人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學校計算機教學工作計劃計算機網(wǎng)絡教學工作計劃篇一

一、開展好常規(guī)教學,。

1,、開學初，便結合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課,。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,，并寫成教案上課,。收到較好的效果,。

(一)充分體現(xiàn)“學生為主體”，“教師為主導”的原則

我在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”,、“以教師為主導”相結合的原則,，靈活運用各種有效的教學模式，鼓勵學生大膽想象,，積極思維,，創(chuàng)造性地提出方案并解決問題，注重培養(yǎng)學生的自學能力,、合作精神和探究欲望,，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中,，在充分理解課程標準的情況下,，根據(jù)學生的實際水平，合理地整合開發(fā)課程資源,，重組教學內容20xx年度高中信息技術教學工作總結20xx年度高中信息技術教學工作總結,。充分關注個體差異，設計分層次的學習目標,。在教學過程中,，尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生,，要多鼓勵,、多幫助，提供有針對性的指導;對于基礎較好的學生,，要少限制,、多支持，鼓勵自主探究,。實行“小助手”協(xié)助教師對有困難學生的輔導,，激發(fā)了學生的參與意識。

(二),、選擇合適的教學方式

教學方式是影響學生學習方式的形成,、完善以及改變的重要因素。

①任務驅動,?！叭蝿镇寗印苯虒W強調學生在密切聯(lián)系學習,、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識,、培養(yǎng)技能,、形成能力，提升素養(yǎng),。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學,、適當、適度,。這也是本冊教材編寫的一個思路,。

②小組探究。學生按照共同的興趣和愛好,，組成學習小組,，通過自主探究和小組合作，提高學生參與集體活動的積極性,促進學生的發(fā)展,，有利于實現(xiàn)情感領域的培養(yǎng)目標,，培養(yǎng)學生的合作精神和良好的人際關系。我將全班學生分成六組,，每組設一個程度好的組長,，對其他學生進行輔導。

③啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,，我根據(jù)教學目標，充分調動學生的學習積極性,，引導學生展開思維活動,，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,，主動思考和實踐,。

④講授法。信息技術教師根據(jù)信息技術課程的不同教學內容,，做成各種教學課件,，借助于有關設備，邊講授邊操作,，講練結合,，完成教學任務，達成教學目標,。

⑤分層遞進教學法,。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教,、分層測試評價,。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發(fā)學生潛能,，發(fā)展個性,，全面提高全體學生的基本素質。

(三)加強課堂管理,，做好起始年級的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的學習行為。

由于信息技術課大部分是在網(wǎng)絡教室里完成的,，學生面臨大量的網(wǎng)絡誘惑,，很難集中精力在學習上,，這給課堂管理帶來了很大的難度,。并且，由于受以前種種因素的影響,，學生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習慣,，如上課紀律性差，不服從教師管理,，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象,。我在課堂管理上下功夫，在養(yǎng)成教育上多用心,，努力規(guī)范學生的上課學習行為,。本學期實行班級信息課堂量化評分，有效地培養(yǎng)了學生的學習習慣,。

在教學之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里,，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識,，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二,、加強教學教研,，努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于教師,，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量,，在本學期，在教學之余,，加強了對業(yè)務的鉆研,。

在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準,，研究教材,，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還注意收集相關資料,，以擴大學生的視野,。

學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查,、登記,，并做好責任人的簽字工作。

三,、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術教師,，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務,。學校其它學科公開課的課件制作,。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，爭取取得更大的進步,。

學校計算機教學工作計劃計算機網(wǎng)絡教學工作計劃篇二

時間流逝,，飛星流轉。不知不覺已度過一年,，我們學生社團聯(lián)合會也已經(jīng)4周歲了,。但任時光流逝我們的工作仍不會懈怠。我相信在新的一年我們將迎來更為廣闊的天空,。在上學期社團聯(lián)合會的'工作中我們有我們的創(chuàng)新,、有我們的改革、有我們的成績,，但也有一些不足之處,。在本學期中我們將在不斷改進自身不足的同時，繼續(xù)秉承理想思考與銳意改革創(chuàng)新的精神，指導和幫助我校學生社團開展更多豐富多彩的社團活動,，加強工作內容體系化,、內部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動品牌化和信息服務網(wǎng)絡化建設,，為開創(chuàng)我校學生社團百家爭鳴,、群芳競艷的良好局面而不懈努力。

特擬定出今年的工作計劃：

以服務學生素質拓展,、服務校園文化繁榮為目標,，以實現(xiàn)服務青年，服務大局,，促進學生成才發(fā)展,，促進西部發(fā)展為行動指南，以打造精品社團為重點,，兼顧其他學生社團,，一手抓社團活動開展，一手抓社團規(guī)范建設,，將一個體系化,，規(guī)范化,，品牌化,，網(wǎng)絡化的社聯(lián)推向新的發(fā)展階段，最終達到服務學生第二課堂的目的,。

1,、創(chuàng)新工作機制，加強社團管理,，完善社團聯(lián)內部管理制度,，加強與各部門的聯(lián)系為基礎，樹立良好的社團聯(lián)辦公中心的形象,。

1,、加強干部教育。

進行相關工作上的指導教育,，以保證在工作上熟練,，提高其效率。

2,、完善內部管理制度,，加強管理。

辦公中心作為一個組織部門,，必須要有組織,、有紀律。辦公中心在很多方面都還不完善，因此我們務必要加強這方面的工作,。在總結中探索,，在探索中前進。對部分沒有健全的規(guī)章要健全,，對不完善的制度要補充,，對不合適的規(guī)定進行修改。使社團聯(lián)和辦公中心的管理更規(guī)范,、有序,。

3、加強學習與交流,，創(chuàng)新工作思路

加強與社團聯(lián)各部門之間,，以及與校級、院系的社團聯(lián)系,；加強與團委辦公室的交流,，使辦公中心不斷進步，并健康有序的發(fā)展壯大,。

三月：

1,、做好今年的工作計劃。

2,、做好第四屆社團文化活動節(jié)的閉幕式,。

四月：

1、內部進行換屆選舉,，調整社團聯(lián)合會學生干部隊伍,。

2、整理各社團資料,，使其完善,，完善社團聯(lián)規(guī)章制度

五月：

1、指定內部管理辦法,，并嚴格實施,。

2、協(xié)助搞好校園科技文化節(jié)活動,，同時加強內部組織建設,。

七月：

1、對本學期工作進行總結,。

2,、統(tǒng)籌各個社團的“三下鄉(xiāng)”活動。

九月：

1,、擬好招新計劃,，完成招新工作,。

2、完成各社團新同學的注冊,。

3,、制定出下學期詳細計劃。

十月：

1,、總結招新工作,。

2、對新社團聯(lián)合會的成員進行干部培訓,。

對于未來的工作計劃,，我覺得首先應該調動各個社團的積極性，使每個社團的潛力得到最大的發(fā)揮,。

社團是一個學生的團體組織,，對于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進的動力，態(tài)度起著非常重要的作用,，如果能充分調動各個社團的積極性,，就能最大限度的發(fā)揮各個社團的能量，使我們的社團活動提高一個檔次,。我們的社團聯(lián)非常龐大,，下屬將近40個社團，采用何種辦法調動各個社團的積極性就成了一個非常關鍵的問題,，也是我上任后要解決好的一個問題,。

現(xiàn)在我們的社團之間明顯存在著一種詬病，那就是各個社團之間的聯(lián)系不足,，互相的合作做的還不夠好,，往往只是自己社做自己社的活動，沒有太多和其他社團合作的機會,，慢慢的社團聯(lián)的凝聚力就會有所下降，積極性也就隨之減少,。

為解決這個問題,，我上任后會積極籌備一些活動，主要是各種可以使各個社團團結合作起來的活動,，小的活動可以是2到3個社團的互相合作,，大的活動可以參與的社團更多，只要善于發(fā)現(xiàn)各個社團的合作點,，就可以讓廣大社團團結起來,，一起搞好像“李陽瘋狂英語”那樣的超大型活動，這樣不僅增加了社團聯(lián)的凝聚力,，而且還調動了廣大社團的積極性,。

其次,，我上任后會積極努力搞好和校學生會以及研究生會的聯(lián)系與友好合作，這樣不僅可以使社團聯(lián)的外聯(lián)比以往更上一個臺階,，而且可以使我們學校的各個學生團體比以往更有凝聚力,，增加石油大學的對外影響力。

再次,，我上任后會定立一系列相應的獎懲措施,，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，只有定立完善的讓大家信服的,，讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團聯(lián)向著健康的方向發(fā)展。

對于社團活動豐富多彩的,，在學校之中形成比較好的影響力與號召力的,，得到廣大師生的認可的，社團聯(lián)應當適時予以獎勵,，對于活動稀少,，活動組織不利成績不佳的，或活動效果差在廣大師生間影響惡劣的,，應當予以警告,，并做好長期查看。

最后,，我將會以飽滿的熱情去迎接未來的挑戰(zhàn),。

新學年、新氣象,，在新學期的開始,，團體部要繼承和發(fā)揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度,；要總結以前工作中的失誤,，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展第六屆社團文化藝術節(jié)各項活動,，將我校的學生團體工作再上一個新臺階,。

學習《文選》重要精神,，本著更好的為同學服務的態(tài)度,，將常規(guī)工作與評建工作相融合,，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn),，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內容,，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度,，更好地發(fā)揮團體部的作用，協(xié)助團委,、學生會譜寫出輝煌的工作樂章,。

團體部會以“熱情,、求實,、拓新”為工作理念,，積極引導,、服務,、協(xié)調,、監(jiān)督和考核全校學生社團,，組織學生社團廣泛開展豐富多彩,、健康向上的學術、文化,、體育,、實踐及公益活動,。

在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排,，以社團發(fā)展為核心,，以滿足廣大會員愛好為目標，以保障廣大會員權益為目的,，以開展社團會員為手段,，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎，組織豐富多彩的社團活動,，滿足學生的精神文化需求,，服務校園文明建設；加強學生社團的監(jiān)管力度,，對校級大型社團活動給予大力支持,；進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權益,，為評估做出最大努力,。

（一）招收干事

（二）社團開學注冊

（三）社團招收新會員

（四）社團管理層轉軌工作

（五）社團文化藝術節(jié)

（六）各種電子版、紙制檔案的收取,，整理。

（七）抓緊各個系院學生團體部的職能，為成立社團聯(lián)合會打好基礎,。

第一,、二周

完成各個社團開學注冊工作,，張貼海報公式，并注明具體招收社員時間（第四周內）,，同時完成本部門干事招收工作，并分配各個任務,。

第三,、四周

完成所有社團新社員招收工作，完成所有社團管理層轉軌工作,，確定新社團負責人并做好相關通訊錄，確定社團文化藝術節(jié)總方案并將子方案全部收齊,；舉辦社團文化藝術節(jié)開幕暨社團巡展。

第五、六周

監(jiān)督審查各個社團的活動,。

第七,、八,、九周

做好學生團體發(fā)展預備工作,，第九周正式開始,。

第十,、十一,、十二周

做好社團文化藝術節(jié)當中的每一個環(huán)節(jié),。在第十二周搞好閉幕式。

第十三,、十四周

做好社團文化藝術節(jié)的總結工作,。

第十五、十六周

根據(jù)團委,、學生會本學期的工作要求,，我部現(xiàn)設立五個小組分配如下：

1,、部長、副部長：做好平時的日常監(jiān)督管理,；組織,、策劃各類學生團體活動以及協(xié)助各個社團活動的開展；學期末對干事和社團做最后的評定,。

2,、辦公室：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作,；更新社團工作人員的聯(lián)系方式,，以保信息暢通。

3,、秘書組：以積極的態(tài)度,、堅韌的毅力、務實的作風,，完成對新干部的培訓,，引導新干部思想工作，使其更好的投入到工作中,；做好歷史檔案的整理及存檔,；做好每次例會的考評；作好每一次的會議記錄,；協(xié)助辦公室做好各社團資料的整理存檔,。

4、活動,、策劃組：做好日常工作的同時并協(xié)助部長做好部門內部各種活動策劃,；審核各種社團上交的文件；完成“校園社團新秀匯演”的活動策劃書,；上交主席團進行修正,、審批；進行招新的面試,。

5,、宣傳組：做好對各個社團的海報通知；更新新的社團社長通訊錄,。

以上就是我這學期的工作骨干,，我認為有了骨干是一切的基礎，有一個清晰的骨干就會有將來繁茂的枝葉,，我們團體部是有信心做到讓老師,、讓同學，讓所有人看到一個有活力,、有生氣的部門,，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能,，讓大家的大學生活過得開心快樂，為本科評估做出我們最大的努力,。

學校計算機教學工作計劃計算機網(wǎng)絡教學工作計劃篇三

摘要：在學校,，計算機是一門很重要的學科，在現(xiàn)有的教學條件下,，充分利用現(xiàn)有資源,，不斷進行教學研究和探索，采用多種教學方法,，激發(fā)學生興趣,，提高教學效率。本文從合理設計教學目標,，激發(fā)學生學習的興趣,；教學中要尊重學生已有的知識與經(jīng)驗；組織有實力的教學團隊開發(fā)實用軟件和社會通用工具,、學科專業(yè)工具軟件及立體化教學資源,；盡量讓學生多上機，多實踐,；在計算機教學中還要注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),；充分利用現(xiàn)代化教學設備等方面就如何提高高等職業(yè)學校的計算機教學水平進行探討。

1. 前言

在學校,，計算機是一門很重要的學科，從事計算機教學這么多年,，深感計算機教學有別于其它學科,。在教學中，開始學生都對計算機充滿著神秘感,，有著濃厚的興趣,，但隨著計算機教學內容的深入，難度增大,，而學習的內容與社會上的計算機應用又有一定距離,，學生的興趣就會降低。為此計算機教師要多動腦筋,，在現(xiàn)有的教學條件下,，充分利用現(xiàn)有資源，不斷進行教學研究和探索,，采用多種教學方法,，激發(fā)學生興趣，提高教學效率,。本文就如何提高高等職業(yè)學校的計算機教學水平進行探討,。

（1）合理設計教學目標,，激發(fā)學生學習的興趣

教學目標不僅是教學活動結果的預見，而且是學生學習的目的,。大量的事實證明,，如果學生根本就沒有對事物的好奇心和旺盛的求知欲，那么即使他們掌握了一定的創(chuàng)新方法和技術,，也很難有實際的有價值的創(chuàng)新行為,。因此，教學目標的定位,，要體現(xiàn)以學生為主體的教學原則,，著眼于激發(fā)學生主動參與學習的積極性，使學生在學習知識,、技能的過程中,，不斷提高各方面的能力，尤其是創(chuàng)新能力,。教師要重視教學目標的導向功能,，既要有認知目標，更要有創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造性思維,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)目標。例如,，在教word應用教程時,，我先在大屏幕上演示了一份用word編輯的很美觀、精致的晚報,，晚報中既有形象各異的文字,、圖像，又有各種不同的表格,，學生們看后立刻發(fā)出驚嘆的聲音,，并且各自展開了充分的想象空間，思考著如何來完成這個設計,，在這個濃烈的學習氣氛中,，我給學生概括講解word所具有的強大功能，學生們馬上產(chǎn)生了強烈的求知欲,，個個躍躍欲試,，這就為后面授課的順利進行做好了準備。同時在這個過程中,，既完成了教學任務,，又提高了學生的思維能力，即激發(fā)了學生學習的求知欲和好奇心,，培養(yǎng)了學生敏銳的觀察力和豐富的想象力,。

（2）教學中要尊重學生已有的知識與經(jīng)驗

教學活動必須建立在學生的認識發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上,，體現(xiàn)學生學習的過程是在教師的引導下自我建構、自我生成的過程,。學生不是簡單被動地接受信息,，而是對外部信息進行主動地選擇、加工和處理,，從而獲得知識的意義,。學習的過程是自我生成的過程，這種生成是他人無法取代的,，是由內向外的生長,，而不是由外向內的灌輸，其基礎是學生原有的知識和經(jīng)驗,。美國著名的教育心理學家奧蘇伯爾有一段經(jīng)典的論述“假如讓我把全部教育心理學僅僅歸納為一條原理的話,，我將一言以蔽之：影響學習的惟一最重要的因素就是學生已經(jīng)知道了什么，要探明這一點,，并應就此進行教學,。”這段話道出了“學生原有的知識和經(jīng)驗是教學活動的起點”,。掌握了這個標準以后,，我在教學中始終注意從學生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，了解他們已知的,，分析他們未知的,，有針對性地設計教學目的、教學方法,。

計算機課程具有較強的實踐性,、綜合性、創(chuàng)造性,、工具性、時代性等特點,。組織省內有實力的教學團隊以先進的教學理論和學習理論為基礎,，以網(wǎng)絡、多媒體等現(xiàn)代信息技術為依托,，建立若干門實用軟件和學科專業(yè)工具軟件的教學指南（要求）與技能認證標準,；并充分體現(xiàn)靈活性、開放性,、動態(tài)性,、立體化的特征，按照“高校計算機公共課程教學資源建設”項目標準要求開發(fā)“文字教材——學習輔助光盤——在線學習資源——技能實訓”四位一體的立體化教學資源,。

（4）盡量讓學生多上機,，多實踐

人們常說“百聞不如一見”,，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解,、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候,，能不能讓學生將這一還比較模糊的概念轉變成自己思維體系中固有的，較清晰的認識,；能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來,，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手、去實踐,，從實踐把握真知,、在實踐中創(chuàng)造成果。有部分學生當老師講解時像霧里看花,，怎么想也不清楚,，但是自己——上機——操作，問題就迎刃而解了,。鑒于這種情況,，我在上課時，把教學內容盡量概括得簡明,、精要,，再把上機要掌握的內容列在講義上，盡量多花一些時間讓學生上機,，而我在學生上機時,，起引導作用，在學生上機時幫助學生解決問題,，同時讓學生有足夠的機會自己去探索,、去交流，從而起到事半功倍的作用,。只有這樣,，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來,。

3.結語

綜上所述,，在計算機教學過程中，教師要激發(fā)學生的學習動機,，變“要我學”為“我要學”,。還要注重理論聯(lián)系實踐，從而讓學生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，進而認識規(guī)律反過來指導今后的學習,。惟有這樣，學生才能學得主動，學得輕松,，學生的個性,、特長才能自由發(fā)揮，學生的素質才能得以全面提高,，切實培養(yǎng)學生自主學習的能力,。總之,，計算機學科是一門飛速發(fā)展的新興學科,，它的靈活性和多變性，決定了教學方法的靈活多樣,。在教學中應以學生為主體,，啟發(fā)引導學生自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,。

學校計算機教學工作計劃計算機網(wǎng)絡教學工作計劃篇四

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內,，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。

加強學習,，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

學校計算機教學工作計劃計算機網(wǎng)絡教學工作計劃篇五

本課程是計算機專業(yè)一門重要的專業(yè)技術課程。本文著重介紹計算機網(wǎng)絡的基本知識和組網(wǎng)方法,。這本書由九章組成,。介紹了數(shù)據(jù)通信的基本知識、網(wǎng)絡架構,、tcpip等協(xié)議的結構和功能,、網(wǎng)絡硬件等構建計算機網(wǎng)絡的基本理論知識，還介紹了簡單計算機網(wǎng)絡的規(guī)劃和布線建設,、操作系統(tǒng)的安裝和設置,、局域網(wǎng)的構建。最后,，詳細介紹了互聯(lián)網(wǎng)的應用和常用的維護軟件,。

（1）掌握：要求學生全面深入地理解和掌握所學知識，并能應用于實際應用,。

（2）掌握：要求學生理解掌握好,；并且可以簡單應用。

（3）理解：要求學生對所學內容有一個大致的了解

本課程的主要知識點包括以下內容：

第一項：了解計算機網(wǎng)絡,，介紹計算機網(wǎng)絡在現(xiàn)代社會的應用和發(fā)展歷史,，簡單介紹數(shù)據(jù)通信的相關知識。

項目二：了解計算機網(wǎng)絡架構,。介紹了構成網(wǎng)絡的幾個重要協(xié)議,，描述了ip地址的概念及其設置方法。

第三項：了解計算機網(wǎng)絡硬件,。本文介紹了計算機網(wǎng)絡的幾種必備硬件及其使用方法,。

項目四：計算機網(wǎng)絡規(guī)劃和布線建設,。介紹了計算機網(wǎng)絡的規(guī)劃方法,，詳細描述了網(wǎng)絡布線的施工過程和網(wǎng)線的制作。

第五項：安裝和設置網(wǎng)絡操作系統(tǒng),。

項目六：建設局域網(wǎng),。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例,。本文重點介紹了對等網(wǎng)絡的建立方法、路由器的設置,、無盤網(wǎng)絡的相關知識和建立方法等。

第七項：網(wǎng)絡基礎應用,。本文介紹了網(wǎng)站和ftp站點的設置,、虛擬專用網(wǎng)的構建及其基本應用。

項目八：互聯(lián)網(wǎng)的應用,。

第九項：有維護和使用技巧的網(wǎng)絡安全管理,。

學校計算機教學工作計劃計算機網(wǎng)絡教學工作計劃篇六

山東出版社《小學信息技術》本學期學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入,；第二單元：網(wǎng)上沖浪,。教材結構和諧緊湊，內容簡單,，形式生動優(yōu)美,，生動有趣，適合小學生的知識特點和認知水平,，便于小學生掌握教材,。

四年級的學生已經(jīng)了解了一些計算機的基礎知識，對鍵盤輸入有一定的基礎,。他們對windows界面也有一定的了解,，但是操作電腦的速度不是太快。這學期要在教學中不斷加強技能訓練,，提高學生的操作水平和鍵盤輸入水平,。

1、使學生掌握用拼音輸入漢字,、詞組,、標點符號、句子的方法,；為了加深對漢語拼音的理解,，可以使用拼音輸入法來組裝和擴展單詞，豐富詞匯,，提高語言表達和寫作能力,。

2、激發(fā)學生學習信息技術的興趣,；了解獲取信息的方法,，學會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽、查找信息和下載保存信息,；培養(yǎng)學生選擇和整理信息的能力,，培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習和探究學習的能力,，培養(yǎng)學生在學習過程中相互學習、相互幫助,、交流合作的習慣,。

3、對未成年人進行思想道德建設,，教育學生認識不良網(wǎng)站的危害性,，杜絕進入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧,，為孩子瀏覽更多健康正面的網(wǎng)站,。學會識別網(wǎng)絡上的不良信息。增強學生的自我保護意識和辨別是非的能力,。

以建構主義理論為指導,，利用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以計算機為工具構建意義,，采用“任務驅動”,、“學科整合”和探究式教學法，通過動手實踐和合作探究,，激發(fā)興趣,，增長知識，培養(yǎng)技能,。在教學過程中,，教師可以靈活運用任務驅動，教學與實踐相結合,，提高教學效率,。

1、運用任務驅動教學法進行教學,。

3,、傳授知識時，突出一個“新”字,，落實一個“有趣”字,，突出一個“活”字，落實一個“學”字（服務學生）,；在教學過程中突出“難”字（找出重點,、難點、重點）,；鞏固知識,，突出“實”字（要實行雙基訓練），落實“促”字（促進學生學以致用,，在實踐中創(chuàng)新）,。

4,、加強教師專業(yè)知識和計算機技能的培訓。

教學進度：

本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣,，重點鞏固和深化單詞的學習,，讓學生盡可能熟悉和使用單詞，提高計算機應用能力,，努力讓每一個學生都學到知識,，提高計算機應用能力，從而為下一階段的計算機學習打下堅實的基礎,。

學校計算機教學工作計劃計算機網(wǎng)絡教學工作計劃篇七

大家知道計算機專業(yè)的實習報告嗎？一起來看看,。計算機實習的目的是鍛煉自己的動手能力,，將學習的理論知識運用于實踐當中。你是否在找正準備撰寫“計算機在職教學校實習報告”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！

在internet飛速發(fā)展的今天,，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取,、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治,、經(jīng)濟,、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設在internet應用上的地位顯而易見,，它已成為政府,、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視,。

計算機將具備更多的智能成分,，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力,。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入,、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設備已經(jīng)出現(xiàn),，虛擬現(xiàn)實技術是這一領域發(fā)展的集中體現(xiàn),。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡的計算機越來越難以見到,，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡所擴展,。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣,、普及之快是前所未有的,。從沒有一種技術能像internet一樣,，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式,。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡直接或間接地與internet相連,，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡。

人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信,，可從internet中獲得各種信息,。人們已充分領略到網(wǎng)絡的魅力，internet大大縮小了時空界限,，通過網(wǎng)絡人們可以共享計算機硬件資源,、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡就是計算機”的概念被事實一再證明,，被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例,，教會我們,。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通,，熟練在手,。所以本人結合所學專業(yè)的內容制作了個人網(wǎng)站，作為實習的成果,。其內容是多樣化的,。制作網(wǎng)頁用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡時代電子交易應用中的項目交付,。它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案,，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應用等功能,。fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件,。

只要將dreamweaver的默認圖象編輯器設為fireworks，那么在fireworks中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會立即在dreamweaver中更新,。fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡,，并且可以直接導入psd格式圖象。更方便的是它不僅結合了photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能,，而且提供了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用,，例如，網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果,，只需單擊一下就可以制作完成,。

當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割,，圖象映射,，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成html代碼,，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中,，或者作為單獨的網(wǎng)頁出現(xiàn)。flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件,，與其他wed動畫軟件相比,，它具很多優(yōu)點。制作的是矢量圖形,。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個復雜的對象,，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用,。同時,，矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作,。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫,，而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機,。flash插件也不大，只有170kb左右,，很容易下載并安裝,。還提供其他一些增強功能。例如,，支持位圖,，聲音，漸變色和alpha透明等,。擁用了這些功能,，用戶就完全可以建立一個全部由flash制作的站點。flash影片也是一種流式文件,。這就是說,，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看,，而是可以隨時觀看,，即使后面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫,。主圖是一個網(wǎng)頁的門面,，它能體現(xiàn)出這個網(wǎng)頁的整體風格。網(wǎng)站名字為藍晴驛站,，藍色的天空給人帶來好的心情,，給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網(wǎng)頁,。

首頁主要是導航作用，上方共有六個導航條,，用fireworks編輯的懸停按紐,。各分為六個內容，左側的為‘星座物語’,，‘動感地帶’,，‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接,。右側的為‘五花八門’,，‘心情留言’，‘海闊天空’,。中間為一段笑話,。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是色彩漸變,。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接,。接下來是一個搜索菜單，方便快捷,。其它的為gif動畫,。

單擊“星座物語”，進入內容左側的字體是fireworks編輯的gif動畫,。左側下方是篇有關星座的文章,，右側的星座專題有三個關于星座的內容可單擊?！链┮路▌t’內有廣告條,，鼠標放在上面時停止浮動，鼠標離開時繼續(xù)浮動,?！亲鶒矍樘攸c’內有鼠標特效。

讀了三年的大學,然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾,在編程與軟件測試周圍纏繞不定,在大二期末學院曾要求我們做一個關于計算機行業(yè)前景研究的報告,但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多,所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來,在很多同學心里面對于本專業(yè)一直很茫然,。

什么是計算機科學與技術?主要從事什么樣的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題,我們參加了這次的實習,。本次實習在主管馬楠老師、瞿浩,、杜強和宋林四個老師帶領下進行,計算機科學與技術總共范文大全精心挑選四個班,110幾人參加實習,我們小班四十多個人,預定為三個禮拜完成,。由于所學專業(yè)的特點,我們實習的地點定為學校,環(huán)境其實挺好,機房可以二十四小時提供空調,而且只要學生愿意學習,老師都會在休息時間出現(xiàn)在機房。又遇暑假,其他年級的同學都已離開學校,人少就免了打擾,清靜的很,真是學習的好機會,。

在這三個禮拜的時間中,我復習了曾經(jīng)學過的編程語言c#,讓我對c#在認識的基礎上,又具備了用c#開發(fā)windows應用程序和web應用程序的能力,。和c#,是個強大的新平臺,而c#則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。編程,并努力完成我此次實習的任務----商品進銷存系統(tǒng)設計。,開發(fā)工具為sqlserver____,開發(fā)語言為c#,。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進銷存管理軟件,全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,為企業(yè)增加更大利潤,。使用簡單,最大程度的簡化了財務管理軟件的操作復雜性,使企業(yè)無需學習,即可自己輕松上手,不但界面簡單易于操作,而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月,、每年的銷售額,、利潤,統(tǒng)計所有的應收款、應付款,知道精心挑選您的哪個分公司,、門市,、柜臺、商品,、業(yè)務員賺了多少錢,庫存商品的價值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè),獲得更多自由時間,。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大,數(shù)據(jù)庫中表有五個,可光視圖就建了十來個,我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng),也受到了老師的肯定。在此次的實習中我們小組合理分配時間,恰當?shù)恼{用人手,時刻爭當速度最快,界面最整潔的小組,我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫,還做了其中幾個頁面,同時協(xié)助同事進行開發(fā),現(xiàn)在能熟練進行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用,,。

我們小組的名為powerbeggar,顧名思義,power有力量的(力量于團結)故寓意我們小組成員的團結;beggar乞丐,powerbeggar即:有力量的乞丐!但"此乞丐非彼乞丐"!傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫花,但是,我們覺得:理論與實際有很大的差距,課內與課外有很大的區(qū)別,基于這一點,我們認為我們很缺乏"實戰(zhàn)經(jīng)驗=="justlike-beggar,與此同時,也暗含了我們對于知識的渴求;另外,還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!

指導老師們在整個實習過程中盡職盡責,對保證實習質量起到了重要作用,。實習開始時,老師們深入學生的生活和學習環(huán)境,闡明實習大綱及實習計劃內容,明確實習目的和要求。實習過程中,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題,、解決問題,學會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導實踐,指導學生做好具體工作;在業(yè)務不多的實習點,引導學生"找事做",挖掘一定的實踐經(jīng)驗;檢查學生實習工作日記,掌握實習情況,指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告,。指導老師平均每周至少與學生交流一次?；具_到了及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實習質量的目的,。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗,。

一、實習目的

透過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識,，提高處理實際問題的潛力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。透過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論,，了解計算機技術和信息管理技術的發(fā)展及應用,，較為系統(tǒng)地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯(lián)系,，能夠利用計算機處理工作中的各種信息,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力,，從而提高我們從事實際工作的潛力,。

二、實習好處

生產(chǎn)實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。透過實習,，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的潛力，把理論和實踐結合起來,，提高實踐動手潛力,，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎;同時能夠檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,。計算機是一門對實踐要求較高的學科，透過專業(yè)實習,，使學生能熟悉有關計算機專業(yè)的各個領域,，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關的工作。

大學繼續(xù)教育5年中學習了很多,，經(jīng)歷了很多,，得到的是學習潛力、處事潛力和一些專業(yè)知識,?？蓱獙ι鐣覀兘?jīng)驗太少,，思想單純!畢業(yè)實習,，給了我們一個了解社會，增加經(jīng)驗,，熟悉工作單位的機會,。鍛煉自己的動手潛力，將學習的理論知識運用于實踐當中,，反過來還能檢驗書本上理論的正確性,，有利于融會貫通。同時,，也能開拓視野,，完善自己的知識結構，到達鍛煉潛力的目的,。

一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識構成一個客觀,，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié),。此外透過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學的知識,，提高處理實際問題的潛力，了解設計專題的主要資料,，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

三,、實習單位調研狀況

我的實習單位____信息網(wǎng)絡有限公司____分公司(以下簡稱____分公司)是____國有資產(chǎn)出資參股成立的有限職責企業(yè),，坐落在美麗的光明廣場西側。20____年起,，透過收購買斷方式先后整合了五區(qū)一(市)有線電視網(wǎng)絡,，投資建設了高新區(qū)有線電視傳輸網(wǎng)絡，目前現(xiàn)有從業(yè)人員754人,，下轄7個區(qū)(市)公司和11個職能部室,。____分公司作為____有線電視傳輸單位，主要負責____有線廣播電視網(wǎng)絡的建設,、開發(fā),、經(jīng)營和管理，以向____市民帶給有線電視服務為主業(yè),，以有線電視收視維護費為主要收入,。一向承擔著國家、省,、市黨政專用信息網(wǎng)和全市有線電視的傳輸重任,，是國家、省廣播電視主干線的中繼站,，連接北京至福州的信號傳輸;負責____市委,、市政府機要和自動化辦公、電視會議專用網(wǎng)的運行和維護,。

四,、實習資料

我實習所在的部門是廣電網(wǎng)絡機房，主要從事____市中地區(qū)的網(wǎng)絡維修服務工作,。實習的前三天我們參觀了公司的整體組成結構,、機房管理方式,、設備的基本作用等;隨后的日子里有作為實習生,，我在機房，進行實戰(zhàn)訓練,，從最基礎的硬件知識開始,，比如拆機、裝機等;逐漸的深入的網(wǎng)絡方面,，包括網(wǎng)線的制作,、路由器/交換機的配置,，以及網(wǎng)路拓撲結構的設計等。

辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度,，讓我對公司運營狀況和計算機計網(wǎng)絡維護--個性是系統(tǒng)維護有了必須的認識,，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面,，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,，我們中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領著我去進行顧客回訪,、產(chǎn)品市場調查;之后,，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客,、維修單開立,、對外宣傳。

硬件知識的實習

硬件知識的學習中,，我們具體有拆機,、裝機、安裝系統(tǒng),，以及務必的硬件驅動程序和合理的劃分分區(qū),，具體工作中要留意謹慎，尤其注意接口的方向,。對出現(xiàn)的問題要多思考,，然后進行解決，憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教他人或者與小組人員進行交流討論,。我們定期會開會討論,，一齊商量在實際操作中遇到的困難，并共同解決,，共同進步,。記得有一次，電腦總是無故重啟,，檢查所有硬件設施后還是未能解決,，最后直接拆機除塵、換內存條還是毫無進展,，合眾人之力,，究其原因，原先是因為此處電壓不穩(wěn),，也正值用電高峰,，使用穩(wěn)壓器之后難題也就消失殆盡了。對于不同的問題,，我們經(jīng)過總結有不同的處理辦法,，要逐個嘗試排除直至解決問題為止,。

作為實習生，我嚴格的要求自己,，甘于吃苦,，任勞任怨，盡心盡力,，遵守公司的規(guī)章制度,，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領導,，維護領導的威信,，適應領導的工作習慣、工作方法,、工作風格以及工作特點,。主動向領導、向辦公室同志學習,，取長補短,，加強溝通，增進了解,，提升潛力,。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦,，保證按領導的要求按時,、準確辦結，不斷提高工作效率,。

我的領導邏輯性較強,，凡事愛有個前因后果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實,，擺觀點,，有分析有推理，了解領導的工作風格和特點,，目的是為了更好地做好工作,。當然，在尊重領導的前提下,，要敢于提出自己的觀點,，要有維護真理的精神。在協(xié)調與本部門領導的關系時,，對待當事人要熱情周到,，莊重大方,，言行得體,，不卑不亢,，樹立起一言一行，都直接,、間接地影響辦公室或領導的形象的意識,。

雖然實習用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實,，如果要學以致用,，還需要進一步加深自己的知識水平。

在實習期間,，我深切地感受到,，技術服務部是一個團結、上進,、充滿活力的群眾,。應對工作上的困難，大家總是互相幫忙,，直至解決難題,。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭,。而部門領導就是這個家庭中的家長,，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,，我真正體會到了"敬人,、敬業(yè)、高效,、高水平服務"的真實好處,，體會到了服務部"服務、奉獻"的好處,，體會到了"創(chuàng)造完美,、服務社會"的服務理念，明白了什么是"創(chuàng)新就是生活",。

五,、實習總結

在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識,。從學校走向社會,，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,，在思想的層面上,，務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,，你能夠有很好的同學,，很好的朋友,，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角,。而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應用于實踐，學生時代能夠自己選取交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選取,。存在著利益關系，又工作繁忙,，就多了份人情世故,。諸此種.種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換,。

透過實習使我對計算機有了更具體認識,，透過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來,，培養(yǎng)自己實際工作潛力與分析潛力,，到達學以致用的目的。理論與實際的結合,，學校與社會的勾通,，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作潛力,，實習的一個重要功能,，在于運用教學成果，檢驗教學成果,。運用教學成果,，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中,。

經(jīng)過這段實習,，我有些慌張，我意識到自己并不成熟,，并沒有做好將要走上社會的準備工作,。我還有太多的地方需要改善，思想上的,，生活作風上的,，我就應抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足,，在今后的生活中注意鍛煉,。為適應以后的工作，為之打好基礎,。

實習，是開端也是結束,。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力,，完善自我,。更加努力的奮斗下去。

對于企業(yè)帶給的機會和指導老師的用心輔導十分感謝,。

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡中心實習,，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣,，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,，我就和老師們打成一片,，很好的跟他們交流溝通學習，我想,，應該是我的真誠,，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,，愿意分配給我任務,。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解,，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力,，不清楚你會做那些工作,，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的,。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙,。通過溝通了解，老師我我有了大體了解,，邊有針對性的教我一些知識,，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝,，網(wǎng)絡故障排除,，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作,。如秘書處的辦公室內局域網(wǎng)的組件,，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用,，在這方面的工作中,，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識,，掌握了新知識,，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,，學以致用,。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,，老師就跟我說,，想做電腦網(wǎng)絡這一塊，激情與耐心必不可少,，在產(chǎn)品更新方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新,，這就需要你有激情,，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng),，我本想對我來說是非常簡單的事,，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒,，然后順利解決后,，98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號,，到最后把系統(tǒng)安裝成功,，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸,，調試,，自此,，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝,，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試,，一遍又一遍的調試安裝,，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難,，問老師,，查資料，一個個問題迎刃而解,，自己在這方面的知識得到了充實,。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了,，也讓我認識到了自己的不足,，告誡自己，不管做什么,，切忌眼高手低,，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄,，因為服務器的維護是復雜又艱辛的,，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄,，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄,，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息,，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑椤Ｏ襁@些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

有信息歸納的能力,，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中,，這也是作為我門專業(yè)學生應當具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中,，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要,，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在ftp服務權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查,，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息,、是否倡導了不健康不科學的生活方式和態(tài)度等各個方面,。所以說要做好這些事情，不細心負責,，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng),，是很容易出現(xiàn)漏洞的。

第五是“主動出擊”：當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中,。在中心服務器機房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生,，主動地幫老師做一些力所能及的事情,，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題,，跟老師像朋友那樣交流,，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近,，在實習當中,，，老師就會更愿意更多的指導我,。獲得更大的收獲,。記得當時經(jīng)濟學院反映網(wǎng)絡不同，我就自高奮勇,，去進行檢修,，等網(wǎng)絡接通的時候，我心里感覺很高興,，因為我的主動,，我鞏固了我所學的知識，并且得到了老師的認可,。

第六是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是從小爸爸給我的忠告,。在網(wǎng)絡中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好,，以免用的時候翻箱倒柜的去找,，耽擱時間，浪費精力,，誤了事情,。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深,，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事,，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。他說，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理,?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序,，效率也提高了,。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺,。

整個的實習過程是緊張而愉快的,，我得工作態(tài)度和成效已得到了領導和同事們的一致稱贊。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己,，爭取在工作中取得新的突破,。