作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么問題來了，教案應該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇一

體育與健康課——籃球教學案例 一． 教材內(nèi)容：
原地單手肩上投籃（第一次課）
二．教材分析：
原地單手肩上投籃是組成部分,是更好地學習各種技術和戰(zhàn)術的基礎,單手肩上投籃動作的優(yōu)劣直接影響到學生的投籃技術和以后學生籃球水平的提高.因此,本課著重要解決學生投籃動作,為以后的教學比賽和學生終身體育打下良好基礎,它對激發(fā)和培養(yǎng)學生對籃球運動乃至體育課的興趣,有著至關重要的作用,。

三．學情分析：
本課根據(jù)水平四學生學習目標的要求和中職學生活潑好動,、有一定的分析問題和解決問題能力的特點，倡導學生主動參與,，樂于探究,，勤于動手的積極學習方式。教學中,，關注學生在籃球運動技能和學習態(tài)度等方面的不同需求和差異,，通過分層指導、因材施教,，使每個學生從籃球技能的學習和活動中體驗到成功的樂趣,；
通過展示激勵學生的成就感，讓學生顯示個體在集體中的價值,，在互幫互助中融入集體生活,，使身心得到健康發(fā)展，使學生在本次課中能真正得到樂中求學,、學中益智,、練中健體的體驗。

籃球原地單手肩上投籃教案 . 教學內(nèi) 容 1,、原地單手肩上投籃 2,、游戲——投籃比賽 教 學 目 標 1、認知目標：學生知道原地單手肩上投籃的動作要領,。

2,、技能目標：85%左右的學生掌握原地單手肩上投籃動作技術，35%左右學生在投籃時上下肢協(xié)調(diào)配合用力,。通過小游戲提高學生手臂力量,。

3、情感目標：學生練習積極,，并樂意接受老師和同學指導,，培養(yǎng)學生間的互幫互助,、自我展示、相互評價能力,。

教學重 點 雙手持球手臂的形態(tài),，出手時手臂和肘關節(jié)的動作 教學難 點 上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對球的控制掌握能力 過 程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 時間 準 備 部 分 一、 課堂常規(guī) 1,、 體育委員整隊報數(shù) 2,、 師生問好 3、 安排見習生 4,、 宣布本課的內(nèi)容 二,、 熱身活動 繞籃球場慢跑兩圈 三、 游戲——傳球接力游戲方法：把學生分成人數(shù)相等的4組,，排頭從胯下向后傳球給下一位同學,，一直傳到排尾,，排尾再從頭頂向前傳球給前一位同學,，排尾在傳完球后跑到排頭前面，球傳到從排尾跑上來的同學,，在從胯下往后傳,。以此類推,，一直到排頭在成為排頭,。

1、教師提前到場,，準備好場地器材 2,、宣布本課內(nèi)容，安排見習生 3,、組織學生進行熱身活動,，觀察學生練習 4、教師講解游戲的方法及規(guī)則并組織學生進行游戲示范 5,、組織學生進行比賽 6,、在比賽過程中強調(diào)比賽紀律 7、教師總結(jié)在游戲中同學們的表現(xiàn) 1,、體育委員整隊,，檢查匯報人數(shù) 隊形：快，靜,，齊 2,、學生按隊形跑整齊 3、學生認真聽講游戲方法,，規(guī)則 4,、學生積極參與,，進行比賽。

5,、嚴格遵守比賽規(guī)則 6,、學生認真聽講 10 分鐘 過 程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 時間 準 備 部 分 四、準備活動 1,、頭部運動 4*8拍 2,、肩部拉伸 4*8拍 3、手腕,、踝關節(jié)運動4*8拍 8,、教師調(diào)整隊伍，成體操隊形散開,，準備進行熱身活動 9,、先示范準備活動，在帶領同學做準備活動 10,、熱身結(jié)束,，教師調(diào)整隊伍成集合 7、成體操隊形散開,，做到快,、靜、齊 8,、看教師的動作示范,，認真的做準備活動 9、學生積極配合,，動作迅速 基 本 部 分 一,、籃球——原地單手肩上投籃 1、動作方法：
（如圖1,，以右手為例）兩腳前后或左右開立,，膝關節(jié)微屈，五指自然分開,，指根以上持球,，肘關節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于右肩前,。投籃時,，蹬地展體，右臂向前上方抬肘伸臂,，壓腕撥球,。

圖一 2、 動作要點：持球正確,，上下肢協(xié)調(diào)用力,，伸臂,、抬肘、屈腕,、撥指柔和有力,。

1、 教師講解,、示范原地單手肩上投籃動作及注意點 1,、 組織學生進行練習 ①徒手原地模仿練習 ②持球原地投籃模仿練習：兩人一組一球，相距4—5米模仿練習,。

③每人一球,，籃下近距離投籃練習 1、 認真觀看教師的動作示范,，根據(jù)示范動作思考怎樣能做好該動作 2,、學生按照要求跟隨教師進行集體模仿練習 組織隊形：
3、 學生兩人一球,，前后排學生面對面站立,，一人做投籃練習，一人看隊友的動作,，指出錯誤,，并接球。

組織隊形：
4,、 一個籃球架一排男生,，左邊是前半部，右邊是后半部,，投籃次序先左--右--左,，以此類推 20分鐘 過 程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 時間 基 本 部 分 1,、 易犯錯誤：
①肘關節(jié)外張 糾正：做徒手動作練習 ②手指手腕無下壓撥球動作 糾正：原地拿球做手腕下壓撥指動作 二,、 游戲——投籃比賽 游戲方法：以半個籃球場為場地，距中線10米處放一個標志物,。學生分成人數(shù)相等的兩組,，每組一個球，一半學生站在中線,，一半學生站在罰球線處,。中線同學運球至標志物傳球給站在罰球線的同伴，該同學用原地單手肩上投籃動作把球投入籃筐（三次投籃機會,，投中一次即結(jié)束）,。投完籃后在運球到中線把球傳給下一位同學，以此類推,，直到最后一位同學,。用時最少的隊獲勝,。規(guī)則：1、運球過程球在那里掉了,，撿回來回到掉球的位置再出發(fā) 2,、傳球位置必須在標志物處 3、投中一次籃減去5秒時間,。

4,、犯規(guī)一次加上5秒時間。

6,、 教師組織隊伍,，糾正錯誤動作 7、 教師語言提示易犯錯誤,，監(jiān)督練習 8,、教師循環(huán)指導，糾正錯誤 9,、 教師講解游戲的方法及規(guī)則并組織學生進行游戲示范 10,、 組織學生進行比賽 11、教師與見習的同學參與裁判工作,，比賽過程中強調(diào)比賽紀律 5,、 學生留意聽老師的提示，改正錯誤動作 組織隊形：
學生圍繞老師站立 6,、 學生自由練習3分鐘（強調(diào)：糾正錯誤動作）
7,、 學生認真聽講游戲方法，規(guī)則 8,、學生積極參與,，進行比賽。

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇二

一,、熱身運動,。

教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領下,，幼兒與小籃球一起做熱身運動,。

幼兒園投籃教案1

二、學習原地雙手胸前投籃的方法,。

教師示范講解：雙手持球置于胸前,，兩腳自然開立，兩膝微曲,，手指自然張開成球狀,，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球,，手心自然空出,。投籃時,，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出,，把球投向籃筐,。

幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習，體會全身的協(xié)調(diào)配合,。

幼兒兩兩結(jié)伴,，兩人面對面站好，間距1,。5～2米,，持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習。

指導重點：投球動作要連貫,，兩人投籃可逐漸拉長距離,，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂,、出球的全身協(xié)調(diào)用力,。

三、學習原地跳投的方法,。

教師示范原地跳投動作：準備動作與原地雙手胸前投籃相同,，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳,，同時兩臂上振,，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習,。

幼兒結(jié)伴站好,，兩人相距1。5～2米,，持球做原地跳投動作,。

指導重點：指導幼兒學習垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳,。兩人變換投籃的距離,，由近及遠，體會根據(jù)不同距離應使用不同力量,。

四、投籃游戲,。

指導幼兒把籃球投進高低不一的籃筐里(距籃筐1,。5～2米),。

指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里,。

指導幼兒把籃球投進呼啦圈里,。

指導重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲,，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。

五,、游戲“搶球”,。

教師介紹玩法：集體在固定的場地上進行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒,，幼兒想辦法去搶球,，這名幼兒應盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑,，也可以把球傳給其他人,。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護好自己的球,，適時把球傳給同伴,。

師幼游戲。

六,、結(jié)束活動,。

教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球,，散步回活動室,。

活動延伸：

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇三

發(fā)展身體動作能力的同時提高語言能力，培養(yǎng)幼兒兒歌,、動作一致的節(jié)奏感,。

活動準備：

游戲過程：

將幼兒均分成兩隊，分別站在圓線外,，每人手持兩個布球,。當聽到開始音時，小朋友迅速向本方的籃筐里拋投布球,。投中球數(shù)多的隊為勝,，反之為敗。

游戲過程：

1,、擲完球后,，要迅速回到站位線上，如兩隊投中球數(shù)相等,，以站隊快者為勝,。如有投錯球筐的，球為另一隊所有,。

2．小布球游戲與其它游戲結(jié)合：

(1)與兒歌(表演)游戲結(jié)合,。 游戲準備：每人手持一(兩)個"布球"；兒歌一首。

(2) 原地左手持"布球"于胸前,，右手五指并攏

(3) 屈臂向內(nèi)擺至胸前,，身體稍右轉(zhuǎn)，眼看手,。

(4) 右手食指朝頭上斜前方點,，眼看指尖。

(5) 右手下劃,，食指觸布球,，同時換右手持球，眼看布球

(6)右手持布球,，仿拍球狀,，按節(jié)奏蹲起2次。

(7) 兩腿半蹲,，右手持球左腿前(低姿),，放球同時左腿

(8)由后向前踢布球。

(9)小朋友隨球飛出去的方向快速跑去撿球,。

活動反思：

體育教學和其他科目的教學很不一樣,，其他學科要精講精練，我們體育課在教學中教師一定要講解簡練,，示范要準確,，學生一定要多練。結(jié)合籃球項目的教學特點,，采用了講解示范,、分組教學、合作學習,、探究學習,、游戲競賽等多種教學方法，循序漸進,，盡可能的挖掘每個學生的潛力,，讓學生在練習和學習中逐漸體會每個技術動作的要領。嚴格遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則,，使學生在快樂中獲得知識和技能,。

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇四

1. 練習在1米處投擲目標物，并嘗試使用各種投擲的方法,。

2. 在活動中培養(yǎng)不怕失敗,，多次嘗試的堅韌品質(zhì)。

活動準備：

1. 各種水果的圖片貼在墻上,。2.場地

活動過程：

一,、請幼兒到操場上做準備活動,。

今天對我們來做一套球兒操吧!(老師自編)

二,、基本動作

1. 讓幼兒練習用球投擲墻上的水果,。

1.你們看。場地的墻面上有各種各樣的水果,，你最喜歡哪一個呢?請將你手中的球投向它,。

2.幼兒分散到場地各處對墻投球。

2. 練習用幾種方法投球,。

1.我們來學一學剛才演示的幾種方法吧

2.幼兒分散練習正面投,、背后頭、蹲投的方法等,，教師巡視指導,。

3. 放松動作

在老師的帶領下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,，同時小姐活動情況,，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇五

1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

2.能積極參加游戲活動.

活動準備

1.每人一個小球,。

2.球籃兩個,。

活動重難點

練習將球投進洞。

活動過程

1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間,，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線,，請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里,。教師每次請兩個孩子投球,，投準了，大家拍手鼓掌;沒投準,，繼續(xù)投,直到投進為止,。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續(xù)投,?？煞磸屯妗?/p>

2.放松動作,。在老師的帶領下,，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結(jié)活動情況,，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒,。

活動延伸

教師可帶領幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度,。