總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大學(xué)任課教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

本人堅持黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，能夠主動配合學(xué)院,，做好學(xué)校安排的各項工作,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大綱,，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度計劃表,。并且在假期里已認(rèn)真閱讀了兩本教材，對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細(xì)的了解,，做好了開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。備課既要備教材，又要備學(xué)生,。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點,。在弄懂課本上的每一字每一句之后,，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點,。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué),，真正做到因材施教,。要了解學(xué)生，首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來,。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱,，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點實用性強,。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化,，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識,，另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識,，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。

另外,，增加師生互動,，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),，還可以活躍課堂,。學(xué)起于思，思源于凝,，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,，引發(fā)思考，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響,。

教師最忌諱照本宣科,，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往有接觸,，沒感觸,；有廣度，沒深度,；有他見,，沒己見；有理論,，沒實際,。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識點后,，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂,。在上《xxxxxxxxx》,、《xxxxxxx》這兩門課時，因為是多媒體上課,，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,，還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達(dá)到親其師,，信其道的境界,。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,，又做生話中的益友,，行動上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生,，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌,。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神,、樂觀的教學(xué)態(tài)度,、真誠的情感交流和生動的語言表達(dá)，定會成為學(xué)生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師,。

本人長期以來嚴(yán)格遵守xxxxx學(xué)院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班,，服從領(lǐng)導(dǎo),，并且能夠認(rèn)真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，積極主動地參加教研室組織的各項活動,。

作為年輕教師,，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高,。工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向,。

具體來說，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù),，因此我要從以下幾點做起：

1,、有效利用課堂時間，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，將難以理解的東西用簡單的語言進(jìn)行講解,。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。針對這些問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2、虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn),。

總之,，通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐，我學(xué)到了很多東西,，鍛煉了自己的能力,，并認(rèn)識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)。

大學(xué)任課教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三四班的英語教學(xué),，并從事學(xué)校德育方面的管理工作,，由于自己水平有限，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向他人學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，工作上取得了一些微不足道的成績，為了揚長避短,，利于今后的工作,，我把本學(xué)期的工作予以總結(jié)。

在教學(xué)方面，我認(rèn)識到教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,，學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。因此，從本學(xué)期一開始,，我就深入了解班級學(xué)生的情況：

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，四班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，講的太淺，又調(diào)動不了尖子生的學(xué)習(xí)的積極性,，我備課時注意到了這一點,，及時了解和分析了學(xué)生的實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老教師對我說:“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在教授unit4的時候,，就感覺到教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點,，難點，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。用實物讓學(xué)生練習(xí)英語中的句型，學(xué)生學(xué)起來就特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂氣氛一定會很沉悶,，教學(xué)效果也一定不好。由此可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實,，教態(tài)自然，講課生動,，難易適中,，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，我每天都要求自己有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,、違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

英語是一門外語，對學(xué)生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿意學(xué)習(xí),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，我利用課余時間盡量多地給學(xué)生講一些關(guān)于英美國家的文化、生活故事,，幫助部分同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)和英美國家的人交筆友,，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。因為只有英語水平提高,，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把班級基礎(chǔ)差的同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋,、不愛學(xué)習(xí),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

期中考試和期末考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。在段考后的時間里，我把力量主要集中在差生輔導(dǎo)上,，以縮短他們和優(yōu)生差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。而期中考試的結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班級的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我覺得這并不是最重要的,，重要的是以后如何進(jìn)行自我提高,，如何全面提高學(xué)生綜合運用英語的能力。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,、多想,、多向其他教師學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)上有更大進(jìn)步,。

在管理方面,，我積極學(xué)習(xí)管理方面的書籍，學(xué)習(xí)外校德育工作的先進(jìn)管理經(jīng)驗,，按照上級的指示和要求開展學(xué)校的德育工作,，抓好學(xué)校的安全管理，讓外宿生管理成為我校德育管理的一個亮點,，讓潛能生管理成為學(xué)校德育管理的根基,，讓安全管理成為學(xué)校德育工作的重中之重。在董玉波校長的親切關(guān)懷下,，在全體教師的辛勤工作和積極配合下，經(jīng)過政教處兩位同志的共同努力,，本期我校的德育工作取得了一些成績,，打架斗毆的事件基本絕跡，頂撞教師的情況也已基本滅絕,，校園環(huán)境得到了改善,，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了可喜的成績，安全方面沒有出現(xiàn)一起安全事故,。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié),，由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師不惜賜教,，以便于我在今后的工作中能取得更大的進(jìn)步。

大學(xué)任課教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

xxxx年度的工作總結(jié)從以下幾個方面進(jìn)行闡述：

我堅持四項基本原則,，樹立正確的世界觀和人生觀,，與人為善,，有禮有節(jié)，不做有損于國家,、有損于單位,、有損于個人形象的事。在教學(xué)工作之余,，我努力提高自己的政治思想水平,，積極培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力,，關(guān)注社會時事,，與時俱進(jìn)，全面發(fā)展,。在個人品行方面,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，愛護(hù)學(xué)生,，維護(hù)集體榮譽，和大家打成一片,，在廣大師生中贏得了較好的評價,。

本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計a，數(shù)理統(tǒng)計,，貝葉斯統(tǒng)計推斷,，并指導(dǎo)6名學(xué)生畢業(yè)論文，完成工作任務(wù),。

同時,，積極參與教研活動，暑假集體備課,，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計4學(xué)時,，參與統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂；指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生統(tǒng)計建模競賽,，獲得優(yōu)秀獎,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貝葉斯計量經(jīng)濟學(xué)，并閱讀相關(guān)書籍和文章,，自學(xué)貝葉斯統(tǒng)計軟件winbugs和r軟件,，以期自己在貝葉斯計量經(jīng)濟學(xué)方面有所成績。

一年時間倏忽而過,，我深知,，我取得的所有成績是和諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心,、幫助和支持,，各位同學(xué)們的積極配合分不開的,。我更深知，自己的成績和進(jìn)步離學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)距離,，我的知識和技能都還有待很大的提高,。尤其是在科研方面，由于種種原因我沒能集中時間和精力去做,，這是很大的遺憾,，我希望自己以后能在這方面多下下功夫，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提供必要的方便,。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師保證，我會在以后的工作中盡自己最大的努力,，爭取更大的進(jìn)步,，同時也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能繼續(xù)給我以關(guān)心,、幫助和支持,。

大學(xué)任課教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

彈指一揮間，時間如白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼,，畢業(yè)已有快一年的時間。一年前的時候,，帶著些許憧憬,，激動，幻想站在講臺上為學(xué)生們授業(yè)解惑,，在臺下,，與同事交流學(xué)習(xí)。7月份,，帶著這樣一份激動的心情我來到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教,。在這一年多的時間里，自己付出的很多,，同時收獲的東西也頗為豐富。下面我簡要的對自己這一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

在進(jìn)入均安中學(xué)后,，進(jìn)行了為期數(shù)天的培訓(xùn)，在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中,，收獲特別多,，對于均安教育的發(fā)展?fàn)顩r有了基本的了解，對于教育政策法規(guī)也更加明晰,。緊接著到了9月,，迎來了一批莘莘學(xué)子,，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，我擔(dān)任了高一（9）班的班主任,，擔(dān)任了4班和9班兩個班的英語老師,。在軍訓(xùn)中，我始終陪伴著我的班級,，伴著他們訓(xùn)練,，想培養(yǎng)這個班級當(dāng)中的一種集體榮譽感和強大的凝聚力。我還是能夠銘記著這個班的口號“斗志昂揚,，力比朝陽,，放馬金鞍，唯我9班”,。最好我的班級雖然只領(lǐng)了個安慰獎,，但是看到他們的努力，我已經(jīng)是心滿意足,，在軍訓(xùn)后,，正式走上了三尺講臺，我心里始終謹(jǐn)記著一點“畢業(yè)了,，離校了,，堅決不給陜師大丟人”。

在外人面前,，我比較愛玩,，好像像個小孩子，但是心中這個信念一直鼓勵著我,，要勤奮,，要努力，認(rèn)真的積極的備課,，要多與有經(jīng)驗的班主任進(jìn)行交流,，掌握學(xué)習(xí)一些管理班級的.經(jīng)驗和方法，在講課方面,，我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件,，對我的課件以及教學(xué)設(shè)計提出一些改進(jìn)的意見，在我空閑的時候也有積極的參與到聽課活動當(dāng)中,，截至到現(xiàn)在,，我聽其他老師的課累計有60多節(jié)。

經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試,，以及在其他老師的幫助下,，自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快，以前抓不住教學(xué)的重點與難點，抓不住考點,，在自己的不斷摸索下,，不斷的研讀各類考題，在陳月明老師的幫助指點下,，漸漸地對于知識點考點一些的把握,，有了很大的進(jìn)步。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計方面,，一開始相對比較刻板,，按部就班，將課本的每一個板塊都講解到位生怕漏掉哪一點,，在處理英語周報上的練習(xí)題時,，也毫無重點，一個一個講過去,，事實上許多非常簡單的就可以不用再講解?，F(xiàn)在，我對于課本的駕馭能力更強了,，有些模版需要當(dāng)作重點來強調(diào),，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成績方面,，取得的成績都比較理想,，重點班與普通班的成績都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是經(jīng)驗不足,，還需要多聽有經(jīng)驗老師的課,。

在管理班級方面，我對于我的學(xué)生軟硬皆施,，在紀(jì)律方面,，嚴(yán)格要求，抓典型,，比如：分科后,，班級分過來一個最嚴(yán)重的問題生，他叫許家豪,，他在班里很愛講話,，很會撒謊，紀(jì)律特別差,，頭發(fā)特別長,，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問題，我就先把這個問題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來整治,，我心里暗下決心“一定不能屈服,，要態(tài)度堅決”。對于他進(jìn)班的第一天,，我先從他的頭發(fā)抓起,，講了講道理，似乎不起什么作用,，我的態(tài)度強硬了起來,，我強行要求他在辦公室里呆著，不允許回教室上課,，自己好好思考,，然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美好景象，讓他幻想了一下大學(xué)里美好的生活和場景,，經(jīng)過對許家豪這個學(xué)生的抓典型,，對他成功的轉(zhuǎn)化，有利于我管理班級其他的同學(xué),。在我擔(dān)任這獎金一個學(xué)期班主任的時間內(nèi),，也取得了不少成績。所帶高一（9）班在均安鎮(zhèn)運會中為學(xué)校得分最多,，高一（9）班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”,，“廣播操比賽”的“一等獎”。高一（9）班入學(xué)全校倒數(shù)第二,，期末考試,，第二學(xué)期模擬考試都考了年級的第一名。在分科考試中,，有8名同學(xué)分入了重點班?，F(xiàn)在所帶的高一（10）班在學(xué)校運動會中取得團(tuán)體總分第一名，“精神文明班級獎”,。但是班級管理依然存在漏洞,，比如在班干部團(tuán)隊管理上，還沒有形成一個很好的體系,。在尖子生培養(yǎng)方面,，還沒有形成一定的方法，經(jīng)驗,，模式,。但我相信，在自己的努力摸索以及其他老師,，班主任,，領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我會尋找到一條適合自己的出路,。

我看到,，前途是光明的。我會繼續(xù)努力，成功屬于我,。

大學(xué)英語教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期我近自己最大的努力完成了五六兩個年級的英語教學(xué)任務(wù),，壓力很大，也在領(lǐng)導(dǎo),、同事和家人的鼓勵中獲取了許多動力,，讓我的日常工作和教學(xué)工作都能夠帶著最大的熱情投入其中，下面我就把自己本學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，如：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)精神,、教師禮儀等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。

首先我認(rèn)識到了幾個問題：

（一）開始學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí),、模仿,。但是，時間長了我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的好奇心逐漸減弱,。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣,，甚至厭學(xué),。

（二）面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能注意到學(xué)生的差異性,，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽,。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎,，注意力不集中,。

（三）在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍,，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了,，學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生,，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生,，但不能要求每一個學(xué)生都一樣,、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教,。

首先,，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但能備好教學(xué)內(nèi)容,，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí),，以便更好地進(jìn)行因材施教,；從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中,，讓學(xué)生做到聽,、說、讀,、寫并舉,，眼,、耳、口,、鼻,、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的,。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大；學(xué)生的喜愛也不一樣,，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師，聽老師說,，很少看書本,；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板,。因此，必須運用多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能讓他們喜歡英語。

其次,，在課堂教學(xué)中盡量使用英語,，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律,，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話,。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生，做到難易得當(dāng),，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機會,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對話的反應(yīng)能力,。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞,，會做基本的對話練習(xí),。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此,，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力,，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞,，必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識,，得到兩面照顧,，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),，保證單詞的正確性，提高聽力的準(zhǔn)確性,。除抓句型及單詞外,，還要為學(xué)生區(qū)分易混,、易錯的地方,，使學(xué)生心中有數(shù)，提高叛斷應(yīng)變能力,。學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的,，每個階段都不能松懈。

大學(xué)任課教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

時間飛逝,！轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期就過去了,。回顧這學(xué)期,，我擔(dān)任10級財會班的會計電算化教學(xué)工作,。本人在教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，積極響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)宗旨,，以身作則，為人師表,，面向?qū)W生,，教書育人；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、能、勞全面發(fā)展,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課和評課,；廣泛學(xué)習(xí)本專業(yè)各種知識和技能,，積累各種教學(xué)方法和教學(xué)技能，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

在思想政治方面,，我主動關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨和國家的各項方針政策；遵守校紀(jì)校規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決策,；積極參加學(xué)校各種活動，鍛煉各種技能,；端正師德師風(fēng),，為人師表，以身作則,，教書育人,；團(tuán)結(jié)友愛,，熱心幫助同事；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，力求全面培養(yǎng)學(xué)生理論知識和各項技能。我一直在思想政治方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提升自己,，以便使自己更快地適應(yīng)黨和國家的需要，做個名副其實的人民教師,。

在教育教學(xué)方面,，我確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生技能為中心的教學(xué)思想,，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，尊重學(xué)生，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力,，力求做到培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、能,、勞全面發(fā)展,。為了達(dá)到這種教學(xué)要求，我認(rèn)真地研究教學(xué)大綱,、吃透教材,，不斷地學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法；在做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課和評課的同時，也積極向有經(jīng)驗的前輩們請教教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,；在上課前認(rèn)真地備課,，力求做到準(zhǔn)備充分；課中認(rèn)真上課,，力求將課程講得最好,，讓學(xué)生學(xué)得最多；課后認(rèn)真總結(jié),，不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),，及時發(fā)現(xiàn)問題與不足，揚長避短,，力爭做到盡善盡美,。對于這點,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同。

另外,，我也充分利用課余時間來鉆研與本專業(yè)相關(guān)的理論知識,，培養(yǎng)與本專業(yè)相關(guān)的各種技能，尤其是在會計技能方面,，我學(xué)會并熟練地掌握了點鈔技能和翻打傳票技能,，并將這些技能傳授給學(xué)生們，使得她們?nèi)缙陧樌貐⒓恿恕?0xx年茂名市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽”,。在這方面,，深得甘老師和學(xué)生們的認(rèn)可。

在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真踏實，貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方針決策,，努力完成學(xué)校安排的各項任務(wù),，積極做好自己份內(nèi)的工作，做到兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),。如在校運會上，我服從學(xué)校的安排,，做了田徑賽的檢錄員,，堅持了兩天的檢錄工作，雖然辛勞,，但覺得非常值,，因為這過程中，我不僅分享到選手們勝利的喜悅,，同時也感受到他們那種為班集體服務(wù)和爭光的精神,，還有那種勝不驕、敗不餒的精神,，這些給了我很大的精神鼓舞,；又如，在普高驗收工作前后,，有幸能到教務(wù)處協(xié)助普高工作,，我高度認(rèn)真負(fù)責(zé)和堅持到底的態(tài)度，得到了教務(wù)處謝主任和楊科長的認(rèn)同,，也得到其他同事的贊同和認(rèn)可,，這使得我有了深深的歸屬感和責(zé)任感。還有，有幸被選為電算化會計技能大賽的指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)學(xué)生們“20xx年茂名市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽”的輔導(dǎo)和培訓(xùn),，雖然競賽結(jié)果不盡如意，但在這過程中,，我覺得收獲了很多很多,，除了掌握了相關(guān)的技能和積累相關(guān)的經(jīng)驗知識，更重要的是學(xué)會了與學(xué)生的交流和溝通,，促進(jìn)了師生之間的感情,。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我積極參加了學(xué)校的《項目教學(xué)法》培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行了這種教學(xué)方法,，收到很好的教學(xué)成果。另外,，也參加了教育局開展的《低碳經(jīng)濟培訓(xùn)》,，順利地完成了培訓(xùn)任務(wù)。除此之外,，也積極參加了網(wǎng)上的《廣東省教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)》,，順利地完成了業(yè)務(wù)進(jìn)修任務(wù)。除此之外,，也對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的竟能輔導(dǎo)和培訓(xùn),，在輔導(dǎo)學(xué)生電算化會計競賽的過程中，我也學(xué)會并熟練地掌握了各種與本專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

明白自己是應(yīng)屆畢業(yè)生,，深知自己的經(jīng)驗和能力不夠，肯定存在著不少問題和不足,，如教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能的缺乏,，有時難以掌控課堂氣氛,，做事有點急于求成等等。但我會不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，積極地反思總結(jié),，認(rèn)真地落實改進(jìn)，虛心地向同事和前輩們請教,，揚長避短,，充分發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢，力爭做到盡職盡責(zé)的,、稱職的人民教師,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

以上,，就是我對本學(xué)期的工作總結(jié),。

大學(xué)任課教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

時間猶如白駒過隙，20xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個辭舊迎新的時刻,，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。

作為大學(xué)教師,，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，時時處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,。作為一名教師,，師德師風(fēng)非常重要，“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！苯處煹难孕袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是xx學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動（如學(xué)校的教師座談會以及院里的師生座談會）,。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師肩上的重大責(zé)任,。認(rèn)識到要培養(yǎng)人才,，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心,，同時要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

由于本人報到的時間比較晚,，因此這半學(xué)期沒排上課,，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中以前者為主）,。雖然沒有走上講臺,，接受教學(xué)實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗,，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時通過多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),，如在市場營銷專業(yè)的'教學(xué)評估整理三綱,、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與xx老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及建設(shè)等，通過這些接觸,，我深刻的認(rèn)識到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,，對我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班（除了特殊情況,，如博士答辯）,，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,，主要完成如下幾個方面的工作,，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準(zhǔn)備工作（如參與自評報告的整理、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編）,，評估期間的會議記錄整理（專家座談會、評估反饋會的記錄整理）以及評估工作教學(xué)簡報的撰寫,。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,。通過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱,、實驗大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時學(xué)分,、實驗課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂,。

③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務(wù)書的范文庫。此外,，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時,，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進(jìn)行了分類，在這個過程中,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,，為《xx》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,，形成了這門課的教學(xué)思路,。

在這半年的工作當(dāng)中，我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈??；二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我一定要抓緊時間,，積極著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會議（三大索引工具收錄）上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報科研項目,，不負(fù)學(xué)校和院里對我的期望,。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中,。