時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，不斷探索，逐步完善和深入推進(jìn)教師校本培訓(xùn)工作,，和進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革的進(jìn)程,，以實(shí)施全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在20__年度,，我校將圍繞縣師培辦的培訓(xùn)工作和校本培訓(xùn)項(xiàng)目,，組織展開教師的校本培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)提高教師師德修養(yǎng)和實(shí)踐工作能力,，促進(jìn)教師實(shí)踐性能力發(fā)展,。我校將在學(xué)校教研室的組織和引領(lǐng)下，通過(guò)集中學(xué)習(xí),、集體交流研討和撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，狠抓常規(guī)教學(xué)教研，力求做好師德建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和多媒體白板交互式應(yīng)用培訓(xùn)工作的全面實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)教師師德修養(yǎng)和教學(xué)水平的提升,。

在20__年度，我校校本培訓(xùn)主要工作目標(biāo)是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)和多媒體白板交互式應(yīng)用的培訓(xùn),。我校將以集中學(xué)習(xí),、分組研討、課例展示和撰寫心得等方式來(lái)組織實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平 1

的提升,。

為了使本年度培訓(xùn)工作任務(wù)順利實(shí)施，提供強(qiáng)有力工作管理和監(jiān)督,，確保培訓(xùn)工作任務(wù)有效落實(shí),，特成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng): 陳

副組長(zhǎng)：

成員：

下設(shè)校本培訓(xùn)辦公室：

主 任 ： 謝盛永（負(fù)責(zé)組織調(diào)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和材料收集整理工作）

1、培訓(xùn)內(nèi)容及運(yùn)行模式: 教研室,、各科組負(fù)責(zé)組織科任教師參加的校本研訓(xùn),。各培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)施步驟按照學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃,，有目的,、有方向地進(jìn)行實(shí)施,，教研室充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，組織各科組教師參加師德建設(shè),、多媒體白板交互式應(yīng)用和縣師培辦的培訓(xùn),。

2、培訓(xùn)方式：采用集中學(xué)習(xí),、分組交流,、 撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等形式進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。

（一）各培訓(xùn)項(xiàng)目必須按照培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的培訓(xùn)計(jì)劃安排時(shí)間實(shí)施培訓(xùn),，組織教師分組交流學(xué)習(xí),，要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（二）采集各培訓(xùn)活動(dòng)圖片,，組織教師教學(xué)展示和觀摩,。要求上展示課教師上繳本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿和教學(xué)反思電子版,。

3,、培訓(xùn)時(shí)間：20__年3月1日至20__年12月31日

4、培訓(xùn)活動(dòng)安排

（一）召開培訓(xùn)動(dòng)員工作會(huì)（20__年2月）培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開教師培訓(xùn)工作動(dòng)員會(huì),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍。

（二）組織培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)（20__年3月1日-20__年12月31日）

（1）師德建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（20__,、3,、1-20__、12,、31）

（2）多媒體白板交互式應(yīng)用培訓(xùn)（20__,、5、1-20__,、6,、30）

（3）縣師培辦項(xiàng)目培訓(xùn)（20__年度） 五、學(xué)分登記凡參加培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師,，以簽到為依據(jù),，完成相關(guān)培訓(xùn)材料的，按照“海南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分折算表”的要求,，分別給予網(wǎng)上登分,。

1、在培訓(xùn)活動(dòng)通知下,，各科教師必須按時(shí)按質(zhì)按量參加活動(dòng),，并做好簽到記勤,。

2、每位教師必須書寫學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為本人參加培訓(xùn)材料,。

20__,、2、19

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇二

立足學(xué)校實(shí)際,，以市,、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平,。

1、有針對(duì)性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2,、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高,。

1,、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

(一)學(xué)校管理

1,、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度,、分部門的目標(biāo),、措施等,，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。

2,、調(diào)整,、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理,，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性,、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案,，做到有布置,、有檢查、有反饋,，有資料積累,。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見,，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4,、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度,、教學(xué)管理制度、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià),。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等,。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理,、集體教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評(píng)課、專題討論,、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行,。

2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái),。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等內(nèi)容,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1,、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),，通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中,、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià),。

(2)開好“三個(gè)會(huì)”，“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題,，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。

(3)以提高班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野,，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

2,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁,、智、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生),，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，形成適合本校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系,。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo),、方法和實(shí)施途徑，要把“仁,、智,、義,、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活,，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點(diǎn),，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式,，力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分,，規(guī)范到位,，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課,、午會(huì)課,，推行十分鐘隊(duì)會(huì)，開展“健康教育,、禁毒教育,、法制教育、安全教育,、環(huán)境教育”,，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段,，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾,、紀(jì)律性差的陋習(xí),。

(5)以櫥窗、板報(bào),、溫馨教室創(chuàng)建,、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳,，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人,。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次,，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí),，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì),、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗,，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn),、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，積極開展少先隊(duì)活動(dòng),，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟,、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè),，建立各種小崗位，通過(guò)崗位實(shí)踐,，增強(qiáng)自我教育,，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營(yíng)養(yǎng),。

3、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核,，以改進(jìn)教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī),，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度,。用好,、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五文明班”,、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，以開展創(chuàng)“五文明班”和“五文明學(xué)生”活動(dòng)為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五文明班”,、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗,，做到每周一流動(dòng),，結(jié)果與“五文明班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4,、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，積極拓寬德育的主渠道,，形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,。組織、安排召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度,，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次,。教師要通過(guò)家訪,，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育,，與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作,。

(4)要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的作用,，有針對(duì)性地進(jìn)行授課,，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話,，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量,。

(四)教學(xué)工作

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《上海市xx學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足,、教好各類課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時(shí)間表,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，落實(shí)“快樂半日活動(dòng)”。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí),。

備課管理：第一,，修改學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二,，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四,，開展備課輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性,。

上課管理：第一,，加強(qiáng)隨堂聽課、行政走課,、預(yù)約聽課,，提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實(shí)際,，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課,，在聽課中學(xué)習(xí)上課,，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),，三年內(nèi)新教師,、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后,，要在教研組內(nèi)匯報(bào),。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),，明確各類作業(yè)要求;第二,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性,，正確性,，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日,，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度,、正確率、訂正的及時(shí)性,。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo),，減少學(xué)困生;第二,，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo),?？荚嚺c評(píng)價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序,，做到出卷,、考試、閱卷,、登分,、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，通過(guò)調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時(shí)提出改進(jìn)措施,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將對(duì)語(yǔ)、數(shù),、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一次抽查,，抽查對(duì)象是部分年級(jí)、部分班級(jí),。期中,、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作,，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”,、“補(bǔ)差”工作,。學(xué)校組織各類競(jìng)賽,，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)

（1）加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)會(huì)議加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn);明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé),，通過(guò)教研組長(zhǎng)履責(zé)的過(guò)程,，提高教研組長(zhǎng)的工作能力。

（2）落實(shí)教研活動(dòng),，要根據(jù)學(xué)校平行班少,、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動(dòng)過(guò)程中充分兼顧這樣的特點(diǎn),，合理安排時(shí)間,、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級(jí)教研活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng),，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容,，包括時(shí)間,、地點(diǎn)、目標(biāo),、主題,、過(guò)程，提高教研活動(dòng)的有效性,，吸引教師積極參與,，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

3,、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己的教育行為,。

(2)采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮,、老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長(zhǎng)。

(3)加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)的日常管理,，對(duì)新教師的備課,、上課,、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次,，檢查后進(jìn)行及時(shí)反饋,，對(duì)教學(xué)檢查中確實(shí)存在問題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助,。

(4)開展新教師的備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng)，提供不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、上好校本課程

(1)學(xué)校積極利用、開發(fā)整合學(xué)校課程資源,，形成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步形成武術(shù)教材,。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源,，利用半天快樂活動(dòng)日，在民辦華武小學(xué)3—5年級(jí)開設(shè)武術(shù)特色課程,，有計(jì)劃地進(jìn)行集體拳,、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練,，積極參加校,、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演,，開展面向社區(qū)和家長(zhǎng)群體的公益演出活動(dòng),，彰顯學(xué)校特色課程，擴(kuò)大學(xué)校知名度,。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求,，調(diào)動(dòng)部分有書法和繪畫特長(zhǎng)老師的積極性，從4—6年級(jí)吸收學(xué)生參加毛筆,、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí),。

5、開展好學(xué)?？萍?、藝術(shù)、體育教育

(1)上好自然,、唱游,、音樂,、美術(shù)、體育與健身,、體育活動(dòng)課,，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(2)積極開展體育,、科技、藝術(shù)活動(dòng),，舉行首屆藝術(shù)節(jié),。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課,，做到有教師,、有課本、有課時(shí),、有評(píng)價(jià),，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作,，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查,、評(píng)比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，不喝生水,，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%,。

2,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查,，努力把好校門進(jìn)出關(guān),，要嚴(yán)格履行一切外來(lái)人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué),、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長(zhǎng)及車輛的秩序,，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理,，建立定期檢查制度,，健全水電、校舍維修檔案,。

3,、加強(qiáng)食堂管理,，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí),。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求,，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān),、烹飪關(guān),、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品,、衛(wèi)生檢查,。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作,，做到先備案再收費(fèi),，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算,，多退少不補(bǔ),。

5、做好固定資產(chǎn)的登記,、入賬,、使用、維護(hù)等工作,，做到賬物相符,，借還清楚,，報(bào)廢規(guī)范,。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,，按照縣教育局的統(tǒng)一要求,，用心探索以校園為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式的校本化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

1,、建立主動(dòng)參與,、開放高效、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

2,、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師,。

所有在職教師(50周歲以下，截止日期:20xx年9月)均需參加培訓(xùn)和考核,，提倡,、鼓勵(lì)50歲以上的教師參加。

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí),。

1,、師德培訓(xùn)

以*“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線,，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,，提高教師愛崗敬來(lái)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),。

2,、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《特殊教育課程改革綱要》,、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要資料,，搜集、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí),、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力,、科*用教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力,、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn),。個(gè)性是任教三年內(nèi)的新教師,，要加大培訓(xùn)的力度。

4,、校本培訓(xùn)

⑴教材知識(shí)培訓(xùn):教材知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練資料為目前校園正在使用的學(xué)科教材,，其中小學(xué)低段為一年級(jí)、高段為四年級(jí),、初中學(xué)段為七年級(jí)各學(xué)科教材,。

①做課后題

a、每位代課教師應(yīng)在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍,。

b,、完成基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題(低段一年級(jí)、高段四年級(jí)),。

②畫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

a,、教師們?cè)谶M(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心,，畫教材結(jié)構(gòu)圖,，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢,。

b,、畫出基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題(低段一年級(jí)、高段四年級(jí)),。

③錯(cuò)題積累

各任課教師把所帶年級(jí)學(xué)生容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄,，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免學(xué)生再次出錯(cuò)。

⑵教法培訓(xùn)

校園將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報(bào)——全體教師賽教”的步驟,，全應(yīng)對(duì)校園一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn)。

⑶基本功培訓(xùn)

①智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)

透過(guò)啟智教研組組長(zhǎng)進(jìn)行每周一次的知識(shí)講座,，全面提高啟智教師對(duì)于智障學(xué)生管理教育的水平,。

②手語(yǔ)訓(xùn)練

繼續(xù)加強(qiáng)聽障教師的手語(yǔ)水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語(yǔ)練習(xí)過(guò)關(guān)考核的做法,，再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座,，每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽，透過(guò)教,、學(xué),、練、賽等一系列的活動(dòng),，使我校聽障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

③“三字兩畫(話)一機(jī)”培訓(xùn)

繼續(xù)落實(shí)全體教師的“三字兩畫(話)一機(jī)”的培訓(xùn)，堅(jiān)持每一天午后保證培訓(xùn)時(shí)間一小時(shí),，每周培訓(xùn)五天,。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本,、簡(jiǎn)筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量,。本學(xué)期結(jié)束，力爭(zhēng)2/3教師都能取得四個(gè)計(jì)算機(jī)模塊證書,。

⑷開展生活技能展示活動(dòng)

繼續(xù)用心開展以生活為核心的技能教學(xué),，如開設(shè)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué),、生活適應(yīng)等生活化課程,。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會(huì)自理生活,，學(xué)習(xí)掌握必須的技能,，養(yǎng)成健康、用心,、向上的心態(tài),，構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題,，一月一次展示”的活動(dòng)形式,，開展生活技能展示活動(dòng)，透過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能,，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計(jì)劃中的目標(biāo)評(píng)定該生生活技能的等級(jí),，登記并存入個(gè)人檔案袋。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇四

語(yǔ)文組校本培訓(xùn)計(jì)劃

我校校本培訓(xùn)工作以國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，以市縣校本培訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持校本培訓(xùn)、校本教研雙軌發(fā)展,，努力營(yíng)造教師專業(yè)發(fā)展良好氛圍,，不斷提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)課程改革的深化與發(fā)展,，從而進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,。學(xué)期伊始，我校語(yǔ)文組持續(xù)加大對(duì)溫州常規(guī)教學(xué)工作的推進(jìn),，深入落實(shí)《____小學(xué)教學(xué)新常規(guī)（20__年）》,，協(xié)助學(xué)校、教務(wù)處完善教學(xué)管理,，夯力基礎(chǔ),，規(guī)范常規(guī)，優(yōu)化教育教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。語(yǔ)文組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作,，力求把教學(xué)常規(guī)精神貫徹給每一位教師,，做到人人熟知教學(xué)常規(guī)要點(diǎn)，人人秉承常規(guī)精神,，切實(shí)有效地落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,。語(yǔ)文組將不偏不倚地、扎扎實(shí)實(shí)地做好日常教學(xué),，做好備課,、上課、作業(yè)布置與批改,，以及對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià),。

1.工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化,。

2.培養(yǎng)目標(biāo)：注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2.在學(xué)?？傮w工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作,，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化,。

3.抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組,。

為貫徹落實(shí)《溫州市小學(xué)教學(xué)新常規(guī)（20__年）》精神,，遵循小學(xué)教育基本規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)精神和我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,，我校語(yǔ)文組教師將努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，繼續(xù)加大對(duì)語(yǔ)文教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）加大課改力度，貫徹教學(xué)常規(guī)

1.繼續(xù)組織語(yǔ)文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法,、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué),。

2.抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn),。

3.抓好課題研究,，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,，但要更上一層樓,，就要重視課題的管理，重視研究過(guò)程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái),，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4.積極開展新課程改革研究,。制定好學(xué)校課程方案,、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)拓展性課程建設(shè)工作,。以學(xué)科核心能力為切入點(diǎn),，以探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、優(yōu)化作業(yè)等項(xiàng)目為載體，抓好各學(xué)科課堂變革研究,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

5.緊扣“學(xué)為中心”宗旨，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容,，不斷更新教學(xué)理念，促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革的深度實(shí)施,。

（二）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1.堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,教學(xué)設(shè)計(jì)要以學(xué)生活動(dòng)為主體,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行。

2.做好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。教師要提前進(jìn)課堂,，嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（三）優(yōu)化課堂教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度仍然作為教研工作的重點(diǎn)之一,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2.立足課堂,，改革教法，設(shè)計(jì)靈活有效的教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造民主,、和諧,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生成為學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的主人,，自由發(fā)展,，形成能力。拓寬學(xué)生的視野,，努力使學(xué)生能夠從有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)盡可能地接受不同領(lǐng)域的知識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，多方位,、多角度收集料,，獲取信息。注重學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。教師要根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)感悟,，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，大力提倡自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)，但特別要注意學(xué)生的差異,。

3.做好校本培訓(xùn)工作,，提高語(yǔ)文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4.加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過(guò)“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

5.開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7.開展教研組活動(dòng),。以“集體備課、課例研討,、反思交流”等為形式,，活化教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)資源共享,，提升課堂教學(xué)效率,，最終促使教學(xué)質(zhì)量的提高。開展主題教研活動(dòng),。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科的主題教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的改變，提升學(xué)習(xí)效益,。

（四）強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。督導(dǎo)好教師的自身學(xué)習(xí)，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn),，有所收獲,。在“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法,，做到有所體驗(yàn),，有所收獲。

2.抓好三類教師的發(fā)展,。為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其指導(dǎo)師,，加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力,、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo),。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，作重點(diǎn)培養(yǎng),。同時(shí)抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展,。

3.開展主題教本培訓(xùn)活動(dòng),。以“教科研、德育,、心理健康,、信息技術(shù)、教學(xué)技能”為主題的校本培訓(xùn)活動(dòng),，輔之以“先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、教學(xué)評(píng)價(jià)改革研討會(huì)”，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng).

周次

時(shí)間

主要工作

1

1.制定新學(xué)期教學(xué)教研方案,。

2.教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

3.教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

4.組織教師開展部編教材網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

5.召開教研組會(huì)議,。

6.教務(wù)處工作布置,。

7.語(yǔ)文組第一次會(huì)議——解讀新常規(guī)，布置常規(guī)任務(wù),。

8.擬訂校本研訓(xùn)計(jì)劃,。

9.教師網(wǎng)絡(luò)選課。

2

1.聽取個(gè)別教師隨堂課,。

2.召開教研組會(huì)議,。

3.語(yǔ)文組第二次會(huì)議——組內(nèi)制定教研活動(dòng)計(jì)劃，反饋教學(xué)常規(guī)情況,，并認(rèn)真討論,、整改。

4.上傳各類資料,。

3

1.語(yǔ)文組第一次集體備課,。

2.組內(nèi)第一次集體磨課。

3.六年級(jí)集體備課,、磨課,、評(píng)課。

試教者：

磨課成員：

4.隨機(jī)聽取隨堂課

4

1.語(yǔ)文組第二次集體備課,。

2.組內(nèi)第二次集體磨課,。

四年級(jí)集體備課、磨課,、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

5.隨機(jī)聽取隨堂課

5

國(guó)慶節(jié)放假

6

1.六年級(jí)展示課

執(zhí)教者：

主評(píng)人員：

2.四年級(jí)展示課

執(zhí)教者：

主評(píng)人員：

3.五年級(jí)集體備課,、磨課、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

6.隨機(jī)聽取隨堂課

7

1.五年級(jí)展示課

執(zhí)教者：

主評(píng)人員：

2.三年級(jí)集體備課,、磨課,、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

3.隨機(jī)聽取隨堂課

8

1.三年級(jí)公開課

執(zhí)教者：

主評(píng)人員：

2.隨機(jī)聽取隨堂課

3.二年級(jí)集體備課、磨課,、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

9

組織開展學(xué)生期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

10

1.二年級(jí)公開課

執(zhí)教者：

主評(píng)成員：

2.隨機(jī)聽取隨堂課

3.一年級(jí)集體備課、磨課,、評(píng)課

試教者：

磨課成員：

11

1.一年級(jí)公開課

執(zhí)教者：

主評(píng)成員：

2.隨機(jī)聽取隨堂課

12

1.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章,。

2.隨機(jī)聽取隨堂課

3.語(yǔ)文組集體備課

4.小學(xué)期末“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”（分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)）

13

1.組內(nèi)老師專題座談會(huì)

2.隨機(jī)聽取隨堂課

3.語(yǔ)文組集體備課

14

1.隨機(jī)聽取隨堂課

15

1.隨機(jī)聽取隨堂課

16

1.隨機(jī)聽取隨堂課

17

1.完成工作手冊(cè)

2.整理教案

18

學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇五

：

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”,、“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)“一流學(xué)校”為目標(biāo),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭(zhēng)做到“學(xué)校管理規(guī)范化,、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化,、學(xué)生管理自主化”。

二,、學(xué)校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn),。

三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路,，拓展非義務(wù)教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢(shì)，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略,，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式,。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校,，幼教,、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓人民滿意，樹文明新風(fēng),，培養(yǎng)現(xiàn)代型,、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué),，教學(xué)手段先進(jìn),，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚,、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校,。

四、奮斗目標(biāo)：

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源,，一年內(nèi)力爭(zhēng)取在學(xué)校常規(guī)管理,、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),、招生宣傳,、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破,。招生方面一年內(nèi)100人,、兩年內(nèi)生源達(dá)到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模,。

五,、主要措施：

(一)完善管理機(jī)制，提高管理效能,。

新建培訓(xùn)中心,，各項(xiàng)工作都是從零開始,。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過(guò)“制訂--試行--修訂--完善”的過(guò)程，才能形成可行性的制度,。因此,，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理,、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道,。

1,、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(zhǎng)(法人,、校長(zhǎng))--副校長(zhǎng)--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化,。

2,、在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制,、崗位責(zé)任制,、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得,、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好,，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理,。

3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī),，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè),，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為,，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制,，提高按章行政,、依法治教的水平

(二)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思想素質(zhì)高,、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1,、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn),，提高管理效率,。要形成“廉潔勤政、秉公辦事,、團(tuán)結(jié)高效,、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行,。

2,、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。努力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下,，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì),。

3、管理過(guò)程要以人為本,，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合,。做到職、責(zé),、權(quán)分明,，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性和創(chuàng)造性。

4,、根據(jù)新形勢(shì),、新發(fā)展、新要求,，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定,、修訂和增補(bǔ)，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn),。

(三),、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍

1、師德建設(shè),。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo),，提出與此相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上,，修訂,、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評(píng)價(jià)制度,，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2,、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省,、市,、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野,，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置;第二,，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng),、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三,，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四,，開展聽課、說(shuō)課,、評(píng)課等研究活動(dòng),，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思,、寫一本教學(xué)筆記,、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題,，進(jìn)行研究,，撰寫論文。

3,、鼓勵(lì)繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自己,，不斷地給自己充電,，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí),，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面,。

(四)教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容,不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長(zhǎng),、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用,。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作,，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作,。

1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理,。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度,，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時(shí)抽查教師的備課情況,，杜絕教師無(wú)教案上課的行為,。

2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，校長(zhǎng)要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;第三,，校長(zhǎng)要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決,。

3,、抓聽課：深入課堂聽課是校長(zhǎng)了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長(zhǎng)要抓各班教學(xué)的課,，聽不同對(duì)象的課,，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見，正確,、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,。

3、抓評(píng)課： 校長(zhǎng)要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè),，及時(shí)做好反饋工作,，從而對(duì)教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)了如指掌,，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì),，對(duì)較差教師，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，屬于工作態(tài)度問題的則批評(píng)教育,。

4、常總結(jié)：校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經(jīng)驗(yàn)上升到理論,，個(gè)人的成績(jī)匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn),，校長(zhǎng)要起帶頭作用,，從教學(xué)第一線得來(lái)的資料加予研究，親自動(dòng)腦動(dòng)手,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章,。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己,，同時(shí)也給教師以示范和力量,，把自己鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手。

(五)社區(qū)文明共建：通過(guò)培訓(xùn)中心和縣二中,、鎮(zhèn)中心小學(xué),、x×鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享,，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味,，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。

“教育是系統(tǒng)工程,，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源,，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)，把校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái),，使家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成有機(jī)整體”,，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明社區(qū)建設(shè)過(guò)程中,，我們將以自身具有的優(yōu)勢(shì),，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

(六)家長(zhǎng)服務(wù)

1,、接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，為家長(zhǎng)提供各種咨詢服務(wù)，向家長(zhǎng)宣傳培訓(xùn)中心的教育理念,、辦學(xué)方針,、招生信息等，并協(xié)助家長(zhǎng)辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等;

2、征求家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)中心工作的意見和建議,，為家長(zhǎng)提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會(huì)與途徑,。

3、受理家長(zhǎng)投訴,，對(duì)家長(zhǎng)投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,，以取得家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同,、信任與支持。

4,、為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù),，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，以形成家庭和學(xué)校教育的合力,。

(七)招生宣傳

效益是硬道理,，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題 。沒有生源的學(xué)校,，什么教育都是一句空話,，因此，要想辦法擴(kuò)大生源,，加大招生宣傳的力度,，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面入手：

1、宣傳工作進(jìn)村,、進(jìn)社區(qū)：做宣傳牌5個(gè),，每周進(jìn)1-2個(gè)村、社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名,，每個(gè)月內(nèi)輪換進(jìn)行;

2,、加強(qiáng)與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系,特別是小學(xué)教師,、輔導(dǎo)員的聯(lián)系,，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制;

3、在主要路口申請(qǐng)?jiān)O(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌;

4,、定期舉辦學(xué)校與家長(zhǎng)學(xué)員交流會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系;

5、預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗(yàn)課;

6,、在相關(guān)媒體廣為宣傳,，擴(kuò)大學(xué)校知名度;

7、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng),，逐步樹立學(xué)校文化品牌;

(八)安全保衛(wèi)：安全工作,，責(zé)任重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查,，嚴(yán)格保衛(wèi)制度,，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施,，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電,、各種電器插頭是否及時(shí)拔除，加強(qiáng)與公安,、消防等部門的聯(lián)系,，配合有關(guān)部門，積極參與并開展社會(huì)治安綜合防治,。

(九)成本控制：強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手,，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備,、門窗,、桌椅、電視電腦,、文體器材等的管理,，盡可能延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理,，對(duì)于大宗物品和貴重物品采購(gòu),，應(yīng)該堅(jiān)持先詢價(jià)、再采購(gòu)的原則,。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,，要嚴(yán)格出入庫(kù)手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率,。同時(shí),，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手,、號(hào)召師生節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水 ,，樹立勤儉辦學(xué)意識(shí),。

(十)校址規(guī)劃：

培訓(xùn)中心選址非常重要，目前培訓(xùn)中心在x×鎮(zhèn)中心小學(xué)附近,，屬于周圍村,、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一,、二樓,，為節(jié)約辦學(xué)成本,，學(xué)校規(guī)模可與學(xué)校的發(fā)展同步,，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間,，目前培訓(xùn)中心選址較為理想。

一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,爭(zhēng)取把各個(gè)班級(jí)的留生率保持在90%以上,。

2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲,。

二.具體工作和措施

1. 教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn),。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳,。

2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)老師一定要做到:尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

3. 強(qiáng)化日常工作規(guī)范

(1)按時(shí)交工作周計(jì)劃,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。

(2)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作,。

(3)希望能夠有時(shí)間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

4. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)

理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。此外,作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)

習(xí),、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,盡力做好自己的本職工作,。

(2)提高教學(xué)能力,并帶動(dòng)新老師。

重視單位中新生力量,對(duì)他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時(shí)聽新老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo),。

和工作目標(biāo)

以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下,，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用,，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強(qiáng)聯(lián)系,，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索,，切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、具體工作任務(wù)

(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求,，本學(xué)期除16個(gè)班的citt考核外，還將安排0903,、0904兩個(gè)班共91人參加數(shù)控中級(jí)工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級(jí)工技能鑒定,。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作,。另外,做好部分07級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書的換證工作。

(二)社會(huì)培訓(xùn)考核工作

(1)做好社會(huì)培訓(xùn)考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫(kù),，把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料,、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊(cè);按要求并及時(shí)填,、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊(cè);做好各種有效證件的管理,、核實(shí)及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作,。

(2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級(jí)班,，九月十九日開辦維修電工高級(jí)班,，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作;另外，本學(xué)期我們爭(zhēng)取開辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班,。我們將借助各方面的力量,，有效地開展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究,，合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題,，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,、培訓(xùn)實(shí)施方案;我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得,，學(xué)以致用,，進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作,。

(3)社會(huì)培訓(xùn)及考核項(xiàng)目的拓展

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，本學(xué)期將一方面加強(qiáng)與社會(huì)各部門聯(lián)系，爭(zhēng)取主動(dòng)走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機(jī)構(gòu),，與其協(xié)商合作培訓(xùn)事宜;從而拓寬社會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng),，拓展社會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容,，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作,，根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)能提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的學(xué)生技能培訓(xùn)興趣班并做好相關(guān)技能考核工作,。本學(xué)期爭(zhēng)取開設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級(jí)工這兩個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)。

(三)退役士兵培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個(gè)方面做好退役士兵培訓(xùn)工作：一是根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》有關(guān)精神,，我們將與區(qū)有關(guān)職能部門和學(xué)校相關(guān)處室密切配合，做好09級(jí)退役士兵長(zhǎng)期培訓(xùn)學(xué)員的畢業(yè)證書的辦理工作,。二是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排,，做好09級(jí)及10級(jí)退役士兵長(zhǎng)短期培訓(xùn)學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓(xùn)練工作。三是要對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向上級(jí)反映,，促使上級(jí)部門不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓(xùn)政策,。四是將在培訓(xùn)過(guò)程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強(qiáng)對(duì)參加培訓(xùn)退役士兵學(xué)員的管理,，使他們能始終保持積極的培訓(xùn)心態(tài),，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)這件利國(guó)、利軍,、利民的工作落實(shí)好,。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，用心探索以校園為主要培訓(xùn)基地,、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資料,、培訓(xùn)模式的校本化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1,、建立主動(dòng)參與、開放高效,、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

2、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師。

所有在職教師(50周歲以下,，截止日期:20xx年9月)均需參加培訓(xùn)和考核,，提倡、鼓勵(lì)50歲以上的教師參加,。

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí),。

1、師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo),，以“三愛”教育為主線,，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來(lái),、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,，以課程改革為核心資料,，以《特殊教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要資料,，搜集,、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí),、研討交流,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的潛力,、教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力,、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力、師生溝通的潛力,、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn),。個(gè)性是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度,。

4,、校本培訓(xùn)

⑴教材知識(shí)培訓(xùn):教材知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練資料為目前校園正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級(jí),、高段為四年級(jí),、初中學(xué)段為七年級(jí)各學(xué)科教材。

①做課后題

a,、每位代課教師應(yīng)在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍,。

b、完成基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題(低段一年級(jí),、高段四年級(jí)),。

②畫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

a、教師們?cè)谶M(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心,，畫教材結(jié)構(gòu)圖,，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢,。

b、畫出基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題(低段一年級(jí),、高段四年級(jí)),。

③錯(cuò)題積累

各任課教師把所帶年級(jí)學(xué)生容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解,，避免學(xué)生再次出錯(cuò),。

⑵教法培訓(xùn)

校園將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報(bào)——全體教師賽教”的步驟,，全應(yīng)對(duì)校園一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn),。

⑶基本功培訓(xùn)

①智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)

透過(guò)啟智教研組組長(zhǎng)進(jìn)行每周一次的知識(shí)講座，全面提高啟智教師對(duì)于智障學(xué)生管理教育的水平,。

②手語(yǔ)訓(xùn)練

繼續(xù)加強(qiáng)聽障教師的手語(yǔ)水平,，延續(xù)上學(xué)年每周手語(yǔ)練習(xí)過(guò)關(guān)考核的做法,，再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座,，每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽,，透過(guò)教,、學(xué),、練,、賽等一系列的活動(dòng),，使我校聽障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

③“三字兩畫(話)一機(jī)”培訓(xùn)

繼續(xù)落實(shí)全體教師的“三字兩畫(話)一機(jī)”的培訓(xùn),，堅(jiān)持每一天午后保證培訓(xùn)時(shí)間一小時(shí),，每周培訓(xùn)五天,。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本,、簡(jiǎn)筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量,。本學(xué)期結(jié)束，力爭(zhēng)2/3教師都能取得四個(gè)計(jì)算機(jī)模塊證書,。

⑷開展生活技能展示活動(dòng)

繼續(xù)用心開展以生活為核心的技能教學(xué),，如開設(shè)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué),、生活適應(yīng)等生活化課程,。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會(huì)自理生活,，學(xué)習(xí)掌握必須的技能,，養(yǎng)成健康、用心,、向上的心態(tài),，構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題,，一月一次展示”的活動(dòng)形式,，開展生活技能展示活動(dòng)，透過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能,，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計(jì)劃中的目標(biāo)評(píng)定該生生活技能的等級(jí)，登記并存入個(gè)人檔案袋,。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇七

以校為本,，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研,、校本培訓(xùn)是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效形式。

一學(xué)期來(lái),，堅(jiān)持“以校為本”,，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問題，充分發(fā)揮學(xué)校和教師專業(yè)特長(zhǎng)的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗(yàn)，在多媒體教學(xué)上,，多做課件,，用好課件。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合,，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣，才能提高自身的教研水平,。我們把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合,；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合,；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合。充分利用我校的教學(xué)資源,，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用,、反思,、交流、提高融為一體。

2.教研,、培訓(xùn)形式,。

（1）課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對(duì)學(xué)校我擬定的《教師素養(yǎng),、人格,、行為對(duì)學(xué)生心理健康的影響》這個(gè)課題的研究工作，并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會(huì),，收入學(xué)?！墩n題專輯》匯編。

（2）教學(xué)觀摩,。本學(xué)期每位教師都上一節(jié)公開課,，大大促進(jìn)教師的授課質(zhì)量。還派部分教師走出校門學(xué)習(xí),，去小學(xué)參加片區(qū)教研活動(dòng),。他們都學(xué)有所用，他們學(xué)習(xí)回校后,，開展了三次的教育教學(xué)講座,，讓全校教師提高教育教學(xué)水平，

（3）技能訓(xùn)練,。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行崗位大練兵活動(dòng),，開展“三筆字”比賽，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng),。選送梁德來(lái)老師參加縣三筆字比賽,、課堂教學(xué)比賽均獲得三等獎(jiǎng)，

3.重視教學(xué)反思,。

隨著新課程的逐步推進(jìn),，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,，常寫教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。

因此,，我做到：

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平,。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。

（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái),，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看,，通過(guò)他們自己切身的感覺，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后,，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，及時(shí)修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。

在新的學(xué)年里,，我們將繼續(xù)努力,，繼承校本教研、校本培訓(xùn)中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部xxxx的精神,，按照縣教育局的統(tǒng)一要求,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

1,、建立主動(dòng)參與,、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

2,、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,，提倡,、鼓勵(lì)xx歲以上的教師參加。

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于xx學(xué)時(shí),。

1,、師德培訓(xùn)；

2,、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn),；

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn),；

4,、校本培訓(xùn)。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇九

在學(xué)校全體員工共同努力下,，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了,，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí),，責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí),，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，作為一名負(fù)責(zé)人，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力,。作為教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步,。21世紀(jì)所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識(shí)，提高水平和能力,，成為教書育人的一名合格的教師,。

一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅(jiān)持以人為本,。牢固樹立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的教育理念，確立服務(wù)樹形象,，質(zhì)量求生存,，特色打品牌。的思想,。

2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭(zhēng)取把班級(jí)的留生率保持在90%以上,。

3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來(lái)學(xué)億教育學(xué)習(xí),。

4.努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得的收獲。

二.具體工作和措施

1.教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校的宣傳,。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放,，讓家長(zhǎng)能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師,。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽課，試講,，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

3.強(qiáng)化日常工作規(guī)范

(1)按時(shí)交工作周計(jì)劃，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等,。

(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作,，提高留生率。

(3)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作,。

(4)希望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教

學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,，作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí),、生活，從我做起,，而不是說(shuō)一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事,，盡力做好自己的本職工作,。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。

(2)提高教學(xué)能力,，并帶動(dòng)新老師,。

要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

重視單位中新生力量，對(duì)他們積極培養(yǎng),，讓新老師聽課,，同時(shí)聽新老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。把課上好，把學(xué)生留住,，是我們的共同目標(biāo),。

二oxx年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè)等方面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,，繼續(xù)加大各級(jí)、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度,，力爭(zhēng)在在以下幾個(gè)方面有新的突破

1.在社會(huì)公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭(zhēng)有所新的突破,。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)發(fā)展觀的宣傳,，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。

2.大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn),，力爭(zhēng)在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破,。

3.積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技

能培訓(xùn)新思路與新方法,，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)與理論研究,，力爭(zhēng)在實(shí)踐與理論兩個(gè)層面都有所新的突破，為我國(guó)殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)驗(yàn),。

4.繼續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)力量的合作辦學(xué),，(如山東博文、昆山科高等)力爭(zhēng)在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破,。

組織建設(shè)：

組織建設(shè)是各項(xiàng)工作基礎(chǔ),，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項(xiàng)活動(dòng)的重要基石，加強(qiáng)組織建設(shè),，理順組織關(guān)系是二oxx年的重要任務(wù),。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個(gè)方面：

從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會(huì)教育科各自的分工與職責(zé)，以便互相協(xié)調(diào),，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。

從制度建設(shè)上：建議報(bào)請(qǐng)市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌,，從法規(guī),、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級(jí)業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系,。(不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已)通過(guò)以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì),、控制優(yōu)勢(shì)、協(xié)同優(yōu)勢(shì)與集團(tuán)效應(yīng),、品牌效應(yīng),，更好地推進(jìn)我市社區(qū)教育工作。

創(chuàng)建迎評(píng)

今年創(chuàng)建迎評(píng)的總體目標(biāo)是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下,，努力作好創(chuàng)建《全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)》的各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取以高分通過(guò)全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)的評(píng)審。為此,，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認(rèn)真作好以下幾項(xiàng)相關(guān)的工作：

1.積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會(huì)教育科開好二oxx年我市的社區(qū)教育工作會(huì)議;

2.積極配合創(chuàng)建迎評(píng)工作,，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動(dòng),，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度,、喜愛度、參與度,，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的影響與作用,。

初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動(dòng)，主要內(nèi)容有：廣場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng),，社區(qū)教育特色課程評(píng)選活動(dòng),、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請(qǐng)華東師大葉忠海教授前來(lái)舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動(dòng)。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動(dòng),。

3.積極配合與協(xié)助市教育局職社科,，大力開展創(chuàng)建各級(jí)社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心,、農(nóng)科教基地建設(shè),、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級(jí)、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作,，通過(guò)這一系列的工作為迎接示范區(qū)評(píng)審打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評(píng)工作而外，還要積極創(chuàng)造條件,，爭(zhēng)取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國(guó)電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心,。

資源建設(shè)

主動(dòng)、認(rèn)真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務(wù)與指導(dǎo)工作,。積極配合中心網(wǎng)站建設(shè),，通過(guò)積極引進(jìn)與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源,。

繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度,，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲--從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩--宣卷》(暫命名)的通俗讀本。

積極配合省社會(huì)教育服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣傳教育,、通信報(bào)導(dǎo),、理論研究等工作。

繼續(xù)辦好社區(qū)教育報(bào),，初步打算今年每期增加到八版,，或改為小16開版本雜志形式。

項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)

本年度將一如既往地加強(qiáng)在對(duì)各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的業(yè)務(wù)聯(lián)系與指導(dǎo),。本年度還計(jì)劃在市區(qū)選擇兩個(gè)街道開展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，(玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個(gè))通過(guò)試點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，再逐步推廣,。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機(jī)，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度,，熱愛度,、參與度》作為一個(gè)中長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

理論建設(shè)

上年度完成《社區(qū)學(xué)院(校)在建設(shè)小康社會(huì)中的理論與實(shí)踐》的結(jié)題工作;

下半年度主要開展省十一五立項(xiàng)課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會(huì)典型案例研究》的子課題-《省域社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究,。

除了加強(qiáng)學(xué)院自身理論建設(shè)而外,，還要加強(qiáng)對(duì)各基層單位業(yè)務(wù)上的服務(wù)與指導(dǎo);積極組織、動(dòng)員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究,，通過(guò)課題研究增強(qiáng)我市社區(qū)教育理論研究的實(shí)力，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵,。

網(wǎng)站建設(shè)

積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源,，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護(hù),、前后臺(tái)統(tǒng)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)安全、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作,。

市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院將通過(guò)各種技術(shù)手段,，逐步建立與健全以昆山市民學(xué)習(xí)在線為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐,，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。

此外，學(xué)院還將通過(guò)辦培訓(xùn)班,、網(wǎng)絡(luò)答疑,、實(shí)地考察、當(dāng)面咨詢等方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報(bào)通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇十

驀然回首,，過(guò)去的一年，我校教職員工在市教育局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，始終堅(jiān)持以德育工作為核心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成績(jī),，順利通過(guò)“桐城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)的檢查和驗(yàn)收。

20xx年工作總結(jié)

（一）以人為本,，努力打造一支精良務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍,。

“民族振興在教育，教育振興在教師,?！苯處煵粌H要傳道、授業(yè),、解惑,，更要“學(xué)高為師，身正為范”,，“循循善誘,，誨人不倦”，以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友,。為此,，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作計(jì)劃,。開展“愛崗敬崗,、樂于奉獻(xiàn)、工作自勵(lì),、道德自律”的職業(yè)道德教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。同時(shí),，間周組織教職工集中進(jìn)行政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”等政治理論的精神實(shí)質(zhì),；積極推薦教師參加市,、鎮(zhèn)級(jí)教育主管部門組織的教育理論,、教育科研和教育業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)。現(xiàn)在,，在全校教職工中,，拜金者少了，愛崗敬業(yè)者多了,；怨天尤人者少了,，默默奉獻(xiàn)者多了。如：王厚明老主任在退休前,，積極承擔(dān)了六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)兼班主任,，工作勤勤懇懇，一絲不茍,；汪庭社老校長(zhǎng)雖身體不好,，但他任然堅(jiān)持承擔(dān)兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任，其他教師也是一心撲在教學(xué)上,，任勞任怨,，深入研究教學(xué)和進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。

（二）學(xué)生思想政治教育常抓不懈,。

學(xué)生思想教育是育人的核心,。我校在加強(qiáng)對(duì)教職工思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的思想教育,。

l、利用晨會(huì),、班會(huì),、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等,，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想教育,，促進(jìn)其正確世界觀和人生觀的形成。

2,、結(jié)合“清明節(jié)”,、“六,、一”兒童節(jié),、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動(dòng),，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、理想教育。

3、每學(xué)期期末進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)評(píng)先,，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，形成了人人爭(zhēng)優(yōu)秀、班班爭(zhēng)先進(jìn)的喜人局面,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班集體,。

4、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)等各方面的聯(lián)系,，形成教育合力。定期組織教師進(jìn)行全面家訪,，與學(xué)生及家長(zhǎng)面對(duì)面交流,、溝通。

通過(guò)德育工作的開展,，我校師生的思想覺悟均有所提高,。雖然身份不同，但彼此之間互敬互愛,、互幫互學(xué),，可謂親密無(wú)問，使我校良好社會(huì)形象得到確立,。

1,、建章立制，做到有規(guī)可循,、有章可依,。

管理要科學(xué)、規(guī)范,，制度是保障,。學(xué)期初我校即通過(guò)校務(wù)會(huì)議討論，對(duì)以往學(xué)校的各項(xiàng)制度予以修改和完善,，進(jìn)一步明確了各崗位的職責(zé),，建立起一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的、行之有效的規(guī)章制度,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了保證,。在崗教師各司其職、各負(fù)其責(zé),、各盡其能,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦；教導(dǎo)處月檢,、通報(bào),，有力地督促教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行,；財(cái)經(jīng)管理堅(jiān)持開源節(jié)流原則，實(shí)行民主理財(cái),，做到學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支日清月結(jié),，帳務(wù)公開透明，將有限的資金用在刀刃上,。這些新制度的施行,，給學(xué)校整體工作帶來(lái)了生機(jī)和活力。

2,、弘揚(yáng)人文精神,，營(yíng)造寬松、協(xié)作進(jìn)取的人文環(huán)境,。

“橘生淮南為橘,，橘生淮北為桔?！杯h(huán)境至關(guān)重要,。學(xué)校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲等手段是很難達(dá)到最佳效果的,，構(gòu)建每個(gè)人都能主動(dòng)和諧發(fā)展的人文環(huán)境,，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷煥發(fā)職工的生命力才是學(xué)校獲得長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵所在,。因此,，我校在工作中就特別注重“人文關(guān)懷’’：校內(nèi)事務(wù)，無(wú)論大小都與教師有商有量,，尊重他們的意見——民主參與的氣氛濃了,；教學(xué)上，深入到教師中去,，查,、看、聽,、談,，與其交流教學(xué)思想、策略,、方法——教學(xué)研究的信心足了,；生活上，用心傾聽教師的心聲,，與其交友,、談心,，為他們提供多方面,、多角度熱情周到的服務(wù)——教學(xué)工作的熱情高了,。從而形成了現(xiàn)在這種團(tuán)結(jié)合作、積極向上,、崇尚一流,、開放融洽的校園氛圍。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,、生存線和發(fā)展線，學(xué)校一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)進(jìn)行,。為此,，結(jié)合新課程改革，我校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的積極作用,，切實(shí)抓好教學(xué)管理,。

（一）小學(xué)課改的主陣地是課堂教學(xué)。

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上,，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，不搞重復(fù)訓(xùn)練,、課后補(bǔ)習(xí)班等，損害學(xué)生身心健康的手段,，來(lái)單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。實(shí)現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和和實(shí)踐能力為教學(xué)目標(biāo)的合作、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,。同時(shí),，通過(guò)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)教師課堂組織和駕馭能力,，避免課堂教學(xué)的“隨意放任”。

（二）學(xué)校開全科目,，開足課時(shí),，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

（三）加強(qiáng)教學(xué)工作檢查,。

教導(dǎo)處采取“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法,，對(duì)各授課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改及輔導(dǎo),、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評(píng)估,，肯定成績(jī)，指出缺點(diǎn),，提出改進(jìn)意見,，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

“學(xué)校的安全工作是保障校園安寧,，保護(hù)師生安全尤其是學(xué)生安全的主要工作,，是維護(hù)教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行的必要前提，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,?！蔽倚Ｔ诔浞终J(rèn)識(shí)到安全工作重要性的同時(shí)，作了具體,、細(xì)致的工作,。

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定強(qiáng)有力的安全工作措施,，并同班主任及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“安全責(zé)任書＂，向?qū)W生發(fā)放“安全告知書”,，明確各自的安全責(zé)任和義務(wù),。

2、加大安全知識(shí)宣傳力度,，從思想源頭上杜絕安全事故,。要求各班每周須舉行一次以安全為主題的班會(huì)，利用晨會(huì),、班級(jí)黑板報(bào),、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,，使在校師生人人講安全,，人人懂安全，從而消除一切可能出現(xiàn)的不安全因素,。

3,、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定“一月一主題”安全教育制度,，經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng),，并切實(shí)做好防范措施，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),。

4,、定期、不定期檢查校舍，對(duì)存在安全隱患的地方,，及時(shí)進(jìn)行整修,、更換，防范于未然,。

5、做好安全月報(bào)工作,。

正因?yàn)槿绱?，我校今年是一個(gè)“平安年”，未發(fā)生一起重大安全事故,。然而,，安全工作任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)久關(guān)注的“課題＂,。我們只有堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主＂的原則，時(shí)刻保持高度警惕,，努力營(yíng)造安全的氛圍,，促進(jìn)學(xué)生在我們的呵護(hù)下安全、健康成長(zhǎng),。

總之,，過(guò)去一年里，我校工作諸多方面雖取得了些許成績(jī),，但我們不能沾沾自喜,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鬟€存在著一些問題和不足：

1、教師編制偏少,，教師教學(xué)任務(wù)繁重,，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、由于沒有正式的英語(yǔ)教師,，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校還存在一定差距。

20xx年工作思路

20xx年,，我校將以桐城市創(chuàng)建“縣域義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展”為契機(jī),，著重做好以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,，細(xì)化制度,，落到實(shí)處。

2,、在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、“以人為本”,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,。

4、堅(jiān)持德育創(chuàng)新,，努力提升德育實(shí)效,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！背煽?jī)只代表過(guò)去，新的一年,，應(yīng)該有新的氣象,。面對(duì)漫長(zhǎng)的教學(xué)路，我們只有戒驕戒躁,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、不懈努力，實(shí)現(xiàn)新的跨越,。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇十一

確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路,，拓展非義務(wù)教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢(shì)，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略,，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式,。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校,，幼教,、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型,、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo),，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn),，專業(yè)特色鮮明,、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校,。

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源,，一年內(nèi)力爭(zhēng)取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量,、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),、招生宣傳,、和諧校園建設(shè),、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)xx人,、兩年內(nèi)生源達(dá)到xx人,，3年內(nèi)xx人的招生規(guī)模。

（一）完善管理機(jī)制,，提高管理效能,。

新建培訓(xùn)中心，各項(xiàng)工作都是從零開始,。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過(guò)“制訂--試行--修訂--完善”的過(guò)程,，才能形成可行性的制度。因此,，要逐步完善各項(xiàng)制度,、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的管理軌道。

1,、努力完善和推行分層管理,，形成“理事長(zhǎng)（法人、校長(zhǎng)）--副校長(zhǎng)--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化,、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2,、在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制,，建立多勞多得,、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力,、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,，各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。

3,、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī),，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng),，規(guī)范行政行為,，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制,，提高按章行政,、依法治教的水平

（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思想素質(zhì)高,、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1,、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用,，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn),，提高管理效率。要形成“廉潔勤政,、秉公辦事,、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng),，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行,。

2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度,，即政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合,；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,。多管齊下,，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì),。

3、管理過(guò)程要以人為本,，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合,；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合,。做到職,、責(zé)、權(quán)分明,，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性和創(chuàng)造性,。

4、根據(jù)新形勢(shì),、新發(fā)展,、新要求，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定,、修訂和增補(bǔ),，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。

（三）,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍

1、師德建設(shè),。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求,，在此基礎(chǔ)上,，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求,，并健全師德評(píng)價(jià)制度,，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2、教師培訓(xùn)：第一,，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省,、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,，開闊視野,，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置,；第二，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué),，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng),、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三,，開展教研與科研相結(jié)合,，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體,；第四,，開展聽課、說(shuō)課,、評(píng)課等研究活動(dòng),，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思,、寫一本教學(xué)筆記,、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題,，進(jìn)行研究,，撰寫論文。

3,、鼓勵(lì)繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自己,，不斷地給自己充電,，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí),，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面,。

（四）教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證,，而且在教師成長(zhǎng),、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作,，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1,、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式,。校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理,。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求,；其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,；第三,，適時(shí)抽查教師的備課情況，杜絕教師無(wú)教案上課的行為,。

2,、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，校長(zhǎng)要用主要力量去管理上課,。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,；第三，校長(zhǎng)要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決,。

3、抓聽課：深入課堂聽課是校長(zhǎng)了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道,。因此校長(zhǎng)要抓各班教學(xué)的課,，聽不同對(duì)象的課，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見,，正確,、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。

3,、抓評(píng)課：校長(zhǎng)要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè),，并及時(shí)做好反饋工作,，從而對(duì)教師的教學(xué)水平,、教學(xué)成績(jī)了如指掌，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì),，對(duì)較差教師,，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評(píng)教育,。

4,、常總結(jié)：校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經(jīng)驗(yàn)上升到理論,，個(gè)人的成績(jī)匯入學(xué)校集體中,。這一點(diǎn)，校長(zhǎng)要起帶頭作用,，從教學(xué)第一線得來(lái)的資料加予研究,，親自動(dòng)腦動(dòng)手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章,。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo),，又不斷地提高自己，同時(shí)也給教師以示范和力量,，把自己鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手,。

（五）社區(qū)文明共建：通過(guò)培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué),、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味,，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息,。

“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源,，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái),，把校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái)，使家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育形成有機(jī)整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明社區(qū)建設(shè)過(guò)程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢(shì),，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用,。

（六）家長(zhǎng)服務(wù)

1,、接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，為家長(zhǎng)提供各種咨詢服務(wù)，向家長(zhǎng)宣傳培訓(xùn)中心的教育理念,、辦學(xué)方針,、招生信息等,，并協(xié)助家長(zhǎng)辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等；

2,、征求家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)中心工作的意見和建議,，為家長(zhǎng)提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會(huì)與途徑。

3,、受理家長(zhǎng)投訴,，對(duì)家長(zhǎng)投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,，以取得家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同,、信任與支持,。

4、為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù),，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。

（七）招生宣傳

效益是硬道理,，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題,。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話,，因此,，要想辦法擴(kuò)大生源，加大招生宣傳的力度,，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面入手：

1,、宣傳工作進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)：做宣傳牌5個(gè),，每周進(jìn)1-2個(gè)村,、社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名，每個(gè)月內(nèi)輪換進(jìn)行,；

2,、加強(qiáng)與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系,，特別是小學(xué)教師,、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制,；

3,、在主要路口申請(qǐng)?jiān)O(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌；

4,、定期舉辦學(xué)校與家長(zhǎng)學(xué)員交流會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系；

5,、預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗(yàn)課；

6,、在相關(guān)媒體廣為宣傳,，擴(kuò)大學(xué)校知名度；

7,、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng),，逐步樹立學(xué)校文化品牌,；

（八）安全保衛(wèi)：安全工作，責(zé)任重于泰山,。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防,，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度,，禁止閑雜人員進(jìn)出,，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電,、各種電器插頭是否及時(shí)拔除,，加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系,，配合有關(guān)部門,，積極參與并開展社會(huì)治安綜合防治。

（九）成本控制：強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手,，提高管理工作的透明度,。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗,、桌椅,、電視電腦、文體器材等的管理,，盡可能延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用年限,。加強(qiáng)預(yù)算管理，對(duì)于大宗物品和貴重物品采購(gòu),，應(yīng)該堅(jiān)持先詢價(jià),、再采購(gòu)的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,，要嚴(yán)格出入庫(kù)手續(xù)和使用回收制度,，盡可能提高物品的使用效率。同時(shí),，狠抓節(jié)能降耗,，從細(xì)微入手、號(hào)召師生節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電,、節(jié)約一滴水，樹立勤儉辦學(xué)意識(shí),。

（十）校址規(guī)劃：

培訓(xùn)中心選址非常重要,，目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)附近，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方,，教室分設(shè)在一,、二樓，為節(jié)約辦學(xué)成本,，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間 ,，目前培訓(xùn)中心選址較為理想,。

學(xué)校年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校全年工作計(jì)劃篇十二

全年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的xx全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局黨委書記,、局長(zhǎng)xx同志在全區(qū)暑期教育干部讀書會(huì)上的講話精神,，全面落實(shí)黨的教育方針，以進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn),，突出教學(xué)中心地位,，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，以“新基礎(chǔ)教育”理念為抓手,，促進(jìn)學(xué)校“主體性教育”核心理念的落地實(shí)施,，努力朝著實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、建成“五優(yōu)兩滿意”學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。

“主體性教育：?jiǎn)拘阎黧w意識(shí),，激揚(yáng)生命自覺”是我們的核心辦學(xué)理念,。對(duì)這里的“主體”，要有正確的理解：主體性教育所說(shuō)的“主體”是什么呢,？大家知道,，教育無(wú)論中外，時(shí)而強(qiáng)調(diào)“教育大計(jì)教師為本”,，時(shí)而宣言“教育以學(xué)生為主體”,，其實(shí)，作為一種有目的,、有計(jì)劃,、有組織的塑造美好人性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校教育是一種特殊的生活過(guò)程,，它是學(xué)生生活的一個(gè)極為重要的組成部分,，更幾乎是教師生命的全部，教師,、學(xué)生實(shí)在難以劃分誰(shuí)是第一主體誰(shuí)是第二主體,，因此,，主體性教育認(rèn)為,，學(xué)校教育的主體是“教師學(xué)生和諧發(fā)展共同體”,，這種“共同主體”實(shí)際上是“交互主體”，“交互主體性”是師和生,、生與生之間的對(duì)話（對(duì)稱）關(guān)系決定的,，對(duì)話角色的無(wú)限可互換性，要求這些角色在操演（教育教學(xué)實(shí)踐）時(shí)任何一方都不可能擁有特權(quán),，只有在問與答,、求證和解析、演說(shuō)和辯論,、開啟與遮蔽的分布中形成一種真正的對(duì)話時(shí),，交互主體性才會(huì)存在和實(shí)現(xiàn)。

概言之,，主體性教育是一種交互促動(dòng)的,，發(fā)揮和發(fā)展教育者的主體性、培育和發(fā)展受教育者的主體性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，和諧是它的第一表征,，共同發(fā)展是它的目的追求。

立足于“辦人民滿意的學(xué)?！?，讓臨淄區(qū)南部老百姓的孩子在家門口上好學(xué)的“實(shí)際獲得”，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，努力建成“辦學(xué)硬件優(yōu)良,、教育環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校管理優(yōu)化,、師資隊(duì)伍優(yōu)秀,、育人質(zhì)量?jī)?yōu)異，在社會(huì)有良好美譽(yù)度,，百姓滿意,；在全區(qū)有一定影響力，政府滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。（簡(jiǎn)稱“五優(yōu)兩滿意”辦學(xué)目標(biāo)）,。

其重點(diǎn)是師資優(yōu)秀！一個(gè)學(xué)校要得以發(fā)展,，靠的不是最精良的完善的設(shè)施,，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質(zhì)一流的教師,。一個(gè)學(xué)校的高度,，說(shuō)到底，是由這所學(xué)校所有教師的道德高度和學(xué)問境界來(lái)決定的。有多么高尚的師德,，就有多高尚的學(xué)校,；有多么精深的學(xué)問，就有多么精深的教育,。雖然我們面臨的教育現(xiàn)實(shí)課題是非常繁紛復(fù)雜的,，但是，做教師,，就要有這樣一種品質(zhì)：心懷虔誠(chéng),，淡泊名利，靜下心來(lái),，把我們的一切都獻(xiàn)給孩子,，獻(xiàn)給有無(wú)限的藝術(shù)創(chuàng)造可能性的教育事業(yè)，用自己全部的人格魅力言傳身教,、潛移默化地影響孩子,，用我們的一生去收獲師生之間那種親人般的情感，這是我們生命中最寶貴的財(cái)富,。同志們,，老師們，學(xué)校相信教職工,，關(guān)心教職工,，用心靈影響心靈；老師們就會(huì)相信學(xué)生,、尊重學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用靈魂塑造靈魂,。在成就學(xué)生的同時(shí),，成就自己，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，獲得人生的成就感和幸福感,！

1.在研究狀態(tài)下工作。把工作過(guò)程當(dāng)成研究過(guò)程,。今學(xué)年,，我給全體教師出一個(gè)題目《對(duì)“主體性教育”的理解與實(shí)踐》，作為教學(xué)隨筆命題,，教科室負(fù)責(zé)審核,，優(yōu)秀作品要結(jié)集出版；

2.安安靜靜辦教育,，提高標(biāo)準(zhǔn)干工作,。心無(wú)旁騖,，全神貫注投入教育教學(xué)事業(yè)。除例會(huì)和校委會(huì)特別研究決定之外,，任何部門和個(gè)人不得隨意召集教師開會(huì),，不得干擾教師工作；

3.干得好,，寫得好,，講得好,。善于積累,，用寫得好、講得好促進(jìn)干得好,；

4.目標(biāo)明確化,，過(guò)程精細(xì)化，成果最大化,。干任何事情都要謀劃在前,，目標(biāo)明朗，未雨綢繆,，注重提升,，提高標(biāo)準(zhǔn)干工作，將干了工作總結(jié)起來(lái),，宣傳出去,，使工作成效最大化；

5.不打雷,、不刮風(fēng),、不折騰。正確處理“穩(wěn)”和“進(jìn)”的關(guān)系,，“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系,；“破”和“立”的關(guān)系；“上”和“下”的關(guān)系,；“量”與“質(zhì)”的關(guān)系,。落實(shí)好五個(gè)要求：追求要高、視野要寬,、方法要新,、作風(fēng)要硬、過(guò)程要實(shí),。

（一）教育教學(xué)教研：

1.教學(xué)常規(guī)抓細(xì)抓實(shí),，嚴(yán)格落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為,。關(guān)愛每一名學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。以“新基礎(chǔ)教育”理念為依托推進(jìn)落實(shí)“主體性教育”課堂教學(xué)改革,。

2.藝體科技、美育,、勞動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)落實(shí)。積極探索適合我校實(shí)際的管理模式,，充實(shí)完善“社團(tuán)建設(shè)”,，加強(qiáng)過(guò)程性管理與考核，豐富課程體系,；

3.堅(jiān)持科研興校,，扎實(shí)推進(jìn)“一師一優(yōu)課”、“小課題研究”,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，按照上級(jí)要求，規(guī)范教研活動(dòng),。立足教育教學(xué)實(shí)際,，確立研究“小課題”，做到人人有課題,，人人在研究,，人人出成果；

4.完善課程體系建設(shè),。落實(shí)國(guó)家,、地方、校本三級(jí)課程,，開齊課程,，開足課時(shí)。立足學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合師資,、生源、周邊社區(qū)實(shí)際,，積極拓展課程資源,，開發(fā)校本課程，完善課程體系,；

5.強(qiáng)化學(xué)業(yè)水平考試備考工作,。合理配備師資，采取有力措施,，吸取往屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，切實(shí)提高學(xué)考水平,，責(zé)成初中教務(wù)處就學(xué)業(yè)水平考試備考制訂專門實(shí)施方案，相關(guān)年級(jí)組老師要發(fā)揚(yáng)“靠上,、拼上,、豁上”的拼搏精神，打一個(gè)翻身仗,！

（二）教師發(fā)展：深入實(shí)施“愛與責(zé)任”主題教育活動(dòng),，評(píng)選各級(jí)各類“最美教師”，積極參與各級(jí)各類教學(xué)評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng),，造就一支思想過(guò)硬,，作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛,，境界高遠(yuǎn)的,，集教育教學(xué)、教育科研為一體的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)思想建設(shè)、能力建設(shè),，通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí),，提高班子成員的政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,，通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高民主管理和決策水平，形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,；

2.中層校干隊(duì)伍要加強(qiáng)思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，提高執(zhí)行力,，使學(xué)校辦學(xué)思路、辦學(xué)要求上通下達(dá),，協(xié)調(diào)一致,，確保令行禁止，干部以身作則,，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好校風(fēng),；

3.廣大教職工，要統(tǒng)一思想,，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),，充分理解、堅(jiān)決落實(shí)“主體性教育”理念要求,，積極投身教育教學(xué)教研實(shí)踐,，在發(fā)展和成就學(xué)生的同時(shí),，成就自己。

（三）校園建設(shè)：

1.硬件建設(shè)要分步驟有計(jì)劃推進(jìn),。本學(xué)期重點(diǎn)完成景行樓內(nèi)部改造任務(wù),，精心組織，確保安全,、工期,、質(zhì)量，爭(zhēng)取在期中考試前后完成并順利入駐,；

2.信息化建設(shè),。著眼于教育的未來(lái)發(fā)展，有序推進(jìn)校園信息化建設(shè),，本學(xué)期先行在部分年級(jí)試行“快課”平板上課,，條件成熟逐步推開，廣大教師要自覺提升信息化水平,，跟上信息化時(shí)代發(fā)展的新要求,；

3.平安校園建設(shè)。安全重于泰山,！全校師生牢固樹立安全防范意識(shí),，嚴(yán)格做好安全演練、值班護(hù)校,、校車門衛(wèi),、學(xué)生管理、安全巡查等工作,，確保萬(wàn)無(wú)一失,，建設(shè)平安和諧校園；

4.書香校園建設(shè),。大力倡導(dǎo)讀書,，積極營(yíng)造讀書氛圍。