總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
大班期末個人總結上學期篇一
光陰似箭,，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里，無論是學習方法,、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓,。下面，我就這幾簡單的總結一下,。
(一)學習
學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題,，主動和同學商量,，或者向老師請教。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態(tài)度
中學的學習與小學有許多不同,。小學時代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料(material),，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲，學會了自我反省,，檢查,，提前預習的學習方法，獲益匪淺,。
(三)紀律
在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學穿校
服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證,。沒有紀律,，何談學習，下學期,，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,，在下個學期中要努力改正,，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓,，揚長避短,，深刻地認識，檢討自己,，力爭做到讓老師,，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了,。在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠。在新的學期里,，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
大班期末個人總結上學期篇二
本學期,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，現(xiàn)就將工作情況總結如下：
一、加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念
堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
二、教學工作
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。
2,、注重課堂教學效果。針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。
3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。
4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性,。
在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。
三、其他方面工作,。
對待學校交給的事務性的工作,，我也總是十分認真地完成。由于家離單位很遠,，每天我都是早出晚歸到校工作,，雖然很苦很累，但從未影響到一點工作,。只要學校需要,，只要是為了工作，我個人有再大的困難也努力克服,，心中只有一個信念：把工作做好,，對學生、學校負責,。新的一年開啟新希望,，新的一年承載新夢想。懷著對新一年的美好憧憬,，我會加倍努力,，把本職工作做得更好!
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,。
大班期末個人總結上學期篇三
成長的過程就是破繭為蝶,，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,，閃閃的,，微微的，幸福的顫抖,。
大一的生活悄然已逝,，這一年的經歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過后,，認真冷靜地反觀自省是很有必要的,。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求,，學著在艱辛中尋找快樂,，所經歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一年的大學生活,，有歡笑，有淚水,，有失敗,，有收獲。
懷著一顆好奇和期待的心,，我步入大學的殿堂,。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體,，適應了新的生活環(huán)境,。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧,。高三到大學,，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期,，新的教學方式,，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,，自己會覺得迷茫,，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃,、沒有形成系統(tǒng)的學習進程,，渾然不知的揮霍了大把的時間,，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環(huán)境,，漸漸的在學習中找到了規(guī)律,，那些迷茫也漸漸消散。
從自己踏入大學校門的那一刻,，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識,，最終實現(xiàn)自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母,，而今大學的一年已經過去,，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了,。自己慢慢成熟起來,，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的,，靠不得任何人,，只有自己!
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起,，就注定我要為之改變,。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對,。沒了父母的嘮叨,，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松,，更多的是迷茫與煩惱,。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向,，做出適當?shù)倪x擇,，每個人都要為自己選擇負責。就是這樣,，在大學里,，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應,，去尋找自己要走的路,。成長意味著更多的責任，更多的無奈,，更多的辛酸,，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
回望過去的一年,，有些“不堪回首”,。用同學形容我的一句話作為小結：只說不干,。是的，這個毛病伴隨我已經好些年,，只是一直不能去克服,，這個假期中，我不斷反省自己,，對過去一直浮華不定的我,，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想,，我從不認為那是我的運氣不好什么的,，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的,，以前沒有改,，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉,，我想我會努力,。
已經過去的一年，是不斷充實自己,，不斷探索的一年,，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升,，眼界有所拓展,，思想有所升華，同時,，缺點也逐漸凸顯,。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升,，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強,，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵。
這一年,，從書本中學習的知識不少,，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始,，那么,，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學里不斷的成長,，不斷的變得成熟,。
總之，對于我,，和許多人來說,，這一年是關鍵的一年,，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里,，生活讓我們學會了思考,，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大,。
大一,，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，也教會了我許多,，沒有什么付出是白費的,，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中,，我會不斷努力,，追求自己的理想，在學習中體會生活,，在生活中體驗人生!
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,，通過各方面的探索與努力，我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活,，大二的我不再迷茫,，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!
