為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園禮儀活動方案策劃篇一

進(jìn)入新校區(qū)以來,，文學(xué)院的舉辦和承辦的活動對禮儀引導(dǎo)和頒獎的要求越來越高,，因此文學(xué)院需要成立自己的禮儀隊，提高我們辦活動的效率與質(zhì)量,，同時也使我們辦的活動更加規(guī)范,。禮儀隊是一支具有禮儀服務(wù)功能的學(xué)生文化隊伍，將在服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)生會的同時展現(xiàn)文學(xué)院作為第一大系的優(yōu)雅和風(fēng)度,。

秉承我?！白宰稹⒆孕?、自立,、自強(qiáng)”校訓(xùn)，緊緊聯(lián)系時代,、社會以及學(xué)校教育的需要,，營造充實自然的大學(xué)氛圍，展現(xiàn)文學(xué)院良好風(fēng)貌,。禮儀隊員應(yīng)以高雅的舉止,、端莊的儀表、得體的語言為努力的方向,；以誠實,、謙虛、與人為善為行為的指導(dǎo),，做到以文明的形象影響人,，以禮貌的行為教育人。

禮儀隊為女生部下設(shè)的學(xué)生組織,。成員10到15人,。女生部部長同時為禮儀隊隊長，管理禮儀隊日常事宜,、培訓(xùn)及人員安排,。女生部成員默認(rèn)為禮儀隊成員。由禮儀隊負(fù)責(zé)我系學(xué)生會所承辦活動的禮儀工作,。

1,、成立時間：

20xx到20xx學(xué)年

2、籌備地點(diǎn)：

文教樓教室（暫定）

1,、宣傳

（1）宣傳方式

a宣傳部：制作宣傳版面擺放于文教樓一層大廳

b女生部：招新開始前五天到文學(xué)院大一各班進(jìn)行宣傳同時完成報名,，情況允許可以進(jìn)入宿舍宣傳。

（2）宣傳注意事項

a工作人員須事先明確通知的正規(guī)程序,，以避免違反學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,。

b作好和宣傳部工作人員的聯(lián)系，及時進(jìn)行溝通,。

c相關(guān)負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督檢查工作,，確保每一步工作都按時完成。d做好相關(guān)工作人員的安排和協(xié)調(diào)。

e注意通知,、信息發(fā)布的及時性,。

f注意各項宣傳活動的細(xì)節(jié)性問題，保證信息的準(zhǔn)確,、精確,。

2、招收成員

（1）報名及篩選：

a,、目的：通過報名表的基本信息篩選符合條件的學(xué)生,，適當(dāng)縮小面試范圍

b、分工：

秘書部：制作并整理面試過程中所需各種表格,，確保報名表結(jié)構(gòu)清晰,，要求完整，填寫完成的報名表信息準(zhǔn)確,。

女生部：初步篩選確定面試名單,，要求公正高效

（2）現(xiàn)場確認(rèn)

a、目的：再次縮小范圍

b,、環(huán)節(jié)：測量身高,、初次談話

c、分工：

生活部：測量選手身高,，合格選手方可入場

女生部：與選手談話,，初步了解選手，包括參加社團(tuán)數(shù)量,、普通話,、態(tài)度、日常站姿,、是否有難以糾正的細(xì)小習(xí)慣動作等,。

（3）面試

a、目的：確定最終名單

b,、環(huán)節(jié)：

（a）主持人上臺（介紹此次活動名稱,，并隆重介紹評委，宣布評選方法,，歡迎前來面試禮儀隊）

（b）自我展示：選手輪流上臺,，三十秒內(nèi)的自我介紹

（c）禮儀知識問答：每位選手上臺選擇一道題目進(jìn)行作答。

（d）情景模擬展示：

現(xiàn)場確認(rèn)時,，我們組織抽簽選題,，讓選手組合準(zhǔn)備一個真實情景模擬。目的是表現(xiàn)出大家文明良好的精神風(fēng)貌和態(tài)度,。

第一小組：到別人家做客,。

第二小組：運(yùn)動會上交流服務(wù)

第三小組：找工作面試

第四面試：食堂場景一瞥等

備注：

a.各位選手提前到場,，并在指定工作人員處簽到，進(jìn)行抽簽,。如未簽到按棄權(quán)處理,。情節(jié)模擬環(huán)節(jié)需要ppt配合的小需提前與女生部聯(lián)系。

b.在現(xiàn)場,，每個工作人員都必須恪盡職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對現(xiàn)場出現(xiàn)的一切突發(fā)狀況要沉著應(yīng)對,，冷靜處理。

c.評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn),，進(jìn)行現(xiàn)場評分,。總分100分,。每個選手的比賽成績,，按照評委的打分取平均數(shù)，如有選手成績相同,，則為并列名次,，之后名次順延。

(e)宣布取女生前十名男生前五名成為最終禮儀隊成員名單,。(f)工作人員組織人員退場,，整理會場。

(g)評分表格另制,。

c,、分工：

各部部長（或副部長）：評委

紀(jì)檢部：選手簽到、維持候場區(qū)及面試區(qū)秩序

文藝部：提供簡單主持并提醒選手上場

宣傳部：負(fù)責(zé)面試過程中的拍照等記錄工作

幼兒園禮儀活動方案策劃篇二

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長。少先隊員是祖國的未來,，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解,、寬容,、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、禮貌待人的文明行為舉止,，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，從開展文明禮儀教育、孝敬父母,、關(guān)愛他人入手,，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措,。

以“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”為主題,；以禮儀、禮貌,、禮節(jié)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌,、遵守規(guī)則,、實踐體驗等活動為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，把“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”主題教育活動作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作,，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。

“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”,。

為進(jìn)一步貫徹和落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《**鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細(xì)則》,，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，以“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”為主題，著力做好禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作,，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、健康成長,。

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗,，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3、通過評選“文明禮儀之星”,，樹立榜樣,，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

組 長：**

副組長：**

組 員：各班班主任

（一）,、宣傳學(xué)習(xí)階段（*月*日——*月*日）

1,、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動方案》。

2,、利用晨會,、國旗下講話、校園廣播站,、板報宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng),。

3,、每個班級選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為,，進(jìn)行制止,、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型,，進(jìn)行宣傳教育,，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地,。

4,、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者,、實踐者,、示范者。

（二）,、行動實施階段（*月*日——*月*日）,，各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動,。

1,、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動的知識，學(xué)禮儀,，知禮儀,。

2,、多渠道、多手段,、多方位地開展文明禮儀教育活動,，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等,。

3,、開展編寫“說文明話、辦文明事,、走文明路,、做文明人”的宣傳童謠（順口溜）活動，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng),、文明風(fēng),，爭做文明好少年。

4,、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會,。

5、我把禮儀帶回家活動,。

（1）,、與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識的收獲,。

（2）,、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”,，共建文明和諧的快樂家庭,。

6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動,。利用課堂,、晨會、集隊對學(xué)生“坐,、立,、行”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)行“坐,、立,、行”大演練。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止,。

7、開展“文明,、體態(tài)用語我先行”主題教育活動,。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”,，周五上報給大隊部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布,。

8,、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動。班主任對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導(dǎo)”,，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

9,、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣晨檢”活動,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

10,、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動,。

11、大隊部開展文明禮儀知識競賽,，并列入班級考核,。

12、開展“禮儀小使者”,、優(yōu)秀少先隊員評選活動。展示他們的風(fēng)采,，樹立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展,。

（三）、總結(jié)階段,。

放假前表彰 “禮儀小使者”,、優(yōu)秀少先隊員。

幼兒園禮儀活動方案策劃篇三

信息工程系文明禮貌周活動主題活動方案

文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為了更好的讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，養(yǎng)成良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，信息工程系決定結(jié)合學(xué)校實際,，每月第一周為“文明禮貌周”通過開展形式多樣的活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)全系學(xué)生的文明禮貌意識,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好,、和諧的育人環(huán)境,。

通過活動，動員全體學(xué)生積極行動起來,，學(xué)習(xí)文明禮貌知識,，自覺踐行文明禮貌，做文明禮貌的先鋒,。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時期民族精神,，爭做信息文明之星,。

1,、提高全系學(xué)生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明,，行為更規(guī)范,。見到老師需要禮貌表達(dá):“老師好！”,。

2,、增強(qiáng)全系學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓全體學(xué)生從自身做起,，從小事做起,，營造干凈舒適的校園環(huán)境。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識,，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

每月第一周為“文明禮貌周”

1.利用國旗下講話,、宣傳窗,、校園電視臺、廣播站等,，提出“懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮貌伴我行主題活動的倡議,。

2,、各班出好每一期相應(yīng)主題的黑板報，并檢查評比。

3,、各班開展一次以此為主題的班會,。主題班會必須做到：內(nèi)容充實、形象生動,、形式多樣,、人人參與。

4,、各班開展一次創(chuàng)編設(shè)計文明禮貌口號的比賽,。

5、團(tuán)總支,、學(xué)生會和各班團(tuán)支部開展一次營造文明禮貌新風(fēng)尚座談會,。

6、以班為單位,，開展一次衛(wèi)生死角大清掃活動,。

7、各班組織觀看文明禮貌宣傳片,。

1,、班級文明之星評比，系級文明之星推薦,。

2,、系級文明之星事跡交流、評比,、表彰,。

3、各班將主題班會活動材料,、活動總結(jié)上交學(xué)管,。

4、評選優(yōu)秀組織獎（班級）,。

1、各年級,、各班級要高度重視活動的重要性,，并根據(jù)班級實際情況制定相應(yīng)的活動方案，動員全班同學(xué)積極參與,，做到人人有事干,，人人有責(zé)任，積極營造文明禮貌新風(fēng)尚,。

2,、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導(dǎo)和榜樣作用，密切配合學(xué)校的主題活動,。

信息工程系團(tuán)總支

20xx.3.5

幼兒園禮儀活動方案策劃篇四

班會背景：

對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育,，是一個巨大的工程。講文明,、有禮貌,、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì),。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,，將來在社會生活和工作中,，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系,，就能成就一番大事業(yè),。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長,，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度,。

班會目的：

1、 使學(xué)生懂得講文明,、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范,。

2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明,、講禮貌的好品質(zhì),。

3、 使學(xué)生從身邊的小事做起,，做一個講文明禮貌的好孩子,。

班會準(zhǔn)備：

1、 分組排練童謠,、三句半等,。

2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠,。

班會過程：

主持甲：各位老師

主持乙：各位同學(xué)

主持合：下午好,！

主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會。

主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來,。

主持甲：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起。

主持乙：陽光帶著彩綢,，舞動著撒滿大地,。

主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美,，行為美,，

主持乙：尊師長，敬父母,，友同學(xué),，愛朋友。

主持合：讓我們從小講文明,，講禮貌,，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

一,、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

主持甲：有禮貌的孩子人人愛,，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

小組1,、我有一張-----甜嘴巴

小娃娃,，甜嘴巴，喊媽媽,，喊爸爸,，喊得奶奶笑哈哈。

小組2,、我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀,，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶,，年紀(jì)大，我把座位讓給她,。老奶奶,，把我夸，你真是個好娃娃,。

小組3：同學(xué)摔倒--我來垃,。

天上下雨，地上滑,。弟弟摔倒,，我來垃。替他拿書包,，把他送回家。

小組4：一位老奶奶,，等車雨里站,，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳,，送上小雨傘,，奶奶樂壞了，親他小臉蛋,。

二,、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前,。是啊,，講禮貌的孩子，多么可愛,！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》

甲：我是禮儀小標(biāo)兵

乙：文明禮儀我先行

丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)

?。嚎煨袆?/p>

甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用

丙：變廢為寶禮儀花

丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病

乙：損人利己傳疾病

丙：管住自己手和嘴

?。簻?zhǔn)成

甲：花草打扮東郭城

乙：掐花踏草太無情

丙：止住你的手和腳

?。簞e動

甲：小鳥啾啾叫不停

乙：蛙鼓齊敲唱文明

丙：不能你樂大家愁

丁：無情

甲：舉止言談講文明

乙：人人文明講衛(wèi)生

丙：身體健康不生病

?。禾?/p>

甲：尋根問禮講文明

乙：不讓陋習(xí)漫天行

丙：空氣清新精神爽

?。汉眯那?/p>

甲：載人飛船遨太空

乙：神州大地齊歡騰

丙：從小立下凌云志

丁：快用功

甲：風(fēng)景如畫東郭城

乙：禮儀學(xué)校文明情

丙：爭做文明小主人

?。何拿餍?/p>

三．請聽詩朗誦《手拉手,，為文明歌唱》

主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩,！真精彩,！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

讓我們手拉手,，讓我們手拉手

一起為文明歌唱,，

唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力,，

唱文明給生活留下意義,；

讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱,，

唱禮儀為語言抹上蜜糖,，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，

唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀,；

讓我們手拉手,，一起為文明歌唱，

唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖,，唱夢中向往的美好前程,，

唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手,，一起為文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激蕩,，唱文明的道路一天天寬廣,，

四、欣賞《拍手歌》

主持甲：讓我們把文明禮貌,、禮儀道德永記在心里,。我們一起來做一個禮貌拍手歌

你拍一，我拍一,，道德規(guī)范記心里,。

你拍二，我拍二,，學(xué)習(xí)行動要一塊,。

你拍三，我拍三,，禮貌用語記心間,。

你拍四，我拍四,，文明禮貌要牢記,。

你拍五，我拍五,，按照規(guī)則過馬路,。

你拍六，我拍六,，尊師敬老還愛幼,。

主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦,！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來,。

小記者：嗨，大家好,！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓 ,，叫 。聽說咱們班正在開文明禮儀班會,，所以我們特地來采訪采訪大家,。

小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題,。請問,，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話,？

甲：阿姨,，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》,，請您拿給我看看，好嗎

小記者：你真有禮貌,。

甲：謝謝！

小記者：請問,，當(dāng)你在十字路口迷路時,，你怎么問警察叔叔？

乙：警察叔叔,，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎,？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

小記者：嗯,！有禮貌,，真棒呀！

小記者：請問,，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時,，你怎么說？

丙：紅紅,，我的筆壞了,，你能接我一支筆嗎？

小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌,，我有筆也愿意借給你

小記者：請問,，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家,，你怎么接持客人呢,？

丁：王叔叔您好,！您請進(jìn),，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會,，我去給您倒茶,。

小記者：ok！你真是一個講文明,，有禮貌的好孩子,。

小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！

（全班齊朗誦）

晨風(fēng)輕輕吹,，我們到校內(nèi),，

小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄,，

人人做到語言美,，我們從小講禮貌,。

我的采訪就到這里，謝謝你們的合作,！再見

主持甲：謝謝小記者的采訪,。

主持甲：中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,， 作為新中國的小主人,，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在請欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》

甲：竹板打,，數(shù)來寶,，文明禮貌很重要，講文明,，講禮貌,，禮貌用語要記牢。謝謝,，再見,，對不起，還有請字和您好,。

乙：禮貌用語我記牢,，又能說來又能道，老師還是批評我,，不懂文明和禮貌,。

甲：不會吧！那我今天考考你,，看你是否都記牢,，請你當(dāng)著大家面，一句一句說仔細(xì),。

乙：這有什么了不起,，您好、謝謝還有請,，加上再見,、對不起，翻來覆去這幾句,，滾瓜爛熟已牢記,，您好、謝謝還有請,，加上再見,、對不起，您好,、謝謝還有請,，加上再見,、對不起，您好,、謝謝還有請,，……

甲：沒完啦！

乙：全在咱嘴邊上掛著呢,！說一千遍,、一萬遍，都不帶錯的,。您好、謝謝還有請,，加上再見,、對不起，您好,、謝謝還有請,，……

甲：行了行了，別臭顯擺了,，看你說的挺流利,，老師為啥批評你？

乙：我們老師太挑剔,，說我用的有問題,。

甲：那你是怎么用的呀？

乙：先說我怎么用您好,。有回我去買東西,，沒有排隊往里擠，一位阿姨批評我,，說我辦事不講理,。

甲：你是沒理。

乙：一聽這話我著急,，嘴邊馬上冒出句：對不起,，你好--你好你沒排第一？

甲：??？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問題,！

乙：再說我怎么用再見,，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快,，迎面來位老太太,，走一步來腳一拐,，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷,，摔出足有一米外,，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣,，叫我把她扶起來,。

甲：應(yīng)該的！

乙：應(yīng)該的,？憑什么呀,？誰認(rèn)這個老太太，她又不是我奶奶,！我頭也不會揮揮手：再見,，拜拜！

甲：你是故意把人氣,，哪里是說文明語,？缺少公德，不講理,，真該好好批評你,。

乙：對啦，還有句謝謝,。這件事情真稀奇,，有位大嬸推車離，道路不平車一顛,，顛下3個大鴨梨,，3個梨，甜如蜜,，滿地滾來又滾去,。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻,。

甲：還您3個大鴨梨

乙：謝謝你,，謝謝你，請我白吃大鴨梨,！說完掉頭往家跑,，生怕大嬸來要梨。

甲：這種品德太可氣,，不懂文明占便宜,。

乙：-再說我怎么說對不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁

左手拿著小紙條,，右手拄著一要桿,，我剛走到他身邊，他就對我陪笑臉：請您看看,，這紙條寫的地址在哪邊,？

甲：那你應(yīng)該站一會兒，看看紙條寫啥字,？幫助別人做好事,，耽誤不了多少事兒。

乙：對不起,，不認(rèn)字,，快點(diǎn)閃開別礙事兒。

甲：這么用對不起呀,？能夠幫人你不幫,，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧,，我們都該盡義務(wù)！

乙：再說我怎么用請,。

甲：行啦,，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉,，拉琴突然斷了弦,，吹號的突然嘴巴壞，錄音機(jī)突然攪了帶,，好經(jīng)也讓你念歪,，好曲也讓你唱壞。

乙：為了讓我變文明,，老師口舌都費(fèi)勁,，又開導(dǎo)、又批評,，真是入理又入情,，老師苦口婆心，使我眼亮心又明,。講文明,，講禮貌，要重言,，更重行,，尤其是要有愛心，學(xué)會愛人尊重人，你敬人,，人敬你,，互愛互幫互尊敬，學(xué)雷鋒,，學(xué)英雄,，要把人民放心中。

從此我把錯改正,，變成文明小標(biāo)兵,。

甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到,，文明禮貌怎么樣,，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找,。

乙：和人告別,，我用對不起。

甲：錯了不是,，告別應(yīng)當(dāng)用再見,，怎么能用對不起？

乙：我學(xué)雷鋒,，做好事,，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜,，把她送到家門外,，臨別給我一元錢，一定要我收下來,。我說,，對不起，老奶奶,，為您服務(wù)盡義務(wù),，分文不取本應(yīng)當(dāng)。

甲：哦,，這么對對不起呀,，不錯，有進(jìn)步,！

乙：不圖利,、不圖名，真是文明好標(biāo)兵,！

甲：我還有個問題,，你怎么用謝謝呢,？--

乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄,，擠出時間來觀看,，積極熱情來鼓勵，謝謝謝謝對不起,，我要再接與再厲,，最后我再說聲請。

甲：請什么,？

合：請把寶貴意見提,！請把寶貴意見提！

主持乙：講文明,、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用,。請欣賞表演唱,，《各種角色講文明》

1,小顧客:假如我是小顧客，買東西,，按先后,；說話時，先說請,。尊重售貨員,，不給別人添麻煩，添麻煩,。

2,小乘客:假如我是小乘客，上汽車,，不擁擠,；在車上，不搶座,；車到站,，他先下，和和氣氣不爭吵,，不爭吵,。

3,小觀眾:假如我是小觀眾，看電影,，看雜技,，講文明，守秩序,，講衛(wèi)生,，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄,。

4,小游客:假如我是小游客,，上公園，看美景,，愛花木,，護(hù)文物，見外賓,，不圍觀,，文明游客我做到，我做到,。

全體起立宣誓,，讓我們用心告訴世界，我能行?。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）

附宣誓詞：

我們莊嚴(yán)宣誓：

從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，講文明,，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別,。誠實守信,，遵紀(jì)守法，尊敬師長,，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明,，健康上網(wǎng),，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物,，衣著得體,，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神,；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心,，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境,，做合格的學(xué)生,，做優(yōu)秀公民,。

文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細(xì)節(jié)的時代,，一個稱呼,、一句問候、一個舉動,，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者,，人恒敬之,。陶冶禮儀、踐行禮儀,。有了文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。讓我們從現(xiàn)在做起,。讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落，讓我們爭做文明的東郭人,。

幼兒園禮儀活動方案策劃篇五

“講文明,、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分,。為進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng),，培養(yǎng)理解、謙讓,、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,，全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),，結(jié)合我校實際情況，特制定文明禮儀教育工作計劃,。

（一）,、結(jié)合開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動（閩教人[20xx]28號）,，對全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平,。通過參與活動，弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范,，推動教師依法從教、優(yōu)質(zhì)施教,、文明執(zhí)教,，從而促進(jìn)形成良好的教風(fēng),、作風(fēng)和校風(fēng),。

（二）,、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，結(jié)合開展創(chuàng)建“文明學(xué)?！薄拔拿靼嗉墶薄叭巳藸幃?dāng)禮儀標(biāo)兵”等系列活動,，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),，使自律與他律，內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合，貫徹落實《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，形成人人學(xué)守則，事事講規(guī)范,，

人人講文明，人人重禮儀的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀，實踐禮儀,，展示禮儀的活動中，親歷轉(zhuǎn)變過程,，注重情感體驗,，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。通過文明勸導(dǎo)員,、值日教師,、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查,，讓不文明行為在校園無處藏身,。

我校擬從以下四方面加強(qiáng)對學(xué)生的禮儀教育，提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),。

1,、從規(guī)范言行起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論,，從語言,、衣著、行為,、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、從孝敬父母、尊敬老師入手,，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬禮儀,。

教育學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長輩,，在校尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬父母,、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼,，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣。

3,、從勤學(xué)好問、熱愛勞動抓起,，培養(yǎng)做人的基本品性。

通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過學(xué)校、家庭勞動，社會實踐活動等,，讓學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)他們做人的基本品性,。

4,、從愛同學(xué),、愛老師,、愛學(xué)校,、愛社會開始,，學(xué)會關(guān)愛他人。 首先,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人,。在學(xué)校，要主動地關(guān)心和幫助同學(xué),，尊重和理解老師,；在家里，要尊老愛幼,，關(guān)心鄰里,。其次，

要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級,、學(xué)校這個集體,，以及社會上的人與事，培養(yǎng)愛心,。

（三）,、印發(fā)《福州市民文明禮儀手冊》，編發(fā)《羅源附小文明禮儀要求》,，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識。

根據(jù)我校實際,，在本學(xué)年開展如下文明禮儀教育活動：

九月份為行為規(guī)范教育月,，做好新生入學(xué)教育，加強(qiáng)文明勸導(dǎo)員,、交通疏導(dǎo)員培訓(xùn),，開展 “教師節(jié)”感恩活動。

十月份為愛國主義教育月,，開展主題中隊活動,，各班對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,。

十一月份為文明禮儀教育月,，推廣普通話，說文明話,，做文明事,。開展尊長愛幼，互敬互愛主題社會實踐活動,。

十二月份為快樂學(xué)習(xí)教育月,，開展心理健康教育活動,。

一月份為法制安全教育月,，舉辦“法制安全伴我行”專題講座。

二月份部署深入開展“每天十個道德好習(xí)慣”訓(xùn)練活動,。開展“爭當(dāng)四好少年”活動,。

三月份養(yǎng)成教育系列活動主題為個人衛(wèi)生。開展“衛(wèi)生好班級”專項評比活動,。

四月份養(yǎng)成教育系列活動主題為遵規(guī)守紀(jì),。開展“優(yōu)秀路隊”專項評比活動。

五月份養(yǎng)成教育系列活動主題為文明禮儀,。開展推廣普通話活動和“文明禮儀好班級”專項評比活動,。

六月份養(yǎng)成教育系列活動主題為愛護(hù)公物。開展家校聯(lián)系活動和“愛護(hù)公物好班級”專項評比活動,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動員,，讓文明禮儀教育實踐活動扎扎實實地開展起來,。各年級結(jié)合學(xué)校計劃，擬定出自己年級實施方案,，整合各類活動和力量,，有效地開展好,。

2、加大宣傳力度,，通過校園網(wǎng),、廣播、宣傳欄,、班隊會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師,，每一個學(xué)生。

3,、抓住契機(jī),，讓學(xué)生在體驗中接受教育，利用雙休日,、寒暑假等時機(jī)安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)家庭，宣傳禮儀知識,，實踐禮儀行為,，做文明禮儀的宣傳者、實踐者,、示范者,。