總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇一

熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量,。異常是剛?cè)胄W(xué)二年級的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生既像父母愛自己的子女那樣熱愛自已的學(xué)生,，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上,，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長。

如：陳可諾同學(xué)，他是一名雙差生,，學(xué)習成績比較差,，又不遵守學(xué)校紀律，成為了班的典型,。為了使他早日趕上隊伍,，他每一天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，教師就在旁邊給予引導(dǎo),，和進行思想教育,，經(jīng)過一個學(xué)期來的努力，他此刻能堅持完成作業(yè),，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了,，并且成績也有了不一樣程度的提高。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn),，是一件很難的事,。

在多年的實踐中，使我明白培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍,，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié),。首先要選好班干部，選大膽管,，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干,，大膽選用那些調(diào)皮好動，有必須組織工作本事的,，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔任班干,，根據(jù)他們不一樣的特長，個性分配工作任務(wù),。其次,，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責,。為了使人人盡職盡責,，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自我的職責,。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。為使班干們樹立威信,，一方應(yīng)對他們嚴格要求，以身作則,，努力為學(xué)生服務(wù),。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮,，教師把一些班務(wù)放手讓班干去做,，培養(yǎng)他們的工作本事。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作本事和威信提高了,，學(xué)生們的自覺性也提高了,。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化,，日常化,，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀律,，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗,，受到很多教師的贊揚,。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長,。一向以來,，我堅持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪,，構(gòu)成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò),，促使學(xué)生良好行為的構(gòu)成。每周認真簽閱爭章表,。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁,，每周將學(xué)生在校情景呈交家長審閱，以取得家長的支持,，到達齊抓共管的目的,。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情景,。

認真組織學(xué)生開展"手拉手,，獻愛心"的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習,、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心,、幫忙之情,。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自我的利是錢,、零用錢,。我班還開展"手拉手，結(jié)對子"的活動,，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習上幫忙他，無論做作業(yè),，還是他碰到什么難題,，成績好的學(xué)生，他會的都教他,，幫忙他共同學(xué)好,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇二

作為少先隊輔導(dǎo)員我們要在做人梯，做蠟燭的同時,，成就自己,，成就自己的事業(yè)。在22年的教育工作中,，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作,，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中隊輔導(dǎo)員，那真是失去了增長能力的機會,。在這份工作中,，我與我的學(xué)生一起喜、一起憂,、一起學(xué)習,、一起進行課外活動，我們的心交融在一起,，我們的情感感悟在一起,，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級,，心情就會豁然開朗,。作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深感肩上責任之重大,。記得中國少先隊工作學(xué)會副會長陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊輔導(dǎo)員的工作：“不是農(nóng)民,，卻要播種、耕耘和灌溉,；不是醫(yī)生,，卻要診斷、矯治和護理,；不是軍人,，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟,。這是一項有些人輕視,、許多人漠視、所有人都說重要的工作,。在輔導(dǎo)員工作生涯中,，我逐漸對此有了真切地體會,，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認識到：身為輔導(dǎo)員的我們在觀念,、方法,、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,，要形成新的教育思想,，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念,，就應(yīng)當在教育實驗的探索之中,，逐步升華與完善。

少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,，更沒有固定不變的模式,，每個活動都須因人、因時,、因地制宜來創(chuàng)造,。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂,。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員,，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重、相信”隊員,，“親近,、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人,，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點,，就不能總牽著他的手走路,，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的,?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。

伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織,，隊員們的環(huán)境意識也越來越強，學(xué)習環(huán)保知識,，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環(huán)保,，投身環(huán)保,。在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊,，由五名少先隊員組成,，他們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來,，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大,，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處城郊結(jié)合部,，但我們充分利學(xué)校優(yōu)勢,，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“環(huán)保”的主題,。為此,，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書,，利用周一升國旗的集會,，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個隊員愛護校園環(huán)境,。讓綠色裝點我們的校園,。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學(xué)校增添光彩,。

“新世紀,，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中,，我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情,。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子,、提建議的“智多星”,；要做與隊員團結(jié)協(xié)作的“石榴星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等,，這樣把目標具體化,、形象化，調(diào)動隊員參與的積極性,。再有通過他們感興地,、新鮮有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參與,，樹立他們的自信心,。自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞,，記錄在角內(nèi)小黑板上,。每位隊員輪流擔任記錄,，并向全中隊隊員進行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊員從小關(guān)心國家大事,，也鍛煉了他們的口才,。四、建立與家長的和諧關(guān)系,，中隊的各項工作順利進行,。剛開學(xué)時，就有家長反映,，早上起床遲,，結(jié)果連早飯不吃，還遲到了,。晚上總看動畫片,，不愛寫作業(yè)，甚至有學(xué)生生活中的小事,。怎么辦,，個別問題，我找個別同學(xué)談,，若不及改正,，就要在班內(nèi)公布于眾，請全班同學(xué)幫忙,，引導(dǎo)學(xué)生體驗自己父母的艱辛,，為父母做力所能及的事，為父母分憂解難,。還有學(xué)生反映自己的家長脾氣暴躁,，學(xué)習成績不好或丟了東西，就要挨打,、挨罵,。于是，我請個別家長到校,，講體罰對孩子身心的傷害,，并與他們共同商量解決的辦法。在與家長合作中,，我覺得家長是愿意與教師溝通的,，但有時總是顧慮重重，我有時通過電話或直接交流,，讓家長明白：孩子犯錯誤是正常的,，但犯錯誤的孩子，我們不能不管不問，或當頭一棒,，而是要幫助他們分析錯誤原因,，如何避免和改正,，除了家長,，老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習和成長的人，而且是真正幫助你的人,，家長與教師的合作,，才能實現(xiàn)家長“望子成龍、望女成鳳”的愿望,，能得到家長的合作,，中隊輔導(dǎo)員的工作會更容易，家長明白教師的良苦用心,，就會在各方面支持教師的工作,，使中隊的各項工作都可以順利進行。

在這22年的中隊輔導(dǎo)員工作中,，我不斷深入研究,，大膽實踐，力求創(chuàng)新,，緊跟時代步伐,，作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇三

今年我?guī)У氖侨昙壍陌嘀魅?，本學(xué)期工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里,，我的收獲很大,，下面我就結(jié)合工作實踐，談?wù)勛约涸谶@一個學(xué)期當中關(guān)于少先隊的工作：

每個隊員投票選出自己認為合適的隊干部,。使每個少先隊員都能成為少先隊真正的主人,。

在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫競選演說稿,，結(jié)合自己的自身特點談自己的特長適于競選哪個工作,，然后談自己的工作設(shè)想和計劃，請同學(xué)們能投自己一票,，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行,。并寫了競選稿，制作了海報,。張貼在班級的墻壁上,。隊員們熱情很高,。這樣的活動，特別有助于樹立和鍛煉隊員的自主意識,。

利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育,。我很重視結(jié)合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想教育,。及時糾正隊員不規(guī)范言行,。每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚,、批評,，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通,，讓家長了解隊員在學(xué)校時的常規(guī)要求,，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

遇到身體不舒服,，不要亂服藥,，要找醫(yī)生看病,；飯前飯后都要洗手,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

結(jié)合學(xué)校的要求,，開展豐富多彩的中隊活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注,，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后,，積極響應(yīng),。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每次主題隊課都由學(xué)生負責,。有的設(shè)計圖畫,，有的畫花邊，有的寫字,，培養(yǎng)了學(xué)生動手,、動腦、思維,、學(xué)習的能力,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇四

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識,，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì),。針對這一點，一年來為了使二（1）中隊工作更上一層樓,，我班以愛黨,、愛祖國、愛社會主義教育為重點,，積極開展豐富多彩的中隊活動,，組織開展"爭當文明學(xué)生"活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓,、自立,、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面,，取得了較好的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

１、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,，長期以來,，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育,。注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管,、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員積極參加學(xué)校的考核比賽,，和文明規(guī)范的編寫兒歌比賽,，記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈,；二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚,、批評,，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通,，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求,，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2,、根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道，多層面,，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中。利用安全教育周,、植樹節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)等有利契機,，通過舉行隊活動,、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動,，在隊員中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習的遠大志向,。

3,、通過國旗下的講話、班會課,、中隊活動對隊員作法制,、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識,，使隊員學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,。

4、教做小軍人,，從小培養(yǎng)國防意識,。我中隊積極觀看了學(xué)校組織的圖展，積極收集相關(guān)資料,，開展了相應(yīng)的班隊活動,，出了相關(guān)的黑板報。積極參加“雙擁”活動,，并寫好體驗日記,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,，我們二（1）中隊也不甘落后，積極響應(yīng),。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學(xué)校小花園的花草松土,、澆水,，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補圖書,，為街道打掃衛(wèi)生等等,。

“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營,，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動,。每兩周出一版,，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動,，隊員們踴躍參加,，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫,，有的畫花邊,，有的抄寫，培養(yǎng)了學(xué)生能力,。

總之,，一學(xué)期來,，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足,。以后,，我們二（1）中隊的全體隊員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，將取得更好的成績的,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇五

本學(xué)期以來我中隊以黨的“十八大精神”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“愛國主義教育”為核心,、以體驗教育為基本途徑,，以文化建設(shè)為重點，加強基礎(chǔ)建設(shè),，深化常項活動,，促進素質(zhì)教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期少隊工作總結(jié)如下：

根據(jù)社會主義精神文明建設(shè)要求和六年級學(xué)生身心特點,，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式,，把德育教育生活化,、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢,，利用史紀念日和重大節(jié)慶日為載體,，創(chuàng)造性地開展德育教育活動。

1,、少先隊通過主題隊會,、演講、作文比賽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式，激發(fā)隊員意氣風發(fā),、銳意進取的滿腔行情,，引導(dǎo)和啟發(fā)少先隊員思考，使他們深刻地感悟到勞動的光榮,。

２,、“十星級評比”活動。學(xué)校開展十星級評比等活動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展道德認知能力和道德情感,，學(xué)會承擔責任,，在實踐中體驗，在體驗中融合,，學(xué)做合一,，達到知情意的統(tǒng)一,，提高綜合素質(zhì)。

進一步加強少先隊文化建設(shè),，發(fā)揮藝術(shù)教育弘揚和培育民族精神的功能,，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術(shù)的熏陶，展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果,，促進少先隊文化教育進一步發(fā)展,。

1、紅領(lǐng)巾藝術(shù)展演,。舉行朗誦,、故事大賽等活動，展示紅領(lǐng)巾藝術(shù)教育成果,。

２,、“我是小小發(fā)明家”科技啟明星活動。通過小發(fā)明,、小創(chuàng)造科技實踐活動,，引導(dǎo)少先隊員接觸現(xiàn)代科技，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神,，激發(fā)愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識,，培養(yǎng)大膽實踐,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

1,、堅持不懈地抓實抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，推進隊員《日常行為規(guī)范》的全面實施,。

2,、加強少先隊陣地建設(shè)，加強社會實踐教育,，把組織隊員參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容,，列入教育教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排,。

3,、加強班隊建設(shè)。我中隊做到了四個有,，即：期初有計劃,，周周有安排，月月有重點,，期末有總結(jié),。在活動中不斷增強班隊集體的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成,。

4,、加強隊小干部的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓(xùn),。實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育,、技能培訓(xùn),。

5、繼續(xù)按照德育常規(guī)的要求,，切實加強我校少先隊組織自身建設(shè),，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。本學(xué)期,，加強每周一次的班隊活動課,，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動,，定期舉辦少先隊中隊主題

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇六

由于本班學(xué)生普遍學(xué)習習慣差,，成績兩極分化；做事情以我為中心,，缺乏班級凝聚力,，影響班榮譽。為使學(xué)生能感受到班集體的溫暖,，團隊的力量,，把建設(shè)班集體作為共同的目標，齊心協(xié)力,，互相幫助,，共同進步。結(jié)合“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,、“課堂秩序”要求，培養(yǎng)學(xué)生誠實,、勤奮,、謙讓，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣,，為同學(xué)們勤奮讀書創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

1、根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。制定班級公約,、班風,；布置教室環(huán)境，如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“格言集”等文化背景；讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部是班主任的得力助手,，認真選拔班干部,，并精心培養(yǎng)。幫助班干部樹立威信,；鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，“以點帶面”；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

從紀律、學(xué)習方面以及各項課外活動,，同學(xué)們都能管好自己,，教育自己，能起調(diào)動學(xué)生的積極性,，促進良好班風的形成,。如，學(xué)習方面,，由科代表負責,，每天檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)是否完成，以及抽查是否復(fù)習功課等,。這樣,，同學(xué)們都能自覺地完成老師布置的作業(yè)和復(fù)習功課。紀律方面大家互相監(jiān)督并以小組之間競賽式量化評分,，為此同學(xué)們都能嚴格要求自己,，這與班風的建設(shè)是不可分割的。

熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,，密切師生關(guān)系，這是教育成功的關(guān)鍵,。班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施德育的得力助手,，在培養(yǎng)學(xué)生全面健康的成長方面，起著導(dǎo)師的作用,。在教學(xué)教育工作中,，觸摸學(xué)生的思想，經(jīng)常與他們談心,，分析缺點錯誤的客觀因素,，啟發(fā)他們發(fā)揮其某些優(yōu)點，去克服這些錯誤缺點,，抓住他們的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素,。認真、耐心輔導(dǎo)他們,，有一點進步就在班里表揚他們,，期望他們在取得那怕是微小的進步之后，將會在另一方面在其它所有方面取得進步,。其次是做好家訪工作,，學(xué)校、家庭行動一致，讓他們得到一種愛心和鼓勵,，這樣他們有信心并努力爭取,，不斷地努力，學(xué)習成績也逐步提高,。

班主任工作成功的標志就是能調(diào)動每個學(xué)生的自覺性,、主動性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從我做起,，能自覺地把自己培養(yǎng)成為品德高尚、身心健康的好學(xué)生,，這是新的歷史時期賦予我們班主任的新的任務(wù),。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇七

這學(xué)期我繼續(xù)擔任ｘｘ班的中隊輔導(dǎo)員，一年的師生相處,，讓我們彼此很熟悉很了解,。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂,、一起學(xué)習,、一起進行課外活動，我們的心交融在一起,，我們的情感感悟在一起,，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級,，心情就會豁然開朗,。

在這半年中，我除了認真的開展少先隊安排的活動,，我們還自主舉辦一些活動,。比如：放風箏比賽，機器人制作比賽,，做個有責任心的人能手比賽,，勞動小能手比賽等。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

少先隊的活動,，是少先隊的生命。沒有活動,，少先隊就會形同虛設(shè),。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到尊重,、相信隊員,，親近、了解隊員,，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中,，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，我們班形成了兩個讀書出版社，輪流出黑板報,。在相互交流故事的過程中,，孩子們不斷吸收他人的長處、取長補短,，改善了班級的班風,，增強了班級的凝聚力。從開始他們給我當聽眾,，到現(xiàn)在是我給他們當聽眾,，真正做到了我想要的學(xué)生為主，教師為輔,。并且兩小組之間形成競爭,，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與讀書出版報的活動,，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報,。培養(yǎng)孩子們的參與意識，提高學(xué)生的各方面能力,，這是我的目標與追求,。

這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動?！鞍踩赜谔┥健蹦隳軌蚩吹胶芏嗟年爢T們時時刻刻注意安全,，向其他同學(xué)宣傳安全知識。他們變得更懂事了,，在樓道里的走路更加有秩序了,、放學(xué)過馬路時也知道注意安全，不到老師不讓去的危險地方玩耍,，學(xué)生整體的安全意識有所提高,。

“爭當四個好少年”貫穿于整個學(xué)期，同學(xué)們牢記班主任和輔導(dǎo)員老師的話,，更加嚴格的要求自己,，把“四個爭當”作為自己的目標。隊歌唱得更加嘹亮了，舞跳得更有節(jié)奏,，樂感也強了,。為了鼓勵他們，我還給他們拍了視頻,，留作紀念,。在“做個有責任心的人”主題中隊會上，大家暢所欲言,，都把焦點集中到班級,，他們想著自己要為集體，為班級做些什么呢,？如何能讓教室更清潔更舒適,，如何讓集體更團結(jié)更友愛？我想他們能夠從活動中去思考,，那就有收獲,，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體。想讓ｘｘ班成為比較優(yōu)秀的班級,，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看,。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結(jié)果。我想他們在成長,，我也為他們的懂事而欣慰,。

我從來不要求學(xué)生必須做什么，必須怎樣做,，而是讓他們明白事理,，感覺應(yīng)該怎樣去做。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想,，靈活變換,，要學(xué)會處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情,。不要動不動就向老師告狀,，要學(xué)會分析，處理事情,。

班級里除了班長,，中隊長，小隊長,，課代表,，小組長，我還安排很多小干部,，比如：圖書管理員,，多媒體設(shè)備管理員,，飲水機管理員，窗簾小隊,，墻壁小隊,，門窗小隊，抬飯小隊,，中餐小隊，發(fā)飯小隊長,，黑板報小隊長,，苗圃小隊長，衛(wèi)生小隊長等等,。我盡量做到每人都有職位,，每人都是小干部，每個人都有管理的權(quán)利,，也有被管理的義務(wù),。他們之間形成一條鏈，彼此約束,，彼此管理,。

我沒有把自己定位太高，而是做學(xué)生的大朋友,。我想每個人做每件事都有自己的理由,，即使做錯事也是可以原諒的，因為人無完人,，何況他們僅僅是個孩子,。我經(jīng)常和學(xué)生聊天，了解他們的家庭,、生活,、學(xué)習、以及思想狀況,。當學(xué)生犯錯誤時,，我不是嚴厲的呵斥，也不是隨口的`批評,。而是盡量了解他當時的想法,，看他的出發(fā)點是好是壞，再進行教導(dǎo),，讓他自己說出懲罰的辦法,，并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和他們一起玩,，加入他們的游戲,，融入其中,，分享彼此的快樂。

在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中,，我不斷深入研究,，大膽實踐，力求創(chuàng)新,，將班級管理工作做精做細,。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗的不足,，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬,，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇八

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”從事輔導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己,。稍作回憶,，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：

小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強,，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行,。對二年級的學(xué)生來說,，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一年的學(xué)習，但是時間短,，習慣的養(yǎng)成還需繼續(xù)培養(yǎng),，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起,，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等,，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證教育的實效性,，做到以下兩點：

一是嚴抓實管，經(jīng)常,、反復(fù)的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉,，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo),，堅持不懈,；

二是通過大肆表揚,，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范,。

根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道、多層面,、全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽,、早飯該不該吃等,，有教育性的活動。充分利用好每周的國旗下講話,，回到中隊進行進一步具體、細致的教育,，每周的班隊課,，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機,，這時侯不同的觀點對對碰,，總能碰撞出文明的火花。

建隊節(jié)前夕,，我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷,，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情,。當上少先隊員后,，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾,、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導(dǎo),、督促、落實,，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況,。

除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,，樹立榜樣意識,，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇九

少年兒童是祖國的未來,，搞好少年兒童的工作就顯得及其重要。一年來,，為了貫徹落實黨的教育方針,，使少年兒童在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的一代新人，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育,，作為一名班主任，我主要抓了以下方面的工作：

1,、每學(xué)期開學(xué)時,，我借全校開學(xué)典禮之際，對學(xué)生進行熱愛家庭,、熱愛同學(xué),、熱愛班集體的教育，使他們在校聽老師的話,，在家聽父母話,。

2、在少先大隊組織安排的德育教育活動時,，組織各中隊,，學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對照自己,，以“兩個守則”嚴格要求自己,，培養(yǎng)他們從小樹立愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛集體的思想，講文明,，講禮貌,。

3、充分發(fā)揮少先隊員好說好動,、天真活潑的天性,，利用組織的“元旦”活動，教育他們懂得“一日之際在于晨,，一年之際在于春”,，珍惜少年時代的大好時光，認真學(xué)習科學(xué)文化知識,，長大報效祖國,；利用“慶國慶”活動,，使他們懂得新中國的成立，是無數(shù)革命先烈拋頭顱,、灑熱血換來的,；利用“好人好事活動”，使他們從小學(xué)會幫助別人,，在家?guī)桶职?、媽媽干一些力所能及的活，在學(xué)校幫助同學(xué),，對人要有愛心,；利用“小故事”、“小演出”活動,，使他們在娛樂中受到教育,，培養(yǎng)良好的養(yǎng)成教育。

少先隊員的主要任務(wù)是學(xué)習科學(xué)文化知識,。在他們平時的學(xué)習中,，我對他們循循善誘，耐心輔導(dǎo),，正面引導(dǎo)，盡量做到多鼓勵,，少批評,。特別是對學(xué)習上相對落后的隊員，做到不歧視,，“一碗水端平”,，并倡導(dǎo)各中隊隊員開展“一幫一、一對紅”學(xué)習小組,，使他們感到集體的溫暖,，樹立他們的學(xué)習自信心，各中隊開展比,、學(xué),、趕、幫活動,，促使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，使他們愛學(xué)、樂學(xué),，達到以點帶面,，全面進步的目的，取得了良好的效果,。

各中隊結(jié)合思想品德課,，對隊員進行了組織紀律和安全教育,，使每個隊員做到在校內(nèi)不追逐打鬧，不做危險性游戲,，放學(xué)回家時跟好隊,，過公路時要做到“一停、二看,、三通過”,，不橫穿鐵路，平時強調(diào)安全自保能力,，注意防洪,、防觸電等。

1,、培養(yǎng)隊員養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，每天保持衣著整潔，手臉干凈,。時時講衛(wèi)生,，處處保干凈，做到不隨地吐痰,，不隨地扔紙屑,。

2、生活方面關(guān)心愛護隊員,，特別對家庭生活困難的學(xué)生要更加關(guān)心,。六中隊的一名隊員，由于家庭困難,，交不起練習冊,、作業(yè)本費，我主動幫這名隊員交了費用,。有一名隊員生了病,，我主動帶他去診所治療，并替他交了醫(yī)療費,。以心換心,，我得到了隊員的尊重，他們因此在學(xué)習上更加努力了,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎腋杏|頗多,，雖然通過自己的努力,，取得了一些成績，但是于黨和人民、上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長的要求還相差很遠,。今后要再接再厲，繼續(xù)努力,。

少先大隊輔導(dǎo)員工作是一項常做常新,，永無止境的工作，社會在發(fā)展,，時代在前進,，少年兒童的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為一名教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決對少年兒童的教育和管理中的新情況,、新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好輔導(dǎo)員工作，以完成我們肩負的神圣的歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇十

本學(xué)期六（4）中隊在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,，在輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下,，開展形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，使我中隊少先隊工作的穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展。

1,、加強少先隊陣地建設(shè),。繼續(xù)協(xié)助好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選定通訊員,，撰稿員和資料管理員等負責人,，經(jīng)過培訓(xùn)，由學(xué)生自主管理,。充分發(fā)揮校園廣播的資源,，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

2,、加強少先隊干部的培養(yǎng),。我中隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。少先隊每月培訓(xùn)一次干部,，組織他們學(xué)習《少先隊員》、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊,，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能,，增強了他們的服務(wù)意識,，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識,。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期,，各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。我就升旗儀式的排隊,、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是要求隊干嚴抓實管,、經(jīng)系統(tǒng)常、反復(fù)地組織學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，中隊干部每周進行不定期的檢查,，通過隊會及時表揚、批評,。

1,、“慶祝教師節(jié)”主題活動精彩紛呈。培養(yǎng)了隊干部的工作能力,、創(chuàng)新能力和組織能力,。

2、“我與祖國共奮進”主題活動,。使少先隊員們了解祖國尊重祖國,并通過實際行動表達對祖國的敬意,體驗到熱愛祖國的愉悅感受,。

3、“校園文化”系列活動展示了學(xué)生綜合素質(zhì),，活躍了校園的文化生活,，提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、文字編輯處理和較強的動手能力,。

4,、“詩歌朗誦比賽”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，激發(fā)了隊員們熱愛祖國的美好情感,。

5,、“讓愛心托起希望”主題活動，通過對殘疾人進行捐款,，將愛心教育引向深入,，落到實處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，樹立學(xué)生正確的人生觀,，價值觀。

6,、“學(xué)會感恩,、愛心永恒”主題教育活動。弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升少先隊員們的思想素質(zhì),，讓隊員們懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會,，增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

通過一學(xué)期的努力實踐,，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學(xué)校的中心,，聯(lián)系本校實際才有生命力,；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施,，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展,。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠,，還有很多工作要做,，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習慣欠缺,，衛(wèi)生和學(xué)生安全工作還有很多不足,，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中,，我將總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，再接再厲,，開拓創(chuàng)新,，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強少先隊理論研究力度,，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇十一

回顧一學(xué)期來所走過的足跡，酸甜苦辣又涌上心頭,。通過扎實的教育活動,，圓滿地完成了本學(xué)期的中隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局，把板報辦好,。我知道,，一味地說教并不能起到更好的效果。于是便常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,，讓他們自己分析對與錯,，自己解決出現(xiàn)的矛盾,。更多的時候，我利用晨會,、班會等不斷地對學(xué)生進行各種形式的教育,，在潛移默化中，使學(xué)生得到了良好的教育,。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師 見到老師問好，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋,；作業(yè)認真完成，不懂就問,；格式正確,，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。 守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

在我的班里,，小助手特別多,，每個同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力,，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便,，為班級帶來榮譽的事,。班級凝聚力也因此更強了。

如果,，我有事不在學(xué)校,，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習，布置作業(yè),，有時還能批改其中的一部分,。使學(xué)習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動調(diào)查,，開會商討，提出解決的辦法,。自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們六一班的班風。六年級學(xué)生,，獨立自主的能力強了,，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話,，孩子們會失去原有的好奇,，失去激情和探索精神。因此,，只有放開手腳,，他們才會進取，才會創(chuàng)新,。

我知道,，孩子需要鼓勵，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,，發(fā)現(xiàn)我的女兒會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,，每個學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛，需要激勵,，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習最差的,。

當然，事物不是絕對的,，而是相對而言的,。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正,，給他們信心,。

總之，這一學(xué)年,，我擔任的班級學(xué)生的發(fā)展良好,。在各類比賽中，均名列前茅,，取得了極好的成績,。回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，使我積累了經(jīng)驗,，我將繼續(xù)認真踏實地工作,，當好一個學(xué)生喜愛的 班主任 老師，做好他們的中隊工作,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇十二

中隊輔導(dǎo)員：xxx

這個學(xué)期,我新接此班后,，隨即根據(jù)學(xué)校大隊部工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,，潛能開發(fā)的空間和舞臺,，科學(xué)健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動,。一學(xué)期以來我堅持做到以下幾點：

加強組織紀律性,，逐步形成良好班風。班級是學(xué)生學(xué)習集體,，必須具有嚴密的組織性,、紀律性。從思想教育,、行政措施,、規(guī)章制度等多方面入手，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風,。通過學(xué)習目的性,、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育,，樹立榜樣,，形成正確輿論,，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風。當大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友,、勤奮學(xué)習,、關(guān)心集體、遵守紀律,、艱苦樸素、熱愛勞動,、講究衛(wèi)生,、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風時，一個良好的班風也開始形成,，這種良好的班風,，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點,。良好的班風是逐漸形成的,，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的,。應(yīng)該講清道理,、樹立榜樣、嚴格要求,、反復(fù)實踐,、持之以恒。從理解開始進行行為訓(xùn)練,，形成習慣,，進一步形成良好的班風。

在班級管理中,，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的,。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì),、促進學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個學(xué)生,。班干部輪崗,，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔任班干部。工作輪崗制為每個學(xué)生提供了充分

展示自己的舞臺,。由于主客觀多方面的因素,，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長處,，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的,；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢,、正直、熱心等閃光點,。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華,、展示自我的機會，往往比別人更珍惜,，更努力,。

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標,；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內(nèi)驅(qū)力和外在因素,。因此，發(fā)揮班級文化的功能,，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù),。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報,；隱性文化則表現(xiàn)為班風,、學(xué)風等。在顯形文化方面,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，能對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的使學(xué)校的墻壁也說話就強調(diào)了環(huán)境育人的重要性,。在隱性文化方面,，可以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，經(jīng)常了解學(xué)生的思想,，評價每個學(xué)生的行為表現(xiàn),，表揚先進，幫助后進,。在良好的班風的促進下,，使每一個學(xué)生形成良好的品質(zhì)。四,、讓學(xué)生在豐富多彩的隊活動中成長

積極開展各項活動,，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。

在10月份開展的唱響校園,，紅歌比賽中,，我們班獲得了三等獎；12月份的xx小學(xué)第一屆‘龍湖泛舟’校園文化節(jié)中,，我班的文藝節(jié)目《娃哈哈》獲得了三等獎,，還獲得了團體二等獎，以及許多名次。

如今的學(xué)生大都是獨生子女,，在家是小皇帝小公主,，事事順心，唯我獨尊,，這樣的孩子都是比較自私,、冷漠、缺乏愛心,。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上

表現(xiàn)出較強的個人主義,，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人,。為此,，我設(shè)計了以感恩所有為主題的一個板報，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人,，學(xué)會寬容待人,。

作為一名中隊輔導(dǎo)員,，認真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項,，我將遵循捧著一顆心來，不帶半根草去的至理名言,，不斷創(chuàng)新,，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長,。

少先隊中隊工作總結(jié)二年級篇十三

本學(xué)期,，我中隊是一個團結(jié)奮進的中隊，是一個充滿活力的中隊,。本學(xué)期,，我們二(2)中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動,。通過活動,，隊員們的能力得到了充分提高，思想更加活躍,，行動更加積極,，學(xué)習也更認真了。

在一個集體里,，精神文明的建設(shè)在很大程度上直接影響著學(xué)生的言行舉止,，對學(xué)生思想行為有著重大的指導(dǎo)作用。因此,，開學(xué)伊始,，我班就制定了爭當文明班，爭做好學(xué)生、好孩子的目標,。通過講道理,、講故事和參加各項活動，學(xué)生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯(lián)系的,，作為班的一員要為班集體爭光;并讓學(xué)生時刻牢記自己是省一級學(xué)校的學(xué)生,，要以省一級學(xué)生的要求來嚴格要求自己，要為校爭光,，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中,。有了這樣一個思想行為準則，學(xué)生在日常學(xué)習生活中能嚴格要求自己,，并逐漸形成了熱愛集體,，為集體爭光的良好班風學(xué)風。

學(xué)期伊始,，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整,，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工,，又緊密配合,，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪,。通過對班隊干的合理使用,，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致,，紛紛表示要為班集體爭榮譽,。另外，通過對班隊干的鍛煉,，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,。

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地,。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外,，還開展了大量的中隊活動,。

1、充分利用班會課,，針對班里出現(xiàn)的各種問題,，組織各種主題活動。在《我是節(jié)儉小能手》的班隊主題活動中,，隊員們懂得了節(jié)儉的重要性,，學(xué)到了許多課本上沒有的知識,。在設(shè)計科技板報的活動中，提高了隊員們動手能力,、審美能力,，豐富了學(xué)生的科技知識。

2,、積極參加體育鍛煉,，既強體又大顯身手。本學(xué)期,，我中隊參加學(xué)校校運會,，隊員們表示今年仍要加強鍛煉，繼續(xù)為校爭光!

通過以上工作,，我中隊在本學(xué)期的各項工作中均取得了好成績,，多次獲得“紀律流動紅旗”和“衛(wèi)生流動紅旗”。今后,，我們一定會更加努力,，爭取更大的成績。