作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案反思篇一

1,、讓幼兒能夠用兩種物體進(jìn)行比較。

2,、學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的相等與不等,。

開始部分：

1、教師彈音樂組織幼兒安靜入座,。

2,、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)字。

基本部分：

一,、教師指導(dǎo)幼兒觀察圖畫,。

1、孩子們：圖上畫的這些生活用品你們都認(rèn)識(shí)嗎,？認(rèn)識(shí)

2,、有衣服、牙刷,、杯子,、

3、我們一起來看一看,，數(shù)一數(shù)每種物體的數(shù)量是多少,？用數(shù)字幾來表示？數(shù)完之后把每種物體的數(shù)量分別寫在下面,。

二,、學(xué)習(xí)符號(hào)

1、孩子們：請(qǐng)你們看一 看比一比第一副圖,，是什么和什么在進(jìn)行比較,？是衣服和衣架進(jìn)行比較。分別來數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量是多少？（指導(dǎo)幼兒先連線,，再比較）衣服有2件用2來表示,，衣架有3把用3來表示，2比3小,，所以2 〈

3 讀 作2小于3,。

主備:鄧維

復(fù)備：王媛媛

2、牙刷有2把,，杯子有3個(gè)，牙刷比杯子少,，杯子比牙刷多,，所以就是3〉2，讀作3 大于2,。

三,、教師指導(dǎo)幼兒做練習(xí)冊(cè)。（描紅）

四,、游戲：〈排隊(duì)點(diǎn)名〉

請(qǐng)5個(gè)小朋友側(cè)身對(duì)全班同學(xué),，教師叫某個(gè)同學(xué)出列不稱其名，只說他排在第幾或倒數(shù)第幾的小朋友出列,。 做對(duì)了,，全班小朋友鼓掌說：某某，做對(duì)了,。 板書設(shè)計(jì)：

比一比（多少）練習(xí)冊(cè)

3>2

3大于2 2

2小于3

主備:鄧維

復(fù)備：王媛媛

教學(xué)反思：由于本課是練習(xí),，所以幼兒能比較快的掌握，只是在幼兒做作業(yè)的時(shí)候,，提醒幼兒保持畫面的整潔就行了,。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案反思篇二

1、多種感官感知1,、2,。

2、能從許多物體中取出數(shù)量為1,、2的物體,。

1、積木及各種文具,，紙盒子1個(gè),，有一面留一個(gè)洞，能伸進(jìn)一只手,。

2,、每個(gè)幼兒1、2點(diǎn)卡各一張。

1,、教師將一塊積木放在桌子上,，問幼兒：桌子上有幾塊積木？然后手里拿一支鉛筆,，問幼兒：我手里的東西和桌子上的積木一樣多嗎,？。來,。源屈,。老師教。案網(wǎng),，都是多少,？教師手里拿兩塊積木，問幼兒：老師手里有幾塊積木,？

2,、分別出示畫有1個(gè)、2個(gè)實(shí)物的貼絨圖片,，讓幼兒說出其數(shù)量,，教師將其放在貼絨板上，讓幼兒分別在實(shí)物上方貼上相應(yīng)的點(diǎn)卡,。

3,、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡上的圓點(diǎn)數(shù)，分別從一堆物體中拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物,。

4,、教師敲擊琴鍵1次、2次，幼兒根據(jù)發(fā)出的聲音次數(shù)，舉起相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)卡片,。

5、游戲：摸一摸,，這是多少,？事先把長(zhǎng)短不一、大小不一的文具和積木放在盒子里,，讓幼兒不用眼睛看,，從里面摸出1、2件東西,，摸好后未拿出來時(shí)要說出：所拿物體的名稱,、數(shù)量和特征，如：我拿的是一塊大（?。┓e木或一支長(zhǎng)（短）的鉛筆。

把對(duì)1,、2,、…數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起,，既培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)數(shù)的能力,，又達(dá)到了幼兒游戲的目的，整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒高漲。再通過發(fā)揮幼兒的想象力，對(duì)數(shù)字進(jìn)行形象化的比喻,，加深了對(duì)數(shù)字的記憶,。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案反思篇三

1、學(xué)習(xí)將物品按不同特征及用途進(jìn)行歸類,；發(fā)展幼兒按數(shù)取物的能力,。

2,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)有條理的收拾、整理物品,，養(yǎng)成學(xué)會(huì)整理的好習(xí)慣,。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人的樂趣,。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有按標(biāo)記或用途分類的基礎(chǔ)

2,、教學(xué)準(zhǔn)備：

（1）桃子、蘋果,、葡萄,、香蕉、西瓜,、皮球,、小汽車、洋娃娃,、動(dòng)物玩偶,、青菜、茄子,、玉米,、胡蘿卜、黃瓜,、青椒,、西紅柿的模型多個(gè)，以及具有明顯不同的大小區(qū)別

（2）小兔子頭飾5個(gè),，小籃子一個(gè),，小白兔掛圖一張，玩具區(qū),、水果區(qū),、蔬菜區(qū)的圖示卡片各一張?！缎“淄谩穬焊?/p>

導(dǎo)入

小朋友們,，你們看這是誰(shuí)來啦？（看小白兔掛圖）

1,、今天,，兔子?jì)寢尳o了小白兔一個(gè)清單，讓她去超市買一些東西回家,，可是小白兔一個(gè)人的力量太小了,，需要大家的幫忙，你們?cè)敢鈳椭龁幔?/p>

2,、那讓我們先看看超市里有什么吧,。出示物品，讓幼兒說出物體的特征,。例如：又大又圓的西瓜,，又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜等,。

3、引導(dǎo)幼兒按照貨架上的提示對(duì)物品的種類進(jìn)行分類（有玩具區(qū),，水果區(qū),，蔬菜區(qū)）小朋友們，你們看,，超市里面的商品擺放的太亂啦,，我們先幫助售貨阿姨把貨物放到屬于他的地方去好嗎？不過售貨阿姨有一個(gè)小要求：要按架子上的圖示將物品進(jìn)行歸類,。（請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作）還要注意按照物品的大小按從小大大的順序排列,。

4、幫小兔購(gòu)物：小朋友們你們看,，超市里的物品被你們擺放的好整齊呀,，現(xiàn)在就讓我們看看兔媽媽讓小兔買東西的清單吧。有兩個(gè)大蘋果,，一串香蕉,，3個(gè)胡蘿卜，4把青菜,。哪個(gè)小朋友愿意幫助小白兔呢,？請(qǐng)小朋友將兔媽媽需要的物品放到小籃子里。教師一邊說,，幼兒進(jìn)行操作,。

5、游戲：小朋友們,，小白兔成功的幫兔媽媽買了好多東西,，他為了感謝大家的幫助，決定教小朋友一首兒歌,，叫做《小白兔》兒歌,。教師帶領(lǐng)幼兒唱小白兔兒歌,，學(xué)習(xí)小白兔蹦蹦跳跳,。

6、活動(dòng)結(jié)束,。小朋友們,，小白兔蹦蹦跳跳完就要回家啦，她今天因?yàn)橛辛诵∨笥训膸椭浅ｉ_心,，你們開心嗎,。在今后呢我們要樂于幫助有困難的人，讓大家每天都很開心,，好不好,。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案反思篇四

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字"6"，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體,。

2,、引導(dǎo)幼兒通過操作、目測(cè)等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量,，鞏固對(duì)6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),。

3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)其動(dòng)手操作和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣,。

5、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

1,、教具：投影儀一臺(tái),，"動(dòng)物園"幻燈片若干張，錄音機(jī)一臺(tái),，音樂磁帶一盒,，數(shù)字卡片若干張。

學(xué)具：第一組,，印有數(shù)字的作業(yè)紙人手一份,，油畫棒若干盒；第二組,，數(shù)字紙卡人手一份,，實(shí)物印章每人一個(gè)；第三組,，實(shí)物圖片人手一份,，油畫棒若干盒，數(shù)字卡片若干張,。有點(diǎn)卡標(biāo)記的信箱三個(gè),，貼有不同數(shù)字的信封人手一個(gè)，1～6小數(shù)卡人手1份,，小玩具若干,。

2、環(huán)境布置

幼兒坐在地毯上成半圓形，每人面前放一個(gè)小盤子（盤內(nèi)1～6個(gè)小數(shù)卡若干,，玩具若干）,，幼兒后面搭建"數(shù)的王國(guó)"，用大型積木搭三個(gè)門洞,，分別標(biāo)有數(shù)字"1,、2、3",。

一,、集體嘗試活動(dòng)設(shè)置情境，引起幼兒興趣,。

（出示一封信）：師：今天啊,，老師收到了一封數(shù)字王國(guó)的國(guó)王寫給我們中（1）班小朋友的信。（教師讀信）

師：我們一起開汽車去動(dòng)物園,，好不好,？（音樂聲，幼兒做開汽車的動(dòng)作）出示幻燈片（一）,，到達(dá)"動(dòng)物園",。

嘗試一

分別出示幻燈片（二）、（三）,，請(qǐng)幼兒目測(cè)動(dòng)物數(shù)量,，鞏固對(duì)數(shù)字"4"、"5"的認(rèn)識(shí),。

師：我們到了××館,，它們有幾只？可以用數(shù)字幾來表示,？

請(qǐng)小朋友從小盤內(nèi)試著取出相應(yīng)的數(shù)字,。

嘗試二

出示幻燈片（四），請(qǐng)幼兒目測(cè)動(dòng)物數(shù)量,，認(rèn)識(shí)數(shù)字"6",。

師：它們有幾只？可以用數(shù)字幾來表示,？（出示數(shù)字"6"）

"6像什么呢,？"

請(qǐng)小朋友從盤中找出數(shù)字"6"，集體認(rèn)讀數(shù)字"6",。

請(qǐng)幼兒討論講述"6"還可以表示什么,？

嘗試三

游戲"看數(shù)取物"。

師：這是數(shù)字幾,？（出示數(shù)卡）請(qǐng)小朋友從小盤內(nèi)試著拿出相同數(shù)量的玩具，邊拿邊說：1、2,、3……,，×個(gè)玩具和數(shù)字×做朋友。教師引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí),。

師：現(xiàn)在我們到數(shù)字王國(guó)去玩好不好,？

二、小組活動(dòng)

介紹每組的游戲內(nèi)容及規(guī)則：

師：小朋友看,，數(shù)字王國(guó)有三個(gè)進(jìn)口,，分別為1號(hào)門、2號(hào)門,、3號(hào)門,。每個(gè)門內(nèi)都有一組游戲。

第一組看數(shù)字做點(diǎn)卡

師：請(qǐng)小朋友先看清數(shù)字是幾,，再畫圓點(diǎn),，邊畫邊說：1、2,、3……數(shù)字×和×個(gè)圓點(diǎn)做朋友,。

第二組看數(shù)字印圖形

師：請(qǐng)小朋友先看上面的數(shù)字是幾，就在旁邊的格子里印幾個(gè)實(shí)物圖形,，邊印邊說：1,、2、3……×個(gè)圖形和數(shù)字×做朋友,。

第三組看實(shí)物貼數(shù)字

師：先看卡片有幾個(gè)什么,，再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里，邊貼邊說×個(gè)什么數(shù)字和數(shù)字×做朋友,。

請(qǐng)幼兒自由選擇一組游戲,，隨歡快的音樂聲進(jìn)入作業(yè)區(qū)。

幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果,。

三,、活動(dòng)評(píng)價(jià)（師生互評(píng)）

1、展示個(gè)別幼兒的操作卡片,，集體進(jìn)行評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)邊操作邊講述的幼兒。

2,、 教師小結(jié)活動(dòng)情況,。

3,、以"寄信"結(jié)束活動(dòng)。

師：小朋友想不想和數(shù)字娃娃交朋友呢,？老師為你們準(zhǔn)備了許多信封,，請(qǐng)你們把自己做的寄給它們好不好？

幼兒粘貼,，教師講解寄法：請(qǐng)小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友,，再把信放到相對(duì)應(yīng)的信箱里，邊放邊說：數(shù)字×和×個(gè)圓點(diǎn)做朋友,，這樣信就能寄出去,。

幼兒逐一"寄信"，走出教室,，結(jié)束活動(dòng),。