總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

團(tuán)隊(duì) 工作總結(jié) 團(tuán)隊(duì)的總結(jié)篇一

“康泰之樹,，出自茂林，樹出茂林,，風(fēng)必折之,。”一棵健康高大的樹木,，一定是從茂密的森林中生長(zhǎng)出來,，這棵樹如果離開這片森林，風(fēng)一吹來勢(shì)必折枝散葉,。在現(xiàn)今社會(huì)中沒有一個(gè)人單靠自己就能頂天立地,。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽,。因此,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，實(shí)施人文管理,，倡導(dǎo)人盡其才,，各司其職，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、向心力,，實(shí)現(xiàn)智慧共享、資源共享,，合作共贏,，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團(tuán)隊(duì)，從而助推企業(yè)跨越式發(fā)展,。

一,、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能

增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，為團(tuán)隊(duì)成員起榜樣和示范作用,；其次,，明確企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo),；再次,，明確各團(tuán)隊(duì)成對(duì)員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自的才能,，激發(fā)每個(gè)成員最大的潛能,。比如，《南極大冒險(xiǎn)》視頻中群狼狩獵片斷,，讓我們看到了一匹精明能干,、沉穩(wěn)睿智，頗具組織,、領(lǐng)導(dǎo)才能的狼首領(lǐng),，正是在它的英明帶領(lǐng)下，群狼捕獵成功,、共渡難關(guān),。

二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合力

在每一所企業(yè)里,，都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì),，大家由于心態(tài)、觀念,、能力的不一致,，難以高效地完成各自的目標(biāo)，正所謂“百姓百心”,，很多工作進(jìn)展緩慢,，作為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者必須以人為本，采取科學(xué)有效的管理方法,，讓全體員工凝成一股繩,，建設(shè)一支高效團(tuán)隊(duì)。

1,、目標(biāo)引領(lǐng)：團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量,，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力,，來自于共識(shí)的價(jià)值觀,，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。因此領(lǐng)導(dǎo)者要提出先進(jìn)的辦學(xué)目標(biāo)，以辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向,，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力,，使團(tuán)隊(duì)走向高效,。

2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分溝通,，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色,，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來，明確知道自己要做的事,，以及清楚如何去做,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次,，領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與中層領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾沖突，通過溝通和協(xié)調(diào),，促使二者之間不斷達(dá)成共識(shí),，更好地促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三,、實(shí)施人文管理沒有規(guī)矩不成方圓,。

同樣，企業(yè)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須要依靠制度,，但在制度的規(guī)定上要有彈性,，體現(xiàn)人文化管理。其次,，人文管理還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者要放下領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利,，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)成員心服口服,。

團(tuán)隊(duì) 工作總結(jié) 團(tuán)隊(duì)的總結(jié)篇二

上半年來,，曲堤鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)工作在團(tuán)縣委的正確指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)干部的共同努力下,，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容、形式和手段的創(chuàng)新為重點(diǎn),，以實(shí)踐育人為基本途徑,，繼續(xù)深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”和中學(xué)生素質(zhì)拓展“曙光計(jì)劃”活動(dòng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，竭誠(chéng)為少年兒童的身心健康成長(zhǎng)服務(wù)為指導(dǎo)，我區(qū)的團(tuán)隊(duì)工作有了較大的進(jìn)展。我鎮(zhèn)中心小學(xué)順利通過了市級(jí)少先隊(duì)工作先進(jìn)單位,；曲堤鎮(zhèn)中學(xué)杜慶彬等4位同學(xué)獲市級(jí)三好學(xué)生,。總結(jié)本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作,，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一,、抓隊(duì)伍，夯基礎(chǔ)

鎮(zhèn)教育團(tuán)隊(duì)工作的好壞在很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)干部的素質(zhì),。因此,，進(jìn)一步抓好團(tuán)隊(duì)干部崗位培訓(xùn)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)干部崗位培訓(xùn)的制度化,、規(guī)范化成為一項(xiàng)非常迫切的工作,。團(tuán)縣委根據(jù)我縣實(shí)際情況，于今年年初就制訂了團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)計(jì)劃,，并于今年8月到北京開展了為期一周的團(tuán)隊(duì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的業(yè)務(wù)水平。9月,，組織一批大隊(duì)輔導(dǎo)員參加全鎮(zhèn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),，幫助團(tuán)隊(duì)干部完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí),，加大對(duì)團(tuán)隊(duì)干部的協(xié)管工作，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)縣委[20__]187號(hào)文件落實(shí)團(tuán)隊(duì)干部待遇,，下發(fā)聘書,，聘任團(tuán)隊(duì)干部，逐步完善團(tuán)隊(duì)干部“高進(jìn),、嚴(yán)管,、優(yōu)出”的運(yùn)行機(jī)制。

二,、抓試點(diǎn),，求突破

“中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”和“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”是今年工作的重中之重。它是中學(xué)生素質(zhì)拓展曙光計(jì)劃和小學(xué)生雛鷹行動(dòng)的一個(gè)有效延伸,。在中學(xué)生素質(zhì)拓展曙光計(jì)劃和小學(xué)生雛鷹行動(dòng)的活動(dòng)效應(yīng)呈現(xiàn)逐年遞減的情況下,，我鎮(zhèn)教育團(tuán)委適時(shí)推出了該項(xiàng)試點(diǎn)工作作為統(tǒng)攬團(tuán)隊(duì)工作的一條主線。為此,，在鎮(zhèn)團(tuán)委年初提出該項(xiàng)試點(diǎn)工作后,，我們團(tuán)、教兩家就積極開展實(shí)地調(diào)研,，并在此基礎(chǔ)上確定了6所具有代表性的學(xué)校開展試點(diǎn)工作,。經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備和實(shí)施，目前，試點(diǎn)工作己進(jìn)入了一個(gè)新的階段,。6月25日,，“中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”和“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)在三教中學(xué)召開，鎮(zhèn)教委分管副主任到會(huì)作了指導(dǎo),。他用“行動(dòng)迅速,、方向正確；方法得當(dāng),、措施有力,；效果初顯、前景廣闊”24個(gè)字對(duì)試點(diǎn)工作作了一個(gè)總體的評(píng)價(jià),。我鎮(zhèn)中心中學(xué)和中心小學(xué)在推進(jìn)會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流,。

三、抓活動(dòng),，求活躍

滿足青少年需要,，是團(tuán)組織開展活動(dòng)，團(tuán)結(jié),、教育青少年的基本途徑,。因此，我們從團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)適應(yīng)青少年成長(zhǎng)成才需要的角度出發(fā),，開展了一系列富有教育意義的活動(dòng)。

深入開展青年志愿者活動(dòng),。我們緊緊抓住今年是學(xué)習(xí)雷鋒40周年這一有利歷史契機(jī),，廣泛開展青年志愿者、紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng),。3月7日,，我們?cè)谥袑W(xué)多媒體教室舉行了青年志愿者行動(dòng)表彰會(huì)暨成人預(yù)備期志愿者宣誓儀式，從而啟動(dòng)了“我為成人作準(zhǔn)備”成人預(yù)備期志愿服務(wù)活動(dòng),。

積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,。各校結(jié)合黨團(tuán)校學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以民族精神代代傳為教育主線,，廣泛開展“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖,，做好全面準(zhǔn)備”主題教育活動(dòng)。如姜集中學(xué)的__大知識(shí)競(jìng)賽,、郭家小學(xué)的“小龍人在行動(dòng)”活動(dòng)等,，將該項(xiàng)主題教育活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。

積極配合做好非典防治工作,。為做好非典防治工作,，團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委在廣泛開展宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，與杭州中萃公司聯(lián)合印制了7萬余份健康手冊(cè),，在廣大青少年中倡導(dǎo)健康的生活習(xí)慣,。各校團(tuán)隊(duì)組織也紛紛結(jié)合中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，大力開展非典防治知識(shí)宣傳教育活動(dòng),，不讓非典影響孩子的健康成長(zhǎng),。中山路小學(xué)等一批學(xué)校還適時(shí)推出了“預(yù)防非典我能行─紅領(lǐng)巾自理能力接力賽”活動(dòng)，寓教于樂,，取得了良好的效果,。團(tuán)委根據(jù)學(xué)校“五一”期間不放假的安排,，依托學(xué)校各社團(tuán)組織于5月2日舉辦了一場(chǎng)別開生面的“淺草詩藝社”廣場(chǎng)音樂會(huì),，使學(xué)生的“五一”假期過得多姿多彩。

“六一”活動(dòng)豐富多彩,?！傲弧鼻跋Γ嗌倌晷率兰o(jì)“天天”讀書俱樂部又將流動(dòng)書屋駛進(jìn)了學(xué)校,，給孩子們送上一份精美的精神食糧,，受到了廣大師生的熱烈歡迎?！傲弧逼陂g,，團(tuán)區(qū)委根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一部署，開展了“慶‘六一’,，紅領(lǐng)巾祝福白衣天使”愛心卡設(shè)計(jì)大賽,，全區(qū)各中小學(xué)踴躍參與，在非常短的時(shí)間內(nèi)交出了一份份漂亮的答卷,。

積極投身文明城市創(chuàng)建工作,。圍繞鎮(zhèn)教委提出的“四城同創(chuàng)”和團(tuán)縣委提出的爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城鎮(zhèn)的目標(biāo)，鎮(zhèn)教育團(tuán)委啟動(dòng)了“青春與文明同行─爭(zhēng)創(chuàng)綠色曲堤鎮(zhèn)”活動(dòng),，各校團(tuán)隊(duì)組織紛紛響應(yīng),，曲堤鎮(zhèn)中學(xué)、姜集中學(xué),、三教中學(xué),、中心小學(xué)等一批學(xué)校成為了我縣首批綠地認(rèn)養(yǎng)學(xué)校,。開展手拉手，獻(xiàn)愛心活動(dòng),，服務(wù)弱勢(shì)群體,。發(fā)動(dòng)全區(qū)中小學(xué)生開展教育扶貧基金募捐活動(dòng),，截止目前為止，全鎮(zhèn)共募捐了1270余元教育扶貧基金,。同時(shí)，根據(jù)團(tuán)縣委,、縣少工委的統(tǒng)一部署，各校紛紛組織開展為患白血病的齊立營(yíng)同學(xué)募捐活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

團(tuán)隊(duì) 工作總結(jié) 團(tuán)隊(duì)的總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)瞬之間,，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，說到這個(gè)學(xué)期和這段經(jīng)歷,，我個(gè)人是五味雜陳，個(gè)中滋味可能只有自己知曉,，現(xiàn)將這學(xué)期以來我班主任體會(huì)做一個(gè)總結(jié)：

為了提高本班的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的教育工作，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，學(xué)校非常重視，不僅教務(wù)主任經(jīng)常到班級(jí)當(dāng)中去,，校長(zhǎng)也時(shí)常到深入到學(xué)生中去,，隨時(shí)聽課,，并指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視激發(fā)了老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情極為高漲，而且本學(xué)期以來他們的成績(jī)也取得了不小的進(jìn)步,，這和學(xué)校的關(guān)懷是分不開的,。

一開始,，紀(jì)律就抓的早，抓的較嚴(yán),，積極引導(dǎo)這些初一新生改掉小學(xué)生身上所帶有的哪些嬉鬧、常說話,、小毛病，特別是上課時(shí)候,，時(shí)刻提醒那些喜歡搞小動(dòng)作、說話的同學(xué),，同時(shí)利用課余時(shí)間、午休和晚間引導(dǎo)這部分同學(xué)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,。讓他們從中汲取圣人形式、道理和紀(jì)律風(fēng)尚,，經(jīng)過一兩個(gè)月的相處引導(dǎo)教育，很多同學(xué)也都能積極對(duì)待習(xí),，逐漸適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活,，這樣也逐漸培養(yǎng)了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

當(dāng)然,，在這方面的雖然有一小部分同學(xué)沒辦法完全做到《弟子規(guī)》及我們班級(jí)所規(guī)定?！白x書法，有三到,，心眼口，信皆要,?！辈皇堑倪€要老師來挺行注意,，才能加以改正，這部分學(xué)生是我們紀(jì)律管理的重點(diǎn)對(duì)象,。

1）誠(chéng)實(shí)做人,。希望每位學(xué)生都成為一個(gè)品質(zhì)高尚的人,。熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中獲得樂趣，在艱苦的環(huán)境中磨練自己,。

2）端正態(tài)度。當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以我告訴學(xué)生首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂。

3）勤奮學(xué)習(xí),。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。

4）充滿自信。自信是力量的源泉,，是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。

5）珍惜時(shí)間,。樹立遠(yuǎn)大志向，對(duì)得起父母,，對(duì)得起老師，對(duì)得起社會(huì),，問心無愧。不要鑄成終生遺憾,。

6）習(xí)慣養(yǎng)成。就目前看來,，身邊不少學(xué)生學(xué)習(xí)浮于表面,，淺嘗輒止；有的學(xué)生雖埋頭苦學(xué),，卻忽視教師的指導(dǎo)作用,；有些學(xué)生學(xué)習(xí)很被動(dòng)，總是像算盤珠一樣撥一下動(dòng)一下,。有些學(xué)生不講究衛(wèi)生，喜歡亂丟亂扔,，有些學(xué)生不愛護(hù)公物，樓梯開關(guān),、水龍頭學(xué)校換了一次又一次，這都是不良習(xí)慣,，要對(duì)照自己的行為,，加以改正。抬頭做人,，低頭做事，良好的習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全的人格,，影響終生。

本學(xué)期以來,，科任教師積極配合我和工作，很多有成績(jī)和他們是分不開的,，有時(shí)我們的班主任老師也一樣，始終陪伴著他們的學(xué)生,，關(guān)注他們的生活，對(duì)學(xué)生做些心理輔導(dǎo)工作,，共同把這學(xué)期工作圓滿完成。

我們從學(xué)生家長(zhǎng)反饋回來的信息來看,，95%以上的家長(zhǎng)對(duì)我校舉行這學(xué)期的工作十分滿意，評(píng)價(jià)也很高,。他們認(rèn)為：這學(xué)期學(xué)校開展的一系列活動(dòng),，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)取得了進(jìn)步,，同時(shí)增強(qiáng)了自律能力，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活,，以及今后的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

團(tuán)隊(duì) 工作總結(jié) 團(tuán)隊(duì)的總結(jié)篇四

班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié) 今天的兒童作為21世紀(jì)的主人,，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這就不僅要求我們的學(xué)生不僅要有良好的科學(xué)文化知識(shí),，同時(shí)也要求我們的學(xué)生要有良好的品質(zhì)。針對(duì)這一點(diǎn),，我們這一學(xué)期以來，我們班團(tuán)隊(duì)的工作更上一層樓,，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也是對(duì)我考驗(yàn),。光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，我卻深刻的體會(huì)到班主任工作的重要性,、艱巨性。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

1．為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。我校開展了“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),。這學(xué)期以來，我班在全體師生的共同努力下,，每周都能得到“文明班級(jí)”的稱號(hào)。同時(shí)我還到班級(jí)的工作做了一定的引申,，即要求學(xué)生做到“三美”即儀表美,、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操,，由班干部督促檢查,，結(jié)合學(xué)校評(píng)比制度,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，和睦相處。

2．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言,，配合老師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強(qiáng)教育,。

3．為培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，全校師生積極參與了學(xué)孔思孔的活動(dòng)當(dāng)中去,。在學(xué)期的開始，我便組織全班的學(xué)生到校門口舉行拜孔活動(dòng),，同時(shí)學(xué)校也開展也校本課程《弟子規(guī)》，在每周四下午的第七節(jié),，全班的學(xué)生都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并作好學(xué)習(xí)筆記,。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學(xué)生的品質(zhì)，對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起到良好的作用,。

4．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng),，我結(jié)

合搭班老師利用早讀課期間及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，除了教室衛(wèi)生,，還有包干區(qū)衛(wèi)生,。但由于班級(jí)包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級(jí)的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩,，經(jīng)常會(huì)留一些瓜皮果殼在場(chǎng)地，有時(shí)沒有老師去根本就不理會(huì)二年級(jí)同學(xué)需要打掃應(yīng)及時(shí)離開場(chǎng)地自覺性,，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所有限,，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題,。如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。

5．做好學(xué)生的安全教育工作,。安全，就象是“100”中的“1”,，沒有了安全，一切工作成效為零,。因此,，我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽些時(shí)間進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲,，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，不追跑,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，工作中還存在很多不足,，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難,，學(xué)習(xí)探索。

團(tuán)隊(duì) 工作總結(jié) 團(tuán)隊(duì)的總結(jié)篇五

我們團(tuán)隊(duì)自15年9月成立以來,，在我區(qū)教育局、名師辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，在有關(guān)學(xué)校支持下，努力把工作室打造成 一個(gè)“研究的平臺(tái),、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心”,，回顧團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的歷程，讓每一位成員收獲頗豐,，現(xiàn)就一年來的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、研修活動(dòng)及示范引領(lǐng)等方面向大家做以總結(jié),。總結(jié)中如有不妥之處,，希望會(huì)后批評(píng)指正,，今天我總結(jié)的題目是：打造名師團(tuán)隊(duì) 發(fā)揮輻射作用

團(tuán)隊(duì)共有6名成員,，平均年齡31歲,，分別來自于新立、津門,、趙北三所學(xué)校的一線教師，自成立以后,，團(tuán)隊(duì)建章立制、找準(zhǔn)工作定位—即讓工作室要成為骨干教師成長(zhǎng)的搖籃,、熱點(diǎn)問題研究的中心、優(yōu)質(zhì)資源整合的基地,、優(yōu)秀成果展示的平臺(tái),，工作目標(biāo)就是充分發(fā)揮名師輻射引領(lǐng)作用，更好的服務(wù)于基層偏遠(yuǎn)學(xué)校,，帶動(dòng)學(xué)科教師共同發(fā)展，團(tuán)隊(duì)每學(xué)年制定研修計(jì)劃,，要求教師做好三年發(fā)展規(guī)劃，思想是行動(dòng)的先導(dǎo),。工作室特別重視成員的理論水平、認(rèn)識(shí)能力和教學(xué)境界的提升,。近一年來，成員認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著多部,，定期撰寫讀書筆記。

充分利用校本研修,、學(xué)片共同體活動(dòng)開展關(guān)于課堂教學(xué)中問題探討，在思維碰撞與交流中獲得新知,，提升認(rèn)識(shí)水平和思想境界，為了加強(qiáng)信息溝通與交流,，團(tuán)隊(duì)開通了博客，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立了qq群,、微信群，給大家提供了一個(gè)可以隨時(shí)交流的平臺(tái),，彼此之間可以相互溝通交流，實(shí)現(xiàn)資源共享,，創(chuàng)造一個(gè)專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助,，交流研討，共同發(fā)展的空間,，讓成員間形成相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),。

俗話說: 教而不研則淺,，研而不教則空 ，每學(xué)期工作室根據(jù)工作計(jì)劃組織開展問題研討活動(dòng),，如“農(nóng)村地區(qū)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化,、如何做到教學(xué)分層、如何治理不完成作業(yè)現(xiàn)象等教學(xué)實(shí)際問題,，并將問題以小課題形式來研究,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，定期聘請(qǐng)區(qū)教研員定期來校指導(dǎo)教學(xué)并做專題講座,，選派骨干成員參加市區(qū)及國(guó)家級(jí)別的培訓(xùn)活動(dòng)，為教師深入研究課堂教學(xué)鋪路搭橋,。圖片。

充分利用區(qū)共同體,，及區(qū)際聯(lián)校優(yōu)勢(shì)，借勢(shì)發(fā)展,，為成員搭建交流學(xué)習(xí)展示競(jìng)賽的平臺(tái)，積極參加區(qū)共同體專題培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng),，先后與河西純真小學(xué)，靜海第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立了區(qū)際聯(lián)動(dòng),，定期開展形式多樣的教學(xué)交流活動(dòng)，讓更多的骨干教師從中受益,。

以市級(jí)課題和模式課創(chuàng)建為媒介，開展研究與實(shí)踐,。根據(jù)區(qū)小教科提出的三級(jí)建模要求,，即高效模式課教學(xué)研究，并結(jié)合我校英語市級(jí)課題,，團(tuán)隊(duì)確定了“三環(huán)六部”教學(xué)模式，不斷開展模式課研究與實(shí)踐,，利用每周兩次的校本研修開展課前議課，平日上課,、課后評(píng)課反思總結(jié)不足，每學(xué)期開展模式課賽課活動(dòng),，定期組織課題研究成果與交流。通過此類高強(qiáng)度的實(shí)踐,，團(tuán)隊(duì)教師的課堂教學(xué)實(shí)效性、教學(xué)成績(jī)得到了有效的提高,，教學(xué)水平也得到了提升，團(tuán)隊(duì)多人教學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)階段檢測(cè)中名列前茅,，團(tuán)隊(duì)多人做區(qū)研究展示課，市級(jí)課題已于4月也已順利結(jié)題,，研究成果獲市科研成果三等獎(jiǎng),。

在各項(xiàng)教學(xué)研究與實(shí)踐中,，努力為青年教師搭建展示的平臺(tái),，以點(diǎn)帶面，以面促進(jìn)整體,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和名師的輻射作用，是我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展的思路,。

一枝獨(dú)秀不是春， 百花齊放春滿園,， 作為區(qū)名教師我與多名青年教師結(jié)成師徒,，定期開展聽常態(tài)課,、推門課等活動(dòng)，課后與團(tuán)隊(duì)教師分析查找課堂問題,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的教學(xué)思想和行為，通過團(tuán)隊(duì)教師的不懈努力,，成員趙北趙歡老師做共同體展示課一節(jié)，獲教育部“名師優(yōu)質(zhì)課”省部級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),，榮獲區(qū)112233骨干教師稱號(hào)，并與我獲區(qū)“雙飛”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào),，完成教育部國(guó)培高段骨干教師培訓(xùn)，校級(jí)三說活動(dòng)一等獎(jiǎng),，李雅麗老師執(zhí)教的一課入圍教育部“名師優(yōu)課”省部級(jí)評(píng)選，獲校模式課一等獎(jiǎng),，蔣玲參加共同體模式課說課獲一等獎(jiǎng),，校模式課一等獎(jiǎng),，津門劉洋老師在20xx校級(jí) “三說互學(xué)”活動(dòng)二等獎(jiǎng),，在20xx年校“創(chuàng)優(yōu)課”二等獎(jiǎng),，15年校青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)已進(jìn)入?yún)^(qū)決賽階段,，15區(qū)級(jí)研究課一節(jié)。

作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,，平日既要參與學(xué)校的日常管理,，同時(shí)擔(dān)任四年級(jí)英語教學(xué)工作,，但工作中積極協(xié)助上級(jí)部門開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，先后多次擔(dān)任區(qū)英語學(xué)科競(jìng)賽評(píng)委，點(diǎn)評(píng)教師等,，充分發(fā)揮名師作用，用實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行著名師的義務(wù)與職責(zé),，我也被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀師德個(gè)人稱號(hào),。

在工作室的發(fā)展過程中，我始終將自己，定位于即是組織者也是學(xué)習(xí)者,，實(shí)踐者，15年我校被推選為市千名教師英語學(xué)科區(qū)級(jí)研修基地,，我也有幸被入選為千名骨干教師領(lǐng)陪教師，在與兩位骨干教師為期一個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,，我們交流共享，教學(xué)相長(zhǎng),，從他們那里團(tuán)隊(duì)成員受益頗豐,，很受鼓舞,，極大的帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)教師共同提高，15年11月送課下校泥窩小學(xué),，將精心設(shè)計(jì)的四年級(jí)一課作為研究課呈現(xiàn)給兄弟學(xué)校,，會(huì)后教研室組織全區(qū)英語教師交流研討,，分享教學(xué)思路，共同探討課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，共同收獲教學(xué)心得，擴(kuò)大了工作室研究成果與經(jīng)驗(yàn)的輻射作用,，并惠及更多的英語教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,，推進(jìn)高效課堂,，起到導(dǎo)向作用。

回顧名師團(tuán)隊(duì)這近一年來的足跡,，成立之初的設(shè)想也基本實(shí)現(xiàn)并在實(shí)踐過程中產(chǎn)生了很好的效應(yīng)，雖然取得了一定的成績(jī),，但還有很多問題與瓶頸有待于我們團(tuán)隊(duì)解決與突破，但團(tuán)隊(duì)相信,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在團(tuán)隊(duì)教師的共同努力下,，名師團(tuán)隊(duì)，名師團(tuán)隊(duì)一定會(huì)為東麗英語學(xué)科的騰飛保駕護(hù),。