實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合,，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、調(diào)整思路,，細(xì)化分工,、強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。

根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要,，我們及時(shí)調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上,，對體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確,，對主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確,，對具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確，形成了責(zé),、權(quán),、利、主,、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局,實(shí)現(xiàn)了分工合理,，各負(fù)其責(zé),，協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、深入評(píng)估,，掌握信息，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性

為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動(dòng)登上新臺(tái)階,，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢;全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球__年工作基本情況,，為20xx年校園足球工作開展提供科學(xué)、客觀,、實(shí)用的決策依據(jù),，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自__年10月10日至__年11月4日止,，校足辦組成專門評(píng)估小組，對所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評(píng)估,。這次評(píng)估遵循了公平,、公正、公開的基本準(zhǔn)則,，采用了聽匯報(bào),、看材料、查記錄,、走場地的基本方式,，采取了地毯式檢查，不留死角,，逐校評(píng)估不走過場,，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段,。從六個(gè)方面,、34項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容作為切入點(diǎn)，共檢查評(píng)估46所學(xué)校,，聽取了各個(gè)定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報(bào),，收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料，核實(shí)各種數(shù)據(jù),，檢查了所有工作記錄,，基本上掌握了__市校園足球__年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評(píng)估的整體情況看,，__市校園足球的發(fā)展是健康的,、穩(wěn)定的、科學(xué)的,、有序的,，主要的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固,、組織有序,、保障有力,、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng),、培訓(xùn)及時(shí),、活動(dòng)頻繁，形式多樣,，主要表現(xiàn)是：材料充實(shí),、隊(duì)伍完整、匯報(bào)客觀,，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué),、__等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬余元獎(jiǎng)勵(lì),。此次評(píng)估收到了良好的效果,，在圓滿的完成評(píng)估任務(wù)的同時(shí)，建立了信息庫,，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性,。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí),、注重能力,、增強(qiáng)后勁

校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓(xùn),，為了全面提高_(dá)_市校園足球活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)水平,，教練水平，教師水平,，20xx年9月以來,，我們分層次，分類別,，分步驟舉辦了校長和管理干部,、d級(jí)教練、初級(jí)指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn),，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí),，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級(jí)指導(dǎo)員和d級(jí)教練培訓(xùn)班,，追趕上了兄弟布局城市的大隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長和管理干部培訓(xùn),、注重提高定位

20xx年12月23日我們舉辦了校長,、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,，我們請來了體育局隋紅江局長,、教育局李雁芳局長發(fā)表講話，李局長強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，形成良好校園足球文化,，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”，并請國家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長培訓(xùn)班講課,，曾主任生動(dòng)的講述了開展校園足球活動(dòng)的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景,，提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們開展校園足球活動(dòng)的決心,。校長和管理干部的培訓(xùn),，提高了他們對校園足球的認(rèn)識(shí)，提升了信心,，激勵(lì)了干勁,，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境,、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動(dòng)，為校園足球在__市蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ),。

2,、舉辦初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué),，提高技法,，陶冶職業(yè)情操

20xx年1月20日我市舉辦了初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間為6天,，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級(jí)講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教。通過培訓(xùn),，全體學(xué)員對開展校園足球活動(dòng)在觀念上有了新認(rèn)識(shí),，對孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)中,，每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃,，培訓(xùn)結(jié)束，作為檢驗(yàn)53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”,，葉任強(qiáng)講師的趣味教學(xué),，生動(dòng)講解，互動(dòng)啟示,，激發(fā)了孩子們對足球的興趣,，也激勵(lì)了指導(dǎo)員的熱情。__當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報(bào)導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在__市起到了良好的反響,。

3,、舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)，訓(xùn),、戰(zhàn)結(jié)合,，師生互動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)技能

20xx年1月23日和20xx年8月20日我們分別舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)班,，第一期25名學(xué)員,、第二期24名共計(jì)49名初級(jí)指導(dǎo)員通過了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲,，遵守紀(jì)律,、積極主動(dòng)，主動(dòng)編寫教學(xué),，參與講課,，積極與講師互動(dòng)，學(xué)員們分組對抗,，根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn),，教練員角色和素質(zhì)、防守原則,、球性,、球感和帶球、接應(yīng),、接球和控球,、頭球進(jìn)攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長傳球;守門員技術(shù)和射門,，極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能,。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓(xùn),，使他們學(xué)到了知識(shí),、增長了能力,，也成為了推動(dòng)__市校園足球發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量,。

4、舉辦了中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班,，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺(tái)階

20xx年8月23日__市校園足球中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班在__市第一中學(xué)正式開班,，22名學(xué)員們通過三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí),，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案,，并予以講解,，和大家共同分享,。技術(shù)課上學(xué)員們分組對抗，密切配合,，積極踴躍,，氣氛熱烈，課下互相交流,，大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能,。此次培訓(xùn)，國家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平,、精彩的講座,，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識(shí)，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng),。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí),，出勤率得到保證,，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長足提高，講師及學(xué)員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成,20名學(xué)員過關(guān)學(xué)業(yè),。

(三)嚴(yán)抓聯(lián)賽,、檢驗(yàn)成果、突出重點(diǎn),、全面提高

1,、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗(yàn)各定點(diǎn)學(xué)校工作成績、檢驗(yàn)教練水平,、檢驗(yàn)校園足球普及和提高的成果的重要載體,。

20xx年11月7日,，20xx-20xx年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開,，46所學(xué)校109個(gè)參賽隊(duì)共計(jì)1050名學(xué)生展開了激烈的角逐，我們參賽隊(duì)按出生年,、月,、日設(shè)立了五個(gè)組別，即：小學(xué)男子甲組,、小學(xué)男子乙組,、小學(xué)女子組、初中男子組,、女子組,、高中男子、女子組,，確保了比賽的公平公正性,。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高,，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈,，場外球員和拉拉隊(duì)呼喊聲此起彼伏,，學(xué)生家長們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場觀賞,，為場上的球員加油助威,。參加比賽的運(yùn)動(dòng)員無論是來自市區(qū)、縣城,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的口號(hào),，把團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為學(xué)校的形象,，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個(gè)預(yù)賽都體現(xiàn)出了__青少年積極向上的精神風(fēng)貌,。經(jīng)過357場預(yù)賽,，28支代表隊(duì)進(jìn)入了決賽階段。

2,、高規(guī)格,、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展

20xx年4月5日,，在這春意盎然,、萬物復(fù)蘇的美好時(shí)刻，我們在北山體育場隆重舉辦了__-__年度聯(lián)賽決賽開幕儀式,，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕,，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市,、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長全部參加開幕儀式,。4月份的__正值初春季節(jié)，氣候變化莫測,，聯(lián)賽決賽開始后,，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降,。雨雪交加,，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難。但是,，在這種惡劣的天氣下,，參賽的小運(yùn)動(dòng)員們克服困難，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱,，頑強(qiáng)拼搏,，在雪地球場上充分展示了__市青少年運(yùn)動(dòng)員不畏艱險(xiǎn)和為勇為集體爭光的精神境界,，展示了__校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢，更充分展示了__校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐,，__朝小代表隊(duì)獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)男子乙組冠軍,，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)女子組冠軍,，海林市朝鮮中學(xué)代表隊(duì)獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學(xué)代表隊(duì)獲得初中女子組冠軍,，__市第十五中學(xué)代表隊(duì)獲得高中男子組冠軍,，高中女子組__市第五中學(xué)獲得冠軍，本次賽會(huì)組委會(huì)共評(píng)出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)”8個(gè),、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎(jiǎng)”3名,、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎(jiǎng)10名、“最佳射手獎(jiǎng)”10名,，“優(yōu)秀門將”6名,。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。

本次聯(lián)賽賽出了__青少年的拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,，提高了__青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動(dòng)良好的上升勢頭,，促進(jìn)了足球事業(yè)在__各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展,。__市青少年校園足球聯(lián)賽是一個(gè)充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動(dòng),、健康,、快樂、陽光”成長的平臺(tái),。我市校園足球活動(dòng)經(jīng)過兩年來的實(shí)踐和探索,，通過班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校,、區(qū),、市數(shù)百場比賽,，有近萬人次的中小學(xué)生走上了操場，走進(jìn)了大自然,，走到了陽光下,，體驗(yàn)了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實(shí)國家體育總局,、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神的力度,，爭取實(shí)現(xiàn)新的突破,，我們有決心、有恒心,、有信心,，在__期間培養(yǎng)出高、精,、尖的足球人才,，使__的青少年校園足球工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，完成歷史使命!

(四)積極運(yùn)作,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、精心組織、走向盛會(huì)

按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署,，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動(dòng),，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、積極參加冬令營活動(dòng),，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺(tái)

20xx年1月5日，由黑龍江省體育局,、省教育廳主辦__校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動(dòng),，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動(dòng),，層次之高,、人數(shù)之多、范圍之廣,、領(lǐng)導(dǎo)之重視,、意義之深遠(yuǎn)，在黑龍江體教歷史上都是第一次,，作為承辦單位,，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會(huì)各項(xiàng)工作萬無一失,，確保了冬令營圓滿成功,，同時(shí)給孩子們進(jìn)行交流、娛樂創(chuàng)造了機(jī)遇,，使孩子們在雪的世界里寓競于樂,，沐浴大自然。在這次冬令營活動(dòng)中,，__海林代表隊(duì)在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績,，彰顯了__校園足球活動(dòng)的水平。

2,、多姿多彩組織校園足球節(jié),，營造健康的校園足球文化氛圍

5月18日下午13：30分在風(fēng)景如畫的__市北山體育場隆重舉行了亞足聯(lián)草根足球日暨_(dá)_市首屆校園足球節(jié),。五月的夏日，風(fēng)和日麗,，__市400余名校園足球運(yùn)動(dòng)員來到北山體育場參加__市第一屆青少年“校園足球節(jié)”,。本次活動(dòng)是我市青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的一次盛會(huì)，是一次多姿多彩,、形式多樣的青春夢想放飛的啟蒙大會(huì),，它極大的豐富我市青少年足球活動(dòng)方式和內(nèi)涵，全面促進(jìn)我市校園足球活動(dòng)的多樣化,，不斷地增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的趣味性和對廣大青少年的吸引力,，推動(dòng)全市青少年更加主動(dòng)的投入到校園足球活動(dòng)之中，讓學(xué)生,、老師,、家長、志愿者互動(dòng),，更加自然的產(chǎn)生對校園足球更大的興趣,，挖掘青少年各方面的潛力，在我市校足辦的帶動(dòng)影響下,，各定點(diǎn)學(xué)校積極響應(yīng)陸續(xù)開展了各種形式的足球節(jié),。營造了校園足球文化濃厚的氣氛，促進(jìn)青少年素質(zhì)的全面發(fā)展,，把我市青少年校園足球活動(dòng)提高到一個(gè)更新的水平,。本次“校園足球節(jié)”，為青少年提供了一個(gè)激情活力的新天地,，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我,、充實(shí)自我、展現(xiàn)自我的大舞臺(tái),。草根大舞臺(tái),，校園足球展風(fēng)采

3、踴躍參加全國冠軍杯比賽,，雪城足球載譽(yù)而歸

20xx年6月10日,，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響，我市作為全國布局城市之一,，首次組隊(duì)參加了這次足球盛會(huì),。__市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué),、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽,。這次大賽參加隊(duì)伍之多,、水平之高,、球技之精湛,、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊(duì)員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗(yàn),，更增長了見識(shí),、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。

__市青少年校園足球活動(dòng)起步較晚,、基礎(chǔ)薄弱,、教練人才缺乏、相對水平較低,，但是__校足辦不甘落后,、真抓實(shí)干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ),，抓普及促提高,，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中,，使__青少年校園足球活動(dòng)蓬勃興起,、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。本次賽會(huì),，我們__市的小隊(duì)員們打出了風(fēng)格、賽出水平,，以嫻熟的球技,、較高的運(yùn)動(dòng)水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng),，良好的精神風(fēng)貌,、優(yōu)秀的競技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理,，不僅賽出了高水平,、展示了__市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為__市爭得了榮譽(yù),、爭得了形象,，獲得了賽會(huì)組委會(huì)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，并一舉獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng),、兩個(gè)三等獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng),，有三個(gè)小隊(duì)員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號(hào)。

4,、精心準(zhǔn)備,，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。

根據(jù)全國青少年校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織20xx年全國青少年校園足球夏令營的通知》,，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育,，快樂足球”的理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),，充分展示雪城足球的特色,，我們校園足球辦公室定于__年7月30日—8月13日，組隊(duì)參加全國青少年校園足球夏令營活動(dòng),，我市共組建5個(gè)代表隊(duì)參加此次夏令營,，其中：初中男、女各一隊(duì);小學(xué)甲男,、女各一隊(duì);小學(xué)乙男隊(duì)的五支球隊(duì)共計(jì)41名球員,。這次全國性活動(dòng)，范圍廣,、人員多,、要求高，我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu),、思想品德高尚,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、足球技術(shù)突出,、遵規(guī)守紀(jì),、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過這一活動(dòng)培訓(xùn)隊(duì)員,，拓寬視野,、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動(dòng)的開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí),，通過7天的比賽和生活，與各個(gè)營區(qū)所挑選出來的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí),，小球員們在球員們在球場上提升了球技,，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個(gè)快樂的足球假期,。

(五)加大宣傳力度,，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳

隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項(xiàng)工作,，要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動(dòng)相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站,，在搞大型活動(dòng)的同時(shí)邀請我市各大新聞媒體參加，并做了詳細(xì)報(bào)導(dǎo),，培訓(xùn)班,、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項(xiàng)活動(dòng)__電視臺(tái)及__人民日報(bào)相繼做了報(bào)導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動(dòng),，使之更加普及化,。

(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師,。有的學(xué)校只有2名體育老師,，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),，無法保障足球課的開展,。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和,。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,，多年在堅(jiān)持足球教學(xué)、訓(xùn)練,，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù),，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高,。

(二)足球場地設(shè)施簡陋,，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地供給不足

定點(diǎn)學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少,，有一部分是沙土場地和場地不足,，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后,，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求,，給今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動(dòng)造成一定困難,。

(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，指導(dǎo)員老師積極性不高

由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對較差,，影響了指導(dǎo)員的情續(xù),，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義,，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢,，至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高,。

(四)裁判隊(duì)伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn),，但一些裁判員臨場經(jīng)驗(yàn)不足,，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決,。

(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動(dòng),，

在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，校足辦積極宣傳,，努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍,，并定于12月3日正式啟動(dòng)新增8所定點(diǎn)學(xué)校，讓更多的孩子熱愛足球,，陽光快樂,，同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重以老帶薪,，__的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍在擴(kuò)大,，人員在增多，早日做到深入化和普及化,。

(二)進(jìn)一步完善評(píng)估細(xì)則工作,，使之更加科學(xué)合理

(1)繼續(xù)提高對校園足球評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度,，特別是一把手要高度重視的同時(shí),，提高體育老師責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制,，強(qiáng)化與家長溝通,，實(shí)現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境,，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇,。

(2)繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評(píng)估規(guī)則,，要逐步落實(shí),、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化,。

(3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作,。建議教育局制定出臺(tái)對促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、成績、獎(jiǎng)勵(lì)與升學(xué)相掛鉤,，把校園足球評(píng)估納入教育系統(tǒng)評(píng)估體系,，形成機(jī)制，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生,、家長對校園足球的重視。

(三)科學(xué)確定聯(lián)賽時(shí)間,，增強(qiáng)活動(dòng)的觀賞性和趣味性

根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐,，利用雙休日的時(shí)間比賽存在弊端，影響孩子的補(bǔ)課時(shí)間,，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時(shí)機(jī),，將充分利用星期一至星期五下午時(shí)間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作,，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長觀摩助威,，使之更具趣味性和觀賞性。

(四)籌備開展一批裁判員培訓(xùn)班,，提高裁判員隊(duì)伍素質(zhì)

裁判員隊(duì)伍素質(zhì)的提高,，代表整個(gè)校園足球活動(dòng)的整體水準(zhǔn),，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平,，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐,，早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn)，統(tǒng)一發(fā)展,，讓我們__校園足球活動(dòng)工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列,，完成歷史使命!

市青少年校園足球辦公室

二〇一三年十二月十二日