時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇一

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三個代表”,、“三個面向”為指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)“一流學(xué)校”為目標,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化,、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。

確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路,，拓展非義務(wù)教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略,，實行獨立辦學(xué)模式,。堅持以“以人為本，科研興校,，幼教,、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長放心,，讓人民滿意，樹文明新風(fēng),，培養(yǎng)現(xiàn)代型,、創(chuàng)造型人才”的工作目標，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué),，教學(xué)手段先進,，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚,、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校,。

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理,、教育教學(xué)質(zhì)量,、師資隊伍結(jié)構(gòu),、招生宣傳,、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破,。招生方面一年內(nèi)xx人,、兩年內(nèi)生源達到xx人，3年內(nèi)xx人的招生規(guī)模,。

（一）完善管理機制,，提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心,，各項工作都是從零開始,。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度,。因此,，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理,、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的管理軌道。

1,、努力完善和推行分層管理,，形成“理事長（法人、校長）--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化,、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2,、在實施校長負責(zé)制的基礎(chǔ)上,，推進教師全員聘用制、崗位責(zé)任制,、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制,，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力,、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好,，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理,。

3,、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè),，端正工作作風(fēng),，規(guī)范行政行為，提高管理效率,，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制,，提高按章行政、依法治教的水平

（二）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高,、管理能力強的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1、班子成員要加強學(xué)習(xí),，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用,，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率,。要形成“廉潔勤政,、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng),，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行,。

2、強化“三項”學(xué)習(xí)制度,，即政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,；理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合,；團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,。多管齊下,，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3,、管理過程要以人為本,，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合,；集中管理與分層管理相結(jié)合,。做到職、責(zé),、權(quán)分明,，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。

4,、根據(jù)新形勢,、新發(fā)展、新要求,，逐步對各項規(guī)章制度進行評定,、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進,。

（三）,、加強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍

1,、師德建設(shè),。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)落實上級關(guān)于師德方面的文件資料,，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求,，在此基礎(chǔ)上,，修訂、出臺具有本校特點的師德要求,，并健全師德評價制度,，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2、教師培訓(xùn)：第一,，按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省,、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,，開闊視野,，找準學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二,，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué),，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神,；第三,，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，努力造就學(xué)者型的教師群體,；第四，開展聽課,、說課,、評課等研究活動，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文,、寫一篇教學(xué)反思,、寫一本教學(xué)筆記、同時,，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題,，進行研究，撰寫論文,。

3,、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識,，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己,，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn),，遠程教育研修和函授學(xué)習(xí),，既提高學(xué)歷又拓寬知識面,。

（四）教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證,，而且在教師成長,、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作,，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作,，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1,、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式,。校長要加強對備課工作的管理,。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度,，做到個人備課與集體備課相結(jié)合,；第三，適時抽查教師的備課情況,，杜絕教師無教案上課的行為,。

2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求,；第二要切實保證上課有計劃正常進行,，認真落實課程計劃和教學(xué)進度；第三,，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。

3,、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道,。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課,，聽了課還要及時與教師交換聽課意見,，正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作,。

3,、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作,，從而對教師的教學(xué)水平,、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵,，對較差教師,，屬于水平問題的進行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育,。

4,、常總結(jié)：校長要善于動筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經(jīng)驗上升到理論,，個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點,，校長要起帶頭作用,，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章,。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo),，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手,。

（五）社區(qū)文明共建：通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué),、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動,，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味,，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息,。

“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源,，把課內(nèi)課外結(jié)合起來,，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢,，擔(dān)負起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用,。

（六）家長服務(wù)

1,、接待家長來訪，為家長提供各種咨詢服務(wù),，向家長宣傳培訓(xùn)中心的教育理念,、辦學(xué)方針、招生信息等,，并協(xié)助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等,；

2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議,，為家長提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機會與途徑,。

3、受理家長投訴,，對家長投訴進行認真的調(diào)查處理并及時向家長進行反饋,，以取得家長的理解、認同,、信任與支持,。

4、為家長提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù),，提高家長的家庭教育水平,，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。

（七）招生宣傳

效益是硬道理,，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題,。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話,，因此,，要想辦法擴大生源，加大招生宣傳的力度,，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手：

1,、宣傳工作進村、進社區(qū)：做宣傳牌5個,，每周進1-2個村,、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名，每個月內(nèi)輪換進行,；

2,、加強與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系,，特別是小學(xué)教師,、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機制,；

3,、在主要路口申請設(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌,；

4、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會,，加強學(xué)校與家長的互動聯(lián)系,；

5,、預(yù)報名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費體驗課,；

6、在相關(guān)媒體廣為宣傳,，擴大學(xué)校知名度,；

7、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動,，逐步樹立學(xué)校文化品牌,；

（八）安全保衛(wèi)：安全工作，責(zé)任重于泰山,。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防,，加強常規(guī)安全檢查，嚴格保衛(wèi)制度,，禁止閑雜人員進出,，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時檢查教室電源是否斷電,、各種電器插頭是否及時拔除,，加強與公安、消防等部門的聯(lián)系,，配合有關(guān)部門,，積極參與并開展社會治安綜合防治。

（九）成本控制：強化成本控制首先要從制度入手,，提高管理工作的透明度,。加強教育教學(xué)設(shè)備、門窗,、桌椅,、電視電腦、文體器材等的管理,，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限,。加強預(yù)算管理，對于大宗物品和貴重物品采購,，應(yīng)該堅持先詢價,、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,，要嚴格出入庫手續(xù)和使用回收制度,，盡可能提高物品的使用效率,。同時，狠抓節(jié)能降耗,，從細微入手,、號召師生節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電,、節(jié)約一滴水,，樹立勤儉辦學(xué)意識。

（十）校址規(guī)劃：

培訓(xùn)中心選址非常重要,，目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)附近,，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方,，教室分設(shè)在一,、二樓，為節(jié)約辦學(xué)成本,，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間 ,，目前培訓(xùn)中心選址較為理想,。

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇二

在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了,，本學(xué)期將組織任課老師認真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度,，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識,，責(zé)任意識,，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時,，作為一名負責(zé)人,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進步。21世紀所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實和更新知識,，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師,。

一.主要工作目標和任務(wù)

1,、堅持以人為本。牢固樹立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的教育理念,，確立服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，特色打品牌。的思想,。

2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上,。

3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學(xué)規(guī)模，擴大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí),。

4.努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得的收獲。

二.具體工作和措施

1.教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的工作重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。

2.加強教師隊伍建設(shè)

(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評價學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽課,，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。

3.強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃,，學(xué)期個人工作總結(jié)等。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率,。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量,。

4.加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教

學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。此外，作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為,，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事，盡力做好自己的本職工作,。在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進行。

(2)提高教學(xué)能力,，并帶動新老師,。

要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng),，讓新老師聽課,，同時聽新老師的課，取長補短,，共同進步,。把課上好，把學(xué)生留住,，是我們的共同目標,。

二oxx年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè),、隊伍建設(shè)等方面增強辦學(xué)實力,，繼續(xù)加大各級、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度,，力爭在在以下幾個方面有新的突破

1.在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門,，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)發(fā)展觀的宣傳,，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等,。

2.大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破,。

3.積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn),，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技

能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究,，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破,，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)驗。

4.繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學(xué),，(如山東博文,、昆山科高等)力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破。

組織建設(shè)：

組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ),，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石,，加強組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是二oxx年的重要任務(wù),。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：

從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責(zé),，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。

從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準,，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī),、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系,。(不涉及到組織人事編制問題,，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已)通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢,、控制優(yōu)勢,、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應(yīng)、品牌效應(yīng),，更好地推進我市社區(qū)教育工作,。

創(chuàng)建迎評

今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作,，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審,。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：

1.積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好二oxx年我市的社區(qū)教育工作會議;

2.積極配合創(chuàng)建迎評工作,，在我市開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度,、喜愛度,、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用,。

初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動,，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動,、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動,。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。

3.積極配合與協(xié)助市教育局職社科,，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè),、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作,，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎(chǔ),。

除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件,，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心,。

資源建設(shè)

主動、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務(wù)與指導(dǎo)工作,。積極配合中心網(wǎng)站建設(shè),，通過積極引進與自主開發(fā)，雙管齊下,，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源,。

繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度,，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲--從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩--宣卷》(暫命名)的通俗讀本。

積極配合省社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣傳教育,、通信報導(dǎo),、理論研究等工作。

繼續(xù)辦好社區(qū)教育報,，初步打算今年每期增加到八版,，或改為小16開版本雜志形式。

項目實驗

本年度將一如既往地加強在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心項目實驗的業(yè)務(wù)聯(lián)系與指導(dǎo),。本年度還計劃在市區(qū)選擇兩個街道開展項目實驗活動,，(玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個)通過試點、總結(jié)經(jīng)驗,，再逐步推廣,。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度,，熱愛度,、參與度》作為一個中長期的實驗項目。

理論建設(shè)

上年度完成《社區(qū)學(xué)院(校)在建設(shè)小康社會中的理論與實踐》的結(jié)題工作;

下半年度主要開展省十一五立項課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會典型案例研究》的子課題-《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究,。

除了加強學(xué)院自身理論建設(shè)而外,，還要加強對各基層單位業(yè)務(wù)上的服務(wù)與指導(dǎo);積極組織、動員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究,，通過課題研究增強我市社區(qū)教育理論研究的實力,，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。

網(wǎng)站建設(shè)

積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源,，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng),、維護、前后臺統(tǒng)計,、網(wǎng)絡(luò)安全,、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。

市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院將通過各種技術(shù)手段,，逐步建立與健全以昆山市民學(xué)習(xí)在線為核心,，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。

此外,，學(xué)院還將通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑,、實地考察,、當(dāng)面咨詢等方式，加強網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇三

立足學(xué)校實際,，以市,、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ),，以進一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標,，全面提升學(xué)校各項工作的水平,。

1、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2,、抓實學(xué)校的各項管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高,。

1,、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進一步落實安全責(zé)任制和日常安全管理,。

2,、加強學(xué)校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平,。

3,、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強班主任隊伍建設(shè),，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長的教育意識。

(一)學(xué)校管理

1,、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度,、分部門的目標、措施等,，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。

2、調(diào)整,、充實行政干部隊伍,，明確分工,，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理,，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,，有的工作要做好方案,，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累。

3,、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力,。建立干部管理工作評價機制,。

4、梳理和完善學(xué)校各項管理制度,，形成符合學(xué)校實際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流,，進行履責(zé)評價,。

(二)師資隊伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃,，計劃要明確培訓(xùn)目標,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間,、對教師參加培訓(xùn)的評價等,。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué),、班主任管理,、集體教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評課、專題討論,、教研活動等形式進行,。

2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制,，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,，發(fā)揮以點帶面的作用,，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實踐、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等內(nèi)容,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案,，包括評價的標準等,，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊伍

(1)強化全員育人意識,，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識,，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中,、在作業(yè)批改中,、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任,、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會,，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會,。每次班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題,。針對班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任,、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案,。

(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性,。

2,、加強行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(讓學(xué)生成為擁有“仁、智,、義,、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標,，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標,、培養(yǎng)目標的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練、實踐和評價體系,。

(2)積極探索“生活德育”的目標,、方法和實施途徑，要把“仁,、智,、義、強”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點,，突出學(xué)生的道德實踐。

(3)落實學(xué)校德育和班級德育,，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會、升旗準備充分,，規(guī)范到位,，學(xué)生受教育。抓好班隊課,、午會課,，推行十分鐘隊會，開展“健康教育,、禁毒教育,、法制教育、安全教育,、環(huán)境教育”,，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段,，重點強化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習(xí),。

(5)以櫥窗、板報,、溫馨教室創(chuàng)建,、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳,，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人,。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次,，板報更換四次，力求主題鮮明,，內(nèi)容充實,，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課,、全校集會,、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效,、高水準、成系列,。

(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,，積極開展少先隊活動，讓少先隊員,、兒童團員在喜歡的活動中感悟,、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位,，通過崗位實踐,，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力,。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3,、建立德育激勵機制

(1)加強班主任工作的考核,，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好、用足相關(guān)要求,，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動,，以開展創(chuàng)“五文明班”和“五文明學(xué)生”活動為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“文明學(xué)生”評價制度,。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五文明班”,、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀律,、衛(wèi)生、安全流動紅旗,，做到每周一流動,，結(jié)果與“五文明班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4,、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道,，形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議,。

(3)嚴格執(zhí)行家訪制度,，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次,。教師要通過家訪,，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育,，與家長一起做好學(xué)生的思想工作,。

(4)要充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用,，有針對性地進行授課,，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話,，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量,。

(四)教學(xué)工作

1,、落實教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市xx學(xué)年課程計劃》開齊,、上足,、教好各類課程，堅決做到學(xué)生,、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時,，落實“快樂半日活動”。

(2)加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實,。

備課管理：第一,，修改學(xué)校備課評價標準，明確備課要求;第二,，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課;第四,，開展備課輔導(dǎo),，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性,。

上課管理：第一，加強隨堂聽課,、行政走課,、預(yù)約聽課，提供課堂教學(xué)的評價和輔導(dǎo);第二,，切合學(xué)校實際,，教研組討論形成一堂好課標準，引導(dǎo)教師按照好課的標準去上課;第三,，倡導(dǎo)聽課,，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，教研組長聽課不少于15節(jié),，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié),。外出學(xué)習(xí)聽課后,，要在教研組內(nèi)匯報。

作業(yè)管理：第一,，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價指標,，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標之間的匹配度,，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性,，突出強調(diào)作文批改不過周,，其它學(xué)科批改不過日,，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率,、訂正的及時性,。

輔導(dǎo)管理：第一，加強個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo),，減少學(xué)困生;第二,，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標,?？荚嚺c評價管理：第一，嚴格考試程序,，做到出卷,、考試、閱卷,、登分,、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學(xué)生的方法,。

(3)加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，通過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改進措施,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將對語、數(shù),、英三個學(xué)科進行一次抽查,，抽查對象是部分年級、部分班級,。期中,、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”,、“補差”工作,，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”,、“補差”工作,。學(xué)校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生,。

2,、加強教研組建設(shè)

（1）加強教研組長隊伍建設(shè)。召開教研組長會議,，通過會議加強教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé),，通過教研組長履責(zé)的過程,，提高教研組長的工作能力。

（2）落實教研活動,，要根據(jù)學(xué)校平行班少,、學(xué)科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點,，合理安排時間,、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動,，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動,，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計好每一次教研活動的內(nèi)容,，包括時間,、地點、目標,、主題,、過程，提高教研活動的有效性,，吸引教師積極參與,，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

3,、強化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育,、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式,，充分發(fā)揮,、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長,。

(3)加強對新教師教學(xué)的日常管理,，對新教師的備課、上課,、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查,，至少每月一次，檢查后進行及時反饋,，對教學(xué)檢查中確實存在問題的教師,，將重點輔導(dǎo)和幫助,。

(4)開展新教師的備課、上課,、說課,、評課等活動，提供不斷實踐和鍛煉的機會,。

4,、上好校本課程

(1)學(xué)校積極利用、開發(fā)整合學(xué)校課程資源,，形成有學(xué)校特色的課程實施方案,，初步形成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源,，利用半天快樂活動日,，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計劃地進行集體拳,、刀,、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校,、鎮(zhèn),、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動,，彰顯學(xué)校特色課程,，擴大學(xué)校知名度。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求,，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的積極性,，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí),。

5,、開展好學(xué)校科技,、藝術(shù),、體育教育

(1)上好自然、唱游,、音樂,、美術(shù)、體育與健身,、體育活動課,，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(2)積極開展體育,、科技,、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié),。

(五)后勤工作

1,、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課，做到有教師,、有課本,、有課時、有評價,，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動,，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查,、評比,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，不喝生水,，不隨地吐痰等,，確保學(xué)生健康行為形成率達100%。

2,、加強安全保衛(wèi)工作,，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進出關(guān),，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān),，每天上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序,，確保學(xué)生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理,，建立定期檢查制度,，健全水電、校舍維修檔案,。

3,、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細,、做實,。食堂負責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān),，食堂人員每天要把好洗刷關(guān),、烹飪關(guān),、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進行定期和不定期的食品,、衛(wèi)生檢查,。

4、加強收費工作,，做到先備案再收費,，備多少收多少，按實結(jié)算,，多退少不補,。

5、做好固定資產(chǎn)的登記,、入賬,、使用、維護等工作,，做到賬物相符,，借還清楚，報廢規(guī)范,。

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇四

以校為本,，是新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研,、校本培訓(xùn)是實施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進教育教學(xué)質(zhì)量的有效形式,。

一學(xué)期來,，堅持“以校為本”，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題,，充分發(fā)揮學(xué)校和教師專業(yè)特長的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時,，特別強調(diào)教師集體教研的作用,，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同分享經(jīng)驗,，在多媒體教學(xué)上,，多做課件，用好課件。

1.加強理論學(xué)習(xí),。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合,，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣，才能提高自身的教研水平,。我們把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案，改進教學(xué)方法,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合,；課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合,；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合。充分利用我校的教學(xué)資源,，使學(xué)習(xí),、應(yīng)用、反思,、交流,、提高融為一體。

2.教研,、培訓(xùn)形式,。

（1）課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對學(xué)校我擬定的《教師素養(yǎng),、人格,、行為對學(xué)生心理健康的影響》這個課題的研究工作，并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會,，收入學(xué)?！墩n題專輯》匯編,。

（2）教學(xué)觀摩,。本學(xué)期每位教師都上一節(jié)公開課，大大促進教師的授課質(zhì)量。還派部分教師走出校門學(xué)習(xí),，去小學(xué)參加片區(qū)教研活動。他們都學(xué)有所用，他們學(xué)習(xí)回校后,，開展了三次的教育教學(xué)講座,，讓全校教師提高教育教學(xué)水平，

（3）技能訓(xùn)練,。學(xué)校組織全體教師進行崗位大練兵活動,，開展“三筆字”比賽，評出若干獎項,。選送梁德來老師參加縣三筆字比賽,、課堂教學(xué)比賽均獲得三等獎，

3.重視教學(xué)反思,。

隨著新課程的逐步推進,，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,，常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。

因此,，我做到：

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平,。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。

（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點,，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。

（5）記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后,，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。

在新的學(xué)年里,，我們將繼續(xù)努力,，繼承校本教研、校本培訓(xùn)中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗,，不斷改進。

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇五

一.主要工作目標和任務(wù)

1,、堅持以人為本,。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念,，確立“服務(wù)樹形象,，質(zhì)量求生存，特色打品牌,?！钡乃枷搿?/p>

2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3,、在辦的基礎(chǔ)上擴大辦學(xué)規(guī)模,，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí),。

4.努力學(xué)習(xí)理論知識,，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得的收獲,。

二.具體工作和措施

1.教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的工作重點,。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校的宣傳,。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。

2.加強教師隊伍建設(shè)

(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評價學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽課,，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。

3.強化日常

(1)按時交工作周計劃,，學(xué)期個人工作總結(jié)等。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率,。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量,。

4.加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。此外，作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為,，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事，盡力做好自己的本職工作,。在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進行,。

(2)提高教學(xué)能力，并帶動新老師,。

要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。在教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實際，以市,、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標,，全面提升學(xué)校各項工作的水平,。

1、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2,、抓實學(xué)校的各項管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高,。

1,、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進一步落實安全責(zé)任制和日常安全管理,。

2,、加強學(xué)校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平,。

3,、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強班主任隊伍建設(shè),，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長的教育意識。

(一)學(xué)校管理

1,、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度,、分部門的目標,、措施等,，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2,、調(diào)整,、充實行政干部隊伍，明確分工,，進一步明確崗位職責(zé),，以嚴格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理,，學(xué)期計劃的制定要有針對性,、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案,，做到有布置,、有檢查、有反饋,，有資料積累,。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見,，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制,。

4,、梳理和完善學(xué)校各項管理制度，形成符合學(xué)校實際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度,、教學(xué)管理制度、后勤管理制度,、安全管理制度,，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5,、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價,。

(二)師資隊伍

1,、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時間,、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學(xué),、班主任管理、集體教研)入手,，以聽講座,、看錄像、聽課,、評課,、專題討論、教研活動等形式進行,。

2,、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制,，做好新教師的拜師結(jié)對工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,，發(fā)揮以點帶面的作用,，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實踐、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等內(nèi)容,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案,，包括評價的標準等,，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊伍

(1)強化全員育人意識,，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識,，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強合作,，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中,、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價,。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任,、中隊輔導(dǎo)員計劃會,，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會,，期末班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任,、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題,，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案,。

(3)以提高班主任,、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野,，調(diào)動班主任工作的積極性。

2,、加強行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(讓學(xué)生成為擁有“仁,、智、義,、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生),，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，形成適合本校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標、培養(yǎng)目標的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練,、實踐和評價體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標,、方法和實施途徑,，要把“仁、智、義,、強”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活,，注意生活細節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點,，突出學(xué)生的道德實踐,。

(3)落實學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會,、升旗準備充分，規(guī)范到位,，學(xué)生受教育,。抓好班隊課、午會課,，推行十分鐘隊會,，開展“健康教育、禁毒教育,、法制教育,、安全教育、環(huán)境教育”,，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排,。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段,，重點強化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習(xí),。

(5)以櫥窗、板報,、溫馨教室創(chuàng)建,、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳,，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人,。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次,，板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實,，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課,、全校集會,、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效,、高水準,、成系列。

(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,，積極開展少先隊活動,，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟,、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè),，建立各種小崗位，通過崗位實踐,，增強自我教育,，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng),。

3、建立德育激勵機制

(1)加強班主任工作的考核,，以改進教師績效工資分配機制為契機,，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好,、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五文明班”,、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五文明班”和“五文明學(xué)生”活動為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評,、互評與教師評相結(jié)合的“文明學(xué)生”評價制度,。借助慶祝“六一”節(jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式,，表彰“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀律,、衛(wèi)生,、安全流動紅旗，做到每周一流動,，結(jié)果與“五文明班”的評選結(jié)合起來,。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4,、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度,，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,。組織,、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。

(3)嚴格執(zhí)行家訪制度,，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家訪并有記錄,，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪,，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作,。

(4)要充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，有針對性地進行授課,，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話,，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量,。

(四)教學(xué)工作

1,、落實教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《上海市xx學(xué)年課程計劃》開齊、上足,、教好各類課程,，堅決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時,，落實“快樂半日活動”。

(2)加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實,。

備課管理：第一,，修改學(xué)校備課評價標準，明確備課要求;第二,，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課;第四,，開展備課輔導(dǎo),，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性,。

上課管理：第一,，加強隨堂聽課、行政走課,、預(yù)約聽課,，提供課堂教學(xué)的評價和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實際,，教研組討論形成一堂好課標準,，引導(dǎo)教師按照好課的標準去上課;第三，倡導(dǎo)聽課,，在聽課中學(xué)習(xí)上課,，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié),，三年內(nèi)新教師,、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后,，要在教研組內(nèi)匯報,。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價指標,，明確各類作業(yè)要求;第二,，加強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性,，正確性,，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日,，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度,、正確率、訂正的及時性,。

輔導(dǎo)管理：第一,，加強個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二,，把“堂堂清,、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一,，嚴格考試程序，做到出卷,、考試,、閱卷、登分,、試卷分析規(guī)范有序;第二,，探索多樣的評價學(xué)生的方法。

(3)加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，通過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題,，及時提出改進措施。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將對語,、數(shù)、英三個學(xué)科進行一次抽查,，抽查對象是部分年級,、部分班級。期中,、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核,。

(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作,，在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作,。學(xué)校組織各類競賽,，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。

2,、加強教研組建設(shè)

（1）加強教研組長隊伍建設(shè),。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé),，通過教研組長履責(zé)的過程,，提高教研組長的工作能力。

（2）落實教研活動,，要根據(jù)學(xué)校平行班少,、學(xué)科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點,，合理安排時間,、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動,，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動,，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計好每一次教研活動的內(nèi)容,，包括時間,、地點、目標,、主題,、過程，提高教研活動的有效性,，吸引教師積極參與,，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

3,、強化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己的教育行為,。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮,、老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長。

(3)加強對新教師教學(xué)的日常管理,，對新教師的備課,、上課,、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次,，檢查后進行及時反饋,，對教學(xué)檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導(dǎo)和幫助,。

(4)開展新教師的備課,、上課、說課,、評課等活動,，提供不斷實踐和鍛煉的機會。

4,、上好校本課程

(1)學(xué)校積極利用,、開發(fā)整合學(xué)校課程資源，形成有學(xué)校特色的課程實施方案,，初步形成武術(shù)教材,。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日,，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程,，有計劃地進行集體拳、刀,、劍術(shù)的訓(xùn)練,，積極參加校、鎮(zhèn),、區(qū)各類匯演,，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯學(xué)校特色課程,，擴大學(xué)校知名度,。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的積極性,，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆,、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。

5,、開展好學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù),、體育教育

(1)上好自然,、唱游、音樂、美術(shù),、體育與健身,、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(2)積極開展體育,、科技,、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié),。

(五)后勤工作

1,、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課，做到有教師,、有課本,、有課時、有評價,，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動,，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查,、評比,，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，不喝生水,，不隨地吐痰等,，確保學(xué)生健康行為形成率達100%。

2,、加強安全保衛(wèi)工作,，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進出關(guān),，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān),，每天上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序,，確保學(xué)生進出校園的安全;強化水電,、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度,，健全水電,、校舍維修檔案。

3、加強食堂管理,，進一步把食堂工作做細,、做實。食堂負責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求,，每天把好食品的入口關(guān),，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān),、消毒關(guān),，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查,。

4,、加強收費工作，做到先備案再收費,，備多少收多少,，按實結(jié)算，多退少不補,。

5,、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬,、使用,、維護等工作，做到賬物相符,，借還清楚,，報廢規(guī)范。

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求,，用心探索以校園為主要培訓(xùn)基地,、校長為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)資料,、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1、建立主動參與,、開放高效,、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

2、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力,、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師,。

所有在職教師(50周歲以下,，截止日期:20xx年9月)均需參加培訓(xùn)和考核,，提倡,、鼓勵50歲以上的教師參加。

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時不少于80學(xué)時,。

1,、師德培訓(xùn)

以*“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線,，對教師進行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進行學(xué)習(xí)和反思,，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì),。

2,、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標及相關(guān)政策等,。重點以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《特殊教育課程改革綱要》,、《學(xué)科課程標準》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要資料,，搜集、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí),、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計的潛力,、科*用教學(xué)評價的潛力,、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn),。個性是任教三年內(nèi)的新教師,，要加大培訓(xùn)的力度。

4,、校本培訓(xùn)

⑴教材知識培訓(xùn):教材知識過關(guān)訓(xùn)練資料為目前校園正在使用的學(xué)科教材,，其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級,、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材,。

①做課后題

a、每位代課教師應(yīng)在進行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍,。

b,、完成基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題(低段一年級、高段四年級),。

②畫教材知識結(jié)構(gòu)圖

a,、教師們在進行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖,，了解教材的重難點,，能夠在課堂上做到有的放矢。

b,、畫出基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題(低段一年級,、高段四年級)。

③錯題積累

各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯的題目進行記錄,，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解,，避免學(xué)生再次出錯,。

⑵教法培訓(xùn)

校園將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報——全體教師賽教”的步驟,，全應(yīng)對校園一線教師進行教法培訓(xùn),。

⑶基本功培訓(xùn)

①智障學(xué)生管理知識培訓(xùn)

透過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平,。

②手語訓(xùn)練

繼續(xù)加強聽障教師的手語水平,，延續(xù)上學(xué)年每周手語練習(xí)過關(guān)考核的做法，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座,，每學(xué)期安排一次手語大賽,，透過教、學(xué),、練,、賽等一系列的活動，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階,。

③“三字兩畫(話)一機”培訓(xùn)

繼續(xù)落實全體教師的“三字兩畫(話)一機”的培訓(xùn),，堅持每一天午后保證培訓(xùn)時間一小時，每周培訓(xùn)五天,。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本,、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量,。本學(xué)期結(jié)束，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書,。

⑷開展生活技能展示活動

繼續(xù)用心開展以生活為核心的技能教學(xué),，如開設(shè)生活語文、生活數(shù)學(xué),、生活適應(yīng)等生活化課程,。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動，讓學(xué)生在校學(xué)會自理生活,，學(xué)習(xí)掌握必須的技能,，養(yǎng)成健康、用心,、向上的心態(tài),，構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個主題,，一月一次展示”的活動形式,，開展生活技能展示活動，透過一個月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會一項生活技能,，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示,。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級,，登記并存入個人檔案袋。

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1、建立主動參與,、開放高效,、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

2,、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師,。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時不少于45學(xué)時,。

1,、師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線,，對教師進行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系,，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學(xué)習(xí)和反思,，提高教師愛崗敬來,、樂于奉獻的精神品質(zhì)。

2,、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標及相關(guān)政策等,。重點以教研組為單位,，以課程改革為核心內(nèi)容，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《學(xué)科課程標準》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,，搜集、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí),、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力,、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度,。

4,、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研,、科研意識,，圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學(xué),，進行教育科研基本方法的培訓(xùn),，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力,。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

通過培訓(xùn),，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容,。

6,、青年教師的專項培訓(xùn)

通過比賽、聽課,、師徒結(jié)對等形式,，促進青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師,。

三月份：

1,、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動。

2,、師徒結(jié)對活動,。

四月份：

l 、分學(xué)科專題講座

2,、組織青年教師參加地縣進修校賽課,。

3、班主任培訓(xùn),。

五月份：

l,、師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章,，組織交流,。

2、案例交流,。

3,、校級培訓(xùn)。

六月份：

1,、組織教師觀摩拔尖人才展示課,，并撰寫聽后反思。

2,、教師教學(xué)設(shè)計評比,。

3、組織教師參加繼續(xù)教育考試,。

七月份：

1,、 繼續(xù)教育考核。2,、資料整理

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇九

確立"學(xué)研結(jié)合,、課題帶動,、分層培訓(xùn)、共同發(fā)展"的校本培訓(xùn)策略,，明確以人為本的指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程精神，構(gòu)建新課程理念與教育實踐的操作平臺,；遵循教師成長規(guī)律,，面向全體教師，以提高職業(yè)道德和實施素質(zhì)教育,、課程改革水平為目標,，著力培養(yǎng)自尊、自強,、自立的,，有獨特個性、有完善人格,、有創(chuàng)造精神,、敢于標新立異的人才，建設(shè)一支面向二十一世紀,，具有高尚師德,、淵博知識、全面能力,、勇于開拓創(chuàng)新的教師隊伍,，切實提高教師素質(zhì)，有效地推動我校新課程的實施,。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容突出重點,。

1、提升教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)

組織教師認真學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想,，與學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育工作會議和區(qū)教師教育工作會議精神相結(jié)合,，與落實我校"十五"規(guī)劃后三年的發(fā)展目標相結(jié)合，理清思路,，學(xué)以致用,。重師德建設(shè)，在教師中開展"學(xué)十六大精神,，當(dāng)新一代教師"的活動，使教師進一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感,。

2,、提升教師的教學(xué)思想境界

新課程理念下，教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)是全方位,、多維度的,，需要不斷創(chuàng)新,。只有不斷創(chuàng)新，教師的專業(yè)發(fā)展才有生命的活力,。因此,，本學(xué)期校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容是:在實施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》,、《走進新課程》等新課程理論叢書,，提升教師的教學(xué)思想境界。促使教師由教書匠向?qū)W者型,、研究型,、專家型教師邁進。

3,、提升教師的綜合素養(yǎng)

在實施課程改革的今天,，知識需要不斷更新?lián)Q代，教學(xué)理念需要不斷推陳出新,。教師只有確立終身學(xué)習(xí)的愿望,，并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng)，不斷超越自我,，才能成為課程改革的主力軍,。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師應(yīng)具備的人文素養(yǎng)、教育素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓(xùn)的內(nèi)容,。

（1）"學(xué)"字當(dāng)頭。學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念的重要途徑,。為此,，學(xué)校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，能靜下心來閱讀一些教育專著,、中外名著包括文學(xué)、歷史,、天文,、地理……也可以上網(wǎng)獲取各種信息，全方位,、多維度滋養(yǎng)提升自我,。在強化自我學(xué)習(xí)的同時，廣泛開展研究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí),，組織學(xué)術(shù)交流、與名家大師對話等學(xué)習(xí)活動。通過培訓(xùn)讓讀書成為教師的習(xí)慣,，成為教師人生的需要,，成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為。將教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),、教育科研基本功,、

新課程的理念培訓(xùn)等列入校本培訓(xùn)的重要日程，體現(xiàn)時代的要求,，體現(xiàn)本次課程改革的基本理念,。

（2）"練"字為本。把理論轉(zhuǎn)化為實踐才是課改的關(guān)鍵,。本學(xué)期學(xué)校將重點圍繞課改開展一系列培訓(xùn)研究活動,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課余時間組織理論探討,、觀看錄像,、教育沙龍等，做?quot;讀好書,、摘好記,、寫好文"的循環(huán)學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教師從重學(xué)歷提高轉(zhuǎn)化到重業(yè)務(wù)能力和科研水平上來,。開展"科研成才工程"活動,，制定分層式培訓(xùn)策略。

（二）培訓(xùn)方式講究策略,。

校本培訓(xùn)的最佳策略就是要實現(xiàn)由"外培"向"內(nèi)培"的自我轉(zhuǎn)化,，以促進教師角色的自我覺醒、自我完善,、自我提高,。為了充分調(diào)動教師參與培訓(xùn)的熱情，激發(fā)自我提高的意識,，本學(xué)期的校本培訓(xùn)在策略上著力科研,、扎實推進。

1,、反思教學(xué)實踐,。反思教學(xué)實踐是教師對自我教學(xué)過程中現(xiàn)象、經(jīng)驗甚至教訓(xùn)的反思,。本學(xué)期,，學(xué)校將圍繞新課程的深入實施，以教研組或課題組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動,，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué),，反思自己的成長,，反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思所得--精彩的一刻,、難免的失誤、新穎的設(shè)想,，并從中捕捉典型,，撰寫成案例、設(shè)計,、論文,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

2,、開展行動研究。行動研究要求教師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動（即教學(xué)實踐）中研究和解決問題,，從而保證研究工作的實際意義,。本學(xué)期，學(xué)校重點圍繞"理解型教學(xué)研究"省級課題的研究,，把行動研究引向深入,。

（1）充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用，鼓勵骨干教師主動承擔(dān)專題案例式培訓(xùn)任務(wù),，形成在"培訓(xùn)中培訓(xùn)",，以點促面的培訓(xùn)風(fēng)格，讓的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升,。

（2）以課題研究為突破口,，各課題組認真組織教師按照計劃、行動,、觀察,、反思的一般過程，扎實推進課題研究,。每月組織一次學(xué)術(shù)沙龍式培訓(xùn)活動,。

（3）聘請高校教授、上級教科研部門專家學(xué)者來校講學(xué),、培訓(xùn),，零距離指導(dǎo)教師，提高全體教師的素質(zhì)和樹立科研意識,，并充實理論知識,，奠定理論功底；

3,、實施分層培訓(xùn),。由于教師群體的差異性,，學(xué)校在組織培訓(xùn)時，盡可能考慮教師的不同需要,，

給教師自主選擇培訓(xùn)的機會和內(nèi)容,。對不同層次的教師進行分類要求和培訓(xùn)：新上崗教師--著重在學(xué)習(xí)教育理論，把理論和實踐結(jié)合起來,，促使其盡快在教學(xué)上入門,；中間層教師--著重組織其學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，圍繞學(xué)科建設(shè)建立短,、平,、快的科研課題，開展研究,，不斷提高教學(xué)和科研水平,；骨干教師--著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，反思其教育教學(xué)經(jīng)驗,，形成特色,，發(fā)揮示范作用。并分類組織考核和評價,，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展,，讓學(xué)校真正成為教師實現(xiàn)自身價值的樂土。

（三）培訓(xùn)過程強調(diào)規(guī)范,。

嚴格按照上級部門對教師教育的要求,，做到管理規(guī)范化，培訓(xùn)過程化,，充分調(diào)動教師參與繼續(xù)教育的自主性,、主動性，認真組織好每一次的培訓(xùn)工作,，確保教育的質(zhì)量,。

《1》《2》

培訓(xùn)學(xué)學(xué)校來年工作計劃 培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期計劃篇十

為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，落實全國教育工作會議的指示,，充分發(fā)揮學(xué)校在提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展方面的作用，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍,，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力,，特制定以下校本培訓(xùn)工作計劃。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂,，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動力,。學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。為此,，我們堅持全面貫徹黨的教育方針為基本原則,，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高師德師能為主要目標,，緊緊圍繞“德育為首,、質(zhì)量立校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，立足校本,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力,，面向全體教師,，圍繞有效教育教學(xué)，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)地位,，以人為本，讓智者盡其謀,、勇者竭其力,、仁者播其智、信者效其忠,，使每位教師享受成長的喜悅,，提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

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努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力,。具體要求：

1.樹立“三種意識”：終身學(xué)習(xí)意識,，為學(xué)生服務(wù)意識，現(xiàn)代教育意識,。

2.發(fā)揚“四種精神”：刻苦鉆研的探索精神,、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進取精神,、不計得失的奉獻精神,。

3.擁用“五種能力”：善于教——能運用現(xiàn)代教育技術(shù),，上好一節(jié)公開課；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思,；善于研——能從教學(xué)實踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的論文,；善于說——能具備一定的即興演講口才,，能說課、評課,。

為適應(yīng)教師個人成功需要,、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要,，本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn)：

1.開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，努力辦家長滿意的學(xué)校,，做家長滿意的人民教師。

2.加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn),。通過練寫鋼筆字,、粉筆字、教材分析會,、教學(xué)質(zhì)量分析會,、推門聽課等多種形式，加強教師教學(xué)基本功和挖掘教材,、掌控學(xué)情的能力,。

3.開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。通過“觀課議課”,、“集體備課”,、“教學(xué)技能比賽”等活動增強教師課堂教學(xué)技能，聚焦有效教學(xué),，構(gòu)建生命化課堂,。

4.開展科研能力培訓(xùn)。

通過專題講座,、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力組成骨干教師,、教學(xué)管理人員與教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的方法和思路,，探索并構(gòu)建“要學(xué),、會學(xué)、能學(xué),、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，為打造“有效課堂”奠定基礎(chǔ)。

3．教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。

根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點和要求,，加強教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課,、研究，不斷豐富,、更新和提高教師的教育教學(xué)能力,。

4．骨干教師培訓(xùn)。

我們將采用“以點帶面”,，“以老帶新”,，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑,，加強骨干教師培養(yǎng),，組建校級骨干教師隊伍，并對照市級骨干教師評選條例,，創(chuàng)造條件，爭取在xx年讓本校骨干教師創(chuàng)造佳績,。