時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇一

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo),，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理,，管理中服務(wù)。

1．加強(qiáng)工作精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,。

4．強(qiáng)化月考核，完善管理體系,。

5．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。

6．強(qiáng)化教研組管理,，提高教研質(zhì)量,。

1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性,，提高實(shí)施新課改的能力。

2．以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,，以問題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W(xué)水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：

（1）在教研組多開新課程示范課,、研究課,，教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課，使老師在討論中反思,、在反思中提高;

（2）建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí),，聽推門課，多深入年級(jí),，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;

（3）教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查;

（4）每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,，為教師間的交流提供平臺(tái)。

3．加強(qiáng)校本建設(shè),，注重精神引領(lǐng),。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課,；組織好綜合實(shí)踐活動(dòng),；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破,；最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高。

4．做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展,。

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

3．堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”（聽備講批輔考）,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

（1）嚴(yán)禁無教案上課,，要嚴(yán)抓集體備課,，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案,，并要寫好教后記,，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,，要求三級(jí)備課齊全,，三維目標(biāo)科學(xué)，注重過程設(shè)計(jì),。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,，及時(shí)反饋,。

（2） 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng),、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià),；課堂程序要反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思、組織議,、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成,；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,，讓學(xué)生自己去歸納,。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練,、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對(duì)比練、拔高問題綜合練,。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容,。教導(dǎo)處通過月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核，通過每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控,。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度,，確保良好的上課秩序,。

（3）對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾）,；切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”,、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語(yǔ)文作文、英語(yǔ)全作文,、各科作業(yè)量,、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題）,，減少無效、低效勞動(dòng),，提高作業(yè)的效率,。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),，且將檢查結(jié)果納入月考核,。

（4）加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度,。認(rèn)真做好月考,、期中、期末及各種考試的命題,、印刷,、保管、批閱及試卷分析,。重點(diǎn)要把好命題關(guān),，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”,、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例,，使a、b,、c三類學(xué)生都有成就感,，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律,，營(yíng)造誠(chéng)信光榮,、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量,。

4．繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度，每位老師每月至少聽4節(jié)課,，聽課要有記錄,，做到及時(shí)、公正,、客觀,，并有評(píng)價(jià)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果納入月考核,。

5．行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課,，并及時(shí)與授課教師溝通,，進(jìn)行書面反饋，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高,。

6,、本學(xué)校將繼續(xù)對(duì)上課進(jìn)行錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面,，為互相聽課評(píng)課創(chuàng)造條件,。

7．教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8．培優(yōu)補(bǔ)差,，真抓實(shí)干,。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感,，必須重視分層教學(xué),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo),，讓尖子生吃得飽,，吃得好，并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì),，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,，情感投入,，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度,。

9、加強(qiáng)早自習(xí)管理,，高一高二年級(jí)早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀,，不得講題或講課。

10,、教書育人相結(jié)合,。要把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去,，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),，為學(xué)生的一生幸福奠基。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施,，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績(jī),、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系,。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考試進(jìn)行一次成績(jī)分析,，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷,。

1、教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn),、定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次,。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo),，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2．充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度,。集體備課要每周一次,。備課組長(zhǎng)是該年級(jí)該學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),。要組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況,；要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施；要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好集體備課活動(dòng),，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì),，力求做到“三定”,、“四研究”（研究課標(biāo)、研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法）、“五統(tǒng)一” （進(jìn)度統(tǒng)一,，內(nèi)容與要求統(tǒng)一,，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一）,。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記，把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓,。

3．要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材,，多進(jìn)行專題討論,，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課,，研究課,，提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效,。

4．加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時(shí)填寫好聽課評(píng)議表,，教研組及時(shí)上交,，教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反饋。

為了達(dá)到以上要求,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度,，每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時(shí)記錄和反饋,，并納入對(duì)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的月考核。

1．積極培養(yǎng)青年教師,。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格,，工作上要信任、關(guān)心和幫助,；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長(zhǎng)的環(huán)境,，支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)、各類比賽,。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì),。

2．制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程”，積極組織新老教師的拜師結(jié)對(duì),。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況,，并將檢查情況、青年教師的教學(xué)成績(jī)和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤,。

3．加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核,，認(rèn)真實(shí)行“三查”（查教案、查聽課筆記,、查作業(yè)批改）,、“二課”（匯報(bào)課、考核課）,、“一考”（考學(xué)）制度,。

4．開展新調(diào)入教師公開課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長(zhǎng),。

5,、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

6,、組織評(píng)選新課程教學(xué)明星,。

7,、組建聽評(píng)課委員會(huì),。

8、組織友好學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng)，以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的進(jìn)度,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇二

以“三個(gè)代表“重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高辦學(xué)效益和品位為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細(xì)化。

2,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作,，不斷提升教師的思想觀念，穩(wěn)步提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。

4,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究和課題管理工作,。

5、建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,。

(一),、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度,。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)“教育和養(yǎng)成教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。上好晨會(huì)、班隊(duì),、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

①,、備課。教師應(yīng)在備課上下功夫,，平時(shí)授課要有超前1-3課時(shí)的教案,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo),、教材,、教學(xué)目標(biāo)、教法,、學(xué)法,、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，真正搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么“和“為什么“,，撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì),。市場(chǎng)上購(gòu)買的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒，但決不能照本宣科地搬進(jìn)課堂,。學(xué)校檢查備課筆記不能只查有無和多少問題,，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課質(zhì)量上。

②,、課堂教學(xué),。課堂是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低,。教師在教學(xué)中應(yīng)保持必要的激情,，營(yíng)造平等、和諧的氣氛;貫徹有效教學(xué)的理念,，面向全體學(xué)生,，因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段;充分利用各種課程資源,，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo);板書規(guī)范工整,，能提煉、概括知識(shí)要點(diǎn)及其邏輯關(guān)系,，展示思維的過程;語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確,、精煉生動(dòng)，邏輯性強(qiáng),，有較強(qiáng)的吸引力,、感染力和啟發(fā)性;優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極開展師生互動(dòng)和生生互動(dòng),，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新知探究,、過渡銜接、小結(jié)鞏固,、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等基本流程,，學(xué)生課堂練習(xí)能及時(shí)反饋，努力營(yíng)造充滿生命活力和智慧魅力的課堂,。

③,、作業(yè)布置及批改。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè),。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致,，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù),。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè),。引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱,，使之一錯(cuò)不再錯(cuò),。教師批閱的作業(yè)與試卷，均要當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋材料來研究,，特別是半對(duì)和錯(cuò)誤的答案要研究為什么會(huì)錯(cuò),，如何改進(jìn)教與學(xué)，不能僅以打分了之,。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果評(píng)價(jià),，不能只重?cái)?shù)量。

④,、聽課,、評(píng)課。教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,。

4、不斷鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,。

5,、重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生工作條例,，繼續(xù)抓好“兩操一課“。全面開展陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí),。

(二)、開展教研活動(dòng),，提高師資水平

1,、開展“三學(xué)一研一讀“活動(dòng)。即：學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法，每位教師每學(xué)期讀一本理論書籍,，寫2萬字語(yǔ)言文字規(guī)范的讀書筆記,。

2、各教研片要制訂好活動(dòng)計(jì)劃,，每次活動(dòng)的內(nèi)容要充實(shí),，有中心，有總結(jié),。聯(lián)片教研活動(dòng)每期不得少于1-2次,。

3、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，每期確定一到二個(gè)研究專題,，由教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并組織開展沙龍式教學(xué)研討活動(dòng),。

4,、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作，要按原定計(jì)劃進(jìn)行研究,、結(jié)題,。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。

5,、做好新教師的“傳,、幫、帶“工作,。學(xué)期初,，教導(dǎo)處為新教師安排指導(dǎo)教師，給予全面的指導(dǎo),。

6,、發(fā)揮好“農(nóng)遠(yuǎn)“設(shè)備和教學(xué)資源的作用,。本期開展鎮(zhèn)級(jí)骨干教師和“農(nóng)遠(yuǎn)“教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選活動(dòng)。

7,、積極開展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來“活動(dòng)，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)第三輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，組織教師認(rèn)真自學(xué)，教導(dǎo)處要予以指導(dǎo),，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇三

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,、常態(tài)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,。

４,、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。力爭(zhēng)中,、高考在20xx年輝煌基礎(chǔ)上,，再取得更大突破。

５,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

６、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),，做好班班通的教學(xué)使用工作,，定好相關(guān)各項(xiàng)制度，并加強(qiáng)對(duì)教師多媒體上課技術(shù)的培訓(xùn),。

7,、做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，對(duì)各種學(xué)科的器材盡快投入教學(xué)使用,，提高教學(xué)效率,。

8、在中職招生工作上,，做早,，做足！

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，形成良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。同政教處一起,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。重視教師隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)管理常態(tài)化。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。備課目標(biāo)要明確,，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整,、清晰。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,，從而獲得知識(shí),。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。所有學(xué)生作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確、全面,。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，要有針對(duì)性,。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

（5）組織好本學(xué)期的三次月考,，通過考試提高教學(xué)成績(jī),。

（6）組織好推門聽課教學(xué)教研活動(dòng)。

（7）組織好中高考的報(bào)名工作及中高考考試,。

（8）積極參加縣教育局組織的各種教研活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇四

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃,，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以教學(xué)和校本教研為抓手，以教學(xué)常規(guī)督查和畢業(yè)班工作強(qiáng)化為重點(diǎn),，以提高工作效率為目標(biāo),，全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理，為教師服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

1．繼續(xù)開展“曬課”活動(dòng),，改進(jìn)“曬課”方案,，切實(shí)有效促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。

2．繼續(xù)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理,，加大常規(guī)檢查力度,，重點(diǎn)抓好備課規(guī)范、作業(yè)批輔兩大環(huán)節(jié),，督促全體教師備好課,、上好課，從分層和減負(fù)的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)的梯度,，強(qiáng)化教輔資料的規(guī)范管理,，培養(yǎng)全員協(xié)作意識(shí)。

3．積極改進(jìn)工作方法,，做好處室內(nèi)部管理,，抓好初三畢業(yè)班工作,。

（一）常規(guī)工作

1．積極開展以“曬課”研討為載體的校本教研活動(dòng),，改變曬課要求，注重曬課實(shí)效,，營(yíng)造教研組,、備課組教研的氛圍。

2．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)日常檢查力度

（1）注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控,。本學(xué)期重點(diǎn)做好教案、作業(yè)檢查工作,。同時(shí)做好隨堂聽課,、學(xué)生座談等工作。

（2）進(jìn)一步完善考試制度,，實(shí)行非畢業(yè)年級(jí)由年級(jí)組統(tǒng)籌,，畢業(yè)年級(jí)由學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測(cè)方式。完善考試質(zhì)量分析反饋辦法，注重質(zhì)量分析,，幫助教師發(fā)現(xiàn)自身問題和客觀了解學(xué)生狀況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，大力表彰優(yōu)秀學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生通過努力取得進(jìn)步,。

（3）適時(shí)召開各年級(jí)教學(xué)會(huì)，廣聽教師動(dòng)議,，了解教師的需求,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排；召開教研組長(zhǎng)及教輔管理人員會(huì)議,，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，做好教學(xué)保障工作。

（4）進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作,，堅(jiān)守“人籍不得分離”原則,，嚴(yán)格執(zhí)行市局有關(guān)政策，做好開學(xué)普查,、溝通和處理工作,。

3．加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理和指導(dǎo)工作

（1）召開初三年級(jí)教師座談會(huì)，了解教師的需求和困難,，竭力給予支持,，充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況,，配合年級(jí)組適時(shí)召開畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì),，共商計(jì)謀，解決問題,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

（3）指導(dǎo)初三備課組加強(qiáng)對(duì)教材、學(xué)生,、考綱,、信息的研究，提高針對(duì)性,、有效性,。

（4）認(rèn)真組織月考（和兄弟學(xué)校協(xié)同進(jìn)行），及時(shí)反饋考試分析,，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,，抓住重點(diǎn),，開展工作。

（5）繼續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師制”,，抓兩頭,，促中間，牢牢抓好優(yōu)秀生群體,，確保及格率和優(yōu)秀率的穩(wěn)定和提高,。

（二）其他工作

1．增強(qiáng)處室人員工作凝聚力和一切為了教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，及時(shí)有效做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作,。

（1）做好學(xué)籍管理工作,。按照上級(jí)部門要求，做到管理嚴(yán)格,、規(guī)范

（2）按照上級(jí)課程計(jì)劃,，繼續(xù)開足、開好各類課程,。

（3）做好考務(wù)管理工作,，端正考風(fēng)，確保質(zhì)量,。

（4）加強(qiáng)各科實(shí)驗(yàn)室,、專用教室的管理和安全檢查,，確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開展,。

（5）細(xì)化圖書,、資料管理工作，爭(zhēng)取做到零誤差,。

2．切實(shí)開展學(xué)生健康教育活動(dòng),，認(rèn)真做好體、衛(wèi),、藝、科等各項(xiàng)工作。

（1）認(rèn)真組織和開展大課間和兩操活動(dòng),，舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步提高體育課質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率,。

（2）繼續(xù)控制近視眼新發(fā)病率，加強(qiáng)各種防范措施,，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。

（3）按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試并準(zhǔn)時(shí)上報(bào),。

（4）繼續(xù)開設(shè)健康教育校本課程,。

3、高質(zhì)高效完成上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作,，積極參加各類區(qū),、市活動(dòng)。

4．配合政教等部門開展綠色環(huán)保教育,、青少年思想道德教育,、防震減災(zāi)等教育活動(dòng)。

5．在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，與各部門通力協(xié)作,，做好午餐工程管理工作，為學(xué)校的發(fā)展作出努力,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇五

堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo),，通過學(xué)習(xí)“二期課改”，進(jìn)一步解放思想,、更新觀念,，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng)新,，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,，初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,，全面推進(jìn)以德育為核心,，以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4,、加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。

5,、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式,，積累經(jīng)驗(yàn)。

6,、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作,，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺(tái),，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，迅速成長(zhǎng)。

7,、積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

8,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，做到“老年教師模范，中年教師示范,，青年教師規(guī)范”,。

1、備課做到“四個(gè)有”,，即“腦中有大綱,，胸中有教材，心中有教法,，目中有學(xué)生”,。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí),。

2,、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn),；發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn),；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”,。

3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制,，且有所創(chuàng)新,，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力。

5、加強(qiáng)命題研究,，建立“月考”制度,，單元測(cè)試要列“雙向”細(xì)目標(biāo)，進(jìn)行兩次測(cè)試,，第二次為矯正測(cè)試,。

6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動(dòng)（有效教學(xué)研究）,。

7,、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范,，二年站穩(wěn)講臺(tái),，三年教有所長(zhǎng)”。

8,、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作,，音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃,、重落實(shí),，教法銜接，語(yǔ)文閱讀課,、作文教學(xué)要有計(jì)劃,、重修改，提高學(xué)生的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,，成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,。

10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,，做到每月一次抽查,、交流備課筆記。教研活動(dòng),、備課活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題,。逐步走向規(guī)范化,、人性化軌道；每月一次年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)列會(huì),。

11、積極探索分層教學(xué)新模式,，讓“快班,，慢班”得到和諧的發(fā)展。

12,、積極開展教科研活動(dòng),，以研促教。

13,、開展第二課堂活動(dòng),，搞好“拉差補(bǔ)缺”工作。

14,、及時(shí)做好資料歸檔工作,。

9月份：

1、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

2,、學(xué)生座談會(huì),。

3、“月考”,。

4、年級(jí)組,、教研組,、備課組上交工作計(jì)劃。

5,、教研組活動(dòng),。

6、備課組活動(dòng),。

7,、抽查備課教案。

8,、區(qū)合格教研組驗(yàn)收,。

9、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)培訓(xùn),。

10、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì),。

11、第二課堂啟動(dòng),。

12,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

10月份：

1,、召開運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、備課組,、教研組活動(dòng),。

3、教學(xué)評(píng)優(yōu)推選工作,。

4,、課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（觀摩課、示范課,、展示課）,。

5、期中考試安排工作,。

6,、新教師培訓(xùn)。

7,、“月考”,。

8、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

9,、教案交流,。

10、學(xué)生座談會(huì),。

11,、成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,初三主課教師會(huì)議。

11月份：

1,、期中考試質(zhì)量分析,。

2、學(xué)科平衡工作,。

3,、學(xué)生座談會(huì)。

4,、家長(zhǎng)會(huì),。

5,、“月考”。

6,、教研組,、備課組活動(dòng)。

7,、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì),。

8,、分層教學(xué)研究。

9,、抽查教案,。

10、初三主課教師會(huì)議

12月份：

1,、教研組,、備課組活動(dòng)。

2,、新教師教學(xué)活動(dòng)（亮相課）,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

4,、“月考”。

5,、學(xué)生座談會(huì),。

6、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì),。

7,、抽查教案。

8,、教師座談會(huì),。

1月份：

1、教研組,、備課組活動(dòng),。

2、期末考試工作安排,。

3,、撰寫年級(jí)組,、教研組、備課組總結(jié),。

4,、上交教案、教研組記錄,、備課組記錄,、聽課記錄。

5,、評(píng)優(yōu)工作,。

6、期末質(zhì)量分析,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇六

根據(jù)教育局20xx學(xué)年度教育工作會(huì)議精神,，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白穼ひ粋€(gè)夢(mèng)想”,；“創(chuàng)建一種文化”；“突出兩個(gè)重點(diǎn)”,；“深化三個(gè)項(xiàng)目”,；“實(shí)現(xiàn)五個(gè)強(qiáng)化”的目標(biāo)。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；以我校“精雕細(xì)琢,，打造精品課例”,、“青藍(lán)工程”為途徑，提升教師執(zhí)教能力,，實(shí)踐高效課堂,；進(jìn)一步落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)一步做好“2+1”體藝工作的落實(shí)和考核并加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,，積極推進(jìn)和文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二,，初一、初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量全縣前三,。

2．各年級(jí)期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi),。

3．學(xué)生鞏固率、升學(xué)率為100%,，國(guó)家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右,。

4．“2+1”體藝活動(dòng)參與率為100%,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率95%以上。

5．組織學(xué)生參加市縣美術(shù),、合唱,、合奏、書法,、科技,、征文、信息技術(shù),，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上,。

6．教研活動(dòng)全學(xué)年的次數(shù)不少于12次，教師聽課不少于24節(jié),，全員研教參與率為100%.

7.提升教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)：強(qiáng)化教師“學(xué)為中心”的意識(shí)與實(shí)踐,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)與檢查，提升課堂教學(xué)實(shí)效,；加強(qiáng)中考考試研究,，嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1．根據(jù)國(guó)家教育行政部門的要求,，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的作息時(shí)間，努力執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程,，積極開設(shè)地方課程和綜合實(shí)踐課程；客服困難,，初一年級(jí),、初二年級(jí)開設(shè)心理健康課。努力規(guī)范教學(xué)行為,，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀,。

2．根據(jù)省教育廳的“減負(fù)”要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)的有效性,，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對(duì)布置作業(yè)，精選習(xí)題等方面進(jìn)行調(diào)查,，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，并逐步修正一些不合理的做法,。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)體藝衛(wèi)等工作,。全面落實(shí)《中小學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上,，開展大課間活動(dòng),、課外體育活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng),，切實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于一小時(shí)。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項(xiàng)抽測(cè)中能夠進(jìn)入前八名,，并力取更好名次,。參加縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辦好學(xué)校體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和讀書節(jié)，特別是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),，能夠在參與度,、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、集體主義,、團(tuán)隊(duì)精神和快樂活動(dòng)的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

4．按照“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”為原則,，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動(dòng),，會(huì)同政教處，共抓齊管社團(tuán)建設(shè),。抓好田徑隊(duì),、籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)和棋類隊(duì)等各文體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練,，積極參加上級(jí)組織的各類體育競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)取得縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前3名，其它團(tuán)隊(duì)比賽進(jìn)入縣前四名,。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是要加強(qiáng)在書法,、繪畫等方面的培訓(xùn)工作,，力爭(zhēng)在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)以上，其它諸如美術(shù),、合唱,、合奏、書法,、科技,、征文、信息技術(shù)等各級(jí)各類比賽中，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上,。

1．做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作

（1）落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證,，為履行教師職責(zé)崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評(píng)價(jià),，教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,，即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細(xì)則，分期中,、期末兩次檢查,，根據(jù)總分評(píng)出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理,，在定期檢查的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處采用不定期抽查的辦法，鞭策教師能夠按時(shí)備課,。

（2）根據(jù)上級(jí)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的要求,，各教師本學(xué)年重視落實(shí)以下常規(guī)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，精心備好每一課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象；落實(shí)作業(yè)批改和二次批改,，尤其要重視二次批改,；不得出現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查內(nèi)容之一,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋,，采用平時(shí)分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法，工作流程如下：

繼續(xù)對(duì)男55周歲和女50周歲教師進(jìn)行免檢,，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師,，期末時(shí)免檢，對(duì)常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查,。

2．扎實(shí)做好考試研究和質(zhì)量分析

端正教師的考試觀念,，考試不僅是對(duì)前階段學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，也是鼓勵(lì)學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段,，教師要用足用好考試和平時(shí)測(cè)試的功能,，努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上。

加強(qiáng)考試的組織管理,，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三月考及各年級(jí)的期中,、期末考試工作，規(guī)范命題,，考試組織等工作,，成立命題審查小組,，期中測(cè)試命題老師填寫命題的承諾書，試題審核小組出具審核的意見書,。各任課老師、備課組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)月考,、期中、期末考試的成績(jī)作及時(shí)分析,，找出原因,，提出措施，寫出書面報(bào)告,，并上交教導(dǎo)處存檔,。教導(dǎo)處每學(xué)年專題召開四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

3．強(qiáng)化畢業(yè)班工作管理

（1）教育質(zhì)量是硬道理,，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口,，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽(yù)，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜,。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，開展復(fù)習(xí)調(diào)研活動(dòng)、質(zhì)量分析會(huì)等,，深入教學(xué)第一線及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正。特別要在尖子生培養(yǎng)上下功夫,。所有全體課任老師要團(tuán)結(jié)合作,、誠(chéng)心教學(xué)，抓好月考的命題,、考試,、分析。

（2）抓好復(fù)習(xí)迎考,。要根據(jù)本年段實(shí)際情況,，備課組精心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)與技能,。加強(qiáng)考試研究,，傳授考試策略,，著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。對(duì)畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo),、學(xué)科平衡、復(fù)習(xí)質(zhì)量,、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視,，經(jīng)常性集體會(huì)診，提出解決辦法。

（3）更新教學(xué)理念,，密切關(guān)注中考命題方向,，認(rèn)真研究中考試卷的命題思路，努力探索新中考的應(yīng)對(duì)策略,，及時(shí)做好月考和信息資料的收集,、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要及時(shí)互通信息,。

（4）要充分重視體育新中考,。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個(gè)階段：第一階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，在課堂中落實(shí)各項(xiàng)考試內(nèi)容的指導(dǎo)和訓(xùn)練,；第二階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)后，體育教師在課堂或課外活動(dòng)中上訓(xùn)練強(qiáng)度,；第三階段是下學(xué)期項(xiàng)目確定后,，作為最后的沖刺階段。在具體課程中,，要保證初三課外活動(dòng)訓(xùn)練,。

4．狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作

針對(duì)象山中學(xué)保送生的選拔模式，初二年級(jí),、初三年級(jí)都要開展培優(yōu)工作,。動(dòng)態(tài)組織一定數(shù)量的績(jī)優(yōu)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，并有計(jì)劃地進(jìn)行調(diào)整,。特別是初三,，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上，做到“五定”（確定學(xué)生人數(shù),，確定教師人數(shù),，確定輔導(dǎo)地點(diǎn)，確定輔導(dǎo)內(nèi)容,，確定上課時(shí)間）,。初二爭(zhēng)取能在期末之前把班級(jí)組建起來。

為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以內(nèi),，教導(dǎo)處會(huì)同政教處,，對(duì)學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合，建立后20%學(xué)生的檔案,，每個(gè)任課老師結(jié)對(duì)若干名生結(jié)對(duì),，結(jié)對(duì)幫教和各類輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計(jì)劃、有幫教措施,、有跟蹤檔案,，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫教的效果,。

5.嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年，實(shí)行走班選課的改革嘗試,，一方面在初三年級(jí)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科實(shí)行分層走班先課,，另一方面在全校推行實(shí)踐類,、拓展性、文體藝術(shù)類課程的走班先課,。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題，積極做好教改項(xiàng)目的申報(bào),、及方案的制定工作,，并于第二學(xué)期開展改革實(shí)踐活動(dòng)。

1.制度引領(lǐng),，努力轉(zhuǎn)變教師觀念,。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個(gè)矛盾統(tǒng)一體，也正因如此,，這兩個(gè)話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力,。完善修正原來的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則,，立足課堂,，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。并通過課例評(píng)選,、教師論壇,、質(zhì)量監(jiān)控等方式，促進(jìn)教師的實(shí)踐和反思,，積極引導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí),，并逐步建立以問題為先導(dǎo),，目標(biāo)達(dá)成和落實(shí)為主要內(nèi)容的生態(tài)課堂，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展,。

2.協(xié)同教科處做好20xx學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動(dòng)全員研教暨我?！熬窦?xì)琢，打造精品課例”活動(dòng),，搭建促進(jìn)教師深入思考的平臺(tái),，積極探索“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團(tuán)隊(duì),，把同伴互助與專家的引領(lǐng)相結(jié)合,。深入開展集體備課,、上課、評(píng)課活動(dòng),，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,。在每個(gè)教師上一堂公開課的基礎(chǔ)上，同時(shí)做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動(dòng),、中青年教師命題比賽,、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓(xùn)比賽等,。通過上述活動(dòng),，達(dá)到團(tuán)隊(duì)融合和個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高的目的。同時(shí),，各組,、各研教團(tuán)隊(duì)及時(shí)整理教案、課件等各類資料,，并上送到學(xué)校ftp中的資源庫(kù),。

3.青藍(lán)工程。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教能力,，加快培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng),，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng),，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)為主要形式的丹城中學(xué)青藍(lán)工程,。徒弟對(duì)象主要是工作未滿3年的新教師，新班主任,，導(dǎo)師主要是校骨干教師和骨干班主任,。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對(duì)方式，每年進(jìn)行考核評(píng)比,。

4.錯(cuò)題庫(kù)與錯(cuò)題集,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實(shí)效，研究和實(shí)踐《學(xué)科錯(cuò)題資源的構(gòu)建與利用》,，通過學(xué)生和教師錯(cuò)題資源的構(gòu)建,，形成錯(cuò)題利用的方法，構(gòu)建學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)和教師的反思性教學(xué),，以提高學(xué)習(xí)的效率,。要求學(xué)生每天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯(cuò)題進(jìn)行錯(cuò)題歸類和錯(cuò)誤原因反思,，并整理成錯(cuò)題集,。同時(shí)，為促進(jìn)教師反思教學(xué),，反思課堂,，進(jìn)行錯(cuò)題庫(kù)（或優(yōu)題庫(kù)）整理,，供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用。計(jì)劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團(tuán)隊(duì),，也鼓勵(lì)其他老師參與,。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀錯(cuò)題庫(kù)評(píng)比，逐步呈現(xiàn)輻射效應(yīng),。

1．本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，對(duì)教研組和備課組長(zhǎng)人員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)校發(fā)文聘任,，并召開教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,。

2．各教研組期初制訂計(jì)劃，并一份紙質(zhì)上交教導(dǎo)處,，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上,。

3．規(guī)范教研組活動(dòng)，做到定點(diǎn),、定時(shí)、定人,、定主題,，教師未參加教研活動(dòng)需提前向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假。每學(xué)期教研課活動(dòng)次數(shù)不少于6次,，每學(xué)期組織一次有影響,、有實(shí)效的教研活動(dòng)。

4．各教研組開出1—2堂有一定規(guī)模,，有一定影響的公開課,。

5．完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范,、優(yōu)秀,、品牌教研組的評(píng)選工作，根據(jù)《丹城中學(xué)教研組評(píng)優(yōu)考核制度》評(píng)選出2-3名校級(jí)優(yōu)秀教研組,。

6．加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)和交流,。

1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，完成電子學(xué)籍的登記,，健全學(xué)生檔案,，嚴(yán)格控制流生，輟學(xué)率控制在1%以下,。

2.加強(qiáng)教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作,。

3.加強(qiáng)對(duì)功能用房和設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)圖書室,、閱覽室,、計(jì)算機(jī)房,、多媒體教室、電子備課室管理和充分利用,，教育設(shè)施設(shè)備使用率高,。體育館、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)室能經(jīng)常向?qū)W生開放；

4.繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,，做好實(shí)驗(yàn)開出登記,，各科學(xué)教師緊密配合，實(shí)驗(yàn)開出率在90%以上,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇七

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí),、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。為此,，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到以下轉(zhuǎn)變。

（1）為師生互相尊重,，相互信任,。

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤,，教師有權(quán)批評(píng)，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在,。

（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀,，有責(zé)任感,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座,；

2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng)；

（3）多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”）,；“六備”（備目標(biāo),、備提問、備板書,、備練習(xí),、備學(xué)生、備教具）,。本學(xué)期將在期中,、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查,。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī),，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任,、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié),，并要求有詳評(píng),。

（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。：作文兩周一篇，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。

教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）,。

高一年級(jí)：抓好起始。高一年級(jí)任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤,。

抓好高三年級(jí)畢業(yè)班,。全校上、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績(jī)上，要求下一年高考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定,，高考成績(jī)?cè)诩庾由矫媪?zhēng)大幅度上升,，確保完成指標(biāo)。具體措施：

（1）成立高三年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量,；

（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì),；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,；

（5）注意對(duì)高考信息的收集；

（6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度,，要求及時(shí)批改講解,；

（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會(huì)；

（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課,；

（9）加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),；

（10）制定高考獎(jiǎng)懲制度，與高三年級(jí)老師簽訂教學(xué)責(zé)任制,；

高三年級(jí)教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn),，注重課堂,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力,，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧，通力合作,，狠抓特色,，普遍開花。

1、抓好教研室“以研促教”,，為了防止教研室活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù),。每?jī)芍苷匍_一次教研室會(huì),，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案,；

③召開一次教改專題研討會(huì),；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷；

2,、抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，高三年級(jí)備課組每周活動(dòng)一次,，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間,，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄,。堅(jiān)持集體備課,，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處,。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn),，分層評(píng)價(jià)”,。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的'骨干教師,；中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢,、指導(dǎo)新秀等作用,。

（1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)，每對(duì)新老教師做到“四共同”：共同備課,，共同聽課,，共同研究試題，共同開好公開課,。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),，使青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書,、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。

（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備,。

（3）建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度,、課堂教學(xué),、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù),。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇八

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處在區(qū)教研室的精心指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破,。

1.細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、落實(shí)教育集團(tuán)集體電子備課活動(dòng)。

1,、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2,、課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫,，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”,。 3、面向全體教師,，通過對(duì)課堂常規(guī),、學(xué)生收獲、作業(yè)批改,、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中,、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng),，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字,、手抄報(bào),、書畫比賽活動(dòng)等,。學(xué)校在期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施,。

2、開展好“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持“每周一首詩(shī)”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。通過校內(nèi)公開課，教師賽教,，同課異構(gòu),，專家引領(lǐng)，等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng),，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制,，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買《新課標(biāo)》,、《新教育》,、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇九

在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教,，依法治校”的教育理念下,，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、人才興校,、特色強(qiáng)?！敝?以教學(xué)工作為中心，學(xué)科建設(shè)為龍頭,，隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，科學(xué)研究為支撐，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律,，以育人為根本,，知識(shí)傳承為主體;以語(yǔ)、數(shù)為主,，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊密結(jié)合;立足課堂，全面育人;研究課題,，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊(duì),，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校。

本學(xué)期我校有6個(gè)班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個(gè)最好的老師,那就是遠(yuǎn)教設(shè)備,教師們會(huì)熟練運(yùn)用.

1,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

2、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平,、高效能的教師隊(duì)伍。

4,、推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技,、勞技,、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色.

1,、實(shí)行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作,。

有目標(biāo),、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，使青年教師在教育教學(xué)和班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通，共同進(jìn)步,。

3,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)專題講座。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報(bào)告和《教師禮儀》系列講座,。加強(qiáng)多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo),，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法。

(2)學(xué)習(xí)課改理論,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,、《教學(xué)管理細(xì)則》及《課堂教學(xué)基本要求》。

(3)加強(qiáng)基本功培訓(xùn),，并開展競(jìng)賽活動(dòng),。如教師知識(shí)競(jìng)賽、鋼筆字比賽等,。

(4)開展走出去,、請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。創(chuàng)造一切條件,，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路?；貋砗笊虾脜R報(bào)課,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。要充分利用我?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強(qiáng)對(duì)我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好晨讀、班隊(duì)會(huì)課,、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)要提前備課、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡要工整、清晰,。要有教學(xué)后記,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,，要求寫一些實(shí)在的得與失。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背,，忌機(jī)械,、重復(fù)作業(yè)，注重積累性,、實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確,，低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。

(5)加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對(duì)新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽后及時(shí)與上課教師交流,，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記,，期末上交聽課本,。

(6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作,，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，學(xué)期中對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇十

以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

8,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

１,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

２,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班會(huì),、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

３,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得的知識(shí),。

同時(shí)，面對(duì)目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重,，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號(hào),，要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，把課上活,，上生動(dòng),，吸引學(xué)生，留住學(xué)生,。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

（5）建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求教師聽課不少于10節(jié),，分管副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

４,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

５,、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師開展不少于3次大型的月考，同時(shí)加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

６、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),；其次要開展輔導(dǎo)組各類競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期將開展古詩(shī)詞積累比賽,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué)競(jìng)賽等,，其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

７,、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。通過專題講座,、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課,、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，及時(shí)交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2,、做好新教師的“傳,、幫、帶”工作,。教導(dǎo)處為實(shí)習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,，要求師傅在備課、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,，開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng),。

4、開展好集體備課活動(dòng),。各年級(jí)成立備課組,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課,，再集中研討,、修改，最后抽簽決定上課教師,，全組教師進(jìn)行磨課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。后有反饋,，做好聽課記錄,，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評(píng)課材料,。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”,。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記,，讀寫結(jié)合,；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合,；練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例,，感悟教育,。

6、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇十一

對(duì)照市教育局教研室,、教科室20xx年上半年工作意見,，本學(xué)期我校教導(dǎo)處將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推行基礎(chǔ)教育課程改革為中心工作和核心任務(wù),，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，圍繞教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的主要工作職能,，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度和工作方式，大力推進(jìn)教學(xué)研究,、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研,，努力提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的質(zhì)量和水平,全面促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一、注重加強(qiáng)和創(chuàng)新德育及體衛(wèi)藝工作,。

1,、繼續(xù)以執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以法制教育,、養(yǎng)成教育,、生命教育、心理健康教育為重點(diǎn),，組織開展系列主題教育活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知和行為水平。通過德育實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和講衛(wèi)生習(xí)慣,；具有遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí),、自我管理和分辨是非的能力,，無違法現(xiàn)象。強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí),。加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，強(qiáng)化班集體建設(shè)，更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育和家庭教育的指導(dǎo),。改進(jìn)德育課程教學(xué)方法和綜合評(píng)價(jià)方法,，豐富德育活動(dòng)的載體和渠道，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,；加強(qiáng)對(duì)班主任管理和考核,，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)精神強(qiáng),、工作責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,；積極實(shí)踐校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)和學(xué)生活動(dòng)的開展，推動(dòng)校外教育基地建設(shè),。

2,、依托學(xué)校少先隊(duì)的思想教育陣地，通過多種形式的少先隊(duì)主題活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有廣泛的興趣,，能掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有初步的觀察,、思維,、動(dòng)手操作和自主學(xué)習(xí)的能力；能綜合運(yùn)用已有知識(shí)和技能分析解決實(shí)際問題,，具有初步的探究與創(chuàng)新精神,。熱愛勞動(dòng)，樂意參加簡(jiǎn)單的公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng),，會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)小制作，珍惜勞動(dòng)成果,；自己能做的事自己做，具有初步的生活自理能力,。

3,、根據(jù)學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo),，在學(xué)校被評(píng)為溧陽(yáng)市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)堅(jiān)持家校相結(jié)合的教育原則，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會(huì)相互配合的和諧的教育環(huán)境，使絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，努力做好學(xué)生的思想教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育工作,。

4、繼續(xù)做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，力爭(zhēng)使學(xué)校體衛(wèi)藝工作步上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、積極推進(jìn)課程改革 努力提高課程實(shí)施水平,。

（一）健全理論學(xué)習(xí)制度,，提高理論學(xué)習(xí)水平。

1．各教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，及時(shí)閱讀前沿教育理論和相關(guān)課程理論,，學(xué)習(xí)時(shí)自覺地與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)寫出讀書心得并在校園網(wǎng)教研論壇上交流,。

2．進(jìn)一步健全理論學(xué)習(xí)制度,，本校各教研組確定雙周一為理論學(xué)習(xí)日，并做到堅(jiān)持不懈,。進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)和研究氛圍,，促進(jìn)全體教師理論和研究水平的提高。

3．組織全體教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》,、《江蘇教育研究》,、《上海教育科研》等刊物及常州市教育教研室編寫的《課堂動(dòng)態(tài)生成資源的理論與實(shí)踐》等理論和研究書籍，促進(jìn)全體教師理論素養(yǎng)的提升,。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)教研論壇的建設(shè),，及時(shí)上傳最新、最好的教學(xué)資源,，努力提高網(wǎng)絡(luò)教研的水平和質(zhì)量,，充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)。

5、各學(xué)科要不定期地開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,、為全體教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

（二）深入推進(jìn)校本教研,，切實(shí)提高教研質(zhì)量,。

1．進(jìn)一步改善本校教學(xué)研究制度和教研工作方式，努力將教學(xué)研究和校本教研結(jié)合起來,。進(jìn)一步將教研工作的重心下移到學(xué)校,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研工作的積極性,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)。既要精心組織“研究課”,、“觀摩課”,，充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用，更要潛心研究“常態(tài)課”,，堅(jiān)決杜絕“表演課”,，努力追求真實(shí)的教研工作質(zhì)量。

2．全校各學(xué)科要定期開展各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng),。

3．積極主動(dòng)地做好市局有關(guān)科室對(duì)校本課程開發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行調(diào)研和抽查的準(zhǔn)備工作,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及地方資源特色開發(fā)、實(shí)施好校本課程,，有計(jì)劃,、有步驟、有針對(duì)性地開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。

4．積極營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，探討促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方式提供平臺(tái)。適時(shí)邀請(qǐng)課程專家來校講學(xué),，“引領(lǐng)”我校的課程改革工作,，推進(jìn)我校的課程改革。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組,、備課組建設(shè)的指導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教研組在校本教研方面的示范輻射功能，精心組織校本教研經(jīng)驗(yàn)交流和研討活動(dòng),。

（三）繼續(xù)深化課程改革 提高課程實(shí)施水平,。

1．各學(xué)科要認(rèn)真舉行研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì),，結(jié)合課程改革,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，認(rèn)真總結(jié)反思課程改革中的經(jīng)驗(yàn)與問題,，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究解決問題的對(duì)策,，提高實(shí)施新課程的水平，切實(shí)把課改的重點(diǎn)落實(shí)到提高課堂教學(xué)效率上來,。

2．要繼續(xù)把做好課程改革的研究指導(dǎo)工作作為本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作,。組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確課程改革的方向,。

3．針對(duì)本校課程改革中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),，與市教研室及市教師培訓(xùn)中心等有關(guān)單位聯(lián)系，有重點(diǎn)地開展研討活動(dòng),。

（四）規(guī)范教育科研管理,，增強(qiáng)教育科研實(shí)效。

1．進(jìn)一步確立正確的課題研究的價(jià)值取向,，以本校所確定的六個(gè)市級(jí)課題及一個(gè)省級(jí)課題為抓手,，以課堂教學(xué)和課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn),，真實(shí)地面對(duì)教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究,，強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，進(jìn)一步落實(shí)“過程即成長(zhǎng)”的理念,。

2．加大課題調(diào)研的力度,，摸清學(xué)校所定課題研究的現(xiàn)狀，找出目前課題研究中存在的問題,，逐步改進(jìn)課題指導(dǎo)方式,，進(jìn)一步完善課題管理制度。

3．繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動(dòng),，大力推廣課題研究成果,，逐步把優(yōu)秀的教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4．根據(jù)市教科室工作計(jì)劃,，指派教科室主任、教科研中心組成員及教科研骨干教師參加市級(jí)以上的各類培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教科研管理及骨干人員的教科研意識(shí),，促進(jìn)他們教科研管理、課題研究及研究指導(dǎo)的水平,。

5．大力推行課題網(wǎng)絡(luò)研究,，探索課題網(wǎng)絡(luò)化管理的有效路徑與方法，加強(qiáng)課題網(wǎng)絡(luò)研究的管理,。所有課題必須在學(xué)校網(wǎng)站上建立課題研究專門網(wǎng)頁(yè),，及時(shí)上傳相關(guān)研究資料,，學(xué)校教科室進(jìn)行日常具體的指導(dǎo)和管理，迎接市教科室對(duì)有關(guān)課題的網(wǎng)絡(luò)管理鑒定和驗(yàn)收,。

6．各學(xué)科要組織多種形式的研討會(huì)和學(xué)術(shù)沙龍,，引導(dǎo)課題組開展扎實(shí)、真實(shí),、樸實(shí)的研究,。

7．在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完善各部門分工協(xié)作職能,，做好對(duì)其他類課題的日常管理工作,。

（五）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,。

1．課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是課程實(shí)施的主渠道。20xx年上半年,，教導(dǎo)處將繼續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c(diǎn),，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究,，根據(jù)學(xué)科,、課型、學(xué)生的不同運(yùn)用不同的教學(xué)方式,，以達(dá)到凸現(xiàn)學(xué)科特性,、體現(xiàn)課型特點(diǎn),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的要求,。繼續(xù)引導(dǎo)全體教師科學(xué)地處理好接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)、學(xué)生的獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí),、課堂的精心預(yù)設(shè)和動(dòng)態(tài)生成,、現(xiàn)代化的教學(xué)手段和傳統(tǒng)樸素的教學(xué)手段之間的辨證關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式,，堅(jiān)持把學(xué)生的狀態(tài),、教師的素養(yǎng)、課堂的互動(dòng),、教學(xué)的效果作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的關(guān)鍵因素,，促進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)化、學(xué)生思維的激活,、教學(xué)智慧的提升,，讓課堂真正成為促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展的場(chǎng)所。

2．扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，提高教師的常規(guī)意識(shí)和落實(shí)常規(guī)的自覺性,。引導(dǎo)教師合理把握新課程課堂教學(xué)的深度、廣度和難度,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有序性和有效性,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．根據(jù)常州市教育局頒發(fā)的《常州市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控方案》的有關(guān)要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究,，改革考試內(nèi)容和改革方式，科學(xué),、及時(shí)地做好考試后的質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)研工作,。我們將繼續(xù)以考試改革為切入口，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改善和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

4．各年級(jí)繼續(xù)抓好閱讀與積累以及學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握監(jiān)測(cè)工作,，切實(shí)保證學(xué)生達(dá)到當(dāng)學(xué)期應(yīng)有的水平。

（六）抓實(shí)畢業(yè)班工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,。

1．總結(jié)20xx年下半年小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)情況，及時(shí)捕捉小升初的有關(guān)信息,，提高畢業(yè)班各科復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2．派員參加全市小學(xué)畢業(yè)考試研討會(huì),，認(rèn)真回顧總結(jié)20xx年小學(xué)畢業(yè)考試的命題,、抽考、閱卷等工作,，逐步改進(jìn)完善各環(huán)節(jié)的工作,，發(fā)揮好教育評(píng)價(jià)的功能，促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

（七）精心組織常規(guī)教研活動(dòng),，努力提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

1．繼續(xù)組織新教材和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合課程改革，經(jīng)常性地開展研討活動(dòng),，圍繞教學(xué)中存在的一些實(shí)際問題進(jìn)行探索,，引導(dǎo)教師用好新教材，改進(jìn)教學(xué)方式,，促進(jìn)教學(xué)效益的提高,。

2．探索校本課程開發(fā)的方式、方法和綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的途徑,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化,。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取有效措施，改善教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3．繼續(xù)組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),，搞好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控,。

4．根據(jù)上級(jí)教育行政、教研部門有關(guān)文件精神,，切實(shí)組織好學(xué)生參加全國(guó),、省、市有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

5．進(jìn)一步重視教師培訓(xùn)工作,，切實(shí)組織好市級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

6．切實(shí)組織好教師參加各種教師基本功競(jìng)賽,、優(yōu)秀課評(píng)比、論文評(píng)比等工作,。

7．配合基礎(chǔ)教育科,、電教中心搞好常州市“春暉工程”建設(shè)工作。

（八）完成上級(jí)部門布置的其他工作,。

xxx小學(xué)教導(dǎo)處

二oxx年xx月

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)樣的生命是質(zhì)量,，教導(dǎo)處的工作就是轉(zhuǎn)繞教育教學(xué)工作,，為一線教師服好務(wù)，為貫徹學(xué)校及上級(jí)有關(guān)精神要求,，創(chuàng)設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的最佳教育教學(xué)環(huán)境,，創(chuàng)造性地開展工作，為師生服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手,。

二、組織機(jī)構(gòu)及人員職責(zé)：

楊小宗：全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作,，直接領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處,，全面指導(dǎo)教導(dǎo)處工作。負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常工作的布置,、實(shí)施,。

王利：教導(dǎo)處辦公室負(fù)責(zé)人，主管書寫,、課表,、輔導(dǎo)表,、時(shí)間表、午間值班表,、大型會(huì)議及開學(xué)典禮等大型標(biāo)語(yǔ)的書寫,，出各種通知。

郝臘梅：主管學(xué)校印刷及初三年級(jí)共案的印刷,、負(fù)責(zé)各級(jí)人數(shù)的統(tǒng)計(jì),，各種考試試場(chǎng)安排。

張敏：負(fù)責(zé)學(xué)校及學(xué)校各部門的打印工作,，初一新生建檔,、初三中考報(bào)名工作數(shù)據(jù)的匯總及上報(bào)、考試成績(jī)核算,、績(jī)效考核資料匯總等,。

閆建民：負(fù)責(zé)初一、初二兩級(jí)導(dǎo)學(xué)案的印刷,。

三,、教導(dǎo)處日常工作：

1、教師簽到,、輪流時(shí)行,，按時(shí)、準(zhǔn)確,、不循私情,、營(yíng)造緊張有序的教學(xué)環(huán)境。

2,、資料的印印刷,、收集、歸案,。

3、組織競(jìng)賽,、月考,、期中、期末大型考試,。

4,、負(fù)責(zé)教師教學(xué)成績(jī)的考核評(píng)比。

5,、組織實(shí)施各種會(huì)議的文案工作,。

6、定期協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展作業(yè),、教案檢查登記,。

7,、作好各種教師培訓(xùn)、交流安排,。

8,、教導(dǎo)處員做好教師簽到工作。

9,、負(fù)責(zé)各種教學(xué)資料的發(fā)放收集工作,。

10、完成學(xué)生建檔,。

教導(dǎo)處成員工作不分家,、在各執(zhí)其職的前提下，分工協(xié)作,，共同完成各種任務(wù),。

四、工作紀(jì)律：

1,、堅(jiān)持辦公室坐班制,。

2、工作開展及時(shí),、準(zhǔn)確,、高效。

3,、嚴(yán)于律已,，以工作為重。

4,、工作中堅(jiān)持原則,，不循私情，不亂說,、亂發(fā)表議論,。

五、教導(dǎo)處工作人員待遇：

1,、和廣大一線教師一樣參與績(jī)效考核,，每周按10節(jié)工作量計(jì)算，承擔(dān)的其他工作另行酌情計(jì)分,。

2,、自覺接受群眾監(jiān)督和群眾考核評(píng)價(jià)。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇十三

1,、認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明》,，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，切實(shí)提高課程計(jì)劃的執(zhí)行力，建設(shè)“快樂源”課程,，開齊,、開足、開好基礎(chǔ)型,、拓展型和探究型課程,。

2、通過教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查,、行政深入教研組活動(dòng),、單元命題教學(xué)練兵、學(xué)困生跟進(jìn)機(jī)制,、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問卷等過程性管理,，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、確立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。繼續(xù)落實(shí)校質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估,，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。4,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動(dòng)。

5,、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,，按規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評(píng)比。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作,，關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過程性。

1,、注重理論學(xué)習(xí)，豐富教科研知識(shí)：明確研訓(xùn)要求,，圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,，不斷提升培訓(xùn)有效性，積極參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),，逐步打造學(xué)科教研特色,。

2、積極建設(shè)寬容,、包容,、平等的和諧課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì)的開放課堂,。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,，梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn),。

3,、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(jí)（語(yǔ)數(shù)英）學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南（征求意見稿）》,，進(jìn)一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

4,、有效落實(shí)集團(tuán)內(nèi)聯(lián)組教研活動(dòng)機(jī)制,，語(yǔ)文、英語(yǔ),、品社,、音樂等學(xué)科教師積極參與集團(tuán)教研活動(dòng)，完成相關(guān)交流,、學(xué)習(xí)任務(wù),。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用，有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示,。

5,、定期舉行課題組例會(huì)，認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報(bào)工作,，區(qū),、校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報(bào)告和論文，根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,，修訂學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。

1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),、研修,、交流,、研究等平臺(tái)，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為載體,，與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系,，激勵(lì)教師開展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思，在具體研究任務(wù)中不斷思考,、總結(jié),。

2、聚焦快樂課堂,，搭設(shè)平臺(tái),，開展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,，開展“幸福源”教師沙龍活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究，進(jìn)行青年教師才藝展示,，推選優(yōu)秀見習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動(dòng),，使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。

3,、聚焦學(xué)科教學(xué),，關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng),。參與區(qū)域推進(jìn)的以教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“創(chuàng)智課堂”的實(shí)踐研究,。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,，促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型,。

1、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)青少年身心健康,、體魄強(qiáng)健”的要求，抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。舉辦校趣味小運(yùn)會(huì)，積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽,，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào),，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,，深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的專業(yè)化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái),，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動(dòng),，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂健康成長(zhǎng)。

4,、通過實(shí)施從普及到提高,、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”，分層推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,，提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備,。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇十四

為完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，教學(xué)教研工作要做到管理水平上檔次,，管理項(xiàng)目上層次,，管理整體化系統(tǒng)化科學(xué)化，凝聚能量,，形成合力,，保證布置工作可行，落實(shí)工作到位,，工作效果突出,。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處擬重點(diǎn)抓一下幾方面工作,。

高三補(bǔ)班邊緣生承包工作需要教導(dǎo)處年級(jí)組督促指導(dǎo),，特別要抓好平時(shí)的提醒督促工作，抓好過程檢點(diǎn),，采用問卷形式反饋督促,。補(bǔ)班要對(duì)理一班的兩個(gè)班考清華北大有希望的幾位學(xué)生組織輔導(dǎo)小組，必要時(shí)要給老師報(bào)酬,。

把單兵作戰(zhàn)變?yōu)榧瘓F(tuán)作戰(zhàn),，發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì),，匯集大家的智慧，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)方案,，認(rèn)真選題組題,，切實(shí)能夠從學(xué)情出發(fā)，切實(shí)能夠有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，切實(shí)能夠切中要害的訓(xùn)練,。

“先測(cè)后教，由例及理,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，注重學(xué)情，注重提升,，注重扎實(shí),，注重效果。每位教師都要走出題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū),，復(fù)習(xí)打“殲滅戰(zhàn)”,，在二輪復(fù)習(xí)中要搞好專題復(fù)習(xí)，專題研究,，專題突破,。

4.抓好高考研討學(xué)習(xí)

組織高三補(bǔ)班教師參加三月初開始的“山西省20xx年新課程高考備考二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)”，學(xué)習(xí)20xx年全國(guó)普通高中新課程高考考試大綱,，做好二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

功夫在課前。備好課,，編寫好導(dǎo)學(xué)案和配餐,，是課堂高效的重要前提。為此,，教導(dǎo)處要抓好“三備兩研”,。三備：分頭初備、集體研備,、個(gè)人復(fù)備,；兩研：每周二、四下午學(xué)科組組織教師集體研討備課（補(bǔ)班周二下午一次）,。初備,，要求每位教師在認(rèn)真研讀考綱、課標(biāo),、教材,，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上寫出備課手稿，一式兩份,，交教導(dǎo)處一份,，自己留一份,，供集體備課時(shí)使用。初備手稿要求包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo),；

（2）學(xué)情分析,；

（3）教學(xué)流程（和導(dǎo)學(xué)案配套，按照高效課堂流程）和板書設(shè)計(jì)（可以以課件形式體現(xiàn)）,；

（4）課后反思（上節(jié)課的）,。

兩研，每周搞兩次集體研備,。集體備課前組長(zhǎng)先安排專人編寫導(dǎo)學(xué)案，每位教師對(duì)照自己的備課手稿和導(dǎo)學(xué)案初稿對(duì)比研究,，記錄個(gè)人看法,，以便發(fā)表意見。集體備課時(shí),，由學(xué)科組長(zhǎng)組織,，按年輕教師到資深教師順序發(fā)表意見，各抒己見,，導(dǎo)學(xué)案主編收集記錄有價(jià)值的意見,，并負(fù)責(zé)形成首個(gè)較為完備的導(dǎo)學(xué)案。課前,，學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)印發(fā)給全年級(jí)各班學(xué)生,。個(gè)人復(fù)備，要在充分的集體備課基礎(chǔ)上,，每位教師再結(jié)合本班學(xué)情和個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),，對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)造性修改，以期更加得心應(yīng)手,。

教導(dǎo)處每周要抓好初備手稿的檢查統(tǒng)計(jì)和集體備課的檢查督促工作,。

為了讓“637高效課堂”更加簡(jiǎn)捷、精干,、實(shí)效,，避免課堂龐雜低效，教導(dǎo)處對(duì)我?！?37高效課堂”結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,。

在高效課堂的七個(gè)環(huán)節(jié)中，我們把自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示點(diǎn)評(píng)這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)做了如下調(diào)整。自主學(xué)習(xí)由原來的課前預(yù)習(xí)改在了課上,，時(shí)間大約15分鐘,。小組討論合作探究的內(nèi)容和時(shí)間也作了改變,，討論內(nèi)容只限于較難的、自主學(xué)習(xí)個(gè)體學(xué)生解決不了的問題,，討論時(shí)間也有減少,，大約5分鐘。更加簡(jiǎn)潔實(shí)效,，避免了面面俱到的低效討論,。展示，多種形式并用,，口頭,、板演、投影等,，縮小展示內(nèi)容,，減少展示時(shí)間，簡(jiǎn)單問題不用板演,，以節(jié)省時(shí)間,。展示大約5分鐘。為節(jié)省時(shí)間,，加快節(jié)奏,，討論和展示可以同步進(jìn)行。點(diǎn)評(píng),，學(xué)生可以點(diǎn),，教師也要點(diǎn)。對(duì)一些學(xué)生不容易講清的問題,，教師要簡(jiǎn)潔明了,，一語(yǔ)中的的進(jìn)行高效點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)時(shí)間大約15分鐘,。根據(jù)批閱試卷統(tǒng)計(jì),，題目錯(cuò)誤率10%以下，學(xué)生自己解決,；題目錯(cuò)誤率10%--30%,，學(xué)生小組討論解決；題目錯(cuò)誤率30%以上,，學(xué)生展示（展示兩類情況：典型對(duì)題和典型錯(cuò)題）教師針對(duì)典型錯(cuò)題精講點(diǎn)撥,，點(diǎn)撥要深要透要到位。要特別重視當(dāng)堂跟進(jìn)訓(xùn)練,，不管是“變式”訓(xùn)練,，還是“鞏固”訓(xùn)練，都要力求達(dá)到徹底解決學(xué)生此類問題的目的。在學(xué)生“自主合作探究”學(xué)習(xí)過程中,，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，注重學(xué)生思維品質(zhì)的提升；教師在導(dǎo)學(xué)過程中,，尤其是點(diǎn)撥時(shí),，要特別注重“啟發(fā)式”教學(xué)方法的使用，做到點(diǎn)撥適時(shí)適度（“不憤不啟,，不悱不發(fā)”）,。教師上課時(shí)還要依據(jù)學(xué)情和內(nèi)容“以學(xué)定教以科定教”

教導(dǎo)處組織年級(jí)組要通過查課聽課等形式切實(shí)推進(jìn)落實(shí)好高效課堂。

為了促進(jìn)教師駕馭高效課堂的能力和水平的提高,，有力推進(jìn)課改,，學(xué)校計(jì)劃從本學(xué)期開始，在全校范圍實(shí)行聽評(píng)課制度,。要求各年級(jí)全面開展,，全員參與。高一高二高三補(bǔ)班四個(gè)年級(jí)全面開展聽評(píng)課活動(dòng),，凡帶課教師都要參與聽課和評(píng)課。要求各年級(jí)齊頭并進(jìn),，同步推進(jìn),。每周五，各年級(jí)組將下周聽課計(jì)劃報(bào)教導(dǎo)處,，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，并于周六將下周聽評(píng)課安排下發(fā)給各年級(jí)組各學(xué)科組。聽評(píng)課在四個(gè)年級(jí)齊頭并進(jìn),，同步推進(jìn),。要求各年級(jí)重在參與，重在評(píng)課,。凡教導(dǎo)處安排的聽評(píng)課,，每位教師必須參與?？己擞赡昙?jí)組進(jìn)行,。聽課重在評(píng)課。要求每位聽課教師都要認(rèn)真評(píng)課,，評(píng)課要專業(yè),，要中肯，要評(píng)到要害處,，不能顧及面子,，不能敷衍，要多講缺點(diǎn),，少講優(yōu)點(diǎn),，不重復(fù)別人的意見,。通過評(píng)課讓講課教師和聽課教師都提高，通過評(píng)課讓課堂能夠逐步變得更高效,。建議領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，真抓實(shí)干不留情。聽評(píng)課制度能否堅(jiān)決貫徹,，能否出效果,，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。要求教學(xué)管理人員深入課堂,，做好組織管理指導(dǎo)工作,，真抓實(shí)干，力求抓出實(shí)效來,。

年級(jí)組要求教師責(zé)成課代表將作業(yè)配餐全部收回,，教師批閱要寫日期，檢查人從中抽樣檢查,，絕不能讓課代表隨便登記,。作業(yè)檢查真正準(zhǔn)確客觀，可信服人,。

禁止學(xué)生帶手機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，加強(qiáng)考前教育,，加大考試違紀(jì)懲處力度,。以良好的考風(fēng)帶動(dòng)淳正的學(xué)風(fēng)。

考試后,，學(xué)科組要做好試卷分析,，班主任要做好班級(jí)分析，年級(jí)組要做好年紀(jì)各科學(xué)情分析,，指導(dǎo)下階段教學(xué),。

新形勢(shì)對(duì)我校教師隊(duì)伍的優(yōu)化提出了新要求，全省范圍的整頓教師在變不在崗行動(dòng),，勢(shì)必波及我校,。因此，我校要盡快加強(qiáng)年輕教師和入編教師的培訓(xùn),，提高這些教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)校的抗風(fēng)險(xiǎn)能力加強(qiáng)。本學(xué)期,，還要組織去年來的年輕教師參加業(yè)務(wù)考試和高效課堂賽講活動(dòng),。

督促學(xué)校盡快姜書架配齊，讓圖書進(jìn)入教室，建設(shè)語(yǔ)文閱讀綠色生態(tài)園

要求各年級(jí)各班出班級(jí)隨筆,，可以一學(xué)期出一本,，也可以一學(xué)年出一本，以寫帶讀,，以寫促讀,，讓讀寫成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的抓手，成為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的常態(tài),。

教務(wù)處年度工作計(jì)劃 教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃和安排篇十五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神，以有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教育質(zhì)量為生命,，立足課堂教學(xué)主陣地,，全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入開展教學(xué)研究,，努力使學(xué)校在教學(xué)水平,、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量,、教師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，積極突破薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥,，使學(xué)校在區(qū)各類調(diào)研中成績(jī)進(jìn)一步提高,。

2、規(guī)范課題管理,，對(duì)德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》做好中期匯報(bào)工作,。

3、發(fā)展學(xué)?？萍继厣?，迎接金閶區(qū)科技特色學(xué)校的驗(yàn)收。

4,、加強(qiáng)校本教研,，不斷提高教師教育科研水平，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,，為此,，要加大對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置等六認(rèn)真工作的規(guī)范管理,，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

備課中要充分考慮兩個(gè)因素,，一是所任班級(jí)學(xué)生學(xué)情,；二是有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。堅(jiān)持按備課施教,，杜絕課堂教學(xué)中自由度太大的現(xiàn)象,。

本學(xué)期，學(xué)校嘗試進(jìn)行無紙化電子備課,；制定學(xué)校實(shí)施電子備課管理?xiàng)l例,，教齡在十年以上的學(xué)科帶頭人、教壇新秀,、教研組長(zhǎng),、雙百工程獲得者被列為首批電子備課實(shí)施對(duì)象，電子備課將及時(shí)傳遞在學(xué)校內(nèi)網(wǎng),，并及時(shí)寫教學(xué)反思,，供其它老師交流共享。對(duì)手寫備課,，教導(dǎo)處將加大檢查力度,，杜絕死抄教案的現(xiàn)象。青年教師還應(yīng)對(duì)教與學(xué)作盡可能具體的設(shè)計(jì),，定期交流,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施計(jì)劃,，認(rèn)真教好每一門學(xué)科，教師不得隨意換課,，不得擅離教學(xué)崗位,。有事外出調(diào)課需報(bào)教導(dǎo)處審核同意。

（2）提高課堂教學(xué)水平,，堅(jiān)持推門聽課制度,。教導(dǎo)處分管各學(xué)科的行政每周堅(jiān)持聽1—2課，并可邀請(qǐng)其他任課老師一起參與聽課,，聽課后及時(shí)交流反饋,，對(duì)有問題的課實(shí)行同年級(jí)再上的方法進(jìn)行修正,。教導(dǎo)處聯(lián)合各教研組加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，幫助教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

（1）規(guī)范作業(yè)的書寫和批改,。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示,。

（2）為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)。本學(xué)期將,，著重檢查教師是否帶著作業(yè)備課,，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)內(nèi)容要在備課中明確出現(xiàn),。作業(yè)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持綜合,、應(yīng)用、拓展相結(jié)合原則,，杜絕作業(yè)照搬照抄,，讓學(xué)生無價(jià)值地重復(fù)作業(yè)。

每月確定側(cè)重點(diǎn),，每月檢查,，從計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改,、上課等入手。加大教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作的力度,，以保證教學(xué)秩序穩(wěn)定有序,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為保證課堂教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，教導(dǎo)處行政每學(xué)期聽課不少于25—30節(jié)，并要填寫隨堂聽課記錄表,。教導(dǎo)處還將不定期組織相關(guān)教研組長(zhǎng)、骨干教師對(duì)各學(xué)科教師的教學(xué)六認(rèn)真工作情況進(jìn)行檢查,，結(jié)合各次檢查情況,，期末客觀、公正地對(duì)每位教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行考核,。

為迎接省四年級(jí)學(xué)段調(diào)研和區(qū)教研室各項(xiàng)調(diào)研,，學(xué)校將加大對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)生的考核力度。針對(duì)我校外來民工子弟比較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的實(shí)際情況,，要求每一位老師做到對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，并和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，糾正部分孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并認(rèn)真積極對(duì)待各項(xiàng)調(diào)研工作，同年級(jí),、同學(xué)科老師要互相支持,，爭(zhēng)取在調(diào)研中取得好成績(jī)。

本學(xué)期,，我們將每個(gè)教研組建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，教研組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動(dòng),，讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題,，并針對(duì)主題，進(jìn)行集體備課,，一個(gè)執(zhí)教,，其他老師負(fù)責(zé)評(píng)課和考核，第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后馬上進(jìn)行交流反饋,，找出問題和不足,，修改教案和考核試卷，進(jìn)行第二次備課,、上課,、評(píng)課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過兩次或兩次以上的推敲,，在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要具體形成一份精心設(shè)計(jì)和修改過的完整教案，一份前后對(duì)比的教學(xué)評(píng)課記錄,、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評(píng)價(jià),。學(xué)期結(jié)束前，我們將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì),。

學(xué)校德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》都到了中期匯報(bào)階段,，本學(xué)期，我們將重點(diǎn)對(duì)課題的過程資料進(jìn)行整理,，開展課題中期展示活動(dòng),，形成中期匯報(bào)材料，并不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,。

本學(xué)期,，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，并每月完成一篇讀后感并上傳校園

網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流,。教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合,，開展形式多樣的活動(dòng)，演講,、朗讀,、案例評(píng)析等，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力,。通過教師自學(xué),、討論、寫心得體會(huì)等,，逐步確立全新的教育理論,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況和培養(yǎng)教師的要求,，積極組織有關(guān)教師參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討,，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，逐步確立全新的教育理念,，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍,。積極為骨干教師創(chuàng)條件,、搭舞臺(tái)，及時(shí)樹立條件成熟的校學(xué)科骨干,，本學(xué)期,，學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”，骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,，骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用,。著力培養(yǎng)青年教師。首先對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),、培訓(xùn)工作,。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié)，認(rèn)真填好《師徒結(jié)對(duì)記載表》,。其次,，要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，加強(qiáng)聽課,、評(píng)課的研究性指導(dǎo),，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期,，開展青年教師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)。

1,、 語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo),、有重點(diǎn),、有分析、有反饋,。教研組組長(zhǎng)在階段性調(diào)研和期末前,，各做好一次年級(jí)組質(zhì)量檢測(cè)，教導(dǎo)處組織完成一次階段性調(diào)研,，并寫好質(zhì)量分析報(bào)告,。

2、積極配合教研室,，做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作（十月：一年級(jí)拼音驗(yàn)收,；省區(qū)四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)綜合質(zhì)量,、區(qū)英語(yǔ)單項(xiàng)調(diào)研,；十一月：三年級(jí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題能力調(diào)研；十二月：區(qū)六年級(jí)綜合質(zhì)量調(diào)研,、區(qū)二年級(jí)寫字比賽,；我們要做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待,。

3,、重視學(xué)校科技特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。加強(qiáng)科技興趣小組活動(dòng)的正常開展,，極做好各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，如 “金鑰匙”科技競(jìng)賽,、省科技創(chuàng)新大賽,、建筑模型比賽等，展示學(xué)生才華,，豐富校園生活,。通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求,，認(rèn)真貫徹實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，做好學(xué)生健康檔案的管理工作,。

加強(qiáng)學(xué)籍管理,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù),；規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范,。

九月份

1,、安排課務(wù)

2、開學(xué)典禮

3,、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）》

4,、參加省“金鑰匙”科技決賽

5,、做好區(qū)“科技特色學(xué)校”的驗(yàn)收工作

6,、做好師徒結(jié)對(duì)的拜師工作

7,、行政隨堂聽課

8、統(tǒng)一備課格式及要求,，試行學(xué)校電子備課實(shí)施條例

9,、校“六認(rèn)真”檢查（備課,、作業(yè),、班主任手冊(cè)）

十月份

1、省四年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、英調(diào)研

2、教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)

3,、課題組中期匯報(bào)分組活動(dòng)

4,、行政隨堂聽棵

5、一年級(jí)拼音驗(yàn)收

十一月份

1,、進(jìn)行階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)

3,、行政聽隨堂課。

4、青年教師賽課活動(dòng)

5,、教研團(tuán)隊(duì)展示

6,、課題組中期匯報(bào)

十二月份

1、二年級(jí)鉛筆字比賽

2,、評(píng)選“閱讀之星”，“書香班級(jí)”

3,、開展三到六年級(jí)學(xué)生的讀后感評(píng)比活動(dòng)

4、區(qū)六年級(jí)語(yǔ)、數(shù),、英綜合調(diào)研

一月份

1,、組織復(fù)習(xí)，期終考核,。

2,、“六認(rèn)真”檢查和考評(píng)工作

3、做好教學(xué)資料歸檔,，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作

4,、休業(yè)式，布置寒假生活要求,。

5,、評(píng)選最佳教研團(tuán)隊(duì)