總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)少先隊工作總結(jié)匯報 小學(xué)少先隊工作總結(jié)美篇篇一

1,、溝通思想，相互理解,。

學(xué)生與輔導(dǎo)員是矛盾的統(tǒng)一,，如果處理不好，可能會出現(xiàn)矛盾的對立,。我們班學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村,、外地，有的同學(xué)見到中隊輔導(dǎo)員會顯得拘束,，貌似接近,，實則陌生；個別同學(xué)一聽到加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求之類的話,，心里就緊張,，有心理話不愿也不敢向中隊輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下,，作為中隊輔導(dǎo)員若以“我說了算”來正班風(fēng),，那將事與愿違。中隊輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)們的`師長,，而且也是同學(xué)們思想上的朋友,。本人充分注意到了這個問題，就不失時機(jī)地開展工作,。抱著這樣一種真誠的態(tài)度,，和同學(xué)們交流思想，打開了同學(xué)們心扉,，消除師生間隔閡，縮小了感情距離,，建立了師生間友好,、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性,，提高同學(xué)們的自覺性,，使其能主動地與老師配合，共同搞好班級管理工作,，增強(qiáng)了班級的凝聚力,、創(chuàng)造力。

2,、尊重,、信任、平等地對待學(xué)生,。

學(xué)生是班級的主人,，班級建設(shè)人人有義務(wù)，班級榮譽(yù)個個有責(zé)任,。在日常生活和學(xué)習(xí)中,，只有增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，才能充分發(fā)揮他們的主觀能動性,。平時,，我總是有事和同學(xué)們商量，廣泛聽取大家意見,，從不把個人意志強(qiáng)加在他們頭上,。班內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)、工作計劃、班級規(guī)章制度,、開展每項活動,，從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟，都是由同學(xué)們自己充分討論決定的,，為他們提供鍛煉的機(jī)會,，中隊輔導(dǎo)員只在其中起參謀作用，培養(yǎng)了同學(xué)們參政議政的意識,。

我在中隊輔導(dǎo)員的工作中,，始終堅持把思想品德教育放在首位，通過開展立志成才,、革命傳統(tǒng)教育,、開展學(xué)雷鋒創(chuàng)先爭優(yōu)等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，努力培養(yǎng)“四有”新人,。一年來，為鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在班級里掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)熱潮，這種教育方式,，使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo),，趕有方向，實在,、具體,、生動，容易被同學(xué)們接受,。

一個后進(jìn)生,，除了需要批評、教育,，還需要溫暖,、關(guān)心、理解和尊重,。如果一味地訓(xùn)斥,，或就事論事，往往是解決不了思想問題的,。

這學(xué)期來,，在老師和同學(xué)們的共同努力下,，班級的各項工作取得了一些成績。

在今后的工作中,，我要不斷改進(jìn)中隊輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式,，多向富有經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員、老師學(xué)習(xí)請教,，不斷探索中隊輔導(dǎo)員工作的規(guī)律,，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力。

小學(xué)少先隊工作總結(jié)匯報 小學(xué)少先隊工作總結(jié)美篇篇二

又是一年夏來到,，在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下,，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向，以“新世紀(jì),，我能行”實踐體驗教育活動為突破點,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。以培養(yǎng)新世紀(jì)"四有"新人為目標(biāo),，積極貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想,，同時結(jié)合本校和隊員實際，運(yùn)用科學(xué)理論,，探索少先隊活動社會化的運(yùn)作機(jī)制,，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學(xué)年,，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下,，搞得有聲有色,，取得可喜成績。具體工作如下：s0100

每學(xué)年開學(xué)前,，我校大隊部都會擬訂工作計劃,，針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,，并且指向明確,，目的在于，通過全校性的活動,，來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展,，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：

1,、注重常規(guī)教育,，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺后,，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動,，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中,。同時,，不斷強(qiáng)化思想教育，每個年級分層次,、分年級提出學(xué)習(xí)"七講一愛"即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后,，通過活動的不斷深入,、進(jìn)行，促使孩子在過程中達(dá)到自律的效果,，受到同學(xué),、老師、家長的一致支持,。

2,、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識,，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感,。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全,、消防安全,、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開展活動,，大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí),、訓(xùn)練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報告會,，從不同層面,、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)他人,。同學(xué)們對此活動興趣極強(qiáng),，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識,，一舉兩得,。

3,、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍,，讓孩子愛家,、愛師、愛父母,、愛朋友,。我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我,，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯,，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出,，我建設(shè),，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續(xù)時間達(dá)兩月之久,。在此期間,，我校各個班級積極地響應(yīng)，投入到活動中,，創(chuàng)造性的開展,，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”，并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”,，同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人,、伙伴、老師的濃濃愛語,、生生之間,、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進(jìn)行中,，我們無時無刻不感受到孩子們純潔,、善良,、熱忱的心,，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗

對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究,、思考的重點,。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合,，締造出多元化,、多層次、多渠道的活動骨架,，為少先隊工作的進(jìn)行開拓了一片新天地,。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員,、學(xué)生這樣單一的`群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員（教師）,，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助,、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識,、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課,、體育課上活動安全時刻緊記,。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域,，使其呈現(xiàn)多元化,。

多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化,、正規(guī)化,，活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果,，達(dá)到不一樣的目標(biāo),。比如：在“我付出，我建設(shè),，我愛我家”活動中,，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備,，各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思,、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施,，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實,，且體現(xiàn)出活動主題；第三個階段是活動的深入,、能夠創(chuàng)造性的開展,，比如四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動,，如：愛心冊,、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運(yùn)用到活動中來,，打開了活動領(lǐng)域,，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,。第四階段就是成果的展示階段,，很多班級,，都能在最后階段辦出

小學(xué)少先隊工作總結(jié)匯報 小學(xué)少先隊工作總結(jié)美篇篇三

一學(xué)期來，我校少先隊部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作,。通過抓日常規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生德智體全面發(fā)展,。另外我們還做好家長學(xué)校建設(shè),，形成社會、學(xué)校,、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

大隊部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實,，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用,。

2,、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和分班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備,，激情演講,，達(dá)到了教育的良好效果。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：每月一主題,，月頭布置，月尾檢查,、評比,，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎,，構(gòu)思奇妙,，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評,。

1,、舉辦知識競賽,，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動歷時較長,，從學(xué)期初開始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進(jìn)行了布置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)生也緊密配合,，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,，而且能落實在實處,，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2,、堅持兩課兩操,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

積極配合學(xué)校的工作，以傳,、幫,、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，得到了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可,。

3、做好安全防范演練工作

本學(xué)期進(jìn)行了5次防火,，4次防震演練,，6次防溺水教育。

在實踐中,，我們也體會到,，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力,。因此,，本學(xué)期少先隊大隊部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識,，要求輔導(dǎo)員爭做理論型,、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊的工作,。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

為此,，在本學(xué)期,，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實,，各班主任積極配合,，成功開展了2次家長會，社會影響較好,，得到了廣大家長的熱烈歡迎,。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育,，使其與學(xué)校教育相輔相成,，相互促進(jìn)，形成合力,，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

總之，一個學(xué)期以來,，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績,。然而,，掩卷深思，還存在著很多問題與不足,。所以,，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,。期待明年的工作更精彩,！

小學(xué)少先隊工作總結(jié)匯報 小學(xué)少先隊工作總結(jié)美篇篇四

一個學(xué)期來，我們?nèi)?）中隊在校少先大隊的組織帶領(lǐng)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，堅持以學(xué)生為主，以素質(zhì)為宗旨,，開展豐富多彩的體驗活動,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神，通過活動的開展,，受到了理想的教育效果,。

少先隊工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是少先隊工作的一個主要特點,，又是少先隊工作的基點,。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度,。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南,。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還制訂了《班級公約》,、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》,，通過全面的強(qiáng)化性的管理,，全面地評價學(xué)生的思想行為，而又用獎勵措施,，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求,，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭,，向著健康的道路發(fā)展,。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》,，這樣,，既能及時給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非,，實施中也收到較好的效果,。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強(qiáng)化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時的教育，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待,，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

每個班都有班干部,，老師不在的時候，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的'任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎,？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。讓學(xué)生懂得合作的快樂,；讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂,；讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為三（2）班的一員,，要互相關(guān)心,，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取,。

在這學(xué)期,，我三（4）中隊工作在各方面都取得了一定成績，以后,，我們?nèi)w隊員會將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將取得更好的成績的,?？傊傧汝?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

小學(xué)少先隊工作總結(jié)匯報 小學(xué)少先隊工作總結(jié)美篇篇五

1,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。

定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2,、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),。

充分利用校園有效資源，利用宣傳欄,、黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3,、加強(qiáng)少先隊干部的培養(yǎng),。

少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，通過競選和輪崗不斷為隊組織輸入新的血液,，重視提高少先隊干部的.工作能力和工作熱情,。教給他們工作的方法，鍛煉服務(wù)技能,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，培養(yǎng)工作能力，拓寬隊干部的視野,，增長見識,，增長才干。

4,、堅持規(guī)范的升,、降旗儀式。

升旗儀式,，能有效的激發(fā)學(xué)生愛國情感,。本學(xué)期的升旗儀式規(guī)范，注重旗手的選拔和培訓(xùn),，實行旗手輪換制,，進(jìn)一步加強(qiáng)了愛國主義教育。國旗下講話更有針對性,、主題性,。

5、認(rèn)真落實日常管理工作,。

學(xué)校的值日生每天都對學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行落實,、檢查,。做到一星期一小結(jié)評比，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時期,。開學(xué)初，結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建活動,，少先隊對學(xué)生的文明禮儀,，守紀(jì)律,，講規(guī)范等進(jìn)行了專項教育。各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時糾正隊員不規(guī)范言行,。從放學(xué)排隊、樓內(nèi)行走抓起,，有計劃,、有步驟地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：

一是要求中隊輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實管,，經(jīng)常、系統(tǒng),、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢，并逐一對照落實,，堅持不懈,；

二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正面教育為主的辦法,，進(jìn)行了校園文明之星和學(xué)習(xí)之星評選,，對在文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的隊員,，進(jìn)行全校性的表彰和展示,，充分發(fā)揮他們的典型示范作用。

根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求,，通過豐富多彩的活動加強(qiáng)以下幾方面的教育,。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育,、安全教育,、法制教育、感恩教育,、誠信教育,、禮儀教育等。

1,、充分利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日，如教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、1013建隊節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。如：感恩老師活動，我的祖國,，我的家鄉(xiāng)繪畫比賽,，隊知識培訓(xùn)，感恩與愛同行系列活動等,。

2,、安排好校中隊主題觀摩活動。從學(xué)生實際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性,，教育性強(qiáng)的主題開展中隊主題觀摩活動,。

3、加強(qiáng)軍校聯(lián)系,，推動品牌發(fā)展,。本學(xué)期我校進(jìn)一步加強(qiáng)了和共建部隊的聯(lián)系，開展了系列活動：邀請部隊教官定期到校指導(dǎo)軍體拳訓(xùn)練,；教官擔(dān)任軍體拳比賽評委,；組織一年級學(xué)生到部隊進(jìn)行入隊儀式暨軍營一日體驗活動。

小學(xué)少先隊工作總結(jié)匯報 小學(xué)少先隊工作總結(jié)美篇篇六

本學(xué)期,，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，以愛黨、愛祖國,、愛社會主義教育為重點,，組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面。

少先隊工作對學(xué)校工作起著不可估量的作用,。為此,，我校這一學(xué)期的少先隊工作，堅持以“愛國教育”為主線,，以黨的十五大和教育理論為指針,，重視少先隊工作，使少先隊工作沿著健康的道路發(fā)展,，使少先隊工作為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。

1加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔,、培訓(xùn)工作,，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2,。加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，重點抓好學(xué)生會,、紀(jì)律監(jiān)督委員會,、的培訓(xùn)工作，申充分發(fā)揮大隊委,、值勤隊,、綠色護(hù)衛(wèi)隊、腰鼓隊的功能和作用,，使之成為學(xué)校的得力助手,。抓好大、中隊隊角建設(shè),，學(xué)習(xí)園地的'內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地,，繼續(xù)進(jìn)行中隊優(yōu)秀園地,。

首先，本學(xué)期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式,，每星期一的升旗,，都搞得轟轟烈烈，莊嚴(yán),、隆重,，那雄壯的國歌聲震撼了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到了做為一個中國人的驕傲,，從而更自覺地愛國,；那富有情感的國旗下的講話，讓學(xué)生明白了

“五講四美”的可貴,，更懂得了要從小好好學(xué)習(xí),，將來為祖國做貢獻(xiàn)的道理,。一句話，每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,，學(xué)生的思想情感得到了極大的熏陶,。

其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動,。通過活動,，讓學(xué)生豐富課外生活，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣,，增加對學(xué)校生活的熱愛,。少先隊活動的開展，學(xué)生的思想凈化了,。比如：集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等,?？傊傧汝牷顒拥拈_展,，拓展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的思想水平，提高了學(xué)生的素養(yǎng),，學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教育,。

再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展,，通過班會課,，學(xué)生的“是非觀念”、“美丑觀念”,、“愛國觀念”等等一些好品質(zhì)好思想都增強(qiáng)了,。

最后，我校的少先隊工作還通過建立晨檢,、午檢的制度,，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在學(xué)校的監(jiān)督下,，自覺遵守《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從而使學(xué)校的管理更具規(guī)范化,、原則化,。

總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù),，通過少先隊工作的開展,，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了,，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了,，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

同時,，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足,。比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣,，特別是個別調(diào)皮的學(xué)生,，檢查者前腳走，他后腳就摘下紅領(lǐng)巾,；還有,，少先隊活動形式較為單一，總是些唱歌,、舞蹈之類的節(jié)目,，缺乏小品、啞劇等一些節(jié)目,。

因此,，下個學(xué)期，我校要更重視少先隊工作,。發(fā)揚(yáng)好的,，改善差的；認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓,，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

小學(xué)少先隊工作總結(jié)匯報 小學(xué)少先隊工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)期,，我校少先隊工作在團(tuán)縣委,、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊輔導(dǎo)員的配合下,，認(rèn)真開展各項活動,，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)

本學(xué)期，少先隊部仍堅持以德育為先,，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中,，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律,。每周一正常舉行升旗儀式,，進(jìn)行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》,，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,。結(jié)合每月的教育重點，安排中隊主題隊會,，整個過程通過道理的剖析,，故事的講解，方法的演示等多渠道,、多層面,、多方位地強(qiáng)化了對廣大隊員的教育。

習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),，品質(zhì)成就未來。開學(xué)初,，德育處制定班主任考核制度,、班級文化建設(shè)工作方案，大隊部制訂了班級管理制度,，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度,、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用晨班隊會組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。少先隊大隊部安排了紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)每日進(jìn)行檢查，并作好記錄,，而且每周進(jìn)行考核評比,，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤力度,，使得違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生極少,，把養(yǎng)成教育落到實處。

（一）班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動,，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證,。本學(xué)期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎(chǔ)上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進(jìn)行檢查,，確?；顒娱_展達(dá)到常規(guī)化。結(jié)合班級文化建設(shè)，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上,，做到活動有主題,，有內(nèi)容，有評價,。

（二）主題教育活動開展建隊節(jié)60周年慶祝教育活動,。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學(xué)們了解少先隊的`有關(guān)知識及禮儀,，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊60周年教育活動,。同時還發(fā)展92名品學(xué)兼優(yōu)的新少先隊員。

2,、組織六年級女生到多媒體教室認(rèn)真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課,，讓學(xué)生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征,，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生,，如何保護(hù)自己不受傷害。

3,、利用大課間活動時間,，由校長、安全員,、大隊輔導(dǎo)員主持,，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進(jìn)行疏散,，如何才能快速離開教學(xué)樓到達(dá)操場空曠地,。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊員參加了龍泉鎮(zhèn)中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,，提高了安全防范能力,。

4、利用國旗下講話時間,，對全校師生進(jìn)行甲型h1n1流感知識的宣傳,，要求各班每天進(jìn)行晨檢并及時上報班上情況，認(rèn)真防范甲型h1n1流感并對學(xué)生的個人衛(wèi)生提出要求,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、開展了法制手抄報評比活動,，設(shè)立法制教育專欄等,，讓學(xué)生了解了的法律知識。

6,、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領(lǐng)巾氣象站，并對小氣象員進(jìn)行了培訓(xùn),。讓隊員從小學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)，用科學(xué),，培養(yǎng)了隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

7、組織優(yōu)秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻(xiàn)花,。同時也是對學(xué)生進(jìn)行參軍光榮的教育,。

8、以節(jié)假日為契機(jī),，開展各種系列主題教育活動,。利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。