總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
感恩活動總結(jié)篇一
當(dāng)今社會,，學(xué)生在父母,、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,；而學(xué)生自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理,。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動,，忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的,。針對這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動,，讓學(xué)生找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
我班從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。教育學(xué)生學(xué)會感恩,，通過演講,、主題班會等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng),。
感恩教育重在活動,，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識?；顒娱_展來,，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。
（一）感謝祖國,，立志報效祖國
（二）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動
（三）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好學(xué)生
中職生性格基本已經(jīng)形成,，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽父母師長的話,，厭煩老師的教育,，對此，我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講,，并且讓學(xué)生自己開展活動,，體會“假如我是老師”,，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭取好成績，遵守紀(jì)律,，講文明,，懂禮貌，就是對老師最好的回報,。
（四）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
在活動中,，教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。
感恩活動雖已告一段落，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,，我們相信天空更加蔚藍(lán),，陽光更加燦爛，生活更加和諧,、幸福,。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
感恩活動總結(jié)篇二
老師,，是人生路上的航標(biāo)燈,，一路給我們指出前進(jìn)的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己,，照亮了別人,。每一個人的進(jìn)步,，都離不開老師的培養(yǎng)。教師不僅是知識的傳遞者,，而且是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,，情感,、意志、信念的塑造者,。通過感恩老師活動,，讓學(xué)生了解老師勞動的艱辛，老師在人生成長過程中的作用,，在傳承文明,，社會進(jìn)步中的作用，激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬之情,、熱愛之情,。
在感恩老師的活動月中，我校著重開展了以下活動：
1,、上好一月主題班會
每周星期一,，我校以班級為單位，圍繞“老師,，我愛您”主題,，按照學(xué)生特點，組織一次感恩老師教育的主題班會,，具體內(nèi)容自行安排,。
在班隊會，學(xué)生講述老師關(guān)愛自己的一件事,，從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生對老師的熱愛,，感激之情。
2,、出一期專題黑板報
我校以班級為單位,，圍繞“老師，我愛您”主題,，出一期黑板報,。通過評比，一(1),、(2)班,，二(1)班，三(2)班,，三(3)班,，四(1),、(5)班，五(1),、(2)班,，六(1)、(3),、(5)班板報圖文并茂,、主題鮮明、富有創(chuàng)意,、疏密有致獲得一等獎,。
3、唱好一組歌頌老師的歌曲
學(xué)校利用校園廣播和音樂課,，教唱《長大后我就成了你》,、《我愛米蘭》、《每當(dāng)走過老師的窗前》,、《好大一棵樹》、《綠葉對根的情意》……感恩歌曲,，每個班級做到熟背二首歌詞,，熟記一首歌曲的旋律，能唱好一首感恩教師的歌曲,。
4,、閱讀一組親情文章。
各班級能根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，精心選擇《師恩難忘》,、《明天，我們畢業(yè)》等感恩教師的文章,，認(rèn)真開展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ),。
5,、完成一套感恩作業(yè)
(1)搜集并銘記有關(guān)描寫老師的名言、警句或佳作,。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。
(2)每一位同學(xué)有的給教師寫封信,，有的主動找老師談一次心,，有的向老師提一個建議，有的表一次決心,。
(3)開展一次“老師,，我們永遠(yuǎn)愛您”征文活動,。
(4)五六年級開展一次以“老師，我愛您”為主題的手抄報制作比賽,。
(5)學(xué)生見到老師能主動向老師點頭問好,，學(xué)會經(jīng)常使用 “老師早、老師好,、老師再見”等尊師用語,。
感恩活動總結(jié)篇三
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點,，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩,。
一.開展活動,，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情,。
學(xué)校首先是利用國旗下講話,、主題班會活動，讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合三,、五學(xué)雷鋒,，三、八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記,，用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。同學(xué)們在反芻生活的同時,，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算,、想想的過程中,，同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表,。同學(xué)們用講故事,、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講比賽,、感恩板報比賽、自我傳記比賽等,。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心,。
自我傳記比賽一等獎：6.1,、5.1、3.1,、感恩班會一等獎：5.1、4.1,、1.1,、6.1、3.1班園板報比賽一等獎：5.1,、1.1,、3.1、1.2《感恩的心》歌曲,、手語操一等獎：6.1,、5.1、4.1,、2.1,、感恩演講比賽：6.1邢蕾、4.1李默桐,、2.1王美瑩,、2.2李祎姚，3.1盛陽剛一等獎;感恩格言比賽：5.1一等獎,。
學(xué)會感恩與愛同行主題教育先進(jìn)班級：5.1,、3.1,、6.1、1.1
二.關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié),，讓同學(xué)們在生活中踐行,。
為了讓感恩行動看得見，摸得著,，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩,。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動,，給學(xué)生贊賞和鼓勵,，為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣,。
三,、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動,。
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷,。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲,，普及感恩的心手語操,，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷,，體會到感恩之美,，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與,，班班有歌聲,。
四.活動扎實，效果顯著,。
感恩教育月活動,，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。
同學(xué)們,，讓我們心懷感恩之心,，把感恩之情化作實際行動，積極投身到四月份“關(guān)愛他人 快樂自己”主題教育活動中,，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事,。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈,，講臺上多了一杯水，電燈,、電腦即使沒有老師提醒,，也總有人把它們及時關(guān)掉。
關(guān)愛是一句口號,，我們天天傳唱;關(guān)愛是一項活動,，我們積極參與;關(guān)愛是一項任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,，為你周圍的人和自己,，多做一點，再多一點……如果身邊的人都微笑著,，這個世界將變的多么純凈,、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
感恩活動總結(jié)篇四
按照上級教育部門的要求,，我校于開學(xué)第一天,，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動,，通過活動搭橋,，細(xì)節(jié)滲透,，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，學(xué)會感恩,。
一.活動搭橋，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩,。
我們首先利用開學(xué)典禮，告知學(xué)生此次活動的意義,，讓學(xué)生明白感恩是一個健全人的必備品格,，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式,，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾,。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進(jìn)行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對“感恩”的含義,。
其次,，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動,，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中,，媒體中了解到的“感恩”的故事,，用自己的話說一說，并用語言表達(dá)自己的感受,。我們還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二.細(xì)節(jié)滲透,，讓孩子在生活中踐行“感恩”,。
為了讓感恩行動看得見，摸得著,，我們運用以大見小,，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。最讓孩子們受益的是,，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅。
三,、感恩教育是一項長期的工作,，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展,，落到實處,，我們根據(jù)上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載,。雖然目前取得了一定的效果,，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索,，創(chuàng)新,，讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，成為知恩圖報，心存博愛的人,。
感恩活動總結(jié)篇五
我班召開了以“感恩”為主題的班會,，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義,，懷著一顆感恩的心去看待社會,，孝敬父母，尊敬老師,，關(guān)心同學(xué),，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持,，我們也應(yīng)該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠,。
感恩對手讓我認(rèn)識自己,，看清別人;感恩快樂讓我幸福，美好的生活著;感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強(qiáng),。讓感恩走進(jìn)心靈,，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，因為有感恩,，才讓我們懂得了生命的真締?/p>
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報,。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞,。
我們班的田粟蕊同學(xué)說：感恩父母，我們要懷著一顆感恩的心,，父母孕育了我們生命,，把我們養(yǎng)大成人也很不容易，小時候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌,，聽著他們嘮叨,。如今我們都長大了，父母不再我們身邊,，我們少了一份關(guān)懷,，但我們都知道，父母時刻在關(guān)心著我們,，雖然有時候覺得他們很嘮叨,，但還是覺得很幸福。我們關(guān)心父母也是理所當(dāng)然的,，有的父母常年在外工作,，也很少回家看望我們，他們在外賺錢也很不容易,，所以說,，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的,。
此次班會舉行得很成功,，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題,，深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤,，大家表示要以此次班會為起點,，真正學(xué)會如何去感恩。
感恩活動總結(jié)篇六
一,、廣泛發(fā)動,，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中,，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會,、感謝家長,、感謝老師、感謝他人,。為了做好教育工作,，我們首先向班主任和家長做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對感恩活動的高度重視,，因此，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實,。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識,。
二、開展征文活動
學(xué)生每人寫一篇“親情信”,。組織學(xué)生給父母及對自己有幫助的人寫一封感恩信,。參加學(xué)校的作文競賽。同學(xué)們參與的熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母,、親人、朋友盡情表達(dá),。這次活動,，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。
三,、布置愛心家庭作業(yè)
(a)春節(jié)當(dāng)天向父母及爺爺,、奶奶鞠一個躬,，說一句溫馨的祝福語;(b)給父母講一個開心的故事;(c)和父母一起購買年貨，除夕當(dāng)天幫父母貼春聯(lián),、整理家務(wù)。(d)和父母一起包餃子,、準(zhǔn)備年夜飯等,。(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物等。由學(xué)生自主完成,，以日記的形式向老師匯報效果,。老師得到家長的反饋效果很好。
學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射,?；顒邮箤W(xué)生學(xué)會了反思，學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，加強(qiáng)自律,，學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格,。感恩教育作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),，他將是我們教育工作者永恒的話題，我們要將他進(jìn)行到底,。
感恩活動總結(jié)篇七
一,、活動分三個層次進(jìn)行，首先是知恩,、感恩,，使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長,、朋友,、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,，懂得對生活和他人心存感激,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報恩意識和報恩能力;最后是學(xué)會給予愛、播種愛,，讓學(xué)生學(xué)會施恩,，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,，讓別人因自己的存在而快樂。
二,、學(xué)會五個感恩
收集祖國之最,、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料在宣傳欄上展覽。
父母是孩子教育的起點,，但是許多孩子對父母冷淡,，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動,。
(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌,，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,，一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們,，我們應(yīng)該聽媽媽的話，做個好孩子,。
(2)開展“爸爸,、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動,。
(3)布置愛心家庭作業(yè),，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。
(4)給父母過節(jié)：適逢母親節(jié),、父親節(jié),，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動,。
(5)與父母交流人生中最難忘的事,。學(xué)生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,，還懂得心疼媽媽,。
3,、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點點小進(jìn)步,，一句問候,，都能讓我們感動不已，在日常生活中,，我們關(guān)心學(xué)生的生活,，教學(xué)生懂禮貌，講文明,，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校,，學(xué)生就會沖出教室,，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好,，在學(xué)校里無論走到哪里,，遇到哪個學(xué)生，都能收到笑臉和問候,。感恩,，使老師感受到了心靈的慰藉。
(1)幫老師做一件有意義的事,，道一聲“老師辛苦了”,。
(2)向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。
4,、感激他人之恩
(1)開展我為同學(xué)做好事活動,。
(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信,、電話表達(dá)感恩心情,。
(3)給班級同學(xué)的一個好建議。
地球母親撫養(yǎng)我們,、保護(hù)我們,，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠,、越來越多的垃圾,、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物,，感悟生命真諦,，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座，使同學(xué)們認(rèn)識到,，感恩自然,，就要為自然插上綠蔭,，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境,，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓學(xué)生種花,，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興,，每個人把自己的花盆洗干凈,，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù),，澆水,，曬太陽，沒過多久,，同學(xué)們的花都開了,，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,，在日常生活中,，學(xué)生還會積極收集廢舊電池。通過活動,，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境,，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境,。
感恩活動總結(jié)篇八
一,、比賽目的
本次活動在培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì),，做一個懂得感恩的人,，回報社會，奉獻(xiàn)祖國,。
二,、活動地點：
圖書館三樓多功能報告廳
三、活動流程：
20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開帷幕,。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書記袁春林,、行政秘書孟秀燕以及各位輔導(dǎo)員老師和校團(tuán)委學(xué)生會副書記、副主席,、工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會干部,。參加本次演講的有12級財務(wù)管理本科班、市場營銷本科班,、?？瓢唷⒙糜喂芾肀究瓢嗟膶W(xué)生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長擔(dān)任評委,。
比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題,，從容不迫、揮灑自如的展開表演,，用最飽滿的激情,、樸實的語言，表達(dá)了對父母,、老師,、集體的情感，引起大家心靈的共鳴,。比賽中穿插了兩首感人的歌曲,，最后是以一個《我要給你幸福》的親情系列小品形式結(jié)束比賽,。
最后,，由袁書記對比賽進(jìn)行精彩點評，并對選手的出色表現(xiàn)給予肯定,。
四、比賽結(jié)果：
一等獎一名：姬鵬飛
二等獎兩名：李明珠(賀明偉,、史思環(huán))
三等獎三名：于密密李園園孫麗杰
四,、組織經(jīng)驗
本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個成員都積極投入活動的整個過程，由于分工明確,，提高了工作效率,，專人負(fù)責(zé)又保證了工作質(zhì)量。
五,、總結(jié)
通過此次比賽,，為大家提供了一個展示自我的平臺，豐富校園生活,，同時又對同學(xué)們進(jìn)行了感恩洗禮,，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門,。用感恩的心審視世界,，為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了前進(jìn)的方向，并提高了自身素質(zhì),。
