光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
小班社會(huì)領(lǐng)域計(jì)劃總結(jié)小班各領(lǐng)域計(jì)劃篇一
我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。
1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲,,能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),,萌發(fā)愛(ài)集體的情感。
2,、了解自己的興趣,、愿望,體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,,有愛(ài)心和同情心。
3,、愿意為他人和集體做事,,初步養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,,有初步的自我服務(wù)能力,。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
4,、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)謙讓和分享,,具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。
5,、了解與自己生活關(guān)系密切的周?chē)扇说膭趧?dòng),,尊重勞動(dòng)者,懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。
6,、遇到困難、挫折,,嘗試自己解決,,初步養(yǎng)成勇敢、自信,、合作等良好品質(zhì),。
1、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,,感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣,。
2、在日?;顒?dòng)中,,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛(ài),初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛(ài),。
3,、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情,,并愿意給予幫助,。
4、引導(dǎo)幼兒在日?;顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,積累有計(jì)劃,、有條理做事的經(jīng)驗(yàn),。
5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類(lèi)的密切關(guān)系,,知道節(jié)約用紙的意義,,在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
6,、在日?;顒?dòng)和游戲中,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,愿意為班集體做事,,感受集體生活的愉快,。
7、引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,。
8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),,了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
9,、在集體和自由交往活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具,、圖書(shū)及高興的事,,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題,,知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。
第二周:長(zhǎng)大一歲祝賀會(huì)(社會(huì))
第三周:夸媽媽(社會(huì))
第四周:微笑(社會(huì)) "開(kāi)心帽"和"生氣包"(社會(huì))
第五周:我的開(kāi)心法寶(社會(huì))
第六周:警察叔叔你真棒(社會(huì))
第七周:春天的田野(社會(huì))
第八周:我們的家鄉(xiāng)(社會(huì))
第九周:家鄉(xiāng)的橋(社會(huì))
第十周:家庭小記者(社會(huì))
第十一周:我居住的村莊(社會(huì))
第十二周:美麗的公園(綜合)
第十三周:鳥(niǎo)類(lèi)大罷工(社會(huì))
小班社會(huì)領(lǐng)域計(jì)劃總結(jié)小班各領(lǐng)域計(jì)劃篇二
我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力,、新的青春、新的希望,。當(dāng)然,,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開(kāi)學(xué)初,,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)游戲教學(xué),以解讀為指導(dǎo),,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,,這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大,。因此,,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),,做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,,拉屎:如自己穿脫衣褲,,有尿、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師,,并在老師的幫助下,學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,,并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈,。
常規(guī)訓(xùn)練仍是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉,,孩子們?cè)谏钭岳矸矫嬉灿辛撕艽蟮奶岣?,但由于幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,,幼兒的生活自理很差,。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),,貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,,休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,,不亂扔,,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮,、守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑,,避免事故的發(fā)生,。
二,、工作計(jì)劃:
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,保教結(jié)合,,以素質(zhì)提高為主,,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 " 尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 " 開(kāi)展各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
三,、教學(xué)內(nèi)容與要求:
1、健康領(lǐng)域1.身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快;2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己;4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域1.樂(lè)意與人交談,,講話(huà)禮貌;2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),,能理解日常用語(yǔ);3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話(huà),。
3,、社會(huì)領(lǐng)域1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心;2.樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感;5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。
4,、科學(xué)領(lǐng)域1.對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;2.能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
四,、家園共育:
1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作,。
3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息,。
4,、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪,了解情況,。
5,、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
五,、具體工作安排:
二月份活動(dòng):給好朋友的賀卡三月份:
1、主題活動(dòng):彩色大集合2,、組織幼兒進(jìn)行"我會(huì)穿鞋疊被子"活動(dòng),。
3、節(jié)日教育:端午節(jié)4,、科學(xué)探索:七色花5,、實(shí)踐活動(dòng):小藍(lán)和小黃6,、美術(shù)創(chuàng)作:花臺(tái)布7、健康活動(dòng):我是特種兵,。
七月份:
小班社會(huì)領(lǐng)域計(jì)劃總結(jié)小班各領(lǐng)域計(jì)劃篇三
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),,而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,,一起游戲,學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,,早上進(jìn)園部分幼兒會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,,“好”,“再見(jiàn)”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,,清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲,,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,,一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二.指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,,從過(guò)去權(quán)威式的組織者,,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),,并組織生動(dòng),,有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
三.本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2.創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施:
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,。
2.注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,,跑,,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,,形成良好常規(guī)具體措施:
1.根據(jù)本班的情況,,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
(四)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)信任具體措施:
1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,,與家長(zhǎng)交流教育方法,,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,,教育性,,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。
3.每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系》,,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,,發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施:
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2,、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣,。
3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇,。
4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾,。
以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,,在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善。
小班社會(huì)領(lǐng)域計(jì)劃總結(jié)小班各領(lǐng)域計(jì)劃篇四
1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對(duì)父母、長(zhǎng)輩,、老師和同伴有禮貌,。
2,、生活自理方面:通過(guò)一學(xué)期的鍛煉,會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。
3、參加游戲活動(dòng)時(shí),,幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng),,不再是以自我為中心,愿意與同伴友好游戲,?;顒?dòng)結(jié)束后,幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè)收拾玩具,,但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,,沒(méi)有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。
4,、交往方面:幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往,。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱,、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱,。
5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決,,大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。
7、通過(guò)一學(xué)期的共同努力,,絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過(guò)于活潑還需老師幫助提醒,。
8,、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問(wèn)題:耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為:在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),,遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興,情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。
二、發(fā)展目標(biāo)
我們將結(jié)合新《綱要》的要求,,借鑒陳鶴琴先生活教育思想,,多元智能論和方案教學(xué)理念,更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,,有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力。
幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),,觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周?chē)氖挛铩⑷宋锝换プ饔?,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。
三、具體工作
(一)衛(wèi)生保健工作
1,、小小班的孩子抵抗力弱,,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),,孩子入班后,,老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí),,還要勤洗勤曬勤消毒,,每次做好記錄。
2,、春天到處一片生氣黯然,,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,,開(kāi)展一系列孩子感興趣的游戲,,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗,,因而,,易導(dǎo)致感冒?;顒?dòng)前后,,老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,,同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,讓活動(dòng)量大的孩子休息,。
3,、多喝水身體好,加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次,,同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水,。
4,、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。
(二)教育教學(xué)工作
1,、2月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了,。我們開(kāi)學(xué)展“開(kāi)學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動(dòng),,讓孩子在活動(dòng)中了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng);通過(guò)看燈籠,、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。
2,、3月開(kāi)展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛(ài)我家”、等主題活動(dòng),,,、通過(guò)觀看媽媽的作品、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽?zhuān)o媽媽做禮物,,讓孩子了解自己的媽媽?zhuān)矚g自己的媽媽,。通過(guò)欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,,體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。
3,、4月開(kāi)展“春天真美麗”“愛(ài)護(hù)大自然”“,、”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),組織幼兒秋游,、外出參觀,、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物,,讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛(ài)大自然,、保護(hù)大自然,同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任感。
(三)教育科研工作
1,、開(kāi)展"小小班家庭化情境課程"的研究,,開(kāi)學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境、區(qū)域入手,,向家長(zhǎng)介紹研究的目的,,取得家園同步。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng),,調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。
2,、繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)心課題,,研究“自發(fā)關(guān)愛(ài)”,認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)案記錄,,期末進(jìn)行小結(jié),。
(四)個(gè)別教育
針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況,有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育,。
1,、不哭鬧,高高興興地上幼兒園,。
2,、按時(shí)入園,參加晨間鍛煉,。
3,、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜。
4,、堅(jiān)持在園天天午睡,,有良好的睡眠習(xí)慣。
5,、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
6、愿意和同伴交往,。
7,、能與同伴分享玩具、食品,。
小班社會(huì)領(lǐng)域計(jì)劃總結(jié)小班各領(lǐng)域計(jì)劃篇五
1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對(duì)父母、長(zhǎng)輩,、老師和同伴有禮貌,。
2、生活自理方面:通過(guò)一學(xué)期的鍛煉,,會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
3,、參加游戲活動(dòng)時(shí),,幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng),不再是以自我為中心,,愿意與同伴友好游戲,。活動(dòng)結(jié)束后,,幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè)收拾玩具,,但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,沒(méi)有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。
4,、交往方面:幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱,、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱。
5,、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決,,大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
7,、通過(guò)一學(xué)期的共同努力,,絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過(guò)于活潑還需老師幫助提醒,。
8,、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問(wèn)題:耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為:在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),,遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興,情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。
我們將結(jié)合新《綱要》的要求,,借鑒陳鶴琴先生活教育思想,,多元智能論和方案教學(xué)理念,,更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,,有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力。
幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),,觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周?chē)氖挛铩⑷宋锝换プ饔?,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。
(一)衛(wèi)生保健工作
1、小小班的孩子抵抗力弱,,容易受到病毒的侵?jǐn)_,,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),孩子入班后,,老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,,努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí),還要勤洗勤曬勤消毒,,每次做好記錄,。
2、春天到處一片生氣黯然,,孩子們精力旺盛,,帶著孩子積極投入到大自然中,開(kāi)展一系列孩子感興趣的游戲,,讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗,因而,,易導(dǎo)致感冒,?;顒?dòng)前后,老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,,同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,,讓活動(dòng)量大的孩子休息。
3,、多喝水身體好,,加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,,同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,,幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水。
4,、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。
(二)教育教學(xué)工作
1、2月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了,。我們開(kāi)學(xué)展“開(kāi)學(xué)了”,、“我5歲了”的主題活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),,組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng);通過(guò)看燈籠、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解,。
2、3月開(kāi)展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛(ài)我家”,、等主題活動(dòng),,、通過(guò)觀看媽媽的作品,、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽?zhuān)o媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽?zhuān)矚g自己的媽媽,。通過(guò)欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài),。
3,、4月開(kāi)展“春天真美麗”“愛(ài)護(hù)大自然”“、”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),,組織幼兒秋游,、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物,,讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然,,同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心,、責(zé)任感,。
(三)教育科研工作
1、開(kāi)展"小小班家庭化情境課程"的研究,,開(kāi)學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境,、區(qū)域入手,向家長(zhǎng)介紹研究的目的,,取得家園同步,。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng),調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí),。
2、繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)心課題,,研究“自發(fā)關(guān)愛(ài)”,,認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)案記錄,期末進(jìn)行小結(jié),。
(四)個(gè)別教育
針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況,,有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。
1,、不哭鬧,,高高興興地上幼兒園。
2,、按時(shí)入園,,參加晨間鍛煉。
3,、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜,。
4、堅(jiān)持在園天天午睡,,有良好的睡眠習(xí)慣,。
5、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
6,、愿意和同伴交往。
7、能與同伴分享玩具,、食品,。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我園的規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容,,以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級(jí)組特色,,開(kāi)展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級(jí)特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng)。
我園現(xiàn)有2個(gè)小班,,共有4名教師,,三名公辦教師,一位雖然是民辦教師,,但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),,年級(jí)組成員工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加教研活動(dòng),。上學(xué)期,,我們以年級(jí)組內(nèi)的教研為主,形式相對(duì)單一,,開(kāi)展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主,,缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過(guò)多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容,,通過(guò)研討課,、二磨課等形式推廣到班級(jí)。
1.開(kāi)展有效的專(zhuān)題研究活動(dòng),,帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,研討設(shè)計(jì)兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的教學(xué)案例,開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng),,并爭(zhēng)取收集到園本課程,,突出本年級(jí)組科研特色。
2.開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),,提高教師根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況自主備課的水平,,并能及時(shí)反思。
3.帶領(lǐng)年級(jí)組教師組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),,增加家長(zhǎng)與教師溝通的機(jī)會(huì),,取得家長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的支持和配合。
(一)行為習(xí)慣專(zhuān)題研究的有效開(kāi)展
1.提高教師的理論素養(yǎng)
加強(qiáng)專(zhuān)題理論學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)教研組全體教師從有關(guān)著作,、期刊、雜志上收集與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料,,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,。為開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.提高教師的實(shí)踐能力
(1)扎實(shí)的備課活動(dòng),,認(rèn)真設(shè)計(jì)研討每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織,。
(2)提供多種形式的練兵活動(dòng):研討課、示范課,、公開(kāi)課等盡可能和研究活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。
(3)提高教師評(píng)課質(zhì)量,重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐。
(二)開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),。
每周兩次的集體教研活動(dòng)保質(zhì)保量,確保每次課程審議有計(jì)劃,、有目的,、有效果。認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,通過(guò)一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見(jiàn),。鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言,,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng),,并在自評(píng)和他評(píng)的`過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為,提高教師的反思能力,。
(三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)
我們以專(zhuān)題為中心,,通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng):
(1)講座形式。主要通過(guò)講座向家長(zhǎng)宣傳介紹教育幼兒的方式方法,,為家長(zhǎng)提供家教的理論依據(jù)和良策,。
(2)調(diào)查問(wèn)卷形式。通過(guò)一些問(wèn)卷調(diào)查,,使家長(zhǎng)深入了解自己的孩子,,了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
(3)家長(zhǎng)交流會(huì)形式,。以互動(dòng)的方式,、對(duì)話(huà)的方式讓家長(zhǎng)就具體的問(wèn)題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí)。
二月份:
1.召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。(2月10日)
2.制定年級(jí)組教研計(jì)劃,。(2月17日完成上傳)
3.研討這學(xué)期專(zhuān)題研究的內(nèi)容和方式,,做好資料的收集和整理。
4.政治學(xué)習(xí)《浮幼文明辦公室的評(píng)比方案》
5. 專(zhuān)題理論學(xué)習(xí):淺談小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
6. 基本功展示:自彈自唱
三月份:
1. 政治學(xué)習(xí):中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,。
2. 基本功展示:折紙
3.專(zhuān)題教學(xué)案例設(shè)計(jì)交流 (準(zhǔn)備:每人設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于幼兒行為習(xí)慣的教學(xué)案例)
4.家長(zhǎng)講座(主持人:陶宏英 內(nèi)容待定)
四月份:
1.家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。(第十二周)
2.學(xué)習(xí)理論:浮橋幼教中心管理手冊(cè)
3.政治學(xué)習(xí):太倉(cāng)市學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃
4.中心新建園參觀后交流。
5.專(zhuān)題研討課
五月份:
2. “幼兒自我服務(wù)能力”展示活動(dòng)
3. 5年以上教師評(píng)優(yōu)課觀摩研討
4. 家長(zhǎng)交流會(huì)(主持:蘇莉)
5. 專(zhuān)題公開(kāi)課
6. 迎“六一”慶?;顒?dòng)
六月份:
1.慶“六一”親子活動(dòng)
2.教研組工作小結(jié)
3.專(zhuān)題展示課
4.專(zhuān)題研究資料的整理