人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初中生作文如何提高篇一

還是在為他擔(dān)心嗎,？也許吧,！

算算日子,，他好像已經(jīng)進(jìn)去了有50天了， 我不知道這些天他是怎么熬過(guò)來(lái)的,， 他會(huì)反省嗎,？ 或者說(shuō)等他出來(lái)那一天他就懂事了？他會(huì)想念我嗎,？ 他會(huì)從此以后好好來(lái)愛(ài)我嗎,？ 太多，太多的疑問(wèn)讓我現(xiàn)在只能干著急,， 因?yàn)槭且稽c(diǎn)情況都不了解,， 這樣等下去的我何時(shí)才是盡頭了,？

難道癡心的女子到最后換來(lái)的就是痛苦相隨嗎？

眼淚又忍不住流下來(lái)了,？ 不知道為什么每次提及他時(shí),，我就是那么的悲傷， 也許,，也許面對(duì)他時(shí)我就是那么脆弱的我吧,！

那么多的心疼，那么多的憐惜,， 那么多的付出,，那么多的愛(ài)相隨。這一生一世,，也許只有像我這樣的傻女子才會(huì)為他做出這么多,。這些，將會(huì)埋藏在永遠(yuǎn)的記憶中,，我發(fā)誓,，以后無(wú)論對(duì)待誰(shuí)， 我將再也不會(huì)是那么癡心的愛(ài)戀了,！因?yàn)橐呀?jīng)受傷了,， 這道傷痕會(huì)愈合嗎？ 我捫心自問(wèn),？ 可能會(huì)吧,！ 但是不想， 心軟的女子到最后只會(huì)丟失一切……害怕嗎,？不,，因?yàn)槲乙呀?jīng)看透人世間的愛(ài)恨情仇。

許許多多的回憶已經(jīng)蒙蔽了我的雙眼,， 說(shuō)實(shí)在的現(xiàn)在我真的感覺(jué)不到任何人對(duì)我的好了,， 生活中稍微有點(diǎn)不如意，我就那么的敏感,，是太在乎嗎,？還是永遠(yuǎn)我都不懂愛(ài)？

我丟掉了自己的心…… 丟掉了所謂的`愛(ài)情……

因?yàn)槊恳淮蔚膫巯肫鸲紩?huì)讓自己的心很痛很痛……

因?yàn)榇藭r(shí)經(jīng)歷的事情讓我感覺(jué)一無(wú)所有,。

我丟掉了自己…… 卻丟不掉回憶……

此時(shí)是那么的不珍惜自己的身體，此時(shí)是那么的消沉,，因?yàn)橐呀?jīng)不在乎自己了,。可是回憶卻往往讓我痛不欲生,， 原來(lái)有許多,，原來(lái)有許多的我不懂…… 原來(lái)我還是那么癡情的我,，我一定要等到那一天的，即使我失去一切,，即使我會(huì)不快樂(lè)……

初中生作文如何提高篇二

在這個(gè)渲染著夢(mèng)幻,，充斥著希望的季節(jié)與朋友走在林間小路上，享受一份難得的清靜,，嘴里哼唱著自以為流行動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，朋友卻告訴我說(shuō)我out。我面無(wú)表情,，也許真的,。

走過(guò)了13個(gè)春秋，雙手插在風(fēng)衣美,，回頭看自己成長(zhǎng)的足跡,，看到無(wú)數(shù)的人從我身邊略過(guò)，偶爾有人停下對(duì)我微笑,，燦若桃花,，似乎手心還殘留這他們的溫暖，一想到他們,，會(huì)讓我想起不離不棄,。

守候在電話旁，一個(gè)小學(xué)時(shí)很要好熟悉的朋友來(lái)電了,，來(lái)電顯示上看到他的電話,，，有種識(shí)曾相識(shí)的感覺(jué),，霎時(shí),，心鵲奶。拿起電話,，一陣陌生的聲音從我耳邊響起,，少了幾分稚嫩，似乎有點(diǎn)滄桑,。意想不到的是朋友向我訴苦,，她說(shuō)她在學(xué)校嘗遍了人情冷暖，老師不理解,，同學(xué)的取笑,，讓她好無(wú)奈，她說(shuō)她想回到從前,，一起懷念那些歡笑和哭泣的時(shí)光,，緊握我的雙手，和我一起,。在電話里的一頭,，我無(wú)言,，淚水沒(méi)有流下，只是久久的沉默,，然后掛了電話,。發(fā)誓：永遠(yuǎn)不哭，做世界上最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫,。

很難想像,，這是一個(gè)和我一起放飛過(guò)夢(mèng)想，追尋過(guò)小燕子的武功,，笑過(guò),，哭過(guò)，外向又緬碘,，有點(diǎn)叛逆有點(diǎn)可愛(ài)的女孩說(shuō)的,。也許時(shí)光真的在他們心中留下不可彌補(bǔ)的傷痕。如果可以,，我也希望能用自己的雙手替他們伏平,，但是，自己和他們沒(méi)什么區(qū)別,，只不過(guò)在掩飾著罷了,。掩飾著自己的悲傷對(duì)，每個(gè)人微笑,，也許就是成長(zhǎng)的悲哀和無(wú)奈,。

沏了一杯熱茶，透過(guò)窗看到外面難得的細(xì)雨,，卻不見(jiàn)的有幾分歡喜,，熱茶中一屢屢的煙透過(guò)雨滴，彌漫著直至消失,，而我沉浸在自我編織網(wǎng)中,，天真的認(rèn)為自己頗有詩(shī)意，路人感覺(jué)我在發(fā)呆,，頓時(shí)為世人的不解感到可悲,。其實(shí)自己也希望能像雨滴那樣，唱自己的歌,，跳自己的舞,，奏出時(shí)代最精彩的`音符。

時(shí)間沒(méi)有教會(huì)我任何東西,，只告訴我不要相信神話,，世界上沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)。物勁天折，適者生存,，才是真理。不知從什么時(shí)候起,，班級(jí)里多了幾分少有的緊張,。同學(xué)們少了幾分少了幾分少有的空閑，來(lái)到教室比誰(shuí)都要早,，吃飯洗澡比誰(shuí)都要快,，中午的留堂不在像餓鬼的監(jiān)獄般，似乎誰(shuí)都要爭(zhēng)取著難得的10分鐘,。

老師說(shuō),，初二了，你們?cè)摮砷L(zhǎng)了,。嗯,。成長(zhǎng)，哦,，成長(zhǎng),。成長(zhǎng)意味著痛，有痛就有夢(mèng),，是痛成全了夢(mèng),，夢(mèng)由此永垂不朽，永垂不朽的也只有夢(mèng)了,。追尋著夢(mèng)想的花季,，放飛著理想的雨季，伴隨著我們一起尋找人生的真綈,。

于是再次撥通那個(gè)陌生并熟悉的電話,，電話那頭熟悉的陌生人不再陌生，不同的空間超越了彼此的心靈：不要緊,，朋友,，堅(jiān)強(qiáng)的泡沫永遠(yuǎn)不哭泣。

初中生作文如何提高篇三

老師,，是我生命的陽(yáng)光,，溫暖地照耀著我，我在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng),。

——題記

那年,，是我進(jìn)入職中的第一年。在這新的學(xué)校中,，我首先認(rèn)識(shí)的老師就是他——曹老師,。

剛開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí),，我感到一切都是陌生的,。我?guī)缀醪慌c其他同學(xué)說(shuō)話,，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這樣的生活持續(xù)了半學(xué)期,。期中考試后,，我在班級(jí)排名第三，我十分沮喪,，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí),，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的，可如今——第三名,。唉,！

那一次，曹老師找我談話,。在談話過(guò)程中,，他說(shuō)：“你不能總是我行我素，不與其他同學(xué)接觸,。要知道,，良好的人際關(guān)系也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，好好想想吧,！”我聽(tīng)后深有感觸,。在這以后，我開(kāi)始與同學(xué)友好地交往,，與同學(xué)們共同進(jìn)步,，和睦相處。第二學(xué)期期中考試,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,，名次躍為全班第一。我笑了,，因?yàn)槲依斫獠芾蠋煹脑捔?。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我清楚地看見(jiàn),，曹老師在臺(tái)下笑得那么開(kāi)心,、燦爛，這也有他的功勞??！

在以后的一年里，我的成績(jī)忽上忽下,，這讓我很擔(dān)心,，卻也費(fèi)了曹老師的許多精力。他又找我談了一次話。他說(shuō)他總結(jié)出的原因是我沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，有點(diǎn)驕傲了,。我也分析到了這一點(diǎn)。從此,，我刻苦學(xué)習(xí),，知難而進(jìn)，幫助同學(xué),，關(guān)心同學(xué)。這次考試,，我的成績(jī)也很好,。但是，我清楚,，“好的`成績(jī)是靠勤勞的汗水掙來(lái)的,，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！蔽乙斡洸芾蠋煂?duì)我說(shuō)的話，揚(yáng)起“刻苦”的風(fēng)帆,，駕起“理想號(hào)”,，載著我心中的夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋里破浪前行,，勇敢地駛向光明的彼岸,。

曹老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心。陽(yáng)光有多燦爛,，關(guān)愛(ài)就有多溫暖,。

初中生作文如何提高篇四

時(shí)間象上緊了鏈條，一松開(kāi)就像一匹野馬,，四處狂奔,。一星期時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一星期的忙碌,，也該給自己一點(diǎn)時(shí)間去歇歇了,！放縱一下自己，舒緩一下大腦,。

我獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上,，仰望蔚藍(lán)的天空，呼吸一下夾著泥土氣味的新鮮的空氣,，享受著大自然帶給我們的一切,。突然，電閃雷響，雨水嘩嘩的落下來(lái),，給大自然一次徹底的大洗禮,。那雨水打在屋檐上，沿著屋檐向下流,，投入到大地的懷抱中,；那雨水打在大樹(shù)上，順著枝條,，依附在樹(shù)葉里,；那雨水打在青蛙上，隨著蛙聲向下流,，淹沒(méi)在池塘中,。可那雨水卻無(wú)情打在它身上,，它迎著風(fēng)搖擺不定,，它駝著背，頂著雨,，站也站不穩(wěn),，前退維谷。雨還是嘩嘩的下,，青蛙還是娃娃的叫,，樹(shù)還是沙沙地?fù)u，周?chē)囊磺卸荚谛χ?/p>

那墻角的小草經(jīng)過(guò)那生死一劫也疲憊不堪,。我靜靜地看著它,，它就像那命懸一線的病人，吃力的喘息,。到最后它承受不了自己的傷痛,，塌下來(lái)了，倒在那泥濘上,。我看著它痛心不已,，卻又愛(ài)莫能助。我邁著沉重的腳步回房,，思索著,，沉思著，彷徨著……

我無(wú)力地躺在床上,，望著天花板,，腦子在不停的回旋，不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。我夢(mèng)到了它——墻角的那棵小草,，它向我微笑,，向我點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“靡不有初,，鮮克有終,。”一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間來(lái),，我驚醒了,。

我連忙跑出去陽(yáng)臺(tái)，“啊”,！我大驚,，眼前的一幕讓我感動(dòng)：它站起來(lái)了，在陽(yáng)光下?lián)?dòng)著它的身姿,?！八钸^(guò)來(lái)了它活過(guò)來(lái)了——”我想大聲把這個(gè)消息告訴所有人。

每條生命都有自身價(jià)值,，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。一棵柔弱的小草,，它的.夢(mèng)想是為大自然增添色彩,，但它卻始終不曾放棄過(guò)。每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想,，但是堅(jiān)持到最后的人卻寥寥無(wú)幾,。

我就是那墻角的小草，一棵毫不起眼的小草,，一棵嬌小柔弱的小草,，一棵可有可無(wú)的小草?？捎姓l(shuí)知道,，那是一棵尋麻草，一棵不屈不撓的蕁麻草,，一棵為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，不畏風(fēng)雨、不屈不撓的蕁麻草,！

初中生作文如何提高篇五

經(jīng)歷了１２年的風(fēng)霜雨雪,，１２年的花開(kāi)花謝，以及１２年的春夏秋冬,。我現(xiàn)在成為了一名初中生了,。過(guò)去的嬉皮笑臉已不是我的風(fēng)格，現(xiàn)在的我雖然也是開(kāi)朗陽(yáng)光,，但也不失幾分成熟穩(wěn)重,。

小學(xué)的老師們,，我對(duì)你們的思念已成為我拼搏奮斗的動(dòng)力，你們對(duì)我的期盼,，我也牢記在心,。懷著這一顆無(wú)限感恩的心，我將用我最誠(chéng)摯的態(tài)度,，最實(shí)際的行動(dòng),，開(kāi)拓出一片屬于我的領(lǐng)地！當(dāng)然,，這一切的一切都與你們息息相關(guān),，因?yàn)椋绎w向成功的雙翅是你們的愛(ài)與包容編制而成的,。

中學(xué)的新老師們,，別看我成天和同學(xué)玩的跟瘋了似的，其實(shí),，對(duì)于學(xué)習(xí),，我卻是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,。只是,，我有一個(gè)致命的大缺點(diǎn)——馬虎粗心，它對(duì)我的生活,、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的影響,。吃飯時(shí)，手里拿著筷子,，還到處擺著腦袋找筷子,，開(kāi)門(mén)找不到鑰匙更是家常便飯，有時(shí)候還會(huì)把襪子穿錯(cuò),。記得那是過(guò)年的一天,，我?guī)痛笕藗冮_(kāi)紅酒，興高采烈的打開(kāi)橡皮塞,，準(zhǔn)備把塞子扔了時(shí),，竟然一下子不小心，扔了開(kāi)瓶器,，留下了塞子……要說(shuō)我馬虎大意的事啊,，那真是三天三夜也說(shuō)不清。

在考試中粗心大意體現(xiàn)得更明顯,，忘了大小寫(xiě),，落了個(gè)字母，掉了小數(shù)點(diǎn),，差了一個(gè)字是常有的`事,，就像看見(jiàn)太陽(yáng)升起一樣,，我都司空見(jiàn)慣了。但在小學(xué)畢業(yè)考的時(shí)候,，我才深深地嘗到了苦頭,。忘記寫(xiě)題目了，如此荒謬的低級(jí)錯(cuò)誤竟然在我身上出演,，閱卷老師毫不留情地“刷”的一下子給我扣了４分,，如果沒(méi)扣這４分，那我就是９７分的語(yǔ)文成績(jī)了,！語(yǔ)文老師很是失望,，家里人也很無(wú)奈，我自己更是生氣,，我揮起拳頭打我自己,，眼窩濕了，臉也濕了,，只是模模糊糊地感覺(jué)好難過(guò)好傷心,。

經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)，我在之后的日子里,，都反省自己,，努力想找到克服粗心的方法，可是仍然不能完全改掉這個(gè)毛病,。所以如果我再犯，老師您盡可以批評(píng)我,，教訓(xùn)我,，這樣我才能記住，才能進(jìn)步,。

雖然我的小學(xué)成績(jī)不錯(cuò),，但上了初中了，什么都不一樣,，都不是以前了,，也許我是該藏起以前的大大小小的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)狀,、試卷,，讓自己知道，初中是個(gè)嶄新的開(kāi)始,，有成功有失敗,，以前的輝煌都不算什么，今日那些同學(xué)給予我的壓力才是最真實(shí)的,。也許我現(xiàn)在就該下定決心,，不再貪玩,、不再幼稚，充實(shí)自己,、提高自己才是我現(xiàn)在該干的事,。

提高目標(biāo)，超越他人,，嚴(yán)于律己,，寬厚待人，努力爬上第一的高峰,，讓自己變得更好,，不成功決不罷休。這就是我,，一個(gè)真實(shí)的好強(qiáng)的我,。我希望能與你們——所有的老師友好和諧，如朋友般地度過(guò)這初中三年,，用我們奮斗的汗水點(diǎn)綴這五彩斑斕的青春,！

初中生作文如何提高篇六

一切一切都要從學(xué)校分班時(shí)說(shuō)起，不相識(shí)的你我他分到了同一個(gè)班,，從此我們便成為了同學(xué),，這就是我們的緣分吧。

攤開(kāi)不知何時(shí)買(mǎi)的同學(xué)錄,，里面一片空白,，沒(méi)有填上任何人的資料。我,，在猶豫,，該不該讓他們填呢？填,，太做作,，不填，今后便失去聯(lián)系,。畢業(yè)那天起,，我們開(kāi)始各奔東西，尋求屬于自己的那條人生路,，也許在路上我們有緣相遇,，但你又是否能記起我就是你曾經(jīng)的那位同學(xué)呢？

輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄的第一頁(yè),，在紫色楓葉的襯托下,，有兩行醒目的文字——此別方知同窗情，青春年華永相億,。我的青春有你們的`陪伴不再感到孤獨(dú),，我的青春有你們的出現(xiàn)不再顯得黯然失色,。記得我們一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò),，一起挨批過(guò),，當(dāng)我們班再次拿到全級(jí)第一時(shí)，我們也一起自豪過(guò),。往日揮灑的汗水沒(méi)有白費(fèi),，一分耕耘一分收獲，我們的收獲無(wú)比豐碩,。初二第二個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,，你我之間相處的情景又將成為回憶，我想那一定是一段無(wú)比美好的回憶,。

我們有著深厚的友誼,，架起我們友誼之橋的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，曾經(jīng)的我覺(jué)得它是那么遙不可及,，當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí),，我就產(chǎn)生疑問(wèn)：這就是我往后學(xué)習(xí)的地方嗎？終于熬完熾熱的暑假后,，我的疑問(wèn)有了答案,。從此我不再感到彷徨，這所學(xué)校是我們眾多學(xué)子的學(xué)習(xí)的圣地,，盡管其中有許多令人感到不足之處,，盡管這里是貴族學(xué)校，而我不是貴族子女,。

但我在這里學(xué)到的不僅僅有做人的道理,，而且還學(xué)會(huì)與人相處的方法。在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的地方,，我們彼此沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爭(zhēng)風(fēng)吃醋,，我們的心靈是純潔的,，就如一朵出淤泥而不染的荷花，因此我們之間的友誼也無(wú)比純潔,。

他她它雖然令我討厭,，可也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。我試著去尋找他們掩藏起來(lái)的優(yōu)點(diǎn),。噢,，原來(lái)他也有閃光的一面；噢,，原來(lái)她不是我想象中的那么壞,；噢,，原來(lái)它只是被我傾注了不好的情感罷了，它是無(wú)辜的,。在此say個(gè)sorry,，我們的恩恩怨怨從此一筆勾銷(xiāo)。

再翻過(guò)一頁(yè),，是恩師留言,。我的恩師不可計(jì)數(shù)，至今想起他們,，我是心懷感激之情的,。他平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格，私底下卻是我們的好朋友,；他雖然每節(jié)課都拖堂,，但是他是為了讓我們多學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)；他總愛(ài)在上課時(shí)逗我們笑,，讓課堂上的氣氛不再嚴(yán)肅,；他有一種以身作則的精神，讓我們對(duì)他感到欽佩,；他講課滔滔不絕,，從遠(yuǎn)古歷史降到現(xiàn)代歷史，引領(lǐng)我們走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河,；他上課喜歡提問(wèn),，教我們帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)；他們的教學(xué)方法多的寫(xiě)不下,，但這今后都會(huì)使我們終生受益,。他們這些智慧尊者，正是有了他們,，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵才會(huì)盛開(kāi)的愈燦爛,，愈美麗。

總之,，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話——感謝您,，恩師！

有一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事,，不知該從何說(shuō)起,，

我們應(yīng)把它重視，

因?yàn)楣适轮杏心恪?/p>

珍重,，我的同學(xué),，珍重，我的恩師。