總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

園長個人年度工作總結(jié) 園長年終個人工作總結(jié)篇一

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重于班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭的作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識,；”一體意識”,、””開拓意識“、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律己,，是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子 。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式：思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)：工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化范圍,。在保證教育現(xiàn)代建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔熱情的工作熱枕凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

我倡導(dǎo)教師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)的新基礎(chǔ)教育理念來審視和反思工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團(tuán)隊合作，每周一晚作例會,，總結(jié)上周情況布置本周該做的工作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師培養(yǎng),，重點課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實踐步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積極小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師工作成就感，使教師們快速成長,。

面臨發(fā)展快,、要求高的幼教形式，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進(jìn),。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來；

幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持,。家長式幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會信譽(yù),；有了良好的社會信譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處舍身地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀方面上做好家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，廣泛開展教職工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動,；保證幼兒園衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行制；嚴(yán)格接送幼兒車輛的管理,。同時幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，狠抓保健衛(wèi)生的原則、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20__年,。相信在新的一年中,，我會取得更大的成績 ！

園長個人年度工作總結(jié) 園長年終個人工作總結(jié)篇二

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報一下：

一,、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中，關(guān)心全體教師,，,、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。

二,、強(qiáng)化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

4,、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂，對室內(nèi)進(jìn)行了裝修,，給幼兒們安裝了暖氣,。一邊對幼兒進(jìn)行改造,，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六,，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假,。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成,。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量,。

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修。

2,、本學(xué)期計劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動,，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，老師們苦心專研,，還主動制作自制玩、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、家園聯(lián)系。當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊,。

總之，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重同時，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

園長個人年度工作總結(jié) 園長年終個人工作總結(jié)篇三

為了促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，我園嚴(yán)格開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時參加年檢,，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動,，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。一年來，我們不斷更新思想,、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

我園現(xiàn)有幼兒x人,，開設(shè)小班,、中班、大班學(xué)前班x個班級,。全園共有教職員工x人,。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,。

(一)辦園場所有安全、寬敞,、明亮,、獨立的辦園場所及出入通道，有教室,、寢室,、辦公室、活動室,、廚房,、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好,、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅固,、實用、無危房,。

(二)辦園設(shè)施

教室內(nèi)桌凳滿足需要,，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品,。

(三)師資情況

副園長具有學(xué)前教育?？茖W(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書,，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn),。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,，均接受過培訓(xùn),，具有上崗資格，勝任崗位要求。

(一)常規(guī)管理保教每學(xué)年,、每學(xué)期、每月有計劃,、有總結(jié),，保教工作按計劃進(jìn)行。有保育常規(guī),、幼兒接送制度,，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢,、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢,。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全,、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé),、晨午檢查制度,、食堂管理制度、消毒制度,、交接班制度,、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度,、考核獎懲制度等,。

(二)、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定,、經(jīng)營范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格,、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人,。依法保障教職工的工資、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險,。副園長與教職人員有聘用合同，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒,、教職工財產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實,、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜,、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善

2,、班額要盡量減少

3、師資力量還有待加強(qiáng)

4,、生活設(shè)施有待改進(jìn),，特別是在硬件的添加與投入方面。時代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn),。

園長個人年度工作總結(jié) 園長年終個人工作總結(jié)篇四

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅，我們在園長的帶領(lǐng)下在全體教師的配合支持下,，共同走過了發(fā)展中的一個學(xué)期,。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé),，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下總結(jié)：

我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),，在此期間，我們園實行了班級責(zé)任到人,，定期檢查常抓不懈,，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能,。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。

我們根據(jù)本園的實際情況,，對室內(nèi)的墻壁進(jìn)行了裝飾,。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學(xué)習(xí),，從中感受心中樂園的快樂,。

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

我們從常規(guī)入手，從自我做起,，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友,，主動問好,，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起，引導(dǎo)幼兒形成良好的坐姿習(xí)慣,，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。

我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,，認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后,，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見,。

我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通話,，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演）,，以日常生活為切入點,，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話,，的本領(lǐng),。

另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點,，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點,，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上,，利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面,，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂,。

音樂舞蹈教學(xué)方面,。我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,，并喜歡上舞蹈課,。

我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶,、毛巾,、口杯也定期消毒。每天堅持加強(qiáng)晨檢,、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄,，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

我們時刻牢記,。眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失,。再就是課間,、午間、游戲時,、入廁洗手時,、室內(nèi)追逐時、進(jìn)餐前后,、午睡,、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

我們做到主動親切與家長溝通,，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取,，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

本學(xué)期存在的問題

一,、教學(xué)方面

1、由于家長觀點的驅(qū)使,，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題,。

2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì),、功能,、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差,，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣,，情感、自主性社交能力的培養(yǎng),。

3,、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字,，數(shù)字教育,。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容,。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、對教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施

1,、根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,，提升幼兒身心健康發(fā)展,，須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點。為此,，我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。

2,、對我園來說，只要改變家長的觀念,，取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn),，我們愿意不斷改進(jìn)工作,，做好家長工作的同時,，提升教師的教育觀念,，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地,，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè),，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天,。

園長個人年度工作總結(jié) 園長年終個人工作總結(jié)篇五

建園一年來，郊區(qū)實驗幼兒園以“辦一流園、創(chuàng)特色園”為目標(biāo),，弘揚(yáng)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，從管理,、教學(xué)及創(chuàng)優(yōu)環(huán)境等方面入手,，注重挖掘每一件事,，每一個人的教育內(nèi)涵，全面落實育人工程,，從而使幼兒園形成了一種民主,、平等、和諧,、寬松,、健康,、積極的情感環(huán)境和教育氛圍,。

教師是實施“育人”的主力軍，如何充分調(diào)動教師的工作積極性,，是園領(lǐng)導(dǎo)一直思考并嘗試解決的一個問題,。一年來，我園積極探索“任務(wù)考核,、人本關(guān)懷”的管理策略,，張揚(yáng)“以人為本”的教育理念，將管的強(qiáng)制與理的疏導(dǎo)共存于一個統(tǒng)一體中,?！肮堋弊龅揭婪楣埽芏卸?。體現(xiàn)在：建章立制,，事事以制度為準(zhǔn)則，克服管理中的隨意性和盲目性,，力求公開,、公平、公正?！袄怼弊龅揭狼闉槔?，理而有序。體現(xiàn)在：信任每一位教師,，尊重每一位教師,，理解每一位教師，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí),、鍛煉,、提高的機(jī)會，為教師創(chuàng)設(shè)想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會說并得到積極應(yīng)答和肯定的人際溝通環(huán)境,，給教師提供靈活教學(xué)的空間等,。這樣就形成了既有規(guī)章的嚴(yán)肅，又有人情的溫馨,，還有個人心情舒暢的生動活潑的工作環(huán)境,，使教師們真正感覺自己是園中的主人，工作熱情也空前高漲起來,。

素質(zhì)教育,，以德為先,。因而,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,，對幼兒進(jìn)行品德教育理所當(dāng)然的成為我們實施素質(zhì)教育的核心。首先,，我們將日常行為的培養(yǎng)作為我園德育工作的第一系列,。在行為規(guī)范訓(xùn)練中,，重點抓好幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣,，舉止和語言習(xí)慣的培養(yǎng)訓(xùn)練,。并結(jié)合全區(qū)開展的“三講”,、“雙評”活動，在幼兒中展開“爭當(dāng)一周衛(wèi)生明星”,、“爭做文明好幼兒”的評比活動,。其次，我們利用各種“節(jié)日”對幼兒開展教育活動,。如：“三八”婦女節(jié)開展“媽媽老師親”活動,，讓幼兒從身邊愛起，愛老師,、愛媽媽,、愛家庭;“五一”勞動節(jié)組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動，讓幼兒體會勞動創(chuàng)造生活的真諦等,。

改革重心,，開發(fā)創(chuàng)新潛能。創(chuàng)新是一所學(xué)校的魂之魂,，是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。基于這樣的理念,，在素質(zhì)教育實踐中,，我們強(qiáng)調(diào)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，開發(fā)挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,，并在一日活動中滲透這種教育理念,。我們要求教師從幼兒特點出發(fā)，努力做到：理解和尊重幼兒,，并主動與他們溝通,，積極營造一種民主、自由,、寬松,、安全的創(chuàng)新氛圍;善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，鼓勵并贊許孩子的作品,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)新的激情;正確對待孩子的各種提問,，積極訓(xùn)練孩子的想象，多讓孩子接觸新事物,，從而捕捉幼兒創(chuàng)新的火花,。

堅持平等,，學(xué)會理解，傾注關(guān)愛,，挖掘潛能,，發(fā)展特長,，全面育人,，是我園的教育方針。我們會以此為目標(biāo),，不斷探索,，不斷完善，使幼兒園的每一個孩子都能健康成長,。

“近朱者赤,，近墨者黑”，環(huán)境可以育人,，這是一個眾所周知的道理,。一年來，我們依據(jù)各年齡段幼兒特點,，從教學(xué)目標(biāo)著手布置教室,、活動室，使每一個角落都育人,，每一幢建筑都育人;我們率先垂范,，要求幼兒做的自己先做到，用一言一行來帶動和影響每一個幼兒,，使每一個孩子都育人,，每一寸“空氣”都育人;我們發(fā)動幼兒自己動手，制作教玩具,，并從中體驗創(chuàng)造的樂趣,，使每一件設(shè)備都育人，每一件玩具都育人,。同時,，我們還在家長中開展“微笑服務(wù)”，多形式開展家長工作——開設(shè)家長園地,，開辦家長學(xué)校,，設(shè)計宣傳標(biāo)語，進(jìn)行家訪活動,，與家長多溝通,，多聯(lián)系，家園攜手,，共同育人,。

風(fēng)翻翠浪催禾穗,，秋收殷紅著樹梢。在全園教職工的共同努力下,，我園的育人工程已逐步達(dá)到“春雨潤物細(xì)無聲”的勝境,。我們將繼續(xù)立足實際，著眼于優(yōu)化,，著力于實效,，不斷向素質(zhì)教育邁進(jìn)。相信我們會合力譜寫出具有郊區(qū)實驗幼兒園特色的素質(zhì)教育篇章!

園長個人年度工作總結(jié) 園長年終個人工作總結(jié)篇六

*月20日晚上,，xx班召開了全體幼兒家長會,。會議是從7：00開始的。

在整個會議中,，我們班的家長都給予了我們非常大的支持,，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的,。

當(dāng)我們和家長們聊起孩子情況的時候,，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣,，有沒有什么問題等等,。

其實，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女,，都是爸爸媽媽的寶貝,。這次家長會讓家長更好的了解幼兒園，了解幼兒一日活動,。小朋友在家里跟在幼兒園時完全就不是一個人所表現(xiàn)出的行為,，我覺得這與家長平時在家的教育也是有關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做,，就算孩子用哭鬧來表示反抗,，我們也絕對不能心軟。

這次我們班出席本次家長會的家長很多,，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的,，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么,。相信這次家長會,，會讓家長放心的把孩子交給我們。

家長的意見反饋中一共有三大問題：

1,、孩子入園半個月了,，請您談?wù)勀膶殞氂辛四男┓矫娴倪M(jìn)步。

家長的回答是：寶寶在園短短的時間內(nèi)有了很大的進(jìn)步,，特別在吃飯,、睡覺,、跳舞等方面的進(jìn)步特別大，還有少數(shù)幼兒不能很快的適應(yīng)幼兒園生活,，這需要一個適應(yīng)期,。

2、您準(zhǔn)備采用哪些方法幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，達(dá)到家園共育的一致性,。

家長的回答是：多與孩子溝通，在家也與幼兒園同步,，,，營造一個相似與幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極配合老師,，對孩子共同教育。

3,、您覺得孩子在哪些方面比較薄弱,，需要老師特別幫助的。

家長認(rèn)為孩子的自理能力比較差,，特別是在大小便方面還不能自理,。另外，孩子的交往能力比較差,，需要老師多給寶寶鍛煉的機(jī)會,。

針對孩子的焦慮情緒家長不必?fù)?dān)心這是分離焦慮，只要家長堅持送幼兒來幼兒園這種分離焦慮就會消失,現(xiàn)在的家長有教強(qiáng)的學(xué)前教育意識,都以積極,鼓勵,正面教育的方式幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。此次家長會的開展,，通過與教師進(jìn)行零距離的交流。一方面,，不僅使幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,也使家長更加理解教師的工作,，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,同時在真誠、真實的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化,。增進(jìn)了家長對幼兒園和老師的信任,。相信在廣大家長的關(guān)心和配合下，我們豆豆班的教學(xué),、管理工作一定能夠邁上一個新的臺階!